跳舞的作文600字（精選51篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的跳舞的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　跳舞的作文 篇1

　　一、悲觀的人變快樂的人

　　走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。

　　小鼓手走到半路，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)面黃肌瘦、骨瘦如柴的年輕人坐在一棵大樹下哭。他連忙走上前去，問年輕人：“你怎么了？是不是有什么不開心的事？沒事，說出來就好了。”年輕人難過地說：“我交了一個(gè)女朋友，她把我甩了，我很傷心，整日以淚洗面，后來去醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說我得了抑郁癥，你說我該怎么辦呢？唉！”

　　小鼓手說：“你放下傷心難過的事，跳一支舞吧，我給你伴奏。”說著，他就敲起了鼓——“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的旋律在天空中回蕩，好聽極了。那年輕人聽了，情不自禁地就跳起舞來，他一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒扭腰，像天空中快活的小鳥。轉(zhuǎn)眼間，他的悲傷和憂郁就消失得無影無蹤。

　　小鼓手呢，笑瞇瞇地看著年輕人，悄悄地哼著歌兒離開了，只有優(yōu)美的旋律還在空中回蕩……

　　二、和好的朋友

　　走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。

　　突然，小鼓手停了下來，他看到前面有一所漂亮的學(xué)校，學(xué)校里傳來兩個(gè)小姑娘爭吵的聲音。于是，在好奇心的驅(qū)使下，小鼓手忍不住走了進(jìn)去。

　　小鼓手聽著聽著，明白了：這兩個(gè)小姑娘本來是很要好的朋友，正在快樂地玩游戲，可是玩著玩著就吵了起來，一個(gè)說：“你沒我長得漂亮。”另一個(gè)生氣地說：“誰告訴你的，我比你長得還好看！”她倆你一言我一語地越吵越厲害。

　　小鼓手一看，說：“你們別吵了，跳支舞吧！”不等她們回答，小鼓手就敲起鼓來——“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的旋律響起來，只見兩個(gè)小姑娘立刻手拉手跳起來，銀鈴般的笑聲蕩過來蕩過去，真好聽！

　　跳完一支舞，一個(gè)小姑娘說：“對(duì)不起，都是我不好，我們和好吧！”另一個(gè)說：“是我不對(duì)，我們還是好朋友。”

　　小鼓手呢，悄悄地哼著歌兒離開了，只有優(yōu)美的旋律還在空中回蕩……

　　跳舞的作文 篇2

　　我們身邊到處都用到科學(xué)，通過科學(xué)試驗(yàn)我們可以快樂，也可以解開許多未知的謎題。還可以體驗(yàn)其中的樂趣。

　　那天，我看見一本書，那本書上說火柴頭上只需要涂上萬能膠，放入一盆清水中，火柴就能跳舞了。我看了這本書后，我覺得火柴真能跳舞嗎？我非常疑惑，于是我就準(zhǔn)備來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下火柴真有這么神奇嗎？

　　剛好回老家，就我準(zhǔn)備好了材料，有萬能膠、火柴，還有一盆干凈的清水。材料準(zhǔn)備好了，開始試驗(yàn)。我先從火柴盒里抽出一根火柴，再小心地涂上萬能膠，再把那根火柴一丟，我迅速躲了起來，過了一會(huì)兒，我走過去一看，火柴在水里一動(dòng)不動(dòng)的，我拾起火柴一看，原來是萬能膠涂少了。

　　第二次試驗(yàn)開始了，我從火柴盒里抽出10根火柴，握在一起，涂上萬能膠，在把火柴往水里一丟，只見火柴慢慢地豎了起來，但就是不跳舞。我跑過去問媽媽，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。“媽媽，這本書有問題，這本書說只要在火柴頭上涂上萬能膠，再把火柴放入清水中就可以跳舞了呀，怎么火柴只豎了起來卻沒有跳舞呢？”媽媽說：“書是不會(huì)騙人的，怎么說這本書也是專家驗(yàn)證的，應(yīng)該沒有問題，肯定是你哪些地方做錯(cuò)了。”

　　于是，這次我先挑選了一根火柴，再重新買了一壺萬能膠，再把火柴涂上萬能膠小心翼翼放入水中，只見火柴豎了起來，在水中舞動(dòng)了起來，雖然舞動(dòng)的時(shí)間不長，但我的努力沒有白費(fèi)，我真為我自己感到驕傲。

　　雖然試驗(yàn)成功了，但我沒有知道這種現(xiàn)象是怎樣形成的，后來我上網(wǎng)一查，原來火柴頭上含有磷，與膠水接觸后，會(huì)產(chǎn)生一種氣體，氣體越聚越多，會(huì)使火柴豎起來，氣體散發(fā)時(shí)，火柴就會(huì)舞動(dòng)起來。

　　通過這次試驗(yàn)，我感受到了快樂、樂趣，也學(xué)到了知識(shí)。

　　跳舞的作文 篇3

　　我是一個(gè)愛好廣泛的女孩，跳舞、讀書、繪畫、體育運(yùn)動(dòng)……我都喜歡。但在眾多的愛好中，我最喜歡的就是跳舞啦。

　　我從小就對(duì)跳舞情有獨(dú)鐘，每當(dāng)看到人們翩翩起舞時(shí)，我就會(huì)情不自禁地跟著手舞足蹈。媽媽看我這么喜歡舞蹈，就把我送到幼兒園的舞蹈老師那兒學(xué)習(xí)舞蹈。

　　第一天來學(xué)習(xí)舞蹈，我既膽怯又害羞，老師看見了，和藹可親地對(duì)我說：“你不要害怕，膽子大一點(diǎn)，相信你是最棒的！”聽了老師的話，我信心滿滿地跟著老師走進(jìn)了舞蹈教室。一開始，練習(xí)基本功特別辛苦，常常練得腰酸背痛，但我毫不退縮，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。“功夫不負(fù)有心人。”現(xiàn)在，下腰、劈叉等基本動(dòng)作我都能輕而易舉地完成。

　　二年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我去縣里參加舞蹈比賽，那是我第一次參加比賽，這次比賽讓我記憶猶新。那是個(gè)冬天，天氣很冷，還下著小雪。不知是冷還是緊張，我一直在微微地顫抖著，爸爸見我一直在發(fā)抖，便不顧寒冷，把他的大衣脫下給我披上，媽媽對(duì)我說：“寶貝，別緊張，媽媽相信你，加油！”聽到媽媽的鼓勵(lì)，我放松了許多。到我上臺(tái)了，我面帶微笑向評(píng)委們深深地鞠了一躬。音樂響起來，我完全拋開了周圍的一切，全身心地投入到表演中，直到場下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我才回過神來。最后，我用優(yōu)美的舞蹈吸引住了觀眾，博得他們的一致好評(píng)。

　　還有一次，老師帶領(lǐng)著舞蹈班的同學(xué)們來到昆明參加《夢(mèng)幻云之南》比賽。我看到那么華麗的舞臺(tái)，感到無比激動(dòng)和興奮。心想：自己的辛苦沒有白費(fèi)，我一定要珍惜這次比賽的機(jī)會(huì)，把自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)出來。我跟著音樂認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作。“一分耕耘，一分收獲。”最后，我們獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，看著這來之不易的榮譽(yù)，我激動(dòng)得流下了幸福的淚水。

　　“演出總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，但我生命中的舞蹈永不謝幕。”我會(huì)一直好好地練習(xí)舞蹈，永不放棄。

　　跳舞的作文 篇4

　　星期天，我正在看著《孔子》的動(dòng)畫片，爸爸走到我的跟前，神秘地對(duì)我說：“兒子，我給你變個(gè)魔術(shù)——讓火柴‘跳舞’。”

　　“什么，火柴會(huì)‘跳舞’？爸爸，你是騙人的吧？”我將信將疑地說。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。

　　爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進(jìn)水里。過了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，時(shí)而向前一搖一擺地走去，時(shí)而蹣跚著后退，就像配合著一個(gè)無形的舞伴在翩翩起舞…

　　不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。

　　我就對(duì)爸爸說：“怎么了？才跳了這么一會(huì)兒呀！”

　　爸爸笑了：“你這個(gè)性急鬼！就不能再等幾分鐘？”

　　于是我耐心地等著。大約過了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過，一會(huì)兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來跳。如此反復(fù)了好幾次后，火柴就再也不動(dòng)了。

　　“這是怎么回事呢？”我很納悶。

　　爸爸說：“這需要你自己去找到答案。”于是我翻閱了科技雜志，又到網(wǎng)上去查資料，終于揭開了火柴“跳舞”的奧秘：原來火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來：氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來。當(dāng)氣體散發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過一段時(shí)間，氣體又會(huì)聚集起來，火柴便再一次“跳舞”……

　　“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我還要多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)。

　　跳舞的作文 篇5

　　舞蹈,被人們稱為“藝術(shù)之母”，那或柔美、或剛強(qiáng)、或時(shí)尚、或民族的一段段舞蹈，觀眾看了有一種如臨仙境之感；而舞者也會(huì)有身輕如燕、飄飄欲仙的感覺。正因?yàn)槿绱耍�使得千萬人都愛上了舞蹈，而我，也是其中一個(gè)。

　　一生下來，我就不是跳舞的那塊料：個(gè)子矮矮的，臉胖嘟嘟的，十根手指像蘿卜似的，又短又粗，擺POSS完全沒有那種挺拔、修長、苗條的感覺。雖然我沒有天賦，但我對(duì)舞蹈有極大的興趣。不是有一句話叫“興趣是最好的老師”嗎？在我兩三歲的時(shí)候，只要一聽到音樂，就會(huì)手舞足蹈跳起來；我六歲的時(shí)候，就能跟著音樂，即興跳一段符合情境的舞蹈。媽媽見我有如此大的興趣，在我七歲半的時(shí)候，她就把我送到正式的舞蹈班去培訓(xùn)，我當(dāng)時(shí)可高興了，認(rèn)認(rèn)真真地跟著舞蹈老師壓壓腿、下下腰，雖然全身都會(huì)酸痛，但我咬咬牙就挺過去了。學(xué)了一段時(shí)間后，就能跳出專業(yè)的舞蹈動(dòng)作了，那些軟度訓(xùn)練對(duì)我來說也是張飛吃豆芽——小菜一蝶。9歲的時(shí)候我還參加了全縣少兒才藝大賽舞蹈組，我跟著音樂翩翩起舞。一曲結(jié)束，我那可愛的表情與并不外行的舞姿，是我從20多位選手中脫穎而出，奪得了中等偏上的成績——第6名。雖然我沒有進(jìn)入決賽，但我的心情卻如同坐上了冠軍的寶座那樣開心，因?yàn)槲?年半的努力沒有白費(fèi)，雖然水平還有待提高，但我卻向眾人展現(xiàn)了自己3年來的成果。

　　可好景不長在。去年暑假，我做了一次小手術(shù)，醫(yī)生叮囑我們，今后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，不能經(jīng)常蹦蹦跳跳。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息，有如晴天霹靂，這就意味著我今后不能再去舞蹈班，不能練習(xí)基本功了。可是我出院后，仍然會(huì)時(shí)不時(shí)跳一些輕柔的舞蹈，以彌補(bǔ)我不能再上舞蹈班的遺憾。

　　現(xiàn)在，我是一名舞蹈業(yè)余愛好者。但我相信，只要我努力、認(rèn)真，再大的困難也壓不到我。因?yàn)椋�我愛跳舞�?/p>

　　跳舞的作文 篇6

　　我很喜歡舞蹈，所以剛上小學(xué)時(shí)，我就迫不及待的參加了雙龍小學(xué)的有氧體操隊(duì)。記得我剛?cè)腙?duì)時(shí)才大班畢業(yè)，什么也不會(huì)，看著姐姐們都這么厲害，好羨慕喔！希望自己有朝一日也可以這么棒！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)升上二年級(jí)了，媽媽看我對(duì)舞蹈這么熱衷，答應(yīng)讓我繼續(xù)參加雙龍小學(xué)的有氧體操隊(duì)，我好開心的謝謝媽媽。每個(gè)星期三、星期五和星期六是我們有氧體操隊(duì)的練習(xí)時(shí)間，這三天我都可以到舞蹈教室去練習(xí)我最愛的運(yùn)動(dòng)，我常常上課時(shí)間還沒到，我就已經(jīng)在教室里練習(xí)，等待大家。

　　我的身體柔軟度不是很好，但我不怕辛苦。看到其它人的好表現(xiàn)，激勵(lì)我不斷的自我學(xué)習(xí)。每次上完課回到家，我就迫不及待的馬上練習(xí)老師今天所教的動(dòng)作，一次又一次的反復(fù)練習(xí)，經(jīng)過了一年的洗禮，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以做單手側(cè)翻、劈腿、倒立、下腰……等困難的動(dòng)作喔！有時(shí)下課，同學(xué)們還會(huì)起哄，叫我表演。

　　每年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和教育日，是我們有氧體操隊(duì)最期待的時(shí)刻，因?yàn)檫@一天是我們上臺(tái)表演的日子。為了這一天，我們很賣力的練習(xí)，就是希望在表演時(shí)，能贏得滿堂彩、熱烈的掌聲。終于皇天不負(fù)苦心人，讓我們?cè)谶@重要的日子里表現(xiàn)優(yōu)異，大家拍手叫好。

　　有句話說：“運(yùn)動(dòng)是減肥的最佳良藥。”以前的我常常被說，肉肉的很可愛。但在暑假的兩個(gè)月練習(xí)時(shí)間里，我每天更認(rèn)真的跳舞運(yùn)動(dòng)，結(jié)果在開學(xué)時(shí)，大家都說我變瘦了，而且長高了。聽到這些稱贊，好開心喔！這就是運(yùn)動(dòng)的好處。現(xiàn)在的我更愛跳舞了，希望喜歡跳舞的人能跟我一起來動(dòng)一動(dòng)。

　　跳舞的作文 篇7

　　對(duì)于每個(gè)人來說都有那么一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續(xù)走下去。

　　就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網(wǎng)絡(luò)上看見一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進(jìn)去，看著視頻中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學(xué)跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動(dòng)，我便拿著手機(jī)跑到一個(gè)沒有人的地方，自己開始苦苦鉆研，可是還沒開始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的事情，還自信的認(rèn)為一天就能學(xué)會(huì)，可事實(shí)卻比我想象中還要難，我還沒跨一步呢就差點(diǎn)摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因?yàn)槲姨�起舞來并不柔，只是硬邦邦地挪�?dòng)腳步罷了，我看見自己映在地上的影子就想笑，哪有視頻中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個(gè)小丑在進(jìn)行表演，更確切的說是像個(gè)妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個(gè)人站在原地發(fā)呆，因?yàn)檫@太累了，哪是一天兩天能學(xué)會(huì)的，簡直比登天還難。

　　接著我就開始幻想了，我就在想，我站在一個(gè)舞臺(tái)上，底下是許多的觀眾，我就在萬人矚目的舞臺(tái)上開始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結(jié)束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺(tái)，頭抬得老高了，心里美滋滋的。可是很快這個(gè)白日夢(mèng)就醒了，我發(fā)現(xiàn)我依然是站在原地，依然是那個(gè)跳起舞來笨拙的家伙，我多么希望那個(gè)幻想是真的，于是我又開始了下一輪，我發(fā)誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個(gè)自己。

　　“世上無難事，只要肯登攀”對(duì)，就是這樣，再大的事情都會(huì)解決，只要你有一顆堅(jiān)持下去的決心。

　　跳舞的作文 篇8

　　我從小喜歡跳舞，媽媽告訴我，我還是在站立不穩(wěn)小時(shí)候，只要一聽到音樂，我就會(huì)扭動(dòng)身體。我喜愛的電視節(jié)目大多都是舞蹈類的，每次看到電視中舞臺(tái)上那些神采飛揚(yáng)的小朋友，我內(nèi)心就不平靜，想著那一天我也有機(jī)會(huì)成為一名舞蹈家。

　　有一天放學(xué)回家，媽媽說：“玉兒明天是星期天，媽媽要帶你去一個(gè)神秘的地方，但現(xiàn)在不能告訴你”。我心內(nèi)在想是不是去珠海郊外的荷包海島，還是去珍珠樂園……我想了很多。

　　第二天我很早就起床，很快就做好各項(xiàng)出發(fā)的準(zhǔn)備工作。媽媽帶著我坐車，來到了一幢大樓前我下車了。然后我們坐電梯來到了三樓，我一進(jìn)門就看到很大大一塊境子，還要很多很多獲獎(jiǎng)?wù)叩恼掌�，聽到很有�?jié)奏的口令，找到一位身材修長的姐姐。媽媽才對(duì)我說：玉兒知道這是那里嗎？，我說好象是學(xué)跳舞的地方，媽媽說：對(duì)呀這里是珠海市“小海螺”藝術(shù)中心，今天是帶你來報(bào)名的，我們家的小舞蹈家從今天開始成長了。我聽好高興好高興。

　　教我的是沈老師，是珠海一位很出名的舞蹈老師，她有著長長頭發(fā)，大大眼睛，高高的鼻子，身材修長的。她問我們：“想不想成為一名優(yōu)秀的舞蹈家？我們異口同聲回答說想。那么我告訴大家：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，我們又點(diǎn)驚訝，不是吧，上臺(tái)十分的動(dòng)作要練十年嗎？

　　那一天上課時(shí)間90分鐘，但沈老師只教我們一個(gè)“跨腿”動(dòng)作，練得我們一身酸痛，在下課的時(shí)候老師要求我們每天練習(xí)45分鐘，我終于明白了老師的那一句：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”真正含義，我一定要一個(gè)動(dòng)作一個(gè)作練習(xí)下去，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　跳舞的作文 篇9

　　如果有人問我，“你的愛好是什么？”我會(huì)大聲回答你，“跳舞！”如果有人問我，“你喜歡舞蹈老師嗎？”我也會(huì)大聲回答你，“我喜歡！”今天，我要談?wù)勎易钕矚g的舞蹈老師。

　　我的舞蹈老師叫方琴。他是個(gè)健康的年輕人。我們叫他“帥芳”或“芹菜”。他身材高大，頭發(fā)清涼，兩條濃眉，一雙彎著的“新月眼”，一張大嘴巴，鼻子又高又直。更重要的是，他教體育！方先生舞跳得很好，為我們排練了很多舞蹈，在區(qū)、市都獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。我們娃哈哈小學(xué)的舞蹈在全市很有名，這和他是分不開的。我?guī)缀鯀⒓舆^方老師安排的所有舞蹈，如《小波爾卡》、《牛樂隊(duì)舞》、《碟子》、《心舞》、《激情》、《花蕾》等，其中“心舞”是方老師的驕傲。它講述了一個(gè)盲人孩子想學(xué)跳舞，但在經(jīng)濟(jì)條件差的情況下學(xué)不到。她也想戴紅領(lǐng)巾，但她不能上學(xué)，所以她不能戴。后來，一群少先隊(duì)員來教她跳舞，教她學(xué)習(xí)，還戴上紅領(lǐng)巾，實(shí)現(xiàn)了她的兩個(gè)夢(mèng)想“火”是方老師的威望。這是我和徐大霄和武警消防大隊(duì)的叔叔一起表演的。這是一種改編自真人故事的舞蹈。它講述了消防隊(duì)的叔叔如何冒著艱難險(xiǎn)阻，不遺余力地營救被大火困住的兩個(gè)女孩。這個(gè)節(jié)目的排練是在暑假期間進(jìn)行的。我們放棄了很多休息時(shí)間。方先生還犧牲了和女友約會(huì)的時(shí)間。演出非常成功，贏得了獎(jiǎng)。我們狠狠地打了他的“棒子”，吃了肯德基“蓓蕾”是方老師的追求。描述了三株從土壤中發(fā)芽的幼苗的表情和心情。由于害怕吃苦，它最終變成了一棵又高又直的樹。該舞蹈榮獲城市藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，并為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

　　方老師是一位很有能力的教師，有很強(qiáng)的事業(yè)心。他不僅學(xué)會(huì)了與他共舞的能力，而且學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神。我們把休息時(shí)間換成了獎(jiǎng)牌。我喜歡你的老師！

　　跳舞的作文 篇10

　　從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕懽兦俺惺芰顺Ｈ瞬辉��?jīng)歷的苦痛。

　　我的夢(mèng)想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個(gè)人都適合跳舞，經(jīng)過集訓(xùn)后，還要進(jìn)行選拔考試。”

　　所有熱愛舞蹈的小朋友都想晉級(jí)。自那天之后大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個(gè)多小時(shí)過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經(jīng)被掰彎了，鉆心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發(fā)現(xiàn)是虛驚一場。之后我又去練橫叉，開始我只能下到一個(gè)板凳那么高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當(dāng)老師用溫柔的眼神詢問我是否要放棄時(shí)，我低著頭咬著牙，只能在內(nèi)心吶喊。在我的堅(jiān)持努力下，我終于過了這個(gè)關(guān)。練習(xí)了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向后仰就摔跤，我?guī)缀鯃?jiān)持不下去了。這時(shí)，同伴告訴我一個(gè)好方法，可以在墻上下腰，我用手托住墻穩(wěn)住身子沿著墻慢慢向下，太好了，我一點(diǎn)點(diǎn)下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點(diǎn)練到晚上八九點(diǎn)才回家，我堅(jiān)持了幾個(gè)月。

　　資格晉級(jí)賽來臨，我走上舞臺(tái)，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕松又漂亮。晉級(jí)賽中我脫穎而出，所有評(píng)委都為我亮了“晉級(jí)”燈。這時(shí)才覺得之前所有的付出，都是為今天的成功打的基礎(chǔ)。

　　自此以后，我在學(xué)跳舞的路上，風(fēng)雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎(jiǎng)榮譽(yù)掛滿了墻。每一次看到它們，我都會(huì)快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。

　　跳舞的作文 篇11

　　從小，舞蹈就對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　我喜愛舞蹈是因?yàn)槊慨?dāng)看到電視里那些舞蹈演員跳出優(yōu)美的舞蹈，我就會(huì)羨慕不已。尤其是看到拉丁舞后，更加如此。拉丁舞恰恰的勁爆讓我動(dòng)心；倫巴的柔和也讓我動(dòng)心；牛仔的熱情更讓我動(dòng)心。于是，一顆想學(xué)習(xí)拉丁舞的種子便在我心中萌發(fā)。

　　在一個(gè)鳥語花香的早晨，我和媽媽去街上買菜。突然，我的手上多了一張傳單。我漫不經(jīng)心地拿起放在自己的眼前，粗略地看了一遍。忽然，我看到了拉丁舞三字，急忙把把那張傳單像很珍貴的寶物那樣，摟在懷里仔仔細(xì)細(xì)地重新看了一遍。這張傳單是宣傳拉丁舞的。喏，這兒還有培訓(xùn)班的地址呢！我小聲嘀咕著。你說什么？寶貝女兒。媽媽疑惑不解地問。沒什么，沒什么！我心中暗喜：啊，終于可以參加拉丁舞培訓(xùn)班了。哎，萬一媽媽不同意我參加怎么辦？還是先說給媽媽聽吧！這次一定要說得甜一點(diǎn)。

　　媽媽，我可以去參加拉丁舞培訓(xùn)班嗎？我的好媽媽！嗯？怎么想起去參加拉丁舞培訓(xùn)班啦！媽媽說完看看我手上的傳單，恍然大悟。可以啊，是該把你送去培訓(xùn)培訓(xùn)！oh！可以參加拉丁舞培訓(xùn)班啦！我興高采烈地叫。于是，媽媽牽著我去培訓(xùn)班報(bào)了名。

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，我的舞姿并不優(yōu)美，許多動(dòng)作都要做錯(cuò)，節(jié)奏也跟不上。在學(xué)習(xí)新舞蹈時(shí)，每次做錯(cuò)的都是我，我慚愧極了。我那時(shí)就像只大笨熊，但我并不放棄，還是堅(jiān)持練習(xí)。除了每周上兩節(jié)正常的拉丁舞課，除了做作業(yè)的時(shí)間，除了到學(xué)校上課的時(shí)間，我無時(shí)無刻都在訓(xùn)練我自己的基本功。慢慢的，我的節(jié)奏感、舞姿都比原來好多了。同時(shí)，我也得到了老師的肯定和信任，還登上了舞臺(tái)去表演呢！

　　舞蹈猶如火爐，它讓我登上舞臺(tái)，不停地鍛煉著我，磨練著我的毅力。我愛跳舞！

　　跳舞的作文 篇12

　　我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，我有許多愛好，有唱歌、畫畫、看動(dòng)畫片、騎獨(dú)輪車……總之有很多，可是我最喜歡的就是跳舞。聽媽媽說我從小就很有跳舞的天賦，每當(dāng)電視上有音樂響起，小小的我就在床上給大家自編自演，看表情和動(dòng)作還蠻像那么回事兒，于是在我四歲的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了舞蹈班，至今已經(jīng)有將近四年的時(shí)間，我已經(jīng)由一個(gè)小不點(diǎn)兒出落成了一個(gè)大姑娘。

　　每個(gè)周末媽媽都帶我去學(xué)跳舞，風(fēng)雨無阻。從一開始簡單的練習(xí)，像繃腳背、擴(kuò)指、吸腿、蹦跳步……一點(diǎn)點(diǎn)的增加難度，到后來的下腰、劈叉、壓腿、壓垮……再到現(xiàn)在的前橋、后橋、屈肘前滾翻、東北秧歌組合、藏族玄子組合……每一個(gè)動(dòng)作都包含著我辛勤的汗水，雖然很苦很累，但是我都堅(jiān)持了下來，度過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，老師看到我很刻苦就精心指導(dǎo)我，哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，應(yīng)該怎么做，不厭其煩的教我。我也對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭做好每一個(gè)動(dòng)作，一份耕耘，一份收獲，去年我已經(jīng)拿到了舞蹈考級(jí)三級(jí)的證書，今年馬上又要四五級(jí)發(fā)起挑戰(zhàn)，我有信心一定能夠勝利！

　　我從學(xué)習(xí)跳舞到現(xiàn)在，參加過許多次的舞蹈比賽，也多次獲獎(jiǎng)，成功使我變得更加自信，從中我也悟出一個(gè)道理：只要你付出辛勤的努力，成功的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我愛跳舞，跳舞讓我的身體變得健康，氣質(zhì)和身姿變得更美，還可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。告訴你們一個(gè)秘密，我長大了想當(dāng)一個(gè)舞蹈家，雖然這個(gè)目標(biāo)不太容易實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而努力的，伙伴們，為我加油吧！

　　跳舞的作文 篇13

　　在我四五歲時(shí)，媽媽把我送到了國光幼兒園的形體室，讓我到那里去學(xué)跳舞。

　　一天放學(xué)后，我去了形體室后，老師說："小朋友們，今天我們學(xué)壓腿"，說著，老師給我們示范了一遍又說："你們來做一遍吧！"

　　我想，壓腿嘛，小意思。我學(xué)著老師的樣子把腿抬到鐵竿上去，可我抬了好幾次都沒抬上去。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：我去拿了個(gè)小板凳，右腳踩在板凳上，左腳抬到鐵竿上。我用力把左腳抬到鐵竿上，終于，我把腿抬到鐵竿上去了。

　　壓腿第一步做好了，現(xiàn)在該進(jìn)行第二步了。我伸直了手和身體，盡力讓手和身體向腿靠近，可是這樣太痛了。老師看見了，就說：伍怡同學(xué)，我來幫你。老師用雙手使勁地按著我的背，啊！老師幫我壓腿比自己壓的痛好幾十倍呢！

　　一分鐘，兩分鐘，我的腿實(shí)在痛的不能再痛了！我的腿漸漸地彎曲，這時(shí)我的同學(xué)李詩棋便豎起大拇指說："伍怡，你是最棒的，加油哇"。突然，我想起了一句名言：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。想到了這句名言和聽到了同學(xué)的鼓勵(lì)。我打直了腿，伸直了手和身體，用牙齒緊緊地咬住嘴唇，用小手拉扯自己的小辮子，用一種疼痛，代替另一種疼痛。

　　老師瞧見了我的動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了以后，就把手放了。一分鐘，兩分鐘過去了，老師說："好了，伍怡，你已經(jīng)完成了壓腿這個(gè)動(dòng)作了"。聽到了老師的話，我連忙把腿從鐵竿上放下來，然后從板凳上跳下來。我亮嗓門大聲呼喊：我成功了，我成功了！從這件事情，我深深地體會(huì)到了世上無難事，只怕有心人。

　　跳舞的作文 篇14

　　今天，老師讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我坐在陽臺(tái)上想了好久好久，我要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　媽媽見我滿臉愁容，便走過來對(duì)我說：“我們來做個(gè)紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)吧！”

　　“媽媽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到哪些材料呢？”我趕忙追問。

　　媽媽笑著對(duì)我說：“告訴你吧，這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單，只需要一把直尺和許多細(xì)小的紙屑就行了。”

　　于是，我按照媽媽的話，把需要的所有物品都準(zhǔn)備好了，并依次放在桌上。剪好的小紙屑有的像潔白的雪花，有的像雪白的梨花，更像身負(fù)重責(zé)等待召喚的士兵。

　　材料準(zhǔn)備就緒，我等待著媽媽的下一步“指示”。媽媽讓我先拿起直尺放進(jìn)頭發(fā)絲中，使勁地摩擦。前后持續(xù)一分鐘后，我將直尺從發(fā)絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒反應(yīng)呢？我疑惑地望著媽媽，媽媽微微一笑，說：“你再試試，然后自己想想是什么原因。”

　　我連續(xù)試了幾次，紙屑像是不聽話的士兵，躺在桌子上無動(dòng)于衷，好像在嘲笑我說：“我就是不讓你吸起來，哈哈哈哈！”

　　我氣急啦！媽媽看見我生氣的樣子，走到我身邊，摸著我的頭對(duì)我說：“你看你每次把直尺放在頭發(fā)上摩擦的時(shí)間那么短，怎么可能讓紙屑在直尺上跳舞呢？”聽了媽媽的話，我頓時(shí)豁然開朗。

　　我再次把直尺放進(jìn)頭發(fā)里，來來回回使勁摩擦，摩擦了好一會(huì)兒，再次靠近紙屑時(shí)，神奇的事情發(fā)生了：小紙屑居然全都吸到了直尺上。我來回地移動(dòng)直尺，小紙屑跟隨直尺來回?cái)[動(dòng)，好像小姑娘在翩翩起舞，好看極了！我開心地?fù)]動(dòng)手中的直尺，終于成功啦！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我還意猶未盡，媽媽看著我說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了摩擦是可以產(chǎn)生靜電的！”這真是一次成功的實(shí)驗(yàn)。

　　跳舞的作文 篇15

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。正如這詩句所說的，想要明白其中的道理，還得去嘗試。就在今天的作文課上，我和同學(xué)們一起體驗(yàn)了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋會(huì)跳舞。

　　做這次實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備水杯、雞蛋、鹽、攪拌筷等東西。看著老師已擺滿在桌子上琳瑯滿目的實(shí)驗(yàn)材料，我心里既期盼又緊張：到底這次實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？

　　哈哈，實(shí)驗(yàn)開始啦！首先老師拿起了一杯裝了大約八分滿的水，記住只能裝八分滿哦！以免水太多，雞蛋放進(jìn)去水會(huì)溢出來。調(diào)皮的老師把水杯放在面前對(duì)著我們，因?yàn)樗�的倒影，所以水杯立刻變成了一張“哈哈鏡”，照得老師的臉時(shí)大時(shí)小，逗得同學(xué)們笑得前仰后合。接著老師把圓滾滾的雞蛋沿著水杯的邊緣輕輕地放了下去，一瞬間小小的一顆雞蛋變成了一個(gè)“大胖子”沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，可愛極了！然后老師拿起鹽倒入杯子中，頓時(shí)，杯中就像下雪一樣，鹽粒緩緩地落在杯底，似乎為雞蛋鋪上了棉被。最后老師拿起攪拌筷快速攪拌，邊攪拌邊像一位大魔術(shù)師一樣下了“咒語”：“雞蛋雞蛋，快浮起來！千萬別失敗呀！失敗了我怎么跟同學(xué)們交代呢！”雞蛋似乎聽懂了一樣，它像一位芭蕾舞者一樣踮起了腳尖，從水底浮到了水面，落出了那可愛的小臉蛋。同學(xué)們一見，激動(dòng)地大喊：“呀！快看！雞蛋浮起來啦！”隨后老師用筷子調(diào)皮地把雞蛋給壓到了水下，可是雞蛋翹了翹小腦袋，好像在說：“小朋友想看我，我可不愿意回到那鋪了一層棉被的水底，再做大胖子了。”這時(shí)老師大聲宣布這次實(shí)驗(yàn)的原理：水加入鹽，讓水的密度增大，才能托起雞蛋。

　　是啊！只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事！

　　跳舞的作文 篇16

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正如這詩句所說的，想要明白其中的道理，還得去嘗試。就在的作文課上，我和們一起體驗(yàn)了一次的實(shí)驗(yàn)會(huì)跳舞。

　　做這次實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備水杯、雞蛋、鹽、攪拌筷等東西。看著已擺滿在桌子上琳瑯滿目的實(shí)驗(yàn)材料，我心里既期盼又：到底這次實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)呢？

　　哈哈，實(shí)驗(yàn)開始啦！首先老師拿起了一杯裝了大約八分滿的水，記住只能裝八分滿哦！以免水太多，雞蛋放進(jìn)去水會(huì)溢出來。的老師把水杯放在面前對(duì)著我們，因?yàn)樗�的倒影，所以水杯立刻變成了一張哈哈鏡，照得老師的臉時(shí)大時(shí)小，逗得同學(xué)們笑得前仰后合。接著老師把圓滾滾的雞蛋沿著水杯的邊緣輕輕地放了下去，一瞬間小小的一顆雞蛋變成了一個(gè)大胖子沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，極了！然后老師拿起鹽倒入杯子中，頓時(shí)，杯中就像下一樣，鹽粒緩緩地落在杯底，似乎為雞蛋鋪上了棉被。最后老師拿起攪拌筷快速攪拌，邊攪拌邊像一位大魔術(shù)師一樣下了咒語：雞蛋雞蛋，快浮起來！千萬別失敗呀！失敗了我怎么跟同學(xué)們交代呢！雞蛋似乎聽懂了一樣，它像一位芭蕾舞者一樣踮起了腳尖，從水底浮到了水面，落出了那可愛的小臉蛋。同學(xué)們一見，激動(dòng)地大喊：呀！快看！雞蛋浮起來啦！隨后老師用筷子調(diào)皮地把雞蛋給壓到了水下，可是雞蛋翹了翹小腦袋，好像在說：小想看我，我可不愿意回到那鋪了一層棉被的水底，再做大胖子了。這時(shí)老師大聲宣布這次實(shí)驗(yàn)的原理：水加入鹽，讓水的密度增大，才能托起雞蛋。

　　是啊！只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的，你也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事！

　　跳舞的作文 篇17

　　小豬欣欣一看到電視里的舞蹈演員跳舞,就非常羨慕。最后，她終于決定了：去學(xué)跳舞！欣欣跟媽媽說了以后，媽媽就笑話她：“你這么胖還想學(xué)跳舞？一頓飯吃八大碗面條，現(xiàn)在這么胖，連跳都跳不起來，還想學(xué)跳舞？真是笑話，笑話！”小豬苦苦哀求媽媽，最后，媽媽只得讓她去試試。

　　學(xué)跳舞的第一天，欣欣買了一條彈力褲和一件舞蹈專用衣。就去了舞蹈班。

　　媽媽把欣欣送到了舞蹈室，就走了。欣欣看到班里的同學(xué)小鹿美美，她跳得可好了，欣欣看得入了迷，直到羊老師叫她，她才回過神來。

　　羊老師讓美美教欣欣。美美先給欣欣做了一個(gè)示范：“躺在地上，手把住腿，往頭上拉，就是這樣。”欣欣學(xué)著美美的樣子，把腿往下拉，怎么也拉不下去。欣欣尷尬極了。美美又手把手地教，終于教會(huì)了，這讓欣欣的心里沾沾自喜。

　　第二次學(xué)舞蹈，欣欣看到許多漂亮的裙子，一下子愣在了那里。羊老師說：“這有什么大驚小怪的，不就是一些衣服嗎！”欣欣開始正規(guī)地學(xué)舞蹈了。

　　開始，欣欣一點(diǎn)兒也不會(huì)跳，同學(xué)們都鄙視她，不過，欣欣一點(diǎn)兒也不傷心，繼續(xù)練她的舞蹈。

　　經(jīng)過了五個(gè)月的學(xué)習(xí)，欣欣終于跳得好了，伙伴們目瞪口呆。欣欣暗自得意。羊老師開始教她們跳團(tuán)體舞了，到了演出的那一天，欣欣找不到衣服了，只好向小鴨子阿春借了。

　　在藝術(shù)節(jié)上，欣欣她們的團(tuán)體舞榮獲了一等獎(jiǎng)！在學(xué)校的獲獎(jiǎng)名單上，明確地寫著：欣欣、美美、花花、蘭蘭、娜娜、莎莎、阿春、阿皇、香香、依依、麗麗在第八屆藝術(shù)節(jié)團(tuán)體舞榮獲一等獎(jiǎng)。

　　小豬欣欣非常高興，因?yàn)樗�獲了獎(jiǎng)！

　　跳舞的作文 篇18

　　一個(gè)陽光明媚的下午，太陽公公把他燦爛的笑臉?biāo)瓦M(jìn)了校園，送到了我們每個(gè)人的身上。我心里暖洋洋的，因?yàn)椋�今天我們要上“魔術(shù)課”。

　　上課了！葉老師提著她的神秘手袋，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。“今天，我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！”她笑瞇瞇地掃視了大家一眼，故意賣了個(gè)關(guān)子。

　　什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课覀冄劬σ徽２徽５囟⒅�老師，想看到答案�?/p>

　　等大家注意力全部集中了，葉老師不慌不忙地從講臺(tái)桌下拿出一根蠟燭，一條頭上綁著細(xì)絲的環(huán)形紙蛇，還有一個(gè)一次性的飯碗，一個(gè)大三角板。

　　我看了看，除了那條紙蛇，其他的一點(diǎn)兒都不神秘。很多同學(xué)也開始嘀咕。

　　葉老師還是充滿自信，她讓我們把窗戶關(guān)上，拉上窗簾，電風(fēng)扇也關(guān)了。然后，她像個(gè)真正的魔術(shù)師一樣，空著手讓我們看了看，然后從手袋里抽出一個(gè)打火機(jī)，將蠟燭點(diǎn)燃，又用大三角板的一頭勾住穿在紙蛇上的細(xì)絲，移動(dòng)三角板，讓紙蛇的尾巴一動(dòng)不動(dòng)地定位在蠟燭的上方。

　　“現(xiàn)在，魔術(shù)要開始了！你們說會(huì)怎樣？”葉老師舉著三角板考我們。

　　“我知道，如果不小心，紙蛇要被烤焦了。”“調(diào)皮鬼”嚷開了。

　　可是，紙蛇好像游動(dòng)起來了。一會(huì)兒工夫，紙蛇越轉(zhuǎn)越快，就像在跳舞。在燭光的映照下，綠色的紙蛇變成了紅色，好像一位身穿紅衣的少女在那兒跳圈圄舞呢！我們不由得拍起手來。

　　紙蛇為什么會(huì)跳舞呢？原來，蠟燭燃燒使周圍的空氣變熱，熱空氣往上升，紙蛇就被推動(dòng)了，因?yàn)榧埳弑患舫森h(huán)狀，所以就圍著蠟燭轉(zhuǎn)圈圈啦！

　　原來，神奇的魔術(shù)背后深藏著科學(xué)知識(shí)呀！

　　跳舞的作文 篇19

　　現(xiàn)在有許多的興趣班，比如：繪畫、武術(shù)、書法、舞蹈。而我的愛好是舞蹈，因?yàn)樘�舞可以給我?guī)�來快樂�?/p>

　　舞蹈又分很多種：拉丁舞、中國舞、爵士舞等等，而我選擇了拉丁舞。

　　記得有一次我們?nèi)ナ�家莊電視臺(tái)表演拉丁舞，曲名《歸去來兮》。我們一共有八個(gè)人，早上，父母帶著我們上了公交車就出發(fā)了。一路上我們都被路邊花樹呈現(xiàn)的美麗景色給迷住了。大概過了兩個(gè)多小時(shí)就到了石家莊。我們像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣飛快地跑出去。老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ゾ毩?xí)室里去練習(xí)要演出的舞蹈。我們都非常認(rèn)真地練習(xí)。我想：我可是要上電視的，一定不能出差錯(cuò)。我們一直練，不停的練，具體練了幾遍我已經(jīng)數(shù)不清了。

　　忽然聽到老師說：“同學(xué)們，快到我們上場了，“跟我去試衣間”。我們跟著老師來到試衣間，每個(gè)人都換上了粉紅色的舞蹈服，手里拿著用竹子編織的傘，上面滿是桃花，十分的漂亮。接下來，老師挨個(gè)給我們化妝。首先我們每個(gè)人臉上先涂點(diǎn)面霜，然后我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)的讓老師幫我們化眉毛，眼線，腮紅，眼影……妝化好了，我們飛速的跑去舞臺(tái)，幸好時(shí)間剛剛好。

　　我們來的時(shí)候，導(dǎo)演正在那里站著等我們呢！我們急急忙忙的跑向舞臺(tái)。擺好姿勢(shì)后，音樂就開始了。我突然變得好緊張，握著雨傘的手都出汗了。好害怕跳錯(cuò)，怎么辦？這時(shí)聽到大家嘴里說著的節(jié)奏聲，我緊張的心才慢慢的平靜下來。這時(shí)在我們的面前忽然亮出了一排耀眼的燈光。呀！好刺眼！我的同伴看見了，和我用眼神交流，這樣我試著躲避了燈光。在朋友的幫助下，我們終于把這首曲子跳完了，太棒了！

　　跳舞的作文 篇20

　　最近，媽媽有了學(xué)跳舞的想法，她說，她要在外面找個(gè)老師上課。我在旁邊插嘴道：“到外面學(xué)費(fèi)這么貴，還不如我教你呢！既學(xué)了舞又能減肥。”

　　我只是說說而已，沒想到媽媽居然爽口答應(yīng)了：“好，那我懶得去外面學(xué)了，你教我，一節(jié)課100塊錢，怎么樣？”

　　我是萬萬沒想到媽媽同意了，這個(gè)賺錢的方式，來得有點(diǎn)措手不及啊。但，我還只是個(gè)小孩子呢，一個(gè)半小時(shí)就100塊錢，未免太多了，要么，就50吧！

　　我上完自己的舞蹈課，媽媽就在車上問我：“張老師，好久開課呀！”聽這語氣，她是有點(diǎn)迫不及待了。我裝模作樣地思考了一番，說：“要不，就今天晚上吧！”媽媽連聲說好。

　　準(zhǔn)備開始上課了，我盡量把自己裝得像個(gè)老師，神態(tài)、動(dòng)作都賣力地模仿著，媽媽稍微做錯(cuò)了，我就嚴(yán)厲地說：“怎么是這樣呢？”做得好了，我又開心地說：“那對(duì)了啰！”完全跟我的老師一模一樣。

　　我是把老師教給我的一套流程全部用在了媽媽身上。媽媽一把老筋骨了，就是活動(dòng)不開，動(dòng)作也有些別扭，讓我這個(gè)當(dāng)老師的焦頭爛額。

　　基本功、律動(dòng)練好后，我便開始教媽媽成品舞。我一個(gè)舞蹈起碼有十個(gè)八拍，媽媽頂多學(xué)兩個(gè)八拍就記不住了，就算記住，倒回去前面學(xué)的忘了，前面復(fù)習(xí)好了，后面學(xué)的又忘了，但我還是耐心地教著。至少媽媽把動(dòng)作學(xué)會(huì)了，她都沒有舞蹈功底，能跳成這樣，算有天賦的了，我剛開始學(xué)時(shí)，伸手都困難呢！

　　說句實(shí)話，媽媽硬生生地把街舞跳出了廣播體操的味兒。但，我相信媽媽后來會(huì)越來越好！

　　媽媽可不大在意自己跳得好不好，她說得最開心的一句話就是：“減肥了，減肥了！”

　　跳舞的作文 篇21

　　生命，是一種沉重的美麗。

　　從上帝賦予我們每個(gè)人生命的那一刻起，隨著時(shí)光荏苒，來自內(nèi)、外的因素便不斷的給生命加壓、加重。背負(fù)沉重的生命，有些人被壓得喘不過氣來，甚至幾于崩潰：而有的人仍然能夠帶著微笑細(xì)細(xì)品味生活的美妙，因?yàn)樗麄冾I(lǐng)悟了生命的內(nèi)涵，懂得生活的技巧，把自己最優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給生活。

　　霍金的生活背負(fù)著比常人更重的分量，他要比常人付出更多的努力。面對(duì)生活，他有自己生活的妙技——熱愛生命，緊握信仰，不懈努力。他坐在輪椅上，但是他的思想?yún)s在宇宙中遨游，他一自己最美的姿態(tài)，跳出了無與倫比的生活之舞，令世人仰慕！

　　當(dāng)袁隆平挽起褲腿，身于稻田中，頭頂烈日，拿著放大鏡，細(xì)細(xì)觀察稻子。起初，人們認(rèn)為他是不值得的，是徒勞的，一個(gè)大學(xué)生，竟做這個(gè)！他背負(fù)著沉重的生命，但他從不覺疲憊，因?yàn)樗�掌握了駕馭生命的技巧：做自己喜歡的事，忘我的做，這就是最美的。他最終演繹了生命之最，令世人驚嘆！

　　我們，依舊如此，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的生命同樣很沉重。我們背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，來自各方的期望，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想……有時(shí)，我們真的被壓得喘不過氣來，我們感到生命是沉重的，但是一點(diǎn)也不美麗。

　　我們需要獲得一些戴著腳鐐跳舞的技巧，我們需要培養(yǎng)這么一種能力來快樂地生活，來發(fā)現(xiàn)生命的美麗，用最美的舞姿來演繹生活。

　　松松眉頭，看看窗外美麗的風(fēng)景；緩緩腳步，聽聽鳥兒的私語；靜靜心靈，千萬不要忘了讓心靈透透氣……體味生活，學(xué)會(huì)欣賞生命的曼妙姿態(tài)，欣賞生命那份沉重的美麗，活出自己的'姿態(tài)，獲得屬于自己的那份精彩！

　　跳舞的作文 篇22

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽竟然報(bào)名參加健美操班。

　　記得那是在我上二年級(jí)的第三個(gè)星期，老師發(fā)下來一張錢塘陽光報(bào)名表，我對(duì)爸爸說：“爸爸媽媽，我要報(bào)名書法班嗎！”爸爸看了一下報(bào)名表點(diǎn)頭說：“嗯，就這個(gè)吧！”我以為 爸 爸同意我報(bào)名書法了，沒想到爸爸媽媽竟然說：“ 女兒，要不你去學(xué)健美操，還可以上臺(tái)表演，而且你的身材好，手也非常的小巧，一定會(huì)學(xué)好的，我們相信你。”我搖搖頭大聲哭了起來，爸爸先在報(bào)名表上打了個(gè)勾，再用那雙粗糙的大手狠狠的打了我一下。嗨，我這個(gè)父親，他竟然打自己的孩子，我真不懂爸爸這是什么意思，為什么要來打我。我一邊哭，一邊狠狠地看了爸爸一眼。這時(shí)，爸爸的臉緊繃繃的樣子好害怕呀！

　　這時(shí)，媽媽走了過來，伸出溫暖的大手摸著我的頭說：“孩子，你就聽你爸的話吧。女孩子學(xué)跳舞會(huì)讓身材更好。”我看著媽媽那溫和的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在一個(gè)星期六，媽媽叫我自己去上興趣班，我對(duì)媽媽說：“媽媽，可是我不想去。”媽媽蹲下來摸著我的頭對(duì)我說：“孩子快去吧。”“媽媽，我真的不想去。”我請(qǐng)求的說。“那好吧，媽媽帶你去。”媽媽溫和地說。說完，就帶我來到了學(xué)校，把我送到了健美操房，親了我一口，就離我遠(yuǎn)去了。

　　媽媽我真的不想上健美操，這一刻，我只想在你身邊，媽媽帶我回去吧。可我知道，那是不可能的。我知好硬著頭皮學(xué)跳健美操，后來竟然能上臺(tái)參加演出了。

　　已過了二年半，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在這二年半的時(shí)間里，我現(xiàn)在終于明白了，父母供我們上學(xué)，供我們吃穿，又供我們上興趣班，已經(jīng)非常的勞累，爸爸媽媽的頭上多了幾根白發(fā)，白發(fā)就代表爸爸媽媽對(duì)我們付出的太多------那也就是愛。

　　跳舞的作文 篇23

　　人的一生中可以學(xué)很多本領(lǐng)，有剪紙、手工編織、彈鋼琴、書法、繪畫……而我學(xué)的是跳舞。

　　也許，有的人看見臺(tái)上表演的舞者會(huì)說：“這么簡單的舞蹈，也要排練那么久。”他們不知道，每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都有它們的難度，沒有好的基本功就練不成好的動(dòng)作。有的人說：“跳舞好好玩呀，我也要去學(xué)!”他們不知道，學(xué)舞蹈的路上很艱辛，要付出很多血汗。每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一支完美的舞都是無數(shù)次摔倒換來的。“看起來輕巧，做起來難”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。還有的人說：“他們真幸運(yùn)，能讓那么多人為他們鼓掌!”有句話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”每一支優(yōu)美的舞蹈都是學(xué)跳舞的人練了十遍、二十遍、甚至更多的次數(shù)才換來了熱烈的掌聲和真誠的稱贊。

　　學(xué)過舞蹈的人都知道，舞蹈之路總是磕磕絆絆、崎嶇難行，到處都有新的挑戰(zhàn)。疼痛難忍的動(dòng)作也不少：壓腿、下腰……每個(gè)學(xué)舞蹈的人都有著難忘的經(jīng)歷，我當(dāng)然也一樣了。那是一節(jié)練習(xí)翻跟頭的課，在老師的幫助下我輕而易舉地翻過了跟頭，可是，沒有老師的幫助我就怎么也翻不過去。可這是這次表演最關(guān)鍵的動(dòng)作。我急得像熱鍋上的螞蟻。結(jié)果一翻，就摔了一跤，疼痛折磨著我，失望中的我想放棄。就在這時(shí)，老師看見了，意味深長地對(duì)我說：“做任何事都要付出血汗，成功的背后是無數(shù)次失敗，一次失敗又算什么呢?”我聽了強(qiáng)忍著疼痛慢慢地站起來，一次又一次地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。

　　雖然后來我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的關(guān)系停止了學(xué)舞蹈，可是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)舞蹈讓我明白的道理：世上無難事，只怕有心人。

　　跳舞的作文 篇24

　　“哇，這個(gè)同學(xué)好厲害呀！跳舞跳得這么好！。”聽到別人夸贊我的好朋友小紅的時(shí)候，我心里羨慕極了。于是我回到家馬上跟爸爸說：“我也要學(xué)跳舞。”爸爸聽了，想了一下對(duì)我說：“如果要學(xué)的話，要認(rèn)真學(xué)不能玩耍。”我聽了馬上回答：“知道了。”爸爸就就帶著我去報(bào)名學(xué)舞蹈了。

　　上第一節(jié)舞蹈課的時(shí)候，老師先教我怎么去做站下腰。老師就叫我去拿幾塊墊子放在下面，然后慢慢地扶著我下腰。一開始時(shí)我覺得很痛，但是我還是忍住了，慢慢地我把腿壓下去了。等我壓得差不多的時(shí)候，老師就幫我減少了地下的墊子，就這樣一塊塊墊子被減掉，到最后一塊墊子都不用了，這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我竟然能站下腰了！

　　第一節(jié)課給我?guī)�來了喜悅，我更有信心去學(xué)了。到了第二節(jié)課的時(shí)候，老師教我怎樣去下橫叉，一開始我的腿是屈的，不能跨開，老師就叫一位同學(xué)給我展示一次，我看著別的同學(xué)做這個(gè)動(dòng)作是那么輕松，心想，這個(gè)動(dòng)作也應(yīng)該不難學(xué)。我練習(xí)著把腿一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓，把我的橫叉變得更加直。可是越往下壓，我的腿就越來越痛，真想放棄！老師扶著我，在一旁鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持一下，很直了。”我咬咬牙，慢慢地就腿壓了下去，呀，我會(huì)橫叉了！老師看見我那么堅(jiān)持，就對(duì)全班同學(xué)說：“快看，快看，沐慈同學(xué)會(huì)橫叉了！”同學(xué)們立刻給予了我熱烈的掌聲。聽著老師對(duì)我的稱贊，我的心里甜滋滋的。

　　我覺得學(xué)每一件事情都要先苦后甜，無論你練什么東西都要有耐心地去練，不要一會(huì)兒練一下就不練了，如果這樣，你會(huì)什么也學(xué)不好。

　　跳舞的作文 篇25

　　伴隨著一首首悅耳動(dòng)聽的舞曲，臺(tái)上舞姿妙曼的身影，全情投入的演出，美麗繽紛的場景布置，一切的一切都深深吸引著我。打從這一刻開始，我便深愛這一種興趣，這一種運(yùn)動(dòng)——跳舞。

　　從幼兒園到上小學(xué)，我都是舞蹈專訓(xùn)隊(duì)的一員，每次踏進(jìn)舞蹈室，看到那里的的大哥哥，大姐姐們跟著音樂翩翩起舞，總是感覺羨慕不已，想要成為一個(gè)出色的舞臺(tái)演出者，就必須付出汗水。

　　幸運(yùn)的是我經(jīng)過篩選后，成了專訓(xùn)隊(duì)員，正式投入了訓(xùn)練當(dāng)中。每日清早老師都必須要我們進(jìn)行鍛煉，壓腿，拉腰，踢腿，練個(gè)沒完沒了，沒停的汗水，腰腿的疼痛，夾雜著老師的呵責(zé)，我曾經(jīng)想過終止訓(xùn)練，想過放棄。但隨著時(shí)間的推移，我在老師的鼓勵(lì)下，學(xué)長的幫助和自己的堅(jiān)持下。我由起初的生澀，逐漸變得熟練，到踏上舞臺(tái)表演的時(shí)候的收放自如。待表演結(jié)束后，臺(tái)下觀眾雷動(dòng)的掌聲和歡呼聲，我臉上不再是因訓(xùn)練而有痛苦的表情，而是成功的喜悅和充滿陽光的燦爛笑容。

　　我喜歡跳舞，因?yàn)槲蚁硎苣欠N感覺。每當(dāng)有演出時(shí)，爸爸媽媽都是那么支持我，必然是我的第一個(gè)粉絲。記得那一次我要去順德演藝中心參加演出，媽媽悉心為我描畫出精致的妝容，令我更加神采奕奕，信心滿滿。而爸爸在臺(tái)下用他那堅(jiān)定的眼神注視著我，給我無比的鼓勵(lì)和信心。演出的時(shí)候，我始終保持平和狀態(tài)，不會(huì)緊張失措。我滿懷自信的踏上臺(tái)板，優(yōu)雅的舞姿博得眾人的喝彩……那一刻，我興奮極了！

　　跳舞給了我很多辛酸和痛苦，也給我知道一分耕耘，一分收獲的道理。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，多一點(diǎn)積累，就多一點(diǎn)成功的希望。需要綻放精彩的人生，就不能輕言退縮，放棄！

　　我要繼續(xù)努力，追尋自己的夢(mèng)想，我要成為舞臺(tái)中央最熠熠閃亮的明星！

　　跳舞的作文 篇26

　　我的愛好有很多，如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等，可我最喜歡的，莫過于跳舞了。

　　每每看到電視里的哥哥姐姐叔叔阿姨們跳著熟練的舞步，我就會(huì)認(rèn)真看她們表演，通過她們的眼神，我從中看出了她們的光榮與自豪；再看她們的動(dòng)作，是那么的柔美、舒展，像美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，雖然心里特別羨慕他們，可嘴上卻驕傲地對(duì)別人說：“哼！他們哪里有跳得我好呀！

　　瞧，我跳的舞步多嫻熟！”然后便開始劃動(dòng)起幼稚的舞步，時(shí)不時(shí)地拍拍自己的屁股，讓房間里有更多的笑聲，最后再擺出一個(gè)自己覺得很“酷”的造型，直到聽到爸爸媽媽給我的掌聲，我才假裝正經(jīng)地抱拳表示感謝。

　　媽媽看我那么喜歡舞蹈，給我報(bào)了一個(gè)舞蹈學(xué)習(xí)班，我開始正式學(xué)習(xí)舞蹈。通過學(xué)習(xí)，我明白跳舞根本不是我想象的那樣輕松。剛開始先練基本功，老師給我們開軟功時(shí)，教室只能聽見一種聲音就是同學(xué)們的慘叫聲。我曾多次向媽媽提出放棄學(xué)習(xí)，可是都在媽媽的反對(duì)中堅(jiān)持下來。經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們的身體終于變得柔軟而有彈性了。

　　從我學(xué)習(xí)跳舞到現(xiàn)在，學(xué)校有什么節(jié)目我都會(huì)很榮幸地被選上，同學(xué)們都很羨慕我，每當(dāng)站在舞臺(tái)上聽到觀眾給我們的掌聲，我心里特別自豪，美滋滋的。體會(huì)到那種成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。每當(dāng)聽到優(yōu)美的音樂響起時(shí)，我都會(huì)情不自禁地隨著旋律跳起來。

　　我喜歡跳舞，對(duì)于女孩子來說，跳舞會(huì)把身體矯正得格外好看、優(yōu)雅，跳舞給了我健康的身體。我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽(yù)、快樂，還給我的生活增添了無窮的樂趣。

　　跳舞的作文 篇27

　　每當(dāng)我在電視上看到那些叔叔、阿姨或演員，在臺(tái)上盡情地表演時(shí)，我都會(huì)被他們那優(yōu)美的舞姿深深地吸引著。我是多么羨慕他們呀!多么盼望有一天我也能象他們一樣自豪地走上舞臺(tái)，向所有的觀眾們展現(xiàn)出我最漂亮的一名，從那以后，我就開始迷上了舞蹈。

　　等到我學(xué)了舞蹈，我才知道舞蹈并不像我想象的那么簡單，嘚先訓(xùn)練基本功。練基本功可真不容易啊!要先壓腿、劈叉、下藥、翻跟斗……等等。有時(shí)候，疼得我真想大哭，因?yàn)槲蚁矚g“它所以，我愿意堅(jiān)持到底，不輕言放棄。我持之以恒，刻苦訓(xùn)練，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……機(jī)會(huì)終于來臨了,我們舞蹈團(tuán)接到了到電視臺(tái)演出的消息,我很光榮的被黃老師選中。

　　上臺(tái)的那一天終于來到了，我又盼望又害怕，又激動(dòng)又緊張，心怦怦直跳，這可是我第一次上臺(tái)演出，還要和濮存昕等其他表演藝術(shù)家同臺(tái)演出，可不能演砸了，我不斷地為自己加油鼓勁，心想：一定要面帶微笑，一定要把握節(jié)奏，一定要?jiǎng)幼鞯轿弧��?/p>

　　隨著優(yōu)美的音樂聲響起，我完全陶醉在其中，盡情地舞蹈著，音樂聲在我最后的定型動(dòng)作中，戛然而止，臺(tái)下觀眾頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，我開心極了，因?yàn)槲页晒Φ赝瓿闪说谝淮蔚桥_(tái)演出。

　　從那以后，我就深深地愛上了舞蹈。因?yàn)槲璧福�鍛煉了我的膽量，讓我變得更加大膽自�?因?yàn)槲璧福�增�?qiáng)了我的體質(zhì)，讓我身體更加健康;因?yàn)槲璧福�塑造了我的體型，讓我告別了駝背;因?yàn)槲璧福�讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友，使我更加大方，勇敢。

　　美麗的舞蹈，美麗的夢(mèng)!舞蹈就是那么的讓我著迷，讓我快樂無比!

　　跳舞的作文 篇28

　　舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。小時(shí)候，在電視上看見舞蹈演員們優(yōu)美的舞姿，我很是羨慕!也因此，我深深地迷上了舞蹈。

　　四歲那年，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。今年，已經(jīng)是我學(xué)習(xí)舞蹈的第七年了!除了九歲那年的一場病，使我停舞了一年，七年來，無論嚴(yán)寒酷暑，無論狂風(fēng)暴雨，每天早上五點(diǎn)半鐘，我就要睜開睡意朦朧的雙眼，起床練基本功。長久的苦練，所有的基本功動(dòng)作，對(duì)于我來說，已不在話下。學(xué)習(xí)每個(gè)新的軟度訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)，疼了，咬一咬牙根，盡量堅(jiān)持住，久而久之，也就會(huì)了。

　　在舞蹈學(xué)習(xí)中，我吃過許多苦，也享受過很多快樂。最讓我難忘的是今年暑假的那次匯報(bào)演出。老師給我們排練了兩支舞蹈《醉夢(mèng)》和《我愛中國》。老師的要求很嚴(yán)格，每天要排練兩個(gè)半小時(shí)。一個(gè)動(dòng)作要對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打，光是《醉夢(mèng)》這支舞我們就一口氣跳了八次。天氣那么熱，大家嗓子眼兒都快冒煙了，胳膊腿又酸又痛。可是因?yàn)槲覍?duì)舞蹈的著迷，我堅(jiān)持了下來，依然把每個(gè)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)來。老師要求我們微笑，可我總是忘記，笑得也不自然。回家后我就站在鏡子面前，保持微笑的表情，一站就是半小時(shí)。練完后一說話，臉上的肌肉就會(huì)抽痛，可難受了!終于盼到了演出的時(shí)間了，老師給我畫了精致的妝，穿上漂亮的演出服。走上舞臺(tái)，我特別地激動(dòng)和興奮。心里想：一定要好好跳!把最美的舞姿.最燦爛的笑容帶給觀眾!我們的汗水沒有白撒，贏得了臺(tái)下一陣陣?yán)坐Q般的掌聲!

　　盡管，學(xué)舞蹈要吃很多苦頭，需要付出無數(shù)的淚水和汗水去澆灌它!但是，我還是深深地迷上了舞蹈這門典雅的藝術(shù)。因?yàn)椋�我喜歡看舞蹈之花在舞臺(tái)上完美地綻放!

　　跳舞的作文 篇29

　　今天我在金筆課堂里上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課——葡萄干落入雪碧的變化。這是多么神奇呀！下面我?guī)�你一起看看吧�?/p>

　　上課了，老師先從辦公室里快速地拿出一個(gè)東西說：“大家來看我拿的東西是什么？”哦，原來是葡萄干。老師又準(zhǔn)備了一瓶水，她溫柔地給大家說：“看，這是一瓶普通的水，不信大家可以看看。”接著老師又拿出了一個(gè)普通的玻璃杯，然后她又把水倒入玻璃杯。就在她倒下去的那一剎那，神奇的水里面有許多透明的泡泡往上升，一個(gè)個(gè)泡泡像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著晶瑩的紗裙，在水里一蹦一跳的舞蹈呢！

　　看到這里，同學(xué)們爭先恐后地說：“這不是普通的水，而是雪碧！”還有同學(xué)大聲說：“這水里面放的有小蘇打。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都想弄明白，有的同學(xué)還好奇地說：“這就是一瓶水，有什么神奇的！”最后老師和藹地說：“這就是雪碧。”

　　接著老師把一些葡萄干放入雪碧里，又一個(gè)奇跡發(fā)生了！葡萄干在水里發(fā)出“滋滋滋”的聲音，它還不時(shí)的在水里翻動(dòng)著，一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下來，像在開展活動(dòng)一樣。水中還有許多小泡泡一直在變大。葡萄干一會(huì)兒立起來，一會(huì)兒落下，有的像一個(gè)穿著珍珠衫的姑娘，有的像在蹦蹦床上瘋狂玩耍的小孩子。

　　正在我們疑惑不解時(shí)，老師告訴了我們?cè)�理：因�(yàn)闅馀莞皆谄咸迅傻鸟薨櫳希�布滿氣泡的葡萄干密度比飲料的密度小，所以它們會(huì)浮起；當(dāng)泡泡消失的時(shí)候，葡萄干的密度超過了飲料的密度，所以葡萄干會(huì)下沉。聽到這個(gè)原理，我頓時(shí)恍然大悟。

　　生活中的神奇現(xiàn)象有許多，就像葡萄干遇到雪碧竟然會(huì)有這樣的神奇，以前我還不知道呢，以后我一定要認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　跳舞的作文 篇30

　　你們瞧，我的那榮譽(yù)證書，是怎么得來的呢？它是通過我刻苦努力得來的。這努力付出了汗水，也得到了快樂。

　　我看到別人學(xué)跳舞，拿到了不少的榮譽(yù)證書，心里既嫉妒又羨慕，漸漸的，我對(duì)跳舞產(chǎn)生了興趣，于是，我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)跳舞，媽媽很爽快地答應(yīng)了，并對(duì)我提出了一個(gè)要求：“要學(xué)就不能半途而廢。”我滿口答應(yīng)了，因?yàn)槟菚r(shí)的我根本不知道學(xué)跳舞的艱難，也不知道為此要付出多少汗水。

　　剛開始，我是什么也不會(huì)，什么也不懂。練功的時(shí)候，老師讓大家一排排的下腰，就我下不去。老師讓大家學(xué)舞蹈的時(shí)候，一套套動(dòng)作看得我眼花繚亂。當(dāng)時(shí)我真的很自卑，很害怕去學(xué)舞蹈，后來也馬馬虎虎學(xué)會(huì)了兩個(gè)舞蹈。這樣的日子持續(xù)了好久，不知到了第幾個(gè)星期，我在一次小測(cè)試中找到了自己的天賦和自信。事情是這樣：老師叫大家一排排測(cè)試，我不僅過了關(guān)，還得到了老師的表揚(yáng)。自從那次小測(cè)試過后，我對(duì)舞蹈的那層恐懼感好像消失了，我真心希望自己能把舞蹈跳好，我開始在家里拼命地練功，為了把橫叉下去，我把腿貼在墻上，一壓就是20多分鐘，我那時(shí)已經(jīng)不知道什么是疼了，只覺得腿都麻木了。再去舞蹈班上課時(shí)，老師看我有了點(diǎn)進(jìn)步，就開始幫我壓腿，老師坐在我的腿上，把我的腿往下壓，當(dāng)時(shí)我真的很疼，很難受。可我告訴自己：一定不能哭，要不然老師又不管你了。

　　通過這次的學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了跳舞，還懂得了一個(gè)深刻的道理：無論事情有多難，只要你有決心，就一定能克服道路中的困難，沖向成功。

　　跳舞的作文 篇31

　　我是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩，以前我是學(xué)中國舞的，現(xiàn)在我要開始嘗試?yán)�丁舞了�?/p>

　　我來到了舞房，老師讓我們壓腿，當(dāng)時(shí)我把腿放在把桿上，心里那叫個(gè)痛呀！因?yàn)槲矣泻瞄L時(shí)間沒有壓腿了，我慢慢地嘗試把自己的身體離腿近一點(diǎn)，我壓的時(shí)間越長，就越不疼。

　　老師讓我們下把桿，下豎叉，我先右腳在前，感覺并不是很疼，但是我知道，堅(jiān)持就是勝利！我不斷的嘗試往下壓，終于，我成功了！

　　下橫叉了！完了，橫叉我不行的，我的心像個(gè)小火球似的，熱乎乎的，特別緊張，我剛一下，就好痛，后來就好多了。

　　我們練習(xí)了一會(huì)兒，老師夸獎(jiǎng)了我，我非常開心，感受到了成功的喜悅。

　　課間休息的時(shí)候，我跑到媽媽面前興奮的說：“媽媽，老師夸獎(jiǎng)我非常棒，還讓大家向我學(xué)習(xí)呢！”

　　“寶貝真棒！一會(huì)兒要好好學(xué)習(xí)喲！”媽媽微笑地看著我說。

　　要上課了！我跑進(jìn)了教室，沒想到老師就讓我們數(shù)節(jié)拍，怎么數(shù)呢？其實(shí)就是讓我們跟著節(jié)奏數(shù)“one two three哈哈one two…….”數(shù)對(duì)的還要大聲說出來。

　　沒想到十首音樂有四五首是我數(shù)對(duì)的！老師又夸我有音樂天賦呢！

　　下課了，我跟媽媽說：“老師又夸我有音樂天賦。媽媽就對(duì)我說了一句話：“加油寶貝！”

　　直到現(xiàn)在我們學(xué)的小組合里面，我是跳的最好的那個(gè)，每一個(gè)動(dòng)作老師都讓我到前面去帶領(lǐng)她們跳。下課的時(shí)候還有人問我怎么跳呢！現(xiàn)在我已經(jīng)成為她們心中的“舞蹈高手“了。

　　就因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候媽媽對(duì)我說的一句“加油寶貝”！使我現(xiàn)在是跳的最好的那個(gè)。你們說，我厲不厲害？

　　跳舞的作文 篇32

　　生活有時(shí)候就像那璀璨的舞臺(tái)，樂曲如風(fēng)輕輕拂過的時(shí)候，沒有舞伴的你還有音樂，不妨牽著自己的手跳舞。

　　每個(gè)人都有不同的遭遇，因而也出現(xiàn)了不同的人生。有一個(gè)小女孩兒，小時(shí)候因?yàn)椴恍⌒模瑺C傷了半邊臉，從此便像是一個(gè)剛從地獄中逃出的惡魔。一邊皺巴巴的，而另一邊卻擁有少女白嫩的肌膚，這就形成了鮮明的對(duì)比。

　　走在街上，時(shí)常會(huì)聽到小孩兒說：“媽媽，你看，那兒有一個(gè)花臉，我怕！”

　　一句話，便讓她無地自容，難道她走在街上也是一種錯(cuò)？是一種對(duì)美好生活的恐嚇嗎？她的內(nèi)心是怎樣的痛啊？

　　后來她明白了為什么敲鐘人卡西莫多少言寡語了。是啊，他跟誰說話呢，她也一樣，只要努力去做自己該做的事，陽光下的她就像一只老鼠，只能沿著陰暗的墻角逃離。

　　長發(fā)遮不住那令她痛苦的半邊臉，卻顯出了她的自卑和孤獨(dú)。企盼奇跡，但那總歸是幻想，當(dāng)一切都過去的時(shí)候只有對(duì)鏡呆坐。一遍又一遍的問上蒼：為什么會(huì)這樣？為什么？但上帝給任何人的東西都不會(huì)多，也不會(huì)少，那屬于自己的是什么呢？

　　漸漸的，她喜歡上了繪畫，那畫面上美麗動(dòng)人的女子來自于她的心靈，慢慢的，繪畫成了她的唯一，她在畫中釋放快活，她學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再顧忌別人異樣的眼光，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后！很多的樹并沒有因?yàn)橹�斷皮裂而干枯，為什么不能相信殘缺也是一種美！在人生的舞臺(tái)上一定非得要有舞伴才能舞出絢麗嗎？其實(shí)一個(gè)人也可以跳出美麗。

　　其實(shí)天很藍(lán)，陰云終會(huì)散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬物皆自然；其實(shí)苦很甜，只要心如愿。

　　笑對(duì)人生吧，因?yàn)闅埲钡娜松�也可以舞出自我，也有舞的價(jià)值。

　　跳舞的作文 篇33

　　你們學(xué)過舞蹈嗎？我在這次學(xué)習(xí)舞蹈的過程時(shí)知道了怎樣才能學(xué)好舞蹈：堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦耐勞。

　　我從四歲時(shí)開始學(xué)的舞蹈，我的胯在舞蹈班里是最差的一個(gè)人，但是我跳的舞在舞蹈班里絕對(duì)是最出色的一個(gè)，因?yàn)閴嚎瑁�我哭了好幾次，太疼了，所以不能吃苦的人根本不能學(xué)舞蹈。

　　有一次，老師讓我過去壓胯，我的腿馬上就下去了，可是太疼了，老師讓我忍一會(huì)，可是我連這一會(huì)都沒忍下來，太疼了，我哭了，老師對(duì)我說，你看看別人，都能堅(jiān)持，就你不能堅(jiān)持。我并沒有恨老師，以為我心里知道那是為我好。

　　從那兒以后我開始下定決心，我每天在家里也練，在舞蹈班里也練，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦耐勞。

　　過了幾天，我又去了舞蹈班，我們今天先下腰，然后壓胯，別人一個(gè)一個(gè)都下完了腰，然后去壓胯，有的人受到了表揚(yáng)，我心想：我一定也要受到表揚(yáng)。我下完了腰，我去讓老師幫我壓胯，老師一點(diǎn)點(diǎn)往下給我壓，倒疼的時(shí)候我忍著，老師一直在旁邊鼓勵(lì)我，別人也一直在旁邊鼓勵(lì)我，讓我很感動(dòng)，胯一直再往下，一直再往下，老師讓我休息一下，過了一會(huì)，我去找老師，讓老師接著給我壓胯，我一直都很堅(jiān)強(qiáng)，但是到了最后，我太疼了，老師讓我在忍一會(huì)，我心想：王瑜瑩，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，吃苦。終于，我的胯下去了，我很開心，老師也在一直說我很棒，下次繼續(xù)努力。我把這件事告訴了我的家人，他們?yōu)樗齻冇羞@樣一個(gè)女兒感到驕傲，同時(shí)我很高興。

　　從中，我體會(huì)到，無論做什么事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有吃苦耐勞的精神。

　　跳舞的作文 篇34

　　在我的生活中有許許多多的第一次。但是令我印象最深的是：第一次跳舞。

　　在我上幼兒園大班的時(shí)候，我和媽媽去逛濱江。我見到有些哥哥姐姐叔叔阿姨在那兒跳舞，覺得很好玩，我就跟媽媽說：“媽媽，我要學(xué)跳舞可以嗎？”媽媽聽了馬上毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　媽媽給我報(bào)了芭蕾舞蹈班。第一次，去上課所以我非常興奮。老師一開始讓我練的是--一字馬。我心想：哼，一字馬而已嘛，簡單啦！我立刻做給老師看。老師見我一字馬過關(guān)了，就微笑的點(diǎn)著頭。然后老師讓我把腳直直的伸到頭上去，保持這樣的動(dòng)作五分鐘。我的一字馬可以，這樣的動(dòng)作也不是很難啦！我就展開雙手，慢慢地把其中一只腳伸到頭頂。一秒，兩秒，三秒……半分鐘不到我的身體開始抖動(dòng)了。沒想到不過一會(huì)我整個(gè)人都重重的倒在地下了。老師見到了，搖了搖頭。

　　回到家，我的雙腿和雙臂開始作痛了。我就哭著跟媽媽說：“媽媽，我不學(xué)跳舞了，還有那動(dòng)作好難學(xué)噢。”媽媽疑惑地問：“為什么呀？”“你看。”我把腳伸出來給媽媽看，“都扭到腫了。”我回答。媽媽和藹可親地說：“不要哭啊，當(dāng)初是你自己說要學(xué)的呀，但是你現(xiàn)在又不學(xué)，錢都交了，豈不是浪費(fèi)了。還有，我們做什么都好，都有堅(jiān)持不懈，就算你跳得再不好，只有堅(jiān)持練習(xí)也會(huì)有好的一天。”

　　我聽了媽媽的話后，在接下來的課中：訓(xùn)練時(shí)，再痛，再難，再苦我也堅(jiān)持下去，一次次地跌倒后，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地再次站起來。結(jié)果兩個(gè)月后，我已經(jīng)可以一邊聽著音樂一邊跟著音樂跳舞了。

　　在這一次學(xué)舞蹈中，我知道了：不管遇到什么困難，只有堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)下去就會(huì)有成功的一天。

　　跳舞的作文 篇35

　　在我的記憶中，有許多的第一次，我最難忘的唯有那第一次學(xué)跳舞。

　　上幼兒園大班時(shí)，路過一家舞蹈學(xué)校門口時(shí)，看到一群小姑娘在舞臺(tái)上跳蹈，我瞬間就被那優(yōu)美的舞姿吸引，我深深地著迷了。我邊羨慕地看著她們，邊纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。在我的軟磨硬泡中，媽媽終于極不情愿地同意了，我興奮得一蹦三尺高。

　　第二天媽媽領(lǐng)著我，來到舞蹈學(xué)校給我報(bào)了名。因?yàn)橄忍鞐l件比較好，加上我對(duì)舞蹈的癡迷，老師所教的每個(gè)動(dòng)作我都很規(guī)范、很到位、而且美觀。幾次受到老師表揚(yáng)，這讓我很自豪。可好景不長，老師讓我們壓腿，就是把腿架在把桿上，然后胸貼近腿部。“嘶——”我倒抽了一口氣，“好疼啊！”隨著時(shí)間的推移，汗珠一滴一滴地從額頭上滑落。我腦中閃過媽媽教我的方法，回憶從前的美好事情，能轉(zhuǎn)移注意力，來降低疼痛感。我腦海里浮現(xiàn)出舞臺(tái)上那些舞蹈演員曼妙的身姿，迷人的舞姿，想：她們一定是吃了許多苦頭才練得這么完美。再看看我現(xiàn)在才練個(gè)基本功，這算什么。我內(nèi)心頓時(shí)充滿了勇氣。

　　隨著時(shí)間推移，我的體力漸漸不支了，老師終于宣布?jí)和冉Y(jié)束。那一刻，我竟發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的眼光幾乎都是贊許的，原來，只有我一個(gè)人堅(jiān)持到最后，其他學(xué)員早趴地上了。老師將我拉到前面，微笑著說：“看看這位小同學(xué)，最會(huì)堅(jiān)持，可是我們的好榜樣喲！”老師把她的手放在我腰后，讓我慢慢往后仰，快倒地時(shí)，我急忙用手支撐住地面，形成優(yōu)美的弧度。老師悅耳的嗓音揚(yáng)起：“這就是我們下一個(gè)要練習(xí)的動(dòng)作——下腰。”

　　時(shí)至今日，我還記憶猶新。從此，我再也沒有覺得練舞蹈是辛苦的。

　　跳舞的作文 篇36

　　視頻里的邁克爾杰克遜邁著絲滑的步子，在毫無摩擦力的地面上熟練地漫步著。“啊，真精彩！”

　　老師神神秘秘地告訴我們，今天我們就來模仿邁克爾杰克遜的基本練習(xí)，教室里一片混亂，男生們一個(gè)個(gè)在討論著，而女生們都躲進(jìn)了桌子，底下像極了縮頭烏龜。

　　總指揮說她來教我們，我覺得老師就是一個(gè)“舞渣”，怎么教？原來是把杯子放在頭上練習(xí)頭的平衡，而腳夾著書本是練習(xí)我們腳的絲滑。

　　比賽開始了，先是男生，他們一個(gè)個(gè)沉默不語，誰也不肯先上，終于有一個(gè)叫黃繹陽的人自信滿滿地上去拿了一本書和一個(gè)杯子，男生們像被傳染了似的，一個(gè)個(gè)想先上。我在心里猜測(cè)：黃繹陽，這么有信心，肯定是個(gè)小舞王。

　　“開始！”那三個(gè)男生頭頂著杯子，腳一點(diǎn)點(diǎn)別別扭扭地往前方走去，就像是一大群長得肥肥胖胖的大企鵝呢。哎呀，那個(gè)小舞王和其中一個(gè)人都輸了，剩下最后一個(gè)人，他雙手舉起以求平衡，一步步小心地前進(jìn)，“三米、兩米、一米，到了！”這局勝利很明顯，勝者就是小金。

　　總指揮真可惡，居然把難度變大了，這讓我們女生像是上了刑場似的，一個(gè)都沒敢上去。男生們也有些恐懼，人數(shù)變少了，總指揮從前幾局的勝利者選了兩個(gè)比賽者，他們深呼吸把事情準(zhǔn)備好，我們臺(tái)下的人也期待得不得了。

　　“參賽者準(zhǔn)備好了嗎？終極比賽正式開始！”他們可能是因?yàn)槁烦套冮L了都緊張死了。他們都還沒走幾步就掉了，返回到起點(diǎn)重新開始，他們第二次走得穩(wěn)多了，眼看其中一個(gè)人離終點(diǎn)只有一步之遙，可就在走這一步時(shí)，我們屏住呼吸，他的本子從褲縫中掉了下來，太可惜了，臺(tái)下的人連連嘆息。

　　我躲在角落里不敢上場，下次再勇敢一些吧。

　　跳舞的作文 篇37

　　舞蹈房里、舞臺(tái)上，我正給同學(xué)們演示后橋的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。雙手往地上一撐，一只腳輕輕地點(diǎn)地，另一只腳懸空著，停一下，用腰的力量優(yōu)美地站起來，就這樣一氣呵成做完了一整套動(dòng)作。我踮起腳尖，邁著輕盈的步伐走下舞臺(tái)，同學(xué)們掌聲不斷，而且投來了羨慕的眼光：“她真厲害，怎么能練得這么好呢！”我咧開嘴笑了，可誰知道這背后我付出了多少汗水。

　　這個(gè)絕招要從幼兒園說起，那時(shí)看大姐姐化著美妝在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，我羨慕不已，下決心要學(xué)好舞蹈。

　　到了舞蹈房時(shí)才知道跳舞很枯燥，很辛苦，那時(shí)我還是小班，每星期二、五放學(xué)后立即去舞蹈房練舞。每堂課陳老師都要求我們練習(xí)半小時(shí)的基本功：下大腰、橫叉、豎叉……這堂課陳老師讓我們練一字馬，要求腿一定要直，而且一動(dòng)也不能動(dòng)，只要你腿一彎，陳老師就會(huì)幫你壓直。有一次我前滾翻不會(huì)，就在家里拼命地練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，急著演示給爸媽看。我一連翻了好幾個(gè)，媽媽豎起大拇指說：“你真棒！”

　　我開心極了，翻得更歡了，突然我的方向偏了，只聽“咚”的一聲響，我哇哇大哭。媽媽卻哈哈大笑，我就哭得更厲害，爸爸連忙過來把我抱起來，揉揉我的“小饅頭”，媽媽笑著說：“對(duì)不起，你的囧樣我一時(shí)沒有忍住笑！”

　　有一次跳舞的時(shí)候，我的腰用力過頭扭傷了，一個(gè)月我連走路都很疼痛，我很想放棄，但又覺得不學(xué)太可惜了。傷勢(shì)漸漸好了，我參加了第二屆新星璀璨比賽，經(jīng)過一個(gè)多月的排練，我終于拿到了特金獎(jiǎng)。練舞讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

　　跳舞的作文 篇38

　　“左左，右右，進(jìn)退go go go。”這是哪里傳來的聲音呢？哦，原來是一群群活潑可愛的小兔子們伴隨著歡快的樂曲在跳“兔子舞”呢！

　　活動(dòng)開始了，首先，陳校長先教了我們跳舞的方法，他和藹可親的講了起來：“兔子舞既好玩，又健身，而且還體現(xiàn)了兔子團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神。兔子舞是這樣跳的：先抬起左腿跳兩下，再抬起右腿跳兩下，然后向蹦一下，向后退一下，再向蹦三下。”校長話音剛落，我們立刻都變成了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小兔子，跟著陳校長跳了起來。左兩下，右兩下，進(jìn)退進(jìn)進(jìn)進(jìn)------我們玩的不亦樂乎，開心極了。其中，男生跳的最滑稽，有的像個(gè)憨態(tài)可掬的小熊貓一樣扭來扭去，有的像猴子一樣?xùn)|撞西闖，有的像醉漢一樣亂碰亂撞。他們搞笑的動(dòng)作逗得同學(xué)們笑得前仰后合。

　　女生們那輕盈的舞姿叫我們贊嘆不已。我們悄悄的跟著女生后面練習(xí)，幾次之后我們的舞姿也越來越優(yōu)美了，陳校長看見了，不禁向我們投來贊許的目光。伴隨著歡快的音樂，同學(xué)們開始變換隊(duì)形：有的把雙手放在前面同學(xué)的肩上，像一條巨龍一樣蜿蜒前行；有的手牽著手圍成一個(gè)圓圈，慢慢地向中間蹦去，好像一朵綻放的花兒合攏了嬌嫩的花瓣；還有的跳成了一個(gè)“6”字。真是有趣極了。

　　Left-Left-right-right-go-go-go!”好不快活!咦?那不是張阿姨和李叔叔嗎?他們也不由自主地跳了起來。看他們那一張張開心的笑臉,一定也找到了童年的快樂吧!來吧!朋友們,加入我們的隊(duì)伍來跳“兔子舞”,保你跳出快樂,跳出青春!

　　跳舞的作文 篇39

　　放寒假了，我的跳舞集訓(xùn)也就開始了……雖然集訓(xùn)只有三天，考試的內(nèi)容卻有好幾項(xiàng)，時(shí)間安排得還是有點(diǎn)緊。

　　集訓(xùn)的第一天，我爸爸早早把我從床上叫起來，一陣忙呼，就直奔舞蹈學(xué)校。剛到教室，就馬不停蹄地投入訓(xùn)練。倫巴、恰恰……總感覺，身體已經(jīng)忙不過來了。

　　從八點(diǎn)半一直到中午，三個(gè)多小時(shí)的緊張訓(xùn)練，可以說，真的是沒有一絲的松懈，手勢(shì)、手勢(shì)……腳步、腳步……。不斷地重復(fù)練習(xí)，不停地在錯(cuò)誤中改正。實(shí)在是很辛苦，幸好，我的舞蹈老師們準(zhǔn)備了餅干、蛋糕等可口的小點(diǎn)心，讓我們?cè)谡n間小憩的時(shí)候，稍稍補(bǔ)充一點(diǎn)“能量”。

　　原本需要練習(xí)一整天的計(jì)劃，卻因練習(xí)毛筆字，得做點(diǎn)改變。簡單吃完中飯，匆忙趕到西魚巷練字。我的胳膊，有點(diǎn)不聽話了，酸酸的，硬硬的，平復(fù)了一下心情，安靜地寫完毛筆字，又得趕往跳舞學(xué)校，真累啊！

　　第二天，第三天，都這樣，唯一不同的是我不再抱怨，開始習(xí)慣了這個(gè)節(jié)奏，我的腳步、動(dòng)作、手勢(shì)，都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步和變化中......

　　終于到了考試那一天，伙伴們都很緊張，攥著手，閉著眼，默默地給自己許愿，祝福自己能順利通過考核。一輪接一輪，初級(jí)班、中級(jí)班，總算輪到我們的高級(jí)班。我也自信地邁開雙腿，走進(jìn)考級(jí)的教室。隨著音樂的響起，起步、甩手、轉(zhuǎn)身、下擺，每一個(gè)動(dòng)作，每一處眼神，每一滴汗水，都伴隨這個(gè)時(shí)刻的音樂，跳躍起來，仿佛看見無數(shù)的音符在跳躍，有燈光，有勁舞，有我們的不懈努力......

　　考試結(jié)束了，大家都通過了。歡樂、淚水、汗水，再一次交織到了一塊兒......

　　跳舞的作文 篇40

　　在我小的時(shí)候，特別喜歡跳舞，當(dāng)看到別人在跳舞的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的停下來，學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作。我想在正規(guī)的舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈，但是媽媽卻要讓我自己練習(xí)。就這樣，我自己開始學(xué)習(xí)舞蹈。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我每天放學(xué)，都會(huì)回憶這一天看到的舞蹈動(dòng)作，自己在家里練習(xí)，慢慢掌握要領(lǐng)，每天都會(huì)復(fù)習(xí)以前的動(dòng)作。

　　那年暑假，爸爸帶我去長征，到哥哥家去玩，哥哥有一個(gè)女兒，在舞蹈班學(xué)習(xí)，哥哥讓我陪她去學(xué)，當(dāng)時(shí)，我特別激動(dòng)，特別開心，迫不及待的帶著哥哥的女兒去了舞蹈班。她換上了舞蹈鞋，走進(jìn)舞蹈室，開始熱身，把腿放在單杠上，拉直，頭往下壓；一個(gè)人盤腿睡下，另一個(gè)人踩在這個(gè)人的膝蓋上，壓平；練習(xí)劈叉、下腰。我邊看邊學(xué)。只是老師打開了電視，屏幕上一遍又一遍的播放著那一段舞蹈，讓同學(xué)們自己模仿著學(xué)習(xí)，我也邊記邊學(xué)，都快學(xué)會(huì)了。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)，而我卻越看越起勁。

　　哇！這位老師真柔軟，什么難動(dòng)作都可以輕而易舉地做出來，我真想也在這里學(xué)習(xí)，但是這是不可能的，爸爸媽媽是不會(huì)同意的。

　　同學(xué)們專心學(xué)習(xí)著電視中的動(dòng)作，老師認(rèn)真的教導(dǎo)著同學(xué)們，同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了，我也學(xué)會(huì)了，她們整齊的做了一遍就下課了，可我還陶醉在那優(yōu)美的舞蹈之中。

　　“功夫不負(fù)有心人”在我努力的學(xué)習(xí)下，劈叉、下腰這些小技巧已經(jīng)難不倒我了，我盤腿睡下，不用人壓也是平的。我一定要繼續(xù)努力，超過那些在舞蹈班學(xué)習(xí)的人。

　　只要我更刻苦，再努力，一定會(huì)成功的。舞蹈，我愛舞蹈！

　　跳舞的作文 篇41

　　今天，老師讓我們回家和爸爸媽媽做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我坐在陽臺(tái)想了好久，要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?“我們來做個(gè)紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽看我猶豫不決的樣子，便對(duì)我說。“這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到哪些材料呢?”我連忙追問。媽媽笑著告訴我：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單，只需要一把直尺和一些小紙屑就可以了。”

　　于是，我按照媽媽的要求，把所需實(shí)驗(yàn)物品準(zhǔn)備好，并依次放在桌上。桌上剪好的紙屑有的像潔白的雪花，有的像雪白的梨花，而站在桌邊的我，更像一個(gè)身負(fù)重責(zé)，等待媽媽下一步指示的士兵。

　　一切準(zhǔn)備就緒，媽媽讓我把直尺放在頭發(fā)上使勁地摩擦。接著，我按照媽媽的要求“咔哧咔哧”地在頭上使勁摩。我一邊摩擦一邊問媽媽：“媽媽，我下一步該怎么做呢?”“你再把摩擦好的尺子放在紙屑上移動(dòng)，記住要與紙屑間隔開一點(diǎn)距離哦!”媽媽又下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)。聽了媽媽的話，我把剛摩擦好的尺子慢慢地靠近紙屑，可紙屑一動(dòng)不動(dòng)。我又試了一次，可紙屑依然沒動(dòng)，好似在和我打阻擊戰(zhàn)似的，嘴里還陣陣有詞：“就你，是永遠(yuǎn)也弄不動(dòng)我的!”我生氣了，將尺子往邊上一扔。媽媽看見了，摸著我的頭說：“你要在頭發(fā)上摩擦五分鐘，一分鐘是不行的，要耐心哦!”“好，一定要成功!”我暗暗地在心里下定決心。我迅速又拿起尺子在頭發(fā)上來回摩擦了五分鐘。這一回，我剛輕輕靠近紙屑，紙屑果然像蝴蝶一樣翩翩起舞。我樂開了花，高興得跳了起來，“我成功啦!”媽媽見了也開心地笑了，她說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們知道摩擦產(chǎn)生的靜電可以讓紙屑跳舞呢!”

　　通過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了摩擦可以產(chǎn)生靜電，并且可以吸引細(xì)碎的小紙片。其實(shí)，我們的身邊還有許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只是需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

　　跳舞的作文 篇42

　　今天，哥哥對(duì)我說：“妹妹，紙屑不用風(fēng)吹，也可以跳舞。”我半信半疑，問：“怎么可能呢？”哥哥神氣地拍拍胸脯，說：“那我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”

　　準(zhǔn)備好兩張小紙片和兩把塑料直尺后，實(shí)驗(yàn)便開始了。我學(xué)著哥哥的樣子把小紙片撕成一片片細(xì)小的紙屑，哥哥告訴我：“用塑料尺在頭發(fā)或毛衣上使勁地摩擦，等到感覺尺子有溫度后，再移到紙屑上方，就會(huì)有神奇的事情發(fā)生。”

　　聽完哥哥的話，我立馬照做了起來。我把尺子在頭發(fā)上使勁摩擦，摩擦了一會(huì)兒，我想應(yīng)該差不多了，就快速地把尺子移到紙屑上方。可紙屑像扎了根一樣，紋絲不動(dòng)，并沒有跳舞。我心想：也許是熱度不夠，再來！這次我足足擦了3分鐘，再移到紙上。咦？怎么還是這樣呢？我又試了幾次，都沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘟囔著：“哥哥，你是不是又在騙我？”哥哥聽了，哈哈大笑，過了好一會(huì)兒，他才捧著肚子上氣不接下氣地說：“你看看你的紙片有多大，而我的呢？”我低頭一看，的確，我撕的紙屑比哥哥的大了好幾倍。

　　于是，我立刻把紙片撕小，又把尺子放到頭上飛快地來回摩擦，接著把尺子放在紙屑上方。“哇，紙屑飛起來了。”我激動(dòng)不已，只見紙屑緊緊地抱住尺子，像久別重逢的老朋友，有些在尺子上翩翩起舞，有些則呆立不動(dòng)。

　　我疑惑地問哥哥原因，哥哥笑了笑，說：“這是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生靜電，尺子上的靜電吸引著紙屑，紙屑才能在沒有風(fēng)吹拂的情況下跳舞。”

　　生活中處處有學(xué)問，只要我們處處留心，就會(huì)有收獲。

　　跳舞的作文 篇43

　　七月的來臨有點(diǎn)倉促，我們還在忙著為期末考試復(fù)習(xí)，它就在一天天逼近;而待到從宿舍搬走的那一刻，它就已經(jīng)來到。

　　說真的，很不希望它的到來，因?yàn)檫@面臨的是分別，兩個(gè)月的分別。即使我們知道兩個(gè)月之后又會(huì)重新聚在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，卻依舊不舍。當(dāng)聽到有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傻傻的想象這學(xué)期能一直延續(xù)下去。這個(gè)班里的每一個(gè)人都是我們的另一個(gè)家人，不是嗎?

　　那天的天空很干凈，或許是上面布滿白云的緣故吧!我們歡快地奔向走廊盡頭，準(zhǔn)確的說，那里是一個(gè)很好的觀望臺(tái)，它一直被我們喜歡著。有一朵云很大，幾乎占滿那邊一整片天呢，它在移動(dòng)、變化著，我們呢?為這一發(fā)現(xiàn)欣喜、歡笑著……與此同時(shí)，我心里卻在想：已經(jīng)很難得了，我們竟還能這么孩子氣的笑著、跳著，那是天使的笑容。

　　七(1)班的同學(xué)們，你們都是善良的孩子，盡管偶爾會(huì)搞一下惡作劇，耍耍脾氣，但是，你們永遠(yuǎn)都是最棒的!我還記得課間我們熱情高漲的討論數(shù)學(xué)題，我還記得我們一起在漫天星空漫步，我還記得我們都有小男生、小女生很認(rèn)真的小秘密……與你們的回憶如此美好，我一直很用心地在珍惜。

　　有時(shí)想到了你們，我總會(huì)不自覺的笑。那個(gè)甜呀，只有我們37個(gè)人能明白。我們一起走過的每一個(gè)時(shí)刻，我都想努力品味，可惜時(shí)間太匆忙，還沒來得及去記憶，它就已經(jīng)走過。

　　在我眼中，咱們七(1)班的每一位，都是上帝的孩子，是神的孩子。我們頭頂上都有一個(gè)無形的光圈，它叫單純。但愿這種單純能保留到永遠(yuǎn)，僅此而已。

　　上帝，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)賮硖�一支舞吧。在這個(gè)幸福的七月，和所有神的孩子一起……

　　跳舞的作文 篇44

　　別看我長得眉清目秀、扎著馬尾巴，其實(shí)我可是一個(gè)好玩、好動(dòng)，又好奇、好學(xué)的假小子哦！我不僅活潑可愛、性格開朗，我還有許多愛好呢。比如：畫畫、寫作文、唱歌……不過，我還是最喜歡跳舞。媽媽說跳舞能陶冶性情，長大后氣質(zhì)也會(huì)更好，這些我可還不懂，我只知道跳舞能鍛煉身體，能滿足我好動(dòng)的需求，跳舞的時(shí)候我很快樂。

　　我從6歲就開始學(xué)跳舞了。我很勇敢，不管是春天，春雷“轟隆轟隆”地響著，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來。夏天，太陽像個(gè)大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的。還是秋天，一陣陣大風(fēng)吹過，一片一片樹葉飄落下來。冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)漫天飛舞。我都堅(jiān)持去上舞蹈課。

　　我參加過許多表演，最讓我驕傲的是我校“鐘靈毓秀，百年校慶”的時(shí)候，那天，我是舞蹈《動(dòng)起來吧》的主要角色――領(lǐng)舞。我穿著鮮艷、亮麗的藍(lán)色衣服、裙子、靴子，當(dāng)主持人說：“……請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)起來吧》”的時(shí)候，我的心像懸在半空中的繩子――搖擺不定，懷里像揣著一只兔子，怦怦直跳，這時(shí)，我想起了楊老師說過的話“我們小明星舞蹈隊(duì)的小朋友是最棒的！”我就沉住氣，昂首挺胸、精神抖擻地走上七彩壯觀的舞臺(tái)……表演結(jié)束后，雷鳴般的掌聲一陣陣響起，一浪高過一浪，在校園的天空久久回蕩。那天，我也得到了許多校長、老師、同學(xué)的表揚(yáng)，我的心像

　　喝了蜜一樣甜滋滋的。我知道，這是楊老師辛勤教導(dǎo)和我平時(shí)勤學(xué)苦練的成果，因?yàn)椤芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功”嘛！

　　跳舞不僅給我?guī)�來快樂，還使我更加自信。我愛跳舞！

　　跳舞的作文 篇45

　　人生好比一本充滿回憶的書，每當(dāng)想起以前發(fā)生的事情，就像打開了記憶之門，有高興的、有失敗的、有緊張的、有激動(dòng)的……最近就有一件讓我久久不能忘懷的開心事，那就是有趣的跳舞比賽啦!

　　上個(gè)星期，學(xué)校開展了第十八屆“吟國風(fēng)，唱校韻，慶元旦”校園文化藝術(shù)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，師生們抓緊一切時(shí)間背歌詞、練動(dòng)作。尤其是老師們，抽空給我們排練。我們班排練唱校歌一般都是借助音樂課，老師耐心地給我們糾正音律、幫助我們記憶歌詞，還選拔了領(lǐng)唱、指揮官。經(jīng)過訓(xùn)練，我們已經(jīng)唱得相當(dāng)?shù)郊依病�—就是讓我們倒背如流，也未嘗不可。

　　另外一個(gè)節(jié)目，便是集體舞。剛開始大家都很害羞，尤其是男孩子，都不想跳，老師想盡了各種辦法，甚至下達(dá)了命令，不跳的話退出班級(jí)，這一下讓我們知道了事情的嚴(yán)重性，便都不再亂說話啦!當(dāng)老師給我們看了舞蹈視頻之后，有一些同學(xué)開始躍躍欲試了。視頻上的男孩子們都動(dòng)作規(guī)范，朝氣蓬勃，我們也想成為他們那樣，成為一個(gè)充滿正能量的少年。

　　剛開始排練的時(shí)候，我們動(dòng)作總是不規(guī)范。為此，老師也總是頭疼不已，但是我們都沒有放棄，日復(fù)一日地排練著，遇上我們實(shí)在做不來的動(dòng)作，老師就給我們稍加變動(dòng)一下，讓動(dòng)作簡單而又充滿力量。終于功夫不負(fù)有心人——我們一遍比一遍整齊有度，老師的臉上也逐漸有了笑顏，從嚴(yán)厲變得溫柔，從指正變成夸獎(jiǎng)，我們心里別提有多開心了。

　　正式表演終于來了，我們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻，最終穩(wěn)穩(wěn)拿下了二等獎(jiǎng)。雖然只是二等獎(jiǎng)，但是我們都特別開心。這次表演也讓我明白了一個(gè)道理：努力了就會(huì)有收獲，付出了就有可能會(huì)成功，在以后的奮斗路上，都要有一顆充滿奮斗和努力的心，即使失敗了，也不后悔。

　　跳舞的作文 篇46

　　爸爸經(jīng)常放著音樂，在家里胡亂地跳舞。

　　有一次放學(xué)回家，我剛到家門口，就聽到屋內(nèi)傳出一陣陣節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂聲。我打開門一看，只見爸爸雙手往上自然地舉著，雙腳左右開列，站成一個(gè)大“八”字，他一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒起立，一會(huì)兒朝前走幾步，一會(huì)兒又后退，那樣子滑稽極了。

　　爸爸見我回來了，連忙幫我擰下書包，對(duì)我說：“寶貝兒，快來和才爸一起跳會(huì)兒舞。”“老爸，你沒事吧？我可不想跳，你還是請(qǐng)老媽吧！”我笑著說。“別呀！我好不容易才等到你回來呢！”爸爸一臉的乞求。看到爸爸的樣子，我答應(yīng)了。

　　我們手拉著手跳起舞來。一開始，由爸爸帶我，剛走幾步，我們就到了電腦桌前，爸爸摟著我腰的手重重地撞到了電腦桌上，而他好像沒什么感覺，繼續(xù)跳著。沒一會(huì)兒，爸爸又踩到了我的腳，我“哎喲”地大叫了一聲，可爸爸卻仿佛沒聽見，而是把頭扭向一邊，偷偷地輕笑了兩聲。我心想：“你就裝吧，一會(huì)兒看我怎么報(bào)復(fù)你！”就對(duì)爸爸說：“爸爸，現(xiàn)在該我?guī)�你了吧。”爸爸同意了。我呢就邊跳邊尋找機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)爸爸的身后正好是沙發(fā)，我便帶著爸爸大步朝前走去……爸爸“撲通”一屁股坐到了沙發(fā)上，他皺了皺眉頭，站起來繼續(xù)跳。看到爸爸的樣子，我強(qiáng)忍住笑，再次尋找著機(jī)會(huì)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)安裝的高度剛好和爸爸的身高差不多，于是，我又帶著爸爸跳向了電視機(jī)那邊……“咚”的一聲這后，只見爸爸手摸著腦袋怒氣沖沖地對(duì)著我說：“你這是故意的，不跳了！不跳了！”看到爸爸那生氣的樣子，我的心里樂開了花。

　　直到現(xiàn)在，爸爸還偶爾會(huì)請(qǐng)我和他一起跳舞，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地整整他！

　　跳舞的作文 篇47

　　你們平時(shí)在看表演的時(shí)候，有沒有很羨慕他們，可以穿著漂亮的衣服，在那兒表演。所以我回到家就叫媽媽給我在舞蹈班里學(xué)跳舞。

　　到了那天，我穿著自己的衣服來到舞蹈班的門外，老師說：“這些東西給你，對(duì)了，你把衣服也換一件，我們要穿一樣的衣服和一樣的舞蹈鞋，還有一樣的舞蹈包，這些都是報(bào)名送的不要錢。”聽老師這么說，媽媽就放心了。

　　我進(jìn)了跳舞班里，老師就說：“開始上課了，都進(jìn)來不要在外面玩了。”等老師還沒說，所有同學(xué)就進(jìn)來，這時(shí)老師又說：“我給你排一下隊(duì)，下一次進(jìn)來就這么站好。”我看了看左邊又看了看右邊我站在中間，我左邊那位同學(xué)和我右邊那位同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)在學(xué)校是同班同學(xué)，所以都認(rèn)識(shí)，我就叫了叫她們倆，我們又見面了。

　　老師說：“我們今天來開腰，老師每個(gè)人抱著你們下腰，慢慢地下去不要太快，每個(gè)人自己先拉一下腰。”別人的軟度很好，我的軟度不是很好，老師說：“好了，第一個(gè)，張涵韻你先來。”就這樣我慢慢的走了過來。老師說：“下一個(gè)人，不要走得很慢，快一些。”就這樣，我的下腰成功了，所以老師說：“非常好，就是軟度不是很好。”

　　丁零零丁零零，我們下課了，等媽媽來到了時(shí)候，老師走到媽媽旁邊，和媽媽：“涵韻，今天表現(xiàn)很好。”媽媽說：“那還不是老師教的好。”走在回家的路上，媽媽又說：“我們?nèi)ベI肯德基。”我問媽媽為什么要買？媽媽說：“我今天表現(xiàn)很好，所以獎(jiǎng)勵(lì)你。

　　就這樣，我一天天學(xué)會(huì)了跳舞，我也可以和上臺(tái)表演的人一樣，能在臺(tái)上跳舞，來展現(xiàn)我的美啦。

　　跳舞的作文 篇48

　　我特別喜歡跳舞，4歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)跳舞了。

　　剛開始，我什么都不會(huì)，老師就一步一步的教我練習(xí)基本功。“首先，我要教你們踢腿。”老師說。聽完老師的話，我們好奇地瞪著眼睛望著老師給我們做示范。只見老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎？接著，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場景，腿像數(shù)字“一”一樣，沒有一點(diǎn)彎曲的地方。

　　看完了老師的示范，老師叫我們自己練習(xí)。我先踢腿，結(jié)果踢得高，腿不直。腿直了，可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時(shí)吳老師走過來說：“楊?yuàn)W芳，你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，這樣才能學(xué)會(huì)的。”

　　我牢牢地記住了老師的話，反復(fù)的練習(xí)起來。每天晚飯后，我就開始進(jìn)行舞蹈基本功的練習(xí)。每次練習(xí)基本功之前，都要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，包括抻抻筋、踢踢腿。活動(dòng)充分后，就開始練下腰、劈叉、前橋、后橋等基本功。

　　起初，由于腰很硬，動(dòng)作總是做不到位，我很著急。媽媽看到后說：“你是小孩子，你的腰雖然很硬，但是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，你的腰會(huì)變軟的。”于是，媽媽就幫助我一起進(jìn)行訓(xùn)練。我做下腰動(dòng)作，讓媽媽給我量一下手到腳的距離。最初的距離是42厘米，經(jīng)過每天的練習(xí)，我感到我的腰一天比一天軟，動(dòng)作越來越規(guī)范，大概經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我終于可以用手抓到腳了，這些天的吃苦流汗沒有白費(fèi)。

　　后來，老師說我的基本功有了很大的進(jìn)步，又教了我一些舞蹈。我終于會(huì)跳舞了，我真開心啊！

　　跳舞的作文 篇49

　　世界上有很多植物，有參天大樹，有青青小草，還有五顏六色的花兒和清香撲鼻的果樹，但是你見過跳舞草么？顧名思義，就是會(huì)跳舞的草，是不是很神奇呢？

　　初次見到跳舞草，是在西雙版納的植物園里面，導(dǎo)游姐姐說帶我去見一種有趣的植物——跳舞草，來到花園里，她先讓我自己找一下，這里有白色的雞蛋花，有青翠的含羞草，還有各色的太陽花，各種各樣的植物，到底哪株才是跳舞草呢？順著導(dǎo)游姐姐手指的方向，我在一個(gè)花壇里看到了，跳舞草長得真的很不起眼，就像雜草一樣，一不留神，沒準(zhǔn)你會(huì)和它擦肩而過。它長得很矮、很矮，我必須得蹲下來才能看見它。從高處望下去，跳舞草的葉子亂七八糟的，真不像一個(gè)舞蹈家。走近一看，跳舞草是一株沒有花蕾的草，細(xì)細(xì)的，有點(diǎn)絨毛的莖上錯(cuò)落有致的排列著幾片葉子，葉子尖尖的，有點(diǎn)像竹葉，摸上去滑滑的。在陽光照射下，葉片上的水滴看起來像在跳舞。導(dǎo)游姐姐俯下身，對(duì)著跳舞草輕輕的哼起了小調(diào)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小草，突然，有沙沙的響聲，奇跡出現(xiàn)了，跳舞草隨著小調(diào)，有節(jié)奏的舞動(dòng)起來，輕晃的葉片猶如飛行中輕舞雙翅的蝴蝶，又似舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈家。導(dǎo)游姐姐的歌聲一停，跳舞草也隨著音樂停止了舞蹈。

　　除了會(huì)跳舞，這不起眼的跳舞草還具有一定的藥用價(jià)值，全株均可入藥，具有舒筋活血的功效。葉子可治骨折；枝莖泡酒喝，能強(qiáng)壯筋骨，治療風(fēng)濕骨痛。

　　雖然看起來其貌不揚(yáng)，但跳舞草真的是一種神奇的植物，大自然真神奇！就像我們?nèi)祟愐粯樱�平凡的人也�?huì)有很精彩的人生，是金子總會(huì)發(fā)光！

　　跳舞的作文 篇50

　　銅鑼一聲響。

　　她的腳下是戲臺(tái)。她華麗得就像那戲臺(tái)。戲臺(tái)兩邊掛著面具，淡藍(lán)色的繡花紋樣延下珍珠，紅色的流蘇隨著風(fēng)微微擺起，面具上的眼妝里寫滿了驚艷。驚艷了看客，也驚艷了時(shí)光。

　　她微施脂粉，輕戴釵環(huán)，水袖一揮，應(yīng)聲而起。柳葉似的彎眉輕蹙，杏目中流出淡淡的哀思。一座戲臺(tái)，一支舞，她像一朵奇葩，在寒冬臘月冰雪中綻放，高傲又孤寂；又如懸掛在墨色天空中的月亮，將清輝灑向人間，落于湖面，微風(fēng)吹動(dòng)漣漪，碎了一池光輝。月下的女子時(shí)而抬腕低眉，用水袖遮住自己嬌羞的臉；時(shí)而輕舒云臂，玉袖生風(fēng)。收腿、舉臂、旋轉(zhuǎn)、回眸，女子手中折扇轉(zhuǎn)、甩、開、合極為流暢。

　　戲臺(tái)下的觀眾似乎被這美好的一幕勾住了，或面露驚喜，沉醉之情寫在眸中；或偏頭與三兩伙伴低聲贊嘆舞蹈之美；或跟著女子一同感悟情緒的千變?nèi)f化。我也漸漸入了戲。故事依舊是花前月下的才子佳人，可還是讓人著迷。心動(dòng)搖之際，就已跌入了情境。

　　女子舞姿輕盈，步步生花，如潺潺的流水，如潔白的云朵。使人想到：舞衫回袖勝春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。使人想到舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。使人想到：千回赴節(jié)填詞處，嬌眼如波入鬢流。忽然間，她將水袖甩開來，愈跳愈快，形體成了優(yōu)美又急促的思緒！愈跳愈快，思緒中不存在任何秘密！愈跳愈快，難過、不舍、期盼與絕望交織在一起，纏繞在一起，仿佛要將她的靈魂抽離軀體！忽的，她跌坐在地，悄聲地抽噎……

　　屋檐下的大紅燈籠里點(diǎn)著亮麗的火，一曲畢，一舞終，臺(tái)下看客熱烈的鼓起了掌，她嘴角勾起淺淺的弧度，秀麗而又嫵媚的臉龐上沾染了幾分火光帶來的溫度！

　　她在掌聲中默然退了場……

　　跳舞的作文 篇51

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……一陣清脆的上課鈴聲響了起來。同學(xué)們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣慢吞吞的走進(jìn)了教室。

　　剛到教室，語文老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我給大家玩一個(gè)‘紙人跳舞’的游戲”吧。大家都不敢相信自己的耳朵，滿臉的疑惑。這紙人怎么會(huì)跳舞呢？老師會(huì)不會(huì)是在騙我們啊？這時(shí)的老師也不講話，只見她小心翼翼地拿起了桌上紅色的紙和剪刀剪了起來，同學(xué)們面面相噓，議論紛紛地看著老師。

　　一眨眼的功夫，老師說：“大家看好了，老師揚(yáng)了揚(yáng)手中己剪好的紅色小紙人”同學(xué)們爭先恐后地伸長脖子看。大家屏著呼吸。教室里安靜地沒一點(diǎn)點(diǎn)聲音。只見老師把一個(gè)空筆在頭發(fā)上摩擦了一下，好了之后，把空筆貼在了小紙人上，我簡直不敢相信自己的眼睛，躺在桌上的紅色小紙人竟然動(dòng)了起來。像是好掙扎著要爬起來似的。終于，它搖搖晃晃地站起來了。我揉了揉眼睛，繼續(xù)仔細(xì)的觀察，像似做夢(mèng)一樣。可不一會(huì)，小紙人卻像中了邪似的，直挺挺地倒了下去。

　　“唉……”同學(xué)們都用失望的眼神看著老師，老師似乎有些不好意思地說：“別灰心嘛，相信我一定會(huì)成功的”。

　　只見“嗖……”地一下，小紙人的竟一個(gè)鯉魚打挺，站了起來。隨著它的手也揮動(dòng)了起來，它時(shí)而高舉雙手，時(shí)而一腳高一腳低，像個(gè)喝了酒的搖搖擺擺的醉漢，時(shí)而單腳著地，飛快地旋轉(zhuǎn)，像個(gè)跳冰上芭蕾小公主，時(shí)而兩腳朝天，像似在練武功……

　　大家都用驚喜的眼光看著老師大叫著：“老師，你真棒！”

　　這一節(jié)課，同學(xué)們都好開心啊！

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