人教版小學五年級上冊語文《學會看病》練習題
本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。下面是小編為大家收集的人教版小學五年級上冊語文《學會看病》練習題，歡迎閱讀。
小學五年級上冊語文《學會看病》練習題1
一、讀課文五遍，有不認識的字。
二、字詞：
1、能按的要求填表
查帶線的字 音序 音節(jié) 部首 用“√”選擇正確的解釋
打蔫 ①植物失去水分而縮水 ②精神不振，不活潑
喋喋不休 ①滿地 ②哆嗦，語言煩瑣
口授 ①給，與 ②把自己的意思告訴給別人 ③傳授。
艱澀 ①不光滑 ②一種使舌頭感到不滑潤不好受的滋味。
2、我能用帶線的詞造句
（1）既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個過程中，有磨煉自己。
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3、我會縮寫句子
１、清澈的溪水流過美麗的小村莊。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、我們學校的師生積極參加指樹造林的活動。
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３、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的好習慣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、給下面的字選擇正確的讀音，在下面畫“──”
打蔫（yān niān） 怔住（zhēng zhèng）
觸摸（chù zhù） 索驥（jì yì）
5、火眼金睛，辨字組詞（８分）
摸（ ） 燒（ ） 驚（ ） 殘（ ）
漠（ ） 澆（ ） 掠（ ） 淺（ ）
6、寫出下列詞語的反義詞或近義詞
反義詞：
沙啞──（ ） 滾燙──（ ） 熟悉──（ ） 麻煩──（ ）
近義詞：
殘忍──（ ） 后悔──（ ） 譴責──（ ） 磨煉──（ ）
三、課文理解
1我會理解句子的意思
孩子，不要埋怨我你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。
2、說說自己從下面的文字中體會到什么了？
時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的`心房。
我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。
我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。
3、讀句子回答問題
（１）我當過許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。這次，當我又準備在家里的儲藥柜里找藥時，卻突然怔住了。
1“一般”可理解為＿＿＿＿＿＿＿，“幾乎”的意思是＿＿＿＿＿＿，這層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。句中的第二層意思的“怔”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。體會出母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心扉。
“艱澀”一詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“墜”的第一層意思是＿＿
＿＿＿，隱含的另一層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“忐忑”一詞表現(xiàn)了母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
小學五年級上冊語文《學會看病》練習題2
閱讀課文，填空：
總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的就是_________________________________________________________________________________。
【基礎(chǔ)達標】
一、讀拼音寫漢字。
Mái yuàn mó liàn cán rěn tuō tà
shā lòu jiān sè tǎn tè bù ān
二、組詞。
貫 證 拒 悔
慣 怔 柜 誨
段 煉 遣 沓
鍛 練 譴 踏
三、把下列詞語補充完整。
喋喋不 搖搖晃 雪上霜 按索驥
來日方 分分秒 忐忑不 毫無疑
四、寫近義詞。
思考 冷漠 磨練 普通
五、寫反義詞。
虛弱 冷漠 麻煩 殘忍
六、根據(jù)句子意思填上成語。
雪中送炭 雪上加霜 錦上添花
1、父親的病，對貧困的家庭來說，簡直就是，一家人生活更艱苦了。
2、他們臨近畢業(yè)，正為拖欠學費而發(fā)愁，農(nóng)行熱心助學的舉措無疑是。
3、我家從小平房搬進新樓房，正高興的時候，親戚又送來一盆珍貴的盆景，這使我們美麗的家更加。
小學五年級上冊語文《學會看病》練習題3
一、 用“√”給加點字選擇正確的讀音。
打蔫(yān niān) 怔(zhènɡ zhèn)住 倚(qǐ yǐ)門
艱澀(sè shè) 掙(zhēnɡ zhènɡ)開 墜(zhuì duì)入
二、 在沒有錯別字的一組后的括號內(nèi)打“√”。
1. 冷漠 拖踏 磨練 殘忍( )
2. 艱澀 滾燙 斷言 極端( )
3. 熟悉 把握 收宿 譴責( )
4. 慮弱 掛號 體溫 印像( )
三、 選詞填空。
虛弱 軟弱
1. 他的病剛好，身子還很( )，走幾步就氣喘吁吁。
2. 因為你太( )了，他才那樣盛氣凌人。
指點 指教
3. 我喋喋不休地( )兒子如何看病。
4. 媽媽( )給我看哪是牽牛星，哪是織女星。
四、 活學活用(用上文中的四字詞語)。
1. 看個病還用得著學嗎?(改成陳述句)
___________________________________________
2. 他掙開了我的手。
改成“把”字句：_______________________________
改成“被”字句：_______________________________
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