幼兒園疫情期間公共區域管理制度（通用20篇）

　　在發展不斷提速的社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的幼兒園疫情期間公共區域管理制度（通用20篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇1

　　一、各班主班教師為本班幼兒健康情況檢查報告第一責任人。

　　二、制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內容。每天進行晨午檢和健康觀察，及時掌握幼兒健康狀況。幼兒每日以班級為單位進行晨、午檢，由教師負責檢查本班幼兒出勤及健康情況，并將晨、午檢情況填寫好，報給保健醫。

　　三、晨午檢中一旦發現師幼中有發燒（體溫達到或者超過37.3℃）、頭痛、咳嗽等異常可疑癥狀者時：

　　1、立即報告幼兒園保健醫，并將身體狀況異常幼兒送至隔離室

　　2、由教師立即通知幼兒家長送往醫院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。

　　3、教師及時做好晨、午檢臺賬。

　　四、如班級發現傳染病疑似病例，由保健醫根據具體情況給幼兒送到幼兒園隔離室進行隔離，并報告給幼兒園園長，立即啟動應急處理程序，同時安排對相關的教室和場所進行消毒、清潔工作。

　　五、各班級若不及時報告，將予以通報批評并追究責任。

　　六、如發現疑似病例或確診病例，教師應及時報告幼兒園，立即啟動疫情應急預案，并及時上報上疾控中心和教育行政部門。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇2

　　為落實學院《關于進一步嚴格疫情防控有關要求的通知》要求，加強對學院四校區內體育館、教室、圖書館、實驗室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區。自即日起，教務處對學院教室、實驗室、實訓室及校內實訓基地等教學場所實行巡查日報制度。各系(部)/校區做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發認真檢查，實事求是上報，出現瞞報、漏報、誤報等情況按學院有關規定處理。清河校區、北苑校區還需要填報公共教室日常巡查情況。具體要求如下：

　　一、日常巡查

　　對本單位管理的教室或實驗(訓)室進行日常巡查，根據要求填寫巡查報表，做好每天巡查記錄。

　　二、封停管理

　　各系(部)/校區管理的實驗(訓)室，目前未使用的，進行封停，上貼封條。

　　三、使用申請

　　疫情防控期間，教室、實驗(訓)室必須經學院疫情防控工作領導小組辦公室審批同意，方可使用。

　　四、使用要求

　　已在用的教室/試驗(訓)室公用物品、教學品須根據學院《北京農業職業學院疫情防控期間衛生消毒工作方案》進行消毒，做好每日衛生消毒記錄;每天至少通風兩次，每次通風30分鐘;到崗人員一天兩次進行體溫檢測并做好臺賬記錄，全面掌握人員行動軌跡，確保“兩點一線”上下班模式。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇3

　　根據《省教育廳關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間初三、高三開學方案》和《教育局高三初三開學準備工作函》的精神以及我校《教職工考勤制度》要求，為進一步加強疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實行以下管控措施：

　　一、校門管理

　　(一)前門口

　　正常開放

　　(二)后門口

　　全天封閉，原則上不對外來人員和教職工開放。

　　二、車輛管理

　　禁止校外、教職工車輛進入校園，因公來校或物資采購、運輸貨物的，請對接部門與政教處聯系，車上所有人員須下車接受體溫檢測和安全檢查。

　　三、人員管理

　　(一)教職員工、教工家屬、后勤服務人員、施工人員入校，應該主動接受體溫檢測和向門衛出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。

　　(二)因公來校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關校內人員迎接。

　　(三)教職員工帶非本校人員進入校園的，進校前必須主動進行登記，隨同人員須進行體溫檢測。

　　(四)學生未經批準不得提前返校或者離校。

　　(五)無有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。

　　(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。

　　(七)禁止外賣進入校園。

　　所有入校人員應服從安保人員的統一管理，登記相關信息，接受體溫檢測和安全檢查。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇4

　　為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，科學監測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。

　　一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的健康知識教育。

　　二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監測工作。

　　三、切實做好學校環境衛生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區域的衛生清掃，定期組織衛生檢查評比活動，繼續開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。

　　四、教育學生養成健康的生活習慣，科學防控：養成良好的衛生習慣，勤洗手;養成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水;養成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫。

　　五、教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

　　六、加強學生飲食管理和營養指導，教育學生均衡營養，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。

　　七、做好學生的健康監測工作，開學前對有發燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復后再返校上課。

　　八、嚴格執行學校防控期間應急工作預案，發現在校學生有發熱(腋下體溫超過37.3度)、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告并聯系就診，做好消毒工作。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇5

　　一、餐廳通風

　　餐廳(各班班級)屬于人員密集區域,應加強空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。通風時間段為早中晚各一次，每個時間段為15-25分鐘。

　　二、消毒措施

　　1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃,小規模使用)。

　　2.消毒方式：

　　噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

　　3.制定具體消毒工作實施表，就餐區、出入口、過道、電梯、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進行消毒。

　　4.各班保育教師負責實施消毒管理,并做好相關消毒記錄。

　　5.其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。

　　三、幼兒就餐實行"“交叉”就座,每個幼兒間隔1米距離。

　　四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學方式清洗手部。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇6

　　隔離觀察室是幼兒園為了加強傳染病的隔離，降低傳染病的傳染率，以確保兒童的健康而設置的臨時隔離患兒的專用設施，由保健醫生負責管理。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《xx省新型冠狀病毒感染的肺炎現場隔離消毒技術指南》、《xx市托幼機構隔離觀察制度》等文件精神和相關規定，制訂了《幼兒園隔離觀察室管理辦法》，具體內容如下：

　　（一）隔離觀察室管理要求

　　1、隔離室應設置在相對獨立區域，房間通風良好，有單獨的出入口。

　　2、室內設施設備齊全，備有紫外線消毒設備、常規消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用，平時不得隨便挪用。

　　3、開窗通風，保持環境衛生，室內物品每天進行常規消毒并記錄。

　　4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。

　　5、隔離室單人單間，一室內不能同時隔離兩個以上病種的患兒。

　　6、新冠肺炎疫情期間，如有發熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進入隔離室時，必須做好個人防護（配置要求：N95醫用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服）。出來時將防護用品按規定嚴格進行處置，立即進行手部衛生消毒（流動水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。

　　7、隔離室內產生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫療垃圾處理。

　　8、保健醫生負責對隔離室設施設備和物品進行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。

　　9、被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫用外科口罩，并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進入隔離室。

　　（二）對傳染病或疑似傳染病癥狀者進行隔離觀察的要求

　　1、幼兒園內發生傳染病時，應立即隔離患兒。

　　（1）對法定傳染病患兒應立即送醫院治療，并按照《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規定，對其實行嚴格的離園隔離。待隔離期滿痊愈后，需持醫療機構診斷病歷到當地社區衛生服務中心開具復課證明，經幼兒園保健醫生查驗后方可返園。

　　（2）對早期發現的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時）隔離室內隔離，或采取家庭隔離方式進行隔離觀察。

　　2、在園兒童若出現發熱（體溫>37℃）、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀察室進行隔離，并安排做好防護的保健醫生進行護理、觀察和治療。及時通知疑似癥狀者的家長或監護人，盡早帶至醫療機構明確診斷。

　　3、疑似癥狀者在本園隔離觀察室的留觀情況，詳細記錄在《xx市學校、托幼機構傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。

　　（三）隔離觀察室消毒要求。

　　疑似病例者離開隔離觀察室后，在當地疾控中心指導下，根據其所患病種，分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對室內空氣和對疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液等）等進行徹底消毒。消毒方法參考如下：

　　1、消毒人員應按要求嚴格做好個人衛生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。

　　2、對隔離室環境進行濕式清掃，對衛生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺面、疑似病例接觸過的物品等物體表面進行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/L—1000mg/L，作用時間應不少于30min。

　　3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L—20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過的臺面或地面應及時消毒，可用有效氯500—1000mg/L的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍（消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍）。

　　4、消毒情況在《xx市學校、托幼機構消毒記錄表》中作詳細記錄，年終整理歸檔。

　　（四）兒童檢疫與環境終末消毒要求

　　1、與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童，按《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規定進行檢疫觀察。

　　2、在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉出兒童，禁止一切集體活動，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無癥狀者，方可解除隔離。

　　3、對經醫學觀察確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉移至家庭或醫院隔離后，應及時在當地疾控中心指導下，對兒童所在班級、園內環境和原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇7

　　幼兒園傳染病疫情管理制度主要內容包含預防為主是傳染病防治工作的指導方針，幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。

　　傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預防控制與管理制度：

　　一、日常預防工作：

　　1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到“早發現、早報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監察與有相關體征人群的醫務監察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

　　2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衛生工作的領導，及處理突發事件。

　　3、常規工作分工：

　　（1）由保健醫負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養良好的衛生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛生、個人衛生意識。

　　（2）利用家長學校、幼兒園廣播、網頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。

　　（3）后勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環境的衛生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛生死角，加強督查，組織人力，進行經常性清掃，確保園內環境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。

　　（4）加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。

　　（5）由保健醫對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫，及時反饋診斷結果，采取相應措施。

　　二、園內傳染病發生的處理：

　　1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告保健醫，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發病情況作動態了解，每天早上報告給保健醫生。

　　2、保健醫生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時，負責及時將發生地點、時間、主要病征、發病人數、發病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現癥狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門。

　　3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經保健醫檢查后（衛生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。

　　4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。

　　三、幼兒園領導

　　1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統一組織、協調應急工作。

　　2、當事件發生時，幼兒園應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮停課。

　　3、幼兒園需加強同疾控中心的聯系，保持信息通暢，密切關注幼兒的發病狀況。

　　4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛生部門做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。

　　5、幼兒園發生傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇8

　　學校將開始20xx年春季學期工作。為切實貫徹落實學校防控工作精神，強化學校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來的交叉感染風險，學校食堂將進一步采取如下防控管理措施：

　　1.執行餐前檢查。師生在進入食堂前，請配合工作人員接受體溫監測和查驗證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進入。

　　2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點的制作和售賣;暫停免費湯粥和自選調料的供應，如有需求，請向工作人員說明。

　　3.鼓勵打包外帶。疫情期間，學校將免費提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵師生打包外帶就餐;食堂也設立了專門的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請盡快食用。

　　4.實行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽卡服務，持太陽卡教職工請就近選擇其他食堂就餐。

　　5.提供集中送餐。鼓勵辦公相對集中的行政樓區域聯合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務。

　　6.發布就餐指數。師生可登錄餐飲中心微信公眾號“服務”欄目下“就餐指數”菜單，實時查詢各食堂就餐人數，錯峰錯時就餐。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇9

　　1.食堂人員根據“錯時供應”的原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時間節點有保育員取送午餐進相應班級，組織幼兒用餐。

　　午餐分年級、分地點安排：

　　托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳

　　中3班：本班活動室、午睡房

　　中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室

　　大1班、大2班：本班活動室、公共區域

　　上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00領取點心，組織幼兒盥洗、點心。

　　下午點心：先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。

　　2.教師組織幼兒用點，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

　　3.幼兒分區就餐，并根據當天來園人數對各班就餐區域進行合理調配。桌子相隔1米，一桌2人進餐。

　　4.保育員統一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進餐。

　　5.教師來回巡視觀察進餐、用點情況，教育幼兒不說話，安靜進餐。

　　6.教師、保育員和孩子一起進餐。

　　7.行政進托、小班進餐。

　　一餐二點就餐后

　　1.進餐結束，規范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。

　　2.指導餐后正確方法擦嘴，指導對應使用口杯，用溫開水漱口。

　　3.餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關注幼兒在散步過程中的安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運動。

　　4.對班級進餐環境、餐具、地面等進行清潔消毒。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇10

　　為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期門衛管理辦法》，主要內容如下：

　　（一）日常管理

　　1、幼兒園實行24小時全封閉管理。幼兒園只保留大門一個出入口，其他出入口一律關閉。

　　2、每天上崗前，保安要互測體溫并進行登記。

　　3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，加強對園門的把守和對出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：

　　①原則上外來人員、外來車輛一律不得進入幼兒園；

　　②因公務確需進入幼兒園的，值班保安應進行詳細詢問：“你是誰？來找誰？有什么事情？”，并向園領導報告確認；

　　③對所有準備進入幼兒園的人員，進行體溫檢測（檢測對象包括各級領導、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內；檢測時距離被檢測者10—20厘米）檢測合格予以詳細登記，并進行必要消毒后，方可放行。

　　④幼兒園正常開學后，經由保健醫生檢測體溫合格的幼兒，門衛室可不予登記。

　　4、入、離園時段，嚴格落實平安護學要求，幼兒園安排值班領導、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護學，堅決制止體溫異常和按規定應戴口罩而未戴的師幼或其他人員進入幼兒園。

　　5、定期對門衛室及其周邊進行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，并向值班領導匯報當日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進行定點存放，專人管理。

　　6、所有快遞人員一律不得進入園內，均由值班人員接收，包裹進入園內需進行84稀釋液消毒。

　　7、開學前，幼兒園加強與社區等部門溝通，了解周邊疫情人員基本情況，并配合屬地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。

　　8、完善物資保障，園門口應按標準配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統處于良好狀態，并增配合格、有效的體溫檢測系統、消毒液和一定數量的口罩。

　　（二）異常處理

　　1、出現體溫檢測異常師幼的處理

　　①及時隔離體溫異常者，并向幼兒園負責人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報告。

　　②對與體溫異常者相距1.5米以內的師幼進行登記，專人守護在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀察。經醫療機構檢查確認合格后，方可進入幼兒園。

　　③對園門口主要通道、周邊地區和隔離地區進行全面消毒。

　　2、發現不戴口罩人員的處理

　　①恢復正常開學前，制止一切不戴口罩的人員進入幼兒園。

　　②恢復正常開學后，根據疫情防控的需要和上級防疫部門的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教師，由幼兒園提供口罩，到醫療機構進行流行病學檢查，檢查合格后，方可進園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規處罰；對不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀察。經醫療機構流行病學檢查合格后，方可入園。

　　③對園門口主要通道和周邊地區進行消毒處理。

　　3、發現體溫異常、不戴口罩師幼或外來人員強行闖入幼兒園的處理

　　①師幼闖入園的，由學校保安、值班干部制止，并上報幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件應急救援及處置工作領導小組；外來人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對人員進行控制，并報警。

　　②幼兒園對擅自闖入園的師幼依規處理；對擅自闖入園的外來人員，配合公安機關進行調查處置。

　　③對所接觸人員進行登記，并落實14天隔離措施。

　　④對強行闖入者活動范圍進行消毒處理。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇11

　　為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，特制定本辦法。

　　一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內通勤車和校領導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關閉，正式開學后視情況開啟其它校門。

　　二、校門口設置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。

　　三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。

　　四、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。

　　五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫后方可進入校園。

　　六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件并履行登記手續、測溫后方可進入。

　　七、外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。

　　八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。

　　九、加強宿舍樓門禁管理，學生在開學前不得提前返校入住。

　　十、學生進校報到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應向本學院負責人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。

　　十一、師生在校園內需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發燒等癥狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的'人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內隔離觀察措施）。

　　十二、學校服務單位將服務人員名單報備，由保衛處負責按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。

　　十三、執行24小時值班制度，提高校內巡查頻次，發現問題及時處置。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇12

　　一、用餐時間

　　幼兒用餐時間：午餐11：10——12：00

　　二、教師職責

　　1.幼兒就餐環節中，教師應始終有序組織學生按照指定的位置就坐，一桌4人，吃飯期間不允許交談。

　　2.就餐中不允許學生走入過道盛舀飯菜，以防燙傷或摔倒發生意外。

　　3.用餐后由當日負責整理餐具的教師同時整理桌椅，并有序歸位。

　　4.教師應引導告知幼兒就餐時餐點切勿脫離餐具放于桌上，以防細菌沾染影響身體健康。

　　5.教師盛飯時確保飯菜裝入容器的2/3即可，杜絕盛飯過滿或食物過分累。

　　6.各班飯菜必須由班級教師搬運，不允許學生運菜。

　　7.餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應容器內交回廚房，消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進入保潔間。

　　三、健醫生職責

　　1.保健醫生需每日提示早晨遲到的幼兒家長，為了孩子的進餐健康和良好的生活習慣，盡可能不遲到。

　　2.細致查看飯菜質量，調查幼兒用餐情緒和對飯菜的需求情況。

　　3.嚴格督察廚房人員及各班級教師在用餐期間的飲食衛生，如一次性手套的佩戴、頭發的整理、學生洗手情況等。

　　4.查看廚房和各班就餐前后的環境整潔狀況。

　　5.保健醫對幼兒體溫的監測，大于37.3度立即上報。

　　四、廚房人員職責

　　1.廚房人員要確保學生、教職工準時開餐。

　　2.每日按時將兒童餐具送至各班級。

　　3.每日開餐期間，廚房需由指定專人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛生清潔工作。

　　4.每日用餐結束后進行徹底的衛生清潔，要求地面明亮無油污，桌椅干凈無油漬，開窗通風無異味，桌椅整齊不雜亂。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇13

　　疫情期間幼兒進餐、午睡、如廁環節組織與實施細則。

　　1、餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流動水清洗干凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。所有用于就餐的點心盤、筷子、勺子均需經過流動水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。

　　2、就餐前注意事項：

　　（1）保證幼兒進餐環境干凈、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘進行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液進行消毒，每次作用時間15—30分鐘，再用清水擦拭干凈。

　　（2）確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對流通風狀態，就餐環節減少空調開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。

　　（3）當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于20秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

　　3、就餐過程中注意事項：

　　（1）密切關注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領導匯報，通知幼兒家長，將情況如實登記于冊。

　　（2）指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專心就餐的幼兒。

　　4、就餐結束后注意事項：

　　（1）指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。

　　（2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。

　　5、午睡前注意事項：

　　（1）做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環境干凈、整潔，營造良好就寢氛圍。

　　（2）班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協助幼兒脫衣，并進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細小物品。

　　（3）指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。

　　6、午睡過程中注意事項：

　　（1）檢查寢室溫度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關注特殊幼兒。

　　（2）行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，并進行記錄。

　　7、午睡起床后注意事項：

　　（1）指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。

　　（2）組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態，是否有感冒、咳嗽等現象。

　　8、如廁前注意事項：

　　（1）做好盥洗室的通風和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。

　　（2）班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。

　　（3）排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。

　　9、如廁過程中注意事項：

　　（1）關注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。

　　（2）指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進褲子里。

　　10、如廁后注意事項：

　　（1）教育幼兒便后及時沖廁所。

　　（2）提醒幼兒便后及時用七步洗手法洗手。

　　（3）幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇14

　　為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。

　　一、疫情報告工作領導小組：

　　組長：李xx

　　副組長：張xx

　　組員：各班班主任、保育員

　　疫情報告員：李xx 13721705305

　　疫情排查員：王xx

　　疫情登記員：劉xx 13653939397

　　xxx幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在校長辦公室，由李曉峰擔任辦公室主任，電話：8772337。

　　二、學校疫情報告員職責：

　　1、具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。

　　2、建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。

　　3、定時對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。

　　4、負責指導全校學生的晨檢、午檢工作。

　　三、學校傳染病疫情監測報告：

　　1、晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛生狀況，發出學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。(午檢也如此)

　　2、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　3、學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情排查人。學校疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。

　　4、報告內容及時限

　　(1)在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生(5例以上)患病、并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　(2)當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應立即報出相關信息。

　　(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　(4)學校發生群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5、報告方式：

　　(1)當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、)向勝利路街道辦事處教育組報告。

　　傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------校長------教育組------華龍區衛生防疫站

　　(2)一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。(患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)

　　報告順序：班主任或宿管員(2分鐘)→學校疫情排查人(2分鐘)→校長組織排查(5分鐘)

　　勝利路教育組。

　　(3)有事由校長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安

　　為加強我園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在園內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和《托幼機構衛生保健管理辦法》的有關規定，特制定本制度。

　　01為嚴防傳染病疫情在幼兒園內傳播流行，我園設置園長為疫情的責任報告人;園內的保健醫、班級教師、保育員等其他人員為疫情的義務報告人。一旦發生傳染病疑似疫情和疫情時，責任報告人應立即報告社區醫院，醫院聯系電話：xxxxx

　　02幼兒園疫情報告人要依法履行職責，要按要求做好以下工作：

　　①各班保健老師負責做好晨檢，并做好記錄。保健醫生負責收集、整理、分析各班因病缺課幼兒的情況;

　　②對患傳染病兒童返校情況進行管理。(如要求提供病愈證明)

　　③建立并保管在校學生健康檔案。配合醫院做好每年新入園兒童的接種證查驗工作。

　　④做好托幼兒童的預防保健及消毒隔離工作;

　　03幼兒園疫情報告人(各班教師、保育員)發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。

　　04園長作為幼兒園傳染病疫情應急處理的第一責任人。一旦發生疑似疫情和疫情時，應立即按規定報告疫情并做好以下工作：

　　①立即隔離病人及密切接觸者。

　　②及時護送病人到指定的醫院進行治療。

　　③認真落實衛生部門提出的衛生管理、隔離、消毒等措施，協助疾控中心完成疫情調查、應急接種等工作。

　　④疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員。

　　⑤教師要穩定幼兒情緒，做好幼兒家長的思想工作，維持幼兒園正常的教學秩序。

　　⑥不得擅自向社會公布疫情。

　　根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》的規定，為使我園的傳染病疫情報告有效、有序并結合實際，特制定我園傳染病疫情報告制度。

　　一、設立學校傳染病疫情報告人。

　　園長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校校醫或者分管安全的副園長兼任，在園長的領導下，具體負責本園傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育;負責指導全校學生的晨檢工作，定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。

　　當出現以下幾種情況時，校醫或分管安全的副園長應馬上向園長報告，學校在24小時內向教育局和衛生部門(或疾控中心)報告。

　　1、同一班級，1天內有3例或連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者共同用餐、飲水。

　　2、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。

　　3、學校發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件。

　　二、建立學生晨檢、因病缺課病因追查、登記制度。

　　對早晨到校的每個幼兒，校醫在園門口進行晨檢，到班級由班級教師進行二次晨檢，并做詳細記錄。發現學生及教師傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告校醫，校醫要進一步進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤日志上，及時收集疫情信息，確保對傳染病病人的早發現、早報告。

　　三、學校發生傳染病除及時報告疫情外，應在疾控部門的指導下，及時采取措施、控制疫情蔓延。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇15

　　為推動學校疫情防控工作規范開展，壓實疫情防控工作責任，維護廣大教職員工、學生生命安全和身體健康，根據《XX區教育體育系統落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責任和監督責任》要求，特制定本制度。

　　一、成立學校疫情防控工作領導小組，負責學校疫情防控工作，加強值班值守，做好與上級疫情防控機構的聯絡、溝通和協調工作。

　　二、學校黨組織充分發揮領導核心作用，統一領導、統一指揮學校疫情防控工作，及時傳達和落實上級有關精神，研究、部署本校疫情防控工作。同時，充分發揮學校各級黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的政治保證。

　　三、根據上級疫情防控應急響應工作預案，制定學校疫情防控應急響應工作預案，建立健全疫情防控措施。各部門要結合實際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。

　　四、加強政策宣傳和輿論引導，及時總結和推廣學校疫情防控工作好的經驗和做法，統籌協調、落實各項疫情防控措施。

　　五、研判學校疫情防控形勢，精準摸排、統計和掌握學校教職員工、學生近期去向和身體健康情況，建立工作臺賬，達不到疫情防控要求的人員不得上班、上學，確保疫情不進校園。對請假師生，學校要問清癥狀，了解病因，跟蹤登記。凡在校師生經確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即送至相關醫院，并將診斷證明復印件及時交學校留檔，不得繼續在校上課。

　　六、建立和完善相關措施，配備疫情防控所需設備設施、醫務人員，口罩、消毒液、醫用酒精、手持紅外線測溫儀等疫情防控物資。根據上級要求，結合學校實際，確定學校開學時間。

　　七、統籌開學前后疫情防控工作，健全返校途中和上下學防范措施。學校安保部門要強化校門口出入管理和體溫監測。必須守住源頭，把傳染病毒控制在學校之外，所有入校人員必須戴口罩、通過體溫檢測，有發燒、咳嗽等癥狀及不戴口罩的一切人員禁止入校。學校全體教職員工要積極配合學校安保部門的工作，嚴把入門關。

　　八、重點做好開學后的疫情防控和各項教育教學工作，各部門定期對教室、實驗室、科研場所和會議室、閱覽室等公共場所進行消毒、通風，保證正常使用。

　　九、各部門要暫停正常教育教學活動以外的其他集體活動，不得組織聚集活動。大力開展愛國衛生運動，創造良好的校園環境。

　　十、學校辦公室、政教處結合加強疫情防控知識宣傳教育，使每名教職員工和學生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識，增強疫情防控信心。

　　十一、建立疫情防控信息日報告制度，做好學校疫情防控信息的搜集、匯總、分析和上報工作。

　　十二、各部門要及時對學校疫情防控措施落實情況進行督促檢查，發現問題，第一時間快速處置。

　　十三、黨政同責，一崗雙責。學校各級黨組織和行政共同負責，既承擔疫情防控責任，也承擔業務工作責任。建立健全學校疫情防控工作責任制，履行主體責任，并強化責任追究，對不履行工作職責、疫情防控措施落實不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，嚴肅追究相關部門和人員的責任。

　　十四、齊抓共管，失職追責。相關職能部門在學校疫情防控工作小組的統一領導下，各司其職，各負其責，互相協作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴肅進行追責。

　　十五、防控工作由學校政教處主抓，各處室、年級組、班主任及各學科老師緊密配合，有預案、有措施，有檢查、有落實，師生聯手、部門聯動、齊抓共管，堅決打贏此次疫情阻擊戰。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇16

　　為了幼兒身體健康，根據國家衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園特制定以下消毒衛生制度：

　　一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衛生間每天消毒

　　二、口杯、刷牙杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一次。

　　三、毛巾消毒。擦手、洗腳、洗臉、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴曬一次。

　　四、桌椅、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

　　五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，每天用消毒液擦洗一次。

　　六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

　　七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用廁清或消毒水沖洗消毒。

　　八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

　　九、做好幼兒每日晨、晚檢，每天早上堅持為幼兒噴喉，預防疾病。

　　十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生消毒工作。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇17

　　在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病，特制定本制度。

　　一、具體制度

　　1、各級部、處室負責人為本部門防控傳染病工作的第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人。

　　2、晨、午檢，每天由值班領導和班主任負責對教職工和學生進行檢測，班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況;值班領導各職能部門負責人，負責對本部門工作人員進行晨午檢。

　　3、晨午檢中一旦發現師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀察，立即報告本單位負責人員，填寫《學生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時送往定點醫院就診。

　　4、晨午檢時間以外師生中發現有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時報告。

　　5、堅持追蹤及電話隨訪制度。

　　各相關責任人對有關傳染病疑似癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關方面對與其有密切接觸的人員進行醫學觀察。各級部、處室負責人要將患病師生情況及時上報學校有關同志。

　　6、實行疫情零報告制度。

　　各級部、各處室務必按照要求做好晨午檢工作，相關責任人要將可疑情況1小時內上報學校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔相應的責任。

　　7、如有患者復學，密切監視患傳染病的學生或教職工請假復課情況，確保做到隔離到位。

　　二、晨午檢具體實施措施：

　　(一)對于學生：

　　1、每天晨讀時間和下午課外活動時間，由小組長給小組成員測量體溫，并填寫體溫登記表。班長匯總后交與班主任老師。

　　2、對于請假未到校學生，班主任提前電話統計體溫，并了解學生在家活動動向。并填寫相應表格

　　3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時內上交至政教處并簽名登記。

　　4、對于異常學生，班主任第一時間上報級部主任或者部門領導，及時隔離、看護、通知家長和醫務部門做進一步的處理。

　　(二)對于教師及學校工作人員：

　　1、學校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領導在進學校時進行體溫監測和健康詢問，上午和下午各一次，隨同學生檢查一并上報匯總。

　　2、嚴禁教職工帶病到校上課。

　　3、對于請假的教職工要進行網上體溫上報，并向相關領導匯報活動軌跡。

　　三、責任追究

　　1、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2、各部門要與班主任保持密切聯系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。

　　3、各部門和具體負責人，要以高度的責任心和使命感負責好自己的工作，不得瞞報漏報，出現問題追究到具體負責人員。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇18

　　為保證我校師生安全，促進學生健康成長，特擬定本制度：

　　一、聯防聯控負責人：

　　組長：王鵬璽

　　副組長：蘭鴻輝

　　成員：古濤、劉志軒、各班主任

　　二、家校聯防：

　　1、學校主動與家庭、社會聯系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學生進行教育。

　　2、每學期學校定期召開家長會。并開展小手牽大手活動，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。

　　3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。

　　4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長發放通知單，爭取取得學生家長的理解與支持。

　　5、班主任、任課教師對經常遲到、早退、曠課或出現思想問題的學生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯系，查明原因，做好教育工作。

　　三、聯防聯控：

　　校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學校，衛校聯防是指學校與衛生部門相結合，專門處理和預防衛生事件的發生。

　　1、學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由團委負責，衛所聯防工作由后勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發生能得到有效的救援。

　　2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。

　　3、當學校老師發現公共衛生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學校負責人，同時疏導其他學生散開，等待救援的到來，學校負責人立即聯系有關部門，并維持好現場，配合好有關部門到來后的后續工作。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇19

　　一、進校管理

　　1、學校實行封閉式管理。無關人員和車輛一律不得進入校園。

　　2、凡進入校園的師生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關信息，確認符合相關規定后，方可進入校園。

　　3、發現發熱、干咳、乏力、體溫超過37.3度的，一律不得進入校園，立即啟動應急預案，按照疫情防控相關要求進行處置。

　　4、因公確需進入的外來人員，須經當日值班校（園）級領導批準，核驗身份證件。并履行“外來人員”登記、測溫、消毒手續。發現情況異常的，一律禁止進入校園。外來人員須由校內人員陪同，嚴格控制活動區域，完成相關工作后迅即離開校園。

　　5、謝絕一切因私來訪人員。如有特殊情況因私來訪的外來人員，一律不得進入校園，來訪者與被訪人在園外會面。被訪者返回后，履行測溫、消毒手續。

　　6、門衛管理人員為進入校園人員測量體溫時，要專區專用，要與被測人員保持適當距離，減少對話，用體溫槍等手持儀器測量時要嚴格按照使用說明規范操作，不得與被檢測人員發生肢體接觸。

　　7、禁止一切外來車輛入園。運送幼兒食材的'超市配送車輛，在園外停放。運送人員需經過體溫檢測，無異常并進行手部消毒及“外來人員登記”后方可將食材送到食堂。

　　二、離校管理

　　1、未按學校規定執行或非經學校批準同意，教職員工一律不得離開校園。必要的教師員工外出活動要進行記錄備案。教師離園時嚴格執行請、銷假制度。從外返回園內，必須再接受傳達室人員體溫測量，體溫正常方可入園。

　　2、來園幼兒沒有極特殊情況，不允許家長中途接走幼兒。如必須接走，家長需提前與本班教師說明情況，待本班教師同意的情況下，由本班教師將幼兒送至幼兒園大門口處，將幼兒接走，家長不得進入校園。

　　3、實行分批、錯峰放學，避免校門口人員聚集。組織家長和幼兒快速離開校園，減少逗留時間。

　　幼兒園疫情期間公共區域管理制度 篇20

　　為了加強學校門衛管理，做好校園安全防范工作，特制訂學校登記制度：

　　1、認真做好來訪人員登記工作，來訪本校教職員工請與被訪者用電話聯系，確認后方可進校。

　　2、上級部門或有關單位來校檢查、聯系工作，門衛應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關部門或行政值班人員聯系。

　　3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。

　　4、教師不得帶外來人員進校，會客一般安排在門衛或校門口。

　　5、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑班主任開具的出門證方可外出。

　　6、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。

　　7、被允許進校車輛必須按指定位置停放。

　　8、攜帶公物出校必須主動出示有關部門的證明，門衛做好記錄后，方能離校。

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