畢業(yè)班小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)班小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)班小學(xué)作文1
去年暑假，我有幸參加了區(qū)里組織的軍事科技夏令營。懷揣著興奮和期待，在家人的叮囑聲中我們上了駛往軍校的汽車。在那里，我度過了難忘的六天……
我們這批營員有二百來人， 分別來自全區(qū)不同的小學(xué)。由于年齡相仿，我們很快就熟悉了，大家感覺就像出籠的小鳥在寢室里不停地叫著、鬧著……但在接下來的開營儀式上，我們卻感覺到來這里不是游玩，而是體驗(yàn)軍人生活，磨練自己意志的——這里有著鐵一般的紀(jì)律：軍事化的管理使得我們無論是吃飯，還是洗漱，甚至連睡覺都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，只要軍號一響，我們就得立刻穿戴整齊，奔赴“陣地”。
我們的教官是個(gè)女教官，十分嚴(yán)格。記得軍訓(xùn)的頭一天，一大早就將我們趕上訓(xùn)練場訓(xùn)練我們隊(duì)列。我們排著整齊的隊(duì)伍，昂著頭，挺著胸站立在那里，一站就是幾個(gè)小時(shí)——不許動(dòng)，不許說話，更不準(zhǔn)東張西望，甚至連 “唉”的嘆息一聲也要受批挨訓(xùn)。中午了，無情的烈日炙烤著大地，汗順著我們的臉頰往下流，衣服全濕了。我們意識滿身的疲憊，可是教官還絲毫沒有讓我們休息的意思——還在緊張地操練著原地踏步走和起步走�！鞍ィ 蔽也唤谛睦镆宦曢L嘆……
最讓我感到快樂的大概就是每天晚飯到休息中間的時(shí)后了。拉歌時(shí)，每次都是教官首先示范一遍，然后再教我們學(xué)唱。教官那高亢雄勁的歌聲使我們不禁肅然起敬。在這里我學(xué)會(huì)了《軍中綠花》、《打靶歸來》等軍歌，每當(dāng)身著迷彩服我，和營友們一道坐在訓(xùn)練場地上，唱著響亮的軍歌，感覺自己就像個(gè)真正的戰(zhàn)士。
在緊張訓(xùn)練的間隙，教官還帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ巴饫�，參觀了科技館，還進(jìn)行了實(shí)彈練習(xí)、包餃子訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練……精心的安排將六天時(shí)間填得滿滿的，給我們的營期生活增添了五彩斑斕的一筆。
六天的時(shí)光總是那樣的短暫，一晃，夏令營居在不知不覺中結(jié)束了。我們在即將離別的晚上，大家都以淚洗面，都舍不得離開教官，但這短短的六天使我改變了許多，我不再是一個(gè)處處衣來伸手飯來張口的小地主，遇到困難時(shí)葉不再束手無策——因?yàn)槲疫�記得我曾經(jīng)是名軍人！
畢業(yè)班小學(xué)作文2
開學(xué)的時(shí)候，你坐在一個(gè)不起眼的角落里，不仔細(xì)看就找不到自己的存在。后來班主任把尖子生叫到辦公室，你也在其中。之后，我再也不會(huì)低估你了。不知道是命運(yùn)還是什么。座位那么近，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)：太內(nèi)向了，所以主動(dòng)跟你打招呼，抱著一個(gè)很難的話題！虛心向你請教。表面上你內(nèi)向，內(nèi)心卻火熱，你小心翼翼的回答我。慢慢的，你寫信告訴我，你被我的樂觀感染了。因?yàn)槲�，你變得如此快樂。聽到這些我是多么激動(dòng)��！
你從坐在我的前排開始。那時(shí)候你總是一個(gè)人，不吃飯。經(jīng)詢問，原來你是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。我以為你不知道食堂在哪里。所以每當(dāng)下課，我總是熱情地問候你，請你和我一起吃飯。同時(shí)希望你能盡快融入我們班。總是看到你不說話，覺得你膽小，不敢說，但是這些想法在選舉班干部的晚上自習(xí)中被完全否定了。你在講臺(tái)上振振有詞的氣勢徹底震撼了我！我很榮幸你成為我們的副班長。和你深入接觸后，原來你不是膽小，而是害怕孤獨(dú)。你說你最討厭一個(gè)人，所以那幾天我?guī)缀醵己湍阍谝黄�。也許你不知道，開學(xué)前一天晚上我和我的三個(gè)好朋友約好了。我們想一起吃飯，一起睡覺……但是我好像讓他們失望了，但是我相信朋友會(huì)理解的，我也很高興你和我能成為朋友。
你在我心目中曾經(jīng)和上帝處于同一水平，成績一直很優(yōu)秀。后來接觸之后，發(fā)現(xiàn)我們是那么的相似。不過你比我強(qiáng)多了，上課的時(shí)候偶爾會(huì)有一些搞笑的動(dòng)作。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，就會(huì)一起“舒展筋骨”，時(shí)不時(shí)的互相扭打。首先你們?nèi)齻�(gè)打敗了我，然后你們打敗了我們?nèi)齻�(gè)！那是因?yàn)椋旱内A家是王者，輸家是教練，哈哈！但你說他們是搖擺人，風(fēng)會(huì)往任何方向吹。哈哈哈哈.于是我們笑了。
不知不覺，黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)從一百位數(shù)變成了一個(gè)人數(shù)。最后幾天，我們互相鼓勵(lì)。最后倒計(jì)時(shí)歸零，我們該分手了。我們相遇的時(shí)候是面紅耳赤，現(xiàn)在卻需要紅眼睛。我們拿著同樣的`準(zhǔn)考證，跑向不同的考場.
耶！歌曲結(jié)束了。但我相信，在我們心中永遠(yuǎn)是彼此相伴而生的！
畢業(yè)班小學(xué)作文3
轉(zhuǎn)眼間，已到了六年級了，快要畢業(yè)了，心中總有一股莫名的悲傷，因?yàn)�，我即將要和我待了三年的班級說再見了。
我是三年級轉(zhuǎn)來的，剛來到這個(gè)班上，我還擔(dān)心我同學(xué)混不好，但我錯(cuò)了，因?yàn)椋@個(gè)班級的同學(xué)都對我十分友好，下課了都跑到我身邊來介紹自己，帶了的玩具或吃的都會(huì)和我一起分享，我有困難，他們都會(huì)及時(shí)幫助我，對我的關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)，讓我感覺很窩心，我一下就跟他們混熟了。我還記得那次，我要上升旗臺(tái)英語演講，我很害怕，是同學(xué)們鼓勵(lì)我，為我打氣，并一路護(hù)送我上升旗臺(tái)。我上臺(tái)后，還是不敢說話，同學(xué)們在下面朝我微笑，做加油的手勢，讓我大膽起來，并在這次英語演講里脫穎而出，獲得了第一名。
我還記得每次春游，總是既聰明又愛搗蛋的李樂涵走在頂前面，做些鬼臉和怪動(dòng)作，讓路人和我們的忍俊不禁。每次春游，都是我們最快樂的時(shí)候，我們會(huì)在草地上野餐，然后搶著吃東西，因我個(gè)子小，所以總是被擠出去，即使這樣，我還是很開心，到最后，總會(huì)有人為我留了一大包東西，那時(shí)候我才明白他們?yōu)槭裁匆敲唇弑M全力的搶，是怕瘦小的我沒東西吃。吃完東西，我們會(huì)在草地上放風(fēng)箏。丟沙包。爬樹，還記得我有一次爬樹，爬到樹上摔了下來，有一個(gè)同學(xué)在下面接住了我，我們兩個(gè)都摔了一個(gè)“狗啃泥”，又哈哈大笑起來。
記得每次他們叫我，都從來不叫我的大名的，而是叫我小熊餅干。熊寶寶。國寶大熊貓，不是因?yàn)槲倚招�，也不是因�(yàn)槲液芊�，而是因�(yàn)槲液躋，很萌，外形長得很像熊（不包括體型哦），所以才叫我熊，不過我也很喜歡他們跟我起的這個(gè)外號，因?yàn)槲乙蚕矚g熊，想到這里，我又要哭了，因?yàn)楫厴I(yè)之后，我就再也聽不到別人叫我小熊餅干。熊寶寶，或著國寶大熊貓。
我除了忘不了同學(xué)，還忘不了老師。
我的班主任劉老師十分能干，把班級打理得井井有條，他上課時(shí)很嚴(yán)肅，很認(rèn)真，可下課后，又是另一個(gè)模樣：他下課時(shí)會(huì)笑得春光滿面，還會(huì)和同學(xué)做游戲，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)打成一團(tuán)，所以同學(xué)們都很喜歡她，敬重她。
忘不了搗蛋鬼徐海東，忘不了開心果李樂涵，忘不了乖乖女覃際文，忘不了漂亮公主韓佳霖，忘不了笑容滿面的劉老師……
這里有太多太多的美好的回憶，讓我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了。
畢業(yè)班小學(xué)作文4
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、學(xué)生們說：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”卻忽然意識到自己再也沒有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨(dú)不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車失靈的汽車，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無法再停下。當(dāng)快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿喜悅，而當(dāng)真的要畢業(yè)的時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費(fèi)盡“千辛萬苦”“搶”來的好朋友，我們是從小并肩長大的兩棵小樹，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長的路上，看著身旁的事物千變?nèi)f化……這些變來變?nèi)サ氖挛锟偔h(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來積攢的情��！人們總說“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來沒有鬧翻過，昨天還“滿城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無論變得怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)持那些純潔的情誼。
曾經(jīng)的夢想，扔進(jìn)了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著食堂的飯味流口水的日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來，可門卻將我們牢牢地?fù)踉谕饷�，教室的鎖已經(jīng)換了，無法再打開……
在我的班級里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進(jìn)，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認(rèn)定，怎需刻意相記？
緊緊攥著手中的花兒，試想小學(xué)六年來一起聊過的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時(shí)光既短暫，又漫長，她已成為了我們?nèi)松械臍v史�，F(xiàn)在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場、曾經(jīng)打鬧的
班級，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì)被門衛(wèi)趕出來，只因?yàn)樽约翰粚儆谶@里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！雖漫長，卻也短暫~、
揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會(huì)帶著新的理想，踏上新的征程，開始新的旅行……
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