愛心作文集合[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的愛心作文4篇，希望對大家有所幫助。

愛心作文 篇1

　　三月中旬陰雨綿綿，雖然已入春，卻還寒風(fēng)刺骨，我陷入了一場“風(fēng)波”之中。

　　學(xué)校的流浪貓狗特別多，這些野貓野狗亂叫亂闖打亂了我們學(xué)生的生活。那天刮著大風(fēng)，我裹緊羽絨服準(zhǔn)備趕快上教學(xué)樓，躲進(jìn)溫暖的教室。這時候，我跟伙伴都聽到一聲聲微弱的貓叫，女孩子的愛心泛濫了，就會一發(fā)不可收拾，于是，我們循聲找到了那只小黑貓，它似乎剛出生沒幾天，還在不停顫抖，聽到有人的腳步聲，喵喵的叫聲更大了，像是在乞求我們帶它到溫暖的地方。我的心一緊縮，但是卻矛盾起來：到底是丟棄不管還是帶回寢室？如果養(yǎng)它的.話，我么能保證它活下來？母貓是不是在尋找它呢？

　　沒有一個人知道答案。

　　我感到一個小生命似乎在我手掌心，我們的行為可以決定它的生死。唉，生命，生命畢竟那么脆弱。可是我們又沒有專門的食物和小窩，把它養(yǎng)起來還不如讓它在寒風(fēng)中自生自滅，因為學(xué)生也無能為力，只能狠下心走進(jìn)教室。

　　上課時，腦海總浮現(xiàn)著小貓的身影，可憐兮兮，它會奄奄一息，我心里也一陣陣的刺痛，和同伴一商量，我倆都有此意：決定將小貓救活。放學(xué)后，我們跑到發(fā)現(xiàn)它的地方，然而并沒有找到它，我的心更加緊縮，就四處細(xì)聽，不久，聽到教學(xué)樓二樓傳來喵喵的叫聲，很微弱，我們快步跑到二樓，看到幾個同學(xué)在走廊里圍成一個圈，中心正是那只可憐的小貓，原來同學(xué)們怕它凍死，就將它放在二樓教室里，我分開眾人，小心翼翼地把小貓放進(jìn)撐開的傘里，帶回了寢室。又找一個廢棄的紙箱，做成小貓溫暖的小窩，輕輕將它放進(jìn)去，它不知是冷還是害怕，不停發(fā)抖，喂它牛奶也不喝，隔壁寢室聽到了聲音，也都跑過來看，七嘴八舌的議論，有的說它身上有病毒，還是趕快拿去扔掉；有的問我們準(zhǔn)備怎么養(yǎng)，看起來它出生沒兩周，估計沒斷奶。我們這才發(fā)現(xiàn)帶回來時沒想太多，只是覺得它可憐，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)需要考慮許多事情。在經(jīng)過長時間議論后，我們決定第二天一早將它放在貓多的地方，看有沒有母貓將它叼走。

　　第二天，我們將它放到空地上，它叫喚著四顧，我們希望有大貓來帶走它。一到放學(xué)吃中飯時候我們就去看望它，可是它卻還在那里四顧、亂叫，有許多人看到它，都給他吃面、牛奶，大家希望這個小生命能夠活下來，所以盡自己所能幫助它，可惜天公不作美，晚上又下起了毛毛雨，我們幾個女孩又商量著將它帶回寢室，害怕它凍死了。有人探聽到它的來歷，說是大貓因為外面天氣寒冷，就在教室里生下它，有幾個同學(xué)養(yǎng)了幾天，后來被老師發(fā)現(xiàn)只能扔出去，再后來我們將它帶到教學(xué)樓，看有沒有人準(zhǔn)備養(yǎng)。因為饑寒交迫，小貓叫了一晚上，吵得許多同學(xué)沒有辦法睡覺，不能好好學(xué)習(xí)，許多人聞聲來看它，可都感到無能為力，晚自習(xí)結(jié)束后，最開始養(yǎng)它的那個同學(xué)將它帶走了，我們班每個人都放下心來。

　　本來故事到這就結(jié)束了，可是別班的人煩它吵鬧，又不吃不喝，又將它扔到樓下草叢，我們都心灰意冷。可是大家都非常有愛心，幾個人輪流給它喂牛奶，可能是因為小貓的身上有人的氣味，所以大貓不要它，于是它又成了流浪貓。

　　周末，媽媽來給我送飯時，我突然想到這事，因為媽媽也非常喜歡小動物，曾經(jīng)跟人接力養(yǎng)了一條小狗，我將故事編造得連石頭聽了都會落淚來講給媽媽聽，媽媽心一軟，終于答應(yīng)將流浪貓帶回家里去喂養(yǎng)。

　　整個事件一波三折，有感動，有心疼，也有快樂，通過這件事，我看到了愛心永存與傳遞，祝愿小黑貓在我家一天天長大，作為愛心的載體一直生活下去。

愛心作文 篇2

　　今天，我們班去看望了一位可憐的老爺爺，看了以后，我一輩子也望不掉，這位老爺爺姓李，快九十了，雙目失明，可還是有一個老太婆欺負(fù)他，整天要他跳井啊、上吊啊等等一些讓他死的壞主意。

　　老爺爺無兒無女，生活自己不能自理，連燒火的柴都沒有，都是用一些小塑料袋子燒火、做飯，很容易中毒。他家環(huán)境很差，建房子用的磚都是一些沒有燒過的小土磚。冬天太冷，夏天太熱，而且下雨天還漏水。廚房里一年到頭來沒有幾次是有葷菜的.。

　　我們很多同學(xué)到了那里,都想為李爺爺做點力所能及的事情,幫助李爺爺，肖琦夫同學(xué)拿了抹布，為李爺爺認(rèn)真的擦起桌子來。曾倩方同學(xué)拿了掃把仔細(xì)的掃了起地來。還有很多同學(xué)那了各種工具也認(rèn)真的做起大掃除來。做完了大掃除，我們一起來到了李爺爺?shù)男≡鹤永铮�和他聊天起天來。李爺爺說到各種傷心事來，淚水止不住的流了下來，我們也受感動了。劉迪、陳柯伊等等一些同學(xué)都哭了，但我們也一直安慰著李爺爺。

　　李爺爺說了一句很感人的話，他說：“如果不是你們天華的學(xué)生這樣幫助我、關(guān)愛我，可能我已經(jīng)活不下去了，”這句話讓我們都感動了。最后我們?yōu)槔顮敔敵�了一首動聽的歌曲，唱完后我們就走了。我覺得像這樣貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺不僅是我們小學(xué)生要幫助，而且全社會都要行動起來幫助這一類的老人！

愛心作文 篇3

　　星期天早上，陽光明媚，我正坐在書房看書。突然，一個黑影從我家的窗戶外飛了進(jìn)來，在書房里亂躥。我連忙放下書，想去看個究竟。

　　原來，這竟然是只麻雀。它一身棕色的羽毛，一雙透亮靈活的眼睛下長著又黃又尖的嘴，多么可愛的小鳥呀。我想它一定是孤單失群、找不著同伴了。于是，我趕忙從客廳找來一個鳥籠，在里面放了一些上等的米與水，想讓它填飽肚子再說。可小麻雀好像并不領(lǐng)情。它一邊拍打著翅膀把米與水都打出去，一邊發(fā)出凄慘的叫聲。

　　這叫聲斷斷續(xù)續(xù)，一直持續(xù)了半個多小時，我實在受不了，就拿著籠子到陽臺準(zhǔn)備放飛。我打開籠子，小鳥一個健步竄到籠子門口，張開翅膀猛得飛了起來，我目送著小鳥，嘴里嘀咕到：“飛吧！小鳥！飛向?qū)儆谀愕奶炜瞻桑　毙▲B在天空盤旋了幾圈。突然，它一頭撞到了對門的.墻壁，重重地摔下了地。剎那時，我的心揪得緊緊的，連忙離開窗口，懷著忐忑不安的心情快馬加鞭飛奔事故現(xiàn)場去看小鳥。來到小鳥身旁，沒料想小鳥見到我就像見到了敵人，一個勁往上飛，結(jié)果，惡運又一次發(fā)生了，小鳥它——撞墻身亡。

　　我懷著沉重的心情拾起小鳥。看著鳥兒腦門上鮮紅的血液，我不禁流下了淚水。隨后，我為小鳥在院子里挖一個坑埋了它。看到這個坑，我百感交集。唉！如果我不去捉它，如果我再過幾天放它，如果我不急著追它，如果……小鳥的命運就不會這樣了。

愛心作文 篇4

　　母愛是一種無私的力量。它像春天的小雨落在我們的心上。雖然它沉默，但它滋潤著我們，使我們快樂健康地成長。

　　又是一年一度的國際婦女節(jié)。我媽媽每天都很努力地照顧我。我必須盡我所能來慶祝我母親的節(jié)日。我起得很早，想給媽媽做——個煎蛋。

　　我拿出鍋，放在爐子上，生火，往鍋里倒了些香油，這時，意想不到的事情發(fā)生了。我聽到“噼里啪啦”的聲音和頑皮的小油花，它隨著“音樂”跳起，落在地上和壁爐里。“不好！鍋里有水！”我一說完，小油花就“吻”了我。我的`臉上和手上出現(xiàn)了小紅點。我疼得直打哆嗦，但我一點也不在乎。當(dāng)鍋里的油停止“舞動”時，我拿起雞蛋，輕輕地敲了一下。外殼裂開了一條縫。我把“金色的小太陽”倒進(jìn)鍋里。鍋立刻發(fā)出“砰”的一聲。大約20秒鐘后，蛋白和蛋黃像泡沫一樣上升，慢慢變成一朵金色的向日葵。我用鏟子把雞蛋翻過來。不一會兒，黃色可愛的雞蛋被煎了。

　　我把煎蛋拿給媽媽，輕聲說:“母親節(jié)快樂，請接受我的禮物。”母親發(fā)出甜美的笑聲，充滿了我們溫暖的小房子。

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