畢業班作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業班作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業班作文 1
在人們的眼里，畢業班的同學心理壓力很大，對自己沒有一點放松的機會。他們總認為畢業班的所有任務都是學習，整天就只能在一堆有一堆得書本中度過……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業班，其實很快樂！在緊張忙碌的學習中，我們仍然會感受到幸福的光芒，綻放快樂的笑容。雖然是畢業班，但同學仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的.橋梁，才能使我們更快樂、更自在的學習。奔放友誼的平原，創建更完美的學習生活！畢業班，并不意味著知識學習……他們也需要調節，需要放松，勞逸結合后的成績會更加優秀。不要因為‘畢業班’這三個字對自己產生壓力，學習時要放松的。有了壓力才會有動了，這句話是說的沒錯，但過于太大的壓力也會消磨人的意志因此我們只要盡力就行！不愧對自己的良心就可以！
畢業班，其實很快樂！年輕的老師總有一股千竟萬發的活力，會讓同學們的思緒甭奔向光。上課時偶爾講講小笑話；說說小故事；做做小游戲……但這所有的活動都不會離開知識范圍，他們再有獨特的方式傳授我們知識，并不是耗費時間。用獨特的方式激發同學對學習所產生的濃厚興趣，往往比以打為主更有效。快樂體現在于老師的交流中，他們的教學方式讓昂我感覺不到壓力，或許，那是技巧的問題吧！
畢業班，其實很快樂！進入初三，是沒有基礎年級的活動多，但至少我們每周還有體育課。籃球場上出現他們的身影，各個角落都充滿了歡聲笑語，初三學生也有自己的獨特和自由。在操場中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點；活潑好動。
在尋找學習方式的同時也要尋找自由，尋找快樂。只有擁有良好的心態，我們的成績才會更加優秀。加油吧！
畢業班，其實很快樂！我們會自豪的位同學填寫同學錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂光陰。當若干年后，我們仍然會回憶起這個充滿詩情畫意的初三生活！
放下憂傷，放下痛苦……感受初三的快樂。畢業班，其實很快樂！
自己的感觸……真的很快樂！
畢業班作文 2
離開了學校，就注定了六班只存在于記憶中了。當藍田的上課鈴聲再度響起時，我們又會身處何方？難道我們就再也聽不到藍田的鈴聲了嗎？在心里留下的，只是六班的點點滴滴……
六班的凝聚力，牢牢地把我們六十多個人的心聯系在一起，這就是團結。六班這個概念早已牢牢地刻在我們心里了。六班已不再只是一個班級的序號，它已經成為2年來大家一起度過的日子的證明。再也聽不到上課時的嘰嘰喳喳，也看不到下課時的吵吵鬧鬧了……這已經不是單純的舍不得了。
永遠？其實，沒有一個人能做到，可是如果把永遠分成60多份，每人守住一份，那就是永遠。在每個人的心中，都有六班的碎片，拼湊起來就是我們可愛的六班。那些難忘的日子都成為過去了，能留住的，是我們心上暖暖的痕跡……現在真的好想再看一下那個屬于六班的教室，看一下那講臺，那些課桌椅，那被畫花的墻壁，那貼滿紙張的布告欄，那潔白的天花板，還有那些窗戶和窗外美麗的景色……還有好多好多難忘的東西……可是現在只能在記憶中得到了。再回到那個教室，那也不過只是一個教室，一個空蕩蕩的教室……我想回到的，是那個集體，那個讓人感到很溫馨的集體啊！我們都明白，過去不可能再回去了，那就讓過去邊成永遠吧，這也應該是每一個六班的人的`信念才對啊！
六班這兩年的路啊，真的好長……真的好短……現在我只能趁著記憶尚未模糊時記下這一切……
似乎再也找不到什么詞來修飾六班了，重要的東西往往就是如此難以表達。感謝上帝讓我們60多個人聚在一起，一同走過這象征著花季雨季的青春啊~六班應該有一個保護神吧，一個能保護六班并且能讓六班變成永遠的神！那我會祈求這個保護神讓六班永遠地永遠下去……
到底還記得六班多少，我自己都不清楚，好像有很多……好像很少……但是，無論多與少，都是珍貴的，時間能使記憶模糊，但它不能使感情淡化。既然6班已在我們心中扎下了根，那我們就要好好地給它澆水，讓它承載我們的思念與祝福成長起來，等它開花開得好燦爛好燦爛地時候，那也就是我們再度相聚的時候了。
請相信吧！那一顆屬于六班的星星會永遠閃耀，它會照亮我們的回憶，讓我們知道——曾經有那么一段美好。
畢業班作文 3
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業了，拿到那本薄薄的畢業證，從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的.愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現的神話——但它卻出人意料地出現在我的現實中，出現在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！
記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活啊！
他們走的時候沒有回頭，于是我凝望他們的次數如此成為了一個不變的數值。或許這只是個定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊！
他們走了。真的走了。
我畢業了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業了。
畢業班作文 4
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我帶來什么，當再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執著的努力都留在心間，一起承擔的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過的校園，里面有多少你的、我的、我們的故事呢？
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的`知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國！
再見了，我親愛的母校！
我們輕輕地揮手，再見了，母校！
畢業班作文 5
畢業班的壓力大......
這不，現在的我已經進入了畢業班了，這意味著我即將告別快樂的小學生活，步入新的更高一階的平臺。在興奮與期待的同時，巨大的壓力也向我一波一波的襲來：課外許多活動的困擾、時間的困擾、學習的困擾都在無時無刻的影響著我，導致了我無法去干許許多多的事情。
要是說起課外活動的困擾，那真是講個三天三夜都講不完呢。我在學校里是一名副大隊長，在大隊部里的事情大部分都歸我管，自然事情也不會少了。大隊部也總會時常組織一些活動，像什么“交通安全中隊會”、“競選大隊委”、“主持升旗儀式”等等的活動，有時候它們也會影響到我的學習。老師正在講課，這時突然有一個學生走進教室報告老師，說讓我去大隊部干一些事情，導致我老師講課時我不在，所以我的成績已經開始有一些滑坡，有時很簡單的題也有一部分都不會解答了。
再說說時間的困擾，因為到了畢業班，各種類型的補習班自然也是少不了的'，就比如我，媽媽就給我報了一個“華羅庚奧數補習班”，說是奧數，實際上語、數、英三門都有，所以我每天晚上都要去補習。一放學，二話不說的沖出學校，三步并作兩步的沖向奧數斑，到了晚上八點左右，又飛快的向家跑去，一回到家也是立刻打開書包開始寫作業，每每都是寫到十一、二點，又趕忙回到自己的房間睡覺，有時候會睡不著，非要等到凌晨一點左右才慢慢睡下，然后早晨六點鐘就又要立刻起床，開始新的一天的新學習。其實我更博這么慢，不是因為我不想去寫，而是真的沒有空當去寫，所以我有的時候會抓住一分一秒的時間去寫幾段的博客，接著就去干一些其他的事情了。
學習上的困擾自然少不了，我都六年級了，題肯定不會多么簡單，也開始接觸奧數的學習。在學校，我的語文和英語一直沒有受到影響，大概是因為我曾經補過這兩門的學科吧。可唯獨是數學并不怎么理想，別說是奧數題了，就是學校的數學課本上的題我有時候也不會了，出錯率也大大的提升了，我知道是自身的原因，所以我現在正在嘗試去發現自身的問題，并且去改正，希望我的數學成績會有所提升吧。
畢業班了，壓力肯定不少，我相信，只要化這些壓力為動力，只要我努力的去學習，就一定可以克服重重的困難，考上一個好初中的，加油！
畢業班作文 6
時間飛逝，轉眼間，從小學一年級開始，我已經讀了9年的書了。時間不知道不覺地溜走，只是也不知不覺地在增長著。從以前的開始認字，但現在已經認得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實，這些都是靠我們日積月累的。
現在已經是初三了，自己都有點不相信，怎么會這么快？
回想起當年剛步入中學大門的我，認為初中階段好久好久。然而現在，已經是最后一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學習生活的好與壞。所以，這一年的我們就應該發奮努力學習咯！
畢業班，對于我們來說，真的任務很重，也很多，課余時間也大部分被侵占了，這又使學習氛圍更加的緊張了。
曾經的我們也抱怨過，為什么我們是畢業班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時間？為什么……這一切的一切，都是我們應該要面臨的，只因為我們是畢業班的學生。
曾經的我們也遐想過，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時間？初三可不可以同學之間不要分開？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變為現實，可，都被畢業班給扼殺了。
上了初三，學習的任務多了好多，而和同學們在一起戲耍的時間也少了好多，老師也常常提醒我們說：“我們要養成一個好的習慣，一個好的'習慣，將伴隨我們一生，壞的習慣，將毀了我們一生”。習慣，現在的我們確實要有一個好的習慣，因為習慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說過：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習慣”。由此可見，一個好的習慣，對我們來說是有多多重要的。
哎……說了這么多，說來說去，學習真的很重要，但快樂真的也很重要啊！
這樣看來，我們的遐想已經埋沒在厚厚的書堆里，埋沒在我們心里的某個不起眼的角落，因為它根本不會實現。現實的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個色彩的你——快樂。大人們永遠不會了解我們的想法，只會叫我們讀書。
遐想，我們的遐想，畢業班的遐想，最終都會破滅，不能實現。如果我們希望它會實現，那么只會在夢里實現了，只能在我們的夢里完成我們畢業班的夢，要是那樣，我們是多么希望永遠都不要醒來，誰也不要去驚醒那夢。
現實的畢業班遐想的愿望實現不了，那么，我們就在夢里實現畢業班遐想的夢吧，我想，這樣也是見美好的事情吧！
畢業班的遐想，夢里的畢業班遐想。
畢業班作文 7
不知不覺中，又一次面臨“畢業”。又一次的“畢業”，不同的時間，不同的年齡，也有著不同的感受。
回想轉瞬即逝的三年，哭過，笑過，但都是開心地度過，而現在，我即將面臨畢業。輕輕松松兩字：“畢業”，它裝載了許許多多，有當年的無知，當年的努力，當年的……許許多多的當年，都即將在明天的7月得到一個結果。不看當年，話說當下，它還裝在了父母的希望，老師的期望，還有……自己的未來。
總想問問，初四，我還有機會整天嘻嘻哈哈的過嗎？這裝載了許多的當年，許多的`當下，許多的未來。初四，我還有可能和同學在電視前討論這無聊的肥皂劇嗎？還有可能在報攤前和朋友討論某某明星的動向嗎？答案顯而易見——不可能。所以即將到來的“畢業”，還裝載著無數的壓力。
想一想三年前的“畢業”，雖說是畢業，但也是還是在嘻嘻哈哈中度過的，但現在，我已不再是從前那個小孩子了，也知道在未來的一年中，嘻嘻哈哈不復存在，剩下的，只有努力努力，在努力！
我曾經幻想過無數個我進入畢業班的“模式”，但當我真實的站在畢業班的門口時，我才發現這并不是可以用“想”的。只有當自己真的處于這一空間時，才能真的有所體會。要說不怕，那絕對是假話。
畢業班作文 8
再見了，母校。我在您的懷抱中生活了六年。光陰似箭，日月如梭。我即將要離開您，心中有許多不舍，但這次離開，是為了下次更好的相聚。
再見了，老師。您如同我第二母親。您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們，您是辛勤的園丁，精心養育著我們，卻不圖回報，和您在一起六年，您對我打過，罵過，生氣過，當我取得優秀成績時，您為我而感到開心，當我取得差的成績時，您會找我談話，會告訴我；遇到挫折，不能被他打敗，要站起來，戰勝他。老師，您我師生之恩我會銘記在心，永生難忘。
再見了，同學。我們在一起奮斗了六年，六年，本以為很漫長，卻又那么短暫，至今未忘記剛上學時，靦腆而又羞澀的那一張張充滿童真的`臉，仿佛就在昨天，下一個春天坐滿了人，可惜不是我們。
再見了，朋友。我們在這六年中，一起哭過，笑過，打過，傷心過，高興過，和你在一起，背負了許多人的罵聲，但看到你那些煩惱隨著微風，云消雨散，如果有緣，我們還會相聚，時光不老我們不散。
畢業班作文 9
今年對我來說是特殊的一年，因為我以經是6年級畢業班學生了。
今年馬上就要沖上新高了，所以老媽竟然把網線給斷了，我不能上網不要緊，反而連累了老爸這個資深的網蟲，我假惺惺的跟老爸道歉，老爸卻不在乎的說：“不要緊，到了單位照樣上網。”真是氣死我也。
今年寒假，我老媽答應我給我玩電腦，但是有前提，就是我必須聽話，我馬上開了電腦，玩起了游戲，還在QQ上聊天，才玩了一天，老媽就罵開了，昨天都玩了一天了，還玩，寫作業去，我一反抗他就拿前提來壓我。真是無奈，中老媽計了，我只好照做。
六年級真艱辛啊，到了畢業班，人人都想考個好成績，考個好中學，但是壓力也更大，我的班主任老師告訴我要勞逸結合不要一個勁的`讀死書，不但學不了多少，反而事倍功半，所以我給我自己定下了一個規律，每天做完作業后，我會去打會球，清醒頭腦。
還有半學期我就有告別母校了，我的心情就不禁緊張起來，一方面，我對小學生活的留戀，另一方面，對中學的企盼和害怕。我一想到這個，我的心情就像巧克力一樣。
畢業班作文 10
作為一名初中生的我，今年就要面對我人生當中的第一次抉擇，我懷著期待、激動、恐懼、害怕、緊張的心情去迎接那即將到來的中考。
“中考”猶如一道閃電，劈醒了我內心糾結的世界，讓我瞬間懂得了我人生道路上的第一道巨大的難關。我面臨著這道難關，內心害怕得要命，生怕一個不小心會把自己葬送在此。但我知道，我已經不再是當年那個扎著羊角辮纏著媽媽要糖吃的小女孩了，我已經長大了，不能再像小時候那樣凡事要靠父母了，我要變得獨立，變得堅強，我要披荊斬棘，跨過這道難關，讓前進道路上的絆腳石變成我成功道路上的墊腳石。
語文老師經常說“學就會，不學就不會。”所以，我就要以“有志者事竟成”這六個字作為我的座右銘，時刻銘記。我要努力學習，把所有具有誘惑力的`事物全部拋之腦后，我要讓父母、老師看到我成功后的喜悅，也不會讓他們看輕我的，我要show給他們看我綻放出耀眼的光芒。
我作為一名初中生，要時刻銘記我的“任務”是“學習”！現在，我就要向著我的理想而奮斗。所以，加油吧！
畢業班作文 11
青春是一段轉瞬即逝的年華，而我卻在這段轉瞬即逝的年華中認識了你們。
——前記
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，三年過去了，我們還有十幾天就要分開了……“畢業”這個詞，我以前很陌生，我認為就是和大家分開了而已，沒什么大不了。可是，當我在快要畢業的這個學期里，我才知道這是多么的煎熬……每天，我都有可能因為快要畢業了，大家再也不能見面了，而哭泣。
回想起我們以前的點點滴滴，每一段場景都浮現在我的腦海中……在我哭泣的時候，有同學們的安慰；在我開心的時候，有同學們的一起歡笑；在我孤獨無助的時候，有同學們的.陪伴……這些都是同學們給予我的。就如一句話：你給了我最珍貴的友誼，我會把它好好保存。
我們還有十幾天，就只有十幾天了，過了這十幾天，我們還是要分開……雖然我好想讓我們大家一直在一起，可是每一個人都要自己要去做的事，我不能阻止，也阻止不了。所以，我只能祝大家都能完成自己的夢想。
就拿我以前的同學說過的話：”我們要好好珍惜我們僅有的在一起的時光，誰也不知道以后會發生什么，珍惜現在才好。”
畢業班作文 12
光陰似箭，一轉眼我已是一名六年級的學生了。六年級意味著什么？意味著我要小學畢業了。學習任務更重了，時間更緊迫了。
我國偉大的文學家——魯迅先生曾說過：時間就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。我把這句話當作我的'座右銘。時刻提醒自己要珍惜時間，利用時間，在有限的時間內完成更多的任務。
為了提高學習效率，我合理的安排時間：早上讀英語，背課文。中午做題，晚上寫作業、作文。這樣我不但提高了學習效率，而且獲得了理想的學習方法。
每次放學回家，我總是和時間賽跑。如果我在五點五十之內到家，就會非常高興。然后認真地完成作老師布置的家庭作業。吃完晚飯只后，我又開始認真地做“課外作業”。每當我遇到一道奧數難題，絕不退縮，總是想方設法的解開它，有時能思考上一個小時。攻克了這道難題，心里就像吃了蜜一樣甜，更加的體會到奧數的有趣了。我越來越喜歡做奧數題。
我感到每天都過的飛快。我更加的珍惜時間了。
六年級，是小學階段的最后一年，我一定要考個好成績，來報答家長、老師、學校，為小學畫上一個圓滿的句號。
畢業班作文 13
開學了，我已經是畢業班的學生了，我不知我會有怎樣的壓力，但是，我知道我要嚴格要求我自己：
畢業班，意味著什么？意味著畢業班的學生要努力讀書，考上一所好的中學，意味著與六年的同窗分離，各自離去......身為畢業班的.學生，我要上課認真聽講，不開小差，不能像以前那樣懶散了：以前我上課說小話，開小差，不是玩筆，就是玩筆盒，很不認真聽課；回家后只懂得玩，看電視，家庭作業字跡潦草，不認真寫作業，而且寫作業時心早就飛到了電視里，隨便馬馬虎虎的寫完了事......所以，我不僅要上課認真聽課，不開小差，還要認真寫字，爭取不涂改，要做好“本面環保”的保潔“工作”，我還要上課認真記好筆記，不能粗心大意，忘記這個，忘記那個，我還要認真背下英語單詞，熟記課文；多寫數學練習題，把所有的課本知識都弄懂，不懂就要問老師.同學，要多看作文書，多寫小練筆.作文，爭取再獲得獲獎證書。
以上就是我面對畢業班做出的策劃，我一定要爭取在學習上取得進步！
畢業班作文 14
“當！當！當！”學校的鐘聲在耳邊迴蕩，高聳的椰子樹與寬闊的大操場，一一映入眼簾。開學日終于到了，升上六年級的`我，感覺自己長大了一歲，也更加懂事，所以應該讓我們來為自己做些開學的準備吧！
開學前，最重要工作就是檢查暑假作業是否寫完，再來就是收心。每個學生都有不同的收心方法，收心除了要回歸正常的生活規律，還要預習課程，為未來的課業先打好基礎，以便“贏在起跑點”，為學業沖刺。
升上六年級，課業壓力變重，即將要完成小學六年的學習，邁入初中階段。在過去的五年中，我爲自己訂了“學如逆水行舟，不進則退”的目標，所以在開學前，我早已告訴自己要做好萬全的準備來應付各種挑戰，果然開學的第二天，老師就進行一個數學小考，這應該是最能幫助同學收心的震撼教育吧！在未來的日子中，還有許多挑戰在等待我們，我們應該要靜下心來好好面對，千萬不要臨時抱佛腳。
每個學生都要為自己負責，也要對未來充滿希望，勇敢朝著目標前進，永不退縮，尤其是現階段要把握小學生涯的最后一年。
畢業班作文 15
真正值錢的是不花一文錢的微笑。——題記
因為微笑，讓我驅除了人間的寒意，讓我感到久違的人間溫暖；因為微笑，讓我的人生不再乏力，充滿活力地邁向遠方；因為微笑，讓我感到人生不再迷茫，讓我的人生煥發光彩，讓我見證到微笑煥發的光輝。
記得那是一個周末。我正躺在床上看書，媽媽在做飯。正燒著飯呢！好不巧，家里沒油了，媽媽只好讓我去買油。
因為當時在老家，我們不住小區，住的是兩層的小別墅，離超市遠。所以，我只好坐公交車。一瓶油要54元，這一次公交車要1元。我一手放一個口袋，由于54塊錢比較貴重。所以我把它放進一個小布袋，扎好。
上了公交車，到我投錢了，突然，汗水順著我的臉頰流了下來——我的一塊錢丟了！完了，這可怎么辦？頓時一緊張，我抬頭一看，售票員阿姨說：“小朋友，錢忘帶了嗎？”我微微點頭。只見那阿姨把自己的1塊錢投進箱子，說道：“小朋友上車吧。”隨即對我微微一笑。
她的'微笑使我的心溫暖起來。
微笑是烈火，融化我滿臉的冰霜。微笑是良藥。給我受創的心靈療傷。
畢業班作文 16
周二上午有兩節舞蹈課，但因我們個子矮，不出眾，記不住動作，經常被落選。因此，只能坐在邊上，眼睜睜地看著。
趙利寧看我和同桌這么無聊，于是把我們倆叫了出去，并去上一屆班級里玩一會兒。除了我們仨，還有趙雯雯，一起上了教學樓二樓。
這個班級是今年剛剛畢業，此時的她們，都已經走上了工作崗位。桌子，椅子都胡亂擺放著，地面上更是有些塵土。之前，在這里還有一堆垃圾散發出一種味道，都傳到樓道里。現在，早已經被清理干凈。
趙利寧在一次意外中，不小心打開了多媒體一體機，推開黑板，露出電腦屏幕，讓我們四個人都嚇了一大跳。想關掉，又舍不得這一次來之不易的機會。
所以，開始聽音樂。但又因為其他班級正在上課，音量不能太大。趙利寧那笨拙的動作，笑得我們肚子都疼了。而她也是一頭霧水，突然間什么都不會了。
后來，我的.同桌和趙雯雯都趴在桌子上睡著。
而趙利寧聽一會兒歌，就要換。自己又不弄不成，我剛要坐下休息，一會兒，又聽聲音。就這樣，折騰我來來回回跑了好幾趟，熱得出了一層汗。
10點大課間的鈴聲響起，我和趙利寧關掉一體機。然后，我們趕緊離開。
畢業班作文 17
又將送走了一屆畢業生，看著50個朝夕相處的學生即將步入中學的校門，內心涌動的是一份不舍，更多的`是一份期盼，期盼他們在新的跑道上有更長足的發展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學生共同成長、一起走過的日子，一幕幕又不時閃現。聽學生聲情并茂地朗讀是一種享受；學生活躍的思維，閃動著靈性的火花；針鋒相對，據理力爭是思維的碰撞；妙語連珠的回答，個性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學生胸中澎湃，詩意在學生心底流淌。班會課上，學生會為班級管理獻計獻策，不乏精點良方；會為班里少得一面流動紅旗而自責；會為同學之間的真情道白而落淚；會為一份集體的榮譽而歡呼雀躍、神采飛揚。操場上、林蔭道上，留下了多少我與學生的足跡，聽他們傾訴升學的壓力、內心的苦惱，聽他們講述成長中的點點滴滴，分享那份取得優異成績時的快樂，感受那起伏不定時的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風化雨江成涓涓細流滋潤一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學生成長、前進的不竭動力。
畢業班作文 18
為了營造濃厚的中考備戰氛圍，增強初三級師生備考的決心和信心。3月15日下午，大南中學舉行了隆重而熱烈的沖刺中考100天宣誓大會。
大會由李中澤主任主持，先由教務處張育文主任做中考動員講話，殷殷期望，諄諄教導，極大鼓舞了學生的士氣；學生代表也上臺發言，號召同學們努力拼搏，沖刺中考。然后初三級全體教師在級長何銳心帶領下緊握拳頭、莊嚴宣誓。教師們高呼口號，強烈震撼了學生的.心，喚發了學生備戰中考的激情，接著全體初三學生舉起右手在張主任帶領下宣誓，學生熱情高漲，誓言鏗鏘有力，展示了良好的精神面貌。在會上，還有各班代表上臺表決心，他們紛紛表示要以更加昂揚的斗志投入到緊張的中考沖刺總復習。最后，在《真心英雄》的歌聲中，張主任和何級長揭開了中考倒計時牌的帷幕。
這是一次動員會，也是一次誓師會，鼓舞了全校師生的士氣，收到了預期的效果。初三師生決心團結合作，攜手共進，全力拼搏，站在新起點，瞄準新目標，實現新突破，踏踏實實度過每一天，去迎接六月的中考，搏取理想的光環。
畢業班作文 19
光陰似箭，眼看著要升初中了，這幾個月里，老師瘋狂地布置作業，一回到家，我就瘋狂地寫作業，一寫就是好幾個小時。吃飯時，胡亂地扒了幾口飯；寫完作業，已經十點了。
第二天早晨，起來穿好衣服，看了看鐘表，上課快遲到啦！又隨意扒了幾口飯，匆匆忙忙地上學去了。
“人間地獄啊！”同學們紛紛埋怨。但又有什么用呢？畢業班的體育課啊、微機課啊那些復科全部改成了語文數學，這還不算，每天的課余時間全部被老師們霸占了。為什么？難道都是因為我們是畢業班的嗎？
那天，老師又讓我們買了兩套資料，每天背啊，寫啊，就連班長也埋怨起來：“作業已經夠多了，老師居然還火上澆油，唉，真是……”
再說星期天，老師把作業寫在黑板上，不一會兒，居然寫了一黑板。
畢業班啊畢業班，你可把我害苦啦。
記得有一次，我回到家做作業，一直做到九點半，第二天，老師說：“昨天布置的作業已經夠少了，可還有些同學寫得太差啦……”
什么！作業少！我嚇了一大跳，昨天的`作業堆得像座小山似的，那還叫少！
畢業班，我什么時候才能脫離你啊！
畢業班作文 20
我的母校是我成長的搖籃！在您的懷抱里，我度過了六年的快樂時光，您的每一個角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我帶著許多好奇，許多夢想，步入了我所向往的新生活。
新學期開始了，我是一個中學生了。我感到很高興，但又覺得有點孤單。高興的是：我走進了我所向往的這個新的環境里生活，學習；孤單的是：進入這個新的環境后認識的人少。在新的環境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認識，互相學習。
高傲的花朵如果沒有綠葉的'襯托，就不會顯得格外美麗；班級如果沒有共同的奮斗目標，各想各的，各做各的，就會像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨特的色彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。當每個人都團結合作向著同一個目標進發的時候，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般那種獨特的色彩。
在這里大家會認識許多慈祥和藹的老師，樂于助人的同學。在這里大家會了解生物體的結構，地理式的探索；在這里大家還會領略世界各地的風土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，大家會明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……
初中是人生道路上的一個嶄新的起點，大家會從這里開始，找到新的友誼，新的奮斗目標！
畢業班作文 21
星期四，可以說是一節副課也沒有。我們受著試卷的煎熬。雖然很累，但我們心中充滿“光明”，心想再忍一忍吧！明天就是星期五，有四節副課，還有一節體育課在向我們招手呢！就是靠著這樣的信念，我們堅持了下來。星期五，我們的教室充滿歡樂。可讓我們萬萬沒想到：“王賈”聯軍已悄悄的占領了第一高地——音樂課。
早讀和第一節課王老師讓我們寫作文。我們已經猜到賈老師會吞并音樂課來考試。但我們心中只想著一處：只要不把我們的體育課吞并掉就行了。漫長的.上午就在著“語語數數”中過去了。下午，我們可是將什么煩惱都拋開了。因為全是副課。沒想到無情的賈老師將自己的社會課隨便變動，來講試卷。但我們還是忍受過去了。自然課由（1）班張“將軍”帶，“王賈”聯軍無法侵略。終于，夢寐以求的下課鈴打響了。很多同學的激情都迸發出來，向樓下沖去。可因為我要檢查“兩操”，所以留了下來。沒想到聯軍還不肯善罷甘休，派來“哨兵”，在黑板上寫下“下節上語文”這幾個字，同學們的心徹底破碎了。
畢業班作文 22
我是即將畢業的小學生，對于我來說以前的生活是五彩繽紛的，現在的生活只剩下了一點單調，使人討厭的顏色——黑色，白色和灰色。
這黑色指的'就是在家里的生活。以前吧，媽媽很喜歡和我開玩笑，現在呢？一天到晚開口閉口都是學習。我要是問了一個和學習不相干的問題，媽媽的口頭禪就會立刻出馬。
那么這白色指的當然就是學校的生活了。老師上課時總是重復著一種教學方法，使課堂死氣沉沉的。
這最后的灰色指的就是體育課。這本來是同學們最喜歡上的課，可是偏偏這么倒霉：晴天時，太陽高照，曬的同學們不想動彈；天氣溫暖時，老師又把占掉了。你說，這不是灰色是什么？
不過，再過一個多月，我就可以恢復以前那種五彩繽紛的生活了。
畢業班作文 23
時間就像流水，流走了我在學校的六年，暑假成為過去。
新學期要來了，所以每個人都必須有新的計劃。其實我的計劃和別人一樣。就是新學期認真聽老師講課，上課積極發言。不僅如此，我還得經常參加各種活動。當然，這樣做遠遠不夠。也希望我能在畢業考試中取得優異的成績。我知道這很難做到，但只要我堅持下去，永不退縮，就會很容易。我知道每個人的目標不一樣，因為每個人都有自己的志向。所謂蜀山，以路勤為徑，學海無崖作舟。讓我們一起探索未知的世界，為自己的目標而奮斗。
仔細想想，是的，只有春天努力，秋天才能收獲，只有春天努力，夏天才能精心施肥，秋天才能取得豐碩的成果。世上沒有不勞而獲的事。
我向往的是市一中。我覺得那是一個神圣的地方，那里的天空是藍色的`，清澈透明的，就像我們純凈的微笑。
新學期有新的計劃。讓我們攜起手來，朝著自己的目標努力。
畢業班作文 24
時光匆匆，歲月流逝。轉眼間，我已進入小學的末期。離小學畢業還有幾個月，時間的緊迫不禁讓我害怕。我常一個人想：再過一段時間，我就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的同學，離開關心教育我們的老師......心里有說不出的滋味。
往事如云縈繞眼前，仿佛昨才剛剛踏入血糖。天真爛漫的我對周圍發生的`任何事感到好奇......而今，六年如一陣清風吹過，那么快，不等我細細品味。
縱有萬般不舍，但又能怎么樣？小鳥總要離開舒適的巢，向藍天展翅飛翔。
老師的聲音，句句回響在我的耳邊......同學們張張燦爛的笑臉。六年中有笑有哭，有悲有歡，有苦又甜，吵吵鬧鬧，親密無間。在課堂上我們是競爭對手，在操場上我們是一起玩的伙伴......
校園曾被我們視為束縛我們的鳥籠，如今竟讓我們這般留戀，不忍離去。老師、同學、校園，再過幾年，我們還會相見嗎？
畢業班作文 25
最動人的奮斗贊歌;最憂傷的青春淚痕;最難忘的成長記憶;最生動的多味畢業班!
作者用記錄下了自己剛進入校園，成為求學路途中一員的那段記憶，那真是一段永遠也抹不去的記憶。
當我讀到“趙秋禾是最后一個在留言本上留下自己寶貴的'墨跡，他把留言簿帶回家寫的，寫了3頁半的紙，程不偉看過與趙秋禾緊緊握了手。趙秋禾一言不發，只有程不偉說了一句話。當時程不偉說的話是：“一言為定，十年后見高低。”時，我從趙秋禾和程不偉的一個個動作，語言，感受到他們兩個人感情深，誰也不想離開誰。
有讀到賀蘭，江草兒，趙秋禾玩耍炮的時候，我感受到山里孩子沒有玩過耍炮，對耍炮的好奇。
讀完這本書，我的眼前應入了一個個人：美麗動人的賀蘭，聰明伶俐的江草兒，搞笑的程不偉，機靈的趙秋禾，和藹可親的林萍老師。
我也希望我們的畢業班有這么多趣味!
畢業班作文 26
我已經上五年級，馬上就要畢業了。老師們也抓緊時間，不惜花費巨資，購買各種各樣的試卷：AB卷，畢業考評，奧數卷等。進行一天一小考天兩天一大考政策。筆水一天就用完了（真是太浪費了）老師們算是過了考試隱了，可苦了我們這些小學生了。
不僅考試多，連那些體育課，音樂課，電腦課，品德課都被語文數學和和英語老師霸占，這可讓副課老師“下崗”了。我們每天上這些課，所以語文數學書都已經快翻爛了；而那些副科書全都完好無損。
畢業班作業超多，語文數學英語作業已經夠我受的了，再加上家長的'作業。都能壘成一座山，把我壓的喘不上氣了。每天回家，往椅子上一坐，就開始“戰斗”。在我的加倍努力下，學校作業被殲滅，家庭作業也所剩無幾，抬頭一看表，天那，已經一點多了！
我討厭畢業班！
畢業班作文 27
“快畢業了，快中考了，快起床，太陽曬到屁股了，快去讀英語！”我睜開眼睛，看了看鬧鐘，什么，才六點鐘，太陽還沒升起來呢！
五年級時，總認為作業多，忙得不得了。現在才知道六年級才是“真”忙。自從上了六年級，我就一點自由都沒了，不信，你瞧！
有一天，連上三節主科課，第四節是體育課，我正準備扭扭筋骨，跑跑步，卻聽到老師洪亮的.聲音：“同學們，為了迎接畢業考，老師準備給你們每星期上一節語文復習課。所以，體育課就上語文了！”全場一陣吶喊。哎，課程的自由沒了。
星期五，好不容易熬了三個鐘頭把作業寫完，剛唱起歌來，媽媽便說：“唱什么歌呢！快升中了，還不緊張你的學習，快快，去做練習。”哎！休閑的自由沒了！
畢業畢業，說什么都說畢業，真是太忙了！
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