一年級知識點總結

時間：2024-11-12 12:01:54 知識點總結我要投稿

一年級知識點總結14篇[精華]

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的一年級知識點總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級知識點總結14篇[精華]

　　一年級知識點總結篇1

　　1.文具類單詞：

　　book書,ruler尺子,pencil鉛筆,

　　rubber橡皮,pen鋼筆,bag包

　　2.課堂用語指示句型：

　　Stand up,please.請起立。

　　Sit down,please.請坐。

　　Open your book.打開你們的書。

　　Close your book.合上你們的書。

　　3.日常問候句型：

　　How are you?你身體好嗎?

　　Fine,thank you.很好，謝謝你。

　　Good morning.早上好。

　　4.韻律詩：____,____,I can see._____,_____,for you and me!

　　5.兒歌：Good morning

　　拓展內容：schoolbag書包

　　Good afternoon.下午好。

　　Good evening.晚上好

　　And you?你呢?

　　I'm fine,too.我也很好。

　　一年級知識點總結篇2

　　一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形

　　1. 平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形

　　2. 立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球

　　二、圖形的拼組

　　1.兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形;兩個完全一樣的三角形既可以拼

　　成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。

　　2.拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。

　　3. 兩個長方形能拼成一個大的.長方形。(兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形)

　　4個長方體能拼成一個大的長方體。

　　一年級知識點總結篇3

　　一年級語文需要掌握的知識點

　　一、復習的原則

　　1、遵循《課標》，立足于語文課本，對本冊應掌握的知識進行梳理歸納，查漏補缺。

　　2、注重落實雙基，形式多樣，不增加學生家長過重的負擔，真正提高復習課的質量。

　　3、總結學習方法，為學生的終生學習打好基礎。

　　4、鞏固良好的學習習慣，培養學生的考試能力。

　　二、復習內容及目標

　　(一)漢語拼音：能熟練的拼讀音節，借助漢語拼音說好普通話，認識生字并進行閱讀。能看拼音寫出詞語。

　　(二)識字：

　　1、認識255個字，讀準字音，認清字形。

　　2、掌握多音字的發音，并能在不同的語言環境中辨別運用。

　　(三)寫字：

　　1、正確書寫129個字，區別形近字和同音字。

　　2、書寫規范，筆順筆畫正確;書寫美觀，筆畫位置到位，寫好寫快。

　　3、認識本冊的基本筆畫和偏旁部首，知道這些偏旁所表示的意思，并能寫出有這些偏旁的字。

　　(四)詞句：

　　1、進行詞句的積累。

　　2、能找出近義詞和反義詞。

　　3、能用指定的詞語寫一句完整通順的話，知道一句完整的句子最后有：相應的標點符號。

　　(五)閱讀積累

　　1、熟讀本冊全部課文。

　　2、流利地背誦本冊要求背誦的課文，并能按要求默寫。

　　3、引導學生繼續課外閱讀，鞏固課外閱讀的好習慣。

　　(六)寫話

　　1、能看圖寫出至少一句意思清楚，完整通順的句子。

　　2、能根據要求寫一句自己的感受，意思基本清楚。

　　(七)口語交際

　　在所有語文活動中能大方自如的與老師同學交流，聲音洪亮，表達清楚，有禮貌。

　　三、復習形式

　　1、再次組織學生認真閱讀教材，熟悉語文書。

　　2、在閱讀教材的同時將生字滾動復習，有出現的問題率較高的生字在后面的聽寫中滾動出現。

　　3、與學生一道整理學習要點和難點，指導學生相互交流容易出錯的地方，總結歸納學習方法，討論怎樣可以克服這些困難。

　　4、教師指導練習統一試卷和老師歸納出的復習題，并做好出現問題的記載。總結出具有共性的問題，全班講解輔導。

　　四、學困生工作

　　1、采用一幫一的.形式，讓學生帶動學生，不讓學困生感到過重的心理負擔。

　　2、總結學困生常出現的問題，對問題進行分析，并進行強化訓練。

　　五、習慣的培養

　　1、認真讀題審題的習慣：在練習和考試中訓練學生自己讀題，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么。

　　2、認真仔細檢查的習慣：養成完成作業后自己手指著題，小聲地讀出聲音來檢查。

　　一年級語文復習知識點

　　一、復習目的：

　　1、全面復習本冊書要求會認的255個生字，要求會寫的129個生字，并能用常用字組詞或者說話。

　　2、對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　3、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養學生閱讀和語言交際、寫話的能力。

　　二、復習形式：

　　以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。

　　三、復習類型：

　　1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。

　　4、古詩的吟誦和填空練習。

　　5、重點課文的理解和課外閱讀練習。

　　6、看圖，寫幾句話。

　　四、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

　　3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。

　　6、加強提優補差，家校聯系。

　　五、復習安排：

　　漢語拼音

　　1、聲母、韻母、整體認讀音節

　　2、音節的分類;標調規則

　　3、音節的分與合;拼寫規則

　　4、看圖寫音節;補充音節

　　字詞

　　1、看拼音寫詞語

　　2、生字擴詞

　　3、區別形近字、音近字、同音字

　　4、多音字組詞

　　句子

　　1、亂詞成句

　　2、把句子補充完整;仿寫句子

　　3、簡單的寫話練習

　　閱讀

　　1、按課文內容填空

　　2、課外短文閱讀訓練

　　一年級語文必背知識點

　　知識要點：

　　(1)要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。

　　(2)生字分兩類：要求會認的生字400個(生字表一)要做到會認讀、會組詞(至少三個)、

　　會加拼音(前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意);要求會寫的生字100個(生字表二)，要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

　　(3)常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解;漢字結構要分清。

　　(4)課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。

　　具體內容

　　一、識字寫字：

　　1、生字表(一)中漢字能正確讀認。

　　2、生字表(二)中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。

　　需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

　　3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

　　組詞練習：

　　一()()二()()

　　三()()十()()

　　木()()禾()()

　　上()()下()()

　　土()()個()()

　　八()()入()()

　　大()()天()()

　　人()()文()()

　　火()()六()()

　　七()()兒()()

　　九()()無()()

　　口()()日()()

　　中()()了()()

　　子()()門()()

　　也()()長()()

　　山()()出()()

　　飛()()馬()()

　　鳥()()云()()

　　公()()車()()

　　牛()()羊()()

　　小()()少()()

　　一年級語文知識點梳理

　　大

　　①dà大人②dài大夫

　　石

　　①shí石頭②dàn一石米

　　地

　　①dì土地②de靈活地運用

　　說

　　①shuō說話②shuì說客

　　葉

　　①yè樹葉②xié葉韻

　　臺

　　①tái臺灣②tāi臺州(地名)

　　六

　　①liù六個人②lù六安(地名)

　　校

　　①xiào學校②jiào校對

　　教

　　①jiào教師②jiāo教書

　　場

　　①chǎnɡ操場②chánɡ打場

　　樂

　　①yuè音樂②lè快樂

　　了

　　①liǎo了解②le借了一本書

　　幾

　　①jī幾乎②jǐ幾何

　　長

　　①zhǎnɡ生長②chánɡ長處

　　少

　　①shǎo多少②shào少年

　　把

　　①bǎ把關②bà印把子

　　親

　　①qīn親人②qìnɡ親家

　　的

　　①dì目的②dí的確③de你的

　　看

　　①kàn看見②kān看家

　　著

　　①zhāo著數②zháo著慌③zhe外面下著雨④zhuó著實

　　間

　　①jiān房間②jiàn間隙

　　發

　　①fā出發②fà頭發

　　紅

　　①hónɡ紅色②ɡōnɡ女紅

　　給

　　①ɡěi給面子②jǐ給予

　　別

　　①bié別離②biè別扭

　　差

　　①chā差別②chà差不多③chāi出差④cī參差

　　只

　　①zhī只身②zhǐ只好

　　萬

　　①wàn萬一②mò萬俟(復姓)

　　讀

　　①dú閱讀②dòu句讀

　　要

　　①yào要地②yāo要求

　　好

　　①hǎo好處②hào好客

　　沒

　　①méi沒有②mò沒收

　　見

　　①jiàn再見②xiàn圖窮匕首見

　　興

　　①xīnɡ興奮②xìnɡ高興

　　會

　　①huì會議②kuài會計

　　數

　　①shù數學②shǔ數九③shuò數見不鮮

　　綠

　　①lǜ綠化②lù綠林好漢

　　行

　　①hánɡ銀行②hànɡ樹行子③hénɡ道行④xínɡ行走

　　處

　　①chǔ處事②chù長處

　　當

　　①dānɡ當初②dànɡ當天

　　中

　　①zhōnɡ中斷②zhònɡ中肯

　　丁

　　①dīnɡ白丁②zhēnɡ伐木丁丁

　　漂

　　①piāo漂泊②piǎo漂洗③piào漂亮

　　尺

　　①chǐ尺度②chě工尺

　　車

　　①chē車夫②jū車讓馬給吃了

　　巴

　　①bā巴結②bɑ啞巴

　　涼

　　①liànɡ把飯涼一會再吃②liánɡ涼水

　　育

　　①yù教育②yāo杭育

　　洗

　　①xǐ洗練②xiǎn姓

　　上

　　①shànɡ上海②shǎnɡ上聲

　　父

　　①fù父親②fǔ漁父

　　龜

　　①ɡuī龜縮②jūn龜裂③qiū龜茲(古代西域國名)

　　繩子又細又長

　　西瓜又大又圓

　　弟弟又白又胖

　　果子又多又好

　　大海又寬又遠

　　房子又高又大

　　蘋果又大又紅

　　沙灘又長又軟

　　星星又多又亮

　　又……又……造句：

　　1、孩子們又活潑又漂亮，就像春天里的花蕾。

　　2、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。

　　3、媽媽又上班，又干家務，太勞累了。

　　4、正月里，又扭秧歌又唱戲，村子里真熱鬧。

　　5、說起往事，他又后悔又難過，聲淚俱下，大家都很感動。

　　6、這座新興的城市又潔凈又漂亮，給游客留下了非常美好的印象。

　　7、媽媽又上班工作，又做家務，太辛苦了。

　　8、孩子們又活潑又漂亮，就像春天里的花蕾。

　　9、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。

　　10、媽媽又上班，又干家務，太勞累了。

　　11、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。

　　12、媽媽對我又關心又愛護，可是我的好媽媽。

　　13、家里來了客人，媽媽又讓座又上茶，十分熱情。

　　14、媽媽熱情地招待客人，又遞煙，又倒茶。

　　15、猴子在石頭上跳來跳去，又靈活又輕巧。

　　一年級知識點總結篇4

　　一、學習目標：

　　1.體驗上下的位置關系;定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達;

　　2.比較熟練地口算20以內的退位減法;初步學會用加法和減法解決簡單的問題;

　　3.使學生知道長方形、正方形的形狀和邊的特點;

　　4.通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，加深對長方形和正方形的認識，能辨別、區分這兩種圖形;

　　5.認識計數單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地和一十一十地數出數量在100以內的物體個數，懂得100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小;

　　6.能夠熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。

　　二、學習難點：

　　1.能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述;

　　2.讓學生體驗上下位置的相對性;

　　3.通過操作讓學生明白長方形和正方形各自的.特點;

　　4.理解算理，掌握自己喜歡的計算方法，并能夠正確熟練地進行計算;

　　5.100以內數的讀法和寫法;

　　6.數100以內數，特別是數到幾十九、下一個整十數應該數幾十比較困難;

　　7.了解和掌握個位、十位的數位的概念。理解個位、十位上的數所表示的意義，能夠正確地、熟練地讀、寫100以內的數。

　　三、知識點概括總結：

　　1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。

　　上：位置方位名詞，例：汽車在馬路的上面。

　　下：位置方位名詞，例：船在橋的下面。

　　前：位置方位名詞，例：張三在李四的前排，那么可以說張三在李四的前面。

　　后：位置方位名詞，例：李四在張三的后排，那么可以說李四在張三的后面。

　　2.退位減：減法運算中必須向高位借位的減法運算。

　　20以內的數字之間的退位減法，例：12-9=3.

　　3.圖形的拼組(作風車)：

　　4.數一數：

　　5.讀數：24讀作“二十四”;169讀作“一百六十九”。

　　6.比較數的大小：先比較高數位的數學，再按照數位的高低依次比較。

　　例：39和145比較大小，39百位數字為0，145百位數字為1，0小于1，所以39小于145

　　7.100以內數的認識：100讀作“一百”，等于10個10相加;99讀作“九十九”，等于100減去1.

　　一年級知識點總結篇5

　　本冊教材的教學內容領域分類數與代數知識與技能解決問題知識空間與圖形與技能解決問題知識與技能解決問題實踐與綜合應用內容認識20以內的數；20以內的加法和相應的減法（包括連加、連減）；認識物體的輕重、長短、大小、多少和高矮；認識鐘面及鐘面上的整時、半時。聯系加法和減法的含義；解決求和、求剩余數的實際問題；認識上下、前后、左右；直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。簡單幾何體的分類；確定和描述物體所在的相對位置。數據的收集、整理、分析和描述；象形統計圖；簡單統計表。使用適當的方法收集、整理數據，能用圖表表示整理結果；對統計結果進行簡單的說明。大家來鍛煉（綜合應用學過的知識解決實際問題）；迎新年（綜合應用本冊有關知識解決實際問題）。統計各單元的教學內容一生活中的數

　　各課知識點：

　　可愛的校園（數數）

　　知識點：

　　1、按一定順序手口一致地數出每種物體的個數。2、能用1-10各數正確地表述物體的數量。快樂的家園（10以內數的認識）知識點：

　　1、能形象理解數“1”既可以表示單個物體，也可以表示一個集合。2、在數數過程中認識1-10數的符號表示方法。

　　3、理解1～10各數除了表示幾個，還可以表示第幾個，從而認識基數與序數的聯系與區別：基數表示數量的多少，序數表示數量的順序。玩具（1～5的認識與書寫）知識點：

　　1、能正確數出5以內物體的個數。2、會正確書寫1-5的數字。

　　小貓釣魚（0的認識）知識點：

　　1、認識“0”的產生，理解“0”的含義，0即可以表示一個物體也沒有，也可以表示起點和分界

　　點。

　　2、學會讀、寫“0”。

　　文具（6～10的認識與書寫）知識點：

　　1、能正確數出數量是6-10的物體的個數。2、會讀寫610的.數字。二比較

　　各課知識點：

　　動物樂園（比大小與比多少）知識點：

　　1、比較動物誰多誰少有兩種策略：一是基于“數數”，二是進行“配對”，從而體驗“一一對應”的數學思想。

　　2、通過比較具體數量多少的數學活動，獲得對“＞”、“＜”、“=”等符號意義的理解，學會寫法，并會用這些符號表示10以內的數的大小。

　　3、體驗“同樣多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含義。高矮（比高矮、比長短）

　　知識點：

　　1、長短、高矮、厚薄都屬于物體長度的比較的問題，只是在實際生活中，人們習慣把水平放的物體的長度比較叫比長短，把垂直擺放的物體達到長度的比較叫比高矮。把扁平的物體上下距離的比較叫比厚薄。它們的比較方法是相通的。

　　2、認識高矮的區別，知道比較高矮、長短、厚薄時要在起點相同的情況下才能正確比較。3、知道高矮比較的相對性輕重（比輕重）知識點：

　　1、經歷比較輕重的過程，體驗一些具體的比較方法及輕重的相對性。

　　2．初步體會借助工具確定輕重的必要性和解決問題方法的多樣性。

　　3．間接比較輕重，滲透了等量對換的思想，對學生說具有一定的難度，不要求所有的學生都能獨立完成。

　　一年級知識點總結篇6

　　1、多音字

　　著藏長落看行處覺

　　2、近義詞與反義詞

　　（1）近義詞：

　　鳴——叫瞧——看聞——聽到處——處處

　　融化——溶化復蘇——蘇醒到底——爭辯

　　挑選——選擇仔細——細心滿意——滿足格外——特別

　　美麗——漂亮茁壯——強壯

　　（2）反義詞：

　　軟——硬睡——醒輕——重對——錯有——無多——少

　　忙——閑早——晚融化——凝固復蘇——沉睡

　　大意——小心馬虎——仔細彎曲——筆直一枝獨秀——百花齊放

　　3、成語

　　春暖花開春風拂面萬里無云五顏六色百花盛開歡歌笑語

　　4、常見的識字方法：

　　依形辨音[形聲字：形聲字是在象形字、指事字、會意字的'基礎上形成的，是由兩個文或字復合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。]

　　5、觀察與表達能力訓練：描畫自己看到的春天

　　一年級知識點總結篇7

　　一、選字填空。

　　池地他馳

　　奔（）田（）（）塘你我（）

　　二、看拼音，寫詞語。

　　bēn chí chí tánɡ yǎnɡ xiā cūn zhuānɡ

　　（）（）（）（）

　　qiān lǐ tián dì xínɡ rén yú xiā

　　（）（）（）（）

　　三、照樣子，填寫句子。

　　例：江水和河水都流進海洋里。

　　（1）（）和（）都是水果。

　　（2）（）和（）都是（）。

　　四、根據課文內容填空，并寫出這個字謎的謎底。

　　有（）能（）千里，

　　有（）能（）莊稼，

　　有（）不是（），

　　有（）能養（）蝦。打一字：（）

　　五、猜一猜。

　　空中一只鳥，老是跟你跑。

　　長長線牽牢，跟你來賽跑。

　　風來飛得高，雨來往下掉。謎底：（）

　　六、聽家長讀故事，再想一想。

　　小駱駝

　　大蘿卜，一大籮，路上走來小駱駝：

　　大伙一起用力拖。 “別再拖，別再拖，

　　拖呀拖，汗水落，再拖籮筐就要破！”

　　拖得累了坐一坐。小駱駝，馱蘿卜，

　　坐一坐，再來拖。他說干活最快活！

　　☆☆☆你喜歡小駱駝嗎？為什么？

　　一年級知識點總結篇8

　　一、會寫字

　　了子人大月兒頭里可東西天四是女開

　　二、會認字

　　秋氣了樹葉片大飛會個的船兩頭在里看見閃星江南可采蓮魚東西北尖說春青蛙夏彎地就冬男女開關正反

　　三、反義詞

　　涼——暖落——升小——大東——西

　　南——北是——否彎——直冬——夏

　　頑皮——安靜

　　四、詞語搭配

　　小小的船彎彎的月兒閃閃的星星

　　藍藍的天尖尖的草芽圓圓的荷葉

　　彎彎的谷穗頑皮的雪人

　　五、好句積累

　　1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

　　2.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

　　3.一年之計在于春，一日之計在于晨。

　　4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　5.樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的`枝條，搖啊搖啊。

　　6.春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。

　　7.小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小魚小魚你別找，春天就在我辮梢。”

　　8.秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。

　　9.藍藍的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。

　　詞語理解題怎么答題

　　辨明檢索區間，確定對應語句。聯系上下文體會，要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質。將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當。尋求稱代詞與稱代內容的聯系，將稱代的內容代入原文理解。聯系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

　　謀篇布局的好處

　　情節-省去不必要交代，推動情節發展，使情節緊湊簡潔。形象-描寫人物在特定環境下的狀態和感受，有利于人物形象塑造。

　　主題-有利于主題表達和突出。-豐富讀者的閱讀感受。

　　一年級知識點總結篇9

　　人教版一年級道德與法治上冊知識點總結

　　知識點總結

　　1、上學前，要和媽媽說（再見），見到老師要（問好）；

　　2、上學要干什么？學知識，學本領；

　　3、怎樣愛護新書？（看書前把手洗干凈，不在書上亂寫亂畫，不撕書）；

　　4、校園里都有什么？教室、操場、電腦；

　　5、我們是一年級的小學生，我們班主任叫_____；

　　6、老師是我的（大朋友）；

　　7、上課的老師有哪些？語文老師、數學老師、美術老師、音樂老師、體育老師；

　　8、（尊敬師長）是中華民族的傳統美德；

　　9、（9月10日）是教師節；

　　10、你的好朋友是_________________；

　　11、教師節快到了，給老師寫一句話（老師您辛苦了）；

　　12、我喜歡（畫畫、讀書）；

　　13、同學們在一起，（你幫我、我幫你），平等互助結友誼；

　　14、你得到別人幫助時，心情怎么樣？（很高興）；

　　15、我的時間安排：起床6:00、早飯7:00、上學7:40、晚上吃飯6:00、晚上睡覺9:00；

　　16、我國的國名是（中華人民共和國）國旗是（五星紅旗）；

　　17、升國旗時要（敬禮），唱國歌時要（肅立）；

　　18、五星紅旗有幾顆星星（五顆星星）；

　　19、學習真（快樂）；上學（不遲到）；

　　20、（天安門廣場）天天都要升國旗，奏國旗；

　　各單元知識重點提綱

　　第一單元：我是小學生啦

　　1、開開心心上學去：學會唱兒歌《上學歌》；背誦《愛新書，愛書包》；

　　2、拉拉手，交朋友：學唱兒歌《找朋友》；會背誦《好朋友》（要求帶動作）；

　　3、我認識您了：學唱兒歌《我的.老師像媽媽》；

　　4、上學路上：學唱兒歌《安全過馬路》；會背誦《交通“信號”要知道》；

　　第二單元：校園生活真快樂

　　5、我們的校園：欣賞視頻歌曲《校園的早晨》；

　　6、校園里的號令：欣賞兒歌《小喇叭》，學會背誦《神秘的指揮》；

　　7、課間十分鐘：欣賞兒歌《課間十分鐘》，學會背誦兒歌《課間還要做什么》；

　　8、上課了：學唱兒歌《小朋友們上課了》；

　　第三單元：家中的安全與健康

　　9、玩得真開心：聆聽歌曲《開心的感覺真好》；

　　10、吃飯有講究：視頻《洗手歌》，動作背誦《吃飯有講究》，背誦古詩《憫農》；

　　11、別傷著自己：觀看視頻有關在家中危險的故事；

　　12、早睡早起：欣賞歌曲《健康歌》，背誦兒歌《早點睡，按時起》；

　　第四單元：天氣雖冷有溫暖

13、美麗的冬天：視頻《冬天的童話》——小蓓蕾組合；背誦兒歌《冬天在哪里》《不一樣的冬天》；

　　14、健康過冬：欣賞歌曲《健康快樂動起來》；

　　第五單元：背誦兒歌

　　15、快樂過新年：觀看有慶祝春節的視頻，學唱兒歌《過新年》、背誦古詩《元日》；

　　16、新年禮物：欣賞兒歌《得意的笑》欣賞兒歌《愿望》；

　　一年級知識點總結篇10

　　1、舍相如廣成傳舍(舍：名詞作動詞，安置住宿)

　　2、左右欲刃相如(刃：名詞作動詞，用刀殺)

　　3、乃使從者衣褐(衣：名詞作動詞，穿)

　　4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上)

　　5、故令人持璧歸，間至趙矣(間：名詞作狀語，從小路)

　　6、完璧歸趙(完：使動用法，使……完整)

　　6、秦王恐其破璧(破：使動用法，使……破碎)

　　7、寧許以負秦曲(負：使動用法，使……承擔)

　　8、畢禮而歸之(歸：使動用法，使……回去)

　　9、且庸人尚羞之(羞：意動用法，以……為羞恥)

　　10、先國家之急而后私仇也(先：意動用法，以……為先;后：以……為后)

　　11、嚴大國之威以修敬也(嚴：形容詞作動詞，尊重)

　　12、不知將軍寬之至此也(寬：形容詞作動詞，寬待)

　　13、單于壯其節(壯：形容詞的意動用法，以……為壯，認為……壯。)

　　14、常能為漢伏弩射殺之(弩：名詞作狀語，用弩弓)

　　14、緱王等皆死，虞常生得。(生得：被活捉)

　　15、雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之(樂：形容詞的意動用法，以……為樂。

　　15、欲因此時降武(降：使……投降)

　　16、空以身膏草野，誰復知之!(膏：使動用法，使……滋潤肥美)

　　17、反欲斗兩主(斗：使動用法，使……相斗)

　　18、單于愈益欲降之(降：使動用法，使……投降)

　　19、人生如朝露，何久自苦如此!(苦：形容詞作動詞，折磨)

　　20、天雨雪(雨：名詞作動詞，下)

　　21、羝乳乃得歸(乳：名詞作動詞，生子)

　　22、杖漢節牧羊(杖：名詞作動詞，執，拄)

　　23、武能網紡繳，檠弩(網：結網;檠：用檠矯正)

　　24、惠等哭，輿歸營(輿：名詞作動詞，抬，扛)

　　25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。(奇：認為……奇)

　　26、宦官懼其毀已，皆目共之。(目：遞眼色)

　　一年級知識點總結篇11

　　把兩個數合并在一起用加法。

　　加數+加數=和如：3+13=16中，3和13是加數，和是16。

　　從一個數里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。

　　被減數-減數=差如：19-6=13中，19是被減數，6是減數，差是13。

　　要點：

　　(一)熟記表內加法和減法的得數

　　(二)整理與復習10以內的`加減法

　　(三)知道以下規律

　　一年級知識點總結篇12

　　一、認識新部首

　　日字旁(rìzìpánɡ)日(例：春晴暖曬)

　　木字旁(mùzìpáng)木(例：樹林桃梨)

　　草字頭(cǎo zìtóu)艸(例：芽草花苗)

　　巾字旁(jīn zìpánɡ)巾(例：布帕幟幫)

　　手字旁(shǒu zìpánɡ)(例：看拜掰)

　　私字旁(sīzìpánɡ)(例：臺丟允參)

　　單人旁(dān rén pánɡ)亻(例：倒化億僅)

　　包字頭(bāo zìtóu)勹(例：勾包句甸)

　　走之旁(zǒu zhīpánɡ)辶(例：過這遠近)

　　力字旁(lìzìpánɡ)力(例：加動功勸)

　　三點水(sān diǎn shuǐ)氵(例：河江湖海)

　　竹字頭(zhúzìtóu)(例：筆等竿筑)

　　門字框(mén zìkuànɡ)門(例：

　　問閃悶閑)

　　國字框(ɡuózìkuànɡ)囗(例：國團圓圖)

　　車字旁(chēzìpánɡ)(例：輪輸軌轉)

　　羊字頭(yánɡzìtóu)(例：美姜羔蓋)

　　京字頭(jīnɡzìtóu)亠(例：京六市主)

　　二、生字

　　嫩(nèn)芽

　　柳樹(shù)綠(lǜ)茵

　　傳(chuán)球

　　河川(chuān)什(shén)么軌(ɡuǐ)道運輸(shū)

　　三、多音字

　　四、近義詞

　　吶喊——叫喊助威——捧場

　　加油——喝彩拼搶——爭搶

　　舟——船河川——河流

　　轉眼——瞬間

　　五、反義詞

　　黑——白問——答

　　快——慢來——去

　　六、詞語積累

　　【描寫春天的詞語】

　　春暖花開春回大地春色滿園春雨綿綿

　　【描寫運動場面的詞語】

　　腳底生風、風馳(chí)電掣(chè)

　　爭先恐后、騰空而起、歡聲雷動、你追我趕

　　一年級知識點總結篇13

　　1、年代和地域

　　2、生活情況

　　①普遍使用磨制石器。

　　②原始農業和畜牧業。

　　③弓箭的使用。

　　指導學生觀看《氏族公社重要遺址示意圖》,了解這兩個氏族公社所處的地理位置。并結合上節課講到山頂洞人的內容,指導學生閱讀教材有關內容并提供一些有關圖片資料,使學生熟悉到河姆渡和半坡原始居民已經普遍使用磨制石器,制造出弓箭、魚鉤、魚叉等工具。建議教師結合政治課的有關內容引導學生理解生產工具、生產力的關系即由于生產工具的改進,標志著生產力的提高,而隨著生產力的發展,促進了原始農業和畜牧業的產生。在講述原始農業的同時應強調我國是世界上最早種植水稻(河姆渡)和粟(半坡)的國家。以增強學生的愛國主義情懷。

　　④制陶業

　　教師出示彩圖2以及補充的一些圖片,介紹半坡和河姆渡居民制作的陶器,并簡單加以區分陶、瓷的不同。重點介紹一下半坡的人面網紋盆,(這件彩陶盆上繪有人的頭像,圓圓的頭,粗粗的眉,兩眼瞇成一條線,耳部各有一條小魚緊連著,形象生動有趣,可以說是一件珍貴的原始工藝美術品。)建議教師多提供一些精美的圖片給學生一方面加深學生的印象同時讓學生看到祖國博大精深的藝術。

　　⑤建造房屋,過定居的生活,會挖水井

　　指導學生觀看《河姆渡原始居民的'水井和草頂井架復原圖》、《半坡原始居民的房子復原圖》并向學生介紹半坡人建造的房屋式樣有方、圓兩種,通常為半地穴式,即一半在地下,一半在地上,是由穴居發展而來的一種土木合筑的建筑。它以坑壁作墻基,在居住面和墻上涂抹草筋泥,抹平后烘烤使其變硬。墻壁依次安豎木柱,以支撐房頂。房頂用草木搭成,并且抹一層草筋泥,以便抵御風雨。河姆渡原始居民的房屋多為長方形,是由巢居發展而來的"干欄式"木結構建筑,它以豎立的木樁為底架,在木樁上鋪梁搭木板,在木板上建長脊短檐房屋,房頂覆蓋茅草,木構技術已相當成熟,梁柱間用榫卯接合。有了房屋,可以避風雨寒暑,防御蟲蛇猛獸,定居比自然洞穴條件好多了。教師在介紹完情況后再結合圖片試著指導學生制作一個半坡或河姆渡居民復原的房屋。

　　⑥處于母系氏族公社時期

　　教師指導學生看書,指出氏族公社分為母系氏族公社和父系氏族公社兩個階段。然后提問:半坡和河姆渡居民處于什么階段?在得到正確答案后,繼續提問:他們有什么特征?(婦女在生產、生活中起著主導作用;沒有階級區別,人們過著平等的生活。)

　　一年級知識點總結篇14

　　筆畫

　　1、知識點：

　　啥是筆畫？就是構成字的每一筆，還是不懂？那么我說幾個，估計您就恍然大悟了，"一"（橫）、"|"（豎）、"丿"（撇），"、"（點）……對的就是這些，語文書最后一頁一般有這么一個表。

　　2、掌握的要點和程度：

　　如果單從考試出發，那么就要知道老師說的"橫折彎鉤"、"豎折折鉤"、"撇折"這些筆畫怎么寫。

　　如果從認字角度出發，一般大概了解就好了，不需要真的背得滾瓜爛熟。當然，你孩子可以做到，，做不到，也沒什么大不了的，畢竟，只要會寫字，這些問題就不大，但是如果想考高分，針對一年級的考試，那么掌握還是必須的。

　　但是這個真不影響以后的學習（不是指考試，是指以后的高年級語文學習）因為這個本身就是為了方便不會寫字的人，了解和知道如何寫一個中文字的，中文字就由什么構成的，否則就好像我們看韓文一樣，鬼畫符，當然，我們身處這個中文環境，從小到大的接觸，這些不了解，不影響你的寫字，至于字寫得好不好看，會不會寫作，和這個真沒多大關系。

　　當然，若果以后你需要學習書法，要在漢字研究上下功夫，那么這個和下面講的部首和筆順，都是你關注的.重點。畢竟中文是象形文字，不是字母文字，這個和掌握26個英文字母有本質的區別。

　　3、重要程度：

　　對于一年級的考試來說，也是重點中的重點，五顆星。對于以后的學習，可以勉強打上兩顆星。了解就好。

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