【精選】特長作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的特長作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

特長作文400字 篇1

　　放假了，我非常興奮，心里只想著電腦，我回家把書包向地上一扔，跑上床，在床上跳來跳去，開心死了。媽媽回來了對我說：“兒子，后天你去家教。”話音剛落，我感覺一會兒來到了天堂，一會兒下了地獄。

　　這一天里我一直想著這件事，見到高興的事，一想去家教又變成了苦惱的事，玩電腦的時候想起去家教一下子覺得沒意思，我吵吵著不要去，看來還是要用絕招“哭”，因每次我一哭媽媽都能答應。可媽媽不管非要我去，我一想去家教 天，行了，假期又泡湯了。我一整天垂頭喪氣的。我想了又想，想為自己找一條要去的理由。我眼睛一亮，想起我同學說他們都要來，下課還可以一起玩，而且老師還是我們的班主任，她是一個萬事通。應該就我們這幾個人，作業(yè)正好也沒做，等上家教還可以和我那些同學一起做，如果有不會的題還可以問老師，如果在家里不會的話就不做了，就這樣我越想越高興。

　　我一會高興一會苦惱，好奇心讓我快點來到家教。

　　現(xiàn)在我坐在教室里，在這里收獲快樂，遠遠的超出在家里的所得。

特長作文400字 篇2

　　俗話說：“少年不識愁滋味”誰說的，我可不這樣認為，其實，少年也識愁滋味，比如說：快考試了，以前考得不好，害怕這次考不好而被罵，以前考不好的，害怕又考不好，接下來面對的就是老師的責問與父母恨鐵不成鋼的'目光，因此，我是多想快點長大遠離考試的煩惱。

　　一不小心做錯事，便是父母一連串的責問“這是怎么回事呀”“你這段時間是怎么了”“你怎么老是心不在焉的啊”等等，大人們根本不知道：再做錯事以后，我們何嘗不是在責怪自己，忍受內心的煎熬，我們是多么想彌補自己的過錯，只愿大人們給我們一個機會而已。因此，我更想快點長大，自己的事自己做主！

　　出趟遠門，一直到把腳跨出門的那一刻。父母的叮囑仍在耳旁盤旋，“要小心啊”“不要被壞人騙了啊”“要注意安全啊”即使知道父母是為我們好，但也免不了耐煩，我們已經不是小孩了，已經是有主見，懂道理的初中生，不要再拿我們當小孩了！我好想快點長大，那時，就可以一個人去旅游、去探險，不必有什么羈絆。

　　我想快點長大，可我舍不得爛漫的童真；我想快點長大，可我不想提前進入中年，我想快點長大，可我不想過早體會生活的艱辛。

　　回首過去，是有著無限稚趣的童年；展望未來，是充滿無盡希望的人生，十二歲，這個人生的過渡段，我們該怎樣把握？是畏懼地逃避？還是天不怕地不怕的橫沖直撞？

　　仰望十二歲的天空，我們的心中應充滿激情，讓十二歲在我們的揮灑下完美無瑕！

特長作文400字 篇3

　　大家好，我的名字叫馬銳杰，是一個性格開朗的小男孩，現(xiàn)在是美術室的一員，小朋友們想知道我是怎樣加入美術室的呢？好吧，聽我一一道來吧。

　　有一天美術課，老師教我們畫雞。下課后，老師對我講：“馬銳杰，你畫的很好。你再交一幅平時比較好的畫給我看一下。”

　　第二天，老師說：“馬銳杰，你中午來我辦公室一趟。”

　　午休時間，我來到辦公室。老師對我說：“馬銳杰，你愿意進美術室學習嗎？”我點點頭，心里很高興。就這樣，我加入了美術室。

　　我畫畫好，是因為我畫得特別仔細，也特別有耐心。我仔細地畫每一筆每一畫，仔細涂抹每一筆顏料。

　　除了學校里，我在家里也經常畫畫。有的時候是老師布置給我的作業(yè)，有的時候是我自己對自己的要求。有的時候稍微有點晚了，媽媽會心疼的說：“先睡覺吧，明天可以再畫。”我搖搖頭，說：“我一定要把作品完成。”

　　老師有的時候看見我的作品會夸獎我一番，但有的時候也會指出各種各樣寶貴的意見。比如有一次我把畫交上去，老師把畫還給了我，他說：“你這個人臉用肉色涂，再肉色加紅色，再加白色混合在一起，臉蛋的效果就出來了。竹子的顏色再加深，讓它更加明顯。”于是，我拿回去改。再交給老師后，老師笑著說：

　　“這樣感覺就好多了。”

　　我知道了學畫畫只要我努力，就一定可以進步。當然也少不了老師對我的教誨。我希望你們聽了我的故事，更加珍惜自己的特長，好好努力，一定有發(fā)光的一天。

特長作文400字 篇4

　　我是一個活潑、認真、寫字寫的很快的小女孩。

　　記得有一天，我們去公開課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學了，因為家長很晚才下班，沒時間來接，所以我留在了學校。可是，我并不孤單，因為還有很多小同學和我一樣留在了學校。于是，聽見有個同學提議“看誰的作業(yè)先寫完？我們來比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來的小同學都參加了。比賽開始了，我寫呀寫呀，還沒寫多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學還在堅持寫作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫。不一會兒，我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫，語文、數(shù)學作業(yè)都寫完了。當我寫完最后一個字時，興奮的跳了起來，還一邊說：“我第一、我第一！”就這樣我第一個寫完了家庭作業(yè)。同學們還不相信，就都圍過來看，看到我真的寫完而了，便開始贊揚我寫得快，因為他們有的只寫了英語作業(yè)，其它作業(yè)都還沒寫；還有的同

　　學連英語作業(yè)都還沒寫完；甚至還有的同學只顧著玩，到現(xiàn)在一個字都沒寫呢。

　　這就是我，一個寫作業(yè)很快的女生。