（精選）學雷鋒主題征文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學雷鋒主題征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學雷鋒主題征文1

　　春天萬物復蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節里也是我們學習雷鋒的日子。讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。

　　提請雷鋒想必大家都不曾陌生，雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。

　　雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無I不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位；他那樂于助人，無私奉獻的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。

　　雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現了他的價值；雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。

　　“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的'那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。

　　雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。

學雷鋒主題征文2

　　雷鋒是一個高尚的人，他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻，用現在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人，因此，“做好事”成為人們通常對最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。

　　人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。“道德”是道理和品德之和，同樣，做人的根本也是如此,無論干什么，都要講道理，遵守一個人本該有的.品德。多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。 ...

　　有一天剛上公共汽車，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發現老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應該尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。

　　通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。

學雷鋒主題征文3

　　讀完《雷鋒叔叔的故事》這本書時，深受感觸：雷鋒雖然離開了我們，但是他那種全心全意為人民服務、艱苦樸素及勤奮好學的精神永駐在人們的心中。

　　雷鋒的原名叫雷正興，小時候家境貧寒，自己的親人都死于日寇的手下，于是成了一個無依無靠的孤兒。到了9歲新中國成立，供雷鋒叔叔吃，穿，還送他上學的是黨和人民，他感受到了群眾的關愛與溫暖，就下定決心，這一生都要奉獻給黨和人民。艱難求學，發奮圖強，一生勤勤懇懇，默默奉獻，從來不求回報。生活十分簡樸，從不亂花一分錢，積攢起來的錢都用于買書及捐獻。不到兩年的時間，雷鋒叔叔就得到了黨和人民的認可，破格光榮地加入了中國共產黨。可是在他22歲時，由于一場意外犧牲了。

　　雷鋒有著艱苦樸素、勤儉節約的精神，我們要向他學習。他身邊隨時帶著“聚寶箱”里面配有隨時隨地積攢起來的牙膏皮、螺絲釘等等，待有用時，將廢物變寶。還有一次連對給每個人發兩套軍裝，而雷鋒只領了一套，司務長問他為什么只要一套，雷鋒叔叔說我身上的軍裝縫縫補補還可以穿，剩下的交給國家吧。”現在我們生活在豐衣足食的年代，吃好的、穿名牌的，衣服和褲子有什么小小的破洞就扔掉；還經常向爸媽要錢，不是買學習用品，而用于買零食及玩具；特別是同學過生日，大筆的花錢：什么請客吃飯呀、唱卡拉OK呀，都愛出風頭，非常浪費。馬上三月份到了，讓我們一起來倡導學雷鋒吧，徹底改變現在的行為，學會勤儉節約。

　　雷鋒有著默默奉獻的精神，只要社會有需要，雷鋒立刻盡全力幫忙，不求回報。雷鋒叔叔每一次幫助別人都不說出名字，至今還流傳著贊美雷鋒的一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　他自己認為幫人民做點好事，就是自己最大的幸福和快樂。從現在起，我也要像雷鋒叔叔一樣，從小做一些力所能及的.事，比如早點去學校，將校園及教室的果皮紙屑清理干凈，讓老師和同學進入校園感覺心情舒暢；到了星期天，可以去老人院，幫助他們打掃衛生、洗洗衣服、用自己的零用錢給他們賣點有趣的禮物、還可以與他們聊聊天，唱唱歌，使他們心情愉快，感受到親人般的溫暖。

　　“學習雷鋒，好榜樣……”每次聽到這首歌就激勵著我：勤奮好學，艱苦樸素勤儉節約，默默奉獻，真正做到雷鋒所說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗，如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命，如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生命的崗位上。”

學雷鋒主題征文4

　　今天是3月5號，是學雷鋒的日子，我是看電視里說3月5號要學雷鋒，雷鋒叔叔是一個有愛心、愛勞動的一個人，我們要學習他。

　　我今天打算拖樓道、給小姨媽媽按摩、給家人炒菜。

　　我早上8：00起來，拿了一個拖把，就從5樓一直拖到3樓，總共拖了15分鐘。

　　8：15我就開始給小姨和媽媽按摩了。首先，我把小姨和媽媽的.五官搓一搓，讓血液正常循環，然后把小姨和媽媽從頭到腳都拍一遍，拍完后再捶一遍，這樣一下來，肯定讓她倆都感覺非常輕松、舒服。

　　今天中午12：00，我讓姥姥給我找了蘿卜、土豆、香菇、臘肉……

　　然后我就一一把它們切好，蘿卜切成片，土豆切成絲，香菇切成片，臘肉切成片……

　　我切完之后，就開始往鍋里倒油，油熱了以后，我就把菜分類倒到鍋里，翻來翻去的炒呀炒呀，突然聞到一股糊味兒，哎呀。菜炒糊了，我站在一旁不知道該怎么辦，這時，媽媽剛好走來了，看我站在一旁，就問：“薇薇，你怎么了？”我怯生生的說：“菜…菜炒…糊了。”媽媽一聽，連忙走上前，過了10分鐘，一盤炒糊的菜端上了飯桌，我心里默默地想：今天學雷鋒，我可倒好，把菜給炒糊了。

　　這一天，我的心里有苦也有甜。

學雷鋒主題征文5

　　三月份是學雷鋒活動月，學校號召全校師生向雷鋒叔叔學習，多做好事。雷鋒叔叔一直是我心目中的英雄，學習雷鋒好榜樣，我當然不落人后。

　　學習雷鋒并不是一定要做那些轟轟烈烈的大事，對于我們學生說，能力更是有限，做一些力所能及的事去幫助身邊需要幫助的人，也是向雷鋒叔叔學習的一種很好的體現。

　　在學校里，哪個同學在學習上遇到一時解決不了的'問題向我請教，我都會耐心仔細地給他解答，若遇到他不能一下子完全理解的，我就會一遍遍不厭其煩地給他解釋、分析，直到他完全弄懂為止。經常有同學忘帶學習用品的現象，這時候我都會主動把我多余的學習用品借給他們用，解決他們的一時之需。看到地上有垃圾，如紙屑、瓶子、塑料袋等，我就會主動撿起丟垃圾箱里。那天我放學回家，正好看見我們小區的環衛工在撿垃圾，我順手撿起身邊的垃圾再裝到不遠處被扔棄的塑料袋里，然后走到環衛工面前把塑料袋遞給她，那個環衛工老奶奶感激又贊賞地說：“到底是‘大’學生了，真懂事。”我呵呵地笑著走了，心里別提有多開心了，舉手之勞去幫助別人著實也能換快樂。家里有好多用過的廢棄的書籍、玩具，我都把它們整理出，送給爸媽朋友們需要用到的小孩子。

　　這些小事雖然微不足道，但是也能體現出我向雷鋒叔叔學習的決心。學習雷鋒精神貴在多行動和堅持。今后我要向雷鋒叔叔一樣持之以恒地去做一個樂于幫助別人的人。

學雷鋒主題征文6

　　陽春三月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。

　　提起雷鋒，在中國可以說是家喻戶曉，人人皆知。他，是一名普通的解放軍戰士，在短短的二十二年人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現了一種令人震撼的道德品質和人格魅力；提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：為戰友縫補衣物， 熬了一宿；在工地上，忍著腹痛幫人推車添磚；知道戰友的父親得了重病，以戰友的名義給戰友家寄錢；在火車站，一個北風刺骨的雪天，將自己的手套給了一位沒戴手套的老太太……人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見，他在短暫的人生中，給別人帶來了多少快樂和安慰。

　　此時，令我刻骨銘心一幕浮現在眼前。那是我上幼兒班時，跟著媽媽去蕭縣小姨家吃大席。在去飯店吃飯的路上，媽媽和大人們邊走邊說，讓我前面走。我連蹦帶跳的向前跑去。當我回頭看時，卻不見了媽媽的影子。這時我害怕了，東奔西跑地尋找媽媽，可怎么也找不著，就蹲在路邊哭了起來。過了一會，走過來一位阿姨，問我為什么哭。我哭著說：“我找不到媽媽了。”她又問我媽媽的電話號碼。幸虧媽媽的手機號我牢記在心，一個數一個數地說給她聽。阿姨把我領到路邊的商店門前，給媽媽打了電話。一會兒，媽媽和舅舅他們向我跑來。媽媽緊緊地抱著我，只聽她顫抖的聲音連聲說：“嚇死媽媽了，嚇死媽媽了……以后可別亂跑了。”當媽媽轉身向那位好心的阿姨致謝時，她已經消失在來往的.人群中。她不就是做好事不留姓名的雷鋒嗎！

　　現在，我長大了，是一名少先隊員。我們要向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個保護環境的小衛士；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的好學生；見到老師問聲好，你就是一個有禮貌的好少年；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；給勞累一天的媽媽端上一杯熱騰騰的茶水，你就是一個好孩子。這一切都是學習雷鋒的具體表現，不僅別人得到了快樂，你自己同樣也會很開心。

　　“贈人玫瑰，手有余香”、“給予是快樂的”。讓我們在雷鋒精神的照耀下，用實際行動去實踐自己的人生價值吧——學雷鋒，做有道德的人。

學雷鋒主題征文7

　　三月暖和的春風吹拂著校內，同時也有一股暖流在校內流淌。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。

　　在我們漂亮的校內中，每個角落都有許很多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，主動回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而和善的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲激勵，讓同學有了接著努力的動力;老師耐性的講解，讓同學爬上了獲得新學問的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。

　　在我們班級中就有很多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。母親接到老師電話后馬上趕到班級。母親堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒母親實在拿不動了，我的同桌尹奕舜望見后馬上背起我的書包。送我們往校內外走去。由于我們走得很慢，接孩子的.家長都在校內外等候。我督促他不要管我了，快去找母親回家吧!他堅持把我們送到校內外，并且同母親幫我打到出租車，送我去醫院。

　　在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告知我，還有老師也到醫院來看我，并將學問點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神始終常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校始終賜予關照。她的班級被支配在一樓。接近放學最近的地方。便利她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關切與愛惜。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。

　　隨著學校把“學雷鋒”的思想深化傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、歡樂的成長。

學雷鋒主題征文8

　　三月，雷鋒精神就象一股春風吹進了我們的校內。學校組織我們學生開展一系列的學雷鋒活動。突然間，雷鋒又來到了我們身邊。

　　雷鋒從小失去父母，但是通過努力，最終使自己成為一名共產主義戰士。他始終嚴格要求自己，在平凡的崗位上，做了許很多多動人的事跡。他勤儉節約，助人為樂，不計個人得失。從而贏得了人們的贊許與敬重。雖然他的人生很短暫，但他的精神卻永存人間。

　　我們生活在華蜜的新世紀，在父母疼愛下，在老師的關懷下健康成長。跟雷鋒相比，我們的.條件優越多。但我們并沒有象雷鋒那樣去幫助別人。其實，在日常生活中我們不知不覺中養成了一種自私自利的性格，凡事以自我為中心，不站在別人的角度看問題，缺乏愛心。因此，在新時代開展學雷鋒活動的意義特別大。它能夠喚起我們的良知，能夠激勵我們，促使我們去關愛別人，去做一些有意義的事情，去不斷地變更自己，養成一種良好的習慣。

　　雷鋒精神是一種珍貴的精神，是雷鋒留給社會的一大財寶，我們不僅要接著弘揚它，還要時刻學習他，并體現在我們的學習中，生活中!

學雷鋒主題征文9

　　憑窗而立，可以聞到晨間的空氣，清冽得像要滴出水來，葉面還垂著雨珠，襯得芽尖更為嫩綠，濕漉漉的地面訴說著昨夜的雨。

　　一場夜雨洗出一個清爽的世界，我不禁莞爾。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這樣好的詩才襯得起這樣好的景，以及那場鮮為人知的夜雨。它綿綿地吻了花，撫了葉，把春天都潤色起來。卻在東方天空露出魚肚白時，它悄然退去，無聲無息，怕驚擾了早起的少年，怕打濕了姑娘的馬尾辮。這樣妥帖的小心思在這喧鬧的塵世彌足珍貴。而在上世紀中葉的中國也下了這樣一場雨，且年年三月如約而至。

　　他應身著厚實的綠軍裝，洗得有些發白卻染著皂香，悠悠地從吵鬧的街巷走來，人群淹沒他平淡的面容。忽然，他停了下來俯下身，給螻蟻一處心安，予雜草一縷幽芳。行色匆匆的人群笑他的卑微，殊不知這一矮亦是一種站立。他走走停停，每一步時光都碎在他腳下濺起細碎的銀光。于是，他落在了人后，亦走在了人前。

　　他是雷鋒，“將有限的生命投入到無限的為人民服務中去”；他也是郭明義，“在適合自己的崗位上做一些力所能及的事情”；他還是郭文標，“在海上能救那么多人，我感到很幸福。”他們低到塵埃里，卻從塵埃里開出花來，開出生之永恒。

　　可是，每年雨季里我們歡呼狂舞，用最虔誠的表情撲倒在雨神腳下。然后呢？便沒有“然后”了。我們又再度墜入繁忙的生活，用浮躁的心打量社會，更甚者，以冷漠的眼神敵視世界：跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？猶豫間，多少人低下了頭，任憑干涸的心無力地哀求。

　　與其有口無心的贊頌，不如想想何謂“神”。纖塵不染的心在生活的點滴處傾灑，再經時光一釀，世俗又加以反襯，一顆凡心亦出類拔萃。即便平凡只需一生時光加一杯道德一勺細節一滴知足常樂，也就卓然不凡。行動起來吧，哪怕是節約一滴水，隨手拾起一片紙屑，在蒼茫世間展露一個溫暖的微笑，亦把生命活出它最本真的光彩，最平凡的'偉大。

　　親愛的看客，收起你們的歌功頌德吧，在雨神的哭泣里，給燥熱的心降降溫。可憐的批判者，收起你們的尖酸刻薄吧，做行動上的巨人，給世界一個溫暖的眼神。讓我們一起放慢追逐物質的腳步，等一等疲憊的心靈吧！

　　柔和了世間棱角的雨啊，允我冠你一個最美的名字

　　——道德。

學雷鋒主題征文10

　　一大早，我從夢中醒來，伸了一個懶腰，安排著今日的作業，字帖、試卷、單詞、作文……社會實踐!作業真多，突然，目光停留在了社會實踐上。唉，現在的孩子真可憐啊!這次的社會實踐是幫助老人，還要照片，什么怪作業，只好做吧。

　　洗臉的時候，心里想著：社會實踐很麻煩，但是不做怎么辦?一個好方法在我的腦海之中呈現：讓我爺爺假裝被我幫助，隨意照一長照片不就完了。可又想：誠懇最重要，作業要真實。究竟怎么辦?兩種思想在我腦中糾紛，最終，良知戰勝了邪惡，我還是確定真實最好。于是，我便拿起照相機拉上極不情愿的妹妹，跑出了家門。

　　我們在街上走來走去，瞻前顧后，差點被人當成小偷，在歷經千辛萬苦之后，好不簡單找到了一位騎著三輪車、氣喘吁吁的老人。這是一個大好機會，做完之后收工回家!妹妹督促道。我有點遲疑，就在這遲疑的幾秒內，目標已經走遠了，不一會兒便消逝在了人海之中。

　　唉，你還真是的，害什么羞嘛!妹妹原來就不想來，看的一個回家的機會消逝在眼前，懊惱地責怪道。這不是第一次嗎?漸漸來，漸漸來。我辯解著。在妹妹的指責聲中我們找尋著下一個目標，經過我們的東尋西找后，下一個目標進入了我們的視線——一位拖著垃圾車的老爺爺。快，快去啊!妹妹提示道。我一個箭步沖上前，可因為害怕，只好在他后面推著車子，幸運的'是他竟未發覺，妹妹乘機咔嚓照了兩張，我驚喜地跑過去看，可是不知小妹怎么搗鼓的，竟把照片給刪除了，回頭一看，老人也已不見蹤影。我只得一邊責怪妹妹一邊反省自己的行為:下次肯定要讓被幫助的人知道。 幸運來了，在其次個目標脫手后，第三個目標又走到了我們的身邊，那是一個背上背著一背簍紙殼，手上還提著一捆紙殼，我沖過去，與她打招呼，很快便讓她把幾捆垃圾交到我手里，并且贊揚我，聽著贊揚聲和后面表妹攝影的咔嚓聲，心里特別舒適，送了阿婆到目的地，我便走了。 學習雷鋒，好榜樣做好事不留名的感覺真好，我一邊哼著歌一邊走在回家的路上。突然，我想著，這是一項作業，我是被動做的，那么這么光榮的一件事被我的動機給玷污了，唉，沒方法，這是確定的，不過，以后不肯定會主動幫助身邊的人。

學雷鋒主題征文11

　　他家境貧寒，但他樂于助人；他默默無聞，但他無私奉獻；他一生短暫，但他與世長存！他就是我們學習的榜樣——雷鋒。

　　在我們現實生活中，郭明義就是一個活雷鋒。

　　這件事要從很久以前說起。在電視里看到偏遠山區的孩子輟學的新聞，看到希望工程“大眼睛”公益廣告時，他被孩子們期盼念書的眼神抓住，內心受到強烈沖擊，來自心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點什么。”幾天過后，郭明義懷里揣著200元走進“希望工程”的辦公室，開始了他的“資助之旅。”到近幾年來，他發起的希望工程捐資助學活動，已有幾千名職工參與，資助貧困人士幾千人，捐款近幾十萬元。

　　可像郭明義這樣的`人世上又有幾個，大家都知道學雷鋒，可真正做到的又有幾個。回想一下：當有人跌倒時，你是伸出援手還是繞道而行？當有老人站在公共汽車上時，你是主動讓座還是視而不見？

　　每天放學，總有些自行車倒在地上，稍等一會，總會有一個身影經過去把他扶起，一個小小的動作，卻能看出這個人有一個多么美好的心靈。每當看到他的身影，我總會有一種發自內心的感慨，難道我們生活中不正是需要這樣的人嗎？從此以后，每次看到倒著的車子，我都會把它扶起。我想：如果世上的人都像這樣的人學習，那這個世界是多么美好啊！

　　幫助別人不一定就要做一件驚天地、泣鬼神的大事，也可以注意生活當中的細節，從小事做起。古人云“莫以善小而 不為。”的道理。

學雷鋒主題征文12

　　“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌相信大家都會唱，但都做到了嗎？雷鋒值得我們學習的地方有很多，但我覺得現在我們更應該學習雷鋒的“釘子”精神。

　　雷鋒曾經在日記里寫道：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而是在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面什么也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的'，由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

　　雷鋒說的這種子“釘子精神，在我們學校，有不少同學已經做到了。就說我們班，老師布置完課堂作業，大部分同學都能奮筆疾書，用最快的速度做完，然后再用多余的時間看看書，預習或復習一下課文，等事情做完了，再放松放松，玩一會兒，這就是“釘子”精神，用最短的時間做最多的事，把時間擠出來，做明天的事，后天的事……

　　六年級了，學習負擔也就越來越大，所以自從六年級以來，我就養成了一個習慣：每天把老師布置的作業做完后，再多做幾業。這樣就能減輕第二天的負擔。持續這個習慣，學習就會輕松很多，時間也就被擠出來鉆出來了，學習既有了速度也有了質量，成績自然也能更好。

　　雷鋒的“釘子”精神值得我們去學習，去做。這種精神有百利而無一害，你有了“釘子”精神，生活就輕松多了，也不會感到生活節奏變快了。就讓我們“學習雷鋒，好榜樣……”

學雷鋒主題征文13

　　一提到奉獻一詞，你第一個想到的是誰？沒錯，就是雷鋒。雷鋒在中國可以說是家喻戶曉的人物，他用他短暫的一生做了無數件有價值的事，他的行為被人們所記住，而他的品質和精神更被后人銘記在心，流傳至今，這種精神則被后人稱為"雷鋒精神"。

　　人們把三月定位"學雷鋒月"，目的就是讓大家了解雷鋒精神，學**雷鋒的行為，在生活中的活雷鋒是常有的，還記得那位南京大橋的守望者嗎？他用了十年的'時間救助了那么多人，自己卻不求任何回報，他每一天每一個小時的守望，他風雨無阻的堅持，都體現著雷鋒精神。當地震發生后，社會各界的愛心人士伸出援手，難道這沒有雷鋒精神嗎？

　　但世上沒有什么是完美的，當我們為這些暖人心脾的行為感到高興時，社會上卻出現了一些潑冷水的讓人不忍直視的行為。

　　"扶不扶"竟成了當下的熱門話題，我曾經從一篇報道上看到，有一位中國大媽摔倒后被兩名外國男子扶起后，竟被旁邊看熱鬧的兩個中國男子稱其傻。同志們，作為中國人的我們卻讓外國人給我們演示我們自己本該有的傳統美德，是他們傻還是我們真的該捫心自問一下？在這片撫養我們長大的故土上，我們到底做了些什么？當我們為了一位扶了老人的人而歡呼喝彩時，有沒有想如果雷鋒看到了，他會感到自豪嗎？不，他不會，因為在他眼中，這不過是不足掛齒的小事。

　　身為炎黃子孫的我們應該重拾雷鋒精神，為我們身邊的人、為社會做一些力所能及的事，我們要弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永存！

學雷鋒主題征文14

　　雷鋒并不遙遠，善念常在心間。一張親切的笑臉，一句溫馨的話語，給老人讓個座，給貧困生捐本書，面對歹徒見義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒。無論男女老幼，無論天涯海角，雷鋒精神恒久是你向善的力氣，“雷鋒故事”恒久在你心靈最美的地方珍藏。

　　他愛崗敬業，奉獻社會。他是用為人民、為社會、為祖國的看法去敬業，在道德上是高尚的，是值得人們敬重和學習的。所謂奉獻，就是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的.。是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族做貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。在自己的工作崗位上靜默地為社會做無私的奉獻。

　　奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的漂亮;奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情;奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇;奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概! 作為中學生，現在就應當仔細學習現代科學文化學問，為將來參與工作做好打算。當然，還應當從思想上嚴格要求自己，培育熱心奉獻的優良品質。

　　雷鋒——一座不朽的道德豐碑。他孝老愛親、助人為樂、誠懇守信、正直英勇、勤儉節約、敬業奉獻……一輩子的赤子之心，把生命化為大亮山上永恒的春天;一輩子的生命坐標，心恒久貼在群眾的脈搏上;一輩子的精神品行，用手中權力老醇厚實為人民辦事;一輩子的為官情懷，寧愿和群眾一道擔起路上的艱難;一輩子天高地闊的豪情，捧著一顆心來，不帶半根草去。恪盡職守!你，對事業虔誠執著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超平常人的堅韌，鑄就無私風向的豐碑。這是操守，是品行，是人生境界。你，是民族振興的脊梁!

　　有一種炙熱的情愫在充滿，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在呼喚。雷鋒，你是圣火的火種，點燃了志向與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代須要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前進，昨天、今日、明天，我們都會踏著你的蹤跡，大踏步地走向將來。

學雷鋒主題征文15

　　學雷鋒，樹新鋒，是我們應當做的。無論任何時候，雷鋒精神都將是指引我們前進路上的一面旗幟，當我們因為某些事情而迷茫時、誘惑時，打開我們心靈中那一面雷鋒旗幟，讓我們的心靈回來，找尋屬于我們的那一面凈土，無論任何時代，雷鋒精神永不倒。

　　雷鋒精神，時代永駐。在我們的四周，有許很多多的活雷鋒，靜默無聞地奉獻著自己的力氣。

　　在那遙遠的新疆地區，有一位靠賣羊肉串為生的阿里木，他用他微薄的力氣撐起了很多孩子美妙的明天。他寧愿自己受苦，也不愿讓那些和自己素未相識的孩子無法上學。他就是我們身邊最樸實的活雷鋒;好人謝延信，他用自己拿瘦弱的肩膀撐起了一個和自己毫無血緣關系的家，他數十年如一日地奉獻著自己的力氣，他莫非不是我們身邊的活雷鋒嗎?白芳禮老人在生命的最終，仍堅持騎著自己的.三輪車去收廢品，用他那看似很廉價的收入去支持更多孩子的生命……許多許多的活雷鋒時時刻刻出現在我們四周，只要我們專心體會，專心視察，肯定會發覺原來你并不孤寂，你被愛包圍著。 雷鋒精神，時代永駐。不要認為當今時代是一個物質的世界，雷鋒精神已經不存在了。不要認為老人摔倒在公路上沒人扶，但想想為啥。莫非他們真的冷血嗎?不，不是的。是因為有的人就是借助別人對他的愛來奪取別人的錢財時，遇到這種事清誰不痛心?有誰還會扶?將心比心，如若是你，你將如何選擇?

　　話雖如此，但也不能因為這而否認更多人的善舉。陳光標雖然高調捐款，但是他是出于一片善心，想讓更多的人得到自己的幫助。但為啥社會輿論總是爭辯不休，為啥總是如此偏激呢?信任別人，就能更好滴做自己，雷鋒精神不是用嘴說出來的，而是用行動證明出來的。

　　學雷鋒，樹新鋒。雷鋒精神，時代永駐。不論你是貧困或是富有，不論你是平凡還是宏大，不論你身在家鄉還是異鄉，都要為自己的心靈找一片凈土，樹起一面雷鋒精神的宏大旗幟，艱苦奮斗，不斷向前。

　　同學們，讓我們攜起手來，找尋我們身邊更多的活雷鋒，創建我們更加美妙的家園。

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