【精華】小學畢業(yè)作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學畢業(yè)作文 篇1
在生活中，我就像一個多味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。下面我為大家介紹一下我自己吧！
——酸
“哇！好漂亮啊！”我穿上了一件新的裙子，在鏡子面前美起來。這一天是我的生日，我要去KFC開個聚會。現(xiàn)在我正在選衣服。不過，我很快發(fā)現(xiàn)了這個裙子的缺點，太幼稚！我又換了一件又一件，唉！這可怎么辦？媽媽見了，連連搖頭，無奈地說：“這酸丫頭，不就是個聚會嗎？你都快酸倒牙了。快點吧！”于是，從此我就有了“酸”這個特點。
——甜
我的性格跟別人大不一樣。每次考了高分，大多數(shù)人不是歡呼，就是鎮(zhèn)定。而我不大喜歡張揚，每次都是鎮(zhèn)定自若，可跟其他人不同的是，我的心跳得格外快。表面上看起來無所謂，其實心里甜滋滋的。一回到家我就開始欣賞自己的試卷，那感覺，別提多甜了！
——苦
誰說童年沒煩惱？哎！我可苦死了。一到考試，試卷總會像五指山似的壓到我這孫武空身上。想移，太難了。恐怕愚公都辦不了這事。你說，我苦不苦？
——辣
我的性格是辣妹的性格，想什么說什么。一次，我看到模特頭上的螺旋假發(fā)，便對媽媽說：“好像大便啊！”后果可想而知，全家大笑……
怎么樣，這就是我！也許我有很多缺點，但它們也是我不可缺少的一部分。我相信，正如歌中唱到“我喜歡酸的甜，這就是真的我，人群中的我最最的獨特……”
小學畢業(yè)作文 篇2
時間飛逝，我們雖然還帶有一點嬌氣，但是已經(jīng)要進入中學了。要離開生活了6年的母校，要離開老師，同學們了。
在畢業(yè)之前，我想對老師說—老師，我想對您說，我愛您！您的音容笑貌時常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對我的關(guān)心，愛呀！俗話說：打是親，罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您，是因為您愛我們，您就像母親關(guān)心，愛我們，教育我們?yōu)槿颂幨拢逃覀冏鋈说牡览怼０槲覀儦g喜陪我們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛心啊！
老師，我想對您說，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給我們補課，補習。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學，回到家時已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦啊！ 要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會時常把您的話銘記在心記于心，把您的教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛和我對您的愛埋在心中的土壤里。老師，我想對您說：“老師，我愛你，您辛苦了！”
小學畢業(yè)作文 篇3
又是一個畢業(yè)的季節(jié)，始終給人傷心的感覺，難免有些不舍。
每當我走在街上，我就會想起在一起六年的點點滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時，在放大課間，我和蒴蒴在教室里下棋，那時候我還小，剛知道下棋的規(guī)則，而蒴蒴那時會下棋，于是，我靈機一動，說道：“老師來了！”因為那時蒴蒴很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動就把這個局換成了我贏，哈哈，到現(xiàn)在想起來還為當初的童顏而開心。
我記得最堅強的事是一位女同學的事，那是一位女同學的事，那是一次運動會，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了，但她是一個堅強的女生，比起一般的來說，他就是傳說的“女漢子”，不僅沒退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績，我們?nèi)囹湴粒覀內(nèi)喽紴榇烁吲d。
最讓我感到驕傲的事也是來自運動會，這個人叫——陽陽，他是一個身體素質(zhì)非常好的人，，在區(qū)運動會中取得了第二名的好成績，成了我們班的“小小運動員”
最讓我感到自豪的事是我，因為我在我們班我不僅是一個可以都大家笑的人，還是老師多次認可的“主持人”，與我一當主持人的還有一位小女生，他叫小君，是一個在學習，朗讀上良好的人。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來生命中的第一個離。可無論下一個起點在哪里，我們都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風風雨雨，我們一起經(jīng)歷無數(shù)的經(jīng)歷，未來，可能因為時間的慢慢消逝，可無論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說一聲“別了。”不，是再見…......
小學畢業(yè)作文 篇4
《感恩之心》
愛，是人世間最真實，最感人，最質(zhì)樸的。感恩，是每個人生存的意義，感恩老師、感恩同學、感恩朋友……但我們最該感謝的還是含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人的父母。
父母，他們給了我們生命，把愛無私的帶給了我們，他們的愛是最溫暖的，像春雨般地滋潤著我們的心田，那是多么的甜蜜啊!
我是一個留守的孩子，父母常年在外打工，一年最多回家一次，是個缺少父母呵護的孩子。我日日夜夜都在想著他們，每次做夢都會夢見他們，我都會哭著醒來，醒來再想抓住這夢的時候夢卻早不知飛哪去了。其他孩子能在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，可我卻不能。雖然我渴望得到父母的愛，但我能理解他們的苦衷，我知道他們是為了這個家庭，是迫不得已的，我不能埋怨，一定要感恩他們付出的所有辛勞。
我家很窮，還有一個讀高中的哥哥，家里實在承擔不起那么大的費用，早在我七歲時，他們便狠下心來出去打工了。他們的工作是做牙刷，每天都要上夜班，要從晚上七點上到明天八點。夏天時，因為太熱了，都吃不下飯，兩個人骨瘦如柴。啊!爸爸媽媽為了支撐起這個家，不惜身體掙錢糊口長大后一定好好孝敬他們，而我現(xiàn)在還能有什么理由不好好學習呢?我都時刻告誡自己的爸爸媽媽是如何掙錢供我讀書的，我必須努力，逃出窮苦的命運!
每當晚上去廣場活動的時候，我看見每一個孩子都牽著自己爸爸媽媽的手時我也是多么渴望我自己的父母也在身邊呀，有時想的簡直不能忍耐了!深夜時，漆黑的夜晚靜悄悄的，我就想起了他們，便流起了眼淚，想起了他們那艱苦的工作，。我想在他們出汗時我會去幫他們擦把汗，他們無聊時我會唱歌給他們聽，他們疲勞時，我會給他們捶捶背……帶著這些幻想我才漸漸進入夢鄉(xiāng)，第二天淚水打濕了枕頭。
記得以前爸爸媽媽在家的時候，我們一家過著那幸福而快樂的日子。有一次，爸爸看見我夢寐以求地想要坐一輛小車子，可惜家里窮的響叮當，沒有錢買。于是他便一整天不吃不喝的研究，想用木頭和滑輪為我做一輛，我看到爸爸修來修去，揮汗如雨，衣服都被汗水打濕了。第二天一早他趕緊叫我起床，來試一試怎么樣。我一試，小小的心靈便充滿了快樂，爸爸看見我開心得不得了，他那布滿皺紋的臉也露出了微笑，感覺所做的一切都是值得的。媽媽也十分疼愛我，什么重活都不給我做。記得每當冬天的時候不管水有多冷媽媽都要給我洗衣服。村子里有一個水池，冬天的時候那水冷得刺骨，我總是勸媽媽拿熱水洗，可她卻固執(zhí)地說水又不冷，但每次洗完時，手都被凍得通紅了。
我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢長大，也逐漸懂事了，可爸爸媽媽也老了，臉上又多了一條皺紋，頭上多了一條白發(fā)。有一個歌詞寫得好：“時光時光慢些吧不要再讓你變老了我愿用我一切換你歲月長留，雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我。”等我長大了有能力了我一定會感恩我的父母，現(xiàn)在我希望爸爸媽媽不要再那么的辛苦，要多注意休息，保護好自己的身體。啊!爸爸媽媽是你們給了我生命，我在這里想大聲說：“爸爸媽媽我永遠愛你們!”
小學畢業(yè)作文 篇5
無論天是不是很藍，日子過得是不是很慢， 飄蕩蕩的過了這六年，注定在那個的時刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了無處告別的憂傷氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭。滿是動人的故事。
就要走了。
我會最后再和我的床和合一張影。
我會再次坐在操場看夜色中人來人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機。
六年的生活，充滿了快樂的記憶。
說出你的畢業(yè)心情，與我一起放飛夢想。
畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過同學朋友一個個，都離開尋找自己的一片藍天。
離開時的再見，意味著下次的重聚。
畢業(yè)了，心里不知是快樂還是憂傷。上學時，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果可以回到過去，那該多好。輕狂的我們就是這樣吧，擁有時不懂地珍惜，想珍惜時卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣，總要有幾分傷心，幾分痛苦，幾分哀愁。其實這樣才算美好，待到人老珠黃時，再回首，才發(fā)現(xiàn)原來我們從彩虹橋走過。
小學畢業(yè)作文 篇6
歲月匆匆，花開花落，小學六年的學習生活，在不經(jīng)意間已到了盡頭。回首往事，母校的一磚一瓦，一草一木都那樣熟悉，那樣親切。
六年，72個月，288周，20xx天。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
六年前的那天，一個個懵懂無知的孩童怯生生地邁進文海校園；六年后的今天，一個個飽讀詩書的'少年，將跨入中學大門，開創(chuàng)屬于自己的一片藍天！
老師，還記得三年前的那一天嗎？我背著書包膽怯地走進教室，滿眼陌生的面孔，還有那個陌生的您。多少個日夜，您坐在辦公桌前，不辭辛勞地批改作業(yè)，備課在您的精心指導下，我的成績突飛猛進。要是沒有您的辛勤耕耘，哪會有我今天的佳績？
同學們，還記得我們一起在操場上揮灑汗水，在教室里奮筆疾書嗎？我們手拉手，一起走過了六年的時光。
小學畢業(yè)作文 篇7
不要長大，永遠帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。總是想：不要長大，永遠乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——小學畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，我將踏入初中的學習，初中學習美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活枯燥無味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。從來都沒有注意自己的長大，總認為自己很小很小，而今天——小學畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長大了一定很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現(xiàn)在，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學畢業(yè)的最后一天似乎懂得了許多，真的！
小學畢業(yè)作文 篇8
酷暑未逝去，學期已將盡，畢業(yè)將來臨，我有一萬個舍不得。但是，該來的還會來，該去的還會去，我們不是天使，即便再虔誠的雙手，也依舊改變不了現(xiàn)實。
舍不得啊！那一次跟同學吵架，倆人吵了個天翻地覆，直到上課鈴聲響起，還死不認輸，不可罷休。現(xiàn)在回想起來，沒有當時的氣憤，沒有當時的激動，只有把雞毛蒜皮當一本正經(jīng)的固執(zhí)，只有將要離別的各種不舍。
舍不得啊！那是二年級的一節(jié)課，我正在寫作業(yè)，我的字并不工整。林老師見了，便握住我的手，在紙上整齊地寫了幾個字，我見了，便模仿著寫，但依然寫的歪歪扭扭。林老師見了便一次又一次地指導我寫好字，我也努力模仿著，盡管下課了，老師還是不厭其煩指導我，直到寫出滿意的字跡為止。 如今即將畢業(yè)，和林老師相處的日子依然歷歷在目。
舍不得啊！五年級的時候，我們班的班主任換成了顏老師，他給同學們留下的第一印象基本都是嚴格，每次有些同學表現(xiàn)不好時都被嚴肅批評教育，但在顏老師嚴厲的背后，是各種關(guān)愛：有時候考試落題了，他會一而再再而三強調(diào)提醒你；有時碰到難題，他會立馬幫你解答；他在上課時偶爾也會十分幽默地跟我們開玩笑。但想到將要畢業(yè)了，要和老師分別了，心里除了不舍還是不舍。
舍不得啊！我真想做個能讓時光倒流的天使，重新經(jīng)歷曾經(jīng)發(fā)生的點點滴滴，讓我們?nèi)ズ煤谜湎н^去的每一天，享受每一天帶來的快樂。
動身的時刻即將到來，我們不舍，縱使《送別》的笙簫漸漸沉寂，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
小學畢業(yè)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學又要踏上新的求學之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過于知識的積累，但兒時同學、朋友對我來講更重要，雖說好朋友性情有幾分差異，但是我們情投意合，整日形影不離。同學蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風度；我心直口快，思維靈敏；程潤川足智多謀，賽過諸葛；再說同桌女生，說話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能讓人毫不拘束，為什么呢？因為我把她當男生了。不過也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒有那種嗲聲嗲氣的做派。回憶以前，我們在勞動課上，品嘗同學們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開一二年級的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊！只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋�充滿稚氣的7歲孩童，成長為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時的游戲，多么有趣啊！雖然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來，可仍是那么跟諧，班級就像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級轉(zhuǎn)來上學，作文很好，卻像個不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個聲音好像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？
不管怎樣，小學的時光是令我們每一個同學都難以忘懷的。不管到什么時候，它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。
小學畢業(yè)作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，我馬上就要升到初中了，此時，我對我的同學十分留戀。從前，我總是希望快點到初中，因為初中就代表自己已經(jīng)長大了。可是，現(xiàn)在，我卻十分舍不得。我們還未忘記童年時的歡笑；我們還未忘記剛?cè)雽W時的愉快；我們還未忘記搞活動時的那種無憂無慮的感覺……雖然我們快分離了，但我們以前一起歡樂的情景我卻歷歷在目。想起以前我們一起笑，一起玩，一起狂奔，一起歡樂的情景，我就會淚如雨下。即將升到初中的我，心情既愉快，又忐忑不安。
如果世界上有時光機這種機器，我一定要回到剛?cè)雽W時的那個時段，因為，那時的我們，是那么無憂無慮，不用為任何事而煩惱，更不會知道跟同學分離是什么滋味！不只是同學，還有一位在默默工作的人，也值得我們懷念‐‐那就是老師。謝謝您，老師！謝謝您這六年來對我的諄諄教導，您無私地把知識教給我們，自己卻不要報酬。老師，您就是春雨，滋潤了我們這些祖國的花朵，自己卻消失在泥土之中，您也是勤勞的園丁，無私地灌溉了我們，讓我們健康成長。我將永遠把您牢記在心！光陰似箭，日月如梭。時光總是在我們不經(jīng)意間溜走了，我們應該僅僅抓住它，節(jié)約每一分每一秒，或者跑在時間的前面，和時間賽跑才行，不能虛度光陰。
在最后的時光里，我要珍惜每一天每一分，和即將分離的同學們好好相處每一天，不能吵架。再見了，同學們；再見了，老師們；我會永遠牢記我們在一起的每一天，讓我們的友誼、師生恩情天長地久！指導老師：齊老師點評：題目取得新穎奪目，讓人眼前一亮，文中用大段優(yōu)美的蚊子來書法了你對同學老師的感恩之情！感情較真！加油！
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