拍畢業(yè)照作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的拍畢業(yè)照作文，希望能夠幫助到大家。
拍畢業(yè)照作文1
今天我們不用穿校服，也不用戴紅領巾了，每個同學都穿著自己最漂亮的衣服來到了學校，不用猜，今天一定有活動。對了，今天是我們拍畢業(yè)照的日子。
因為我們是一班嘛，所以我們當然是第一個拍照的班級了。第一節(jié)課我們便由岳老師組織好要去錄播室，我們路過幾棵高大的`槐樹，槐樹的葉子翠綠翠綠的，在陽光的照耀下愈發(fā)美麗，一陣淡淡的樹香飄入鼻孔，醉了這個夏天的我們……
到了錄播室門前，我們看見桌凳已經(jīng)擺好了，老師安排我們錯落有致地站好，有的需要站在桌子上，有的需要站在凳子上，有的只需站在平地上……因為我們班的男生比女生多了七八個，所以男生站到了后兩排，女生站到了第一排，而各位校領導和各科老師都坐在了第一排。
位置安排好了之后，攝影師叔叔就開始喊：“一、二、三……”喊一次，拍一張；再喊一次，再拍一張……大約拍了十多次，看著叔叔那滑稽而幽默的樣子，我們?nèi)嗤瑢W“撲哧”一聲都笑了，老師們也跟著笑了起來。
本來嚴肅的氣氛一下子活躍起來了，過了一會兒，大家又都平靜下來了，攝影師叔叔又喊道：“一、二、三……”只聽，“咔嚓咔嚓”的聲音連續(xù)響了好幾次，叔叔抬起頭來對我們一擺手說：“好了，OK了！表情不錯！”畢業(yè)照拍完了，我們有序地離開了剛才所站的位置，排好隊，在老師的帶領下回到了教室里，準備休息一會兒繼續(xù)上第二節(jié)課。
同學們都很期待早點兒拿到畢業(yè)照，都想知道自己到底拍得可愛不可愛，萌不萌呢？想想許多年以后，我們翻起相冊看到這張小學畢業(yè)照時，一定會深深地記起我們今天拍照時這簡單而美好的時光……
拍畢業(yè)照作文2
聽著上課鈴聲的響起，教室里卻空無一人。逃課？那可不是――大家都在操場上拍畢業(yè)照。
陽光淘氣地照在每個人的身上，我們互相傾訴著這一學期的收獲，以及對未來生活的向往。還有幾個月，我們將要離別，面對的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著想要高飛的夢，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對著相機，沐浴在陽光中，望著蔚藍的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)；愿不忘，曾經(jīng)……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。
畢業(yè)了，我們帶著畢業(yè)照，向中學邁進。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的`友誼。過往的日子會化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時，那珍珠會是你遠行的帆。
畢業(yè)照，畫下了曾經(jīng)，卻留不住時光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫下這樣的詩句：小樓又起春風，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業(yè)照……
拍畢業(yè)照作文3
“同學們，星期四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒！六年小學生涯要結束嘍！
班長錢軼成在班里喊了一聲，頓時炸開了鍋，有的議論到時候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人――不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧！
其實說實在的，聽到這個消息不免讓人有點興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來，等等，單數(shù)的站這邊。”這不，班主任又在給我們排順序了。看得出來老師的干勁挺大的'，說不定她也很激動吧，嘻嘻！
星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復習，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學門口排隊”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。
只見眼前擺著一個類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時不時往后瞄，生怕掉下來。
“同學們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實拍畢業(yè)照那天，我見到了我最想見的人，4年級的班主任錢老師，雖然胖了不少，但是他還是那么的和藹。
沒過幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來了啦。“噗！我這是怎么了，由于當時太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象啊！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來了，反而難過傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑容的照片上了！
不舍，不舍，還是不舍！
拍畢業(yè)照作文4
今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過，因為再過不久，我們就要畢業(yè)了，每次想到這個，我的心情就非常的沉重。
拍畢業(yè)照了，同學們的.表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。
集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個多月，但同學們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。
拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續(xù)準備備戰(zhàn)畢業(yè)考試了。
業(yè)照，我都會好好地珍藏它！
拍畢業(yè)照作文5
一下子，六年的小學生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。
還記得剛進入一年級的時候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級的時候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學習；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競爭了，比賽誰的學習成績更加的好，更加的棒；五年級，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學習，為的就是能考上一所自己理想的中學呀！
記得三年級的時候，我和馬力是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對方。“李子！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣啊！切！”……結果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了馬力的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的`告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了。可是，我一坐下來，同桌馬力就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，啊！”“難道――不行嗎？你是誰呀，要命令我！”我撇了馬力一眼，只見馬力快要氣的發(fā)瘋了……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實。照片拍好了，只見照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級，這個學校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數(shù)年后，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
拍畢業(yè)照作文6
今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過，因為再過不久，我們就要畢業(yè)，每次想到這個，我的心情就非常的沉重。
拍畢業(yè)照，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的`內(nèi)心，他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。
集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個多月，但同學們已表現(xiàn)出畢業(yè)時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學已照十幾張，而我呢？卻只照畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為留住同學們的身影，也豁出去，照后，我在下面玩一會兒就上去看書。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份。
拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續(xù)準備備戰(zhàn)畢業(yè)考試。
拍畢業(yè)照作文7
今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來，同學們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺得特別可愛！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著一張“死臉”。最過分的就是蔡一帆了，那樣子簡直就在耍酷嘛！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂皺著個倒八眉，低著頭，那樣子活像外國笑星――憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個人顯得既精神又機靈。第一排坐著校長、主任還有教過我們的`老師看著照片上的他們我突然特別想對他們說一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂讓我成長。
最下面還有母校對我們的寄語，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來時間還真快眨眼我已是一個初中生。中山路小學，我們成長的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來看您！我要大聲喊：“母校，我愛你！”
拍畢業(yè)照作文8
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“高三（2）班！”
周四，是我們?nèi)昙壟漠厴I(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的.面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是三年級的合照。其他幾個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是三年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。高三（2）班，永遠的高三（2）班！
拍畢業(yè)照作文9
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。大家先下去。”金老師走進教室，對大家說。大家排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的.叔叔，正在調(diào)整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
拍畢業(yè)照作文10
愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應該是“曲終人散”的時候了……于是總小心翼翼的避諱著這個話題。
――題記
總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮劑，同學們再也安靜不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的`洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班――八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。大家的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班級里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是大家最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常常看著上面的一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。
拍畢業(yè)照作文11
拍畢業(yè)照那天，也就意味著我們長大了。從小學一年級入學起，我們就盼望著這一天。光陰似箭，日月如梭。在7月8日這天，我們終于迎來了我們?nèi)松牡谝淮萎厴I(yè)照，我們漸漸長大了……
在拍畢業(yè)照的前一天，老師叫我們穿戴好校服和紅領巾，老師還說了一句令我記憶猶深的話‘如果你認為這是你人生一件重要的事的話，你就應該認真對待’是啊，這的確是我們?nèi)松兄匾囊患拢�是人生中最重要的禮物，更是同學間友誼的象征。
總于迎來了拍畢業(yè)照這一天，在老師的指揮下，大家有條不紊的排著隊到了操場，數(shù)學老師用他那嘹亮的聲音指揮著每一個人。很幸運，我與較好的同學排到了正中間，不一會兒，隊列拍好了，當照相的路還長著呢，還得等他班把隊列排好，于是，我們被‘趕’到了一旁，但這并不影響想著我們的好心情，我們照樣有說有笑的玩耍著，我們知道像這樣的時光越來越少了，大家心里都明白，畢業(yè)了，我們也即將分開了。
一段小插曲過后，終于可以照相了。學校的領導和老師紛紛坐在椅子上，而我們則興致勃勃的站著，隨著照相機’咔擦‘一聲，畢業(yè)照也告一段落了。
畢業(yè)照的落幕，也意味著朝夕相處了六年的.同學即將分別，與同學間嬉戲玩耍的時光也很難再有，但不管未來的我們?nèi)绾危诖耍疫�是祝愿我的同學們學業(yè)進步，事事如意；祝我的老師們身體健康，工作順利；祝我的母校蒸蒸日上。
拍畢業(yè)照作文12
愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應該是"曲終人散"的時候了？于是總小心翼翼的避諱著這個話題。 ――題記
總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮，同學們再也安靜不下來。 “
這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去？中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好？
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的'時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班――八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。回到班里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常常看著上面的一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。
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