安全主題班會說課稿

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的安全主題班會說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位評委老師：

　　大家好！我今天說課的內(nèi)容是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

　　一、活動背景：

　　據(jù)教育部門統(tǒng)計，導(dǎo)致學(xué)生非正常死亡的"頭號殺手"就是溺水，占學(xué)生非正常死亡比例的50%多，而每年的5至9月份是學(xué)生意外溺水事故的高發(fā)季節(jié)。在事故高發(fā)季節(jié)來臨前，如何做好防范工作至關(guān)重要。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、初步了解預(yù)防溺水的有關(guān)知識，不斷提高自身地安全意識，掌握一些最基本的急救常識；

　　2、當(dāng)意外來臨時，能運用所學(xué)知識，實現(xiàn)自救，甚至救助他人；

　　3、珍愛生命，安全第一。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具有多媒體，下載好的5個視頻：[《鳳陽：3名小學(xué)生溺水身亡》《防溺水安全教育〔預(yù)防溺水和游泳常識》節(jié)選、《救助溺水者》《仰臥壓胸人工呼吸法》《人工呼吸〔口對口》]。教室布置為橢圓形，在中間先布置好幾個塑料模擬人〔溺水者和運動墊子，以便于實踐操作時所有學(xué)生都能看到操作。

　　四、活動重難點：

　　了解防溺水的有關(guān)知識，通過演習(xí)讓理論知識變成實踐本領(lǐng)；學(xué)會自救和救助溺水者，掌握口對口人工呼吸、俯臥壓背法及俯臥壓背的正確方法去救助他人。

　　五、活動方法：

　　①講授法〔學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主；

　　②多媒體演示法；

　　③討論法〔動手操作法+合作交流法

　　④問題探究法。

　　倡導(dǎo)以"主動參與，樂于探究，交流與合作"為主要特征的學(xué)習(xí)方式。

　　六、活動過程：

　　我將本節(jié)課分為三大部分：

　　①多媒體導(dǎo)入；

　　②傳授新知，形成技能；

　　③課堂小結(jié)。

　　⑴導(dǎo)入。為了讓學(xué)生能加以重視，用約3分鐘的時間進(jìn)行導(dǎo)入部分，這部分包括話題引入、案例警示及播放《新邵：3名小學(xué)生溺水身亡》的視頻。 〔視頻播放設(shè)計意圖：讓活生生的現(xiàn)實引起學(xué)生的警覺，讓學(xué)生知道安全的重要性，使學(xué)生更能投入到本堂課的教學(xué)中，以便提高教學(xué)效果。

　　⑵傳授新知，形成技能。用約40分鐘的時間進(jìn)行正體部分。這部分包括三個方面的內(nèi)容：預(yù)防游泳溺水，正確施救溺水者及學(xué)會做人工呼吸。重點放在施救溺水者上，難點在于如何教會學(xué)生做人工呼吸。

　　3遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律及循序漸進(jìn)的原則，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的技能。第一步，我先講"預(yù)防游泳溺水的方法"，給出第一個問題：請問同學(xué)們知道多少防溺水安全常識？概述

　　溺水的原因？學(xué)生通過《防溺水安全教育〔預(yù)防溺水和游泳常識》一小段視頻并結(jié)合課本上羅列的要點，能夠歸納知道"如何安全游泳"。 〔視頻播放

　　隨后設(shè)第二個問題：除了教材和視頻里注意的內(nèi)容之外，請問同學(xué)們還知道哪些防溺水安全的常識？這樣學(xué)生之間會相互交流、各抒己見，課堂氣氛活躍，使學(xué)生知道更多的安全常識，教師在加以總結(jié)、歸納〔游泳"十六忌"等。

　　第二步，告訴學(xué)生，做好了第一步，萬一還是溺水了，拋出第三個問題：該如何自救和救助他人呢？讓學(xué)生相互討論。然后教師針對不同對象進(jìn)行分析、全面總結(jié)，并播放2個簡短視頻〔節(jié)選《防溺水安全教育〔預(yù)防溺水和游泳常識》的內(nèi)容和《救助溺水者》讓學(xué)生熟知怎樣自救及岸上救人和水下救人，視頻內(nèi)容非常好，有針對性，講解清楚，學(xué)生一看就能明白。

　　設(shè)計意圖：讓學(xué)生在緊急時學(xué)會冷靜思考問題，善于觀察的能力，臨危不亂的應(yīng)變能力〔圖

　　第三步，實踐操作階段，講溺水者被救上岸后，設(shè)第四個問題：如何緊急急救，有幾種人工呼吸方法，具體怎樣操作？這是本節(jié)課的難點。是通過播放視頻《人工呼吸〔口對口》《仰臥壓胸法》 〔視頻播放2個和展示俯臥壓背法的圖片相結(jié)合來突破的，在看視頻和圖片前告知學(xué)生，看完后會抽他們上來演示，這樣可以提高學(xué)生的注意力，使學(xué)生更加專心細(xì)致地觀看。該視頻講述和演練緊急急救方法非常詳細(xì)，細(xì)節(jié)、步驟非常清楚；看完后后由學(xué)生親自演示、老師指導(dǎo)來突破難點。此環(huán)節(jié)包括控水、人工呼吸及俯臥壓背法。控水有"肩背倒立倒水法""伏膝倒水法"〔圖，通過教材知識、視頻、圖片展示相結(jié)合，比較容易掌握。因為時間關(guān)系，也考慮到學(xué)生不可能什么都學(xué)會，本著具體問題具體分析的原則，為此著重的突破口對口吹氣法及俯臥壓背法這兩種方法，因為口對口吹氣法較常用、有效，俯臥壓背法適合溺水者，很符合本節(jié)課的主題。

　　雖然這兩種方法相對來說屬于簡單的，但對于初次學(xué)習(xí)的學(xué)生來說還是有一定難度，所以這個過程要花費很多的時間；鼓勵學(xué)生嘗試演練人工呼吸各種方法，老師在一旁觀看并指出優(yōu)點和不足，并講解糾正不足的要領(lǐng)。指導(dǎo)完后，學(xué)生分組演練，口對口吹氣法用模擬人，其他兩種方法學(xué)生自由組合。然后用分組演練，分批進(jìn)行，教師要耐心指導(dǎo)第一批學(xué)生，然后由學(xué)生相互交流、反復(fù)操作，直到每位學(xué)生救助動作熟練無誤為止。設(shè)計意圖：視頻與圖片相結(jié)合，更加直觀、形象。使學(xué)生能理論與實踐相結(jié)合，確實掌握施救的要領(lǐng)，并能靈活運用，完成教學(xué)目標(biāo)；

　　⑶課堂小結(jié)：

　　我將用約2分鐘的時間進(jìn)行課堂小結(jié)，還是想提醒學(xué)生"夏季游泳，注意安全"，告訴學(xué)生遇到意外不要慌張，要冷靜對待，要靈活運用所學(xué)知識自救及救助他人，避免意外傷害，共創(chuàng)和諧社會！

　　希望每一個同學(xué)牢記這句話：流水無情，生命可貴，記住：不會游泳不要去玩水。

　　七、活動反思：

　　學(xué)生可以知道防溺水的基本知識，提高了學(xué)生的安全意識，掌握了意外溺水緊急自救甚至救助他人的基本技巧和方法，尤其是口對口吹氣法及俯臥壓背人工呼吸法。但是教學(xué)中常出現(xiàn)令人想象不到的事情，例如在進(jìn)行口對口人工呼吸方法演示、實踐時，很多學(xué)生會很不情愿，這就需要老師靈活處理和應(yīng)變能力。

　　我的說課完畢！謝謝大家！

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