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一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字，希望對大家有所幫助。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇1
庚子鼠年，一場新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們黯淡無光，人心惶惶。
宅在家，漫長，于是，停課不停學(xué)口號響起，各大網(wǎng)課紛紛免費開放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽課，最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮。我早早打開電腦，激動坐在桌前，屏幕傳來老師親切的聲音，熟悉，有味。互動中，對著屏幕，心兒怦怦跳個不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來，偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時候都能看到我的作業(yè)啦。
呵，網(wǎng)課最考驗我們的自覺性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來。有時，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無聊，沒有了互動，沒有上課的笑聲，沒有同學(xué)的追逐嬉戲。下課啦，好廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會是手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力？好好利用時間自覺約束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定不會掉隊，甚至走在隊伍的最前列。不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲。
別了，網(wǎng)課！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇2
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，網(wǎng)課，這是一場試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來了，就改不掉了。這就是學(xué)生們開學(xué)后的兩極分化。
其實一開始，我對網(wǎng)課積極性滿滿，但是到后面，就慢慢開始怠惰，覺得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了事情的不對和嚴(yán)重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話正適合形容當(dāng)下時局。
在網(wǎng)課直播時，老師不會等你。你必須有充足的準(zhǔn)備面對新的課程。人生就是一場賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒有誰會去等你。
網(wǎng)課就像木馬病毒，在提供方便的同時也帶來危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關(guān)鍵作用。家長和孩子們打起了游擊戰(zhàn)。但仔細(xì)想想，這大部分的上課中不務(wù)正業(yè)色人員平時有放松嗎？平時有固定時間接觸電腦嗎？
再加上實名制和青少年模式，使本來就僅已游戲為消遣，放松的學(xué)生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無解的。每個人在規(guī)定時間內(nèi)必須完成一件可能完不成的任務(wù)，誰都會緊張。就像強(qiáng)迫一個只是把賭博當(dāng)娛樂的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強(qiáng)。
所以在此時間，抓住一切機(jī)會和零碎的時間玩游戲，刷視頻，做平時不能做的事。導(dǎo)致網(wǎng)課聽不進(jìn)去，既然聽不進(jìn)去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時間的人。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇3
新年伊始，新冠病毒席卷全國，我們度過了一個不一樣的春節(jié)。而緊接而來的便是教育部發(fā)出的“停課不停學(xué)”指令。
剛開始聽到這個消息時，我懷揣著好奇而略帶一點悸動。畢竟全面實施線上教學(xué)課可是曾幾何時想過的美好的夢啊！而看到美爹發(fā)在家長群里的課表，內(nèi)心暗自感嘆道網(wǎng)課可真輕松：能夠比平時上學(xué)晚起2小時左右，中午可以比平時上學(xué)休息更久，就連夜晚都會自由與輕松許多許多
可現(xiàn)實卻總是那么不盡人意。九個微信群相繼創(chuàng)建，響起一條一條只關(guān)于學(xué)習(xí)的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的紅樓夢并完成相關(guān)閱讀作業(yè)，每天需要翻譯那似乎永遠(yuǎn)翻譯不完的英語單詞，寫完那略顯深奧的數(shù)學(xué)測試題壓力，可謂是接踵而至；而剛開始那好奇而略帶一點悸動的心情也隨著時間的流逝漸漸消磨。不論哪一科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我在那規(guī)定的45分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)也僅僅只是打破了零記錄。而數(shù)學(xué)與物理，甚至沒有一次。
明明日思夜想的手機(jī)就在身邊卻克制自己去玩的感覺真心憋屈；但一玩，就好像是汽車的剎車失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動，它冥冥之中訴說：你背不下的古詩，總有人能背下來；你做不出的題目，總有人能做出來；你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來取決于現(xiàn)在的你，不要在該選擇努力的時候選擇安逸。興許是不希望曾偷過的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。
網(wǎng)課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個人的自律水平，它會成為人生的一段寶貴財富，也會成為高中階段為數(shù)不多的一段特殊記憶。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇4
疫情期間，學(xué)校實行“停課不停學(xué)”，讓大家在家中上網(wǎng)課。
三月的一個晚上，家里的網(wǎng)絡(luò)壞了，而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課，爸爸無計可施，只好在半夜給電信公司打電話，請求支援，電信公司的客服聽后十分理解，表示明天清晨就派兩個工作人員來修理網(wǎng)絡(luò)，不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨，我照例6：30就起床早讀，沒想到有兩個電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見過的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測路由器，但他們檢測了半個多小時，也沒有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉(zhuǎn)過來，拿一把工具搗鼓了一會兒，就發(fā)現(xiàn)，里面有個零件壞掉了，他詢問了技術(shù)支持，才知道，那個部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對這個零件的檢測，好在終于找到問題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過了十分鐘，那兩位工作人員就回來了，我這才察覺到他們的樣子，左邊的那個叔叔頭發(fā)有些凌亂，衣服最上面的扣子沒來得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因為跑得太快，耷拉了下來。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護(hù)得很好，沒有一點被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個號碼給我爸爸，說他們是負(fù)責(zé)一個區(qū)域的，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員，同時，也要對各行各業(yè)的勞動者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇5
今天下午第三節(jié)課是英語，這節(jié)課是閱讀英語學(xué)習(xí)報。我最喜歡英語閱讀課啦！因為平時都是讀語文學(xué)習(xí)材料，現(xiàn)在終于可以換換口味啦！
王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之后在釘釘群里直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會的單詞圈起來，都閱讀完后一起上網(wǎng)搜查。就這樣二十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但我也將那六篇小短文的意思記的滾瓜爛熟。之后就點開了釘釘觀看直播。因為是要翻譯小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開始，我有些害怕就沒有連麥，但是我們班的張澈，師云帆和張盛涵都連了麥，只是上節(jié)閱讀課他們都被叫過了，所以王老師就呼吁大家積極連麥。可過了好一會沒有一個人連，這是讓說大猩猩的介紹，我其實會，只是沒有勇氣去連麥。后來老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒說對意思，所以我只能替他干著急，沒辦法，最后王老師也只能尷尬的自己將短文給大家講了一遍。
之后老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準(zhǔn)備，點開了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續(xù)了兩分鐘，王老師又開始點人連麥了，只見老師的鼠標(biāo)在我名字旁邊晃了一下，我見了之后也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時真是心臟都快要跳出來了，我也不知道為什么就退出了，明明做了很充足的準(zhǔn)備啊！
這次連麥雖然失敗了，但是以后我一定要連麥回答一次問題，戰(zhàn)勝心中的害怕蟲！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇6
老師發(fā)了一個鏈接，調(diào)查關(guān)于宅家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課中學(xué)生最喜歡的科目的情況統(tǒng)計。統(tǒng)計表顯示喜歡語文科目的占61.11%，排名第二喜歡網(wǎng)課是科學(xué)，排名第三的科目是數(shù)學(xué)。我也發(fā)表一下我的意見。
首先每個星期讓我最翹首以待的科目是科學(xué)，只要有科學(xué)課，任何游戲都無法跟科學(xué)課相媲美。因為科學(xué)課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒有發(fā)呆的機(jī)會。首先科學(xué)課的內(nèi)容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實驗結(jié)果沒有老師的那么成功，總是經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂此不彼，因為總算找到一個可以讓我光明正大的玩的好時機(jī)。
其次我比較喜歡的是語文課，特別是拓展課，讓我這16G的大腦內(nèi)存又?jǐn)U大了許多。我甚至來回翻看了好幾次，比如又見豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西游記，比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點，真是來的太及時了，不得不給老師點贊。還有走進(jìn)佛系青年—王維，讓我更加了解這些大詩壇的詩人的生活背景。絲路詩語則幫我整理了一下關(guān)于邊塞詩的來龍去脈。老師們真是學(xué)富五車啊，期待更多的拓展課。
所謂蘿卜青菜，各有所愛。同學(xué)們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會喜歡美術(shù)課，因為美術(shù)課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫—我心中的戰(zhàn)疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。
總之，我覺得這些網(wǎng)課安排恰到好處，內(nèi)容新穎豐富。不過春暖花開，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇7
有太多的話想說。可是別人不愛聽，我只好選擇沉默……
有太多的事想謝。可天地遼闊廣大，我也只好選擇了沉默……
窗外的陽光，沒有狂風(fēng)的呼呼作聲，只是溫和地用金色的手掌拂過廣大的土地上，它的力量卻被眾生所仰慕；鄉(xiāng)邊的古井，沒有大海般的洶涌澎湃，只是平靜地用那甘甜的乳汁哺育著人們，她的滋潤卻被人們所尊敬。
想當(dāng)年，杜甫住在一座簡陋的草堂，遠(yuǎn)離了市井和朝廷的喧囂與陰暗。享受著清風(fēng)襲月，傾聽著半夜鳴蟬；劉禹錫老先生也不曾在茅草屋之中，四周篁竹，對月?lián)崆伲咭鳌堵毅憽罚词褂小霸晃谈咔逖胖拢晃痰∶钡姆畛校仓皇俏⑽⒁恍Γ琅f用沉默作最好的諷刺。
“天涯何處無芳草？”到處都是污言穢語，到處都是七嘴八舌。紅燈綠酒，紙碎金迷，不正如那群爭著向上竄的雜草么？那一片片相同顏色的黑綠色的草，都被從旁所竄出來的草所淹沒。而無言的沉默者正如草中的一棵古木，文雅而又有內(nèi)涵，微笑著看著那些可憐又可悲的、使勁向上張揚的綠毛毛。
簡？惠曼，在《約翰尼？貝林達(dá)》中出色扮演了一位又聾又啞的母親而獲得了第21屆奧斯卡金像獎最佳女主角。別的獲獎?wù)呓允强淇淦湔劇㈤L篇大論，唯有她的演講鶴立雞群、別出心裁――“我因為在片子中一言不發(fā)而獲獎，此時我想我最好還是緘口不言。”
日起日落，從未張揚他是多么重要；花開花謝，從未炫耀它是多么美麗；溪流輕輕地來，輕輕地走，卻給錦繡的土地又增添了一片活力的綠草；清風(fēng)緩緩地來，緩緩地走，卻給美好的人間又傳來了一片愛心的花粉。沉默，如高峰上的雪蓮，如巨谷中的人參，雖然簡陋，但十分有價值……
多說無益，少說無害。學(xué)會沉默，才更不會被沉沒……
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇8
在這段期間，我們受到了病魔的攻擊，為了不給國家添麻煩，我們所有課程只能在家中上，而主要軟件就是這個線上教育了。里面有老師給我們直播上課，讓我們不落下功課。
萬物有利也有弊。在這上面上課，自然也不例外，那好處是什么呢？這電腦前上課，和那教室里上課有諸多不同，我覺得最大不同的就是：電腦上看可以暫停，而教室中卻是不可的；電腦上還可以回播，哪邊不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂為止，而在學(xué)校中，雖說可以聽老師私下講，但時間卻是不多的，甚至聽到一半，上課鈴響了，只好一知半解地回教室；還有的，便是講的老師是有名的，我們聽到的便是有名的了，說是有名，便肯定是有過人之處，那便可以讓我們更好掌握知識。
那說完好的，不足的方面肯定也得說，在這電腦上上課，不說看不見老師，就連學(xué)生也不一定能看見，這時就是一個自律的問題了。說真的，在家中有爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有弟弟妹妹的，也難不保他們時不時來跟我們熱鬧熱鬧，還有手機(jī)，在這種情況下，我們就更應(yīng)該記起我們的身份，我們是學(xué)生，是祖國的希望，祖國需要我們，父母也需要我們，而我們則更應(yīng)該在這種時期，擔(dān)起這一份責(zé)任，這一種愛。在線上教育上學(xué)習(xí)時，應(yīng)該聚精會神，兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識的道路堅持走完，在走的過程中，可能會有很多岔路口，也會有很多對于我們難以抵抗的誘惑，這時，就要想想父母，想想未來，接著堅持走完這條路，我相信我們可以的！
在線上教育上課期間，我也獲得了許多新課知識，希望你們也可以有所收獲！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇9
網(wǎng)課的確令人難忘。
第一天上網(wǎng)課，我端來兩本大字典，將手機(jī)放在上面，點擊“進(jìn)入課堂”，物理老師親切的聲音便縈繞在耳邊。這感覺，仿佛真的在學(xué)校一般。
“塑料瓶內(nèi)外大氣壓相等，所以……”突然，沒有聲音了，周圍陷入了一片寂靜。畫面中，那個藍(lán)色小圓點仿佛扎根在那兒，紅色的筆記如泉水?dāng)嗔靼悴辉傧蚯埃Ｖ乖凇八浴倍帧＠蠋煹囊曨l也不動了。時間，在那一刻定格。我心中一驚，仿佛處在懸崖邊即將掉落似的——老師可正在講非常非常難的大氣壓啊！
我退出課堂重新登陸，屏幕上除了一個不知疲倦跳著繩的卡通人物外一無所有。完蛋了，網(wǎng)卡了！我心內(nèi)如一鍋沸騰著的水，手心冒汗，無計可施。窗外，天空灰暗，幾朵烏云遮住了太陽。殘余的雪上，不再是潔白的了，無數(shù)灰塵覆蓋了它，如同一個發(fā)了霉的饅頭。“怎么了？”爸爸來了。“網(wǎng)卡了，不能進(jìn)入課堂。”我焦急地上下滑動著手機(jī)屏幕。爸爸說：“不要急，急有什么用，讓我看看”。我遞過手機(jī)，緊緊盯著爸爸翻動屏幕的手，只希望能快點進(jìn)入課堂。“不用擔(dān)心，不是網(wǎng)的問題，是學(xué)校那邊出了點狀況。老班說已經(jīng)有人在修理了。”爸爸說。
我湊近一瞧，從物理課開始之前就有同學(xué)在班級群里說無法進(jìn)入課堂。四十多分鐘過去了，我都不知道在群里尋求老師的幫助，只是一味地著急。這種遇事就急的性格的確給我?guī)砹死_，而且沒有解決任何事情。
一節(jié)英語課，網(wǎng)絡(luò)似乎又?jǐn)嗔恕Ｎ夜麛啻蜷_微信，只見英語老師說：“學(xué)校斷網(wǎng)了，請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)。”
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌張，只有沉著冷靜才能找到出路。
謝謝你，網(wǎng)課！給我的人生上了最生動的一課。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇10
尊重是一種美德；尊重是一種信念；尊重是一種品質(zhì)；尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時刻充滿著尊重，也缺不了尊重。別人說：幫助他人，快樂自己！可我要說：尊重他人，快樂自己，同時也是尊重自己！
生活中處處充滿尊重，我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次，我在公共汽車站等車，好不容易來了一輛車，我連忙擠了上去，我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒摸到一分錢，這該怎么辦。這時，車開動了。而司機(jī)朝了我笑了笑，示意要我到后面找個位置坐下來。我也連忙到后面坐了下來，司機(jī)對我是那么尊重，如果他向我要錢，那會引起多大的尷尬？
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來給你們講講吧：一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷員能成為風(fēng)度翩翩的推銷商全是因為商人對這位鉛筆推銷員尊重與鼓勵……由此可見尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對他人的鼓勵；是對他人的敬佩；是對他人的自信！人沒有貴賤之分，所以我們也要尊重他人！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇11
說起上網(wǎng)課啊，我就有滿肚子的苦水。這不，因為疫情沒辦法去上學(xué)，我的網(wǎng)課拉開了帷幕……
今天，我們要開始上網(wǎng)課了，我可不會操作，怎么辦呢？爸爸自告奮勇地承擔(dān)起我的上網(wǎng)助理。可是沒想到他也逃不過這一“網(wǎng)劫”啦！他既要看怎樣進(jìn)直播間，還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠。“爸爸，時間快到了，我們要上課了！”終于，在一陣手忙腳亂后，在上課開始的前一分鐘，我進(jìn)入了直播間。我終于舒了一口氣。
我認(rèn)認(rèn)真真地聽了起來，可電腦好像在和我作對，畫面時而清楚，時而就像蒙了層霧紗，我“脆弱”的眼睛可經(jīng)不住它的折磨，不一會兒，就變得又酸又澀。唉，要是坐在書聲瑯瑯的教室，坐在黑板前，肯定不會這樣。該死的疫情，趕快過去吧，我在心里默默祈禱。突然，老師的聲音我全都聽不見了，連忙叫來爸爸，爸爸檢查了一下，說道：“是音響出故障了，得修理一下。”不是吧，這樣一來，老師講的知識我不都聽不見了？
我不禁想起在學(xué)校時，課堂是多么有趣啊：同學(xué)們精彩的發(fā)言，探討的聲音；老師幽默的語言時常引得大家哈哈大笑，老師還帶領(lǐng)我們一起玩游戲，體會其中的樂趣，開展科學(xué)實驗，讓我們在動手中懂得新知識。下課了，還可以和好朋友聊聊天，打打鬧鬧盡情玩耍。可是現(xiàn)在卻只能待在家里上這枯燥無味的網(wǎng)課，還見不到老師同學(xué)，我是多么留念在學(xué)校上學(xué)的日子啊！
“音響修好了，快來上課吧。”爸爸的話把我從回憶中拉了出來。我要先去上網(wǎng)課了，不跟你說了。嗚嗚嗚……
哎，令人沮喪的一天；令人悲催的網(wǎng)課。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇12
上網(wǎng)課的第二天，一節(jié)讓我終生難忘的網(wǎng)課出現(xiàn)了。為什么呢？因為我在網(wǎng)課上睡著了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課，我沒有聽懂，緊接著第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。
那節(jié)難忘的網(wǎng)課上，睡著了的我，是在群消息的叮叮聲里醒來的。我翻了翻群消息，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上，是老師截下的一張我坐在電腦前睡著了的照片，老師什么話也沒說，只是在快下課了的時候，在班級群里面分享了這張照片，還配上一個呲牙笑的表情，讓當(dāng)事人看了準(zhǔn)保終身難忘。
我的這位老師是一個非常年輕的老師，所以他在網(wǎng)課上發(fā)現(xiàn)我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為，他也采取了現(xiàn)在年輕人中間流行的方式，以至于我也沒想到這樣方式有一天會發(fā)生在我的身上，還殺傷力那么大。我看見照片后趕緊發(fā)了一個尷尬的表情，主動找我們老師去做檢討了。我告訴了他，我是因為昨天的網(wǎng)課沒聽明白，昨晚上又重聽了好幾遍網(wǎng)課的視頻，導(dǎo)致睡晚了，進(jìn)而才出現(xiàn)今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。
好在我的老師不僅年輕，而且非常寬容大度，他給我笑了笑，又講了講下次不要再出現(xiàn)類似的情況便放過了我，連檢討書都沒有讓我寫。不過班級群里那張我打瞌睡的截圖，以及同學(xué)們在后面的跟帖，這些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時候打瞌睡了。
從那次難忘的一節(jié)網(wǎng)課發(fā)生后，到現(xiàn)在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個月，我都沒有再出現(xiàn)那樣的情況。看見其他同學(xué)再發(fā)生那樣的情況，我都會有些后怕，好像大家在笑話的還是我似的。現(xiàn)在我上網(wǎng)課再犯困，我都會站起來聽課，反正在家站著聽課也不會很顯眼，只有老師知道而已。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇13
這個寒假，由于病毒的傳播，我們不得不在家中上網(wǎng)課，不知不覺，網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，令我記憶猶新的，就是那一次網(wǎng)課。
那一天，我起晚了，打著哈欠坐到桌前，網(wǎng)課正好開始，我托著昏沉沉的腦袋邊聽邊打瞌睡，上到一半，老師突然說要叫個同學(xué)回答問題，我開始心里一驚，又有點不以為然：老師應(yīng)該不會叫我的吧，再說了，昨天剛被叫到過呢。
正當(dāng)我盯著屏幕發(fā)呆之際，老師突然發(fā)話：“請代運杰來回答問題——”
天哪，怎么又是我？我慌亂地打開課本，怎么回答？答案在哪里？抱著不情愿的心情，我點擊了連麥，意想不到的事情發(fā)生了，我竟然連不上麥，上天這是在眷顧我吧！我心里那塊大石頭終于落了下來，既然連不了，那就不用回答了！
沒想到，老師讓我再嘗試一次，這時手機(jī)上出現(xiàn)了“主播邀請你連麥——”
“接受”還是“拒絕”？
“接受”吧，要是回答不好多丟人啊，“拒絕”吧，老師一定會批評我的。
我忐忑不安，手像壓了千斤巨石，艱難地點擊了“接受”，麥很快接通了，我緊張得都有些結(jié)巴了，幸好，我還是把自己想到的都說了出來。老師結(jié)束了我的連麥，我用手拍了拍自己撲通撲通的小心臟，老師應(yīng)該不會再叫我了吧？
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師始終沒叫我，萬萬沒想到，網(wǎng)課快結(jié)束的時候，老師竟然又點了我的名，老師怎么又叫我了？按常理來說，老師一般只叫一個同學(xué)回答一個問題呀！我今天這是走了狗屎運啊！
我只好又開始了連麥，沒想到，這次連麥居然有五分多鐘，這短短五分鐘對我來說十分漫長，好不容易，老師才結(jié)束了我的連麥，我如釋重負(fù)，課程也結(jié)束了。
哎！真是緊張又刺激的一堂課呀！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇14
以前，騎上十幾分鐘車，才能到學(xué)校。而今，家就是學(xué)校，起床，邁開一步，便是學(xué)習(xí)的課堂。
網(wǎng)課多么有趣。只要走幾步，便到達(dá)了“學(xué)校”，無需關(guān)心天氣，管他是刮風(fēng)還是下雨。最有趣的，還是我們上課的方式。我坐在電腦前，老師在對面，感覺老師在單獨給我上課，仿佛一對一教學(xué)。神奇的是，沒聽清楚的，我還可以回看，要做筆記，我可以按暫停鍵，覺得老師的語速太慢，我還可以按照1.25倍速播放。嘿嘿，我還可以控制課堂進(jìn)度呢。哈哈，我的課堂我做主，我在心里偷著樂。上課時，我只聽見老師的聲音，卻不見老師本人，真是“但聞其聲，不見其人”啊。于是，我根據(jù)老師的聲音，在腦海中勾勒老師的形象，猜測老師的年齡，好有神秘感。
網(wǎng)課雖然有趣，但是也給我?guī)砹瞬簧贌⿶馈Ｕ婵芍^是把雙刃劍。
網(wǎng)課，網(wǎng)課，當(dāng)然是要用網(wǎng)的課。可是，我家的網(wǎng)絡(luò)總是堵塞，網(wǎng)一卡一卡的，老師說話便一頓一頓的，像個機(jī)器人似的，別提有多慢，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽課慢，作業(yè)就慢，可怎么辦呢。網(wǎng)課要用電腦，每天對著電腦幾個小時，害我眼睛酸酸的，必須不停眨眼，不時望遠(yuǎn)處，才能有所緩解。真擔(dān)心眼睛會近視呢。除了學(xué)習(xí)，我還要統(tǒng)計小組學(xué)習(xí)完成情況，于是提示鈴響個不停。記得有一次錄制讀美文的視頻時，QQ又響起“叮叮聲”，就當(dāng)是讀美文的背景音樂吧，我沒有理會，繼續(xù)讀了下去。
煩惱也好，有趣也罷，都是一次獨特的人生經(jīng)歷。只有好好學(xué)習(xí)，就像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣，這段經(jīng)歷才有意義。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇15
我聽說要上網(wǎng)課了，腦袋里全是看直播、刷抖音、點贊、關(guān)注，還有與老師的互動，心情好得要爆炸！可是第二天上課時，我卻失望得直嘆氣。不是直播是錄播，沒有點贊和關(guān)注只有暫停和播放，沒有和老師的互動只有老師的聲音，更別說與同學(xué)的議論了。唉！一點兒意思都沒有。
正當(dāng)我不開心時，電腦還卡住了。這一卡相當(dāng)于火上澆油，我更不開心了，把鼠標(biāo)丟得老遠(yuǎn)，啪的一聲把筆記本電腦蓋上了，抱怨道：該死的網(wǎng)課，這破玩意兒，煩人、煩人！
這時，媽媽走了進(jìn)來，把筆記本重新打開：怎么啦？網(wǎng)絡(luò)卡頓了嗎？等一會兒就好了，你先看看這個網(wǎng)頁吧！媽媽把手機(jī)遞給了我。我一看，臉禁不住漲得通紅。
天還蒙蒙亮，一名學(xué)生就趕著一群羊往山上走，風(fēng)呼呼的刮著，寒冷一陣陣襲來，可他卻沒有停下上山的腳步。因為只有最高點才有網(wǎng)絡(luò)，才能上網(wǎng)課描述中的學(xué)生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧區(qū)，只有最高的山上才能接收到網(wǎng)絡(luò)信號。江加就利用幫阿爸阿媽上山放牛的時間上山，生怕錯過上網(wǎng)學(xué)習(xí)。他說：我每天邊放牧邊找信號，不能因為沒有網(wǎng)絡(luò)就不上課。學(xué)校和老師這么努力為我們提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我覺得應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會
四川省威遠(yuǎn)縣的學(xué)生王嘉宇，家里條件有限，只能在陽臺上蹭鄰居家的WiFi信號上網(wǎng)課。因為信號不穩(wěn)定，他只能站在陽臺上，拿著手機(jī)的手臂盡量伸出陽臺外，不能亂動，一站就是半天。但是盡管這樣，她始終保持著樂觀的心態(tài)，從不抱怨。
看到這些，我的心中不禁有些內(nèi)疚。他們的家里連網(wǎng)絡(luò)都沒有，還保持著樂觀，我卻因為一點網(wǎng)絡(luò)卡頓、課程內(nèi)容而鬧脾氣。我可以舒服地坐在椅子上學(xué)習(xí)，而他們只能蹲著、站著
看完網(wǎng)頁，我默默地放下手機(jī)，繼續(xù)認(rèn)真地上起了網(wǎng)課。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇16
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
在家里學(xué)習(xí)用工具有智能手機(jī)，電腦，或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻，完全任由自己，自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，我實在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會的，還可以把視頻回放，溫故溫故知識要點，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時間可以讓心情休息一下，優(yōu)點是自由自在，省時省力。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，學(xué)校主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開，學(xué)生急，家長急，老師也急，“哎，沒辦法，急也沒用。”再者學(xué)生長時間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題，對眼睛有非常大的傷害力，手機(jī)，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師呀也是心有余而力不足干著急沒辦法。
每個新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)作比較，作為學(xué)生的我還是覺得去教室，老師真實面對學(xué)生講課比較好一點。親愛的同學(xué)們，你們覺著呢？
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇17
這個假期里，媽媽給我報了許多的網(wǎng)課班，這可比線下班有意思多了，老師講課的時候你只要認(rèn)真聽講，無論是你在吃飯還是蜷縮在床上，都不影響上課。網(wǎng)課作業(yè)也不需要動筆，唯一需要花點精力的是筆記，但每次做完筆記都會有很大的成就感呢！
今天，媽媽給妹妹報了一個試聽網(wǎng)課，快到時間的時候，媽媽叫妹妹過來上課，妹妹還很不情愿呢，但是她上著上著就入了迷，看著老師夸張的動作，好玩兒的游戲練習(xí)，老師發(fā)的小星星，她目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課，跟老師積極互動，老師說什么她都能可愛的接上一兩句話，她不會的我和媽媽還會在旁邊提醒她，可這美好的時光并沒有延續(xù)太久，老師跟小朋友們說再見的時候，妹妹就不開心的叫了起來，臉色變得很不對，就有點想哭的感覺，老師還關(guān)心的問小草莓，你怎么了？接下來老師又給其他的小朋友說再見，老師說再見的時候妹妹一直喊著不！不！不要！
當(dāng)老師離開直播間后，妹妹就大哭了起來，怎么說道理都不聽了，剛剛做完作業(yè)的我聞哭泣聲趕來，等明白完事情的經(jīng)過，我腦瓜一轉(zhuǎn)，我的網(wǎng)課里有回放功能，可以回放老師的直播。我趕忙打開妹妹的課程，一眼就看到了播放回放的鍵，招呼正在一旁大哭的妹妹說，老師回來了，不要哭了快來上課。妹妹聽到這話，立馬不哭了，又認(rèn)真的看起了回放。幸好回放里的所有細(xì)節(jié)都和直播一模一樣，妹妹沒有看出任何情況來，看完回放后，她還咯咯咯的笑了起來，我對媽媽說，上課之前你還把我趕走，我早都告訴你了，我對這種東西最熟悉了，看！還是我最厲害吧！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇18
這個春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時開學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺電腦，一部手機(jī)，一盞臺燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺。萬事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時開始了，我有點小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點不聽話，按了幾次都沒反應(yīng)，原來是我按錯了鍵！好不容易進(jìn)到了學(xué)習(xí)的平臺，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個調(diào)皮搗蛋的妹妹。“姐姐，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進(jìn)跑出，門一會兒打開，一會兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆。“吃個蘋果，對身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛心時刻圍繞著我。哎呀呀，我一個頭兩個大啦！
為了防止她們進(jìn)入，我靈機(jī)一動，做了塊寫有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預(yù)料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當(dāng)畫紙了，還跑進(jìn)來跟我要畫筆。我忘了她還不認(rèn)識字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的沒聽進(jìn)去多少。“外婆，你快點把妹妹帶走，讓她去看動畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話，迅速跑去看她最愛的動畫片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺是在學(xué)習(xí)如何對付我妹妹呢！哈哈，希望接下來的學(xué)習(xí)中妹妹少來搗蛋……
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇19
自從寒假放假以來，這4個月里，除了放寒假的那一個月，這三個月基本上有一上午以及小半下午的時間在盯著屏幕看。一天至少要看上，至少4個半小時的屏幕，在釘釘有時候，都可以待上3個小時了。在這種網(wǎng)課學(xué)習(xí)節(jié)奏中，我和媽媽都怕我的眼睛度數(shù)上漲。
今天上午，我和媽媽便去了眼科醫(yī)院，去復(fù)查左眼，因為左眼已經(jīng)佩戴角膜塑形鏡7個月了。在各種的檢查下，讓我高興的是，左眼度數(shù)一點也沒上漲，仍是175度。而令我十分吃驚的是，我的右眼近視了，在得知這個消息之后，我十分的后悔，自己的不注意，從而導(dǎo)致又往眼上扔了3000多元！但更多的是崩潰，要想三個月前檢查，我的右眼還是不近視的，還是1。0的良好度數(shù)！而在短短三個月時間，在眼睛過度勞累以及使用下，竟然近視到了125度！這時，我不禁十分后悔地想：如果將這一只眼睛好好的保護(hù)，也不用再往這里面扔錢了。
由于我的左眼已經(jīng)佩戴了角膜塑形鏡，所以，我的右眼也必須佩戴；還因為佩戴角膜塑形鏡的主要目的還是控制住視力，不讓視力發(fā)展太快，所以，我們還是選擇了它。雖說佩塑膜矯形鏡這個價錢對家中來說并不是很高的價格，但是，也算比較高的開支了。由于右眼的散光度數(shù)不大，佩的塑形鏡就不用加散光了，比左眼配鏡時少了一千元，也就是3400元。
不得不說，近三個多月來，這便是網(wǎng)課，送給我的禮物之一了。其實，這還有自己的原因，用眼過度，無法做到勞逸結(jié)合，心存饒幸心理綜上所述，以后要好好學(xué)習(xí)，好好愛護(hù)好自己，勞逸結(jié)合，科學(xué)用眼！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇20
往事像糖葫蘆，一顆顆酸酸甜甜，串起了我童年的回憶。
記得第一次上電腦課，我們都對它充滿了好奇，左點一下，右點一下，沒想到我竟然點出了游戲。我剛想點進(jìn)去，站在講臺上的老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)簡單地制作PPT。”可我的心早就撲到了游戲上，這個游戲好玩嗎？我都沒有玩過，里面是什么內(nèi)容我不禁心搖神蕩魂游象外。“同學(xué)們，現(xiàn)在是自己操控時間，老師下課要檢查PPT哦。”啊！什么，老師剛才講的啥？我的腦海里一片空白，我看著旁邊同學(xué)的電腦，只見他們熟練的做著課件。咦，他是怎樣點進(jìn)去的？哎，算了，先把游戲打完再說，我喜上眉梢玩得不亦樂乎。
不知什么時候，老師飄到了我的身后，我嚇得大氣都不敢出，手一點也不聽使喚，就像用膠水粘上了，竟無法動彈。冷汗不由地爬上了背脊，就在這千鈞一發(fā)時，有一個同學(xué)舉起了手問：“老師，這個地方怎么做？”老師快步走了過去。啊！好險，他簡直是我的救世主呀！我提高了警惕，繼續(xù)癡迷于我那沒打完的游戲。“你在干嘛？”聲音在我身后突然響起，我不禁一顫，原來是班長。“我在搜索資料，這是跳出來的廣告。”我連忙把游戲關(guān)了。“哦”，我正在為自己的聰明洋洋得意，討厭的下課鈴響起了。“好了，同學(xué)們，把你們做好的PPT放好，老師要來檢查了。”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，腦袋靈光一閃———在網(wǎng)上搜。我心里像千萬頭小鹿亂撞，老師看著我的PPT，一會兒皺眉，一會兒疑惑，“你這是在網(wǎng)上搜的吧。”我支支吾吾著，頭頂像一潑冷水潑了下來。
“若要人不知，除非己莫為”我以后上課，再也沒有玩過游戲了。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇21
我的網(wǎng)課生活，或許是爺爺奶奶心中的一個謎吧！特別是有一次我調(diào)錯了頻道，聽了一節(jié)高二年級的化學(xué)課后，爺爺奶奶一定更覺得我的網(wǎng)課生活像是一個謎了，還有我在網(wǎng)課上記的筆記，他們一定不是很明白。
其實我自己也不是很明白，我為什么經(jīng)常調(diào)錯了網(wǎng)課的頻道，還認(rèn)真聽了課，認(rèn)真做了筆記。就拿那天我聽的那節(jié)化學(xué)課來說，我也沒有聽懂老師講的內(nèi)容，可我還是認(rèn)認(rèn)真真記了筆記。只是后來我的老師，時不時就要電話我的爸爸媽媽，告訴他們我經(jīng)常上網(wǎng)課缺席，而幫爸爸媽媽管理我上網(wǎng)課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他們都不明白，明明準(zhǔn)時上了網(wǎng)課的我，為何還會缺席。
那天我聽的那節(jié)高二年級的化學(xué)課，最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記，這才知道我調(diào)錯了網(wǎng)課的頻道，我關(guān)心的是我今天的網(wǎng)課沒有聽懂，而我的爸爸關(guān)心的是我今天真正的網(wǎng)課又缺席了。當(dāng)我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時，爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺沒有錯，網(wǎng)課的內(nèi)容的確不是他們認(rèn)為應(yīng)該是我的網(wǎng)課的內(nèi)容，只是爺爺奶奶拗不過我，我則一直聽不懂也聽了一節(jié)課，不明白老師寫的是什么，也認(rèn)認(rèn)真真記了一節(jié)課筆記。
還有的時候，我的網(wǎng)課沒有調(diào)錯頻道，也會讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見我跟著我們的老師在家做著運動，什么話也不說，等到網(wǎng)課結(jié)束了，一家人圍著桌子吃飯了，爺爺奶奶才會問我的爸爸媽媽，我的網(wǎng)課還有做體操的內(nèi)容，甚至還要在家里跑圈，這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網(wǎng)課里面也有體育課，不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇22
今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區(qū)受到疫情的影響，所以各個學(xué)校也都延緩了開學(xué)日期。
不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習(xí)。從老師來了網(wǎng)課通知后，接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。
我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的，在家學(xué)習(xí)的作息時間也被調(diào)整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會有拖延癥，但事實證明，只要自己的目標(biāo)足夠明確，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
最初，我對網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時間在一天一天中流逝，我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時間里一起在電腦里上課。
這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)們面對面交流，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答。現(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過一種媒介，通過網(wǎng)絡(luò)。
在我的網(wǎng)課生活這段時間里，我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且，也因為網(wǎng)課，讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇23
最近這些天，我大部分時間用來上網(wǎng)課，雖然教學(xué)模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒有變。只要我想學(xué)在哪不是學(xué)？
我的網(wǎng)課生活，說起來也簡單，一天，到上網(wǎng)課時，我就坐在電腦面前，視頻里的老師邊講本課內(nèi)容邊放ppt，接著一堂課就開始了。我的網(wǎng)課模式有兩種，一種是教學(xué)視頻，是老師先前一步已經(jīng)錄制好的視頻，只要打開，就能夠上課學(xué)習(xí)，而且還帶有回放功能。使我將知識學(xué)的更透徹。另一種模式就是網(wǎng)上實時直播，也就是在這同一段時間里，老師與同學(xué)都在線上互動。同學(xué)有不懂的地方可以直接開麥問老師這樣老師也能及時為同學(xué)答疑。這兩種模式各有各的好，對這兩種模式，我都喜歡。
每天當(dāng)我在上課時就會全神貫注地投入學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為不管是在家上網(wǎng)課還是在教室上實體課，都應(yīng)該認(rèn)真的對待。并將每個知識點都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事。但畢竟是網(wǎng)課，我有時不能真正的去學(xué)到一些知識。原因就是，老師講的有些快，有的筆記我還沒做完，或者說還沒有完全理解透，老師就已經(jīng)開始講下一個了。所以我覺得在學(xué)校上實體課更加靠譜一些，這樣，當(dāng)堂檢測或者說是當(dāng)堂的問題就下課可以立馬去問。否則時間長了，容易忘記。
對于我的網(wǎng)課來說我有一個小小的建議，那就是他有時候總會網(wǎng)卡。而這種網(wǎng)卡不知是不是因為后臺的網(wǎng)絡(luò)不太良好，這導(dǎo)致上課的時間在流失使學(xué)生學(xué)的會比較少。總而言之，我還是認(rèn)為在學(xué)校上實體課好。上了這么長時間網(wǎng)課，從一開始的好奇，漸漸的變得平常，再到如今絲毫不為怪。網(wǎng)課生活，也教會我許多，比如不管學(xué)習(xí)模式怎么改變，學(xué)習(xí)都是自己的事，任何事都有雙面性，關(guān)鍵在于使用者如何選擇。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇24
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運轉(zhuǎn)，但是運轉(zhuǎn)不起來。我的整個身軀只有我的心在跳動，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對視著鏡頭，鏡頭也對視著我，好像在嘲笑我說：“這么簡單的題都不會，聽講了么。”我不能讓老師看出我的窘迫來。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫里沒有“放棄”、“認(rèn)輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜（一種槍），勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見這些問題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個“怪物”徑直朝我走來，使出了它的第一招式“河?xùn)|方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對自己說：“你的路由器是不會接受到這種怪物發(fā)出的信號的！”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺啊！”便沖了上去。我瘋狂地扣動扳機(jī)，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時，我聽不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕！沒子彈了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒有？”突然傳來老師的聲音。咦？我還沒死？我猛地睜開眼，看見屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……
網(wǎng)課就是這么神奇！我被老師叫上臺回答問題都能睡著！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇25
今年暑假，爸爸給我報了在線學(xué)語文。
我們的主講老師是大默老師，外號姜博文（其實這反而是他的大名）。屏幕上的大默老師皮膚略微顯白，一頭烏黑的頭發(fā)像一頂帽子似的倒扣在頭上。一對彎彎的眉毛高高地立在上面，每當(dāng)他講起話來，眉毛就情不自禁地跳著舞。眼睛不大卻很有神，還架著一副黑框眼鏡，儼然一副博士模樣。最特別的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇卻能說會道，吸引著我們……
大默老師在講課時非常有趣。在講但丁的《神曲》時，當(dāng)講到地獄的門口有很多人在蠕動，大默老師還特意模仿了一下：做痛苦狀，身體不斷像蛇那樣S形蠕動，手吊在半空中，類似于僵尸。而在講莎士比亞的四大喜劇時大默老師說：“有一個人喜歡夏天的夜晚。”講四大悲劇時又說哈羅李白，把我們搞得云里霧里，原來這是兩個好記的小口訣。大默老師還給我們畫個《哈姆雷特》的人物關(guān)系圖，看著那一個個跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我們都偷著樂呢。每當(dāng)他講起一個個故事，我們都會覺得仿佛身臨其境……
大默老師還是一位“才子”呢！他經(jīng)常吹噓自己畫畫有多么好，簡直無人能比，還說要現(xiàn)場為“明月松間照，清泉石上流”配畫，我們一個個都好奇地看著他。沒想到大默老師竟然畫了一副三歲小孩都會畫的簡筆畫，我們一個個都笑破肚皮了。不過大默老師唱歌才是真正的“好”，他竟然會編歌，還會不跟著伴奏唱歌，我對他是“佩服”得五體投地。
因為有了大默老師，使我喜歡上了語文。大默老師，我們秋季班再見……
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇26
叮叮，叮叮，叮叮那與眾不同的鈴聲又響了，估計又有事做了。
從上學(xué)起，我就沒有過網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次，不但在家上起了網(wǎng)課，還一上就上了兩個月。
記得正式上網(wǎng)課的.前一天，提前做好課前準(zhǔn)備的我，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣，第一次上網(wǎng)課！到了晚上10點多，雖然已經(jīng)特別晚了，可因為我那顆激動的心還沒有冷靜下來，所以我沒有一絲一毫的困意。但在媽媽無情的催促下，我只好硬著頭皮上床躺下。這對于我來講，那簡直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來越低的月亮，心中有十萬個無奈。我多么想穿越到明天早上，這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了！躺在床上的我開始想象明天會發(fā)生的事。本來這一舉動是想讓自己分散分散注意力，可這行為一點兒用都沒有，我變得更加精神了。在經(jīng)歷了無數(shù)次的翻來覆去后，我終于睡著了。
到了第二天早上，雖然沒有睡好，可我還是七點多就起來了。打開釘釘軟件，老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開始上課了。精神抖擻的我，在學(xué)習(xí)中如沐春風(fēng)。
在此，我還得給釘釘點個贊。釘釘真是個不錯的辦公軟件，各種功能應(yīng)有盡有。上課時，我們有想說的話可以在評論區(qū)回復(fù)，遇到不懂的問題可以連麥詢問老師，要是有事而錯過了重點內(nèi)容，還可以反復(fù)看回放，多看幾次，溫故而知新嘛！更為重要的是，它還一直在更新。第二天起來，一看，作業(yè)圖片上竟然被老師批改的痕跡，和在學(xué)校也沒什么差別么。好一個釘釘，我的學(xué)習(xí)勁兒更足了
在家上課，對我而言，就是體驗新的樂趣！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇27
直播開始了！以前上網(wǎng)課我總是懶洋洋的，奇怪，今天我進(jìn)入直播，別有一番滋味，我全神貫注地聽課。為什么會忽然不舍網(wǎng)課？這一節(jié)課好像過得特別快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。
這天，上網(wǎng)課時潘老師告訴我們這是最后一節(jié)網(wǎng)課，馬上就要開學(xué)了。我又驚訝又興奮，還有一絲淡淡的惆悵，啊，馬上就可以重返校園了，可以見到同學(xué)們了，再也不用網(wǎng)課了，不會再有這種“不一樣的語文課”了。
我認(rèn)真地聽潘老師講課，不知為什么，今天電腦里老師的聲音格外慈祥和親切；看著屏幕里的一行行大字；想起第一次上網(wǎng)課的情景：
那天，待在家里悶了一個月的我聽說要上網(wǎng)課，激動萬分，把房間打掃得干干凈凈，又擔(dān)心又緊張，小心翼翼地點開直播，看著同學(xué)們爭先恐后的連麥，互相問候，我躍躍欲試，但遲遲不敢連。
后來，聽每一堂網(wǎng)課，我都這樣矛盾萬分，既怕老師叫我回答問題，又有點小小的期待，希望能在同學(xué)面前展示一下自己。
以前希望網(wǎng)課都能快點結(jié)束，現(xiàn)在，好不容易“熬”到了即將開學(xué)，本以為我會很開心，但卻那么不舍，這幾個月可都是網(wǎng)課陪我呀！
“好，今天的課就上到這……”不知不覺，最后一節(jié)網(wǎng)課就結(jié)束了，兩個月的網(wǎng)課徹底結(jié)束了！
我戀戀不舍地退出直播，情不自禁點開了“直播回放”，呆呆地看著一長串目錄，每一節(jié)都是滿滿的回憶：這是第一節(jié)體驗課，那是這學(xué)期語文第一課，這是老師給我們分享的第一節(jié)課程，那是……這可是陪我度過兩個月的網(wǎng)課呀！每一分鐘，每一節(jié)課，每一天……
我會永遠(yuǎn)記得——最后一堂網(wǎng)課，和那些網(wǎng)課的日子。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇28
2020年對于我來說是一個特殊的一年，因為當(dāng)前疫情，有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。網(wǎng)課應(yīng)運而生，有的人覺得網(wǎng)課傷眼睛，也有的人覺得是疫情當(dāng)前最好的方式，但是，在我看來網(wǎng)課是一把雙刃劍。
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用不斷普及和廣泛的應(yīng)用。疫情當(dāng)前，線上教育有著不可替代的作用，同時也是時代發(fā)展的一種趨勢。在非常時期，學(xué)校準(zhǔn)備開始網(wǎng)上授課。當(dāng)然，網(wǎng)上代替不了線下課。但是，疫情當(dāng)前，這無疑是最好的一種方式，對學(xué)生還是有效果和幫助的。
線上授課雖然能夠讓人們足不出戶隨時隨地學(xué)習(xí)知識，孩子在家學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會落下。難道不好嗎？我覺得網(wǎng)課雖然好，但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點。
首先，長時間對著電視是有損眼睛的視力，所以這會使眼睛視力下降，當(dāng)然我們要合理安排眼睛休息時間。
課堂“互動”的重要性。在教室上課，老師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)互動，可能每個班級里都會有幾個不認(rèn)真聽課和走神的情況，這種情況在線下是非常容易解決這種問題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生，學(xué)生在干什么，老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認(rèn)真的聽課。上網(wǎng)課時候，老師在講課，學(xué)生可能在一邊玩手機(jī)打游戲還有可能一邊吃著零食一邊聽課，但是這樣聽課效率不高。但是呢！也不否認(rèn)有的學(xué)生在認(rèn)真聽課，但是大部分學(xué)生還是上課不認(rèn)真。
在家上課，很考驗學(xué)生的自控能力。當(dāng)上網(wǎng)課時，應(yīng)該屏蔽手機(jī)各種各樣信息，而是認(rèn)真的上網(wǎng)課，保證不被這些信息打擾。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇29
石榴樹在陽光下熠熠發(fā)光，蒼翠欲滴的綠葉中夾雜著一抹抹耀眼的紅。看著窗外的勃勃生機(jī)，我不禁回憶起在家中上網(wǎng)課的經(jīng)歷。
一聽說要上網(wǎng)課，我是很激動的：在家里上網(wǎng)課？那一定很不一樣！我早早地就準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品，收拾好書桌，端端正正正的坐在書桌前打卡上課。聽到老師熟悉的聲音從手機(jī)里傳來，一種別樣的溫暖油然而生。在網(wǎng)課中，我積極回答問題，按時完成作業(yè)，老師的課堂總結(jié)中總是出現(xiàn)我的名字。
然而這樣的日子持續(xù)了不久，我就克制不住懶惰放縱的自己了。我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本時，卻在下一秒打開電視；上課時，邊吃零食邊聽講；課文還沒背熟，就忍不住去打游戲看漫畫百因必有果，視力下降、成績下滑便是我的報應(yīng)。
最終一張糟糕的成績單喚醒了迷夢中的我。老師常說，“一分耕耘一分收獲”，這樣放縱的我定然不會取得優(yōu)異的成績。我開始認(rèn)真反思自己：我是一個能夠拒絕一切誘惑認(rèn)真學(xué)習(xí)的人嗎？答案是否定的。有人說：“學(xué)生抱著手機(jī)上網(wǎng)課，好比孫悟空看守蟠桃園。”不自律的我對此深信不疑。但是在我三心二意時，仍然有人一如既往的努力；在我打瞌睡時，有的人已經(jīng)開始了元氣滿滿的一天；在我放松時，有人正如火如荼的學(xué)習(xí)這次疫情對我們學(xué)生來說也是一場特殊的考試，在這場考試中，考驗的正是學(xué)生的自制力，自律的人將是勝利者。明白這些后我開始學(xué)習(xí)自律，告別了放縱的自己。沒有任何時候我們會像今天一樣如此需要自律這個品質(zhì)。
“這個寒假過后會沖出很多黑馬，也會有許多星辰隕落。”亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，所幸我沒有淪為“隕落的星辰”。經(jīng)過這次特殊的考驗，相信我在日后的學(xué)習(xí)生活中會更自律！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇30
初次上網(wǎng)課，心中誠然感嘆，時過境遷，幾年前以為無從實現(xiàn)的幻想，此刻正靜靜地臥在手心；曾以為徒有虛想的遠(yuǎn)方，此刻正鋪展在腳下。
依稀記得在七八年前，幼兒園老師讓我們講述自己心中對未來學(xué)習(xí)的幻想。那時的我對于學(xué)校及至學(xué)習(xí)，都是不甚歡喜，最大的夢想能在家里玩耍一輩子。于是在大家都說著未來要研究出讓人吃了就獲得人類千年歷史的畢生所學(xué)時，我激動得說出要能在家里學(xué)習(xí)。
我踏著吱呀的木板，走進(jìn)淺淡顏色的教室，眼簾下稚嫩的孩子們嬉笑追逐，又看見記憶中那雙被流年沖淡了的，但依舊熠熠生輝的眸子，它盛滿了對未來的無限渴望與幻想。
坐在電腦面前，面對著即將開始的網(wǎng)課，突然感覺晃晃不切實際。就在幾年前，我用翻蓋手機(jī)錄下了山村詠懷的朗誦，精心為它編了一首歌，末了，帶著奶音的我故作深沉道：“我希望以后能天天看到像我這樣上課的老師。”那時還很模糊的手機(jī)像素，微微卡頓的聲音，變成了現(xiàn)在清晰的屏幕，逾百人實時聯(lián)網(wǎng)依舊連貫的聲音。
十年滄海，十年桑田，十年前的人們出國是一個家庭的不懈努力，是莫大的榮耀，十年后的我們面對日新月異的國土心生驕傲，是華人共同的熱血。祖國技術(shù)發(fā)展是騰飛式的，作為這個時代的幸運兒，我能看到自己曾經(jīng)的幻想走向現(xiàn)實，模糊憧憬清晰地在面前鋪展。網(wǎng)課成為現(xiàn)實，是我曾經(jīng)一個不切實際的夢，現(xiàn)在捧在手心的，一個美好且真實的夢。
此時我心中的網(wǎng)課，不單單是一個互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)手段，更是祖國發(fā)展的見證，中華兒女心血的結(jié)晶，走向領(lǐng)先的力量。
新的一天即是追夢的一天，愿我們在祖國的懷抱中所向披靡，愿祖國在我們的保護(hù)下戰(zhàn)無不勝。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇31
經(jīng)過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)與校園學(xué)習(xí)相比，可以說是鼓旗相當(dāng)，各有利弊。
就先來談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的利吧。恐怕同學(xué)們都認(rèn)為這一星期比以往輕松的多吧睡眠時間比以往更多了，也不像上學(xué)期那么疲憊。正如阿卜·日·法拉茲所說的學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸取都不可恥，這句話說明了學(xué)習(xí)的方式并不是單一的，可以有很多方式，很多選擇；學(xué)問也可以通過很多不盡相同的渠道獲取。但重要的，不是獲取學(xué)問的渠道，而是最終獲取學(xué)問的多少。再來在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，上課時未搞懂的內(nèi)容也可以看回放，學(xué)生可以在第一時間內(nèi)掌握老師講的知識。
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣的或較大的有利的種子網(wǎng)上學(xué)習(xí)既然有利，也必定有弊凡事都是有兩面性的。
接下來，就來談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊吧。縱然網(wǎng)上學(xué)習(xí)有好處，但它也是有壞處的。例如：長時間盯著手機(jī)，手機(jī)產(chǎn)生的輻射會影響視力。近期，應(yīng)該有些同學(xué)感覺眼睛有些累吧！再者，有些同學(xué)可能會在上課的時間里去玩其他對學(xué)習(xí)無益的事，上課效率的降低，老師教的知識也不能及時掌握。在家里家長也有可能在看電視、玩游戲，學(xué)習(xí)的環(huán)境不比校園安靜，可能使同學(xué)們無法集中注意力。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)有其利，亦有其弊。雖然我們無法完全消除網(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊，但我們卻可以減輕網(wǎng)上學(xué)習(xí)對我們眼睛產(chǎn)生的傷害，我們可以在適當(dāng)時間內(nèi)休息一下，看看窗外的風(fēng)景，欣賞一下綠色植物，又或是聽歌放松一下，讓我們的眼睛和精神不那么疲倦。
所以，網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利，也有弊，但我們對學(xué)習(xí)一事的態(tài)度不可以改變，無論是在家里還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇32
因為病毒的肆虐，我們的線下課轉(zhuǎn)變成為了網(wǎng)課。其實網(wǎng)課也可能是我們社會的一種未來形勢，人工智能的發(fā)展，帶來了社會的巨大變革，人民也越來越依賴科技。但是我相信，在不久的未來我們一定會戰(zhàn)勝病魔，再次回到熟悉的課堂。
昔日里生動地和老師面對面交流轉(zhuǎn)變成了課下微信群的交流，剛開始的我還真的有點不習(xí)慣，加上一個寒假沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)，第一天的網(wǎng)課我著實是有點吃力。好在隨著日子的增加，我從慵懶的寒假中恢復(fù)了過來，也慢慢熟悉了網(wǎng)課，才有了更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課同樣也是是這般有趣和熱鬧，我們可以線上將聽不懂的知識點，在網(wǎng)課結(jié)束后再次觀看課件；可以將不會的問題通過群交流的形式，獲得來自老師的解決方法；還可以在家里得到父母的關(guān)愛和監(jiān)督。
雖然網(wǎng)課的好處數(shù)不勝數(shù)，但是網(wǎng)課也會有一些弊端。比如，長時間盯著電腦或者手機(jī)屏幕，眼睛很容易近視；因為網(wǎng)課都是老師提前板書好的知識，我們手動記筆記速度可能跟不上；還有網(wǎng)絡(luò)會卡頓，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽好好好的同同學(xué)們，現(xiàn)在我們們來特別影響學(xué)習(xí)效果；最重要的是老師也不能和我們一起面對面互動，會導(dǎo)致老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不能很好地掌握，有些同學(xué)也會因此放松對自己的要求。所以說，網(wǎng)課有好有壞，總體說來還是利大于弊。其實任何事情都有雙面性，關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。
如今上網(wǎng)課對我來說就是吃飯一樣簡單的事。每天吃完早飯后，我就要打開電腦，與一群有趣的同學(xué)、幽默中帶點幼稚的老師一起上課。就當(dāng)下來說，網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)唯一的也是最好的方式。不過，我還是更喜歡在學(xué)校的教室里上課。
待春暖花開之時，就是我們回到課堂之日。我們一定會戰(zhàn)勝病魔！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇33
庚子鼠年，一場新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們黯淡無光，人心惶惶。
宅在家，漫長，于是，停課不停學(xué)口號響起，各大網(wǎng)課紛紛免費開放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽課，最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮。我早早打開電腦，激動坐在桌前，屏幕傳來老師親切的聲音，熟悉，有味。互動中，對著屏幕，心兒怦怦跳個不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來，偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時候都能看到我的作業(yè)啦。
呵，網(wǎng)課最考驗我們的自覺性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來。有時，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無聊，沒有了互動，沒有上課的笑聲，沒有同學(xué)的追逐嬉戲。
下課啦，好廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會是手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力？好好利用時間自覺約束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定不會掉隊，甚至走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲。
別了，網(wǎng)課！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇34
算起來，我的網(wǎng)課生活已經(jīng)進(jìn)行一個月有余了。這是一段難忘的時光。
周三，課程十分緊湊。最后一堂數(shù)學(xué)課，大家似乎都累了，交流區(qū)里鴉雀無聲，舉手回答問題的同學(xué)屈指可數(shù)，課堂失去了以前的熱鬧。高老師好像也覺出了我們的疲憊，看著攝像頭和藹地一笑：“上了一天課，大家是不是都累了？我今天已經(jīng)上了四節(jié)課了，到最后可不能松懈啊！”說得如此寬厚平常，卻讓我猛地抬頭。四節(jié)課，就意味著半天時間都在不停講話，而我們這一天，只是不停的聽講，又從何而來的困倦呢？我為自己的懈怠而愧怍不已。我猜想，和我有同樣想法的同學(xué)很多，因為很快交流區(qū)又像潮水一般涌動了起來，同學(xué)們積極地回答問題，最終圓滿地結(jié)束了這堂課。
在課后，我想了很多。在這種尤為艱難的授課環(huán)境下，老師們?yōu)槭裁匆粎捚錈┑靥嵝淹瑢W(xué)們，不辭辛苦地讓大家感到如同在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣呢？我認(rèn)為，無他，惟責(zé)任而耳。老師們對同學(xué)們是極負(fù)責(zé)的，對每一堂課都投入12分的熱情。而對于老師們的付出，同學(xué)們也都看在心里，以更加勤奮的學(xué)習(xí)勁頭回報老師們。
從朝陽初升的清晨，到月明星稀的夜晚；無論是小組負(fù)責(zé)人，還是普通的小組成員，大家都在不斷向前邁進(jìn)。就算隔著屏幕，我也會自豪的說，我們班每一名同學(xué)都沒有虛度光陰。大家牢牢抓住了僅有的知識的窗口，極目向著書海遠(yuǎn)處眺望。看得更廣，走得更遠(yuǎn)，或許就是對老師最好的回報吧。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇35
今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學(xué)著，愛著……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學(xué)習(xí)，我更想說說其他方面的學(xué)習(xí)。
2020年2月17日早上，我們桂林市復(fù)興小學(xué)的同學(xué)們在學(xué)校大隊部的組織下，舉行了一場特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，8點20分準(zhǔn)時在家中面向直播中的國旗肅立，敬隊禮高唱國歌。開學(xué)延遲，我們雖然不能像在學(xué)校一樣站在操場上升旗，但是我們對祖國的愛，不延遲！我比任何時候都渴望面向國旗，大聲唱國歌，敬隊禮、行注目禮！因為此刻我們對祖國的愛，更加濃烈和深刻。
假期我還看了愛國主義讀書教育讀本，3月2日參加了學(xué)校以“智慧戰(zhàn)疫情故事話真情”為主題開展愛國主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——劉智明》，希望能順利進(jìn)入復(fù)賽。參加市級復(fù)賽獲獎。
農(nóng)歷三月三，又稱“上巳節(jié)”，是我們廣西特有的傳統(tǒng)節(jié)日，3月26日，學(xué)校開展了一節(jié)《壯族三月三復(fù)興嘉年華》的網(wǎng)絡(luò)主題隊會課。老師和少先隊員們通過講述三月三來歷，開展民族歌曲、民族舞蹈、民族運動、民族美食等活動，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優(yōu)秀文化。
在清明節(jié)到來之際，我作為朗誦班文明創(chuàng)城宣傳員，參加學(xué)校的“致敬，英雄”詩歌朗誦會。我的詩朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！
雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗和收獲，全面發(fā)展自我。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇36
今天是學(xué)生的開學(xué)日，不同于往年的是，由于冠狀病毒肺炎，孩子們在家上網(wǎng)課，由于是新領(lǐng)域，盡管提前一周做準(zhǔn)備，也出現(xiàn)了很多狀況，比如網(wǎng)不好，很卡，光我們學(xué)校就準(zhǔn)備了釘釘，微信，知師圈，優(yōu)教信使四個渠道，但也遇到作業(yè)傳不上去，優(yōu)教信使打不開的情況。
身為教師的我，由于兩個孩子，孩子學(xué)校用的是名校同步課堂，它最大的優(yōu)點可在電視上看，但一個年級，一個頻道，需要兩個頻道，家里幸虧有兩個電視，孩子又不是太自覺，坐姿，聽課就很隨意，效果不是太好，于是就得陪孩子聽課，一塊做作業(yè)，一塊做手工，全靠家長督促，監(jiān)督，給他們聽寫，背課文，背經(jīng)典誦讀，還要拍視頻給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發(fā)導(dǎo)學(xué)案，課件，作業(yè)等等，不但老師忙，作為家長的我，快累得虛脫了。
真是應(yīng)了新出的段子“疫情當(dāng)下：全民成廚子了，醫(yī)護(hù)成戰(zhàn)士了，老師成主播了，公務(wù)員成門衛(wèi)了，家長成監(jiān)考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機(jī)電腦跟做賊似的，現(xiàn)在也光明正大了”，由于拿著手機(jī)，你稍不留神，他就看一會兒抖音，玩一會兒游戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對你變臉。不得不與他斗智斗勇。
這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復(fù)正常的生活，走到正常的軌道上來。也不至于一會兒不看手機(jī)，就有幾十條甚至幾百條的短信，還有會議視頻等著，真的全國人民在家呆著都成了低頭一族了。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇37
還沒到八點半，可我已經(jīng)既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會是什么樣的？讓我拭目以待。
今天早上的第一節(jié)課是語文課，但還沒開始。沒等多久，我的語文網(wǎng)課老師就出現(xiàn)在了我家的電視屏幕上。這個老師講得很好、很細(xì)，因此，我在電視上聽課，就跟在原來的班級里聽課一樣。
上第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時候，我就已經(jīng)沒那么多的緊張和激動了。而且這一節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西都非常的簡單，所以我很快的就學(xué)會了這一節(jié)課我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
早上的第三節(jié)課是英語課，英語課以前我都很喜歡，而且成績也差不多。但是我感覺今天早上在電視上上的這一節(jié)英語課，我不知道怎么的，有一點聽不懂。可能是他們學(xué)校講課和我們學(xué)校講課的方法是不一樣的吧，因為在我們的學(xué)校，上英語課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒講一個意思，所以我有一點沒有聽懂。
下午第一節(jié)課因為我不知道下午還有課，所以第一節(jié)課耽誤了。第二節(jié)課是道德與法治，但是我也耽誤了半節(jié)課。我開始看這一節(jié)課的時候，那位老師正在講：要多與家長溝通······然后今天的最后一節(jié)課是音樂課。這節(jié)音樂課我們學(xué)的是小鳥，小鳥這一首歌。這首歌我們童年都聽過，所以這首歌我很快就學(xué)會了。
我感覺老師們非常的辛苦，現(xiàn)在是新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)期，很多人都在家里歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對您們說：您們辛苦了！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇38
在我們學(xué)習(xí)生涯中，從來也沒有上過網(wǎng)課。然而今年，我有了一個上網(wǎng)課的機(jī)會。
農(nóng)歷春節(jié)，這樣一個特殊的節(jié)日，疫情牽動著人心。危難之際，無數(shù)年輕人挺身而出，選擇與國家共渡難關(guān)。而我們，為了給祖國奉獻(xiàn)一點自己的綿薄之力，大家都在家中進(jìn)行自我隔離。有些家長在家中視頻上班，而我們則在家中上網(wǎng)課。我們把教室從學(xué)校搬到家中，用電腦學(xué)習(xí)，開啟了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)之路。
下載好“釘釘”后，我們便開始等待老師上課。老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘?shù)牡谝还?jié)網(wǎng)課，我早早地準(zhǔn)備好筆記本以及各種教輔書和課本，坐在電腦前等待老師的直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定總是卡頓，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳來，屏幕還時不時的黑屏。唉，原來熱鬧的課堂，一下子冷清了下來。沒有了同學(xué)們的你爭我搶地回答問題，也沒有了大家地讀書聲，一瞬間心中有一些失落，而我并不是很喜歡這種上課方式。
雖然，網(wǎng)課不用雖然網(wǎng)課不用像平常那樣在學(xué)校待得時間長，但是，這也最考驗同學(xué)們的自覺性和意志力的時候。所以，要堅持努力住，為自己的夢想奮斗。如果夢想有條捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅持。
03年的“非典”我們都一起走過來了，這一次我們一樣可以。等這場“戰(zhàn)爭”結(jié)束以后，我們再一次回到教室，一起上課可好？中國加油，武漢加油！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇39
在今年的疫情期間，我上過許許多多節(jié)網(wǎng)課，唯獨那一節(jié)讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網(wǎng)課，所以不習(xí)慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語文網(wǎng)課。在網(wǎng)課上，我的心情非常緊張，梁老師提問題的時候，我也不敢搶答。之后梁老師連續(xù)提了幾個問題后，也沒見有我搶答，就點名讓我來答，當(dāng)時我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就在屏幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節(jié)網(wǎng)課，大家都比較緊張，小紅，就似平時上課那樣，別緊張，慢慢答，其實上網(wǎng)課和在學(xué)校上課沒什么大變化，只是待在家里學(xué)，不能在教室里學(xué)，你剛才都看見，同學(xué)們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學(xué)們都在等著你呢。”聽完老師的一番教導(dǎo)后，我平復(fù)了一下心情，調(diào)整了自己緊張的狀態(tài)，認(rèn)真的準(zhǔn)確的說出了答案。看到梁老師滿意的表情，我開心地微微一笑，因為回答后，老師和同學(xué)們都贊揚了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認(rèn)認(rèn)真真的聽完了梁老師這節(jié)網(wǎng)課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵我，還投來贊許的目光。
上完這節(jié)網(wǎng)課，后來我就不緊張了，慢慢地習(xí)慣這種上課。因為，當(dāng)我緊張的時候，總會想起那節(jié)課梁老師投來的那贊許的目光。這是我最喜歡的一節(jié)網(wǎng)課，因為這節(jié)網(wǎng)課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮(zhèn)定的心。
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