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我身邊的好教師的演講稿（精選22篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我身邊的好教師的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的好教師的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾�，你們都是好老師�?/p>
不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是：在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代，你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地，在學(xué)校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復(fù)一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰來關(guān)注?誰來充實(shí)?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，我們動之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門，走進(jìn)教室。我們對得起教師這神圣的名稱。同事們，難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎?
今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既會教書，又會育人。
他中等個(gè)子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。在教學(xué)之余，他還要干農(nóng)活，可他從不拖泥帶水進(jìn)教室，展現(xiàn)在學(xué)生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學(xué)老師之一——左存柱老師。
他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時(shí)，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起來。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲音搖動著每個(gè)人的心靈。
寫作是個(gè)難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵(lì)我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我的媽媽》，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個(gè)漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后，我愛上了作文。一個(gè)夏天的早晨，左老師帶著我們在大路上跑操，突然，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞，同學(xué)們都驚叫起來。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的變化。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室，他便讓我們以《朝霞》為題，模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨，后來的變化記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天，左老師的教學(xué)方法依然值得我學(xué)習(xí)。
左老師多才多藝，會唱歌，會風(fēng)琴，會打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次，我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會怎樣?我把你的手撇了，你會怎樣聽著他的漫長的.訓(xùn)話，我們都低著頭敢抬起來，之后，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛他。如今，母校里的小樹已經(jīng)長成了參天大樹，每當(dāng)看到這些樹時(shí)，我就會想起他對我的諄諄教誨。
在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，左老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽光，能融化堅(jiān)冰;愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多，很多那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他，我不禁潸然淚下，心疼極了。
我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領(lǐng)，讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
謝謝大家!
我身邊的好教師的演講稿 篇2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是民主街小學(xué)401班學(xué)生皮詩宜。有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。的確如此，同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠摯的祝福。祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
也許你們覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評學(xué)生。可是身為學(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好?若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會有我們今天的成績?
在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師。媽媽總是說我很幸運(yùn)，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。
記得剛?cè)胄W(xué)一年級的時(shí)侯。我很膽小，當(dāng)我遇到困難躊躇不前時(shí)，羅老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答問題聲音宏亮正確時(shí)，羅老師及時(shí)表揚(yáng)我，培養(yǎng)我的`自信心�，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上羅老師同樣無微不至的關(guān)心我。記得有一次我不小心傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那么辛苦了不能麻煩她，老師還堅(jiān)持要送我回家，我很感動。我為有這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。
正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。
校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師們，您們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您們思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?
九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來一個(gè)日子，迎來了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您——親愛的老師們。
我身邊的好教師的演講稿 篇3
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤，雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育，人生不易，一人獨(dú)走，老師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。
升入八年級之后，她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊，我們班因?yàn)橛兴�，語文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對我們要求很嚴(yán)格接近苛刻，她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延，作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定，有時(shí)有人上課遲到時(shí)，她會收起寬容，刨根問底，絕不沉默了事，老師會使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮�，讓我們對她既愛又“恨”啊。我們一直保持著我們的語文第一名的獨(dú)屬稱號，絲毫不敢退步，因?yàn)楹ε驴吹剿y過的表情。課堂上，她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人，使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識的同時(shí)，也收獲了快樂。
生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出，我們班郭崗申胃疼的`直不起腰，有人向她說過之后，她二話沒說把他送到醫(yī)院，幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，跑前跑后，如果不是同學(xué)事后偶然說起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練，陪我們跑操，告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量，為我們班級整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們?nèi)〉贸煽児恼疲瑸槲覀兊氖б饴錅I，為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動補(bǔ)課，為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師，或者說我們的柴姐姐，她私下努力付出了多少我們無從知道，有時(shí)上課惹她生氣，她也從不和我們計(jì)較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識，也感受到她的人格魅力。
課下，因?yàn)槟挲g相仿，她老自稱自己剛剛過完16的生日，最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事，我們知道她喜歡林俊杰，喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游，去過很多地方;我們知道她喜歡書法，看到好看的字就愛不釋手……
青春似火的她沒有年輕人的惰性，在工作時(shí)更是一絲不茍，前段時(shí)間，學(xué)校推出了“三說”比賽這個(gè)平臺，她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時(shí)間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽，后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè)，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影，在這里我多想對努力的您說，老師，您辛苦了。
日新月異，日子一天天過去，教過我的老師很多很多，柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會我們很多，付出也很多，我們無以為報(bào)，我們在柴老師之間寫下了太多的不等號，有時(shí)老師也會笑著說我們是群“小沒良心”的。的確，我們愿意努力，把自身的行動化作橡皮擦，把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起!柴老師，您在三尺講臺上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識寶藏，正因?yàn)槟臒o私付出，我們才能茁壯成長，才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對您說聲——謝謝您!
謝謝各位評委老師，我的演講完畢。
我身邊的好教師的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
“感恩的心，謝謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，我會珍惜花開的時(shí)候……”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起，我都會不由自主地想起我的老師們，他們在講臺上，在桌前，在寒冷的春夏秋冬中來來去去，留下一點(diǎn)點(diǎn)的努力和拼搏。老師，衷心感謝老師這些年來的辛勤付出。
教師是陽光下的神圣職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長，老師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；老師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者，教我們做人做事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，這將使我們受益終生。
師愛是看不見摸不著的。像很多家長一樣，有“找成龍，找女人變成鳳凰”的心，但這份愛滋潤著學(xué)生的心。老師們默默無聞地把一生都獻(xiàn)給了他們熱愛的教學(xué)事業(yè)。我想感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
老師們，謝謝你們，謝謝你們六年來在講臺上揮灑汗水；用歌聲般的聲音傳播愛的`陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。謝謝你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們六年。像粉筆一樣自殺，告訴我們知識；像桅桿一樣站著，把我們引向彼岸。感謝你用粉筆作槳，用思想作帆，指引這艘充滿希望和期待的船，像礁石一樣逃離困境，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：謝謝老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
我身邊的好教師的演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我在六年級。我今天演講的題目是——《感恩老師》。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�；我感激很多人，但我最感激的是我的老師�?/p>
老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心；像一個(gè)召喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有鮮花簇?fù)�，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。師愛叫師生戀，是世界上最嚴(yán)肅的愛：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心；一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。
我的一個(gè)老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這個(gè)詞？這種平淡的發(fā)言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨。然而，再多的贊美和欽佩也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感激。
感謝老師，給我前進(jìn)的動力；感恩的老師，給我飛翔的`翅膀；感恩的老師，給我指明人生的方向；感恩的老師，給我一個(gè)看世界的眼睛？感恩的老師，我們不需要做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
上課的時(shí)候，眼神堅(jiān)定，輕輕點(diǎn)頭，你在用心聽講，這就是感恩。
下課后，看到老師淡淡的笑容，彬彬有禮的“好老師”，也是感激涕零！
以優(yōu)異的成績，驕傲的成功，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，告訴老師“我能行，老師”。更是感激老師。
花可以枯萎，�？梢宰兂缮@。但是我們的感激是無法改變的。讓我們從1滴開始感謝我們的老師！
老師，祝您新年快樂，年年好運(yùn)！
謝謝大家！
我身邊的好教師的演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
大家都說老師是園丁，勤勤懇懇培育祖國的花朵；老師就是粉筆，漸漸把自己累垮，卻把知識留在黑板上。耶！老師，您對我們的好，我們能報(bào)答您嗎？
陸老師，你就像春雨，滋潤著一切，滋潤著學(xué)生的心田。
六年來，你為我們打開了知識的大門，讓我們認(rèn)識了放棄自己的老班長和老人；辣而不拘的“豐辣椒”；周總理，忘記了工作，過著簡樸的生活；追求真理，冶金嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木永锓蛉�，名利如糞土。我又認(rèn)識了孔子。讓我們了解學(xué)習(xí)中的起伏，在習(xí)題的大山前努力，流下苦澀的汗水；考試的成功，老師的鼓勵(lì)，流下了甜甜的眼淚；期中之前，努力復(fù)習(xí)，牢牢記住味道；遇到閱讀難的問題，要好好思考，不要照搬，要靠自己的品味。
很快，我們就要告別這個(gè)美麗而又令人難忘的母校，告別你和你那朝夕相處的同學(xué)們。想到這里，我不禁流下了眼淚。
我記得一件事，就是我搬到學(xué)校，就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對我說過一句話。當(dāng)時(shí)，你扶了扶眼鏡架后，你笑著對我說：“我還記得李富榮寫的一篇文章《超越自我》，意思是李富榮覺得他太胖了，所以跑不快。之后每天早上都堅(jiān)持跑步。這時(shí)候跑2圈就沖前四了。”一邊說話一邊做滑稽動作�！斑@作文！寫作深入，超越自我，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。李富榮，你以后要好好寫作文，堅(jiān)持交稿！”
也許，老師，你已經(jīng)忘記這件事了。但是你一開始說的`話，看起來像個(gè)笑話，卻讓我刻骨銘心。成了我寫作的動力。雖然很抱歉當(dāng)著我的面說，但我還是想說：“老師，謝謝您照顧好我的“無香之花”，把我變成了一株芬芳的“木棉”。
雖然人們不能永遠(yuǎn)生活在記憶中，但我也會珍惜這段友誼。謝謝大家的教導(dǎo)和鼓勵(lì)！
我身邊的好教師的演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是五年級一班的盧子怡，今天我演講的題目是《感恩老師》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師�?/p>
我要感謝老師教給我們知識。有時(shí)為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，下課的時(shí)候也不休息，有的同學(xué)卻埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識。但是精彩有趣的課堂背后，是老師精心準(zhǔn)備甚至備課到深夜的成果。
我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業(yè)。老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，老師多辛苦呀！我們不理解的問題，老師都會耐心地給我們講解怎樣理解這個(gè)問題，怎樣解答這個(gè)問題，面對我們學(xué)習(xí)上的疑惑，您從來沒有絲毫的'厭煩！
我更要感謝老師對我們無微不至的關(guān)心。下雨時(shí)，您寧可自己淋雨，也不讓學(xué)生冒雨回家；我們生病時(shí)，您寧可辛苦自己，也要帶我們?nèi)ピ\所看�。环艑W(xué)后，您寧可自己下班晚回家，也要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課堂上沒有理解的知識。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
我身邊的好教師的演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
教師是美的播種者和知識的培育者。老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門。是老師把知識傳授給了我們。老師是北斗七星。我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子。是老師給我們指出了前進(jìn)的方向。我們的正式老師就是這樣的人。
記得那次，上課一直咳嗽，以為一會就好了，可是咳嗽越來越厲害。常老師看到了，就把我領(lǐng)到教室外面，讓我呼吸新鮮空氣。從老師慈祥的臉上看到了關(guān)心，從老師的話語里體會到了老師對我的愛；老師拍了拍我的背。雖然很難，但我知道老師也在傳遞愛的力量�！盎丶叶嗪人�，吃點(diǎn)感冒藥，就好了。”一句關(guān)心的話滲透了太多的愛！
老師經(jīng)常講課，非常生動幽默。講課的時(shí)候穿插一些精彩的小故事，有時(shí)候和同學(xué)一起玩，和他們打成一片。
老師雖然52歲了，但是每天堅(jiān)持鍛煉，看起來年輕多了。老師也很辛苦。她經(jīng)常備課到晚上十一點(diǎn)或兩點(diǎn)，但她從不疲倦，像一頭勤勞的老牛。老師，看著你留在黑板上工整優(yōu)美的字跡，我無法衡量你在里面有多少汗水，只知道那是你對教育的無私奉獻(xiàn)；聽你在講臺上說的每一句話，都包含著世間美好的音符，——，是知識的.信號；這種灌輸匯聚成涓涓細(xì)流，澆灌著嬌嫩的花朵；歲月滄桑的河流，穿過老師濃密的頭發(fā)，皺紋綻放在老師的臉上。啊，老師，您孜孜不倦。雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有關(guān)懷和呵護(hù)的溫柔；老師，你用粉筆寫春夏秋冬。
老師永遠(yuǎn)偉大，無論默默無聞還是驚天動地。但是老師選擇了晦澀，所以我無法用筆墨勾勒出來。
這是我敬愛的常老師。
我身邊的好教師的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是來自初一(8)班李媛，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。
每個(gè)人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時(shí)，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的.老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí)，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一個(gè)人無論學(xué)問有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的講話完畢，謝謝大家!
我身邊的好教師的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一（x）班的，我演講的題目是“心懷感激頌師恩”。
知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。常懷感恩之心，是我們這一代初中生所應(yīng)具備的優(yōu)秀道德品質(zhì)。今天我站在這里，就是要用真誠的語言表達(dá)，來感謝幫助過、教育過我們的老師們！
父母給了我們寶貴的生命，而老師您卻塑造了我們的靈魂，使我們健康、茁壯的'成長。從幼兒園、小學(xué)到初中，每一位老師的勞碌身影和高大形象，我們永遠(yuǎn)不會忘記。敬愛的老師，您因材施教，啟迪心靈！您的諄諄教誨如春風(fēng)拂面，蕩滌了我們心靈上的塵泥！您的愛憎分明，給我們指明方向！我們從幼苗長成小樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是我們敬愛的老師從事的崇高勞動。您的工作在今天，卻建設(shè)著祖國的明天。您教學(xué)在課堂，成就卻遍布祖國大地！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種者！
著名女科學(xué)家居里夫人說過這樣的話：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”未來，假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量。假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們青春的光亮！老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。明天，在我們身上散發(fā)的智慧光芒里，仍然將閃爍著您今天點(diǎn)燃的火花！
敬愛的老師，您為祖國鮮花的盛開、碩果的豐收辛勤忙碌著，默默地垂下大樹的綠蔭！老師，您的精神，永遠(yuǎn)銘記在我的心中！在將來，二中，我們永遠(yuǎn)不會忘記自己的母校，永遠(yuǎn)不會忘記無私奉獻(xiàn)的老師們！
謝謝大家！
我身邊的好教師的演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴(yán)格中的慈愛。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎樣的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班x個(gè)人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個(gè)國家有用的.人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我期望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月10日教師節(jié)時(shí)，我期望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
雖然我這篇文章是形式上的，但充滿了我對老師的感激之情，在那里我想說：“老師您辛苦了，我們感激您直到我們離開地球的那一天！”
我的演講完畢，謝謝大家。
我身邊的好教師的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《感恩老師》
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處�?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的.榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!
我身邊的好教師的演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色彩迎來送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色彩紛呈的九月，我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié)。
老師，一個(gè)普通而又厚重的名字。師者，傳道，受業(yè)，解惑。每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問，老師是一本閱不盡的書;科教興國，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣，老師的稱謂萬古揚(yáng)名流芳百世。
魯迅筆下的藤野先生，一位公正無私、沒有狹隘的民族偏見的異國老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任，一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭，每天六點(diǎn)二十分便已早早地來到了教室，擦窗臺、拖地、倒垃圾，早上的`工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天，清晨的陽光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開，為我們這群年少青春的孩子指引著夢想的方向。
有人說“一日為師，終生為父”，父愛如山，既是為父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?1959年回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí)，特意邀請自己在私塾讀書時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。盡情地綻放我們的生命吧，用青春的筆，寫下人生最華麗的樂章，將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露，我們盛一世的芳華!
我的演講完畢，謝謝大家!
我身邊的好教師的演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，節(jié)日快樂！
老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻(xiàn)，在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的`征程；你愿意當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！
老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為。你認(rèn)為我們還年輕，不知道你的痛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；不含污物和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道；它包含著母愛，園丁的職責(zé)，老頑童的純真.一切都獻(xiàn)給學(xué)生。你的辛勤工作凝聚在我們的成就中。在成長的過程中，你也在指引著我們。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨是“望而生龍”的心愿。我們怎么會不理解你呢？
也許我們總是因?yàn)槟贻p的沖動而犯這樣或那樣的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在請?jiān)徫摇Ｎ覀冊谡n堂上逃課，我們在操場上跑來跑去，我們帶著一些壞習(xí)慣長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明我們會是你們的好學(xué)生！
親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé)，在我們心中有地位。我們很感激你！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，夢想成真！
謝謝老師，謝謝大家！
我身邊的好教師的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個(gè)母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細(xì)心呵護(hù)。
老師是偉大的。他們在危險(xiǎn)面前想到的不是自我，而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險(xiǎn)面前是不會把學(xué)生丟下，就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學(xué)四年級時(shí)，我簡直是個(gè)小魔王。此刻的我，是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。
老師是辛勞的。當(dāng)你在操場游戲時(shí)；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子啊！辛苦了一天的`老師們，有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……
老師愛他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自我的孩子看待。有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧�！边@個(gè)場面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵(lì)我爭取拿個(gè)高分并說，考了95分，這本書就歸你了。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報(bào)點(diǎn)什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，少給老師操心；或以好成績報(bào)答老師。
春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感激您。
我身邊的好教師的演講稿 篇16
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯敬意感激之情。在過去5年中，各位老師辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識啟迪我們智慧規(guī)范我們行為，更為重要是教育了我們做人道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度樂觀向上，積極進(jìn)取精神，使我們在未來成長路上有了良好起步基礎(chǔ)。
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮笮难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們記憶，很多事情隨著時(shí)間流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語孩童到蒙學(xué)初開小學(xué)生從渴求知識少年馬上離開母校初中生一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信，能超越自己人。你用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂責(zé)任，一把通向我們從未知道天地鑰匙。您教會我們用自己頭腦雙手大膽探索，去尋找發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情在知識海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨見識想象，或許你講課每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間流逝會被我們淡忘，但您熱情勇氣慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。
敬愛老師們，你們教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們心。最后真心祝愿我們最尊敬老師們歲歲愉快，年年開心。
我身邊的好教師的演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
沒錯(cuò)，老師是最關(guān)心我們的人，他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們，這是種“潤物細(xì)無聲”的精神。我的xx老師就具備這種精神，她的教育使我受益無窮，讓我每個(gè)成長的片段都?xì)v歷在目。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)xx老師提了一個(gè)問題，我很快得出了答案并舉手要求回答，xx老師果然讓我回答了，但當(dāng)我站起來時(shí)，忽然感到很緊張，腦子一片空白，想好的答案記不起來了，我漲紅了臉，兩只手抓得緊緊的，手心全是汗珠。xx老師看見了，并沒有責(zé)怪我的意思，反而親切地對我說：“不用緊張，深呼吸，把你心中的話慢慢地講出來�！蔽铱粗鴛x老師親切而溫暖的目光，感覺一下就放松下來，就按xx老師教我的方法，終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長了許多，以后我再也不怕回答老師的提問了。
而讓我最難忘的.那一件事是發(fā)生在x年級時(shí)，剛開學(xué)時(shí)，我總能認(rèn)真地聽課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎(jiǎng)。這使我有些忘我，也開始有些驕傲了，上課想入非非，課后嬉戲打鬧，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這使我的成績一落千丈。一天放學(xué)后，xx老師把我留下來，等其他同學(xué)都走后，才語重心長地對我說：“你知道這段時(shí)間為什么會退步這么嚴(yán)重嗎？一個(gè)人只要驕傲了，就會放松對自己的要求，人外有人，天外有天，我們不能有了一點(diǎn)兒成績，就沾沾自喜，居功自傲。”聽了老師這一席話，我面紅耳赤，這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，它使我終身難忘。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽，我們就是太陽下的小草，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣，一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈，讓我們無以言報(bào)！
我的演講完畢，謝謝大家。
我身邊的好教師的演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這歡樂和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我國的第xx個(gè)教師節(jié)。
老師窮富，與高官脫節(jié)。往往一套衣服洗了，補(bǔ)了，打了補(bǔ)丁，舍不得扔掉。賺了幾毛錢，就得小心翼翼。有老有少的家庭，還有更需要的學(xué)生。你只是一個(gè)守護(hù)者。開燈換杯的時(shí)候，老師們陶醉在書聲里。夜深人靜打呼嚕的時(shí)候，老師還在埋頭臺燈批改作業(yè)；當(dāng)烈日在空調(diào)的涼意中萎縮，老師在風(fēng)扇下?lián)]汗如雨。冰雪刺骨的時(shí)候，老師在用余溫溫暖孩子凍得紅腫的手；災(zāi)難來臨時(shí)，老師們用自己的.血肉筑起了孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)中的各種不平衡，老師們并沒有拋棄自己的工作崗位，孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
這是感人的一天。此時(shí)此刻，無論我用什么方式，都難以表達(dá)對我們老師的感激之情！親愛的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對您說：老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得當(dāng)年剛進(jìn)校園的時(shí)候，同學(xué)們幼小的心靈幾乎都是空白。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來，是老師教我們寫字，做題，畫畫，唱歌，自然，科技，打球，做操。幾年來，同學(xué)們在您為我們開辟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。在陽光下，教會我們?nèi)绾螌癸L(fēng)暴，如何正確面對生活；風(fēng)雨中，是你們激勵(lì)我們克服挫折，報(bào)效未來的祖國。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，你像一個(gè)勤勞的園丁，在我們溫柔的心中揮灑汗水，播種。只要努力，就會有收獲。我們堅(jiān)信，在不久的將來，你們辛勤耕耘的土地將碩果累累，桃李芬芳。
親愛的老師，在教師節(jié)，千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的厚愛，在新的學(xué)年里，我們會自覺遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情完成學(xué)業(yè)，在空之前努力學(xué)習(xí)。帶著我們的感恩之心，把我們各科的優(yōu)異成績獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給學(xué)校，獻(xiàn)給祖國。
親愛的老師，您辛苦了。我們真誠地感謝您！
我身邊的好教師的演講稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要理解嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的�？晌义e(cuò)了。一件事讓我明白了為什么。原先，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。之后，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案，。為我們批該作業(yè)。難道我們不就應(yīng)用優(yōu)異的成績回報(bào)辛苦的老師嗎？
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的.感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己嗎？
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂埃
在那里我想對所有的老師說；"老師你辛苦了！您為我們做出怎樣多，我們必須會用優(yōu)異的成績回報(bào)您的用心良苦的！''
謝謝大家，我講完了！
我身邊的好教師的演講稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好：＂滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。＂感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界.可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的.準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識.在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，＂我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢＂答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是＂三更燈火，五更雞＂是＂敏而好學(xué)，不恥下問＂是＂讀破萬卷書，行萬里路＂還是＂應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤＂事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說：＂生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。＂你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
我身邊的好教師的演講稿 篇21
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好！
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向完美的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的'花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……
我的演講完畢，多謝大家！
我身邊的好教師的演講稿 篇22
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！
每一條小河都有它源頭，每一座大廈都有它根基，而我們每個(gè)人都有恩師陪伴。
老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我夢想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給我信念，我我月光相伴；又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑�，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己夢之路上。努力在自己美好未來上。
梅花經(jīng)過風(fēng)雪洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人清香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育付出。因?yàn)槟鞘撬麎粝�，他為自己夢想不斷努力著。雄鷹只有�?jīng)歷失敗痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)情感，譜寫了雙翅雄渾強(qiáng)健。
是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調(diào)皮我們教育成能體貼幫助人，是您——老師。老師您就是辛勤園丁，我們在您哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，您把希望羽翼插在我們身上，想讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈巳绾翁幨�。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折失敗時(shí)，您便化身為勤勞園丁，為我們除去周圍雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，填滿我心海。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兏改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛老師獻(xiàn)上一杯茶��！是，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師�。�
讓我們感謝老吧！老師，您是我生命中永不熄滅光環(huán)，永不消失溫暖，是我心中永不落太陽！
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