在校園里，我感受到了國慶作文

時間：2022-10-20 16:10:37 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

在校園里，我感受到了國慶作文（精選21篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的在校園里，我感受到了國慶作文，歡迎閱讀與收藏。

在校園里，我感受到了國慶作文（精選21篇）

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇1

　　歲月的年輪一圈圈轉動，春去秋來的茂盛，悄無聲息的變化著世間萬物，轉身回憶往事不禁感嘆萬千。

　　清晨，新鮮的空氣中夾雜著新翻泥土的清香。走在鄉間的小路上，迎面撲來一股清新的氣息，頓時令人神清氣爽。沒有城市的喧鬧，沒有都市的壓抑氣息，在美好的時光里，勤勞的人們辛勤的勞動，聽，小鳥在枝頭唱歌，勾勒成一幅美麗的田園風光圖。

　　在那綠色地毯鋪成的山丘中，那幾點顏色鑲嵌其中。不錯，那正是我們的校園。走進校園，迎面便是兩棵高大的松柏，他們好似站崗的士兵，高大挺拔。左右兩邊則是大花園，瞧，那幾位身著粉紅色衣服的少女，散發著青春的芬芳。西邊幾棵柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。

　　變了，一切都變了。整個校園煥然一新。原來破舊的教室變成了寬敞明亮的樓房，以前磚土鋪成的地變成了水泥地。學校樓間栽了許多花，勃勃生機，還增加了微機室，音樂室，美術室。我們在這兒感受科技的奧妙，心靈的歌唱，藝術的熏陶。

　　走進微機室，你似乎置身萬物之外，科技的發達，使你贊嘆萬千。音樂室，聆聽音樂的美妙，走進音樂的王國，你便會在那兒找到心的歸宿，音樂的魅力是無窮的。美術，給你靈感，能給你想象的空間，讓生活充滿樂趣，美術的魅力源自精彩的生活。

　　如今祖國的科技日益進步，到處發生了翻天覆地的變化，感受校園新變化，努力為祖國爭光，但愿未來的學校會更加美好。愿祖國繁榮昌盛！

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇2

　　生活中，我們可以在不經意間感受到一些東西的魅力，比如祖國大好河山的魅力，文章的魅力或者網絡的魅力……而你，從認識你開始，就用你的無限魅力誘惑著我，讓我沉淪。

　　從我六歲開始，我就認識你，成為你最好的朋友。我第一次見到你的時候，你和我就像知心朋友一樣，互相欣賞。你教會了我人生第一首詩，《詠鵝》。你帶我去河邊看一群可愛漂亮的鵝。那天我們玩得很開心。你，讓我感受到了文化的魅力，讓我對詩歌產生了強烈的好奇心。是你的首古詩，讓我和以前不一樣。

　　你的魅力教會了我自信。隨著時間的推移，我對你的了解和了解越來越多。以前我很自卑，不敢和別人說話。但是，遇見你之后，我明白了“既然上天給了人才，那就讓它就業吧！等我錢沒了，我再回來”。我開始有了自信，不再在乎別人的眼光和語言，變得活潑開朗。你，給我信心。如果沒有你，我怎么可能成為一個陽光的女孩？

　　你的魅力教會我堅強。在人的成長道路上，也有人不堅定的時候。當時因為在比賽和跑步上落后，差點放棄。當時你對我說：“古代那些有大成就的人，不僅有過人的天賦，還有毅力和毅力。”于是，我振作起來，用盡全力想跑。終于，我超越了一個人，又一個人……又一個人被我超越了……終于，我超越了第一名，獲得了冠軍。你給了我勇氣，讓我輕易放棄。

　　你的魅力給了我堅定的意志。因為看了電視愛國節目，某種程度上受到了影響，立志長大后做一個報效祖國的人。但是當我和室友、朋友、同學說話的時候，他們的心里充滿了不屑。我以為我會得到他們的鼓勵和支持，結果卻是他們的不屑。他們的不屑刺痛了我的心，我開始懷疑自己是不是錯了。這時，你告訴我，“因此，這一天將被歸結為斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺乏痛苦。”是的，如果我受不了這個，為什么我能成為偉人？于是，我重新找回了自信，變得比以前更加堅定。你的魅力給了我堅定的意志和對自己堅定的信念。

　　你給我的生活帶來了很多好處。你的魅力總是吸引著我，誘惑著我，讓我沉入你的夢里。生活中有你真好！

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇3

　　家庭是一盞燈，它會指引你走向正確的方向；家庭是一盆火，它會溫暖你的心；家庭是一種藥，它會治愈你的傷口。

　　奶奶對我沒有什么深刻的印象，即使她去世的時候，我也不在，但有一件事一直在我心里無法磨滅。

　　有一天，我帶著昨天和作業打架的睡意來到學校，卻發現課本沒帶。我心想：沒書就不能聽課，睡覺吧。由于昨天沒睡好，我馬上就睡著了。不知過了多久“轟隆隆”，一聲驚雷把我驚醒，天上下起了傾盆大雨。我揉了揉朦朧的眼睛，不想睡覺。我盯著窗外，突然看到一個穿著紅色雨衣的人在雨中艱難地走在灰色的“柵欄”上。他走得很慢，步子很小，在泥濘的路上艱難地走著，好像每走一步都要費很大的力氣。這是誰，怎么下這么大的雨還到處走？我心想，看著那人的背影，他在大雨中變得越來越佝僂瘦弱.我發呆的時候，老師指著我的名字，把我的思緒拉了回來。老師說外面有人找我。

　　我朝著老師手指的方向走了出去，卻看到“紅色雨衣”把雨水打在自己身上。看到我出來，她顫抖著出來找我，紅色的雨衣下面是奶奶的臉。奶奶濕漉漉的頭發花白，布滿皺紋的臉顯出慈祥，她笑著看著我。她從口袋里拿出一個用塑料包裝的東西，用顫抖的手打開幾層塑料袋。一本干凈的中文書出來對我說：“我昨天看到你一直在看這本書。一定是你的課本。你今早把這個落在床上了。沒有它你聽不進去，所以我把它帶給你……”我拿著他手里的書，眼睛濕了。奶奶的愛感動了我，讓我愧疚。

　　親情是世界上最珍貴的情感。它比水更純凈，比黃金更純凈，但它總是悄無聲息地到來，不被發現。沒有友情那么脆弱。它就像一杯茶，散發出淡淡的干凈香味，讓人回味無窮。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇4

　　復雜的世界里，往往有一種難以釋懷的情感，那就是孤獨。

　　孤獨是黃昏后天空中最后一縷光。

　　孤獨是暴風雨后大海中的最后一只船。

　　孤獨是暴雨后大地上最后一朵花.

　　2010年底，我害怕孤獨，最終面對孤獨。

　　一路上從未面對過孤獨，現在面對的是被同學拋棄的孤獨。去做早操的時候，本來想和同桌一起去，結果她和我們班的同學一起去了。我只想和同桌一起去，但是那個同學看到了我，用一種很不受歡迎的語氣喊道：“走開？s，別攔著我走。”聽到這句話，同桌和那個同學一起看著我。我放開同桌的手，一個人匆匆走了。做完早操，學校又一樣了，我們被罰從6班跑操場到12班。當我跑向那個同學時，她不知道她對我說了什么。現在，我記不起那句話了。總之，那句話不是罵我，就是鄙視我。其實她這樣對我是因為那天做完早操。和她手牽手回教室的時候，不小心弄傷了她的手。當時我向她道歉了。

　　那么不是一個人，上電腦課，一個人坐著；上體育課，一個人去；去做早操，一個人走。一個好的班級，50多名學生，卻沒有一個和自己在一起？我自己快樂嗎？每當我一個人走的時候，心里的悲傷就油然而生。其實沒有友情，我活在痛苦中，每天都不開心。我每天都坐在座位上，不開心，心煩意亂。我假裝堅強，可我能欺騙自己嗎？我不能專心讀書，但別人認為我學習很努力。一個人走的時候，我假裝堅強，勸自己一個人走。不是很輕松很舒服嗎？但我騙不了自己。這一切我都在堅持，我不會讓自己流下無辜的眼淚。事實證明，我真的沒有流淚。難道我堅持不了？其實一個人生活的時候，每天都在反思自己，每天都活在痛苦和孤獨中。

　　這就是我在2010年底感受到的孤獨，沒有同學和我自己的痛苦。希望在新的一年2011，孤獨不再陪伴我，遠離我。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇5

　　親情是一處避難所，讓我在它的庇護下茁壯成長；親情是炎炎烈日中的一塊雪糕，給急躁的心帶來一絲清涼；親情是冰天雪地中的一個暖爐，給我們帶來溫暖。

　　親情是一縷春風。兒時媽媽送我上幼兒園，我看見別的小朋友頭上都戴著一枚漂亮的發夾，就讓媽媽給我買，媽媽卻說：“快上課了，我們快進去吧！”聽了媽媽的話，我的心里感到很委屈：為什么別的小朋友能有而我卻不能有。整整一個上午，我都沒有好好聽講。

　　放學了，走出校門，我看見媽媽正沖著我擺手，她手里還捏著一枚草莓發夾，上面鑲嵌的鉆石在太陽光的照耀下一閃一閃的，頓時，我的心中像拂過一縷春風，心中的那顆親情的種子生根發芽了，開出了一朵美麗的小花。

　　親情是一片陽光。小時候我很喜歡吃魚，一天，吃過晚飯，我跟媽媽說：“媽媽，我想吃魚，你明天給我買一條，燉燉吃，好嗎？”媽媽的回答很堅決：“不行！”這時，爺爺開口說話了：“想吃魚，好，買啊！”我的爺爺患有腦偏癱，生活不能自理，一日三餐全由爸爸媽媽和奶奶輪流喂他。雖然他患了病，仍不忘疼我這個孫女，爺爺的話就像陽光一般帶給了我溫暖。

　　親情是一滴雨露。那天我心血來潮想要種花，我把一顆種子種在了花盆兒里，給它澆水，給它施肥，日子久了，我把這件事忘得一干二凈。一天，我走到窗臺，看到花盆里的土已經被驕陽曬干了，發霉了，我哇的一聲哭了。爸爸聽了趕緊跑過來，對我說：“小妍，別哭，過幾天你來找爸爸，爸爸一定要讓你的花復活！”幾天后，我看見爸爸正在給什么東西澆水，走近一看，發現是一株花苗。我開心的叫道：“爸爸你真的把我的花兒復活了！”爸爸笑笑，繼續給花兒澆水。我想，爸爸給花兒澆的水不僅灌溉著兒花兒，也滋潤著我的心田。

　　親情是一聲叮嚀，親情是一束鮮花，我們的生活中到處充滿了親情。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇6

　　專注的神情、麻利的動作，電視屏幕上的魔方比賽吸引了我的注意，六種顏色原本雜亂無章，在他們翻飛的指間瞬間被還原。那時，剛步入初一的我，心里再次被好奇塞滿，我也想走進魔方那奇妙的世界。

　　終于，機會來臨。原本就對魔方非常熟悉的我參加了一個俱樂部的活動，與魔方的緣分，再起。俱樂部的老師邀請了一位參與國際魔方比賽的學長，教我們如何能在基礎之上更加簡便快速地還原魔方，并且在活動結束的最后一天我們要進行比賽。當學長拿著魔方走進教室的那一刻，我仿佛看見了一束光被帶進了教室，那時的空氣都透著甜意。

　　可是，新的魔方還原公式并沒有我想得那樣簡單。魔方并不是“隨意旋轉”的，而是要通過觀察、思考，采用特定而巧妙的步驟去還原。一個步驟錯了，就會走好多彎路，還原時間也會被拉長。帶著興奮，我每天都在魔方的世界中馳騁。那幾日的時光，包裹著一個少年的汗水與執著。

　　比賽前一晚，無眠。想到第二天就要比賽，我有些激動，有些緊張，腦海里不斷地翻滾出各種魔方的還原畫面。月光越過樹梢，闖進臥室，灑在床沿。我突然有了一個大膽的想法：既然睡不著，就找個地方再練習一晚吧！于是，我溜到四層陽臺，借著月光，開shi一輪又一輪的“復盤”。打開手機，戴上耳機，搜索高級魔方玩家的教學視頻，魔方的色塊在我的手上翻飛、起舞……陽臺上靜悄悄的，魔方轉動的輕響在空氣中微微蕩漾。那晚，有一件事情我很確定，有一顆心靈被希望充盈，有一個少年被夢想填滿。

　　專注的神情、麻利的動作，臺前的比賽選手們吸引著大家的目光。看著雜亂無章的六種顏色，我的手指上下翻飛，魔方被快速還原。臺下的同學投來好奇而艷羨的目光，而我，也真正走進了這個奇妙的世界。

　　這一瞬間，我被自己感動——

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇7

　　人們都說，母愛最偉大，而我認為：父愛同樣偉大。那是一份深沉的，不能用言語表達的沉甸甸的愛。

　　那是一個深秋的下午，爸爸和我回爺爺家。我坐在摩托車的尾座，享受著深秋午后陽光，等待著在高速公路上半小時的行程。

　　兩旁的景象飛一般地往后倒，天突然變黑，原本蔚藍的天空，瞬間布滿了烏云。風刮得樹木左右敧斜，也把我回老家的滿心熱情刮得涼颼颼的。灰塵漫天飛揚，風從袖口鉆進我的身軀，讓我不禁打了個寒戰。“女兒，冷嗎？”爸爸那有力的聲音讓我不再慌張。我急忙應了聲：“不冷！不冷！”我知道，如果我說冷，爸爸一定會把他僅有的一件外套脫下來給我，只穿一件薄薄的襯衫。我堅持著，卻不爭氣地打了個噴嚏。摩托車慢慢減速，停在路邊。我問道：“爸爸，怎么啦？”爸爸什么也沒說，脫下外套，披在我身上。我把外套放回爸爸手里：“爸，我不冷，你在前邊擋著喱。”我堅定的說道。“這丫頭，還挺倔！快穿上，待會著涼感冒就麻煩了。”爸爸親切的說著，說完便把外套給我穿上。我問：“那你呢？你不冷嗎？”爸爸笑著摸摸我的頭，又拍拍胸口說：“老爸是誰？不會有事！”我想再說些什么，但我目光與爸爸對視的那一刻卻又止住了，目光里何止是對我的'愛，更有一種不可抗拒的力量啊！

　　上車后，我們又重新出發了。一路上，我沒有再打噴嚏了。披著那件熨燙著父愛的外套，我感到無比的溫暖。

　　回到爺爺家之后，爸爸提了些熱水讓我洗臉，不經意間我看見了爸爸那張被風吹得紅彤彤的臉，一陣心酸不由得涌上心頭。聽見爸爸的一聲聲咳嗽，看著那件充滿愛的外套，我的淚水不禁奪眶而出。

　　父親啊！你是我在無遮攔天空下的蔭庇，那一刻，我感受到了父愛比山高，比海深，與日月同存。

　　“爸爸，女兒永遠愛你！”

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇8

　　溫暖是冬日的一縷陽光，使受傷的心靈得到安慰；，溫暖是沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；，溫暖是一首飄蕩在夜空里的歌謠，是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。

　　記得那天周日，清晨，太陽公公早早的升起，看到我們還在睡夢中，悄悄的把陽光灑向了大地，喚醒了無數可愛的生靈。接受了陽光滋潤后的我們，昂首挺胸的站了起來。小草和花兒伸了伸懶腰，挑逗著晶瑩剔透的光珠。

　　我早早的起了床，只見媽媽，早早的把牛奶和雞蛋放在了桌子上。我津津有味的吃著，媽媽對我微笑。“媽媽，你怎么不吃飯？”“剛吃過了，我看到手機中說喝牛奶可以長高，我特意為你準備的牛奶。”我感受到了溫暖。“超級好吃”我忙說道。我覺得媽媽做的早飯更好吃了。

　　吃完飯后，我又回到了我的房間繼續寫昨晚沒寫完的作業。我很快便寫完了，在電腦上看動畫片。

　　在最精彩的瞬間，吶吶突然闖進了我的放間，對我說：“我帶你去超市玩，少玩電腦，會近視。”我心里有1萬個不愿意，可還是被拉著去了。我突然看到個很好看的娃娃。

　　我站在那里端詳著它，越看越喜歡它。很久才回過神來，看看周圍，媽媽，早已在我的身邊消失。我想起老師教我的話，在門口的車旁等著。我后悔極了，蹲在超市門口哭著。這時，來了一個十多歲的姐姐。

　　親切的對我說：“小朋友，地上臟，你自己來超市的么？”“我找不到媽媽了。”說是遲，那時快。眼淚終于從眼眶里掉了下來。她陪我等了一會兒，不一會兒，只見媽媽焦急地尋找東西，看到我，連忙飛奔到我的身旁。姐姐告訴我：“以后小心。”媽媽在我耳邊告訴我，要學會感謝他人。“謝謝！”姐姐微笑著走了。

　　和煦的微風如孩子的手，輕輕扯開縷縷白云，朝著飛鳥的翅膀劃過一道軌跡，暈染出一幅清新淡雅的水彩畫。

　　媽媽，讓我感受到了溫暖，并教會了我，要感謝他人。“誰言寸草心，報的三春暉。”“謝謝您，母親！”

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇9

　　一顆助人之心靈是溫熱的，一個健全的社會，滿溢的是動人的溫馨，散布在每一個角落，為生活其中的人們，帶來霍霍燃燒的希望與光明。

　　還記得那一年的地震災害嗎?暴雨襲擊，狂風怒吼，一時間山河變色，滿目瘡痍，許多災民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，如此強烈的打擊，怎教人承受?“社會”在這個時候啟動了，社會每一份子是它的能量來源，大家有錢出錢、有力出力，每個人微薄的力量匯聚成社會的大溫暖，乘載著厚實濃烈的愛與熱情，送至每一位災民受創的心中!“患難見真情”!社會里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個人的心頭!

　　走在街頭，如果稍做留意，便會發現許多人與人間溫馨的小風景，卻足以打動人們易感的心!一個氣溫低迷的午后，寒風颼颼，人人無不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進口袋，只怕刺骨的寒風要趁隙鉆進袖里!這時，我瞧見一個怯生生的身影，縮著身子在人群間發傳單，是口袋太暖和了嗎?

　　竟沒半個人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發紫的手，飛舞著，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚。“我幫你撿!”說話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!

　　誰能感嘆社會冰冷呢?讓它散發溫暖動人的光亮，是我們共同的責任!燃燒吧!人心中的大愛!

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇10

　　“人生最圣潔，最美好的就是母親。”所以，不論什么時候，我都不想讓她失望，即使是一些小事，

　　在前幾天，我們班進行了一次測試。誰知那天我第一題還沒寫完，就被大隊輔導員——馮老師叫走了，說什么要開會。學校領導沈校長一講就是兩節課，我跟中隊長坐在那里心急如焚，一想到我們還要考試，聽得心情全沒有了。

　　回到教室，我匆匆忙忙的寫起來，等我寫完交卷，已經放學了，我便沒有檢查我做的情況了。第二周早晨來的時候，數學課上。老師捧著一疊試卷，面無表情地走進教室，手里的試卷沉甸甸的，大家的心也變得沉甸甸的了。所有的人都已坐好。環視四周，前排的人脊背僵挺著，后排的人拼命搓手，有的人緊張的我這拳頭，有的人已經開始做深呼吸了……大家表情嚴肅，眼睛齊刷刷的盯著試卷，偶爾幾個人笑笑，但笑的不自然。不一會兒，試卷發到我的面前，定睛一看，試卷上赫然寫著“85”。每次數學都接近滿分的我有些不相信，看了一遍又一遍，多希望是99，這樣好歹接近滿分。可是試卷上的的確確是這點分數，我的心一沉，淚水頓時模糊我的眼睛，一霎時，后悔，懊惱，難過一起涌上我的心頭。誰叫我平時總是沾沾自喜，驕傲自大呢？這樣的成績只能怪自己！懊悔的淚水一次又一次地從臉頰滑過……

　　放學了，我走在路上，媽媽正朝我走來淚水模糊了我的雙眼，迷蒙中又看見媽媽，我再也忍不住了，叫著：“媽媽…”飛快地跑過去，撲在媽媽的懷里。內疚難過的淚水滴落在我的面頰上，又滾落在媽媽冰冷的雙手上…。我把事情告訴了媽媽。那天晚上，我沒有看見媽媽的臉上露出一次笑容，我再一次感到內疚。

　　現在想起來，我后悔，可后悔又有什么用？只有下次努力。馬上就要期中考了，我不想再讓媽媽失望了，我也不想再失敗了。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇11

　　都說母愛是世界上最偉大的愛，這一點我深深地感受到了。

　　從電梯間到家門口的走廊很長很長，我提著沉甸甸的書包慢慢地走著。輕輕敲了敲門，沒人回答，于是我取出了家門的鑰匙。

　　回到家我渾身像散了架，想到平日媽媽開門幫我提書包又扶我進屋的情景，才發現一個人的孤獨。媽媽不在家，依舊在冰箱上留下一張紙條，大意是交代她的去向及晚餐之類瑣碎的事，她甚至還提醒我別忘了吃個蘋果。這樣的紙條已在我抽屜里存了厚厚的一摞，每每總是這樣開頭：“雯雯，真對不起，迎接你的又是一張紙條……”在媽媽眼里，我是個永遠都長不大的孩子。

　　擰開水龍頭，順手拿起旁邊的“Clean＆clear”，洗去臉上一天的灰塵。這還是媽媽送給我的。她說，青春期了，要注意清潔自己的皮膚，說著就變戲法似的拿出了這瓶泡沫潔面乳。雖然當時我臉上一個痘痘也沒有，可還是堅持著用到現在。媽媽的那份細心很讓我感動。

　　藥水的作用讓我一下子覺得清爽起來，坐到桌前開始吃晚餐。晚餐的分量并不大，可有葷有素，搭配得極其合理，大概媽媽是怕我得個營養不良什么的。聽奶奶說我小時候媽

　　媽拿白紗布包著白菜擠出汁水喂我喝，并說那是極好的東西。可我總是不配合。后來媽媽嘗了一口就吐了，說要想辦法改進味道。媽媽，您為我的成長操盡了心!

　　飯后一個人坐沙發上，很懷念我和媽媽一起坐著談話的情景。已經好久沒那樣了，因為我們都忙。且現在也都只是象征性地問問。我說的新鮮事，媽媽怎么會感興趣呢?畢竟，我們是兩代人。

　　已經10點半了，明天就要中招考試了，我上床關上燈。黑暗中我聽見媽媽回來了，腳步很輕，許是怕吵醒我。她進了我的房里，在“熟睡”的我額上輕輕一吻，又笑著轉身出去帶上了門。雖然我看不見，但我相信一定是這樣的。

　　明天就要考試了，我一定會努力的，為了媽媽的愛更為了我自己。我會永遠愛媽媽的，就像媽媽會永遠愛我一樣。于是在考場上，我記下了這最偉大的愛!

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇12

　　在那次值日中，我深深地感受到了幸福！

　　那天是我那一組值日。放學后，我和那些值日生在班中打掃衛生。值日組長給我們分配任務，我非常幸運，我是負責打掃我們那一大組的，我高興極啦。走到我們那一小組的時候，我心里暗暗的想：我今天把這一小組打掃的干凈些，明天他們知道后，一定會即感激我又夸獎我的……想到這，心里更高興了，還情不自禁的笑了一聲，心中也感到一些幸福和快樂！

　　我掃啊掃，終于該掃我那一組啦，我激動極啦。我仔仔細細地掃，每一個縫隙和每一個角落我都打掃，我掃了之后看看，看過之后再掃，生怕有哪個地方沒掃干凈。掃完之后，我又拿拖把把我這一大組拖了一遍，地上的黑印我都拖很久，一直拖到它亮晶晶，閃閃發光為止。打掃過后，看著那潔凈的、一塵不染的地板，一股巨大的成就感和幸福感涌上心頭！

　　接下來該倒垃圾了，我和一個我要好的朋友一起去倒，我們走著，笑著，聊著。我們走到了堆放垃圾的地方，我們的第一感覺就是臭，可我們的快樂就像那不可磨滅的番號，無論垃圾的臭怎樣攻克，我們的快樂都沒有被打，倒完之后，我們依然走著，笑著，聊著。由此，我的心中更快了更幸福了！

　　萬事俱備，只欠東風。我們的所有工作都已經做好了，就只剩老師來檢查了，于是，我們的組長趕快去叫老師了。過了一會兒，老師來啦，我們看到老師就像看到夢寐以求的希望一樣，老師的一個“好”字，使我心潮澎湃，我頓時感到幸福極了！

　　我和其他值日生們出了校門，各自回家了。我看著他們臉上的笑容，心里暖洋洋的，這時，淚水打濕了我的眼眶，我的心徹底地被幸福占據了，不過，我還是強忍著沒有讓淚水涌出!

　　雖然我不止那一次值日，但每次值日都有不同感受的快樂和幸福，耐人尋味！

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇13

　　我是一個普普通通的學生，成績在學校也算是中上層次的，有一群愛玩的朋友，有一顆愛學習的心，在家里，我最喜歡與我家奶奶在一起，雖然我放假在家時總是不喜歡聽奶奶的嘮叨，直到那一年奶奶患病了……

　　這場病似乎來的毫無征兆，奶奶經常去地里干活摸黑的回來，腳上的鞋子踩了許多的泥巴，有時候她回來我們還沒有做飯，她便去房子旁的菜園里摘點青菜，去冰箱里拿幾個雞蛋，再放些蔥，那個時候我就覺得奶奶做的飯是世界上最香的。起初奶奶的病也還是穩定，到了后來生活都不能自理了，做過手術每天都吃藥，可病魔還是不打算放過她，牙齒上的腫瘤延續到了背上，夜晚奶奶也只能側著睡，后來，病情更加嚴重，身上的腫瘤疼痛不止……

　　日復一日的被病痛折磨著，家人為此留了不少眼淚，幾乎上學每天回來我都會去奶奶的房間里坐上一會，即使是不說話我在旁邊輕輕的看著書。有時候我很心疼她痛的撕心裂肺，她痛的油米不進，痛的呻吟……

　　記得有一次她拿錢給我妹妹，叫她買一瓶農藥，那個時候我妹妹也不懂事幫她買了回來，后來若不是我發現將其告訴你爺爺，都不知道要發生怎么樣的事情，就這樣，一日日的呻吟，一日日的折磨，將我們整個家庭都籠罩在黑暗之中。

　　有一次，她把我叫到跟前，跟我說：你以后要好好讀書，多照顧弟妹。這時我眼睛里彌漫著淚珠，每次看到她被折磨我們都恨不得幫她分擔。記得她走的那天，奶奶整日昏迷不醒，后來走了……走了以后我才發現以前我根本不懂得珍惜眼前人，根本就不知道要幫奶奶分擔，根本就不理解她的苦口婆心。我錯了，我后悔了，如果再有一次機會，我一定會好好讀書，好好的照顧你，我想念你做的飯菜，我想念你對我說大道理，我想念你帶我一起去地里干活……

　　一日難再晨，從今以后我會好好珍惜身邊人，認真學習，不辜負時光，是你溫暖了我的世界。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇14

　　我們應該像花感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴——題記

　　從出生到現在，我不知道哭過多少回，流過多少次淚，唯有那一次淚，讓我終身難忘。

　　夜深了，窗外的路燈還在不知疲倦地工作著，似乎在陪我學習，同樣陪我學習的還有我的媽媽。我打了哈欠，困倦的對媽媽說：“媽媽，我困了，明天再寫吧？”媽媽搖著頭說：“你怎么可以把今天的事放到明天再去做呢？”“我是人，不是機器，我也會累！”我反駁道。媽媽生氣地說：“學習是你自己的事，寫點作業都覺得累，還去上什么學？”我被激怒了，將作業本撕得粉碎。媽媽氣得臉發紅，一個耳光在我的臉上炸響：“以后你還敢不敢頂嘴？”“不敢，不敢。”我抽抽搭搭地說。媽媽轉身走出我的房間。房間里一片漆黑，淹沒了一個無聲哭泣的我。窗外，路燈還在昏暗的亮著，似乎在陪我無聲哭泣，我的腦海中浮現出我成長道路上曾被淚水打濕的一幕幕場景：蹣跚學步時，我一次次跌倒，任憑我如何哭喊可媽媽從未主動的扶起我卻大聲叫我勇敢往走；上幼兒園的時候，我死活不愿意去，可任憑我如何哭鬧，媽媽還是狠心的把我一個人孤零零扔在幼兒園里；剛小學畢業，媽媽就讓我自己洗衣服，任憑我一次次哭泣，媽媽也不予理睬。我時常懷疑我是不是媽媽親生的，我更反感媽媽的育兒方式。

　　迷迷糊糊之間，我聽見媽媽輕手輕腳的走進房間，靜靜地坐在床邊，輕輕地撫摸著我還隱隱發痛的臉。我背對媽媽假裝睡去。不知過了多久，聽到媽媽一聲輕嘆，低頭在我臉上輕吻了一下，一滴滾燙的淚珠落在我的臉上。媽媽起身準備離開；我再也忍不住，轉身緊緊拉著媽媽的手，撲到他懷里放聲大哭：“媽媽，我錯了。”

　　那一瞬間，我明白了，媽媽一直在用這樣令我反感的方式關愛著我。無論我是喜是厭，她都無怨無悔；無論我身在何處，她都不會忘記。我在明白了媽媽的苦心后及時轉身還不算太遲，而轉身時，我臉上流著幸福的淚。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇15

　　世界饋贈給我們豐富的色彩，因為這些色彩，即使不考慮身邊地人和事，生活也是令人滿足而期待的。

　　這些色彩融入我們的日常生活中，觸目是繁多的色調，似乎如此平凡常見，沒什么特別的意味。在從前的我看來，也是這樣，可在有些人看來，絕非如此。

　　去剛剛搬入新家的親戚做客，只是想去看看新家裝飾的如何。簡單地布局，干凈的白色調，還透著剛剛裝修完的的新意。幾轉便看完了，我也不知道親戚們說著的評價詞，意興闌珊的看窗外陰沉地天空。阿姨應是看到了我的無趣，拉開陽臺門將我帶進去，視野便被大片大片綠色占領。我驚訝地看到陽臺上布滿各種盆栽，深淺不一的綠層層疊疊鋪開，一派雅致。她微笑著：“本來想種樹，沒地方，但家里總改有些新意。你看，這些顏色將屋子都襯的漂亮。”確實，這幾抹濃綠新綠遮掩了屋內有些拘謹的格調，連經過的風都捎帶上了清新。那時對阿姨的話似懂非懂，整個心都沉浸在滿臺的綠色里。

　　漸漸對色彩持以好奇的欣賞態度。在收拾書架時，有意的根據書脊的顏色排列。有時是由深到淺，給視覺舒適地感受；有時是深淺交織，讓不起眼的角落也亮麗起來。平凡的書架。也流露出一種怡然的姿態。

　　色彩給人以不同的奇特感受，使人沉靜，使人輕松，給予流水般的清涼，給予秋日般的溫暖。時間久了，一些色彩在我眼里也代表了特定的事物。屋里淺綠的墻紙，似乎便充滿著植物的生命氣息，窗前淡褐色的窗簾，似乎也雕琢出了樹紋的起伏。在桌子上放一枝海棠，那緋紅便將春色引進家門。

　　“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”這些色彩賦予了秋菊新的美意；“夕照紅于燒，晴空碧勝藍”這些色調繪出晴空落照、云奇月朗的風景畫。靜下心后去感受色彩攜帶的或柔和，或熱烈的情懷，總能收獲一捧別樣的心情。

　　在色彩鋪就的路徑中，我行走著，向著瑰麗地遠方。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇16

　　一個不經意的微笑，就會在他人心中留下深深的烙印，就有可能打開他的心結。

　　曾經許多次，我的心結都是在別人無意或有意的微笑之中打開。這學期的一次黑板報評比中，由于我是評委，要去參加其它班級的評比，而此時正值我們班進行數學測驗。當我和其他評委一起將所有的班級都評完時，這時下課鈴聲已經響起，我們的數學測驗也即將結束。我慌慌忙忙地回到教室，看到其它同學都已經開始交卷。我拿起試卷，想趕緊做完。誰知越心急越不會做，平時很簡單的題目這時也仿佛變得很難。正當我手忙腳亂時，班主任朱老師開完例會回來。看到我著急的樣子，他微笑著對我說："汪衍，沒事，慢慢考，我等你"。朱老師了露出安慰的微笑，不知為什么，我的心立刻平靜了下來，大腦的思路也逐漸清晰起來，甚至還有一種要考得更好的念頭。因為，朱老師的微笑是對我的鼓勵，又包含著對我的關心和安慰，我緊張的心立刻輕松許多。

　　去年，我隨父母去黃山旅游，此時，正值梅雨季節，山上到處霧氣騰騰。望著隱藏在霧氣中的陡峭階梯，我不禁打起了退堂鼓。這時我無意中回頭，看見一位背著登山包的大哥哥正微笑地向上攀爬。他的笑容感染了我，突然使我充滿了勇氣和力量。在這微笑的感染下，我沿著陡峭的山路向上攀爬，一直爬到了一線天，并登上了光明頂。當我站在光明頂上，環顧群山，看見云霧中時隱時現的山峰，突然領悟了"一覽眾山”小的境界。

　　在日常生活中，同學之間的不愉快，一個微笑也許就可以化解。幫助別人的微笑，是最好的鼓勵；回報別人的幫助，微笑，是最好的感謝。發自內心的微笑，讓人感動，溫暖一生。

　　‘贈人玫瑰，手有余香’，當我們向這個世界微笑時，這個世界也同樣向我們微笑。這，就是微笑的魅力。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇17

　　國慶假期，我們來到了石獅市世茂摩天城，下了高速路，石獅的大街小巷都掛滿了國旗。

　　走進了摩天城，一片鮮艷的紅色映入眼簾。摩天城到處懸掛著五星紅旗，在商場的樓梯上用大積木搭了三層，上門寫著“厲害了，我的國，我愛你中國！”摩天城中庭有座小花園，花園里的花草修飾得很美麗，外面是一圈綠油油的盆栽，中間有月季、菊花、蝴蝶蘭，紅的、黃的……它們排成“歡慶國慶”四個字。

　　我們坐上福建省最高的摩天輪——海西眼，它有110米高。當我們的座艙緩緩上升，整個摩天城像花的海洋，彩旗、鮮花布滿了摩天城的屋頂。其中一座樓的屋頂上拉著幾張巨大的橫幅，上面寫著：“我愛中國”、“祖國生日快樂”……最高的那座樓的樓頂把一面巨大的五星紅旗撐起來。我坐在摩天輪里，俯身看去，它非常鮮艷，也非常大，幾乎蓋住了整個樓頂。

　　我們的摩天輪開始下降了，我們下了海西眼，看見一個空中顯示屏，上面有許多給祖國的祝福，“祖國我愛你”、“祖國生日快樂”……還有一面五星紅旗。

　　夜晚的世茂摩天城比白天更加熱鬧，這里有福建省內最高的天幕，天幕的顯示屏里滾動播放著“歡慶國慶”、“我愛你中國”的字樣，中庭的顯示屏里不斷地播放著《我愛你中國》、《今天是你的生日》等許多動聽的歌曲，屏幕上不斷地出現各種激動人心的畫面，海外撤僑，國慶閱兵、高鐵通車、跨海大橋建成……一幕幕的畫面讓在場的人們激動萬分，我們祖國越來越強大！屏幕上還會出現彈幕，大家紛紛用手機掃碼，發出祝福，祝福祖國媽媽生日快樂！大家紛紛揮舞著五星紅旗，跟著屏幕里的歌聲唱，小朋友們開心極了，有的揮著國旗，有的在臉上貼國旗，有的在心形卡上寫下祝福，一起歡慶祖國69周歲。

　　祖國，我為你的繁榮昌盛自豪！

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇18

　　家，是什么？是溫暖的懷抱；是感情的交接點；是父母用愛匯聚起來的。可以說沒有家，那么你便沒有一個溫馨的地方。

　　今天我從舞蹈班回到家，發現媽媽怒氣沖沖地向我走來，可是我也不知道怎么回事，就一臉驚慌，但很快整理下來，鎮定自若的對媽媽說：“媽媽，怎么了？”我邊說著，邊看著媽媽的臉色，生怕說錯一句話，被媽媽暴打一頓。可是結果并非我想的那樣，媽媽只是表面上看起來對我兇巴巴的，可說話的語氣卻是溫柔的：“我們來聊一聊吧。”隨后，她從容不迫地坐在沙發上：“舞蹈老師對我說，你最近幾節課的狀態很不好，不是動作比別人慢一拍、上課不專心，就是學過的動作都忘記了。告訴媽媽，你這是怎么回事？”聽到這里，我頓時“氣體零如雨”地對媽媽說：“不是的，不是這樣的，我……我只是不想再跳下去了，太累了，每天還有一大堆作業要寫，每天都要寫到十一點多，我只是太累了而已。”

　　媽媽聽完我說的話，若有所思起來，過了一會兒，媽媽對我說：“那你覺得什么特長不累人呢？”我沒有回答，只是低下頭沉默不語。媽媽又接著說：“那我來給你分析一下：練舞蹈的，你每天要練習動作，每天要練舞蹈，以防動作僵硬；練鋼琴的，每天要練習樂譜，以防忘記樂譜；練畫畫的，要每天練習技巧，以防畫畫的不好……”我沉思著：媽媽說的也有道理，每種特長既有它自己的長處，也有它自己不足的地方。我像一個做了錯事的小孩子，低下頭，小聲嘟囔著：“我知道錯了，媽媽，你能給舞蹈老師說一下嗎？”媽媽好像聽到了我說的話，歪著頭疑惑不解：“給老師說什么？”聽到媽媽這樣說，我有一絲尷尬：“呃，就是對老師說一下，就說我保證以后不會再像那樣了。”

　　家，是溫馨的；是溫暖的；是父母給你的一個溫馨的家；是情感的交界線……那一刻，我感受到了家的溫暖。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇19

　　小時候的我，總覺得只是吃到糖，或者到了寒暑假，可以放松了，就是甜。但自從上了初中，學業越來越繁重，可以放松的時間也越來越少了，我才開始懷念甜的味道——甚至有時會忘記，到底怎樣才叫甜。

　　可有一次，我嘗到了甜。

　　那是軍訓的時候，我們天天都會為了一個動作練得腰酸背痛，就連原地活動一會兒，都會被我們視為寶貴的休息時間。況且這才是剛剛開始寄宿生活，我十分的不適應。更多的時候，是想回家歇一會，吃幾顆糖。

　　但是在學校，我們基本就與甜蜜的糖果“絕緣”了。每天更多能嘗到的，是咸咸的汗水，甚至是苦澀的淚。

　　也許是班主任心疼我們，也許是想給我們更大的動力，一次，班主任竟然從辦公室里拿了一盒潤喉糖出來！

　　他告訴我們，只要正步踢得好，動作做得好，就把糖分給我們吃。我可能在以前怎么也想不到，為了吃一粒糖——還是潤喉糖會“淪落”到這一步，但那時候能吃到就已經非常好了。于是在毒辣的陽光下，我們都賣力地踢，最后才換來這一塊兒墨綠色的獎勵。

　　捧著這來之不易的糖，我小心翼翼地把它含在嘴里，頓時，一股涼嗖嗖，甜絲絲的味道從嘴里蔓延開來，但不一會兒，一種苦澀的薄荷味兒就牽扯著甜味混了進來。想吐出來吧，不行，我深知這糖的金貴；不吐吧，嘴里又滿是苦味。于是我就這么一直含著，含化了，不知不覺就不苦了，口腔里只存留著濃郁的薄荷味兒與淡淡的甜。這時，我才真正感到了甜。

　　其實，生活與這糖是一樣的道理，熬的時候，真的需要忍受它的苦澀，就像我那時，要是吐出去或囫圇地咽下去，都覺不出它的甜，唯有一點點，一點點，去慢慢“化解”它，剩下的甜才足以讓你回味。

　　那一次，我感受到了甜，不僅是那潤喉糖的甜，更是覺出了生活這塊兒糖的甜。

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇20

　　炎炎夏日，窗外的榆蘭被微風拂的陶醉，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，似是在竊竊私語。一束陽光穿透玻璃，射到泛黃的木桌上。教室內，急促的鈴聲驅走了懶散，大家表情嚴肅地坐在座位上，迎接神秘人物——語文老師的閃亮登場！

　　在緊張的期待中，語文老師的身影也漸漸出現在我們眼前。嘿！眼看這老師身材魁梧，自帶氣場，一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃著熒光，鼻子像龍鼻，嘴巴似菩薩，一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛～就像是位國學大師，又像位歸隱山林的居士，令大家琢磨不透。但見老師“啾”的拿起一根粉筆，勢如破竹般的在黑板上寫出了這么幾個字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語文老師富有生趣的說到：“大家猜猜我姓什么叫什么？”我心想：不就是個詩名嘛，和老師的姓和名有什么關系呢？同學們頓時也議論紛紛，觀點也各不相同，有的說叫“孟鶴”，有的說叫“孟之”，還有的說叫“黃廣”，大家的答案是五花八門。突然，有一個同學竄起來說“您叫黃鶴樓！”大家立刻哈哈大笑起來。在這眾口皆云的情形下，您開口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之廣陵的‘廣’！嘿嘿～”大家全部樂開了花，我不禁嘆到：這種將詩名和自己姓名巧妙結合的自我介紹方式還是第一次見到，真是別具一格，獨具匠心啊！

　　語文老師為了讓我們更好的應用語文知識，為我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語文老師在模仿廣告配音時的表情和聲調，磁性的低音，舒緩的節奏，豐富的情感，獨特的見解，以及最后那迷人而又特別的轉音“嗯～”真是令人回味無窮，有余音繞梁之感。我心想：這還是我認識的語文嗎？原來語文并不是只有枯燥和無味，它更是一種深奧與歡笑的演變！是一種凝天地之情露，匯萬物之情感的升華！

　　語文天生重要！它散發著靈性和藝術氣息，每一個文字都匯聚著時代文明的演變，擁有著自己獨特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂，讓我在那一刻感受到了語文的樂趣！

　　在校園里，我感受到了國慶作文篇21

　　剛步入初中，一切都有所改變了，學習課目多了，任務重了，壓力也大了，而且偶爾會發生沒帶全課本的時候，遂讓我每天晚上都會對照課目表準備明天所需要的書本及用具，但是偶爾還會有忘記帶的東西，需要媽媽再來送的情況。

　　這不今天早上到了學校又發現忘帶了一本書《朝花夕拾》，我好糾結要不要再給媽媽打電話，害怕媽媽訓斥我，因為媽媽上班的地方離我的學校很遠啊，她需要回家去拿，再送回學校，再去上班，有可能也會遲到。可是如果不拿來，又擔心上課用時沒有被老師批評，于是小心翼翼的撥通了老媽的電話，不出所料，媽媽一聽到我又落下東西，在電話里語氣就很不好，一陣刺耳的聲音傳入耳邊，我驚惶失措并也義憤填膺的說：“不愿意送就別送！”然后就掛掉了電話，掛完電話后，心里更不平靜了，擔心老媽傷心，老媽著急，擔心老媽因為送書而上班遲到。就這樣整個一上午上課都有點心不在焉，第三節語文課越來越近了，我也越來越緊張了。覺得老媽不可能給我送來。第二節課下課的時候我抱著試一試的心里跑到了傳達室，沒想到在傳達室的桌子上我真的發現了我的朝花夕拾，頓時，一股暖流涌上心頭，突然覺得對不起媽媽，也打心底里感謝媽媽，也想起了和媽媽相處的一幕幕，媽媽是一位特別冷靜和理智的人，對待我更像是朋友，當然也有讓她生氣發火的時候，媽媽從不給我太多壓力，當我遇到問題的時候，總能幫助我想到好辦法解決，而且屢試不爽，并告訴我遇到事情后，如何分析情況，分析處理過程以及能達到的效果，所以每次遇到事情，我都會第一時間想到我的媽媽，媽媽在我的人生道路上幫助了我許多，像精神支柱，像是人生道路上的一片陽光，時刻給予我溫暖。

　　這一刻，我感覺到母女之間那深厚感情和深沉的愛。

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