【精選】承受作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的承受作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

承受作文600字 篇1

　　經(jīng)常做一個夢，夢中多次出現(xiàn)同一個情景：離高考僅有兩三個月了，可是我的歷史、政治和英語（當時高考是3+2）都沒有復(fù)習(xí)，于是很著急……醒來之后才發(fā)現(xiàn)，這不過是一場夢！

　　我知道這是潛意識里對自己能通過高考走出農(nóng)村的一種慶幸，也是對現(xiàn)在獲得的生活的一種認可，害怕失去現(xiàn)在的生活，所以對高考一直念念不忘，唯恐萬一不能金榜題名，那么自己將如祖輩一樣，繼續(xù)面朝黃土背朝天，過著揮汗如雨的日子。

　　我的成績一直不好，并且沒有數(shù)理化細胞，好像考試從沒及格過，到了高中數(shù)學(xué)更是差的一塌糊涂，幸虧分文理科，我毫不猶豫地選了文科。高一高二的暑寒假，我都把自己關(guān)在屋子里，把學(xué)過的數(shù)學(xué)書溫習(xí)一遍，再把練習(xí)冊上的題目有選擇的做一遍，但是，一到開學(xué)，一學(xué)新內(nèi)容，我還是跟不上課。老師講的題目，能聽的懂，一到自己做題，公式定理愣是用不上。高中三年，數(shù)學(xué)幾乎沒及格過，高考時數(shù)學(xué)考了89分，差一分及格，這個數(shù)字讓我念念不忘，因為據(jù)說當年數(shù)學(xué)比較難，平日能考一百二三十分的同學(xué)這次都少考了一二十分。

　　高中時，住集體宿舍，上下鋪，一間宿舍住12個人，晚上10點熄燈，洗洗刷刷，再加上有愛聊天的，一般11點多入睡，早上又有勤學(xué)的5點多就起床，而我入睡很淺，一有動靜就不能入睡，每天早上醒來都感覺到大腦很不清醒。幾乎每節(jié)課都是硬著頭皮兩眼發(fā)澀地聽完，一下課倒頭就睡，很是令人苦惱。十分羨慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同學(xué)，并且很少看到他們在課間趴在課桌上睡覺。在高一時，數(shù)理化課成了最痛苦的時刻，很多東西聽不懂，單為了考學(xué)硬著頭皮去聽，一到下課時間我趴在課桌上幾秒鐘就能睡著。

　　我自幼便體弱多病，資質(zhì)平平，既不是干活的料，也不是學(xué)習(xí)的，但心里很明白，只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運，雖然成績不好，我只能以更加的勤奮來改變。

承受作文600字 篇2

　　午夜的鐘聲再一次響起，帶著些疲憊與孤冷。我還在“沙沙 ”移動著手中的那支禿筆，為試卷掃清障礙。沒有停滯，沒有間隙，一切都是那么的一氣呵成。我不停地擦拭汗珠，可還是“ 大珠小珠落玉盤”一般。漸漸地，我覺得手中的那支鋼筆變成了13900斤的金箍棒，我的眼睛似乎蒙上了一層薄霧，茫然不知所向 ……

　　我已經(jīng)沒有力氣再去沙場殺敵，我陶醉于那種鐵骨蒼鷹、戰(zhàn)氣凜凜的戰(zhàn)斗場面。而現(xiàn)在，我赤裸裸的靈魂在題海試卷中慢慢空虛，我只能機械式的毫無生氣的臂膀在彷徨中漸漸失去方向。是的，我累了，是的，我困了，再精巧的手表也需要休整期。我放下了手中的那支筆 ……

　　我打開了那扇緊閉的窗，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，讓我打了一個寒戰(zhàn)，使我胸中的那股悶氣頓時煙消云散，我倒清醒了許多。我開始向外張望。皎潔的月光透過那小小的窗口傾瀉在我瘦弱的身體上，淡淡的銀白裹住了我，似乎在我的耳邊輕聲低語，又好象在哼吟月兒的故事。這靜謐而柔情的美景，點綴了這凄涼的冷夜，多了幾分鮮活的色彩。秋月無邊，一瀉千里 ……一個人眼中一各世界，一個世界一種脫俗。蟋蟀們的晚會更增添了生動的意境，雖然只聞其聲，不見其人，但可以想象它們穿著黑色的晚禮服自由自在歌唱的情景。

　　盧梭說：“人是有思想的蘆葦。”人生就是一場游戲，有風(fēng)雨，也有晴天，許許多多的負重讓我們?nèi)コ惺埽�父母的期盼，師長的希望，升學(xué)的壓力，有時會讓我們喘不過氣。只有正確的樹立起人生觀，明確自己的理想，勇于承受壓力，克服困難，才能創(chuàng)造美好的明天。這也是人生的必修課。

　　人生路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

承受作文600字 篇3

　　對于一個中學(xué)生，像我，每天寫作業(yè)都要熬到半夜；對于一個剛剛小學(xué)畢業(yè)的人，像我，如果說要給我一些自由的日子，那也是一場空想的夢；對于一個渴望得到一絲自由的人，像我，雙休日就是我心中的太陽，陽光那么明媚，讓我心自由飛翔……

　　我的生活，老師作主。

　　“56頁，第一段抄兩遍。”“把《木蘭詩》背過。”“把地理《學(xué)習(xí)與檢測》寫完，還有要背過課本，星期一檢查。”“歷史……”唉，難道這就是我那夢寐以求的雙休日？走近初中生活，迎來了雙休，但是同時又陷入了不幸的深淵，那些多得不能再多的作業(yè)壓得我抬不起頭來，就連呼吸都感覺十分困難。再看看老師那張張嚴肅的面孔，嚇得我直打寒戰(zhàn)。不過，話又說回來了，嚴師才能出高徒嘛，有些事情，想不開也得想開才行啊！

　　我的生活，媽媽作主。

　　回到期盼許久的溫馨小屋，躺在軟綿綿的床上，不久，便進入了甜美的睡夢中。“起來，快起來，整天只知道睡覺。”媽媽把我叫醒了。“俺娘哦，煩人不煩人呀，看不見人家正在睡覺嗎？”我極不情愿地說道。媽媽心平氣和（這是從未有過的）地說：“好孩子，快起來，幫幫忙，干干家務(wù)，你小姨一會兒會來。”我不耐煩地說：“來就來唄，就算七大姑、八大姨一起來了我也照樣睡。”話音剛落，我就被“提”了起來。無可奈何，只好干嘍！天哪，我真想說：“媽，這是我的休息時間，您無權(quán)侵犯我的寶貴時間啊！”但是我終于還是沒敢說（因為我沒有那么大膽）。

　　我的生活，我作主。

　　作業(yè)寫完了，家務(wù)活也干完了。我拿起羽毛球去找同伴大玩特玩一場。我不能去看電視，因為看電視rerryboring。我不喜歡和電視機“打交道”，我認為這樣和媽媽打“游擊戰(zhàn)”的次數(shù)也就少了很多吧！……無論我干什么，反正都是我自己的快樂。

　　雄鷹的翅膀一旦綁上了黃金，就再也不能一飛沖天，可是如果綁上了小山似的作業(yè)，它就能飛上藍天了嗎？

　　生活，怎能承受如此之重？

承受作文600字 篇4

　　蝸牛背著那重重的殼，一步一步往上爬。

　　——題記

　　盛夏初雨后，還泛著渾水邊的'池塘的一棵嫩綠的桑樹上，一只只小小的蝸牛正努力地往長有鮮嫩桑葉的高枝爬去。它們背著那重重的殼，一步一個腳印，跌倒了再爬起來繼續(xù)前進，最終吃到了嫩綠的桑葉。

　　而和它們同行的則有螞蟻。螞蟻總是以飛快的速度前行。因為，它們沒有像蝸牛那樣重重的殼。雖然很快地吃到了甘甜的露水，但更容易饑餓。

　　從蝸牛和螞蟻的故事，我們可以看出：要有壓力才有動力，得來的東西才更實在。輕而易舉獲得的東西總是比一步一步得來的東西消失得更快。

　　倘若蝸牛背上沒有那重重的殼，它會怎樣呢？我想，它一定會很輕松地就爬上樹枝，吃到的是白味的露水，而不是香脆可口的桑葉。因為，沒有了殼，它就缺少了一種壓力，就不會珍惜這來之不易的食物。

　　而在我們現(xiàn)實生活中也一樣。有的人缺少的就是那快重重的殼。往往有的人是生活在小康家庭，就不知道天有多高地有多厚，不知道農(nóng)民伯伯種糧食流了多少汗水。從來都是不視糧食的重要。總以為父母的錢來得容易，總以為自己的后半身早已由父母安排妥當。他們有沒有想一想，終究有一天他們的父母將不再陪伴在他們身邊，不再對他們噓寒問暖，不再為他們風(fēng)里雨里……他們該怎么辦？用什么在這社會上站穩(wěn)腳跟。所以，我們現(xiàn)在就得有些壓力，有些得以生存的資本。就像蝸牛一樣，一步一個腳印，向上爬去。

　　作為一個21世紀新青年，我們應(yīng)該明白我們肩負的責任的重大。所以，我們必須用知識、技術(shù)武裝自己，使自己在眾多的奮進者中不被淘汰。

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