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張鳳坡《基因武器究竟有多可怕》初中說明文閱讀題及答案
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，說明文是以說明為主要表達方式，其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的張鳳坡《基因武器究竟有多可怕》初中說明文閱讀題及答案，希望能夠幫助到大家。
①相比化學武器與核武器，生物武器具有更強的隱蔽性、欺騙性、易擴散性和長遠危害性等特征，而且生物侵害未必體現在戰爭中。
②生物武器是依靠生物戰劑作為殺傷力的一種武器，生物戰劑的種類有傳播病毒、致人死命的細菌、病毒、真菌、毒素等。基因武器是生物戰劑的第三代武器，也叫遺傳工程武器或DNA 武器。它運用先進的遺傳工程這一新技術，用類似工程設計的辦法，按人們的需要通過基因重組，在一些致病細菌或病毒中接入能對抗普通疫苗或藥物的基因，或者在一些本來不會致病的微生物體內接入致病基因而制造成生物武器。
③合成生物學的發展，可實現人工設計與合成自然界并不存在的生物或病毒，它能改變非致病微生物的遺傳物質，使其產生具有顯著抗藥性的致病菌，利用人種生化特征上的差異，使這種致病菌只對特定遺傳特征的人們產生致病作用，從而有選擇地消滅敵方有生力量。生物武器具有很強的隱匿性、欺騙性、傳播性和巨大的殺傷力。
④人類繪制出基因草圖以后，制造基因武器就成為一些戰爭狂人追求的夢想。美國有人計算過，花5000萬美元建一個基因武器庫，其殺傷力遠遠超過花費50億美元建起來的核武器庫。一旦有了基因武器，使用者不用興師動眾，只要．．將經過遺傳工程改造的病菌投入他國領土，讓細菌自然擴散、繁殖、傳播，就．可在短時間內使敵國的人、畜患上一種無法治療的疾病，從而在戰場上失去戰斗力。
⑤英格蘭布拉德福大學教授馬爾克姆丹在《生物技術武器與人類》一書中寫道：只要用多個罐子把100 千克炭疽芽孢散播在一個大城市，300多萬的城市居民就．會很快染病斃命。某國曾利用細胞中的脫氧核糖核酸的生物催化作用，把一種病毒的DNA分離出來，再與另一種病毒的DNA相結合，拼接成一種具有劇毒的“熱毒素”基因戰劑，用其萬分之一毫克就能毒死100 只貓；只要區區20克，就足以使全球人類死于一旦。
1.第②自然段在介紹基因武器時主要采用了什么說明方法？有什么作用？
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2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關聯詞，有怎樣的表達效果？
參考答案：
1．作詮釋。準確、簡明、科學地說明了基因武器的制造原理及技術特點。
2.三組“只要……就”強調突出了基因武器具有很強的隱匿性、欺騙性、傳播性和巨大的殺傷力，體現了說明文語言的準確性。
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