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書蟲作文500字錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的書蟲作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書蟲作文500字 篇1
微胖的身材，齊耳的短發(fā)，圓圓的臉上架著一副黑色的眼睛，沒錯，她就是我最好的朋友——周燦，由于她整天書不離手，于是我們都親切的稱她為“書蟲”。她可是一個學霸呢，不過，她也有傻傻的一面，下面我就給大家講講她的“光輝事跡”吧！
記得在四年級時，一次周末我突發(fā)奇想，來到她家樓下，硬生生的把她喊了出來，以“你該減肥”的借口把她往山上拉，她立刻撅起了她那粉紅的小嘴，不滿的嚷嚷道：“減什么肥，最近買了本《水滸傳》，我還沒讀完呢”。我不顧她的不滿，拉著她就走，路邊的景色很美，幽靜的小路彎彎曲曲的延伸到遠方，路邊的樹木濃蔭蔽天，盡頭的一口池塘的'水冒著氣泡。鳥兒時不時從我們頭頂飛過，顯得美麗了。
面對這一切，她就跟看不見似的，嘴里不知在嘀咕著什么，我豎起耳朵，想聽得更清楚些，“采菊東籬下，悠然見南山……”霎時間，我服了，連出來散步，都要背幾句詩，我松開她的胳膊，自顧自地玩了起來，一會逗逗鳥，一會兒玩玩水，我不和她一樣，失去自由可是萬萬不可以的，累了，就坐在石頭上休息一會兒；渴了，就摘下書上那帶蟲子的梨咬一口，真是愜意極了！
轉(zhuǎn)眼到了中午，我想了想，是時候該回去了，于是就和她這個“書蟲”說明了我的想法，誰知，她二話不說，拉著我徑直向家的方向走去，這回輪到我納悶了，她來時路線都沒注意，怎么可能知道回家的路，由于好奇心的驅(qū)使，我跟著她走了……
可是，在這一路上，我們走了很多冤枉路，害的我叫苦不迭。到家后，我問她為什么要那樣走，她竟然和我說“兩點之間線段最短”，拜托，有點實際觀念好不好，我苦笑不得的搖了搖頭。
大家說，要我怎么說她好呢？
書蟲作文500字 篇2
我有一個妹妹，她太愛看書了，家里的書架都被她給霸占了，擺滿了她的書，只要一有空就會捧著書專心致志的看著，家里人都親切的叫她“小書蟲”。
記得有一次，我們一家去水上樂園玩，從上車開始她就一直拿著書在津津有味的看著。我問她：“你在看什么書？”妹妹一字一頓的'回答著“我在看十萬個為什么呀。”下了車，她還在捧著書看，包括游泳中途休息的時候也在看，媽媽會擔心她在泳池邊看書太投入了會有危險就把她的書給藏起來了，她倒是早有準備，從書包里又拿出另一本書干脆不游泳了到休息區(qū)一心一意的看起了書。哎，全家人都拿她沒辦法了。
還有一次，清明節(jié)去掃墓的路中，她在看冰心奶奶的《繁星》，沒有注意到腳下，“撲騰”一聲就滑進了路邊的泥巴田地里了，連人帶書全弄的泥巴，很少哭鼻子的妹妹看見心愛的書弄臟了頓時就哇哇大哭起來，眼淚像斷了弦的雨珠一樣嘩嘩的下滑著，直到爸爸說：“回頭再買一本新的給你。”她的臉上才由陰轉(zhuǎn)晴露出燦爛的笑容，真是一個可愛的小妹妹。
你們說她像不像一個小書蟲？正是因為她這么喜歡看書，所以知識面很廣，還經(jīng)常為我講解書本上沒有的知識，不管天文還是地理，都能侃侃而談。
這就是我的“小書蟲”妹妹，一個特別喜歡看書的小姑娘。
書蟲作文500字 篇3
看到了“小書蟲”，我想到了我的表哥。他黑黑的頭發(fā)，寬寬的額頭、紅撲撲的臉蛋，兩道彎彎的濃眉下面鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，忽閃忽閃的，像是會說話。他平時抓住一點一滴的時間都用來讀書，課間讀，放學回家讀，連上廁所都手不離書呢！
你聽，書房里傳來“沙沙”的翻書聲，表哥正捧著一本《作文大全》看得入神。他時而為書中的幽默故事開懷大笑；時而為書中的精彩故事拍手叫好；時而為書中的感人故事潸然淚下。
夜深了，可表哥還沒入睡。只見他靜悄悄地拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁又一頁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的蚊子，像一只饑餓的狼，大口大口地咀嚼著蚊子中的奧秘。他那一舉一動是那么的小心，那充滿智慧的大眼睛時不時地瞥向房門，可書中的'故事卻把他拉了回來，表哥忘了警惕，聚精會神地翻著書，在書的海洋里，表哥忘了時間，忘了周圍的一切，也忘了自己。不知什么時候，奶奶站在了床前，一把奪下了表哥手中的書，他才從書海中走出來。
還有一次，奶奶出去了，表哥又坐在沙發(fā)上全神貫注地啃著他的點心—書。窗外汽車的鳴叫聲和狗叫聲絲毫沒有影響表哥。“叮咚”門鈴響了奶奶回來了，可表哥沒有察覺，門鈴又響了，還是沒人開門。奶奶嚇了一身冷汗，以為表哥出事了，趕緊用鑰匙開門，卻哭笑不得，原來表哥仔看書，奶奶心中的巨石放下了。
怎么樣，我的表哥是不是一個十足的小書迷呀？
書蟲作文500字 篇4
我有一個好朋友叫凌凌，她長著一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，特別可愛。她可是一個小書迷，每天只要有時間，就會一頭扎進書的海洋。
那天，老師正要開始講課，卻聽見廣播里通知開會，老師就給同學們交代：“這節(jié)課就由值日生來看班了！同學們要乖乖聽話。”一切安排妥當之后，老師就快速離開了。
誰知老師前腳剛走，同學們就一蹦三尺高，教室里頓時亂哄哄的，同學一個個都激動的像是吃了興奮藥。這時，班長學著老師那嚴厲的樣子，用黑板擦使勁兒拍了拍講桌，同學們看著有點生氣的班長，一度瘋狂的舉動稍稍有所收斂，沒有那么鬧騰了。可是，過了沒幾分鐘，班里便又亂成了一鍋粥，有的在折飛機，有的在說笑打鬧，那場面如果被老師看見了，一定會被氣得吐血的哦！
在這樣混亂的教室里，有一個人卻顯得十分特別，那就是凌凌。她坐在自己的位置上，正在認真看書，那樣子真叫一個認真啊！仿佛周圍的一切嘈雜都與她無關(guān)。我忍不住叫了叫她，可是她居然像沒聽見一樣，繼續(xù)看她的書。我不死心，試著又提高聲調(diào)叫了她幾聲，她這才回應了我。“沒有老師管束的`課堂，你還不趕緊玩會兒？”我疑惑地問她，“我正讀書呢！求求你，就別打擾我了。”她有點兒厭煩地回答道。聽了她的話，我頓時覺得臉上一陣發(fā)燒，心中滿是愧疚，便也學著她那架勢，看起了課外書。
這就是我的好朋友——-凌凌，大家可別忘了，她可是比書蟲還小書迷的人哦！
書蟲作文500字 篇5
我叫李然，今年11歲，就讀于南京市江浦實驗小學五（1）班。
小小的我有許許多多的嗜好，但我還是對那一本一本蘊藏“知識寶藏”的書籍情有獨鐘。不知為什么，我剛一出生，就與書認識了，就像和書是朋友一樣，為什么這么說呢？因為，據(jù)媽媽說，在我100天時，爸爸媽媽讓我在一張大桌上抓一樣東西，東西很多，有鍋、書、筆、算盤等等，它們都要代表長大以后要做什么的，比方說鍋，代表我以后會當廚師，書和筆代表我以后能當作家……面對現(xiàn)場那么多人，我毫不畏懼，伸手就抓了一本書，裝模作樣的翻了起來。自從那時起，我好像就與書成為親密無間的'朋友了。三歲多時，奶奶就整天為我講述那一篇篇妙趣橫生的《365度故事》，往往一篇文章講完以后，我還會要求奶奶繼續(xù)講這篇文章，一遍又一遍反復地聽一個故事，直到這個故事完完全全印在我的腦海里，會背為止。那一遍又一遍的故事不會寫另我枯燥乏味，反而為令我欣喜若狂。
到了上小學的時候，我學會了漢語拼音，學會了自己閱讀書籍，這是一件多么另人高興的一件事啊！從此以后，我就常常沉浸在書中了。變成了一條名副其實的“大肥書蟲”。
有一次，爸爸媽媽出去有事，我一個人在家。那時我會很膽，只要家里有一點風吹草動，我就會“蹭”地一聲站起，檢查家里。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)新大陸一樣發(fā)現(xiàn)了一本豐富有趣的書：《中國兔子德國草》，那是爸爸在生日時送我的，目前，還沒注意到這本書呢！正當我津津有味地看著這本書時，完全忘記了恐懼，忘記了爸爸媽媽已經(jīng)回來了！
哈哈，我讀書到了癡迷的地步，你們說說看，我是不是走火入魔呢？我還真不愧是“大肥書蟲”。
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