象征手法的作文200字（通用32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的象征手法的作文200字，歡迎大家分享。
象征手法的作文200字 篇1
五片樸素的花瓣擁抱一簇簇黃的花蕊，便構成了一朵我喜愛的梅花。
梅花沒有牡丹那樣富麗，也沒有玫瑰那濃郁的香氣，沒有櫻花那么燦爛，也沒有山茶花那樣迷人的色彩，更沒有虞美人美麗的姿態。但是，它那凌風傲雪的精神真值得我們敬佩啊！
冬天，就是它在那最冷的時候，它開放了，在雪中綻香吐艷。梅花在大風大雪中并沒有縮退，反而對大風發出譏諷。
呵！梅花，我愛你，愛的不只是那純真的外表和香氣，更愛你那不屈不饒的精神和樂觀開朗的性格！
象征手法的作文200字 篇2
下午，我到公園去玩，忽然有一股清香撲鼻而來，我抬頭一看，啊！原來是臘梅花開了。
走近一看，一朵朵黃色的臘梅花都綻開了。每朵花都有五個花瓣，花瓣中間有白色的花蕊，真是好看極了！
我不但喜歡梅花的美麗動人，還喜歡梅花不畏嚴寒的精神。古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。天越是寒冷，梅花開得就越旺盛。我們要學習梅花的這種精神，在學習中，越是遇到困難，越是不低頭。
象征手法的作文200字 篇3
我愛梅花，因為它淳樸。 它不像牡丹那樣嬌艷，總是向別人展示自己,而是獨自在冬天的寒風里綻放出最美麗的花朵；
我愛梅花。因為它堅強。 它向往那帶有挑戰的、帶有困難的生活。你看，在嚴寒里，獨有枝頭那素雅的梅花還在盛開著，還在吐著幽幽的芬芳；
我愛梅花，因為它最有品格；我愛梅花，因為它認為，只有樸素之美，才是真正的美；
我愛梅花，因為它堅信，只有具有挑戰的生活，才是美好的生活！
象征手法的作文200字 篇4
千嬌百媚見猶憐。
待到風雨襲來時，
倩影不見余殘桿。
我想，牡丹應該都賽過月宮仙子----嫦娥了，她那繽紛的顏色，嬌媚的姿態，讓人見了就倍生憐愛之心。可每當狂風暴雨襲來時，她的嬌貴倒成了她的累贅，不經一會兒折騰，她就倒下了，枝折花落，什么漂亮的臉蛋，華麗的衣服，全沒了，只剩下一些殘枝敗葉，過去的輝煌瞬間永恒地化為了烏有。當我們看到了牡丹的下場后，自己也該多多思索了。親愛的朋友們，你們從中又得到了什么啟示嗎？
象征手法的作文200字 篇5
“松樹”這個名字大家肯定再熟悉不過了。它是一種非常古老的植物，在我國分布極廣，據我所知，它的種類有以下幾種，比如說青松、雪松、五針松、羅漢松……
松樹的外形不怎么樣，和普通的樹差不多，樹干挺拔，一年四季枝繁葉茂。唯一不同的就是松針，它非常堅硬，你去碰碰它的話會有點痛，因為你被它的葉子扎了一下。
你知道它的作用是什么嗎？和其它樹的葉子一樣，它的葉子也起光合作用，為樹木提供能量，促進它的生長。不同的是，那根像針一樣的葉子能減少水分的蒸發，常年都保持翠綠。
我喜歡松樹！因為松樹是我的榜樣，每天都像衛士一樣挺立在小區。
象征手法的作文200字 篇6
有人喜歡清香怡人的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹，而我卻喜歡那普通的松樹。
松樹由于很粗，枝葉很茂盛，風一吹，葉隨風飄起就像仙女一樣翩翩起舞。
松樹，你是環境的衛士，你種在道路兩邊，就可以美化環境，你也可以凈化空氣，讓我們健康地成長。
松樹，你四季常春，每天你都穿著綠色的禮服，給冬天裝點的更加美麗！
松樹，你在風沙來臨的時候，你卻一點都不害怕，因為你能阻擋風沙。
松樹你為我們做了很大貢獻！因為我們用的桌椅都是用你做成的。松樹！松樹！我要向你學習，向你學習那無私奉獻的精神！松樹！我永遠愛你！贊美你！
象征手法的作文200字 篇7
從彎彎的小徑到茂密的樹林，到處彌漫著濃濃的霧氣。在路上行走的人們，很少注意到——路邊有一棵挺拔的松樹。
可是，它是我最喜歡的一棵。也許是它筆直、高大；也許是它茁壯、蔥翠。都不是，我是喜歡它在冬天，站在冰冷刺骨的風雪中，寒風吹不倒、大雪壓不垮的信心和毅力。
一棵普通的松樹，都能不怕困難，勇敢去戰勝困難，何況我們人呢？讓我們一起學習松樹堅強的品質，在成長的道路上風雨無阻，健康快樂。
象征手法的作文200字 篇8
在我們錦江小學的前方，有一排松樹，它們的外形就像三個三角形串在一起似的。
松樹的葉子尖尖的，像剛長出來的小草一樣。秋天來了，楊樹、柳樹、榆樹的葉子都掉了，只有松樹很勇敢，不會落葉。
冬天的時候，大雪紛飛，風也來幫助雪，它們開始掃描松樹，松樹一點也不怕，像一位勇敢的戰士一動也不動。雪停了，風也停了，松樹上覆蓋上了一層雪，就像戴上一頂雪白的帽子，很漂亮。
松樹不但有漂亮的外表，還有堅強的氣質，人們都贊揚它。
象征手法的作文200字 篇9
蠟燭，這是一個平凡的詞，因為人人都見過蠟燭；蠟燭，這是一個偉大的詞，因為它用畢生的心血照亮了別人，自己卻化成了朵朵用自己“鮮血”染紅的嬌艷的生命之花；蠟燭，這是一個平凡而又偉大的詞。
蠟燭，它太平凡也太偉大了！正是因為它的平凡更顯示出了它的偉大；蠟燭它同園丁、粉筆、綠葉一樣偉大，他們把自己的心血獻給了他人，卻犧牲了自己。老師也同樣偉大，但老師所賜予我們的遠遠超過了它們，所以，老師更應該受到贊揚！
是的，我贊美蠟燭，可我跟贊美的是那些為我們默默付出的人。
象征手法的作文200字 篇10
看著路上行駛的車輛，看著路邊的草。
草的表面已經覆蓋著一層層白色的灰，把它那俊俏的臉都給弄臟了，誰能好心幫它擦拭呢。
別看它們是小小的草，別看它們在路旁被踐踏，別看它們弱不禁風，其實它們都有大智慧，大理想。
它們都有一個共同的理想——吸盡二氧化碳和灰塵，以讓我們偉大的人類活得更好。它們就是持著這個理想立足于世上，立足于人類種群中，它們堅韌，它們偉大，它們高尚。
別看它們是一棵棵草，其實它們是地球母親的保衛軍。是我們人類的守護者。
象征手法的作文200字 篇11
我是一棵不為人知的小草。
春天，我為大地裝點上一絲綠意，盡管那并不起眼；夏天，我曾無數次地與暴風雨抗爭，雖然每次都會受傷，但我必須捍衛自己生存的權利；秋天，我換上了黃色的衣裳，伴著秋風為我哼唱的曲子，進入夢鄉；冬天，我盡管無數次的被寒冷的風刺傷，被厚厚的雪覆蓋，但我毅然勇敢地面對，縱然是死，我也毫不畏懼。
春給我溫暖，夏使我勇敢；秋給我安寧，冬使我成長。
我的生命是短暫的，稍不留神就會被踐踏致死，被蹂躪致死，但我為自己曾經為大地奉獻過而自豪，為自己曾經與頑風劣雪抗爭過而驕傲……我悄悄的來到人間，又靜靜地離開，誰也不知道我的存在。
我是一棵勇敢的草，我是一棵頑強的草。
象征手法的作文200字 篇12
有一種花，高雅、美麗，又珍貴、神奇，被稱為花之嬌子、天之國色。
蘭花是一種植物；又是一種文化。她葉態綽約多姿，色澤終年常青，花朵幽香高潔，不知有多少人為她如癡如醉、如泣如訴！
蘭花的形態，沒有牡丹的富麗，沒有山茶的濃艷，沒有秋菊的燦爛，沒有冬梅的嬌嬈、更沒有月季的芬芳。她的幽香，亦不如桂花的醇香、玫瑰的甜香、芙蓉的清香、水仙的濃香。但她能夠力挫群方、風靡世界！
她就是蘭花！她就是希望的象征！
象征手法的作文200字 篇13
同學們，還記得以前的“水上公園”的荷花嗎？
夏天，陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來，愈往前走便愈分明地看出湖上那一片墨綠。啊，到了“水上公園”的荷花池！首先映入眼簾的是星羅棋布、亭亭玉立的荷花。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無瑕；怒放的、含苞的，嬌羞欲語。再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色！
看，那一池荷葉，有的像一把把撐開的雨傘，有的像一個個碧綠的大圓盤，有的像一把小扇子……
啊！荷花，你出淤泥而不染，靠著你頑強的生命力，開出了這池荷花！
我愛荷花，故作荷花詠。
象征手法的作文200字 篇14
啊!荷花，我要贊美你！
你沒有牡丹花般的艷麗，沒有山茶花般的端莊高雅。但是你的品質令我贊嘆不已！啊！荷花，你真美麗！綠葉襯托著你，宛如一位亭亭玉立的少女，嬌艷無比。啊，荷花，你的精神值得我們學習！你不僅出污泥而不染。還能為人們奉獻出一道道美食，一味味珍貴的藥材，而你卻沒有索要過多的東西。
啊！荷花，我熱烈地贊美你，你不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神，看！在那碧綠的荷葉叢中，你像水晶般璀璨奪目。
象征手法的作文200字 篇15
每一種顏色都代表著不同的意思，那么五顏六色象征著什么呢？
午飯后，媽媽帶我到花園里去散步。
一到花園，我頓時愣住了。這里的花都開了，一朵朵，一簇簇，美麗極了。
這里五彩繽紛，什么花都有。其中，一些粉紅色，像小雨傘的花，被我稱為了“花中王后”。金黃色的花心像星星一樣點綴著碧綠的草地。花瓣一片一片的，有深也有淺。我連忙采了一朵，戴在頭上，就像花中的小仙子。
當然，也有花中的小精靈——蝴蝶、蜜蜂和小鳥。蝴蝶載歌載舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在天空中飛翔。“嗡嗡嗡，嘰嘰嘰”，混成了一首首美妙的交響曲。把花園變成里歡鬧的海洋。
風一吹，看，花兒就像小仙子一樣，穿著漂亮的裙子在大地上跳舞。
“這里真美啊！”媽媽贊嘆道。立即拿出照相機，“咔嚓，咔嚓”地連照了好幾張相。
是的，五顏六色象征著美麗。
象征手法的作文200字 篇16
“叮叮叮……”每周一，隨著清脆的集合鈴聲，同學們排著整齊的隊伍，集合在了籃球場上。大隊委用洪亮的聲音宣布：“升旗，敬禮，奏國歌。”每當這一時刻，全校師生莊嚴地看著五星紅旗，此時操場一片肅靜。一千多只小手五指并攏，“刷”得一齊舉過頭頂。五星紅旗是祖國的象征，五星紅旗在我心中，祖國在我心中……
我對硬幣上的`圖畫抱有好感，因為上面是國徽，是麥穗，是天安門。這些都是祖國的象征，讓我怎么能不抱有好感？
我對警察充滿了無限的敬意，是他們保衛了人民的安全，他們的帽子上都有國徽，這是我心中的祖國。
同學們，既然我們是出升的太陽，我們的戰場就是足下的土地用我們百倍的努力，學得知識，學得能力，然后用我們自己強健的雙手去開創祖國的未來吧！
祖國是東方明珠，是一條巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中！
象征手法的作文200字 篇17
青鳥是個美麗的童話，從小，我就知道青鳥是幸福的象征。
從我誕生在這個世界上開始，短短的十三年，我從來不知道什么是生離死別。但讓我第一次感覺到青鳥的存在，那是在一場大地震，當十一歲的我，懵懵懂懂的什么都不了解。
但我依稀記得，年幼的我驚愕的看著一場可怕的天災，一口氣帶走了多少的寶貴生命，但在我稍微懂事后，我才知道自己有多么幸運，可以毫發無傷的活了下來，有很多跟我同年齡的小孩，在那場災難里告別了人世，再也沒有機會長大，看看這個美麗的世界。相較之下，我是多么幸福？
有了這個體悟，我開始認真的看待我每天聽到、看到、摸到的一切，這世界的美好真的不是每個人都能擁有的呀！
我告訴自己，回報青鳥的最佳辦法，就是隨時有一顆惜福的心，有一張愛笑的臉龐，有一個隨時愿意擁抱周圍親友的懷抱。
我想，我的青鳥會一直陪伴著我，而我，會笑著跟它一起度過人生的起落，快快樂樂的長大。
象征手法的作文200字 篇18
即使很久了，還是很感動。
那是兩個月前的一位男子：在地震中痛失妻子的男子用繩子將妻子的尸體綁在背部，送她去太平間。在極大悲痛的折磨中，他努力要給予自己的妻子死后些許的尊嚴。但是在中國地震后的混亂中，這名男子堅持認為妻子不應該遺棄在那些尖利的碎石中。這是什么的表現？曾經背著3歲妹妹徒步12小時走出四川地震重災區北川的頑強少年張吉萬。
這又是什么的表現？一所小學被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個景象：一位老師張開雙臂，用手臂為懷中的三個孩子支起了一個小小的空間。雖然老師和孩子們無一幸免，但是這位老師的精神卻感動了天地。最終，三個孩子的家長提議：將這位老師與這三個孩子葬在一起！
這到底是什么的表現？——這是大毀滅后存在的人性的象征。
象征手法的作文200字 篇19
今天下午上學的時候，天氣晴朗、陽光明媚。
開始上第三節課的時候，天上突然刮起啦大風，把樹都吹彎啦，老師讓我們到走廊上觀察暴風雨來臨之前的景象，我們看到好象大樹得罪啦我們，老天爺要它們給我們鞠躬謝罪呢！后來滿天的烏云把天都給蓋住啦，看著滿天的烏云，忽然又來啦個電閃雷鳴，天一會兒亮一會兒暗，嚇得同學們直尖叫。天又暗下來啦，像黑啦天似的，好象就快下雨啦。果然真的下起啦雨。那雨像斷啦線的珠子，一顆顆往下掉，一顆顆往下掉。也像小孩子在烏云密布的天空中飛舞一樣。
雨下起來啦，老師怕我們感冒啦，就叫我們回到教室，我們像小鳥飛的那么快。老師到外面去啦，一個同學把燈關上啦，我們就大叫啦起來。燈一會兒開，一會兒關。老師進來啦，他們趕快把燈打開，還是大吵大鬧。
我看見外邊的雨越下越大，雨點象一個個頑皮的娃娃，它落在高樓上，它落在花草樹上，它落在我們的大地上，也落在啦農民伯伯的心坎上。
象征手法的作文200字 篇20
“鈴……”放學鈴帶走啦一天的煩惱與憂愁。老師下令發下我們考完的卷子，哈哈，一定考個好成績。卷子發下來啦，88分，好像一盆冷水澆在我的頭上。唉，我的媽啊！今晚又有暴風雨！
果然不出我所料，老媽拿著扒好的橘子和牛奶向我走來，5米，4米，3米，2米，1米……近啦近啦更近啦。鑫鑫，把你考的卷子給我看看。我慢吞吞地把那已被我搓得不像樣的卷子拿出來。
老媽的臉色晴轉暴雨，臉以鐵青。“你你你……我給你報的補習班白報啦，你看看人家孩子，都是90，95的哪有人和你一樣，我告訴你，成績再不上來，你就別叫我媽，我沒你這樣不爭氣的女兒。”
“我是你女兒還是成績是你女兒，你到底是不是我親媽啊。你每天都要成績成績，成績比我都重要啊！我恨你。”我說。
外面的雨停啦，我心里的雨還未停。
象征手法的作文200字 篇21
一句話，一個承諾，每個人都會說一個承諾，但有多少是真的？有多少是假的？
每個人都知道承諾，但什么是承諾？答應我。藍天上沒有漂浮的云，自由流動；答應我。不是山澗，自由而隨意；答應我。不是茫茫沙漠，虛無，絕望；承諾是一種協議，一種象征。你不能隨便說出來。如果你想說，就說吧。承諾，非常莊嚴，它代表一個人的信用，一個人的心：善良的人總是說和做，他們的心是純潔的，像沒有雜質的藍寶石；邪惡的人總是說一套做一套。他們的心臟得像堆積如山的垃圾。
也許世界上有善良的惡魔，他們會心軟并有承諾。也許世界上有邪惡的天使。他們冷酷無情，已經失去了他們的承諾。也許承諾毫無價值，每個人都能得到。但是你不能隨便說，因為它也有值得花錢的東西，因為它是無價的！是珍貴的！
無價的承諾，它是純潔的象征！無價之寶！這是靈魂最純潔的一面，也是對靈魂的一種評價！
象征手法的作文200字 篇22
一句話，一個承諾，人人都會說承諾，可又有多少是真的？又有多少是假的？
都知道承諾，可承諾又是什么？承諾它啊！不是藍天上的一片浮云，逍遙飄逸；承諾它啊！不是山間的一條小溪，自由，隨意；承諾它啊！不是茫茫的大沙漠，虛無，絕望；承諾它可是一種約定，一種象征，不能隨便說，要說到，做到。承諾它啊，十分莊嚴，它代表了一個人的信用，與一個人的心：善良的人啊，總是說道做到，它們的心是純潔的，就像毫無雜質的藍寶石；邪惡的人啊，總是說一套做一套，它們的心是骯臟的，就像堆積如山的垃圾......
也許世上有善良的惡魔，它們會心軟，擁有承諾；也許世上也有邪惡的天使，它們會心硬，失去了承諾。或許承諾沒有價值，人人都可以得到。可它卻不能隨口說出，因為它也有值得付出的地方，因為它是無價的！是珍貴的！
無價的承諾，它是純潔的象征！無價的秘寶！是人心最單純的一面，是人心的一種鑒定！
象征手法的作文200字 篇23
日本設計界有一個隱秘法則，只被少數頂級設計大師所掌握，我們可以稱它為“眼睛法則”。
眼睛法則就是任何的物體只要加上一雙眼睛，就會讓人感覺它像是擁有了生命，你瞬間就會產生許多的聯想。
人類認為，眼睛是生命的象征。一把在市場里面賣得很貴的椅子，給它添上一對可憐巴巴的眼睛，那眼睛像在說：“主人，快來認領我吧！”讓人產生了無數同情心，自然就會有人去掏錢買它了。
一個被隨意丟在路上的垃圾，如果給它添上一雙眼睛，就會讓人覺得它在說：“有沒有人來撿我啊？”那就會有人去主動撿它了。或者好像它在警示路過的人：“你們人類不要亂丟垃圾啊！”那路上亂丟垃圾的人或許就變少了。
一杯水，它的主人覺得它不好喝，把它丟在了一邊，若是給它添上一雙眼睛，好像在說：“主人，喝了我吧，你會變得健康！”那么也許主人就會記得喝它了。
眼睛是心靈的窗戶，任何物體，只要有了眼睛，就如同有了生命，這就是眼睛法則。
象征手法的作文200字 篇24
花朵的綻放，希望的象征
我們還在這里，我們還能夠懂得，所有的夜曲，都在你的耳朵里面，綻放出花朵來。
哪怕是隔著千里萬里的阻隔和距離，這些對于你而言，似乎都代表著不一樣的含義。千年花開，讓我看到了寒冰冷凍之下的希望，縱然冰雪融化，他依舊讓我們懂得，那些力量。
還是在這里，所有的故事都在書中有所體現。
所以，即便是他們不愿意說出來，我也能夠找得到，他的長身之處。如果我再也不去圖書館占座，他們會不會變得很高興。那些位置都是他們的了，他們就可以為所欲為了。
可是，我又憑什么犧牲自己的權力和利益，去放縱他們呢。
看書，還是看書。
這樣的生活，看起來氣色都是平淡無憂，氣色都讓我們懂得，那些心情與我們都在的時候，看得懂所有的一切，都如同你的歌聲一般，讓我們都能夠懂得，每個人的渴望，和思念。
多年闊別，不知道你是否改變了很多。
只是，再次看到你，也是喜笑常開。
象征手法的作文200字 篇25
日本設計界有一個“眼睛法則”，這個法則知道的人不多，如果你不知道，那也是很正常的。但是，你有沒有想到過，給沒有生命的東西加上一雙眼睛呢？加上眼睛后它是不是瞬間就好像富有了生命？這個就是眼睛法則。
我有一次在紙上畫了一張裹著東西的床單 ，然后又畫了一雙長長地、黑得像地洞似的眼睛。畫好后，我一看，嚇得身上的汗毛都豎了起來！那張床單簡直變成一只恐怖、嚇人的白色幽靈！
我的筆袋上有一雙笑瞇瞇的眼睛，當我傷心生氣的時候，那雙眼睛就是我唯一的慰藉。它仿佛看著我，用它那雙慈愛的眼睛給予我無盡的鼓勵與勇氣。
眼睛是生命的象征，也是心靈的窗戶，一個物體有了眼神，就像可以與任何物體交流談話。
這就是眼睛法則，它讓所有物體有了生命。
象征手法的作文200字 篇26
因為有了堅持，小草才能破土而出，以見天日;因為有了堅持，雛鷹才能學會飛翔，搏擊長空;因為有了堅持，人們才能挑戰極限，創造奇跡……堅持，也是一種美麗。
每當春姑娘降臨人間，我們總能看見小草搖曳在風中，怡然自得，無聲無息地裝點著大地。可是，人們豈能想到，在這之前，小草經歷了多少風風雨雨。
小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節，它于勁風中枯瘦著自己的身骸。但是，它沒有放棄蓬勃的欲望，它在黑暗的泥土之中等待著春日的暖陽。終于，當陽光灑滿大地的時候，它要生長，它要看外面美麗的世界。但是，鉆破土層何曾容易呢?只見它毫不畏懼，既然堅持過了寒冬，又何必在意堅硬的泥土的，它奮力地生長著，挺拔著鮮嫩的新芽，使勁渾身的力氣，堅持，堅持!終于，陽光光吻著它的面頰，緋紅著它的雙眸，它成功了!成功了!終于鉆出了地面!
那綠茵茵的小草，散發著芬芳，把美麗留給了大地!
象征手法的作文200字 篇27
一陣秋風吹黃山上了銀杏樹葉，吹紅了楓樹葉，吹開了沉睡的野菊花。一場秋雨迎來了秋姑娘。
當站在林海中，陣陣秋風吹來，我仿佛領略到了“秋姑娘”的一片心意，是她用神奇之筆畫出美妙的圖畫，讓我心曠神怡。
“嘩嘩”隨著大地的一陣搖曳，一片片銀杏樹葉飄然而下，瞧，它們飄下來時，有的就像黃碟在飛舞，有的就像舞蹈家那樣輕盈地旋轉著。我拾起一片葉子，細細地端詳著，它全身黃黃的，黃的像稻谷，全身小小的，活像一把小扇子。
再向遠處一望，呵！山上的楓樹葉猶如一團團正在燃燒的火焰一般，再一看，嘿！又像喝醉了的大漢似的。近觀，葉子上的葉脈清晰可見，就好像一頂皇冠，難怪古人說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！
撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會對我們微笑 ！
象征手法的作文200字 篇28
竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑材料，又是造紙的原料。竹皮可以編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用。
然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。歷來為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌發了。
春風一過，它就像一把利劍，穿過頑強的石頭，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天，暑盡冬來，迎風斗寒，輕霜而凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。
我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎?
象征手法的作文200字 篇29
在大街上，你一定會看到一排一排的路燈，它們亮的時候很耀眼，在漆黑的天幕下顯得就更耀眼了;路燈的燈泡有很多的樣子，有燈籠形、圓形、花朵形。
繁榮的大街如果是一幅畫，畫上有樹、汽車、商店各種各樣的東西，應有盡有，可就是沒有路燈。如果你正在欣賞這幅畫，一定會想：這幅畫真美!你一定不會想：哎?路燈哪去了?為什么這樣說呢?因為這些路燈是不起眼的，隨時隨地都可以看到它們，你們自然就不會注意了。但你想過嗎?街上如果沒有路燈，就會變成漆黑的世界。那晚上還怎么逛街?
如果你仔細地看一下大街，你會發現路燈美化了街上的環境，路燈像閃閃發光的寶石鑲嵌在街頭，默默地用光芒照亮每一間商店、每一個行人。當天空雷電交加，下著暴風驟雨的時候，路燈就像一個堅強的衛士站在自己的崗位上用燈光照亮濕漉漉的大地。
路燈，它雖然很平凡，不起眼，但它仍然日復一日，年復一年地立在街上默默地為人們服務著!
象征手法的作文200字 篇30
五月份，在春天和夏天的過渡季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。茉莉花，還有木蘭剛剛開放的有一個小的蒸汽玫瑰花蕾、一串粉嘟嘟的桃花，綠意盎然，而且這一切，就像人們說的，因此，確實，我同意，春天是真的重生。她給人的感覺是嫩嫩的綠色，亮綠色，無窮無盡的綠色，夏天，綠色的深入，就綠，綠得更深刻。
然而，在冬季，四季中最沒有生氣的一個賽季，給人的感覺都是廣袤無垠的白色，雪鋪天蓋地，席卷了，只有看增添幾分冬季青翠的松樹，這次也覆蓋了茂密的享受。
這個夏天，花兒，這次也留給枯枝腐葉。不再有過去的嬌艷，不再是往日的富貴，不再有過去的乏味，那剩下的小樹枝而已，也喜歡在壓力下的疲勞喘著粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而現在，漫天遍野的那片雪，在他們所有的聲音，梅花出現，雪依然挺立。她那高而細的莖，比雪更少一點的沖擊。驕傲的雪霜。在風雪中怒放，自高自大，站，站，讓風和雪的吹打。
象征手法的作文200字 篇31
美英聯軍這幾天來對伊拉克巴格達等地的狂轟亂炸，使許多的伊拉克平民受傷。綠色的地球已彌漫起了硝煙。
一個伊拉克小男孩坐在病床上，頭纏著繃帶，顯然是在美國的空襲時受了傷。他的父親在一旁憤怒地說道：“你們這些侵略者，你們的人道何在？國際法何在？伊拉克就算打只剩下一個人也不會投降！告訴布什和布萊爾！你們征服不了伊拉克！你們永遠征服不了伊拉克！”
在美國，英國，日本，澳大利亞等地都爆發了反戰游行。他們高舉著“不要用鮮血換石油！”，“我們需要和平！”“停止戰爭！”等標語走上街頭。
布什和布萊爾，伊拉克人民需要和平，全世界人民需要和平。難道不支持你們的人都應該打嗎？布什和布萊爾，你們殺了那么多人，是向你們說的那樣在伸張正義嗎？那些戰死的伊拉克平民到底犯了什么錯？你們明明知道戰爭對人和環境都有傷害，還不聽勸告，堅持戰爭。你們這樣做們無愧于心嗎?現在還不晚，請放下屠刀吧！
象征手法的作文200字 篇32
它，是那么地普通，又是那么的惹人注目。一年四季中，它是一成不變的，也是瞬息萬變的，它，誰都見過，但沒有人注意到它，它只是一片小小的樹葉。
春天，它甘愿當陪襯，襯出花兒的美麗，默默無聞的奉獻機子最美好的時刻，是它，給春天呆了了無限的生機，多么美妙。當春天，我們陷入一片春色時，是否曾幾何時有想到過這些樹葉呢？
夏天，烈日當頭的時候，它不怕炎熱，繁茂的生長著，為路上的行人遮蔭避日，卻沒有絲毫的埋怨，或許，它現在覺得已經夠了，不需要回報。
秋天，那個寒風瀟瀟的日子街上冷冷清清，不一會，它們就會結束那短暫的生命，飄零下來，“化作春泥更護花！”
在它那短暫的生命里，卻做出了超越這生命的無私奉獻！
我懂得了葉的珍貴。
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