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品味書香作文800字（精選27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的品味書香作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品味書香作文 篇1
它雖沒有玫瑰那般傲氣逼人；
它雖沒有牡丹那般嬌艷芬芳；
但它那濃郁而淡雅的墨香，卻伴隨著我不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)翱翔。——題記
丁冬，丁冬——走上這條寂靜的階梯，一切仿佛都與喧囂隔離開來(lái)，別有一番自在和風(fēng)韻，仿佛春風(fēng)拂面，又宛如步入神圣之殿，望著眼前這座光明的知識(shí)大門，恍然想起，我已經(jīng)離開它太久，太久……
頓時(shí)，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，濃郁而淡雅，如紗如霧，飄飄渺渺，使我心曠神怡！我疾步走進(jìn)這座神圣之門，來(lái)到我久違的書架前，認(rèn)真地翻閱著。不時(shí)有一股清新的墨香涌入我的鼻孔……
我久久佇立著，晃過(guò)神來(lái)。只見手里拿著一本《魯濱遜漂流記》。那是我看的第一本書！也是對(duì)我印象最深的一本書！它讓我認(rèn)識(shí)了一位勇敢，機(jī)智，大度的魯濱遜，此時(shí)他已成為我的偉大偶像之一。他竟然可以在荒蕪人煙的小島上生活了整整27年。這無(wú)不另人稱奇。因?yàn)檫@決非易事，而他——魯濱遜，卻做到了，我們難道不應(yīng)該敬佩他嗎？
不知不覺中，我又來(lái)到了另一個(gè)書架前，隨手拿了一本書，定神細(xì)視，噢，原來(lái)是《安徒生童話集》。那可是我小時(shí)侯最迷戀的書哇！可小時(shí)侯的我并不是沖著它的精華而讀，而是注重它那美麗的外表，花花綠綠，多好看呀！
如今的我，已不是那個(gè)只注重外表的淘氣小頑童了，如今我又翻開了那本讓我如癡如醉的《西游記》，好一個(gè)孫悟空，生性活潑，竟敢大鬧天宮，實(shí)在不凡！還有《三國(guó)演義》，充滿傳奇色彩的諸葛亮，他的聰明才智，常讓我望塵莫及，自嘆不如。他顧大局，識(shí)大體的意識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了集體生活；他那豐富的.知識(shí)，時(shí)刻提醒我好學(xué)才能上進(jìn)！
并且，我讀書不再追求情節(jié)，霧中看花。如今，我更喜歡朱自清的《背影》，老舍的《散文集》，徐志摩的《詩(shī)集》……那深遠(yuǎn)的意境，優(yōu)美的語(yǔ)言，讓我受益匪淺。
曾經(jīng)的我，一個(gè)幼稚天真的小孩子。如今，我已是一個(gè)品味著書香漸漸成長(zhǎng)的初中生，那濃郁而又淡雅的清香，永遠(yuǎn)是我心中一道不去的風(fēng)景，時(shí)刻吸引著我不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)翱翔！
品味書香作文 篇2
我，安靜的坐在書桌前，輕輕地翻開書扉，一束暖暖的燈光，映在泛著淡淡書香的書本上。我細(xì)細(xì)地品一口苦茶，回味著這其中的苦澀與隱藏在深處的絲絲甘甜……——題記
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)自信。還記得那是一段迷惘、彷徨的日子。我一個(gè)人來(lái)到空無(wú)一人的操場(chǎng)，悄悄地縮在一個(gè)角落，任淚水肆意的流過(guò)我的臉頰，冰冰地，涼涼地，似乎還帶著一絲苦澀的咸。我只是慢慢的從書包里拿出那張淚痕斑斑的試卷，慢慢的，把它撕成碎片，用力地撒向昏黑的天空，就這樣，望著它們靜靜的落在地上，我低下了頭。
突然，一個(gè)熟悉的身影來(lái)帶了我的身邊，隨后，又走了。我苦笑的抬起頭，卻看見地上靜靜的躺著一本書《老人與海》。我翻開書，上面寫著；獻(xiàn)給我最好的朋友，愿她能再次燦爛的微笑。望著她離去的背影，我欣慰的笑了。回到家，我小心的打開書，開始了閱讀。漸漸地，我仿佛找回了自己——一個(gè)原來(lái)樂觀開朗的女孩……一個(gè)月過(guò)去了，我走在上學(xué)的`路上，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，看著路邊的花花草草，聽著耳邊清脆悅耳的鳥鳴，我自信的笑了。是的，就像書中所說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人在連續(xù)84天沒捕到一條魚的情況下，都沒有喪失自信。
而我，就因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y(cè)驗(yàn)就被打敗了嗎？不！我終于明白了：每一杯失敗的苦酒，每一場(chǎng)成功的盛宴，都是“必然”之路上“偶然”的風(fēng)景。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！經(jīng)典，教會(huì)我頑強(qiáng)。“人最寶貴的是生命。
生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。保爾在出身貧寒，雙目失明，四肢癱瘓的情況下，但他仍然自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻！經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無(wú)常。經(jīng)典，讓我明白了父母對(duì)子女那永遠(yuǎn)不變的愛。經(jīng)典，仍在繼續(xù)……成長(zhǎng)的道路，有淚水，也有歡笑。
時(shí)光木馬飛快的流逝，望著遠(yuǎn)處那最美的一顆星，我喃喃的說(shuō)道：“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)……
品味書香作文 篇3
我愛看書，經(jīng)常浸泡在濃郁的書香里，享受著書香童年。
我的書柜里塞滿了各種各樣的書，只要一有空，我就會(huì)捧起書津津有味地讀。伴著書，我感受到了前所未有的快樂。
伴著書，我明亮的眼睛展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。我看到陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化成了軟軟的.春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，還有很多很多……
伴著書，我詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，西風(fēng)瘦馬，一邊是寶馬香車雕滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
伴著書，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木，曲徑幽通”，品“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
伴著書，我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷國(guó)破家散、喪夫流離之后，這個(gè)如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，才發(fā)覺“舉杯消愁愁更愁”啊!她不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫得淋漓盡致。還有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”等。有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒而情不自禁地潸然淚下呢？
是書讓我了解了她，是書讓我的心靈騰飛，融入那千年前的唐風(fēng)宋雨中，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無(wú)意望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，體會(huì)夕陽(yáng)斜暉里情意綿綿，品味古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆。書，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；書，讓我的生活變得更加豐富多彩。
品味書香，快樂童年！
品味書香作文 篇4
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我捧了一本書悠閑地躺在一陽(yáng)一臺(tái)的“掉藍(lán)”里津津有味地看了起來(lái)。書中的內(nèi)容瞬息萬(wàn)變，時(shí)而歡樂、時(shí)而悲傷、有時(shí)書中的人物令我牽腸掛肚，有時(shí)令我忍俊不禁。我的思緒化作一股清泉，隨著故事情節(jié)波瀾起伏。
書是我的“best friend”，每每我的“best friend”讀完了，我就會(huì)立刻跑到新華書店尋找我的下一位好朋友。這不今天爸爸就答應(yīng)我晨練后就帶我到新華書店去買書。我高興地像一只撿到骨頭的小狗似的，興高采烈地向柳一浪一聞鶯方向奔去。柳一浪一聞鶯的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新迷人，西湖的水波光粼粼，老爸真沒找錯(cuò)地方，這里還真是個(gè)晨練的好地方。
還沒跑幾步，我就垂頭喪氣！無(wú)一精一打采，一點(diǎn)力氣都沒有。忽然，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三層書架映入我的眼簾，上面寫著“漂流書亭”四個(gè)大字，我這個(gè)“小書蟲”飛奔過(guò)去，一個(gè)急剎車停在了它的旁邊，隔著玻璃我一眼就瞄到了好幾本“My best friend”。我正準(zhǔn)備叫人開鎖，我輕輕一推竟發(fā)現(xiàn)門是開著的，“咦！怎么回事，難道管理人員忘記鎖門了嗎？”我自言自語(yǔ)道。我猶如一個(gè)受驚的麻雀四處張望，把晨練的事忘得一干二凈。我忍不住拿起一本《筑夢(mèng)路上》聚一精一會(huì)神地看了起來(lái)。我被書中的自動(dòng)烘干雨傘深深的吸引了，我們小學(xué)生如果有一把，就再也不會(huì)在下雨天弄一濕課桌和椅子了。我真在讀環(huán)保達(dá)人曹爺爺給小朋友過(guò)生日的時(shí)候，爸爸在遠(yuǎn)處大聲的.叫我，我放下書也不是，帶著更不行，急得像鼓上的小米粒，左蹦右跳。正在這個(gè)窘迫的時(shí)刻，來(lái)了一位晨練的大姐姐，手里還拿著兩本書，她似乎看透了我的心思，急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，漂流書亭是24小時(shí)開放，你可以隨意翻閱，還可以帶回家閱讀，家里有看過(guò)的書也可以帶過(guò)來(lái)漂流。這是杭州市民的新點(diǎn)子，也得到了市政一府和一些企業(yè)的大力支持。”這下我樂開了花，今后我不僅僅可以在新華書店尋找“best friend”，還可以在晨練的地方遇到“好朋友”。
我?guī)衔业摹癰est friend”飛快地追上了爸爸！迎著初升的太陽(yáng)，回味著書香，任微風(fēng)輕輕地吹拂我的
品味書香作文 篇5
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有它就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有它就好像鳥兒沒有翅膀。”美國(guó)作家阿西莫夫?qū)ψx書更是推崇備至，他說(shuō)：“無(wú)法想象，有什么東西能像閱讀那樣，人需要多少，它就賜給你多少；更想象不出，有什么東西像閱讀那樣，不多不少地把整個(gè)宇宙給你。”
“人如其所讀”（塞繆爾·斯邁爾斯）。讀書，不僅是一種“知識(shí)哺乳”的過(guò)程，更是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng)，是智力體操、精神按摩，更是心靈撫慰。我們的精神生命，隨讀書而成長(zhǎng)，隨閱讀量的增加而豐盈。清晨，我們因朗朗的讀書聲而美麗；黃昏，我們因手掌中的一本書而嬌艷；夜晚，我們因枕邊書的喃喃細(xì)語(yǔ)而迷人。對(duì)于真正的讀者來(lái)說(shuō)，只要有好書可讀，人間便沒有痛苦難耐的時(shí)光，也沒有卑微無(wú)助的地位，更沒有忐忑不安的窘?jīng)r。讀書，讓我們的精神依附，隨著翻開的書頁(yè)而延伸；讀書，讓我們的思維細(xì)胞，隨著閱讀量的加大而豐滿；讀書，讓我們的思想觸角，隨著閱讀的'深入而敏銳；讀書，讓我們的感情脈動(dòng)，隨著閱讀的興奮而勃發(fā)！
“讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達(dá)，讀漢文取堅(jiān)，最有味卷中歲月。”書是人生百味的結(jié)晶，是歷史亙古的見證，是文化千載的傳承，在閱讀的過(guò)程中，它會(huì)悄悄地營(yíng)養(yǎng)我們、熏陶我們；它會(huì)讓我們直接感受到巨人們的思想，通過(guò)他們的目光體察和分享人類社會(huì)共同的文明成果；它會(huì)增添我們的風(fēng)采神韻，讓我們舉止優(yōu)雅、口吐芳香。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書讓我們天馬行空、文采飛揚(yáng)；“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書讓我們找到屬于我們自己的思維空間、精神家園！
古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如月中之光，老而好學(xué)，如秉燭之明。”翻開一本書，就是打開一扇大千世界的百葉窗，閱讀就是一種眺望！當(dāng)有一天，我們的內(nèi)心變成土壤，書則是播種在土里的種子，它會(huì)和我們內(nèi)心的土壤一起共同生長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冎溃河虚喿x就有希望！
沒有書籍，沒有閱讀，人類敏感的心靈就沒有安置的地方；沒有書籍，沒有閱讀，我們就會(huì)遺失自己，遺失我們生命的一部分；沒有書籍，沒有閱讀，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)得到快樂、幸福！愛書吧，讀書吧，讓我們一起飽啜書香吧！我們快樂，我們幸福，因?yàn)槲覀兪亲x書人！
品味書香作文 篇6
“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著香氣，吹開了我對(duì)書的思念。“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書海里，品味書香。
月光燦燦，星光淡淡。我側(cè)身倚在桌子上，品讀著一本百讀不厭的好書《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì)帶我重新回到那書香彌漫的家中。
小時(shí)候，我認(rèn)為“必讀書要多，案頭書要少”我認(rèn)為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調(diào)劑我每天讀書的時(shí)間固定在晚上，因?yàn)樾[了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書桌與書共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書房顯得格外而寧?kù)o，鼻間書的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的暖風(fēng)，動(dòng)聽的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠(yuǎn)眷戀著枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細(xì)細(xì)地品味著每一片潔白羽毛給予心靈上的.輕撫，我的影子的靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂的世界。
是的“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”高晗常說(shuō)，沒有書人類將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫作文，都會(huì)先讀一本題意相近的書，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書不可以一日不讀”可見書引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！
10歲之前，我雖愛讀書，但也并不是每人都有這個(gè)“特權(quán)”因?yàn)榧依镫x城遠(yuǎn)，旁邊沒有書店。因此，我三天兩頭被書精靈引到書店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂。我徜徉在書海里，感受并使用這些“特權(quán)”把讀書筆記寫下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛讀數(shù)書，它帶給我的快樂無(wú)可替代。直到如今。
“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書使人獲得知識(shí)，知識(shí)讓人自信，自信贏得尊重！你何曾聽過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅(jiān)定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書，僅僅只是書，但當(dāng)它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！
品味書香作文 篇7
天漸漸暗了下來(lái)，我又來(lái)到木桌前，輕輕地打開書頁(yè)。映入眼簾的文字如音符般輕輕吟唱著，夾雜著一股淡雅的書香，慢慢地融入我的生活。
書，是黑夜中的燈塔，給海上迷路的人兒帶來(lái)了無(wú)盡的希望；書，是春日里的太陽(yáng)，讓你那顆冰冷無(wú)依的心得以解凍；書，是杯熱騰騰的龍井，讓疲勞孤獨(dú)的人感到一絲安適。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，每個(gè)人的一生就好比一幢摩天大樓，若想到達(dá)頂端，就須攀登，閱讀自然必不可少。
兒時(shí)的我，起初并不喜歡閱讀，只是純粹地消磨無(wú)聊的日子罷了，對(duì)于內(nèi)容也是囫圇吞棗，不求甚解。可是就在這潛移默化中，我竟開始有些許喜歡它了。翻閱曹文軒的《丁丁當(dāng)》，我看到一對(duì)兄弟的悲慘遭遇，看到了他們?cè)诓还拿\(yùn)前展現(xiàn)出來(lái)的人性美；打開海倫凱勒的《假如給我三天光明》看到了一個(gè)把殘缺生命，大放異彩的女孩兒的故事……閱讀，給予我精神的養(yǎng)分，心靈的潤(rùn)澤。品味書“香”，香不醉人，人自“醉”。
閱讀，讓我的生活更加充實(shí)。讀著讀著，我仿佛撞開了空間的隔距，與曹操一起觀望茫茫滄海，實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)中原的偉大抱負(fù)；讀著讀著，我好像來(lái)到了山水之間，領(lǐng)略祖國(guó)的遼闊疆土，與魚兒嬉戲，和鳥兒歌唱；輕輕推開圍欄，我聽見了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的嘆息；來(lái)到古老的驛道上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹瘦馬馱著漂流異鄉(xiāng)游子緩慢地走來(lái)，我已然明了——馬致遠(yuǎn)心中那悲愁的情緒。
閱讀，讓我更加自信。莎士比亞曾說(shuō)“人生沒有書籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧沒有書籍，就像小鳥失去了翅膀。”而我對(duì)于書籍的渴求，就像地球渴望陽(yáng)光，小鳥需要翅膀。書，讓我看到了如夏花之絢爛的生命，懂得了為人處世的.哲理，感悟了每一種情感的存在。是書，讓我重新省視了自己，遠(yuǎn)離了黑暗乏味的角落，變得自信而開朗。
閱讀，讓我更加快樂。從春夏讀到秋冬，從大海讀到藍(lán)天，在這變化莫測(cè)的交替之中，在年輪的沉寂里，心靈的感悟也會(huì)有所變化，因而悲，因而喜，因而怒。無(wú)論書中的一波三折還是云卷云舒，無(wú)論書中的悲歡離合還是坎坷磨難，都讓我情隨書動(dòng)，像一股氣流，一種奇妙的感覺，充滿了我的心房，我的腦海，我的肢體。一切都隨之雀躍。
夜深了，我終于不得不離開書桌，合上令我依戀不舍的書籍，靜靜地躺在床上，在殘留的書“香”中滿足入睡。
品味書香作文 篇8
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)晴朗的下午，盛校長(zhǎng)組織我們?nèi)ケ蛔u(yù)為“最美書店”的鐘書閣汲取營(yíng)養(yǎng)。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車，我們來(lái)到了書店，大門上面刻著“鐘書閣”三個(gè)剛勁有力的大字。跨進(jìn)門檻，一股濃濃的書香撲面而來(lái)，剛走兩三步，便令人陶醉其中。
書店里很安靜，讓人的心一下就靜了。鏡子做成的屋頂，使一個(gè)不大的書館看起來(lái)十分寬敞，書顯得到處都是，令人把所有的煩惱都拋在腦后，加上一盞盞吊燈和木制書柜的映襯，古色古香，我沉醉其中。
看著書店里的人有的正在翻著書架上的書，認(rèn)真挑選，有的捧著書本，仔細(xì)品味，我再也無(wú)法忍受，輕輕登上擺著書的階梯，找到了“歷史區(qū)”，毫不猶豫地抽出了我最愛的《品三國(guó)》，開始咀嚼起書中的知識(shí)。此時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出三國(guó)時(shí)期的.歷史故事，時(shí)而高興、時(shí)而傷心、時(shí)而憤怒、時(shí)而著急……
“親愛的小朋友們，大家好！”主持人的問(wèn)候打破了寧?kù)o，我猛然想起，今天是來(lái)聽葉萍老師《湖神三部曲》的創(chuàng)作分享的。于是我把傾注在“三國(guó)時(shí)期”的心收了回來(lái)，準(zhǔn)備聽課。
《湖神三部曲》是葉萍老師的處女作，包括《藍(lán)果兒的寶盒》、《尋找公子唐》和《湖王的眼淚》。葉老師介紹完自己后，問(wèn)大家：你們知道這三本書為什么不叫“江神三部曲”、“河神三部曲”，而叫“湖神三部曲”呢？
完了，我沒看過(guò)這部書，沒敢舉手。葉老師解釋說(shuō)：那是因?yàn)槲覀冋憬忻暮貏e多，千島湖、西湖……
葉老師還講了許多書里的人物：一只名叫蘇格拉底的知了，還有裘星、畢夏等等。好多同學(xué)都回答出了葉老師關(guān)于書里的問(wèn)題，劇透了隱藏在書中的小秘密，可是我卻聽得云里霧里。
分享會(huì)很快結(jié)束了，我想的，只是趕快回家，打開《湖神三部曲》，細(xì)細(xì)品味。
品味書香作文 篇9
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無(wú)比。
不知從何時(shí)起，我竟愛上了書籍，一有空，總喜歡捧著一本世界名著或是唐詩(shī)宋詞，持一杯香茗，置身于柔和的燈光下，在書的海洋中遨游，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閑趣，滿房的書香，是那樣愜意，讓我陶醉不已。吾自?shī)势渲校灰鄻泛酰簧淼钠v頓時(shí)全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧?kù)o。愛上這感覺，也就從此愛上了書籍。
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添音，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，書在桌上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史近在咫尺的我，就好像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
或許，文學(xué)在我稚嫩的心靈中還是個(gè)膚淺的詞語(yǔ)，但是我對(duì)它的.喜好是毋庸置疑的。它讓我獲得了一份難得的寧?kù)o和思考，它讓我多了一份成熟，少了一份幼稚。在我憂傷失望時(shí)，它是心靈的良藥，在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，它又是我的一位知己……
在書的海洋中，我看到了魯迅救國(guó)圖存的真摯和深沉，感受到了冰心對(duì)兒童的熱忱和母愛的博大，目睹了屈原飲恨汩羅的悲壯和無(wú)奈……我品嘗到了李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了的”的愁緒，感受到了辛棄疾，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界，體會(huì)到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，看到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀……
書籍，讓我的思想一天天豐稔，讓我的生活一天天多彩。它不僅帶給我一種精神上的富有，也帶給我一種志趣上的享受，它伴隨我一天天長(zhǎng)大、成熟。
愛上書籍，也讓我愛上了生活。品味書香，讓我的思想溢彩流光。
品味書香作文 篇10
如果你走進(jìn)我家里，你一定能聞到一股香味，那是我家書房里飄出來(lái)的書香味!
我從小就是一個(gè)愛看書的孩子。兒時(shí)的我總是拿著《看圖讀故事》這本書，坐在木椅上，有模有樣地讀著。那時(shí)，與其說(shuō)我是讀書，不如說(shuō)我是讀圖。我絞盡腦汁地讀懂圖意，然后，又把故事講給其他小朋友聽。上小學(xué)后，我又憑借漢語(yǔ)拼音讀懂了《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》和《一千零一夜》。從這些書中，我知道了人間有善惡美丑之分;從這些書中，我知道了生活在社會(huì)主義新中國(guó)的孩子是何等幸福。
再后來(lái)，媽媽給我買了不少書。有《鋼鐵是怎樣煉成的》，有《愛的教育》，有《三國(guó)演義》，有《西游記》……我從書中認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的保爾·柯察金;從書中知道了愛的內(nèi)涵，懂得了學(xué)會(huì)愛別人是多么重要!我還從書中知道了人間真情是多么可貴!從書中我了解了許多歷史故事，我對(duì)三國(guó)英雄人物佩服得五體投地。書，就像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，向我講述著人生道理。
我還從書中學(xué)到了不少知識(shí)呢!如：星系是怎么形成的，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)大自然。我還牢牢地記住了莎士比亞說(shuō)過(guò)的幾句話：“智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
現(xiàn)在的.我，更愛讀書了。早晨醒來(lái)時(shí)，我總是習(xí)慣性地從床頭拿起一本書，借著從窗戶透進(jìn)來(lái)的第一縷陽(yáng)光，有滋有味地讀上一個(gè)片段。中午吃飯時(shí)，餐桌上，我的面前總有一本書，盡管爸爸媽媽常常因?yàn)檫@對(duì)我大吼大叫，我還是一如既往。因?yàn)椴话橹鴷悖铱傆X得飯菜少了一些味兒。晚上更不用說(shuō)了，不知有多少個(gè)夜晚，我都是捧著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。在夢(mèng)里，我常常與書中的主人公對(duì)話。如《西游記》中的孫悟空叫著我的名字說(shuō)：“喂，你們老師今天又給你戴緊箍咒了吧!頭疼嗎?”“不疼，因?yàn)槟銕煾父嬖V我，老師嚴(yán)格要求我，是真正地疼愛我。”我大聲回答。在夢(mèng)中，我隨宇航員在太空遨游，我看到了美麗壯觀的地球。
有人說(shuō)：“我是吃飯長(zhǎng)大的。”可是我要說(shuō)：“我是在讀書中長(zhǎng)大的!”書，使我的生活多姿多彩。是書給了我生活的樂趣和對(duì)生活的美好向往。書香，伴我一路成長(zhǎng)!
品味書香作文 篇11
書是知識(shí)的海洋；書可以令你心曠神怡；書是你一生的朋友。
生活中，書隨處可見。課桌里、書架上、書店里……哪里都有。拿起一本書，哦，原來(lái)是狼王夢(mèng)。里面記錄了母狼紫風(fēng)為了讓她的孩子成為狼王所做事的全過(guò)程。其實(shí)我覺得紫風(fēng)也聽不容易的。她為了培養(yǎng)她的孩子，她付出了自己的青春，失去了一只腳和她的3個(gè)孩子。最后，只剩下了她和她的女兒—母狼媚兒。她不僅失去了青春年華，有力的腳，還失去了孩子們和孩子們對(duì)她的信任，她淪落到了被趕出家門的'地步。其實(shí)她不就是想繼承黑桑的遺愿嗎？她已人老珠黃，應(yīng)安享晚年，卻與老雕同歸于盡。是啊，也可能是她自作自受，放棄不就好了嗎？看完這本書，心里流露出一種說(shuō)不出的感覺。我的母親，不也和紫風(fēng)一樣？她為了我以后過(guò)上好日子，現(xiàn)在就辛苦掙錢。等我長(zhǎng)大有出息了，母親卻老了。輪到我讓母親過(guò)上好日子了。一本書的內(nèi)容，既可以讓我們懂得書中的道理，也能聯(lián)系生活，明白生活中的道理。
書，就像是一粒藥丸，吃了它，心就靜了。
你可曾試過(guò)？在你心煩意燥的時(shí)候，拿起一本書，翻翻，你可能就會(huì)感到心慢慢的靜了下來(lái)。你可曾試過(guò)？在你考試失敗心情低落時(shí)，翻翻書上的名言警句，你可能就會(huì)滿懷希望的迎接下一次的考試。
你可會(huì)覺得，有些事情，離不開書。老師講課，離不開書；同學(xué)們復(fù)習(xí)，也離不開書。還有很多地方都離不開書。書的多么重要。書的生命的源泉。如果沒有了書，我們的生命就會(huì)缺少一些東西。
書，有好像好朋友一般。工作累了，回家跟老朋友說(shuō)一說(shuō)，老朋友就會(huì)給你講故事，帶給你心靈上的力量。在和書的交流中，你的心情漸漸會(huì)變的舒暢。不要猶豫，打開心靈的窗戶，投入書的懷抱里吧！
書是知識(shí)的海洋。我每天都遨游在知識(shí)的海洋里。
書里的知識(shí)真是讓人震驚。向四大名著紅樓夢(mèng)水滸傳三國(guó)演義西游記。每一篇，作者都寫得細(xì)致入微，讓人看了驚嘆不已。那一篇篇感情豐富的章節(jié)，讓人痛心不已；一幕幕血肉之戰(zhàn)，讓人膽顫心驚。西游記里神通廣大的孫悟空，紅樓夢(mèng)里癡情的賈寶玉，三國(guó)演義里重情重義的關(guān)羽，以及水滸傳里的英雄人物。分別被吳承恩、曹雪芹、羅貫中與施耐庵所刻畫的栩栩如生。多么厲害啊。
一拿到書，就會(huì)忍不住、停不住。那本書就好像一個(gè)漩渦，它會(huì)把你吸進(jìn)去，讓你出不去。書就是有種吸引力，吸引著我，讓我一看就無(wú)法自拔。
我們要多多看書，仔細(xì)品味書。
品味書香作文 篇12
書籍，不是如蘭似馨的奇花異草，不是價(jià)格不菲的名貴香水，卻散發(fā)著甜潤(rùn)的清香，浸潤(rùn)著幽幽的芬芳，我愿將書香吟唱。
從小便是一個(gè)書迷，很久以前看過(guò)一篇文章《讀書要雜》，深受啟發(fā)，無(wú)論是古詩(shī)、古文、散文、科幻小說(shuō)，文學(xué)雜志都會(huì)看得津津有味，沉醉于濃濃書香之中。
“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”當(dāng)我讀到這首杜甫的《望岳》，仿佛身臨其境，看到了泰山層層云氣升騰，陽(yáng)光被泰山這把巨大的刀割斷，成為陰陽(yáng)兩面，這樣的雄偉氣勢(shì)怎能不讓人心胸?fù)u蕩？當(dāng)我讀到尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”時(shí)，更加體味到了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪情壯志，看似枯燥無(wú)味的古詩(shī)卻能把大自然的雄奇美境和作者心境表現(xiàn)得淋漓盡致。
我國(guó)的文化底蘊(yùn)十分豐厚，其中古文更是精彩，少則幾十字，多則幾百字，語(yǔ)言精練，意蘊(yùn)豐富，其中酈道元筆下的三峽雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，美不勝收，而文章僅幾百字，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗，令我也不禁想做一次三峽之旅。
最讓我回味無(wú)窮的就是散文了。朱自清的《背影》讓人刻骨銘心。父親外表不美，語(yǔ)言不漂亮，樸素的語(yǔ)言描繪出一個(gè)臃腫肥胖穿著黑布大馬褂，艱難爬上月臺(tái)為子買桔的背影，沒有華麗辭藻的裝飾，字里行間卻充滿了濃濃的父愛。讀完這篇文章，我看到了深沉的父愛，沉浸在已逝的歲月里，迷陷在父愛的包裹中。聞書香的我，癡迷于書香里深沉的寂寥愁怨，悵然于書香蘊(yùn)含的悲歡離合，只有書香陪伴，就是溫馨，就是幸福。
雜志，更是我閑暇之余的美好伴侶。《兒童文學(xué)》我更是情有獨(dú)鐘。文學(xué)佳作、擂臺(tái)賽、小說(shuō)一族、散文雅苑、詩(shī)路花語(yǔ)、異域文學(xué)，一本雜志包含了不同文章的風(fēng)格，如同滋養(yǎng)心靈的甘霖，如同一道道美味的菜肴，為讀者奉上專屬的文學(xué)盛宴。一篇精彩的小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，讓我浮想聯(lián)翩，一首清麗的小詩(shī)，“路旁小野花上淡淡的紫，暖暖的陽(yáng)光中碎碎的金，摘一片綠葉做明信片，淺黃色的.文字跳躍著希望……”文字清新優(yōu)雅，讓我心情舒暢。一段有趣的游記，讓我像照鏡子一樣靜觀世界的花開花落，飽覽世界的奇異風(fēng)光，最美妙的感受莫過(guò)于暢游在書海之中了。
觸摸書香，就是觸摸作者的愛恨情仇；觸摸書香，就是觸摸書頁(yè)的飄灑靈動(dòng)；觸摸書香，就是享受溫暖的方塊字在指尖悅動(dòng)的生氣，在手中悄然綻放的溫暖。我愿將書香吟唱，吟唱一首書香的贊歌。
品味書香作文 篇13
書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
輕翻書頁(yè)，墨香四溢，靜閉雙眼，有淡淡書香飄拂，記憶便如雨絲般紛紛飛揚(yáng)……
幼時(shí)，最愛聞那書香了。每有新書到來(lái)，便愛不釋手。輕翻書頁(yè)，細(xì)細(xì)品嗅，書香如沁人心脾的茉莉花一般，清香遠(yuǎn)逸。還記得第一次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的情形。翻開第一頁(yè)，這一次，不是嗅，而是讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀。
保爾·柯察金自己獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志深深地感動(dòng)著我。在反法西斯時(shí)期，保爾堅(jiān)貞不屈，勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，在生病期間，保爾克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝病魔，從事寫作……保爾的一生雖艱難但意義非凡，他是幸福的，“人最寶貴的東西是生命……”保爾用他的一生很好地詮釋了生命的深度。
當(dāng)我讀完這人生中的第一本書時(shí)，那份不同尋常的堅(jiān)強(qiáng)在我幼小的心靈中印下深深的烙印。
三年級(jí)時(shí)，我有一段時(shí)間身體極為虛弱，不是感冒就是發(fā)燒，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳地在操場(chǎng)上歡騰，我只能在教室里眼巴巴地看著。無(wú)助與無(wú)奈之際，保爾的經(jīng)歷常常浮現(xiàn)在我的腦海，他與病魔斗爭(zhēng)，絕不向它低頭的情形一現(xiàn)再現(xiàn)。我沉思了：是啊，我應(yīng)像保爾那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)一切！后來(lái)我攜保爾一起戰(zhàn)勝病魔，又健健康康地歡跳于操場(chǎng)。
病好后的我從此更愛上了讀書，直至嗜書如命，漸漸將我包圍的是呼吸間處處可聞的書香。
時(shí)光流逝，年齡增長(zhǎng)，書給了我更多的感悟。
童年逝去，無(wú)限懷戀，惆悵之余拜讀了高爾基的《童年》。主人公阿遼沙家境貧寒，被迫自尋生路，受盡欺負(fù)，但是他愛上了讀書，是書本讓他學(xué)會(huì)了在困難中不屈不撓。他悲慘的童年令人心酸，他頑強(qiáng)的意志令人欽佩。從此我不再沉淪過(guò)去，勇敢的面向未來(lái)。
面對(duì)不停而來(lái)的`挑戰(zhàn)，我曾經(jīng)懦弱退縮。偶然一次翻閱了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜用他的天真、信心、勃勃生氣堅(jiān)忍不拔的奮斗精神與對(duì)自己的嚴(yán)肅省察，引起了我的深思，喚醒了我的勇氣，渺小的我頓時(shí)感到了一種興奮與力量涌入心頭……
從此魯濱遜的勇氣成為了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，助我應(yīng)對(duì)所有挫折艱難。
讀書，開擴(kuò)了我的視野，陶冶了我的情操，啟迪了我的心智，讓我真正體會(huì)到書香浸潤(rùn)的快樂與幸福；讀書，使我成熟，伴我成長(zhǎng)，讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮勇拼搏的人生價(jià)值。
有人說(shuō)，“沉浸濃郁，含英咀華”。我以為，“浸潤(rùn)書香，含英咀華”更為恰切，浸潤(rùn)著書香的成長(zhǎng)，妙哉！
陽(yáng)光下，倚著樹，看微風(fēng)拂過(guò)草坪上的書卷，深深地呼吸，書香縈繞，心曠神怡，一生幸福。
品味書香作文 篇14
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書，是我心靈的翅膀；讀書，是我精神的呼吸。”的確，讀書是一次快樂的生命旅行，它能超越時(shí)空的界限，讓我們的心靈自由飛翔；讀書是一次高貴的精神洗禮，它能抵御世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立！
無(wú)限風(fēng)光在讀書！沐浴在書的海洋中，我盡情的享受著書的芬芳。
俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的莊嚴(yán)神秘，祖國(guó)大地的雄偉壯麗！在書中，我隨李白《望天門山》，和蘇軾到《赤壁懷古》，跟三毛共同穿越《撒哈拉大沙漠》；在書中，我隨唐僧師徒去西天取經(jīng)，與一百單八將在梁山聚會(huì)，和魯濱遜一起去漂流……
我足不出戶，就在天下名山勝景中暢游，體味著山川溪流的氣勢(shì)，領(lǐng)略著世界各地的風(fēng)情，將歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以充實(shí)心靈，陶冶情操。讀《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》，我們學(xué)會(huì)了禮儀廉恥；讀三皇五帝，我們明白了歷史的變遷；讀海迪保爾，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀陶淵明，我們學(xué)會(huì)了淡泊；讀海倫，我們學(xué)會(huì)了樂觀。假期里閱讀《傅雷家書》，我聆聽到父母對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和深切期望，閱讀《平凡的世界》我感受到孫少平艱難的生活和不屈的性格，閱讀《簡(jiǎn)愛》，我體會(huì)著簡(jiǎn)愛豐富理智的情感和平等的人生觀……書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的信念！讀書帶給我們心靈的平和，讀書帶給我們精神的慰藉！
讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更給我?guī)?lái)人生的'豐富、思想的變化。讀書使我從圣賢智者的叮嚀中頓悟了人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟到崇高的境界，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)出攀登的艱辛，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸，因?yàn)槲壹橙×怂麄兊挠職庾鑫业酿B(yǎng)料。在我失意的時(shí)候，我就走進(jìn)書的海洋，尋覓他們的足跡。這時(shí)，就會(huì)有一股清明的力量和強(qiáng)烈的慈愛，像激流一般飛涌過(guò)來(lái)，滋潤(rùn)著我的心田。
每一本著作都在熏陶、感染、激勵(lì)著我，對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我平凡的生活，讓我的眼界在開闊，思想在成長(zhǎng)。雖然我只是一個(gè)相貌平平的女孩，但從書中汲取的養(yǎng)料，讓我獲取了充足的自信。我堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華”，是讀書使我成為精神的貴族。
讀書是一種享受，讓我們走進(jìn)書的海洋；用神用心讀書，去感受快樂，感受幸福。享受書香，天天成長(zhǎng)！
品味書香作文 篇15
沒有任何一種東西能比得上讀書所帶給我的樂趣濃厚。我在知識(shí)的海洋里，快樂地生活，游蕩……書！你教會(huì)了我太多，太多，我深深感謝你！
——題記
書，是神圣的寶物；書，是一眼智慧的源泉；書，是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔，指明我們前進(jìn)的方向；書，是唯一不會(huì)老去的東西；書，是人類進(jìn)步的階梯！望中華上下五千年，有多少人歌頌讀書這種美好的品行。讀書使人受益，讀一本好書更會(huì)使人受益匪淺。
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。是啊，好書伴我們成長(zhǎng)，給人以啟迪，給予人其內(nèi)在的樂趣，使我們體會(huì)到世間竟有如此超脫世塵，勝于庸俗的不朽的圣靈之物。
記得小時(shí)，我酷愛讀童話，每晚睡覺前，總要媽媽講幾個(gè)睡前故事，因?yàn)槊慨?dāng)我聽到小故事時(shí)，總會(huì)感到無(wú)比快樂。從此，白雪公主、小狼人、老約翰妮便與我共食共寢。我便從這時(shí)愛上了閱讀。
小學(xué)中高年級(jí)時(shí)，我在老師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)下開始閱讀中外名著。我在讀書時(shí)不僅知道了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”還理解了岳飛的忠心、愛國(guó)與那種心有余而力不足的.救國(guó)情懷！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我不僅學(xué)會(huì)了賞析劉彝的讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；還對(duì)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲有了更深的理解。同時(shí)我也了解了莎士比亞的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
這正如泰戈?duì)査f(shuō)：“知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。”書能充實(shí)我們的生活，洗濯我們的心靈。初中時(shí)，我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，這是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我每天都如癡如醉地閱讀它，吸收其精髓部分。有次，我在讀到保爾舊病復(fù)發(fā)時(shí)，仿佛身臨其境，與他一同悲痛、哀傷，邊讀邊流淚。當(dāng)我讀完這部書后，感慨萬(wàn)分，我不禁十分佩服作者那堅(jiān)強(qiáng)的意志與愛國(guó)的情懷，深深體會(huì)到一個(gè)人只有經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有把自己的追求與人民、國(guó)家的利益聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士！
以前我讀過(guò)很多書，我相信我在以后的人生旅途中更會(huì)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書！會(huì)始終奉行冰心老奶奶的讀書九大字：讀書好，好讀書，讀好書！會(huì)讓書成為我的不可割舍的朋友和老師，讓它化為一把發(fā)光的金鑰匙，開啟我人生智慧的大門！
品味書香作文 篇16
獨(dú)倚窗邊，酌一口清茶，細(xì)細(xì)思琢著那樹縫中的陽(yáng)光，回憶起在書中徜徉的日子。
火熱的午后，我獨(dú)自邁步于校園圖書館前，無(wú)疑按耐不住內(nèi)心竟不自覺地哼起了小曲兒。終于，許久后知識(shí)的大門向我打開，我終圓夢(mèng)成了一名讀書管理員。
在圖書館的日子，無(wú)疑是十幾年光景中最愉悅的時(shí)光。一手拎書，與百家盡情暢談無(wú)拘無(wú)束。再品，與外國(guó)學(xué)者訴說(shuō)心語(yǔ)交流心德。“管理員，我要借書。”“快來(lái)幫我找一下這本書。”“登記書名吧，我迫不及待想要看看了。”時(shí)不時(shí)傳來(lái)的喚聲，讓我愈發(fā)忙碌。品書，助人，自不必說(shuō)成為了我那管理員生活的一部分。
白晝，在圖書館的絡(luò)繹不絕接踵而至的時(shí)間使我充實(shí)。微笑伴隨著飛舞的筆尖，書寫著“同行人”的姓名；雙手捧書，幫書籍找回原來(lái)的歸處。再次微笑，又送走了借閱人。就那樣，我收獲了人們的喜愛與友善。
夜晚，則有了自己的閑暇時(shí)間。捧起古書，靜坐在偌大的館中，心中保持著澄凈，閉眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮現(xiàn)，他們與我相握恰似多年未見的老友揮手寒暄。乏累之時(shí)，送走孔孟，迎來(lái)科幻之父凡爾納，與他訴說(shuō)如今科技所創(chuàng)下的輝煌，他雙手擊掌，深邃的.眼神中盡開喜悅卻又帶著憧憬與希望。起身，漫步在館中，手指輕撫過(guò)書縫，擇了夏洛蒂勃朗特作的，我的一己知音共訴自尊與追求，高山流水遇知音只悲相見恨晚。望向夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，忘卻了時(shí)間也數(shù)不清究竟會(huì)了幾位學(xué)者，只是覺得受益匪淺。我又收獲了知識(shí)和智慧。
且說(shuō)時(shí)間會(huì)帶走嬰兒的咿呀，戀人的順發(fā)，白皙的臉龐，卻也帶不走一個(gè)人對(duì)閱讀的渴望。懷揣著夢(mèng)想，去擁抱每一本書籍帶來(lái)的感動(dòng)。我始終愿在文字的舞臺(tái)下做一位忠實(shí)的觀眾。文字，猶如優(yōu)秀的演員，用著滿腔熱血演繹人生的悲歡離合，句符用鏗鏘有力的雙臂去奏樂。圖書館中的我，就像是江河中的一葉扁舟，被知識(shí)所覆蓋，千百位文學(xué)家向我涌來(lái)使我愈發(fā)愈小。圖書，引我向一股泉水走去……那時(shí)，星星做我的向?qū)В倒寤ǖ馁挥叭缤瑹粞嬖谛睦锇l(fā)亮。從喜歡到癡迷，圖書管理員的工作使我真切感受到真情的激蕩，讓沐春蕩漾綻放出五彩年華。
如今，想起圖書管理員的日子帶給我與人之善與書之馨，更是讓我領(lǐng)略了中華五千年的文化傳承，了解了國(guó)外文壇的璀璨。
只想靜靜沐浴春風(fēng)，追溯到那段在書中的生活，那么凈那么凈……
品味書香作文 篇17
來(lái)，盡情地挖掘我的心，你一直被我藏在心底的最深處，、因?yàn)槟悖逶×宋艺麄�(gè)人生，甚至讓我貪婪于你的芬芳，我不愿與你擦肩而過(guò)，只愿與你相伴終生，一旦丟失了你，我將潰不成軍，你就是我最親密的朋友——書。
那些我與你的故事仿佛還歷歷在目，像在無(wú)邊無(wú)際的天空留下不可磨滅的烙印，因?yàn)閮H僅只有你能與我相依為命度過(guò)那令人如此著迷的花季，那不堪回首的青春卻讓我與你相擁而抱。
沐浴書香，使我對(duì)你銘記于心，難以放下。
長(zhǎng)鳴的知了糾起我雜亂的心，那股凄美的呻吟催促著我抖動(dòng)的`心讓我徹底難眠，其實(shí)是因?yàn)槲覓暝谀悖銦o(wú)聲無(wú)息卻又放肆地把我的心偷走了。在這夜深人靜讓人孤獨(dú)的瞬間，你卻堆積如山地矗立于我眼前，我不忍心悄悄閉上眼睛一笑而過(guò)，可你那讓我刻骨銘心的紋理實(shí)在讓我有種想吞噬不放的感覺，你龐大的身軀里蘊(yùn)含著多少精華的骨髓讓我對(duì)你變得如此貪婪。
那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子仿佛音樂中的音符躲在我的心里跳舞，那一個(gè)個(gè)深涵的思想蕩漾在我的心里，存在我深深的腦海里，讓我不愿與你相離，那一個(gè)個(gè)細(xì)膩的情節(jié)，映照著我弱小的心靈，猶如溫暖的陽(yáng)光伸進(jìn)我生命的縫隙里，我想你的心與我貼近一點(diǎn)，那博覽群書的胸懷大志卻不允許你在我的時(shí)光中溜走。
你的芬芳就這樣沐浴了我的靈魂，讓我與你難舍難離。
沐浴書香，使我對(duì)你愛不釋手。
靜靜地深夜，群星在閃耀，我小心翼翼把你翻開，品味著你那觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，回眸一望，天地翻飛都消盡，可你仍然被我抱在懷里。每當(dāng)把你享受完畢時(shí)，我都會(huì)把你藏在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的桃花源里，我迷戀你，忠情于你，疼惜你，我甚至自私霸道地不讓任何人碰你，因?yàn)槲液ε挛蚁矏鄣哪銜?huì)因此而變得遍體鱗傷。沐浴書香，使我的心靈得以成長(zhǎng)。
我掏出你的心與我真心相對(duì)，我在你那里汲取了在人世間難以尋找的奧秘，是你，與我相融，讓我深入那令人難以忘懷的、神秘的歷史，而又一步一步帶領(lǐng)我走向新時(shí)代，是你，唱響我生命的智慧，是你，給予我嶄新的知識(shí)，把我的無(wú)知漸漸帶走。
你的芬芳就這樣沐浴了我的生活，讓我擁有如此五彩繽紛的生活。
你，就像一只牢固地棲息在我心里的精靈，讓我在窒息時(shí)也會(huì)深刻記起你那熟悉的模樣，因?yàn)槟菗浔堑姆曳笺逶≈倚奶铮逶∥艺麄�(gè)人生。
品味書香作文 篇18
書是有香氣的。我喜歡這樣的經(jīng)歷：在靜謐的書店里挑選一本封裝好的書，內(nèi)容是未知，回到家中懷著滿心期待拆開封皮。翻開扉頁(yè)的一瞬，有一種木質(zhì)的香氣悠悠地彌漫開來(lái)，仿佛是汲取了樹木的一縷精魂，令人沉醉。清秀的仿宋字體印在素凈平整的紙面上，像是在等待著什么。這一刻，讀書也可以成為一件莊重肅穆的事了。
一本小小的書里，盛載著一個(gè)怎樣廣闊的世界啊。那里有纖衣素裙的伊人佇立在可望而不可及的水中央；那里有剽悍勇武的匈奴人，馳騁在廣袤的歐亞大陸上；那里有百花齊放的大觀園，上演著賈府的興衰榮敗；那里有英雄齊聚的梁山泊，唱出快意恩仇的江湖豪情。魯迅的文字里，有著憤世嫉俗的凜厲；張愛玲的筆下，演繹著舊上海的悲歡；尼采熾烈的思想里，有我不可企及的高度……書中的世界，跨越時(shí)空，橫貫古今，讓你深陷進(jìn)去為之動(dòng)情。那些看似與你無(wú)關(guān)的人事，此刻仿佛與你的生命纏繞在了一起，你說(shuō)你經(jīng)歷過(guò)，你說(shuō)你因此而成長(zhǎng)。
形形色色的書，也有著形形色色的性格。有些書是潑辣的，心直口快，品評(píng)時(shí)事要聞；有些書是嚴(yán)肅的，引經(jīng)據(jù)典，一絲不茍；有些書是安靜的，回憶往昔，或探尋人生。我尤愛汪曾祺先生的文字，有著親切溫暖而平易近人的性格。它們沒有華麗的辭藻，沒有晦澀的隱喻，只是用平白的語(yǔ)言，娓娓敘述著生活的.瑣事。讀這樣的文字，不會(huì)感到半點(diǎn)吃力，就如一條涓涓的細(xì)流，款款流到人心里去。或許這也是一種極高的寫作之境吧，源自生活，狀寫生活，不飾雕琢，清新雋永，以至簡(jiǎn)的文字描摹出生活的活色生香。
讀書是聽一個(gè)人講他的故事，是走進(jìn)他人的生活，貼近他人的內(nèi)心。書里有一塊磁石，吸引著你。時(shí)常，我被深深吸引，繼而生出深深的向往。住在瓦爾登湖畔的梭羅快活得像個(gè)神仙。“我寧愿把一天中最寶貴的光陰這樣虛擲，我是富有的，雖然與金錢無(wú)關(guān)，因?yàn)槲覔碛嘘?yáng)光照耀的時(shí)辰以及夏令的日月。”他好像世界另一端的陶潛，歸隱于湖光山色之中，卻又有更敏銳的內(nèi)心，捕捉著自然的每一個(gè)細(xì)微的表情。他用自然絕妙的風(fēng)景誘惑著你，勾出人們心中“回歸自然”的最原始的渴望。即使此生無(wú)緣這一段脫離塵俗的生活，在他的文字里，亦可飽覽一番風(fēng)景，在喧囂的世界中，讓心靈暫時(shí)逃離，安然休憩。
古語(yǔ)道：“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。”書中的繽紛世界，無(wú)法以維度丈量，只愿在有生之年，多讀些書，盡力去探尋這個(gè)世界。那些散發(fā)著油墨香氣的書，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的故事，正等待我們?nèi)ハば钠肺丁?/p>
品味書香作文 篇19
每次翻開厚重的書卷，在書中的世界里，感受著蘇軾那“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；體會(huì)錢鐘書先生那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言；品味著朱自清那清新細(xì)膩的文字。沉浸其中，唯有自己心中那份久久的情懷和無(wú)限的蘊(yùn)味。
幼時(shí)的我很頑皮，總是在家中蹦來(lái)蹦去，令老媽很是頭疼。有次將老媽新買的化妝品給打碎在地，結(jié)果被拎在墻邊狠狠教訓(xùn)了一頓，當(dāng)然緊接著的是我一發(fā)不可收拾的嚎啕大哭。這時(shí)爸爸從書房里走了出來(lái)，看著我的可憐樣，用手摸著我的腦袋說(shuō):“沒事，我們不哭了啊，你看這是什么！”接著從背后拿出一本紅色封面的書。出于好奇，擦了擦浸濕的紅紅雙眼，抽泣著將書接過(guò)，跟著爸爸坐到沙發(fā)上。翻開書，一幅幅精致的小畫映入眼中，頓時(shí)被吸引住，一會(huì)指著這個(gè)，指著那個(gè)問(wèn)爸爸，他也耐心依依給我講述，聽著聽著，也許是累了，睡入爸爸的懷中。在這之后，這本書成我形影不離的伙伴，每晚抱著它才能安心入睡。漸漸地，對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，總要求爸爸講書里的故事念我給聽，然后想象著里面的世界。但有時(shí)爸爸工作忙沒時(shí)間，就想自己試著看，可里面除了圖畫，文字對(duì)我而言就是丈二和尚摸不著頭腦。為了看懂這些“陌生人”，每天識(shí)字成我的必修課。過(guò)程中總是很枯燥，但漸漸已經(jīng)可以勉強(qiáng)將書里故事給讀懂。每次沉浸書的海洋，所有在識(shí)字中的煩躁都拋之云外。隨著年齡的增大，書也越讀廣泛。有時(shí)在夢(mèng)里看見那些唯美的場(chǎng)景，正陶醉其中，總會(huì)被老媽那無(wú)情的大嗓門兒給打破“都幾點(diǎn)了，還不起床！”為了防御老媽的聲波，耳塞成了我的對(duì)抗武器，然后繼續(xù)沉浸在書里的世界。
讀書成了我生活中的一部分，每當(dāng)遇到不開心的事而感到煩躁，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)因考試失敗而迷惘，書就成為我的`精神寄托。在閱讀之中享受著這屬于自己的一切，不必去考慮那“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的迷惑，因?yàn)橄嘈拧傲祷饔忠淮濉钡牡絹?lái)。在夢(mèng)中，尋找著心中的那份光明，在絕望之中即將放棄時(shí)，書籍點(diǎn)燃了內(nèi)心的激情，將我一點(diǎn)點(diǎn)拉回岸邊。這正是劉向所說(shuō)的“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。”的確，書讓我不再夢(mèng)里彷徨、悲傷，激勵(lì)著我勇敢前行。
重新拾起幼時(shí)的那本書籍，也依然靜靜地感受這里每一個(gè)富有靈性的文字，它們?cè)谘矍疤鴦?dòng)著，帶領(lǐng)我駕著帆船沖破迷霧，終于，我見到了太陽(yáng)，因?yàn)閴?mèng)里書香。
品味書香作文 篇20
讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車；讀書，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情綻放花蕾。所以，我愛讀書。喜歡暢游讀書的海洋，在讀書的蒼穹中展翅翱翔，喜歡縱情奔跑在書的世界里。
都說(shuō)，讀史使人明智。我無(wú)法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊(cè)。唐太宗李世民說(shuō)：“以史為鏡，可明興亡之理。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國(guó)相印時(shí)，我懂得了努力。看到文天祥，即使為敵所擒，為人魚肉之時(shí)卻仍堅(jiān)貞不屈，寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之句時(shí)，我學(xué)會(huì)了人要有所堅(jiān)守；看到岳飛一心報(bào)國(guó)卻被昏君佞臣所害時(shí)，我懂得了官場(chǎng)之黑暗……讀史使我明智，讀書讓我達(dá)理。
都說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。我便不可救藥的愛上了那一首首深刻、精美的詩(shī)篇。我們的生活———可以日常，不能庸常；可以沉靜，不能沉悶；可以安居樂業(yè)，但不能失去夢(mèng)想；可以擁抱當(dāng)下，但還要眺望詩(shī)和遠(yuǎn)方。“面朝大海，春暖花開。”海子精致的詩(shī)句感動(dòng)了多少迷途中的孩子，寧?kù)o了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”汪國(guó)真的一首《熱愛生活》，喚醒了多少沉迷于虛幻的人，激勵(lì)了多少無(wú)所追求的人，引導(dǎo)了多少迷惘無(wú)知的人！從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”里，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個(gè)重情重意的`情郎。從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”里，我認(rèn)識(shí)了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我看到了一個(gè)具有傲骨的偉人！
于是，我在書中明智，我在書中靈秀，我在書中成長(zhǎng)！書，是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，為我未來(lái)的路添磚加瓦！
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自己。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。書，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華！
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園。
書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
品味書香作文 篇21
書，是一朵美麗鮮艷的玫瑰花，而我，就是一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中流連忘返。書，又似一棵枝繁葉茂的大樹，而我，則是一只翱翔在藍(lán)天中的小鳥，在森林里安居樂業(yè)。書這位好朋友，陪伴我度過(guò)了十二個(gè)春秋。不管遇到什么困難，他都會(huì)熱情地告訴我。
一個(gè)夜深人靜的晚上，清純的月亮細(xì)細(xì)地端詳著大地，星光閃爍，宛如一顆顆絢爛的鉆石鑲嵌在漆黑的夜空中。我靜悄悄地躺在椅子上，細(xì)細(xì)閱讀《紅樓夢(mèng)》。陣陣晚風(fēng)撫摸著我的臉蛋，漸漸地，我仿佛回到了古代，跨越時(shí)空，成為了賈府的一員。聽著丫鬟們吟詩(shī)做對(duì)，我眉開眼笑；瞧著黛玉姐姐去世的樣子，我聲淚俱下；看著一個(gè)個(gè)人離開這個(gè)美好的世界，我便寢食難安……我又來(lái)到了《青銅葵花》，看著葵花跟著青銅一家人辛苦地生活著，我不禁唉聲嘆氣。突然面臨奶奶的離世，我心亂如麻，肝腸寸斷。書帶給了我許許多多的喜怒哀樂，酸甜苦辣。讓我真真切切地感受到古人的'一切。閉上眼睛，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出巴金老爺爺小時(shí)候的困難生活。冰心奶奶，曹文軒叔叔……時(shí)間跑步著，一分一秒都一去不復(fù)返了，可是我還是睡不著覺，難道這便是書的魔力？能控制一個(gè)人的生活道路？啊！我在學(xué)校里也可不是這個(gè)樣子。
安靜的圖書館里，一陣陣清香溢入我心，一點(diǎn)兒聲音也沒有，同學(xué)們都陶醉在書叢中，時(shí)而蹙眉，時(shí)而微笑。當(dāng)然，我也不例外。看著看著，我仿佛也來(lái)到了美麗的大草原，在蔚藍(lán)的天空下跟著一群藏羚羊在遼闊寬大，一眼望不到邊的草原上盡情地奔跑，肥嫩的青草，甘甜可口的小溪，真是一幅生機(jī)勃勃的圖畫啊！“叮鈴鈴！”下課的鈴聲刺痛了我的耳朵，時(shí)間真是無(wú)情呀，我戀戀不舍地將書放回了書架。“對(duì)了，去西子美文窗口繼續(xù)采擷花朵。”我心中頓喜……
和我一起讀書吧，同學(xué)們，不只在今天，明天，而是今后的每一個(gè)日子都成為我們的“讀書日”，讓讀書成我們生活的一種方式，讓淡淡書香平復(fù)我們心靈的浮躁。“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！”讀書之樂樂無(wú)窮，為我們燦爛的人生而讀書吧！
點(diǎn)評(píng)：你的文章似一條緩緩而流的小溪，清秀、流暢！文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。通過(guò)一個(gè)夜深人靜的夜晚和在圖書館的閱讀情景，表現(xiàn)了你和書之間親密無(wú)間的關(guān)系，以及讀書帶給你的不一樣的感受，讀后令我也聯(lián)想到自己的讀書場(chǎng)景。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
品味書香作文 篇22
深夜的候機(jī)大廳中，30多名小學(xué)生手捧書本席地而坐,空氣中不是充斥著知曉航班延誤后慣常的焦躁因子,不是閃爍著為打發(fā)時(shí)間而亮起的手機(jī)屏幕的光亮，而是浮動(dòng)著孩子們沉浸于書本中的寧?kù)o，夾雜著紙質(zhì)書頁(yè)的淡淡墨香。我為這書香點(diǎn)贊。
乘著這書香的祥云，回到千年之前書香散落在每一個(gè)角落的時(shí)代。晨起吟誦者有之，鑿壁偷光者有之，偷得浮生半日閑者亦有之。官宦人家、寒門子弟，皆有平平仄仄的悠然之聲縈繞周圍，氤氳出為天下立命，為萬(wàn)民立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平的家國(guó)之志；亦或是滋養(yǎng)出獨(dú)善其身、超然脫俗之個(gè)人臻境。
但科技掀起滔天巨浪卷走了那一縷縷書香，承載著歷史厚重氣息的書頁(yè)被尺寸之屏取代。地鐵上、街道上、辦公室里，家中沙發(fā)上，人們舊時(shí)捧書吟誦時(shí)高昂的頭顱，被似帶有強(qiáng)力膠的電子屏幕無(wú)限拉低，恨不得眼睛長(zhǎng)在電子設(shè)備上。古人達(dá)濟(jì)天下，獨(dú)善其身的情懷也逐漸被碎片化信息，快餐文化那空洞的內(nèi)容所取代，網(wǎng)頁(yè)無(wú)限向下瀏覽，精神園地日漸荒蕪。
于是此時(shí)這30多名孩子席地而坐捧書而讀似是一股清流，浸潤(rùn)著現(xiàn)代科技的炙烤下日益干涸的人們的內(nèi)在生命；卻又是晨鐘暮鼓，警示世人：古人看書實(shí)為尋常，而今天的我們卻視之為特例，受到人們的追捧甚至懷疑。這足可見出紙質(zhì)書籍與現(xiàn)代人的距離：豈止是一個(gè)在書架上落滿灰塵無(wú)人問(wèn)津，一個(gè)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中不可自拔？
該校老師的`做法實(shí)屬明智：讓閱讀紙質(zhì)書本內(nèi)化為學(xué)生的日常行為習(xí)慣。那么，他們?cè)陂e暇時(shí)光首先親近的不是手機(jī)，而是書籍；陪伴他們成長(zhǎng)的不是毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的八卦新聞，而是經(jīng)過(guò)歷史、實(shí)踐檢驗(yàn)的人生智慧，處世哲理。
猶記得《巴黎圣母院》中雨果借主教之口道出印刷術(shù)將取代建筑藝術(shù)成為歷史文化的主要載體時(shí)的痛惜。近代前期歐洲不少建筑也因此遭受被肆意改建甚至毀壞的命運(yùn)。科技文明時(shí)代的我們，勿要讓電子設(shè)備將紙質(zhì)書籍?dāng)D出現(xiàn)代人的視野。否則多年后的人們只能是從一張張照片中尋覓紙質(zhì)書籍的足跡，從博物館的展柜里辨別出它的身影，從電子技術(shù)還原的香氣中感受它的珍貴與厚重。
掙脫科技編織的羅網(wǎng)，回歸古色古香的紙質(zhì)書籍，我們能把無(wú)聊時(shí)消遣變?yōu)殚e暇時(shí)享受，能傳承社會(huì)責(zé)任與歷史文化使命，能留住泛黃紙頁(yè)的淡淡書香。
品味書香作文 篇23
書香似乎和四季有不解之緣，書香有春的溫情、夏的火熱、秋的爽朗、冬的婉轉(zhuǎn)，每本書都似不同的季節(jié)，帶我領(lǐng)略人生四季。
春日朝陽(yáng)
陽(yáng)光，掀開那一角的窗，悄然踏步進(jìn)來(lái)，攪了我的美夢(mèng)，它盡量不弄開聲音的閘門，可我還是發(fā)現(xiàn)了它，心里嘀咕著：“陽(yáng)光，你出現(xiàn)得實(shí)在是太早了！”伸伸懶腰，踢踢腿，便開始了一天的旅程……踏進(jìn)書房，縷縷書香令人陶醉。通過(guò)窗戶，我看見了一縷明媚的朝陽(yáng)，紅的似火似凰，黃的如錦似玉。太陽(yáng)神的馬車逐漸推開萬(wàn)層云霧。剎那間，陽(yáng)光利刃斬?cái)嗔撕诎担蓖νΦ呢Q立在我的書上，字里行間混入了星星陽(yáng)光，混黑的字體一下子變得金光閃閃。
夏日荷花
我愛在野外看書，不為別的，為那份氣氛，為那份卓越，更為那份自然風(fēng)光。誠(chéng)然，野外蟲鳥亂鳴，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是最精彩的樂曲；野外花鳥斗艷，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是最絕倫的畫作！那一次，書香邂逅荷花，池塘邊，荷葉挨挨擠擠，蕩漾著青蓮，蕩漾著夏日情趣。夏風(fēng)清涼，池水玻璃般蕩映著每一朵傲然挺立少女，相擁一團(tuán)，染紅了半邊池。這時(shí)，我的筆下悄然寫出了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”露珠汪里倒映出我的臉和這本書。
秋日青桐
青桐是一個(gè)小男孩，我見到他時(shí)，他站在樹下——青銅樹下，姑且也只能叫他青銅了。他似乎很健談，毫不在乎我們兩人的`關(guān)系。他笑臉相迎，說(shuō)：“我覺得樹便是書，成長(zhǎng)生存，花開花落，四季長(zhǎng)存，正像本無(wú)聲的連續(xù)劇。”我愣了片刻，那個(gè)小男孩眸子里倒映著這棵青桐，一本正經(jīng)道：“人生不是如此嗎？每一次讀書，每一次思考，體現(xiàn)著人生的意義與價(jià)值，人們和自然有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，貼近自然吧！”我啞然了很長(zhǎng)時(shí)間，回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)走了。我至今不知道他是誰(shuí)，只記得，青銅樹閃著光芒……
冬日漫雪
冬天總是很難熬的，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上。但正是因?yàn)橛辛藭喝詹盘崆熬祛櫋Ｓ浀媚悄辏L(fēng)裹著一層又一層的雪花，寒風(fēng)吹及墻面，發(fā)出“呼，呼”聲，放眼窗外，早已大雪封路，不一會(huì)，屋里就充滿了寒氣，不巧的是，我們家當(dāng)時(shí)并沒有供暖，所以寒風(fēng)刺骨，當(dāng)時(shí)，我只是拿著一本書，就抵御了這寒冷的冬天。回首窗外，卻見窗外開滿了姹紫嫣紅的花。雪漫漫，路長(zhǎng)長(zhǎng)。揮手拂過(guò)有一年，書香縈繞有一年！
四季書香，書香四季。春季，彌漫著它的芬芳；夏季，閃耀著他的輝煌；秋季，飄蕩著它的本色；冬季，蘊(yùn)含著它的哲理。一本好書，將人帶上巔峰——領(lǐng)略自然風(fēng)光。
致我永遠(yuǎn)的朋友——書。
品味書香作文 篇24
觸摸書香，看云卷云舒、潮來(lái)潮去，思花開花落、霞起霞飛；觸摸書香，觀流年似水、豪情萬(wàn)丈，嘆風(fēng)來(lái)云涌、淡漠人心；觸摸書香，踱揚(yáng)抑抑格、抑揚(yáng)揚(yáng)格；觸摸書香，傲壯志前行、史載千秋。觸摸著書香，一中狂瀾洗滌著我的沉思。
細(xì)細(xì)地，觸摸著古詩(shī)宋詞，萬(wàn)代豪情，泛起漣漪。那恣意，是陶翁于東籬下悠然采菊的安適；那恣意，是李清照斷香殘酒的獨(dú)舞銷魂；那恣意，是王維夢(mèng)灑千秋雪的傲然。
細(xì)細(xì)地，觸摸著有閑情雅致的蘇軾，在湖畔柳旁靜觀波瀾，吁呼“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。”淡清高雅的劉禹錫在幽寂室內(nèi)發(fā)出陣陣情濤，高歌“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。”潔身自好的`周敦頤在荷池雅亭內(nèi)，望得如詩(shī)如畫、如癡如醉，仰吟：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”默默沉思，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我看到李白的豪情曠達(dá)；“先天下之憂而憂，后有天下之樂而樂”我看到范仲淹的高尚情懷；“不應(yīng)有恨，何日偏向別時(shí)圓”我看到蘇軾的廣闊胸襟；“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”我看到李煜的惆悵悲涼；“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”我看到李清照的伶仃寂寞。
細(xì)細(xì)地，觸摸著杜甫的詩(shī)情之中，品味圣人哲思。從躊躇之志到沉郁頓挫，“草堂留厲世，詩(shī)圣著千秋。”學(xué)富五車，仍寄天下。感悟著民間澀苦，十年窮且益堅(jiān)，游戲筆墨，將百姓疾苦世上瘡痍，載于筆底，持于詩(shī)中圣哲。在戰(zhàn)亂流離中獨(dú)灑孤豪，渝促?gòu)泩?jiān)。在混沌之世，將詩(shī)史編為千古佳話。
細(xì)細(xì)地，觸摸著千年的帝王將相，千年的興亡成衰。歷史文籍，開拓著大千世界，詩(shī)意人生。抑于書的感慨，抑于心的啟蒙。溯回古今，無(wú)不令今輩思一世情豪。沿施于后，必使后輩言繪離騷。
細(xì)細(xì)地，觸摸著名著香余，品茗雅情。從《呼嘯山莊》中我學(xué)到了寬恕；從《簡(jiǎn)愛》中我學(xué)到了勇氣；從《巴黎圣母院》中我學(xué)到了虔誠(chéng)；從《假如給我三天光明》中我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。合眸忖索，卡西莫多以虔誠(chéng)善良詮釋了至情至性；安妮。莎莉文以無(wú)私奉獻(xiàn)統(tǒng)述了豪杰詩(shī)魂；瑪格麗特。戈蒂埃以崇尚貞魂概括了真愛淋漓；比爾。柯察金以錚錚鐵骨描繪了神采一生。無(wú)窮書情，渲染了我的渝思。
茫茫寰宇，中外古今，渺渺蒼穹，浩浩乾坤。成似朗月照花，深潭微瀾；敗似花凋易散，踏冬迎春；榮似風(fēng)水輪回，過(guò)眼云煙；辱似胯下韓信，雪底蒼松。喜如揚(yáng)鞭策馬，怒似駭雨雷霆，哀如心灰意冷，樂如嘯戳西風(fēng)。
書中自有黃金屋，人間百態(tài)意乘于此，世態(tài)言涼意現(xiàn)于此。用心來(lái)觸摸書香，用心來(lái)感觸書情。
品味書香作文 篇25
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)。“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼。“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟。
猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言。猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國(guó)憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又能知道他的.內(nèi)心，誰(shuí)又能知道他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起。“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲。她也傷，傷那香殘的燕子樓。她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過(guò)了花期。
她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡。待到他年，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。
因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦。
因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn)！
品味書香作文 篇26
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”由此可見，書在我們的生活中扮演著一個(gè)多么重要而不可缺少的角色。“讀一本好書，就想和一個(gè)有哲理的人說(shuō)話。”是啊，一本好書帶跟我們的深刻感悟是無(wú)盡的，是數(shù)不清的。“書”就好比一個(gè)安靜而實(shí)用的老師。
記得很小的時(shí)候一次過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送給了我全套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我高興極了，立刻迫不及待的拿起書，像一只如饑似渴的小熊貓似的遲鈍地拼著拼音，一點(diǎn)一點(diǎn)好奇的讀。我深深地沉浸在書的海洋中，自由自在的盡情遨游。結(jié)果，不出幾天，我就發(fā)現(xiàn)書所蘊(yùn)含的知識(shí)好多好豐富，使我頓時(shí)深深地愛上了它。當(dāng)時(shí)我還不知道，書的種子已在我的心中扎下了深根。
時(shí)光流逝，漸漸地，我上小學(xué)了。當(dāng)時(shí)，由于書的緣故，我已經(jīng)知道了好多好多的知識(shí)：青蛙為什么會(huì)呱呱叫呢？夏天為什么小狗總把舌頭伸出來(lái)呢？等等等等。我還清晰的記得：在二年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)大家：“為什么下雨天我們總是先看見閃電，后聽見打雷？”而我又正好在書上看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是，我把手舉得高高的，大聲的回答老師：“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏欤 闭f(shuō)完，我看見老師笑了，開心地笑了，欣慰的笑了。并在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我好開心。而此時(shí)，書的種子已在我的心中慢慢發(fā)芽。
如今，我已踏入了中學(xué)的大門，成了一名真正的中學(xué)生，而書帶給我的又是一個(gè)全新的世界。特別是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，給我?guī)?lái)的啟發(fā)非常大。一個(gè)一輩子都再也看不到光明的人，卻對(duì)光明非常渴望，深切的希望上天還能給她3天光明，3天，僅僅的'3天而已。海倫·凱勒的故事帶給我的震撼力極大，是她讓我知道，上天給我們一雙明亮的眼睛，并不是理所當(dāng)然的，而是讓我們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事。對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，我們所看到的一切都是再平凡不過(guò)的了。而當(dāng)我們?cè)僖部床坏綍r(shí)，才會(huì)知道，我們之前所擁有的一切是多么的珍貴。于是，我加快了腳步，用我有我有限的時(shí)間，有限的精力去做一些我力所能及的事。去多讀一些書，多學(xué)一些知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)讓眾人瞧得起的人，絕不辜負(fù)上天所賜予我的這雙明亮的眼睛。
其實(shí)，書就是這么的簡(jiǎn)單，而又吸引力；其實(shí)，書就是這樣的平凡，而能排除你心中的不解；其實(shí)，書就是這么的普通，而能告訴我們?nèi)松凶钪匾牡览怼敲磸慕裉炱穑瑥默F(xiàn)在起，讓我們努力讀書吧，為中華之崛起而努力讀書吧！
品味書香作文 篇27
千古風(fēng)流人物，萬(wàn)丈豪氣。想一覽其清雋風(fēng)骨，必少不了手執(zhí)一杯清茶，細(xì)細(xì)品味著其一行行散發(fā)著智慧幽香的文字。
哦，我親愛的朋友，不要抱怨繁瑣。你不需要頂著烈日，排著長(zhǎng)隊(duì)，匆匆去書城拿上一本裝幀精美的古詞。只需退出眼前滿地血腥的“CS”，把手中冒著氣泡的可樂移走，換上一杯茶。打開電子文檔，《詩(shī)經(jīng)》便躍然眼前，脈脈書香自然撲鼻而來(lái)。
品書，未必就要捧書。
電腦屏幕閃著暖色的光，冷清的房間里唯有鼠標(biāo)的滴滴聲。朦朧中，我眼前好似展開一片“桃之夭夭，灼灼其華”的燦爛景象，好一位“宜其家室”的美麗新娘！而隔壁卻傳來(lái)一聲聲“我心扉鑒，不可以茹。”的煩悶喟嘆，好一位“威嚴(yán)棣棣，不可選也”的正直文人！沿途滿是“相鼠有皮，人而無(wú)儀”的憤慨，好一位敢于批判“相鼠有齒，人而無(wú)止”丑惡統(tǒng)治的詩(shī)人！這等溫婉優(yōu)雅，豪氣勃發(fā)的詩(shī)句，又怎會(huì)因?yàn)樯倭思垙埗ゾ瑁?/p>
劃過(guò)這片芳香地，讓心隨著歷史的車輪邁入紙香墨飛的盛唐。我看到了孟浩然“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的急切出世到“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除”的怨悱與哀傷；笑看王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的淡遠(yuǎn)意境，劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)胸襟。悲看杜甫“艱難苦恨繁，潦倒新停濁酒杯”的孤獨(dú)失意，崔顥“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的世事感慨。如此精致輝煌，自成一氣的詩(shī)句有怎會(huì)因?yàn)樯倭司赖姆饷娑Я斯獠暑伾?/p>
揮手告別這絢麗的詩(shī)，報(bào)紙成打傳印，剪斷長(zhǎng)發(fā)的新新時(shí)代到來(lái)。我的心隨著魯迅“我以我血薦軒轅”的吶喊而沸騰，聽著魯迅“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”而醍醐灌頂，伴著“我不愿意彷徨與明暗之間，我不如在黑暗之中沉默”而與魯迅一起進(jìn)入深思。這樣無(wú)聲的心靈交流，也怎會(huì)因?yàn)樯倭藢?shí)體書而中斷？
……
夜幕降臨，合上電腦，我瞇起眼睛，回想著書中精彩的語(yǔ)句，受益匪淺。
書房未必要汗牛塞屋才能體現(xiàn)知識(shí)淵博，人也未必要捧著一本書才能體現(xiàn)才高八斗，把書從網(wǎng)絡(luò)收進(jìn)心里，與古今人物進(jìn)行永恒的`交流。不要給傷痕累累的森林又一記重拳，不要為漫天廢氣找到一個(gè)新的朋友。
良師是書，電腦亦是良友，跟隨著時(shí)代的步伐，在飛速發(fā)展的科技中找到古色古香的平衡，難道沒有為歷史的篇章翻過(guò)新的一頁(yè)嗎？
找一個(gè)私密的空間，讀書，品生活。
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