- 相關(guān)推薦
語文天地作文600字（通用17篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的語文天地作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文天地作文600字 1
以前，我在幼兒園讀書，我的幼兒園對面有一條河涌是連接著市橋河的。我聽老師說好多年前這條河是非常干凈的，河面清得像一面鏡子，能看見河里的小魚在河里歡快的游暢。到了夏天，人們經(jīng)常會在這條河里游泳，每到傍晚，小朋友都會在河里快樂地玩耍游戲。
我上了幼兒園后，天天經(jīng)過河涌都會聞到一股臭臭的味道，看到一些垃圾和死魚漂浮在水面，河面上還漂浮著一層油漆，河水黑糊糊的，就像我婆婆寫毛筆字用的墨水一樣黑，讓人看到、聞到，都會感到頭痛。我有時上課的時候也會聞到臭臭的味道。夏天時，人們都不敢在河水里游泳了。
前幾天，我經(jīng)過市橋河邊，看到河水比以前干凈了很多，也沒有聞到臭味。媽媽告訴我這是政府加大了對河涌的整治力度，把河底的淤泥清理干凈，禁止工業(yè)和生活污水排進(jìn)河里，凈化水的質(zhì)量，還在河的兩岸種滿了花草樹木。人們也自覺多了，不隨便把垃圾扔進(jìn)河里了。所以河水比以前干凈了很多。不過我覺得河水還不是十分干凈，我們還要繼續(xù)對河涌進(jìn)行整治，清潔河涌。
我們不僅要讓河水變干凈，也要讓空氣變得干干凈凈，多種花草樹木，少開汽車，愛護(hù)我們的地球。今年的亞運(yùn)會將要在廣州舉行，我們要把的家鄉(xiāng)建設(shè)得非常美麗，來迎接四方的客人。
過了幾年，我又來到市橋河邊，看到市橋河變得可美麗了，河邊綠樹乘蔭，人們有的在乘涼，有的`在下棋，有的在跳舞……河水可干凈了，河里的小魚在歡快地游來游去，傍晚人們在河里歡快地游泳，和小魚一起玩耍，人們劃著小艇欣賞河邊的美景。
我喜歡美麗又干凈的河水，你們喜歡嗎？
語文天地作文600字 2
二十年后，我在北京讀過了清華大學(xué)，成就了一翻事業(yè)。
有一天，我迫不及待地想要回家看一看，看看家鄉(xiāng)；看看家鄉(xiāng)的科技；看看家鄉(xiāng)的發(fā)展。并且給我的家人匯報一下我的工作。剛回到故鄉(xiāng)我見到一張熟悉的面孔，走近一看，嗬，原來是妹妹啊！我們倆各自說了自己的情況，便一起回家。我想先到母校看一下，憑著模糊的記憶，我讓司機(jī)開到了小學(xué)門前，母校的變化真大呀，30層的高樓拔地而起，校園內(nèi)鳥語花香，好像進(jìn)入了童話世界，我一邊走一邊贊嘆。參觀完學(xué)校，我就要回到對面陽光小區(qū)我的家，咦，原來的平房怎么不見了，取而代之的是科技館，我急忙問妹妹，妹妹笑著說，我們的家早已搬到了和平大街369號，走，我?guī)愠说罔F回家去！地鐵？我詫異地隨妹妹來坐地鐵回了家。
回到了家，我環(huán)視了客廳，43英寸的超薄液晶嵌墻大彩電正播放著我國航天員在漯河神州號發(fā)射基地發(fā)射的神州28號載人衛(wèi)星登上土星的現(xiàn)場直播；窗子上裝著空氣調(diào)節(jié)玻璃，吃音玻璃、抗撞玻璃、夾絲網(wǎng)防盜玻璃；我還發(fā)現(xiàn)了每樣電器上都貼了一張薄薄的彩紙，我用手摸著正納悶，爺爺走上前說：“這是抗輻射貼紙，能將電器輻射降為零。”這時，一臺電腦引起了我的注意，奶奶走上前說：“這是多媒體電腦，家家戶戶都用呢！這臺電腦能自動將各國語言自動翻譯成中文，這樣我就能和各國的老太太交朋友了，還能給她們發(fā)郵件呢！”聽聽，現(xiàn)在連奶奶都會說外語了。
故鄉(xiāng)的.馬路邊，小車使用空氣在路上行駛，公交車是雙層的，因?yàn)槿俗亩啵匀请娔X控制，這樣不出車禍，勻速行駛。二十年后的故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我還想在這里當(dāng)永久居民呢！
語文天地作文600字 3
在我以前的語文認(rèn)識中，我一直以為語文只是在課堂上有過，但直到今天我才知道它還有另一個學(xué)習(xí)天地。
記得有一次，我去幫鄉(xiāng)下的奶奶收棉花，我們在收棉花是有說有笑，不經(jīng)意間，我抬頭看到了天上的魚鱗云，它是那樣的美麗，像魚鱗云一般美麗，吸引人。我便告訴了奶奶，而奶奶卻說它的美麗代表的并不是明天的晴空萬里，而是明天的茫茫小雨。我十分驚訝，原來干活還要掌握關(guān)于語文的知識才能有所收獲。
還有一次，我仿佛記得母親帶我去過圖書館，那是我第一次去大型的圖書館，我十分好奇，這么大的房子，里面會有哪些奇特的事物。我走到其中的一個圖書架旁，取出一本書，翻了翻，里面是一些關(guān)于字的解釋，我有走到另一個書架旁，取出一本書，翻了翻，里面是一些名人的舊跡。后來，我才明白，語文的學(xué)習(xí)世界是這么大，
那一次，我和姐姐在元宵節(jié)時去玩猜燈謎游戲，贏得大獎是一個特大號披薩。我和姐姐一起努力，最后還是得了個二等獎。通過元宵節(jié)的猜燈謎游戲，讓我不僅了解到了節(jié)日的知識和一些傳統(tǒng)節(jié)日的故事等，讓我對節(jié)日有了更加深刻的了解……
在這幾年，我經(jīng)歷了很多事情，但是，這是我第一次對語文有如此深的了解。
語文的`運(yùn)用很廣闊，可以是在任何一個地方。
而語文的另一個學(xué)習(xí)天地其實(shí)就在我的身邊。“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要我們仔細(xì)觀察生活中的每一個細(xì)節(jié)，就會發(fā)現(xiàn)有許多知識的天地。
語文的另一個學(xué)習(xí)天地就在我的眼睛里，要我用它找到很多東西；語文的另一個學(xué)習(xí)天地，就在我的心里，我可以用它來感受到很多生動的畫面；語文的另一個學(xué)習(xí)天地，就在我的生活里，就讓我用眼，用心在生活中仔細(xì)感受我的另一個心靈世界——語文的廣闊天地吧！
語文天地作文600字 4
他，身材清瘦，個子不高，小小的眼睛、挺直的鼻梁下是一張略有些嫌大的嘴。他衣著素樸，不事雕琢，倘若穿上長衫，一定是位私塾先生的形象，不過現(xiàn)在已經(jīng)不是封建時代，生活在21世紀(jì)的他，一年四季都穿著磨白的牛仔褲。
他就是我們的語文老師，季老師。單看外表，似乎與“名師”相去甚遠(yuǎn)，但他卻實(shí)實(shí)在在地以自己的行動，引領(lǐng)我們探索語文世界的玄妙。
季老師的講課，從不生搬硬套、填鴨教學(xué)。他總是把知識點(diǎn)講得清楚明白，又以循循善誘的方式引導(dǎo)我們感受作者的思想感情，讓我們真正去理解古代詩詞。在我們對于古詩詞中大量怨婦思夫、新婚燕爾的婚姻家庭題材摸不到頭腦時，他告訴我們，古人寫詩是托物言志，一些詩詞明寫愛情失意，其實(shí)表達(dá)的是懷才不遇的悲憤心情，或者是渴望得到賞識和引薦的想法，不能只從家庭情愛的表面去看。這樣一來，古詩詞閱讀理解的難題，大半就迎刃而解了。
寫作指導(dǎo)也是季老師的拿手本領(lǐng)，與許多老師讓學(xué)生背誦應(yīng)試模板不同，季老師重視日常積累，認(rèn)為知識積淀充足后自會水到渠成。他讓我們摘抄好文章，出處不限，即使是網(wǎng)絡(luò)小說中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他認(rèn)真評閱每個人的摘抄本，劃出其中他認(rèn)為的好句好段，有時候也會對我們的“品味”提出一些自己的觀點(diǎn)。他也鼓勵我們多練筆，不見得要寫成應(yīng)試作文的形式，想寫小說、詩歌也可以大膽嘗試，他也會一一批閱。有的.老師不認(rèn)可他的做法，認(rèn)為寫作文就是要學(xué)范文、套模式，偏偏我們班的作文成績就是很優(yōu)秀，盡管我們的各科總成績不是最好的，語文平均分和作文平均分總是在年級名列前茅。
在季老師的引導(dǎo)下，班上喜歡語文的同學(xué)越來越多了。漫游語文世界，怎能缺良師引路其間？
語文天地作文600字 5
最近，我參加了本校一次別開生面的活動。會前沒有透露活動內(nèi)容和主題，只是調(diào)整了主席臺上的坐位:80名學(xué)生‘味乙者”占去了主席臺絕大部分空間，語文教研組8名教師組成“發(fā)言人”代表團(tuán)，勢單力薄，自覺有些可笑。放眼往臺下一看，嗬，好家伙，100多雙忽閃忽閃的眼睛聚燕在主席臺上。師生汁主持人葫蘆里賣的什么藥一無所聞，只有面面相覷的份了。一陣清脆的鈴聲響過，大會主持人啟封了活動會幅—“新舌紀(jì)語文教學(xué)問答”，全場自發(fā)響起雷鳴般的掌聲。
主持人:今天舉辦這項(xiàng)“答記者問”活動，主要是請同學(xué)們就“新世紀(jì)語文教學(xué)”這個前瞻性話題，多多發(fā)表意見。有什么想法可以當(dāng)面“點(diǎn)將”回答。問答雙方地位平等，活動現(xiàn)在開始。(大家覺得活動新鮮有趣，熱烈鼓掌。)
第一編素質(zhì)強(qiáng)身
生:大家天天講素質(zhì)教育，請問，你認(rèn)為素質(zhì)教育的特點(diǎn)是什么，怎樣測試自身的想象力?
師:素質(zhì)教育的特.點(diǎn)，說具體.汽，就是培養(yǎng)和提高大家的想象力和創(chuàng)新力，充分發(fā)揮出每一個同學(xué)的內(nèi)在潛力。我現(xiàn)在出一道題剛試一下大家:以“記憶移植”為話題，編一則童話，準(zhǔn)備時間兩分鐘。(兩分鐘到)各自的思路明確了吧。(學(xué)生舉手發(fā)言:“我無從思考，一團(tuán)亂麻。”)對不起，你想像能力弱，以后要加強(qiáng)訓(xùn)練。(“我把一個正常人的智慧斌予給了一種花草。”)好，你具有一定的想像能力!(“我把一個博士生的智慧移植到了一只小老鼠身上。”)—了不起!你有較強(qiáng)的想象力。(“我把外星人的'情感智慧.用地球人的思維方式表達(dá)出來。”)—太好了!你不僅有較強(qiáng)的想象力，而且還有一定創(chuàng)新能力，因?yàn)槟壳斑�沒有確切資料證實(shí)外星人的存在啊!
生:什么是“有創(chuàng)意的表達(dá)”?能不能毯個例子。
師:我看“有創(chuàng)意的表達(dá)”，就是把話說得更生動、更有味道一些。例如“媽媽生氣了”(板書)這句話，就可能有幾十種不同的說法。請大家參與:用打分的形式以示優(yōu)劣。
“媽媽生氣了”—表達(dá)清楚，沒有錯誤，給60分吧。
語文天地作文600字 6
語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的，生活中處處都能學(xué)到語文。
讀四季
噴薄而出的太陽、沁人心脾的花香、清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，日日夜夜在我們的生活中穿梭。打開那一幀幀瑰麗秀奇的畫卷，讓我慢慢走近。
不喜歡單調(diào)的春天，白居易曾吟“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；不甘寂寞的夏天，袁枚曾誦“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”；不愿碌碌無為的秋天，白居易曾感嘆“足蒸暑土氣，背灼炎天光”；不缺于寂靜的冬天，岑參曾言“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
春花秋月、夏雨冬雪，語文在四季之中伴隨著我。
品歷史
歷史的年輪碾過留下了一排排印記。走在被染上色彩的歷史博物館中，回味記憶的風(fēng)吹來的那一段段往事：王昭君為了和平遠(yuǎn)嫁匈奴，從此“一去裝臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠于國家，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在于堅決拋棄功名，自此“天地與我并生，而萬物與我為一”；李白高唱：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
他們用自己的足跡——詮釋了歲月的永恒、人生的價值、歲月留痕、花開永恒。語文在歷史的深處感動著我。
悟心魄
滑落的.歲月，過往的人煙，在夕陽的余暉下陪我一起走過。
煙花綻放的天空，絢爛；歡呼，平靜之后才會思考；青春有過，但只有一次；肌體活過，也僅此一生。人生本該燦爛如此，惆悵于紅酒綠燈的街市，無限迷失……突然心頭一陣亂煩，本該還心靈一個潔凈，洗凈心中的茫茫紅塵，品味塵世清靜的樂趣。靜謐的小路，我像鳥兒展翅高飛，親吻陽光，我要用一顆溫柔的心去對待，去迎接。
世態(tài)安穩(wěn)、歲月靜好、靜味人生真諦，語文在自己的心中發(fā)酵。
語文——像空氣，無處不在。生活中不能沒有它，否則我無法呼吸。
語文天地作文600字 7
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”離開家鄉(xiāng)二十年了，今天，終于有了回國的機(jī)會！我和幾位同學(xué)一起坐上小型飛機(jī)，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。“哇，故鄉(xiāng)煥然一新，簡直使我預(yù)料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！
看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起。粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵，而在大街上。各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息。而路面竟是一塵不染。
這二十年來，變化最大的其實(shí)是人們的精神風(fēng)貌。你看。現(xiàn)在，人們的環(huán)保意識更強(qiáng)了，每家每戶的門口都裝了一個垃圾桶，這個垃圾桶不像以前的這樣破爛，臭熏熏的'令人作嘔。而現(xiàn)在的垃圾桶分明就是一個智能機(jī)器人，她能把垃圾分門別類，然后把不能再利用的垃圾給轉(zhuǎn)化成自身的能量。
我二十年沒回家了，鄰居丫丫看到我激動極了：“你好，你好，好久不見，想死我了！”我更是熱淚盈眶，拉著丫丫的手蹦著跳著，一瞬間，我們似乎回到了二十年前。一起上學(xué)，一起回家，一起游戲……
希望再過二十年后，我的家鄉(xiāng)將會更加富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會留在自己的家鄉(xiāng)的??
語文天地作文600字 8
我愛在那語文的世界中——
一位居士在深秋的夜晚，臥在冰涼的石階上，目光悵然，凝望著那天河兩旁的牛郎織女星，將秋日的“悲”渲染到極致。然而，一只白鶴凌云而起，攜著詩意沖入那茫茫云霄之中，那又是一個熾熱跳動的秋啊！在語文的天地里，秋是多么斑斕的色彩啊！
在凜冽的寒風(fēng)中，兩顆竹子高聳挺拔，它的根深深扎在巖石的裂縫中。無論東南西北而來的風(fēng)，總是在這里碰了壁。鄭板橋在贊頌?zāi)恪扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”眼中是無際的不屈不撓，心中是無限的堅定不移。你是這語文天地里的平凡的竹石，更是這心的天地中堅毅的路標(biāo)。
讀詩書類的'經(jīng)典，更是讓人錦繡內(nèi)生。歷史上一個個偉大人物，他們“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”，用作品中動人心扉的名言警句陶冶著我們的情操，滋養(yǎng)著我們的靈魂。在人生不得志時，李白以“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高，劉禹錫以“斯是陋室，惟吾德馨“的高潔……給我們留下一個傲岸不屈的背影；富貴通達(dá)的時候，屈原“雖九死其猶未悔”，諸葛亮“出師未捷身先死”……令我們感慨這于國于君的忠誠大愛。更有愛國忠士陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武頌“天下興亡，匹夫有責(zé)”……在語文上下五千年的歷史里，這些英雄人物總是對我們做人做事有極大裨益的。
我在這語文的天地里，尋訪著文人墨客的身影，翻閱那些萬古垂青的著作，一場人生風(fēng)雨，一處花草樹木，都篆刻下不朽的詩篇。愛語文，愛遨游在這漫漫學(xué)海里——
語文天地作文600字 9
語文的天空，群星閃爍，詩情躍動。走近語文，讓我們的心靈充滿靈性;走近語文，讓我們的感情飽滿細(xì)膩。千山萬水漂泊著語文清癯而又飄逸的身影，大漠邊關(guān)奔涌著語文敏銳卻又壯烈的情懷。
一首首千古絕唱，一則則經(jīng)典傳奇，一篇篇美文華章，一道道亮麗風(fēng)景。君不見，李太白瀟灑豪邁超拔絕塵，杜工部沉郁頓挫苦心孤詣;君不見，白樂天在悲辛的琴音中淚濕青衫，李商隱驀然回望一段往事纏綿悱惻。
多少個日日夜夜中，我與語文相識、相約、相知
當(dāng)夜幕低沉，萬家燈火已照亮天際時，我輕捧一杯香濃四溢的茶與她相逢，坐于燈下。我癡癡地沉醉其中，不可自拔，深深地感受她的魅力，深深地感知她的'內(nèi)涵。
我所認(rèn)知的語文，是一位在黑暗中任輕紗拂面的神秘女子，令我魂?duì)繅艨M;我所熟悉的語文，又像是一位歷經(jīng)滄桑，感慨萬事的和藹的老人，令我靜心傾聽他的陳述。
語文就這樣輕易地，不著痕跡地悄悄俘虜了我的心。
多少個雨后黃昏，我漫步在林蔭小道上，在濕潤的空氣中，體味沉睡在大自然中的語文。道路兩旁的路燈投射下溫暖的橘黃色的燈光，語文仿佛在我周身蘇醒，進(jìn)而侵入我的骨骼，融入我的血液，挑動著我的每一根神經(jīng)末梢，填滿我心中寂寞的細(xì)小角落。
我喜歡輕吟空山新雨后，天氣晚來秋的靜謐，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？的無奈，亦或是享受一種我直起身來，看見藍(lán)色的海和白色的帆的豁達(dá)在這清清凈凈的氛圍中，語文會以她靈性的美感染一切。
接觸語文，愛上語文，她會如一泓圣潔之水潔凈你的思想，她會如一束明媚的陽光，溫暖你的身心。
讓語文的清新芬芳輕拂你的臉頰，讓語文的深沉雋永清靜你的心靈。
語文天地作文600字 10
中國人，到處都是：躲在擁擠的街道上；游戲在茫茫大海；躲在五顏六色的電影電視劇里……生活的每個角落都有一個中國人的足跡，不需要努力尋找，就可以輕松找到中國人的痕跡。
語文就像一個有著柔情的詩人。語文書里，有陣陣墨香。李坤的詩“誰知道中國菜很難。”讓我浪費(fèi)的習(xí)慣悄悄溜走。曹操的《觀滄海》讓我體會到了曹操一統(tǒng)天下的野心，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》讓我體會到了他的鄉(xiāng)愁.
中國人就像含羞草，害羞地藏在每個角落。在公園里，看著站在各種草叢中的彩色標(biāo)志。上面寫著：“草在呼呼大睡，請不要打擾！”“請不要踩我，我會痛”“草是綠的.，腳是慈悲的”等警語含蓄而易于接受，處處彰顯生命之光。
中國人也像一個自信的女孩，總是表現(xiàn)出自信的光芒和獨(dú)特的魅力。有東芝，就有世界。(東芝電子)，營養(yǎng)先行，各奔東西。(“青菜”廣告詞)我們的口碑被吹出來了(電風(fēng)扇廣告)。這些廣告獨(dú)特、簡潔、好記，都體現(xiàn)了中國人的獨(dú)特魅力。
中文更像一個家，永遠(yuǎn)給人溫暖。除夕之夜，家家戶戶貼對聯(lián)，如。歡迎春天，歡迎財富，接受財富，接受和平。新年是一個新的場景和新的氛圍，有許多祝福，許多財富和許多和平。一切順利，開創(chuàng)大業(yè)。每一年，這些對聯(lián)不僅表達(dá)了對來年美好生活的向往，而且很有詩意，句子工整，字字珠璣，別有風(fēng)味。
中國人是一個想和溫柔戰(zhàn)斗的詩人，一個害羞的含羞草，一個自信的女孩，一個溫暖的家庭.如果我們重新審視中國人，就會發(fā)現(xiàn)生活是多么廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，匯聚自己的浪花！
語文天地作文600字 11
其實(shí)在枯燥的學(xué)習(xí)中，也蘊(yùn)藏著無限的美……
我輕輕的問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是語文。
我謹(jǐn)慎的`問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“秋天蔚藍(lán)的天空中悠然飄著黃葉是一種美；置身在外收獲滿艙的魚蝦是一種美，放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅花是一種美，美無時不有，無處不在。”
我小心的問語文：“精神是什么？”
語文告訴我：“寄意寒星荃不察；我以我血薦軒轅”是一種精神，“夸父逐日”是一種精神，“恩公移山”是一種精神。
我不解地問語文：“和你交流會學(xué)到什么？”
語文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借李白之筆去描寫那飛流直下三千尺的瀑布；學(xué)習(xí)語文你可以用杜甫吾廬獨(dú)破受凍死亦足，去表達(dá)對窮苦人民的關(guān)心，同情，學(xué)習(xí)語文你能感受到藍(lán)天中白云的飄逸，學(xué)習(xí)語文，你可以感受曹操烈士暮年，壯心不已的雄心壯志，學(xué)習(xí)語文你可以體驗(yàn)生活的美好。”
與語文對話結(jié)束后，我的心還在沉思，原來世界這么奇妙，原來世界這么美好，值得我們?nèi)ビ眯母惺堋Ｒ虼宋蚁胱哌M(jìn)大自然，拾兩片落葉，去體驗(yàn)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神，我想沖進(jìn)那牛毛般的細(xì)雨去感受那浪漫無邊的情調(diào)。哦，語文猶如七色光，豐富多彩，與語文交流，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，讓你生活更加美好。
讓我們攜手走進(jìn)語文世界，去體驗(yàn)它的奧妙是神奇，去體驗(yàn)?zāi)菬o盡的美。
語文天地作文600字 12
隨著當(dāng)今世界的迅速發(fā)展，科技也越來越發(fā)達(dá)。我們電視上也開始出現(xiàn)越來越多的廣告。廣告本是為了推銷產(chǎn)品，但是如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)越來越多的廣告中的成語、名言、俗語，都像約好了一樣，看著使人哭笑不得！
也許有一天，你正陶醉在精彩的.電視節(jié)目中時，突然屏幕上出現(xiàn)了這樣的廣告：“‘咳’不容緩”、“一‘明’驚人”、“默默無‘蚊’”、“‘衣衣’不舍”、“一‘不’到‘胃’”……這些廣告語與成語結(jié)成一對一對，可是，這樣做合適嗎？
在社會上，意見顯然很難統(tǒng)一。一些大學(xué)生、八O后的人，他們認(rèn)為沒有啥事！改改成語、換換名言，不是挺有意思的嘛！娛樂娛樂！現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作壓力那么大，改成語、篡名言、修俗語，也能發(fā)泄發(fā)泄啊！當(dāng)然，那些廣告商就更有有理了！你聽聽：“現(xiàn)在社會不缺錢、不缺時間，最缺的是什么？娛樂！現(xiàn)在世界上的人一個個都想著創(chuàng)業(yè)、發(fā)明！想著怎樣賺錢！連娛樂的時間都沒有了，改改成語又怎么了？！不用那么認(rèn)真！”
當(dāng)然，我不同意這樣的觀點(diǎn)。據(jù)調(diào)查表明，對于廣告語的記憶與傳播，最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木、偷梁換柱，中小學(xué)生竟將“廣告用語”當(dāng)作“詞語擴(kuò)大版”去學(xué)習(xí)、記憶、研究。長期這樣下去，學(xué)生們的腦中就儲存了一些不是成語的成語，對于他們來說，對于中國幾千年的文化的繼承，是一個多么可怕的災(zāi)難啊！一代一代的人如果這樣傳承中國文化，那么幾十年、幾百年下去，我們的文化就將面目全非，也許那時連我們自己都聽不懂自己在說些什么。
文化繼承和傳播的第一層意義，就是要準(zhǔn)確，如果不準(zhǔn)確，那有什么意思了呢？
語文天地作文600字 13
當(dāng)春風(fēng)催開了桃蕾，飄向柳梢，是她帶我傾聽這花開的黎明;當(dāng)柳絮拂動了妖嬈的舞姿，是她引我走向這春天的色彩;當(dāng)芙蓉亭亭玉立在碧波中，是她領(lǐng)我們欣賞著清澈的溪水;當(dāng)傲梅吐露在無限矜持中，是她伴我聆聽這多彩的世界。
還記得星期五的`下午，放學(xué)后，我坐上回家的公交車。在車上閑來無事，就看起了書。正當(dāng)我看得津津有味時，后座傳來一陣爭吵聲。轉(zhuǎn)頭看去，原來是兩個看起來十一二歲的小男孩正在為了年qing的qing字而在各自做著辯論。一個胖乎乎的男孩說;“年qing的qing字應(yīng)該用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的青字，因?yàn)槟阸ing代表著青年人，他很魁梧強(qiáng)壯。”話音剛落，另一個看起來有些瘦的小男孩說：“不對不對，應(yīng)該用”輕重“的輕字。”剛說完，另一個男孩又開始講起了大道理。
他們兩個人你來我往，喋喋不休，吵得我也無法再繼續(xù)看書了，只得合上書本，倚著車窗，思考這個問題：應(yīng)該用哪個qing呢?用青春的青，還是年輕的輕呢。我絞盡腦汁也想不出來，心想：哎!連我這個初中生都不會，還是星期一去問老師吧。
當(dāng)我們處在人生的低谷時，語文教會我們堅持，帶給我們希望;當(dāng)我們陷入兩難的時候，語文教會我們冷靜，帶給我們成功;當(dāng)我們陷入人生的“泥洼”中，語文教會我們勇敢，帶給我們勇氣和信心。
走進(jìn)語文深處，讓我們聆聽其中的鳥語，享受其中的花香;走進(jìn)語文深處，讓我們找尋其中的寶藏，享受成功后的喜悅;走進(jìn)語文深處，讓我們細(xì)細(xì)品味其中的道理，享受它們帶給我們的精神食糧。
語文，無處不在。讓我們敞開心扉，走進(jìn)語文深處，找尋其中的樂趣和寶藏。
語文天地作文600字 14
語文的世界，繽紛而又多彩。在語文的世界中，我們盡情遨游，悠揚(yáng)的文字，激昂的色彩，深長的意蘊(yùn)，一次次讓我們陶醉其中。走進(jìn)語文，走進(jìn)那詩詞歌賦，名家名著，散文詩歌……
走進(jìn)語文，感受詩詞的哲理。走進(jìn)李商隱的詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們感動于無私奉獻(xiàn)的偉大精神;走進(jìn)文天祥的詩，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們亢奮于愛國詩人那一腔壯志豪情;走進(jìn)蘇軾的詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，讓我們領(lǐng)會看人待事，本質(zhì)的重要……詩詞讓我們學(xué)會了很多。
走進(jìn)語文，領(lǐng)會名著的藝術(shù)。《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》我國古代四大名著，我國文化歷史的結(jié)晶。多少年來，經(jīng)久不衰。它陪伴了多少人，渡過了他們的金色童年，諸葛亮、武松、孫悟空、林黛玉，這些名著中的人物，凝結(jié)了文化的積淀，這么多經(jīng)典的藝術(shù)的造型，豐富了我們的`頭腦，陶冶了我們的情感……名著，帶領(lǐng)我們來到了藝術(shù)的殿堂。
走進(jìn)語文，體會散文詩歌的悠揚(yáng)。“燕子去了，又再來的時候，桃花謝了，又再開的時候。”朱自清的《匆匆》用它獨(dú)特的視角，柔和的語言，告誡我們時間的寶貴。《鄉(xiāng)愁》，《山的那邊》，《理想》精彩的語言，似乎仍然環(huán)繞在耳畔……語文散文詩歌。教會了我們?nèi)バ蕾p它。
走進(jìn)語文，發(fā)現(xiàn)成語、謎語的樂趣。記得小時候，媽媽常講給我聽一些簡單而又有趣的成語故事，這些趣味成語開啟了我對語文探求的大門，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，去發(fā)現(xiàn)感受其中的樂趣……語文為我們營造了一片樂趣的天空。
……
語文世界，美好而又趣味橫生，讓我們走進(jìn)語文，感受語文的獨(dú)特魅力。
語文天地作文600字 15
語文，一向苦苦思索著你，我那心中的語文世界。
語文是我自由飛翔的天空，她給予我清風(fēng)與流水；她給予我閃光與水色；她給予我碧海與晴空，她打通了我與自然的界限。
伴著你，朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的江南；片片落紅化作了軟軟的春泥；一步步的獨(dú)自徘徊寂寞了曲徑通幽；斜斜余暉籠罩了悠悠的`碧水。
我在語文的世界遨游，我在天空中愉快的飛舞，我輕輕吟誦著老芭蕉和小芭蕉感人的故事
吟誦著
《三國演義》，曹操、劉備、諸葛亮一個個活生生的歷史人物出此刻我的面前。
火燒赤壁曹操狼狽逃竄的樣貌真是令人可笑；草船借箭諸葛亮的聰明才智連嫉妒他的周瑜都佩服的五體投地。一個個歷史故事讓我一遍又一遍的欣賞真是贊嘆不已再讀那《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜堅強(qiáng)的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，《愛的教育》一個個愛的故事都讓我潸
然淚下仿佛經(jīng)歷了一次次愛的洗禮。我是熱愛文學(xué)，熱愛語文的女孩喜歡那“里不亂，剪不斷＂感情故事；喜歡那令人神往的冒險精神，喜歡那悠悠不斷的歷史故事
是你，讓我化作莊周夢中的彩蝶，云淡風(fēng)輕的怡然輕舞；是你讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地?zé)o所羈？耄荒閎夢業(yè)納？蔽？潁？枷牘？嗽又剩？木徹橛諂膠停？
隱于"屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園。但覺人淡如畫，潔白如皎，一縷縷青煙帶我飛去，一片片羽毛載我行入精彩的語文殿堂。
我好想好想漫游語文的世界，在語文這片蔚藍(lán)的王國中，像小鳥一樣在王國中無拘無束的飛翔。
語文天地作文600字 16
漫步過一天天的生活，偶然發(fā)現(xiàn)，咦？生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰？就是語文小精靈們啊1
看1那兒是誰？是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們？走近瞧瞧，原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈啊1它是語文小精靈中的一種，是當(dāng)今社會中的新新語言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活。看看，它是多么新潮啊1臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著什么“東東”(“東西”)，嘴里跟我說著“兔子好1”(haha，當(dāng)然是“同志好”啦)。哦，可真讓人忍俊不禁1
瞧1這又是誰？是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們？仔細(xì)看看，原來是廣告語小精靈啊1它和網(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢1讀讀這個——人類沒有聯(lián)想，世界將會怎樣？這是聯(lián)想公司的廣告，一語雙關(guān)，既寫出了思維發(fā)散的重要性，又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔，實(shí)在是高1實(shí)在是妙1廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪1
再往四周瞄瞄，哦，還有獨(dú)具民族特色的歇后語小精靈，還有集平民智慧的諺語小精靈，還有韻律和諧優(yōu)美簡練的歌詞小精靈，還有……
有心的.你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢？是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語文哪1
在我們的生活中處處都有語文，比如說：“我們互相聊天時，街頭的廣告語，從這些看來，語文是對我們很重要的。
語文天地作文600字 17
我一向在苦苦追求你，我心中的語文。
你給了我清風(fēng)與明月，你給了我山光與水色，你給了我碧海與晴空，你讓我走進(jìn)你的世界，讓我陶醉其中。
語文能讓安靜奔流成壯闊，使寂寞綻開成芬芳，將孤獨(dú)演繹成一排鴻雁，把歡樂幻化為滿天繁星。我感激語文，感激她在我陶醉時，給予我聆聽音樂的耳朵、欣賞繪畫的頭腦與眼睛。天空中一絲云飄過，淡淡的，感覺真好，這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈，生機(jī)蓬勃，這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這還是語文。語文讓陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的.南山，語文讓龔自珍的片片落紅幻化為點(diǎn)點(diǎn)春泥，語文將徐志摩對康橋的熱愛輕輕地沉淀成一首柔情的歌，語文讓我聆聽海子的聲音：“面朝大海，春暖花開……”
我懷著“東籬采菊”、“南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處”，賞“村邊綠樹，郭外青山”，品“把酒臨風(fēng)，寵辱偕忘”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”。語文領(lǐng)我登上山頂俯瞰碧波萬頃，感受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;帶我踏上農(nóng)家田埂，領(lǐng)悟“阡陌交通，雞犬相聞”的幽淡意境。黃昏遠(yuǎn)眺湖面，粼粼江水，上一秒還泛著金箔般的光澤，下一分鐘已是“半江瑟瑟半江紅”。是什么讓這一切如此完美，如此精彩還是語文。
語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都里國色天香的牡丹。語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的帆船，是那青天里的一行白鷺，是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
語文的魅力，使我深深陶醉。
【語文天地作文600字】相關(guān)文章：
語文天地作文600字（精選43篇）10-15
在語文的天地里作文800字（通用19篇）04-23
自己的天地作文（精選35篇）01-10
我的小天地小學(xué)作文02-06
翱翔在閱讀的天地中作文03-25
我的快樂小天地作文10-03
我的快樂天地作文05-09
初三九年級下冊語文第二單元作文800字：走進(jìn)小說的天地07-22
小天地優(yōu)秀作文（精選25篇）10-31
走進(jìn)小說的天地800字作文07-22