作者：feng 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：227」

   作者：titan 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：252」

   作者：cuia 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：330」

   作者：lingtong 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：362」

   作者：lingtong 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：300」

   作者：liuqing 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：304」

   作者：xuhuiqi 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：本課件為高一三單元閱讀課件，圖片豐富。課件首先以一些旅游景點(diǎn)的圖片導(dǎo)入旅游話題，在此基礎(chǔ)上引出探險(xiǎn)旅游。在利用幻燈片進(jìn)行略讀后，提出問(wèn)題進(jìn)行檢查。接著進(jìn)行細(xì)讀，并設(shè)置表格對(duì)比hiking與rafting的異同。最后給出圖片進(jìn)行討論。本人是新手，還望大家多提意見(jiàn)。 「下載次數(shù)：253」

   作者：DKA 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：313」

   作者：guolai 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：綜合了看到的幾個(gè)課件 覺(jué)得畫(huà)面質(zhì)量很有保證 結(jié)構(gòu)也比較合理 里面有幾個(gè)超級(jí)聯(lián)接 看的時(shí)候注意點(diǎn)一下 「下載次數(shù)：265」

   作者：guolai 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：本課件是高三英語(yǔ)（上）澳大利亞一單元的多媒體演示課件。包括 people, animals, weather and land 三部分內(nèi)容。此次經(jīng)整理修改，增加了音像文件，重新進(jìn)行了壓縮上傳。關(guān)于具體教學(xué)建議，可訪問(wèn)作者個(gè)人主頁(yè)"高中英語(yǔ)驛站"或“GZ多媒體英語(yǔ)教室”進(jìn)入Australia課件，點(diǎn)擊 「下載次數(shù)：265」

   作者：xuyunsheng 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：291」

   作者：xuyunsheng 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：講解該單元reading,幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容 「下載次數(shù)：228」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：251」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：235」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：unit 3 warming up listening and speaking 「下載次數(shù)：256」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：高一新教材英語(yǔ)UNIT 11--UNIT 16 「下載次數(shù)：235」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：242」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：listening,speaking&reading of Unit3 「下載次數(shù)：257」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：278」

   作者：?jiǎn)袒?作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：248」