說(shuō)明文閱讀題及答案
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文體是一種客觀的說(shuō)明事物，闡明事理的一種文體。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)明文閱讀題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇1
沙漠荒涼的真正原因
沙漠是地球上最荒涼的區(qū)域之一。為什么沙漠如此荒涼?按照我們一貫的理解是，沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那些地區(qū)生存。最近，美國(guó)康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長(zhǎng)植物，而是肥力不夠，因?yàn)樯衬寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡２贿^(guò)，令人擔(dān)憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會(huì)不斷揮發(fā)，以氣體的形式大量流失，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)在沙漠里的植物越來(lái)越少。
研究人員在美國(guó)莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗(yàn)點(diǎn)，通過(guò)精密測(cè)量?jī)x器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化的。研究發(fā)現(xiàn)，不管有沒(méi)有陽(yáng)光照耀沙漠，當(dāng)土壤溫度達(dá)到40℃至50℃的高溫時(shí)，土壤中的氮會(huì)以氣體形式從土壤中迅速釋放出來(lái)。而在沙漠中，地表溫度達(dá)到40℃以上是輕而易舉的事情。研究人員還發(fā)現(xiàn)，地表溫度越高，沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此，隨著全球氣候變暖的'加劇，沙漠的氣溫和地表溫度也將越來(lái)越高，土壤中的氮也將越來(lái)越少，沙漠會(huì)變得越來(lái)越荒涼和貧瘠。
研究人員還表示，除了沙漠地區(qū)，在世界任何高溫干旱的地方都可能出現(xiàn)類似的情況。近年來(lái)讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因，他們?cè)诟珊档貐^(qū)種植實(shí)驗(yàn)田地，雖然保障了充分的水和肥料，但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。
干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū)，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的，當(dāng)?shù)赝寥乐械囊徊糠值m然也會(huì)通過(guò)分解或植物收割流向大氣;但是在雷雨天，空氣中的氮?dú)鈺?huì)在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。然而，干旱地區(qū)很少會(huì)有雷雨天氣，也就很少會(huì)有氮再返回到土地中。正是因?yàn)楦珊档貐^(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的，我們花再大的代價(jià)，比如不計(jì)成本地往其中施放氮肥，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來(lái)。
今天如果我們不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢(shì)，代表著沙漠未來(lái)希望的零星綠色將越來(lái)越少，直至完全絕跡，沙漠的擴(kuò)張也將變得氣勢(shì)洶洶而且肆無(wú)忌憚。那樣令人絕望的未來(lái)，并非是我們所希望看到的!(選自《青年文摘》2010年第11期，有刪改)
1、文章認(rèn)為沙漠荒涼的真正原因是什么?文中得出這一結(jié)論的依據(jù)是什么?(4分)
2、第段畫(huà)線句子中“頭疼的現(xiàn)象”指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
3、第段主要說(shuō)明了什么意思?文章是怎樣把這層意思說(shuō)清楚的?
4、第段中畫(huà)線句子在語(yǔ)言表達(dá)方面有什么特點(diǎn)?請(qǐng)任選一處加以分析。(4分)
參考答案：
1、因?yàn)橥寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡Ｔ谏衬貐^(qū)選試驗(yàn)點(diǎn)，通過(guò)精密儀器測(cè)量，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)沙漠地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間氣溫較高，土壤中的氮以氣體形式不斷揮發(fā)，而最終不能回到土壤中。
2、干旱地區(qū)種植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出產(chǎn)不高。
3、沙漠中土壤里的氮為何不可返回。作者采用總分的說(shuō)明順序，將干旱地區(qū)和氣候溫和地區(qū)進(jìn)行比較來(lái)說(shuō)明的。
4、采用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。如“氣勢(shì)洶洶”和“肆無(wú)忌憚”兩個(gè)成語(yǔ)，運(yùn)用擬人的修辭手法，將沙漠人格化，表現(xiàn)土壤沙漠化的嚴(yán)重，警示人們保護(hù)環(huán)境。
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇2
立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子樹(shù)下打轉(zhuǎn)，無(wú)法可想，就去田地里轉(zhuǎn)。
立春爹踢腳下麥田，麥田軟和，似乎冒著熱氣;抬頭，他看見(jiàn)大群麻雀從地的這頭撲棱到那頭，“撲棱來(lái)?yè)淅馊ィ焐褪菗淅獾拿薄Ａ⒋旱絿佭^(guò)麻雀，猛然看見(jiàn)地畔一樹(shù)梅花開(kāi)得驚艷，梅花的香氣像清涼的水流，滌蕩他的心和眼，似乎那新生兒嬌嫩的陌生的哭聲重返他的耳邊，使他的心里生出難言的溫軟，他立即折身往家里趕。
他跟立春娘說(shuō)，給孩子起名立春吧。女兒就女兒吧，戲里都唱了，誰(shuí)說(shuō)女子不如男吶。
現(xiàn)在，立春已過(guò)了立春娘生立春的年紀(jì)，但她依然苗條得像春風(fēng)中的一枝柳。她腰身壯大的男人五年前就和她生分了，她至今沒(méi)有孩子。
五年前，立春隨丈夫厲檳榔去東莞打工，那個(gè)廠子像是在那里等了厲檳榔25年，使得25歲的厲檳榔像一枚釘子被楔進(jìn)鐵板中，再也拔不出來(lái)。他只知道，流水線上的日子走到月末，他會(huì)得到工錢(qián)，一疊鈔票，這是他在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)做什么都沒(méi)法換來(lái)的。但立春討厭工廠，她抱怨橡膠的氣味熏染得她也快成橡膠制品了。
直到立春不辭而別，返回家鄉(xiāng)，他也沒(méi)有愧疚，他堅(jiān)信生活就是生活，他不會(huì)像立春那樣任性，那樣抗不得硬。他現(xiàn)在還無(wú)力想象未來(lái)，他唯一確定的就是他不能回去再種那十幾畝山地，種了吃，吃了再種的生活不是他的人生了。厲檳榔喜歡東莞，那里朝氣蓬勃，比那個(gè)死了一半的村莊更讓他有活著的體會(huì)。他說(shuō)，假如沒(méi)出來(lái)，不知道藍(lán)水河之外有個(gè)叫東莞的地方，他也許還能在藍(lán)水河活下去，現(xiàn)在他知道了，藍(lán)水河的日子就是他不再想要過(guò)下去的日子，就算立春違拗他，要回藍(lán)水河，但他是堅(jiān)決地不回去了。一個(gè)東莞，一個(gè)藍(lán)水河，你選擇。厲檳榔說(shuō)。一個(gè)藍(lán)水河，一個(gè)東莞，你選擇。立春把厲檳榔的喊話顛倒組合了一下，丟回給了厲檳榔。這之后，他們各自走向自己指點(diǎn)的方向，這一決定，五年過(guò)去了。
偶爾的，立春想，自己可能太拗了。不喜歡那個(gè)橡膠廠，可以換一個(gè)么，東莞的廠子多過(guò)鄉(xiāng)下的豬圈，怎的自己就找不到一家合適的?但立春立即就被自己把東莞的廠子和豬圈聯(lián)想的念頭驚到，她想她可能真的不喜歡東莞，那里的熱，臘月都能看見(jiàn)蒼蠅飛，胳膊上總是黏糊糊的。是的，一個(gè)該藏的冬天也能露大腿的地方，好嗎?
現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)了他們愛(ài)的濃度，他們愛(ài)自己都比愛(ài)對(duì)方多點(diǎn)兒。立春反過(guò)來(lái)說(shuō)服自己，現(xiàn)實(shí)里更多的鄉(xiāng)村夫婦必須兩地分居，是因?yàn)榕丝傄粝?/p>
來(lái)照顧老人孩子伺候土地，那她呢，她和厲檳榔沒(méi)有孩子，但她選擇留在鄉(xiāng)村，是照顧自己的感受。
立春一會(huì)兒覺(jué)得自己有理，一會(huì)又覺(jué)得氣餒。但到底是為了什么呢?她要在門(mén)里門(mén)外、在天地之間、在田野找到自己的答案。
回來(lái)的第一年，立春把鄰里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的價(jià)格租過(guò)來(lái)，用厲檳榔給她的錢(qián);第二年，她用厲檳榔給她的錢(qián)承包了更多的地，依然種樹(shù)。現(xiàn)在那些她能置換回來(lái)的地都被她種了樹(shù)。她雇傭村子里十幾個(gè)女人幫她維護(hù)苗木。第三年的時(shí)候，她種的一部分樹(shù)苗可以賣(mài)了。現(xiàn)在是第五年，她依然得到像釘子一樣堅(jiān)守釘子一樣實(shí)心的厲檳榔給她的錢(qián)，她幫厲檳榔把那些錢(qián)存進(jìn)銀行，用厲檳榔的名字開(kāi)賬戶，未來(lái)她還要把厲檳榔以前給她的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)透出來(lái)，存到那張銀行卡上。她想，那是厲檳榔在那個(gè)叫東莞的城市的痕跡，生命的痕跡。
立春這天，立春去她的苗木地查看，她聞見(jiàn)側(cè)柏蕩漾的香氣似乎比昨天濃郁了許多，讓她直感慨老祖宗的確偉大，到了哪個(gè)節(jié)氣就是哪個(gè)節(jié)氣的氣象和感覺(jué)。節(jié)氣到了立春，真就有東風(fēng)解凍的意思。
她忽然想到東莞那使她身體如同銹住的橡膠的氣味，她再次感覺(jué)她比厲檳榔幸福，她在那個(gè)午后獲得的幸福感使她心生對(duì)厲檳榔深深地歉疚和遺憾，那遺憾和歉疚包圍著她，她在田地里四處打轉(zhuǎn)，想要做點(diǎn)什么。
立春請(qǐng)來(lái)木工師傅，要在側(cè)柏的苗圃地中間給她搭起一個(gè)高高的棚子，她心里暗想，那會(huì)是她的繡樓，她要等厲檳榔回來(lái)，她要他和她住在那個(gè)一年四季都散發(fā)著柏樹(shù)無(wú)限美妙香氣的棚子里。
棚子蓋好那天，立春把她和厲檳榔結(jié)婚時(shí)的大紅錦緞被子和印著牡丹花的床單一并搬上了高臺(tái)。她還給高臺(tái)上的木格窗子上貼好了嫣紅的窗花花。
她坐在棚子里自拍，她給厲檳榔發(fā)照片、發(fā)短信，她說(shuō)，她這樣等他歸來(lái)。(有刪改)
(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.“立春爹在柿子樹(shù)下打轉(zhuǎn)”“去田地里轉(zhuǎn)”“嘟噥過(guò)麻雀”，這些細(xì)節(jié)形象地寫(xiě)出了立春爹初為人父的喜悅。
B.厲檳榔不愿回家種地，喜歡留在東莞，是因?yàn)樗J(rèn)為流水線上的日子走到月末，他就會(huì)得到工錢(qián)，這是他在家鄉(xiāng)種地?zé)o法換來(lái)的。
C.本文巧用比喻描寫(xiě)人物，如“她依然苗條得像春風(fēng)中的一枝柳”“厲檳榔像一枚釘子被楔進(jìn)鐵板中”，這樣的比喻既契合了人物的形象特點(diǎn)，又暗合了其生
活的環(huán)境。
D.立春認(rèn)為，人活世上，總是希望留下痕跡的，所以她將厲檳榔給她的錢(qián)存進(jìn)用厲檳榔的名字開(kāi)的銀行賬戶里，以此留下了厲檳榔生命的痕跡。
E.立春和厲檳榔的故事引人深思，它凸顯了農(nóng)村青年在時(shí)代潮流下的不同心態(tài)不同選擇，也蘊(yùn)含著作者對(duì)他們因不同選擇而帶來(lái)的矛盾的關(guān)注與思考。
小說(shuō)在刻畫(huà)立春這個(gè)人物形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
小說(shuō)兩次寫(xiě)到“立春”這個(gè)節(jié)氣，描寫(xiě)景物卻各有側(cè)重。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，具體分析這樣寫(xiě)各有什么效果。(6分)
(4)厲檳榔說(shuō)，藍(lán)水河，他是堅(jiān)決地不回去了;而小說(shuō)卻為什么以立春搭建繡樓等他歸來(lái)為結(jié)尾?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答案解析：
.(1)【參考答案】E C 。答E項(xiàng)給3分，答C項(xiàng)給2分，答B(yǎng)項(xiàng)給1分;答A、D項(xiàng)不給分。 A立春爹的“打轉(zhuǎn)”展現(xiàn)的是他因?yàn)榱⒋菏莻�(gè)女兒而帶來(lái)的.內(nèi)心的煩悶焦躁。B對(duì)厲檳榔留在東莞原因分析不全面，但在東莞賺錢(qián)也是原因之一，所以給1分。D立春先用厲檳榔的錢(qián)包地種樹(shù)，后才存進(jìn)銀行;“以此留下厲檳榔生命的痕跡”只是立春的想法，而不是客觀現(xiàn)實(shí)。
(2)【參考答案】
①硬倔而有主見(jiàn)。不喜歡東莞，就堅(jiān)決地離開(kāi);面對(duì)丈夫丟給她的選擇，她毅然將選擇還給了丈夫。
②善良且能反省。回到家鄉(xiāng)，立春會(huì)愧疚，不斷地進(jìn)行內(nèi)心的掙扎和思考。
③勤勞能干。承包土地栽種樹(shù)木，打算把厲檳榔給她的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)透出來(lái)存進(jìn)厲的帳號(hào)。④浪漫，有著對(duì)愛(ài)與幸福的憧憬與向往。在側(cè)柏的苗圃地搭建自己的繡樓，搬婚被，貼窗花，自拍發(fā)照片。(一點(diǎn)2分;答對(duì)三點(diǎn)給6分)
(3)【參考答案】第一次寫(xiě)“立春”是在立春出生時(shí)，以麥田、麻雀、梅花等景象，寫(xiě)出立春時(shí)節(jié)煦暖喧鬧而又不失美好的景物特點(diǎn)(1分)，以此來(lái)襯托立春爹因生女兒的煩悶、無(wú)奈和因見(jiàn)梅花轉(zhuǎn)變而來(lái)的內(nèi)心的溫軟(1分);為下文立春爹給立春取名“立春”做鋪墊(1分)。
第二次寫(xiě)“立春”是立春在這天到田里轉(zhuǎn)，側(cè)柏的香氣蕩漾，東風(fēng)解凍(1分)，襯托了立春面對(duì)自己種下的苗木的幸福感以及對(duì)厲檳榔的愧疚和遺憾(1分);為下文的搭建繡樓等情節(jié)做鋪墊(1分)。
【參考答案】
①情節(jié)上，立春等他歸來(lái)與厲檳榔的堅(jiān)決不回形成對(duì)比，給了讀者無(wú)盡的想象，余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味。
②人物形象上，立春的一系列行動(dòng)讓立春硬倔剛強(qiáng)的形象有了溫軟浪漫的一面，人物形象更加豐滿。
③思想主題上，這個(gè)結(jié)尾讓二人關(guān)系有了“東風(fēng)解凍”的先兆，也暗示著時(shí)代大潮下城市與鄉(xiāng)村矛盾的緩和甚至可能的化解、和諧，深化了小說(shuō)的主題。④作品風(fēng)格上，結(jié)尾的浪漫改變了小說(shuō)前面所呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，于現(xiàn)實(shí)的冷峻中多了一些詩(shī)意。(一點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)給8分。)
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇3
①雪滿山野，總令我想起國(guó)畫(huà)里的留白。王摩詰畫(huà)山而不見(jiàn)云，齊白石畫(huà)蝦而不見(jiàn)水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫(huà)比起來(lái)，國(guó)畫(huà)手法最簡(jiǎn)潔，而意韻卻最豐厚。每當(dāng)雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡(jiǎn)約的國(guó)畫(huà)，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。
②所以，雪來(lái)的時(shí)候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺(jué)就更好。黎明于客舍醒來(lái)，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現(xiàn)大雪早巳沒(méi)膝。呼嘯了一夜的北風(fēng)不知何時(shí)戛然而止，空氣清爽如瓊漿，天氣溫靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋、無(wú)一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛(ài)。
③于是，柳宗元的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”便禁不住于口中滑脫而出，那種深透的意境遂將自己渾身浸透。這時(shí)的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時(shí)等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。
④大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷《聊齋》這或許是另外一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無(wú)聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語(yǔ)，令我感到親切和愉悅。
⑤我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無(wú)色中想像有色，于無(wú)形中揣測(cè)有形，于無(wú)生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無(wú)涯與多姿。有人寫(xiě)道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質(zhì)，那是一種頑強(qiáng)的生命活力，那是一種桀驁不馴的人格力量。”古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩(shī)情。北宋書(shū)院中，不乏以空山荒寺，寂寞無(wú)人之境為主題的畫(huà)作。我曾在一家博物館的《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應(yīng)鱗所說(shuō)：“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化出了柳公《江雪》一詩(shī)中昂揚(yáng)的活力。所謂的枯寂，不過(guò)是一種表象。君不見(jiàn)恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在無(wú)聲中悠然地劃行。或許，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫?zé)?只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實(shí)。那片蒼茫空闊，并非一無(wú)所有，而是如國(guó)畫(huà)中的留白，意味深遠(yuǎn)。我欽佩胡應(yīng)鱗，他分明是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。
⑥記憶深處的大雪無(wú)邊無(wú)際，靜好如詩(shī)。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的'夢(mèng)境再度重現(xiàn)，凋謝的熱情開(kāi)始復(fù)蘇，而那一瓣六角雪花，自天空落下來(lái)，咝的一聲，就在我滾熱的心窩里融化了。
(選自《名家散文》祝勇文)
1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的含義。 (2分)
答：____________________________________________________________________
2.第①段中作者為什么說(shuō)“與西畫(huà)比起來(lái)，國(guó)畫(huà)手法簡(jiǎn)潔，而意韻最豐厚”? (3分)
答：______________________________________________________________________
3.請(qǐng)從修辭的角度品味第③中“這時(shí)的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時(shí)等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影”一句的妙處。(2分)
答：______________________________________________________________________
4.第④段中有“這或許是另外一種形式的行路罷”一句，其中“另外一種形式的行路”指的是什么?作者為什么會(huì)這樣認(rèn)為? (3分)
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5第⑤段中作者說(shuō)“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩(shī)情”，請(qǐng)你從文外舉出一例加以印證。 (2分)
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6.第⑤段末“我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的境界玩味透徹了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么? (2分)
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7.理清文章思路，按示例試對(duì)②至④段內(nèi)容用兩個(gè)字加以概括。 (3分)
答：_____________________________________________________________________
【答案】
1. ①純粹：無(wú)雜念，純凈(1分)。 ②浸透：完全沉浸、沉人。或：完全感染(1分)。
2.國(guó)畫(huà)落筆簡(jiǎn)約，留有空白(即留白)(1分)，給人以想像的空間(2分)。
3.作者用比喻的修辭方法(1分)，將當(dāng)時(shí)所見(jiàn)之景、所生之隋生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來(lái)(1分)。
4. “另外一種形式的行路”是指于窗下慵讀一卷《聊齋》(1分)。讀書(shū)的過(guò)程就是一種心靈的旅程，所以說(shuō)讀書(shū)是“另外一種形式的行路”(2分)。(意思相近即可)
5.如文天祥在獄中吟出了寧死不屈的的詩(shī)篇。司馬遷于逆境之中寫(xiě)出了“無(wú)韻之《離騷》”——《史記》(舉例恰當(dāng)?shù)?分)。
6.孤寒寂寥中有生命挺拔的靈魂與不屈的意志。(只答出旺盛的生命力得1分，答出孤寂的環(huán)境中保持旺盛的生命力得2分)
7. ①品雪—②喜雪一⑧詠雪一④踏雪一⑤看雪一⑥憶雪(每空1分，意同得分)
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇4
蛇島，又名小龍山，也叫蟒島。它在遼東半島西南，渤海海峽北面，是一個(gè)高不過(guò)二百多尺，方圓不到一平方公里的小孤島。可是，就在這個(gè)小島上，卻生存著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的毒蛇——蝮蛇。
島上的毒蛇為什么那么多？這是因?yàn)榕c其他海島和大陸比較，蛇島有許多適合毒蛇生存的條件。
蛇島整個(gè)輪廓近似平行四邊形，島的西南端是整片陡立的峭壁，峭壁頂端是島的主峰。從主峰向東南、東、東北和北面呈扇狀延伸下降，形成峰lu2n起伏的扇面山。島上草木非常繁茂，除西南峭壁和山上的裸巖部分外，全島百分之七八十為植物所覆蓋，每年從五月至十月，全島郁郁蔥蔥，好像一塊浮在海面的碧玉。
蛇島由于草木繁茂，昆蟲(chóng)眾多，又地處海口，就成了來(lái)往遷徙的鳥(niǎo)類的“歇腳站”。每當(dāng)候鳥(niǎo)過(guò)往盛季，百鳥(niǎo)來(lái)到島上，c）擁山頭，盤(pán)旋高空，早迎朝霞，晚送斜陽(yáng)，一派熱鬧景象。在這里，許多昆蟲(chóng)、果肉和種籽成了小鳥(niǎo)的食品，可是許多小鳥(niǎo)也成了蝮蛇的食物。
蛇島四面環(huán)海，氣溫變化平緩，空氣濕度較高。這樣的氣候條件，比遼寧各地都更適于毒蛇生活。
蛇島是個(gè)孤島，除了有時(shí)候附近的海船來(lái)此暫避風(fēng)浪以外，平時(shí)很少有人登島活動(dòng)。因此島上毒蛇雖然很多，對(duì)人卻沒(méi)有什么妨礙，平常也沒(méi)有人去捕殺它們。世界上喜歡吃蛇的動(dòng)物有好幾種，如刺猬、蛇雕和獴等，但是蛇雕和獴都生活在南方；北方雖然有刺猾，蛇島上卻一個(gè)也沒(méi)有。所以，毒蛇在島上沒(méi)有什么天敵。
（1）上文第1段的劃線部分中，“不過(guò)”、“不到”、“小”在表意上的作用是________。
（2）上文第3段和第5段分別運(yùn)用了________和________的說(shuō)明方法。第2段、第3段、第4段運(yùn)用了________、________和________的修辭手法。
（3）認(rèn)真閱讀上文第4段文字，填寫(xiě)下列“食物鏈”。
________→________→________蝮蛇的食物。
（4）上文第2段與以下各段之間的'關(guān)系怎樣？
________。
（1）強(qiáng)調(diào)蛇島之小
（2）列數(shù)字，作比較，設(shè)問(wèn)，比喻，擬人
（3）繁茂的草木，眾多的昆蟲(chóng)，過(guò)往的百鳥(niǎo)
（4）總分關(guān)系
文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的，有的也許寫(xiě)得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
閱讀理解分析標(biāo)題答題技巧
1、標(biāo)題的含義。
表層義（即字面義）﹢深層義（比喻義或引申義或指代義）。
2、標(biāo)題的作用。
①點(diǎn)明小說(shuō)的中心。
②高度概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。
③是貫穿全文的線索。
④交代主要人物。
⑤引起讀者閱讀的興趣。
3、給小說(shuō)擬標(biāo)題。
A、看中心句。
B、看開(kāi)頭和結(jié)尾。
C、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇5
霧霾
⑴連日來(lái)，一條深褐色的巨大污染帶斜穿1/3的國(guó)土.從北京、天津到石家莊，從鄭州、南通到貴陽(yáng)，空氣污染指數(shù)紛紛爆表，霧霾天襲擾中東部大城市。網(wǎng)友調(diào)侃，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死。而是我牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”。究竟什么是霧霾天，在這，我給大家做一下科普性的介紹。
⑵霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物。霧的存在會(huì)降低空氣透明度，使能見(jiàn)度惡化。如果目標(biāo)物的水平能見(jiàn)度降低到 1000米以內(nèi)，就將懸浮在近地面空氣中的水汽凝結(jié)（或凝華）物的天氣現(xiàn)象稱為霧。形成霧時(shí)大氣濕度應(yīng)該是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí)，相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。就其物理本質(zhì)而言，霧與云都是空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物，所以霧升高離開(kāi)地面就成為云，而云降低到地面或云移動(dòng)到高山時(shí)就稱其為霧。一般霧的厚度比較小，常見(jiàn)的輻射霧的厚度從幾十米到一至兩百米左右。由于液態(tài)水或冰晶組成的霧散射的光與波長(zhǎng)關(guān)系不大，因而霧看起來(lái)呈乳白色或青白色。
⑶霾，也稱灰霾（煙霞）。空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ右材苁勾髿饣鞚幔曇澳：?dǎo)致能見(jiàn)度惡化，如果水平能見(jiàn)度小于10千米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾或灰霾，它可在一天中任何時(shí)候出現(xiàn)。
⑷霾與霧的區(qū)別是什么呢？
⑸霧是自然形成的，霾是人為造成的。發(fā)生霾時(shí)相對(duì)濕度不大，而霧中的相對(duì)濕度是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí)，相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。一般相對(duì)濕度小于80%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度惡化是霾造成的，相對(duì)濕度大于90%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度惡化是霧造成的，相對(duì)濕度介于80-90%之間時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度惡化是霾和霧的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比較厚，可達(dá)1－3公里左右。霾與霧、云不一樣，與晴空區(qū)之間沒(méi)有明顯的邊界，霾粒子的分布比較均勻，而且灰霾粒子的尺度比較小，從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1－2微米左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光比較多，因而霾看起來(lái)呈黃色或橙灰色。
⑹隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)霧霾 閱讀附答案霧霾 閱讀附答案。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。
霧與霾的形成原因和條件
⑺共同的氣象條件：秋冬季節(jié)，地面溫度較低，近地面出現(xiàn)逆溫，對(duì)流運(yùn)動(dòng)弱，當(dāng)冷空氣活動(dòng)弱，大氣環(huán)流穩(wěn)定，靜風(fēng)或微風(fēng)條件下，近地面水汽和塵埃不易散失，在近地面凝結(jié)，形成霧霾天氣。氣溫愈低，空氣中所能容納的水汽也愈少，越容易形成霧霾。多發(fā)季節(jié)：深秋至來(lái)年初春。
⑻霧形成的條件：一是冷卻，二是加濕，三是有凝結(jié)核。霧的類型：一是輻射霧：晴朗的夜晚，大氣逆輻射弱，地面失熱多，氣溫低，水汽凝結(jié)形成的霧；二是平流霧：暖而濕的空氣作水平運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)寒冷的地面或水面，逐漸冷卻而形成的霧；三是混合霧：兼有上述兩種原因形成的霧叫混合霧；四是蒸發(fā)霧：冷空氣流經(jīng)溫暖水面，如果氣溫與水溫相差很大，則因水面蒸發(fā)大量水汽，在水面附近的冷空氣便發(fā)生水汽凝結(jié)成霧。沿海，暖流經(jīng)過(guò)的地區(qū)，多蒸發(fā)霧，寒流經(jīng)過(guò)的地區(qū)，多平流霧；盆地多混合霧。地勢(shì)低，霧日多。
⑼灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果，其成因有三：一是在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多。城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱。靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋，容易在城區(qū)和近郊區(qū)周邊積累；二是垂直方向上出現(xiàn)逆溫。逆溫層好比一個(gè)鍋蓋覆蓋在城市上空，這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地。三是空氣中懸浮顆粒物的增加。隨著城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展、機(jī)動(dòng)車(chē)輛猛增，污染物排放和懸浮物大量增加，直接導(dǎo)致了能見(jiàn)度降低。形成在城市及其郊區(qū)。
⑽霧本身不是污染，但產(chǎn)生霧的大氣環(huán)境處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，空氣中的污染物不易向外擴(kuò)散，造成集聚效應(yīng)，會(huì)使污染越來(lái)越重。同樣，城市污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下，與低層空氣中的水汽相結(jié)合，也會(huì)加重霧霾程度。
⑾二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ鼈兣c霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。顆粒物的英文縮寫(xiě)為PM， PM2.5，是直徑小于2.5微米的污染物顆粒。這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。
⑿城市有毒顆粒物來(lái)源：首先是汽車(chē)尾氣，其次是北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的煙塵，第三是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣，第四是建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。
⒀霧霾的危害有哪些呢？首先影響能見(jiàn)度，影響道路交通；其次，霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，引發(fā)呼吸道疾患、誘發(fā)心血管疾病，嚴(yán)重會(huì)致死。1952年12月5日至10日，發(fā)生了“倫敦?zé)熿F事件”。 僅在12月5日到8日這4天里，倫敦市死亡人數(shù)就高達(dá)4000。
⒁“同呼吸，共責(zé)任”，這責(zé)任是政府的責(zé)任，是企業(yè)的責(zé)任，也是每一個(gè)公民的`責(zé)任。面對(duì)霧霾，我們應(yīng)該有所作為，而不是悵然坐等冷空氣為你我解憂。
20．根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你給“霾”下個(gè)定義。（2分）
_____________________________________________________________________
21．文中第⒀段畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？并分析其作用是什么？（4分）
____________________________________________________________________
22．“灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果”的加點(diǎn)字“主要”能否刪去？為什么？（4分）
____________________________________________________________________
23．下列哪一個(gè)選項(xiàng)不符合原意（ ）（2分）
A. 深秋至來(lái)年初春，如果氣溫愈低，空氣中所能容納的水汽也愈少，霧霾越容易形成。
B. 二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物，是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
C. 霧是自然形成的，發(fā)生時(shí)相對(duì)濕度是飽和的霧霾 閱讀附答案閱讀答案。霾是人為造成的，發(fā)生時(shí)相對(duì)濕度不大。
D. 霧本身不會(huì)污染環(huán)境，而產(chǎn)生霧的大氣環(huán)境如果處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，空氣中污染物就不易向外擴(kuò)散，從而造成集聚效應(yīng)，會(huì)使污染越來(lái)越重。
24.“同呼吸，共責(zé)任”，面對(duì)霧霾，我們應(yīng)該有所作為。那么作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該盡自己什么樣的責(zé)任來(lái)有所作為？（2分）
參考答案
20．霾是空氣中懸浮的大量微粒、煙粒的集合體，使空氣渾濁，水平能見(jiàn)度降低到10公里以下的一種天氣現(xiàn)象。（2分）
21．這句運(yùn)用了舉例子（1分）和列數(shù)字（1分）的說(shuō)明方法，用直觀具體準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)舉了倫敦霧霾的例子，說(shuō)明霧霾對(duì)人體危害之大
（2分）
22．不能刪去。（1分）“主要”一詞說(shuō)明大部分時(shí)候霧霾的形成是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件造成的，但并不是全都是它造成的，還有其它因素（1分）；如果去掉，意思就變得肯定，與原文意思不符（1分）。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。（1分）
23．B（2分）
24．如：（1）廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，增強(qiáng)大眾環(huán)保意識(shí)。（2）乘坐公共交通工具出行，減少排放。（2分）
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇6
①美國(guó)費(fèi)城有一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，聰明好學(xué)。一天，他看報(bào)上的天氣預(yù)報(bào)，竟然連報(bào)上的一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。后經(jīng)醫(yī)生診斷，這個(gè)孩子患了一種叫：失讀癥”的病。
②我們知道，人的大腦皮層有一個(gè)語(yǔ)言中樞，是人類語(yǔ)言能力的生理基礎(chǔ)，它的作用就是調(diào)控人類的語(yǔ)言行為。這個(gè)中樞一旦因腦外受損或因腦血管供血障礙，別人的語(yǔ)言行為便出現(xiàn)障礙，常見(jiàn)的有“失語(yǔ)癥”。“失讀癥”是失語(yǔ)癥中的一種。這個(gè)美國(guó)少年患上這種病是腦外傷造成的。
③傳統(tǒng)的看法是，人腦的語(yǔ)言中樞在大腦左半球，按這個(gè)觀點(diǎn)推論，________ ____但事實(shí)卻不全是這樣。
④科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)和日本患失讀癥的人要比歐美少得多，這是為什么?經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)基本的'，卻是最簡(jiǎn)單的事實(shí)：中國(guó)和日本都使用漢字，歐美人使用的是拼音文字，他們記認(rèn)字音和字義，使用的是大腦左半球，而且僅僅是左半球，但中國(guó)人、日本人使用漢字，對(duì)大腦的利用精細(xì)得多，左半球記認(rèn)字音字義，右半球記認(rèn)字形(連宇義)，而且左右兩半球均衡協(xié)作。這就是中國(guó)、日本患失讀癥少的原因。
⑤更有趣的是，美國(guó)科學(xué)家對(duì)中國(guó)兒童和美國(guó)兒童的閱讀能力和某些智商做比較實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)兒童的智商要高得多。其中一個(gè)重要原因是中國(guó)兒童學(xué)的是漢語(yǔ)，因此他們的大腦左、右半球得到了更充分、更均衡的鍛煉。
⑥根據(jù)漢字與大腦兩半球的這種關(guān)系，費(fèi)城的心理學(xué)家做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：他們首先教這位美國(guó)少年學(xué)漢字、漢語(yǔ)，接著在一張紙上，上行寫(xiě)英語(yǔ)句子，下行寫(xiě)同樣意思的漢語(yǔ)句子，要這位美國(guó)少年看著漢字讀出英語(yǔ)句子來(lái)，結(jié)果，這位美國(guó)少年毫不費(fèi)力的把英語(yǔ)句子念了出來(lái)。試驗(yàn)初步成功了。
⑦不過(guò)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)問(wèn)題，即漢語(yǔ)句子只起“喚醒”英語(yǔ)句子的作用，不等于把病治好了，根據(jù)以后的試驗(yàn)表明，這一問(wèn)題是可以解決的，因?yàn)樵诓粸椤皢拘选钡淖饔孟拢颊吣苈謴?fù)英語(yǔ)的閱讀能力。
⑧漢語(yǔ)、漢字的.學(xué)習(xí)和使用，可以使人們更充分、更均衡地使用大腦兩半球，其意義是非常深遠(yuǎn)的。已有人提出用學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、漢字的方法提高西方兒童的智能，還有其他一些想法和研究，我們感興趣地期待著這些研究成果。
1、從本文主要內(nèi)容來(lái)看，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是( )
A.漢語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要 B.外國(guó)人也應(yīng)學(xué)漢語(yǔ)
C，漢語(yǔ)可以治病 D.漢語(yǔ)與英語(yǔ)的區(qū)別
2.這篇文章的說(shuō)明順序和運(yùn)用的說(shuō)明方法是( )
A、時(shí)間順序 舉例子 分類別 B.邏輯順序 舉例子 作比較
C.邏輯順序 舉例子 分類別 D.空間順序 舉例子 作比較
3.為了使上下文連貫，填人第三段空格中最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.不管他是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)的人，只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥。
B.只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥，不管他是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)。
C.不管他是誰(shuí)，只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥。
D.只要左半球的這個(gè)中樞受損，就會(huì)發(fā)生失語(yǔ)癥或失讀癥，不管他是誰(shuí)。
4.第四段中兩個(gè)加線的“這”字所指代的內(nèi)容是否相同?正確的選項(xiàng)是( )
A.相同 B.不同 C。基本相同 D.基本不同
5. 結(jié)合前三段的內(nèi)容，用概括的語(yǔ)言給“失語(yǔ)癥”下定義。(不得超過(guò)24個(gè)字)
_______________________________________________________________________
6.第六段首句“根據(jù)漢字與大腦兩半球這種關(guān)系”中“這種關(guān)系”具體是指什么關(guān)系?在文中找出答案，并用波浪線畫(huà)出。
7.下列不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.腦外傷者未必患失語(yǔ)癥或失讀癥。
B.第五段最末一句中的兩個(gè)“更”字，說(shuō)明了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是促使兒童的大腦左、右半球得到充分、均衡鍛煉的重要手段，但不是唯一的手段。
C.第六段末句“試驗(yàn)初步成功了”，說(shuō)明這位心理學(xué)家這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)僅僅是開(kāi)始，今后還要做更深入的研究。
D.第七段中“喚醒”一詞在文中的含義是失讀癥患者能慢慢恢復(fù)英語(yǔ)閱讀能力。
8.第五段不宜刪去，原因是：①________________________________________
②______________________________________________________________
參考答案：
(一)大腦
1.C
2.B
3.B 4.B
5.大腦語(yǔ)言中樞病變(受損)引起的語(yǔ)言功能障礙。(注意：答案必須寫(xiě)出①“語(yǔ)言中”、②“病變”或“受損”“受傷”、③“語(yǔ)言功能”或“語(yǔ)言行為”、④“障礙”這些關(guān)鍵詞語(yǔ))
6.左半球記認(rèn)字音字義，右半球記認(rèn)字形(連字義)，而且左右兩半球均衡協(xié)作(或“中國(guó)人……均衡協(xié)作”)(如果“而且左右兩半球均衡協(xié)作”未畫(huà)或多畫(huà)，均不算對(duì))
7.D
8.①第五段與最后一段內(nèi)容相呼應(yīng)，如果刪去，末段就失去了理論依據(jù);②這段內(nèi)容拓寬了文意，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)、使用漢語(yǔ)的深遠(yuǎn)意義。
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇7
人類區(qū)別于動(dòng)物的特征之一，便是能以衣著保暖和遮羞。制衣不能離開(kāi)紡織，而中國(guó)古代紡織不僅歷史悠久，而且技術(shù)發(fā)達(dá)，并一度領(lǐng)先于世界。
只要稍作考證，就知道織布之法肯定要比造紙術(shù)發(fā)明得更早。距今已有將近三千年歷史的《詩(shī)經(jīng)》中就有不少關(guān)于布、紡織、衣裳的記載。如《無(wú)衣》：“豈曰無(wú)衣?與子同袍。豈曰無(wú)衣?與子同澤。豈曰無(wú)衣?與子同裳。”再者，古人寫(xiě)字先寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，然后是帛上，那時(shí)肯定也就有了棉布。而蔡倫造紙是漢代的事了，他造紙用的原料不外是“樹(shù)皮、麻頭、破布、魚(yú)網(wǎng)”等物，這些足以說(shuō)明布的出現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于紙的出現(xiàn)。
早在五千年前的新石器時(shí)期，便出現(xiàn)了簡(jiǎn)單的紡墜和腰機(jī)。早期的紡墜多用獸骨制成，又有以石、陶、玉等材料制作者;形狀有鼓、圓、扁圓、球、錐、四邊、蘑菇及齒輪等形狀。其工作原理為一手轉(zhuǎn)動(dòng)拈桿，另一手牽扯纖維續(xù)接，將各種纖維紡捻成線，以增長(zhǎng)其長(zhǎng)度和增大其強(qiáng)度。腰機(jī)為一種原始織機(jī)，又稱“踞織機(jī)”，腰束一帶，席地而織，右手持打緯木刀打緊緯線，左手投緯引線，將紡線編織成布匹。因紡墜紡紗效率較低且紗線拈度不均勻，故所紡織的布匹比較粗糙。但作為一種簡(jiǎn)便的紡紗工具，被沿用了幾千年，直至20世紀(jì)50年代，一些少數(shù)民族仍在用紡墜捻線、腰機(jī)織布。
西周時(shí)期，具有傳統(tǒng)性能的紡車(chē)、織機(jī)等相繼出現(xiàn)。紡車(chē)初為手搖，即一手搖動(dòng)紡車(chē)，一手從事紡紗工作;后發(fā)展為腳踏，即采用腳踏板提綜開(kāi)口，這樣將手解脫出來(lái)專門(mén)從事投梭和打緯，比原始紡車(chē)的工作效率提高了20至60倍，是紡車(chē)發(fā)展史上的一項(xiàng)重大發(fā)明，其出現(xiàn)時(shí)間可追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。紡車(chē)自發(fā)明后，至漢代已非常普及，直至近代，在一些偏僻的地區(qū)仍為主要的紡紗工具。
早期紡車(chē)的錠子數(shù)目一般為二至三枚，最多為五枚。宋元之際，逐漸產(chǎn)生了一種利用水力驅(qū)動(dòng)并有數(shù)十個(gè)錠子的大紡車(chē)，還有利用畜力驅(qū)動(dòng)者，使其具備近代紡紗機(jī)械的.雛形，適應(yīng)大規(guī)模的專業(yè)化生產(chǎn)。紡織效率(以紡麻為例)從一般紡車(chē)日紡紗三斤發(fā)展為一晝夜紡紗一百多斤。水力大紡車(chē)是中國(guó)古代將自然力運(yùn)用于紡織機(jī)械的一項(xiàng)重要發(fā)明，其技術(shù)領(lǐng)先于西方(1769年英國(guó)人阿克萊制作的水車(chē)紡機(jī))四個(gè)多世紀(jì)。
古代紡織技術(shù)的領(lǐng)先使中國(guó)享有絲綢之國(guó)的美譽(yù)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的絲織品便舉世聞名，能“織作冰紈綺繡純麗文物，號(hào)為冠帶衣履天下”，“齊(濟(jì))陰之縑”、“亢父之縑”均為一時(shí)名產(chǎn);長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)漢墓出土的絹、綺、羅等大量絲織品為后世留下觀瞻前人杰作的實(shí)物，尤其是被譽(yù)為國(guó)寶的“素紗禪衣”，輕若煙霧，薄如蟬翼，織造技術(shù)之高超實(shí)乃巧奪天工。
《紡車(chē)》閱讀題目：
1.以下不能作為“布的出現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于紙的出現(xiàn)”這種說(shuō)法依據(jù)的一項(xiàng)是 ( )
A.我國(guó)古代紡織不僅歷史悠久，而且技術(shù)發(fā)達(dá)，在世界上遙遙領(lǐng)先。
B.造紙術(shù)的發(fā)明者蔡倫是漢代人，而距今約三千年的《詩(shī)經(jīng)》中就有關(guān)于布的記載。
C.古人先是在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，然后是在帛上寫(xiě)字，之后才是在紙上寫(xiě)字。
D.蔡倫用來(lái)造紙的原料中就有“麻頭、破布、魚(yú)網(wǎng)”等紡織用品。
2.以下關(guān)于紡墜的信息，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.紡墜是一種簡(jiǎn)便的紡紗工具，出現(xiàn)于五千年前的新石器時(shí)期。
B.早期的紡墜大多是用獸骨制成的，但也有用石、陶、玉等材料制作的。
C.一手轉(zhuǎn)動(dòng)拈桿，另一手牽扯纖維續(xù)接，這就是早期紡墜紡線的工作原理。
D.紡墜所紡織的布匹比較粗糙，是因?yàn)榧弶嫷募徏喰瘦^低且紗線拈度不均勻。
3.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.一些少數(shù)民族直到上世紀(jì)50年代還在使用沿用了幾千年的紡墜紡紗，主要是因?yàn)檫@種紡紗工具操作簡(jiǎn)便。
B.出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具有傳統(tǒng)性能的紡車(chē)是紡車(chē)史上的一項(xiàng)重大發(fā)明，初為手搖，后為腳踏。
C.宋元之際出現(xiàn)的水力大紡車(chē)已具備近代紡紗機(jī)械的雛形，這種紡車(chē)將自然力運(yùn)用于 紡織機(jī)械，適應(yīng)大規(guī)模的專業(yè)化生產(chǎn)。
D.“齊陰之縑”“亢父之縑”和“素紗禪衣”都是古代留下的紡織品文物，織造技術(shù)高超，巧奪天工，舉世聞名，被譽(yù)為國(guó)寶。
《紡車(chē)》參考答案：
1.A
2.D
3.C
說(shuō)明文閱讀題及答案 篇8
天賜良“源”
浩瀚的海洋不僅面積占整個(gè)地球表面積的70.8％，而且是世界上最大的太陽(yáng)能接收器：6000萬(wàn)平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽(yáng)能就相當(dāng)于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽(yáng)熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。海洋表面在太陽(yáng)的照射之下，和長(zhǎng)期未受到光線照射的深海產(chǎn)生了溫差，一般在熱帶地區(qū)，地層與1000米深處的海水溫差可達(dá)25℃。由于存在溫差，就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來(lái)發(fā)電。按資源普查的經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算，在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開(kāi)發(fā)總裝機(jī)容量為148億兆瓦。單從數(shù)量上來(lái)講，溫差能是最大的。
A
利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的'歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當(dāng)時(shí)世界上大部分科技發(fā)達(dá)的國(guó)家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國(guó)，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國(guó)科學(xué)家克勞德利用分別裝在兩個(gè)燒瓶里的28℃溫水和冰塊實(shí)現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個(gè)試驗(yàn)雖然產(chǎn)生的電力不大，只能使幾個(gè)燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說(shuō)明利用海洋溫差發(fā)電是完全可 能的。
理論上的可行并不代表在工程上就可以立即應(yīng)用。海洋溫差發(fā)電直到上世紀(jì)70年代全球爆發(fā)能源危機(jī)時(shí)期，在美國(guó)夏威夷成功建設(shè)了世界上第一座海洋溫差發(fā)電裝置后才得到重視，近年來(lái)的研究使它取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
B
海洋溫差發(fā)電機(jī)系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導(dǎo)入15～28℃的表層溫海水時(shí)，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰，蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機(jī)，使其轉(zhuǎn)動(dòng)。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當(dāng)向其中導(dǎo)入1～7℃的深層冷海水時(shí)，這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。
廣闊的利用前景
對(duì)于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過(guò)程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費(fèi)用較高，并且海水會(huì)腐蝕設(shè)備，海洋生物也會(huì)在機(jī)器工作過(guò)程中進(jìn)入設(shè)備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對(duì)能源的浪費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。當(dāng)海洋電站離陸地較近時(shí)，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過(guò)程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體，因此對(duì)海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。
21. 文章第①段畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？試簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）
22. 請(qǐng)?jiān)谖恼碌腁、B兩處分別撰寫(xiě)兩個(gè)適當(dāng)?shù)男?biāo)題。（4分）
A： B：
23. 簡(jiǎn)要說(shuō)明“海洋溫差能”為什么“利用前景可謂十分廣闊”。（4分）
24. 下列句子中刪去加點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)原句意思表達(dá)影響最小的一項(xiàng)是（3分）
A. 一般在熱帶地區(qū)，地層與1000米深處的海水溫差可達(dá)25℃。
B. 單從數(shù)量上來(lái)講，溫差能是最大的。
C. 但卻已經(jīng)從原理上說(shuō)明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。
D. 同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體。
25. 閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，寫(xiě)出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。（3分）
材料：上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項(xiàng)目，風(fēng)力、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進(jìn)。根據(jù)測(cè)算，世博會(huì)召開(kāi)時(shí)，上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達(dá)到146.4兆瓦，其中風(fēng)電139.4兆瓦、太陽(yáng)能光伏發(fā)電7兆瓦，可為世博園區(qū)提供三分之一的用電量。這將減少二氧化碳排放約16萬(wàn)噸。
答案：
21.（4分）列數(shù)字、作比較。（2分）突出說(shuō)明海洋是世界上最大的太陽(yáng)能接收器。（2分）（或：突出說(shuō)明海洋接受太陽(yáng)能數(shù)量之大）
22.（4分）A.漫長(zhǎng)（長(zhǎng)久）的研究歷史（2分）。B.海洋溫差發(fā)電機(jī)的工作流程。（2分）
23．（4分）（1）幾種海洋能利用中數(shù)量最大；（2）對(duì)能源的浪費(fèi)低；（3）產(chǎn)生的污染物和溫室氣體少。（答出任意兩點(diǎn)即可）
24.（3分）C
25．（3分）清潔能源將越來(lái)越受到人們的青睞。
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