我心中的農村書屋主題征文（通用16篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我心中的農村書屋主題征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我心中的農村書屋主題征文 1

　　很幸運，我光榮的考取了自己的家鄉(xiāng)——沂水縣的大學生村官；好高興，縣圖書館為我所任職的村贈送了圖書，建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；很快樂，村里決定由我負責管理書屋，我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。

　　讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想；讀書，讓懵懵懂懂的我變得成熟，變得穩(wěn)重，變得灑脫，學會如何做好大學生村官本職工作；讀書，讓天真無暇的我學會分清美丑善惡，明辨是非，不斷長大，學會如何向農民群眾傳遞正能量；讀書，讓我從無數(shù)仁人志士的思想中讀出人生的真諦，讓我從英雄模范的感人故事中重溫人性的至善至美，讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運搏擊的力量和意志，讓我從眾多優(yōu)秀的大學生村官案例中學到做人做事的方式與方法。農家書屋的建立，彌補了我大學時光貪圖玩樂未曾好好讀書的遺憾，為我做好大學生村官本職工作提供了理論知識支撐，讓我深深地置身于知識的海洋中，不斷吸取營養(yǎng)和智慧；農家書屋的建立，更讓我深深地愛上了圖書，鐘情于讀書，進而享受到了人世間最大的快樂，因為快樂，我更加更加鐘情于農家書屋，循而往返，在快樂中享受人生。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。暢游書屋，與書為伴，其樂融融，樂在盡情翻閱，便可修養(yǎng)身心。詩歌的瀟灑精悍，散文的.飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。故事里了解其人其事，書法里感受漢字的剛勁，新聞報導中體味語言的精煉，村官事例中學習先進做法和經(jīng)驗，任何一種書籍都是我們人生道路上必須的營養(yǎng)品，不可或缺。暢游書屋，與書為伴，其樂融融，樂在陶醉其中，忘卻人生的煩惱。開心時，讀書讓我們的胸懷更加寬廣，眼界更加提升，更加朝著自己的方向勇敢飛翔；失落時，讀書讓我們彷徨的心不再迷茫，畏懼的心變得堅強，露出微笑繼續(xù)追逐自己遠大的夢想；煩惱時，讀書讓我們糾結的情緒不再纏繞，平靜我們的內心，堅定我們的信念，塑造出樂觀向上的心態(tài)，努力為這個世界傳播好消息，傳遞正能量。

　　自從村里有了書屋，書屋的燈光便點亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院沉積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂，我的生活也不再單調。置身于農家書屋，陶醉于知識海洋中，徜徉于智慧天空下，我感覺到如春天來了芳草的氣息，我感受到秋天到了收獲的喜悅！“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我愿做一只神勇的雄鷹，在書的海洋中自由翱翔，尋找到一片屬于自己的蔚藍天空，找尋到一個屬于自己的人生坐標！我更愿做一只導航燈，管好用好書屋，鼓勵帶動村民們多讀書，讀好書，用自己的切身讀書感受引導激勵大家一起讀書，一起品味閱讀的快樂！

　　我心中的農村書屋主題征文 2

　　一踏進充滿知識的新華書“農家書屋”傳遞正能量店，我就會隱隱感受到知識的“香氣”。

　　進入二樓，我看著琳瑯滿目的書籍，不禁走到天文類的書架前，拿起了一本名叫《天文氣象早知道》的書，小跑到墻角，津津有味的看了起來。第一篇看完后，我感嘆道：“啊！太陽如此之大，人要好幾年才能走完一圈；109個地球排成一排，才有太陽的直徑那么長；而33萬個地球的質量才能與太陽相提并論。你說，著太陽是不是很大？

　　李世民，電視劇《隋唐英雄》中的男一號，有余少群扮演。他的迷人的帥和聲音迷著我，從而讓我以為李世民殺兄軾弟是迫不得已的，但是，自從我看了古典名著《隋唐演義》后才知道，李世民是為了爭奪皇位而殺兄軾弟的，我恨得咬牙切齒：這李世民竟然為了皇位不擇手段，真是個不仁不義的小人！但一想到大唐盛世，我又不禁佩服起李世民是個治國有方的好皇帝呀！

　　有人問我：太陽有壽命嗎？還能存在多少年？如果沒有了太陽，我們該怎么生存呢？

　　我信心滿滿地對他說：“這一切都可以從書上找到答案。太陽大約有一百億年的壽命，已經(jīng)在宇宙中存在了大約46億年的時間，正處于精力旺盛的中年時期。就算50多億年后，太陽毀滅了，人類也許早已找到了可以代替太陽光的能源，搬到了火星或其他星球上去了住了。

　　我走在回家的`路上，耳邊傳來陣陣歌聲“我在這兒等著你回來，唉，等著你回來……”，原來是我的好友韋思成。他朝我招了招手，還吹了一陣口哨。“hi，小毅！”韋思成摟著我的脖子問道“你知道天文單位是什么嗎？我正和王烈龍在爭論呢。他說一天文單位等于一點五億千米，你說對嗎？”我腦子一轉，“翻”開了腦子中的“記憶手冊”自信的對他說：“一天文單位的確相當于一點五億千米，但是一點五億千米是太陽與地球的平均距離，因為有一段時間太陽與地球相距最遠，又有一段時間距離最近，所以，取連個數(shù)字的平均數(shù)得出了太陽與地球之間的距離大約是1.5億千米。但這個數(shù)字太大了，所以天文學家就把這個數(shù)稱為‘一天文單位’”。他仔細的聽著我的敘述，聽完之后一臉佩服的點了點頭，并對我說：“噢，謝謝你，我現(xiàn)在終于是搞清楚了。你真棒，能懂得這么多。”我也體會到了在學到知識的同時還能幫助別人解答疑問是多么自豪的事情。

　　“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。將知識傳遞給他人，就是將正能量傳遞給他人，促使我們大家共同進步，對未來充滿希望。

　　我心中的農村書屋主題征文 3

　　我是個愛看書的人，無論是怎樣的書，閱讀它們時總能給我一種非凡的快樂。每每暑假之際，東正街那里的一處小書屋便成了我的“第二個家”。在那兒，我度過了許多快樂的時光!

　　這個書屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺。木質的書架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶上隨風歌唱的風鈴……通過透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類書籍——有兒童文學、小說、名著、百科全書、農業(yè)……應有盡有。

　　書屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的姿勢看著書——小孩子趴在地板上津津有味、兩個女孩背靠背、男孩斜靠在書架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭論書里的故事，卻不顯得突兀，反作文網(wǎng)而另生一種童趣。

　　在悠閑的午后，我經(jīng)常和幾位有相同興趣的朋友一起來到這所書屋，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的'時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。

　　書籍是人類進步的階梯，它會帶領我們攻克學習中的難關，引領我們在知識的海洋中穿梭。我的書屋，感謝你賜予我無限知識，讓我領略到知識的無窮無盡;讓我在許多問題前不至于束手無策;讓我享受到擁有知識的快樂;讓我……

　　感謝你，我的書屋，我夢開始的地方!

　　我心中的農村書屋主題征文 4

　　夏日炎炎，可心靜自然涼。暑假，我又有一個休閑的好去處——那就是我們村子的書屋。聽大人們說，這兒原來是一座廢舊的古厝，長期無人居住，雜草叢生，一片荒涼。大人們都不準小孩子到這邊玩耍，說這里陰氣重，這兒在我們的腦海里留下了神秘的色彩。后來，開展最美鄉(xiāng)村建設，盤活村里閑置的房屋，經(jīng)過村兩委及部分村民的共同努力，將這兒進行修葺、布置、充實成現(xiàn)在的書屋。

　　清晨，我哼著小曲，疾步向書屋方向走去，遠遠望去，書屋的大門上張貼著鮮紅的對聯(lián)——“政策惠農民生好，文化下鄉(xiāng)幸福多”。走進室內，寬敞明亮，干凈整潔，文墨飄香，幾條長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥上擺滿了琳瑯滿目的書刊、光盤等，有農科類、生活類、文學類……屋內早已座無虛席。瞧，那意氣風發(fā)的年輕小伙子雙手正捧著《互聯(lián)網(wǎng)時代》在細細地研究著，還在一個小本本上抄錄著什么；前面的小女孩雙手捧著一本《水滸傳》，津津有味地看著；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著報紙上的內容在一行一行地默讀著……幾位農家婦女也聚在一起，有的一邊看著《毛衣編織》，一邊仿照書上的說法編織著；有的在看菜譜食譜類書，想著今天該給家人做什么好吃的；有的.抱著寶寶，看著育兒指導呢……咦，那不是鄰居林大伯嗎？他怎么來了呢？難道不再迷戀打麻將了？我好奇地湊向林大伯：“大伯，你也來看書啊！”“是啊。”林大伯接上了話，“看書好哇，可以長本領，開闊眼界。現(xiàn)在政府把書屋建到了我們家門口，給我們老百姓送來了知識，其實送來的是幸福啊！哈哈哈……”

　　看著這歡樂的情景，我想書屋承載著全村人的夢想：伯伯、叔叔們借助圖書解決了生活中的困惑，為科技種田帶來了福音；阿姨們借助圖書解決育兒難題，為教育下一代帶來了便利；孩子們借助圖書驅除了假日的單調，開啟了知識的大門……腦海中不禁想起了書屋門口的那副對聯(lián)——政策惠農民生好，文化下鄉(xiāng)幸福多！

　　我心中的農村書屋主題征文 5

　　我的家鄉(xiāng)再如東栟茶，它有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱！這幾年變化更是飛快，一座座商業(yè)樓、辦公樓拔地而起，在這個美麗的地方，當然需要一些精神食糧書。

　　我們村的農家書屋近年來名氣不小，不管年紀輕的還是年紀大些的，沒事做的時候都喜歡去看看書，增長一下自己的知識。這個暑假的一天，我也懷著無比好奇的心情來到了書屋。哇！只見書屋里的書整整齊齊地排列在書柜里，每個書柜都分了類：有少兒類、政、經(jīng)類、生活類、法制類看得我眼花繚亂。一排排的桌椅整齊地排放著，被擦得一塵不染，迎接著每一位來看書的人。我走到少兒類的書柜前，隨手拿起了一本《三國演義》看起來。我看著看著仿佛感受到了在那個波瀾壯闊的歷史時代，群雄逐鹿，斗智斗勇的一個個精彩的瞬間。在這本書里我最喜歡的人就是諸葛亮，他是三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家他識天文地理，飽讀詩書，多謀善斷，神機妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風，還有他的空城計太令我佩服了。在《三國演義》這本書中，我也喜歡忠勇無雙、義薄云天的趙子龍，忠義關羽等等。時間過去的真快，正當我在書的海洋里暢游時，媽媽的叫喚把我從書海中拉了回來，一看墻壁上的中已經(jīng)過六點了，到了回去吃飯的'時間了，我有點不情愿的放下書。在書屋里工作的阿姨好像看出了我的心事，走過來對我說：“這位小同學，你可把書借回去看，看好了再還過來，就可以了。”我聽了可開心了！

　　我是多么喜歡農家書屋啊！這里的每一本書都傳承著文化與知識，指引著我們成長的方向和奮斗的目標。

　　我心中的農村書屋主題征文 6

　　我們村部有一座別致的農家書屋，門前張貼著鮮紅的對聯(lián)“政策惠農民生好，文化下鄉(xiāng)幸福多”，書屋雖剛剛建立，卻頗有人氣，它給鄉(xiāng)親們帶來了許多快樂。

　　農家書屋室內寬敞、明亮，幾條長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥上碼滿了書刊雜志光盤，有農科類、生活類、文學類……最顯眼的還是那掛在墻上的那句話——“書籍是人類進步的階梯！”

　　那是一個星期天下午，雨后薄霧輕籠，村部周圍山更青，竹更翠，景色宜人。我們幾個小書迷又同往常一樣相約來到村部書屋準備過把讀書癮。可剛到書屋門口，只聽小蘭一聲驚呼“哇，這么多人！”。原來室內早已經(jīng)擠滿了人——大家都坐在長桌前翻看著各自手中的書刊報紙，濃濃的讀書氣氛充滿了整個書屋。

　　我被眼前的情景吸引了，震驚了——屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……你看那前面的小女孩專心地讀著一本《成長的滋味》，正看得津津有味；后排兩個小伙子湊在一起讀一本《科學養(yǎng)雞》，還在一個小本本上抄錄中著什么；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著報紙上的內容在一行一行地默讀著……幾位農家婦女也聚在一起，她們有的.在看《毛衣編織》，邊看邊織；有的在看菜譜食譜類書，想著今天該給家人做什么好吃的；有的抱著寶寶，看著育兒指導呢……咦，那不是鄰居王大伯嗎？他不再迷戀打麻將了？居然在聚精會神地讀一本關于香菇種植的書，這真是神了！

　　我們趕快找到了自己愛看的書坐下來，立即融入到了醇濃的讀書氛圍之中。書屋里翻書的“嘩嘩”聲、簡短的交談聲、會心的笑聲和窗外的鳥鳴聲不絕于耳，仿佛是一曲動人的輕音樂。

　　美好的時光總太快，該回家了，可大家仍意猶未盡，尤其是窗前坐著的老大爺，動都不動呢。書屋管理員笑著對他說：“大爺，您還舍不得走啊？您明兒個早點來，過兩天還有新書要到呢！”

　　老大爺感慨道：“是不舍得走，農村的文化建設好哇！當年我們窮，沒學什么文化，現(xiàn)在我們老班輩的也要享受享受讀書的快樂了……嘿嘿嘿……”

　　“是啊，”一位叔叔接上了話，“現(xiàn)在政府把書屋建到了我們家門口，給我們老百姓送來了知識，其實送來的是幸福啊！哈哈哈……”

　　看著這歡樂的情景，我的腦海中不禁想起了書屋門口的那副對聯(lián)，還是民生惠農政策好，還是文化下鄉(xiāng)幸福多啊！

　　我心中的農村書屋主題征文 7

　　假期里，我有幸走進了村子里的農家書屋，徜徉在書海中，我一次又一次的思索著我的人生。

　　我的努力，也許有人會譏諷，我的執(zhí)著，也許不會有讀懂。在別人眼里我也許是小丑，在自己心中我就是國王。每個成功人士的背后，也許有著不一樣的出身背景。或許有時我會大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的`人會明白，其實成功背后不需要高貴的出身，權貴勢大的社會背景，成功屬于每一個人，無論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書不是唯一的出路。”但我深知，作為農村孩子的我，除了刻苦讀書，沒有別的出路。

　　不要輕言放棄，否則不僅對不起自己，更對不起的是我背后烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿著滿身補丁的衣服，卻要我每逢新學期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都舍不得喝，即叮囑我一定要買牛奶補營養(yǎng)的他們；起早貪黑，把希望全都寄托給我的他們――那些給我溫暖，給我愛的人。

　　逆境總是有的，人生總要進擊，愿我不要屈從于命運的安排，堅忍不拔，鍥而不舍做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園，他專心攻讀，孜孜不倦，他的書屋后雖然有一個花園。但他專心致志的學習，三年的時間沒有進園觀賞一眼。董仲舒如此專心致志的鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。古人都可以如此專心研讀，我有什么理由在逆境面前低頭。

　　讀書之法，當循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產閉門讀書，卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發(fā)。在種種困難下，陳平除了堅持還是堅持，最終成就了一番霸業(yè)。這啟迪我成功貴在堅持。

　　歷史上所有的成功，都是由于戰(zhàn)勝了看來不可能的事而取得的。因此，條件不好的我只有刻苦努力的讀書學習，在此過程中擁有強大的力量來鑄造自己不平凡的人生。

　　我心中的農村書屋主題征文 8

　　又是一個星期日的早晨，東方剛剛露出一點魚肚白，小村還沉寂在一層薄薄的秋霧里，村廣播便傳來村廣播員兼書屋管理員成思敏帶有濃厚鄉(xiāng)音的聲音：“各位老鄉(xiāng)，星期日，從上午8:30至12:00是我們村農家書屋開放的時間，請廣大農民朋友前來翻閱…..”

　　哦，聽見通知，才知道今天又是我們去農家書屋讀書的日子。起床后，我便前往村委會大院。走在家鄉(xiāng)的田園小道上，玉米、黃豆、稻谷、油菜在這個成熟的季節(jié)里，散發(fā)出濃郁的清香，撲鼻而來，滿目盡是黃的、紅的、綠的、紫的，色彩斑斕，到處呈現(xiàn)的是一片豐收的景象，此時此刻，從村西頭老槐樹上的廣播里又傳來了《在希望的田野上》這首甜美的歌曲………

　　進了村委會的院門，思敏上前熱情的打招呼，“今天你來看書啊！遲到了”，我一愣，心里想，難道還有比我早到的嗎?

　　走入窗明幾凈的'書屋，我一眼就瞅見坐在閱覽桌東頭的一對母子。女的大約三十五.六左右，短發(fā)，衣服雖舊但很干凈，一旁放著一個殘疾人代步車。兒子大約十一二歲左右，稚氣，拿著一本書，給母親讀著………我在仔細打量一翻，這不就是住在小溪溝口的春蘭嫂子嗎?

　　春蘭是臨村出名的美女，只可惜打小得了小兒麻痹，一條腿殘疾了，十八歲嫁給我們村的吳世旺，生了一個兒子名叫小寶，夫妻倆到是和美，但命運多舛，在小寶五歲那年，世旺上了秦嶺山金礦背礦石，礦洞塌了，世旺就再也沒出來了….撇下了這一對孤兒寡母。

　　我與春蘭打了個照面，交談起來，問及她怎么這么早也來看書時，她興奮的告訴我：春上，在扶貧部門的聯(lián)系和幫助下，她家得到四組獺兔的種兔，她母子通過在農家書屋所學到的知識，精心喂養(yǎng)，兔子長勢良好，現(xiàn)在都已經(jīng)懷孕了，他們這次來，是想看一看母兔在懷孕期間的管理和分娩時的注意事項等方面的知識，好讓母兔順利生產，前幾個月，我行動不方便，識得字也少，就讓兒子逢禮拜日就來泡書屋，學習養(yǎng)兔子技術哩。

　　這時，思敏上來插話了，說是在一個雨天，當借書人都走了以后，他發(fā)現(xiàn)在書屋的一個角落，有個小男孩還在看書，走過去一看，見小孩正看著一本有關獺兔養(yǎng)殖技術的書籍，當時他想，也許是老師給孩子布置了寫小動物的作文，他是來查資料的吧，因此也沒有太在意。天漸漸暗下來，看書的人都陸續(xù)回了家，只剩下這個小男孩，于是，他就提醒小孩趕快回家，孩子有些不舍的把書放在書架上。

　　第二天，思敏到農家書屋的時候，那位小男孩已經(jīng)等在門口了，后來才知道是吳世旺的兒子，家里正在養(yǎng)懶兔，來農家書屋學技術的。

　　正午時分，春蘭母子還在用心的讀著書。我走出了書屋大院，望著家鄉(xiāng)綿綿的群山，挺拔而俊秀，傲然而屹立，霎時我明白了一切，這不正是春蘭母子以及大山農民不向命運低頭，努力求取知識，改善生存環(huán)境的真實精神寫照嗎。

　　我心中的農村書屋主題征文 9

　　一縷微風吹過我的臉龐的時，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書屋。

　　書屋里干凈整潔，放著一排排書架，上面的書都一本本分類類。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒有一絲污垢，也沒有折痕，干干凈凈的，就像沒看過一樣，我不禁贊嘆他們的`品格。

　　我給這里取名“黃金屋”，給它取這個名字，第一點是因為黃金名貴，第二點是因為黃金不是隨便而來的，它是經(jīng)過人們發(fā)現(xiàn)，采集而來的。我要不斷的發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。

　　這個農家書屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在書海中遨游，沒有一絲吵鬧聲。

　　這里的書各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。在這里讀書，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。

　　這里的服務員態(tài)度好，各個面帶微笑，老板不擺架子，為大家耐心的講解了書中的奧秘，借書的人有的在書中旅行，把自己帶入書中;有的似乎在無聲的默讀好詞，好句，好段：有的小朋友在拼有字有圖的拼圖·····

　　莎士比亞曾說過：書是人類的營養(yǎng)品。我會不斷的汲取書中的營養(yǎng)，讓我百戰(zhàn)不殆，我會不斷努力向前，突破自我。

　　書像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書像水，沒有它就沒有現(xiàn)在的科技和人類：書像一首歌，時而快，時而緩，讓我沉侵在書的音樂中。

　　書屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著我，使我克服了一個個難關，讓我不斷地走向美好的為來。

　　感謝你，書屋。是你開闊了眼界，是你讓我越戰(zhàn)越勇，是你指引我一步步走向美好的未來。謝謝你，書屋！我美好的明天！

　　我心中的農村書屋主題征文 10

　　我曾經(jīng)是個很愛看書的人，從餐桌到床頭，都不乏書的身影。有些書反復翻閱，以至于書角卷起，仍是意猶未盡，那是最充實的年少時光。隨著網(wǎng)絡時代的到來，書漸漸淡出了我的生活，閑暇時分，更多地被電腦游戲充斥。也還是有些所謂的閱讀時間，然而多是博客、帖子之類的快餐式文學。網(wǎng)絡世界令人變得浮躁，面對電子屏上刺眼的文字，似乎再也找不到那種廢寢忘食，沉浸其中的感覺了。

　　高中時代，又一度以一種功利的眼光去擇書，只挑選“對學習有幫助的”，力求成為一個“優(yōu)秀”的文科生，以便拾人牙慧般地賣弄幾句，還沾沾自喜于這樣的小聰明。高考過后幾年，回憶那時讀過的書，竟然基本都想不起大致的.內容是什么，反而是那些被束之高閣的年少時的書籍，還能依稀記起某些精彩的段落和細節(jié)，為此有過瞬間的愕然與迷惑，卻也很快被網(wǎng)絡世界的快節(jié)奏消遣沖淡了……

　　好書，從來就沒有一個刻板的標準:有的可使人汲取知識，好比現(xiàn)在我手邊的一本《種好蜜梨不難》，它聽起來有一絲乏味，誠然，我可能一輩子都用不到這門種植技術，但沒有一種知識是多余的不是嗎?在這樣一個享受蜜梨的時節(jié)，去了解它的本源就是一件頗有意思的事情，再者，書的作者也費了些巧思，看書名便可知一二，他嘗試用一種詼諧的語言來闡述有些晦澀的理論知識，這便使一本普通的工具書豐滿靈動了起來;有些書能讓人產生精神上的共鳴，一如我最喜歡的一本書——《親愛的安德烈》，“你一定要‘離開’才能開展你自己。所謂父母,就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷,想追回擁抱又不敢聲張的人。”這般細膩而不造作、娓娓道來的溫情，最能觸及讀者內心柔軟的地方;有些書能使人覓得一份心靈的安適，林清玄的文字似乎就有這樣一股力量，“由于流逝的歲月，似我非我;未來的日子，也似我非我，只有善待每一個今朝，盡其在我的珍惜每一個因緣，并且深化、轉化、凈化自己的生命。”恬淡的語句猶如一縷清風襲來，林清玄的文章中常融入佛學，但他不是一個冰冷說教的傳教士，而更似一個平易近人的“解釋者”，摒棄了一切故弄玄虛，用關懷與希望滋潤著你內心的麻木與干涸……所以我想，隨心去讀一些自己感興趣的書即可，無需太強迫自己，但也不妨嘗試閱讀一些不同類型的書，不經(jīng)意間可能會帶來驚喜。拿起書打開的瞬間，就是一段緣分的開啟。

　　書如人世常態(tài)，好書是有靈魂有生命的，通過紙背，看得到作者的性情，讀一本好書，如結交一位良師益友;覓得一本喜愛的書，如發(fā)現(xiàn)了另一個自己，閱讀的過程更似找尋自己，了解自己的過程。

　　感謝農家書屋，讓我重續(xù)了與書的緣分，乃至重新認識了書的意義。亦祝福這些在書屋里聚精會神的少年，我知道其中有不少是家境貧寒，父母沒有能力購置電子產品的孩子，但長大后他們會明白，這反而使得他們的童年，比時刻手捧iPad的同齡人更加富有和絢爛。

　　我心中的農村書屋主題征文 11

　　今年暑假，臺風在8月9日登陸了，從那天開始，天空就一直翻臉，狂風卷著烏云飛來飛去，暴雨總是不打招呼，說下就下。媽媽對我說：你別出去玩了，在家里玩吧。嗚嗚在家里，大風穿過門縫，都像鬼叫一樣可怕。媽媽自言自語：你說這臺風是怎么形成的呀？

　　媽媽，這個我知道！我迫不及待的回答媽媽，臺風是從熱帶海面來的，海水被蒸發(fā)到了空中，形成一個逆時針旋轉的空氣旋渦，這就是熱帶氣旋。這個熱帶氣旋就會越來越強大，最后就形成臺風啦！

　　原來是這么回事啊，你說得好像電視里解說的一樣。媽媽看我說的頭頭是道，不由得表揚我。那臺風來了怎么辦呢？你聽，這風吹得多可怕！媽媽繼續(xù)問我，我就繼續(xù)當媽媽的講解員，說：臺風來臨的時候，我們最好就不要跑出去了，在家將門窗關嚴。如果在戶外，就要遠離樓群和樹林，要不然，被大風吹落的東西或吹倒的.樹木砸傷，那可就完完啦！說完，我還做了一個鬼臉。

　　哦，我知道啦，我知道啦，你是從哪里學到這些知識的呀？媽媽一臉驚奇的問我。我是從農村書屋借來的《植物大戰(zhàn)僵尸武器秘密之你問我答科學漫畫》中學來的呀！我驕傲地說。我還以為那里面全都是游戲呢，原來還有這么多的科學知識啊！

　　我奔向書架，又把那幾本書拿來，邊翻開書邊對媽媽說：你看，我還知道為什么鍵盤上的26個英文字母是按照Q、W、E、R、T，這樣的順序排列的呢，我還知道互聯(lián)網(wǎng)是誰發(fā)明的呢，中國有哪幾種氣候，中國的三大林區(qū)在哪里呢，我連什么叫做進位置都知道！

　　媽媽越聽越吃驚，說：農村書屋里還有這么有趣的書呀，我小時候可沒有你這么幸運，家里只有幾本課外書，翻來翻去都看夠了。等臺風走了，我們還去農村書屋看書去。

　　是呀，假期我最愛到農村書屋了。我每次去農村書屋，都會借很多很多我感興趣的書，農家書屋讓我的閱讀范圍擴大了很多，還得到了許多有趣的知識。農村書屋，我學習的好地方！

　　我心中的農村書屋主題征文 12

　　我是一個農民，我的祖祖輩輩都過著面朝黃土背朝天的日子，小時候家里很窮，讀到3年級后我便沒再踏進校園半步了，可說句心里話我對書的渴望卻從來沒有停止過！

　　如今一晃幾十年就過去了，現(xiàn)在的我也是上有老下有小的人了，再讀書已是不可能的事了。好在兒子還算聽話，在學習上從來不讓我操什么心！不然我這個做爸爸的還真對不住兒子啊！因為愛看書我常把兒子的讀過的小學課本收藏起來，夜深人靜時候我便靠著那點兒兒時的記憶讀了起來，你別說我還真從中找到了不少甜頭！這樣不僅節(jié)約了買書的錢，我也認識了不少新字。但如何能看到更多更好的書成了我心頭的一個結！

　　去年村委會里開了間“農村書屋”，一開始我還弄不懂是怎么回事？這一打聽才明白，原來村里開圖書管了，只要是村里人，想看書都可以去借，而且是免費的。聽到這個消息我簡直不敢相信自己的耳朵，這農民進自家的圖書館不是新鮮事兒嗎？下午活一干完我就往村委會趕，村長知道我是個書迷，他說：“去看吧！以后我們農民再也不用為看書發(fā)愁了。”圖書室是一間不大的房子，里面一排排整齊的書柜，一本本斬新的書，和夢里我見到圖書管一個樣！村長說：“想借什么書都有，農村書屋就是專門為我們農民開的。”是啊！這在以往想買本四大名著看看是根本不可能的，那天價的書是我們家?guī)讉�月的生活費啊！可如今它們卻真實地擺在了我眼前！而且不要錢！這不是天大的喜事兒嘛？！通過幾個月不斷的往“農村書屋”跑，我了解到這里有各方面的書：科學的、醫(yī)學的、農業(yè)技術的、生活常識的……真是一應具全啊！以前遇到點兒農業(yè)上的`難題我就東找人問西找人問，現(xiàn)如今有了這農村書屋，不懂的我就去找書看，再也不用求人了。我把從書中學到的農業(yè)知識充分運用到了耕種上，一年下來我們家有了不少的收獲。村里人都笑著問我這都是從哪里取的經(jīng)，我說我這都是托“書”的福。農民兄弟如果碰到技術上的難題我還能幫忙解決解決，現(xiàn)在村里人都打趣地叫我農業(yè)技術員！

　　以前孩子想讓我給買本童話書和作文書，可家里情況實在不允許用這些閑錢，所以我一直沒舍得。兒子難過做父母的心里也不好受啊！可如今不用買還天天有新書看，兒子高興得不得了。老婆也是在我的影響下愛上看書的，她還在書上學到了很多做菜的本領，說是：“要想留主男人的心，先得留住男人的胃，”可我心里明白她只是在拿我的胃當試驗品而已，她也想減輕家里的負擔啊！為了炒出好吃的菜她沒少往“農村書屋”跑，前段時間她在村東頭的工地上支起了一個小吃攤兒，那些做菜的本事全是她從書上學到的，用她的話說那叫現(xiàn)學現(xiàn)用。現(xiàn)如今我們一家人都過上了好日子，再也不用為生濟犯愁了。這多虧國家政策好，多虧村里的那間“農家書屋”啊！

　　如果說知識改變了別人的命運，那么我想說是“農村書屋”徹底改變了我的生活！是農村書屋讓我活得更有自信，更有尊言。書是我心里的一片田，用心澆灌就會有收獲的。別讓你的心田長滿枯草，所以親愛的農民朋友請走進“農村書屋”去灌溉心里的那片田吧！感謝農村書屋！

　　我心中的農村書屋主題征文 13

　　農村書屋之名出自于農村圖書館，是因為農村文化知識低，而建起的書屋，故有農村書屋之稱！

　　社會的進步離不開每一個公民的參入，我國農村書籍少，基礎薄弱，我國的文化知識最低的就是農村，農村以農為本。有些人認為社會的進步與他們無關，但他們大錯特錯了，如果以這種思想活在近代史，那么哪來的康有為，梁啟超興起一場轟轟烈烈的變法呢。

　　步入書屋的書海之前讓我想起三味書屋到百草園的場景涌上了心頭，書屋有濃厚的書香，使人步入殿堂被書籍所陶醉，使人無法自拔，書屋的'窗簾當然是我國古代名畫的清明上河圖，清晰的印在窗簾上，放眼望去，滿屋子的書籍排列整齊，其中有一本勵志散文是美國作家羅伯特寫的《逆境中的超越》，我隨意翻開就被一遍文章吸引了我，述說的是一個商人去交集路上遇到一個土匪想搶奪商人的錢財，于是商人跑進一個黑洞，里面沒有光線很黑暗，商人被土匪捉住了搶走了錢財又暴打一頓，然后土匪在洞內尋找出路，這是商人點起了蠟燭，土匪又搶過去，土匪想借助蠟燭的火光逃出洞，但是他只看見蠟燭的強光看不到洞口的微光，最終被困死在洞內，黑洞中的商人沒有火光行走在黑洞中一不小心就跌的全身是傷，但商人毫不氣餒，最后以堅強的意志跑出了黑洞。

　　面對困境不要退縮，勇往直前，人生面對困難不輕易放棄，因為成功只在前面一點，只要你去尋找，俗話說“越努力越幸運”，商人正是因為通過絕境的黑暗，才懂得黎明的可貴，正所謂“逆境中的超越強者才能成功”。

　　人生有可能陷入黑暗的絕境，處處碰壁，讓你一不小心就跌的鼻青臉腫，一點微弱的光就可能讓你絕處逢生，任何時候的憑借不是手中的火把而是心存希望，理想的光芒會在你的人上道路上充滿前行的勇氣。

　　家鄉(xiāng)的書屋讓我回味無窮，曾經(jīng)在夕陽下跑動的我們，現(xiàn)在變得成熟了起來，現(xiàn)在夕陽已經(jīng)沒有了童趣，而是從書屋的窗向外望去，夕陽依然在，但是夕陽已經(jīng)是書的光茫，夕陽的光線照亮了書籍，讓我們的知識的視野變的更加寬廣。以書為友，可以讓煩惱瞬間消失，感到無聊時不如與書打交道吧，它可以讓你心胸寬廣！

　　我心中的農村書屋主題征文 14

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”自從隊里有了農村書屋，那里就成了我的天堂，因為農村書屋的書，是我們農村兒童打開眼界的窗戶，是我們成長的階梯，更是我們的精神食糧。

　　放學后，疾步走出校園，在長長的水泥路上經(jīng)過一個又一個轉彎，終于看見它仍在老地方等我，我會心一笑，加快腳步，來到了我的目的地——農村書屋。

　　聞著書籍散發(fā)出的淡淡墨香，穿過那一排排讓我眼花繚亂的書架，我來到我昨天放書的位置。我邊走變想：“昨天瑪麗和科林遇到了迪肯，今天她們會做些什么呢？”噫，我的《秘密花園》哪兒去啦？我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書了，重頭來，重新再找一遍，一本......兩本......啊！它在這里，原來已經(jīng)不再昨天的位置上了，一定有人和我一樣喜愛這本書呢！

　　我拿下書，靜靜地站在這里看書，就這樣靜靜地沉浸在書的世界里，津津有味地讀著，仿佛一切都與我無關，只有書與我同行。我無拘無束地飛馳在書的五彩斑斕里，遨游在書的無邊海洋中，深深地被書中的故事所吸引，被書的'無窮魅力所折服。

　　書在許多人的眼中只是一個學習的工具，我卻不這么想，對于像我們這樣對閱讀如饑似渴地孩子，書就是我們的知心好友。當我開心時我會告訴她是她的故事讓我捧腹大笑；當我難過時，她會給我講許多的幽默故事；當我猶豫不決時，她用她的智慧告訴我應該如何做出選擇選擇；當我和好朋友吵架生氣時她會讓我意識到自己的錯誤。看一本書就像與另一個人一起同行，你總能在書發(fā)現(xiàn)太多你沒見過的東西，學到許多做人做事的道理。

　　一個小時過去了，兩個小時過去了，當書屋的管理員提醒我她要下班了我才知道我已經(jīng)讀了兩個多小時了，我只能依依不舍地將書放回書架，期待明天能早一些和它見面。再見了我的《窗邊的小豆豆》，再見了《小人國和大人國》，再見了《騎鵝旅行記》......

　　農村書屋的書讓農民叔叔、阿姨和我們這些農村兒童學到很多知識，明白很多道理，我們都愛到農村書屋看書。要知道如果沒有農村書屋，我們的生活將會多么無趣。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的，謝謝那些修建了農村書屋的叔叔、阿姨，讓我們有了一個可以常去的閱讀之所。

　　我心中的農村書屋主題征文 15

　　書，它用知識來豐富我的大腦，用道德填充我的心靈，它是茫茫大海中的燈塔，照亮我追逐理想的方向，它還是綿綿的春風，吹走我心靈的塵埃，書能教我們辨別是非，分清善惡丑美。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟與書為伴，與書為友，讓我們在書中讀出人生的真諦，在書中讀出人性的至善至美，讓我們在書的海洋中遨游，不斷汲取知識和營養(yǎng)。書可以豐富我們的想象力，讓我們變得成熟、穩(wěn)重，讓我們心胸更加寬廣，眼界更加開闊，暢游書屋；其樂融融，讀書使我們成功時不再驕傲，失敗時不再迷茫、沮喪。農村書屋的建設使我深深的愛上了圖書，更加鐘情于讀書，感受到了最大的快樂，在讀書的快樂中享受人生。

　　農村書屋，是為了縮小城鄉(xiāng)的文化差距滿足廣大農民群眾基本的文化需求場所，從我國當前情況來看，有機會接受高等教育的農村人尚占少數(shù)。農村書屋還為了滿足留守兒童的讀書需要，留守兒童的教育成為問題，農村書屋是打開留守兒童精神世界的工具。還可以指導農民科學生產，帶動群眾致富。當然建立農村書屋的意義不僅在此，還承載著娛樂功能、宣傳功能和教育功能。早在2007年初，河北就全面啟動新農村書屋建設工程，現(xiàn)已建成千萬家。

　　在我的老家就有農村書屋，那里的農村書屋顯得既樸素又清靜，是我博覽群書的好地方，現(xiàn)在我在書屋已經(jīng)讀了不少書，有《狼王夢》、《湯姆·索亞歷險記》、《八十天環(huán)游地球》等等，這個小書屋不僅豐富了我的.課余生活，還學到了許多課內學不到的知識，在這個小書屋的幫助下，我們老家小學的學習成績明顯提高，愿這個農村書屋能一直舉辦下去。

　　當然，這些農村書屋還存在許多問題，例如圖書內容結構不合理。看書的人決定了書的類別，各地需要因地制宜，不能讓想看書的人看不到想看的書。還有就是書屋沒有專人進行管護。部分地區(qū)各種原因，農村書屋的建設點在村民委員會的辦公場所內，管護人員一般為辦公人員，造成農村書屋的相關工作與辦公室的工作發(fā)生沖突時，難免無法正常開展。

　　農村書屋是好項目，一定要改進問題，繼續(xù)發(fā)展下去。

　　我心中的農村書屋主題征文 16

　　胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華

　　——題記

　　人們常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，細細品味，果真如此，每一本書都有其蘊含所在，精華所含。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該止步，我們的生命必定是學習的開幕式。看！那一群群求知若渴的孩子們正在埋頭苦讀。在靈魂的書屋中沐浴晨風，隨書來一段說走就走的旅行。

　　在我的老家有著一家農村書屋，名曰：暖心書屋。因為——即使是無家可歸的拾荒者，身無分文的流浪漢，當夜晚來臨時，書屋也會敞開大門，為他們提供一個讀書休憩的溫暖場所。

　　推開僅一層的暖心書屋的大門，一塊牌匾首先映入我的眼簾：古樸的灰黑色木板，鑲著淺絳和遠黛色的花紋，一個正楷的“雅”字挺立在正中。下方掛著一幅“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的長幅，書屋正中擺滿一排排木質書架，靠著四壁的，則是一排排長凳“………

　　哇！書屋里擠滿了人，有年過半百的老人，他們手捧嶄新的書籍，粗糙的大手小心翼翼的翻閱著書頁，好像在彌補他們兒時讀書未盡的遺憾；有正值壯年的莊稼漢，他們在迫不及待的尋找著有關農事的書籍，也許他們準備用知識去武裝自己，來年好在莊稼地里大干一番哩！也有背著奶娃的少婦，她們一邊聳動肩背，哄著襁褓中的娃娃，一邊翻閱《育兒心經(jīng)》，似乎要做一個更稱職的媽媽；還有戴著金邊眼鏡的文化人，指尖在書背上流轉、跳躍，定是想搜尋一本心儀的書，好美美的飽覽一番；更有我們這些孩子，在人群里穿梭嬉戲，那朗朗的笑聲如琴鍵上飄來的音符，給小小的書屋平添了幾多情趣。

　　我從小就愛讀書，淺略的領教過《三國》中的陰謀算計；感懷于《水滸》里的行俠仗義；欣賞《西游》中孫悟空斬妖除魔的`勇敢與智慧。而今，看著眼前玲瑯滿目的書籍，竟手足無措，撲通跳動的小心臟難以平靜。我深吸一口氣，捋捋激動的心情，一頭扎進書海里去了。

　　在書屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂仿佛都與我無關，在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗的夢，帶著我遠航，這是夢的書屋。

　　農村的書屋隨著黑夜的到來而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠不會褪去，我的書屋，我的夢！

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