中班健康《不貪吃冷飲》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的中班健康《不貪吃冷飲》教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
中班健康《不貪吃冷飲》教案1
一、教材分析
1、本節(jié)活動(dòng)課是第六主題“夏天真有趣”次二主題“找陰涼”中的健康課。
2、夏天到來(lái)，冰激凌因其甜爽可口，備受孩子們喜愛(ài)，但由于幼兒腸胃虛弱，因此，冷飲吃多了會(huì)引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應(yīng)。冷飲里有很多的色素和糖，吃多了還容易齲齒，對(duì)身體沒(méi)有好處，為了讓孩子們了解過(guò)量吃冷飲對(duì)身體造成的危害，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
3、《指南》中健康領(lǐng)域目標(biāo)：喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。常喝白開(kāi)水，不貪喝飲料。教育建議：幫助幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開(kāi)水，少喝飲料。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開(kāi)水。
2、能愛(ài)護(hù)自己的身體，提高自我保健的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《冰激凌小姑娘》教師教學(xué)資源。
2、幼兒用書16――17頁(yè)。
3、紙、筆若干。
4、統(tǒng)計(jì)表。
基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集夏天可以降溫的方法。
2、請(qǐng)小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最涼快。
3、活動(dòng)背景：家長(zhǎng)開(kāi)放日（小椅子被家長(zhǎng)坐著，我們選擇席地而坐）
四、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入課題
師：“夏天吃什么會(huì)讓自己涼快”？
幼：吃西瓜，吃雪糕，開(kāi)空調(diào)，吹風(fēng)扇，去樹林里走走……
2、教師出示幼兒學(xué)習(xí)資源，請(qǐng)小朋友觀看圖片
提問(wèn)：
（1）圖畫上都看到了什么？
（2）為什么小女孩的名字叫冰淇淋小姑娘
（3）為什么小姑娘表情特別痛苦？
3、教師講述故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事，知道貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。
4、討論：夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊粋ι眢w呢？
（請(qǐng)小朋友討論，并進(jìn)行表征總結(jié)）
我們小朋友畫完了之后對(duì)自己的表格繪畫進(jìn)行講解！
跟進(jìn)活動(dòng)：
1、小朋友去戶外鍛煉身體，一起玩“冰糕化水”的游戲。
2、表演區(qū)，設(shè)置頭飾和裙子等進(jìn)行表演
3、美工區(qū)：投放冰激凌圖片進(jìn)行裝飾畫！
課后反思：
1、小朋友表演時(shí)形象，彎腰，痛苦表情等表演到位。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲的危害，通過(guò)聽(tīng)故事《冰激凌小姑娘》，知道了過(guò)量吃冷飲會(huì)引起腸胃不舒服，同時(shí)也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來(lái)的危害。
3、課前經(jīng)驗(yàn)充足，在《找涼快》一節(jié)課中就已經(jīng)知道了夏天自我保護(hù)的方法以及表格制作的繪畫的基礎(chǔ)！
調(diào)整改進(jìn)：
1、在最后一環(huán)節(jié)中沒(méi)有分組進(jìn)行討論，在小朋友合作討論方面有缺失項(xiàng)。（調(diào)整：多多組織幼兒間的研討活動(dòng)，就《不談吃冷飲》這一節(jié)課我們針對(duì)本次環(huán)節(jié)再次進(jìn)行展開(kāi)討論，給予一定的時(shí)間進(jìn)行整理，然后集體在進(jìn)行討論。）
2、在與小朋友交流的時(shí)候應(yīng)將話語(yǔ)權(quán)轉(zhuǎn)交給幼兒。（調(diào)整：提問(wèn)題時(shí)重復(fù)的問(wèn)題，無(wú)效的問(wèn)題不要出現(xiàn)，多說(shuō)一些開(kāi)放性問(wèn)題如“吃冰激凌應(yīng)注意什么？”）
中班健康《不貪吃冷飲》教案2
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)多種不同種類的冷飲，能用較完整地語(yǔ)言說(shuō)出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點(diǎn)。
2、了解夏季使用冷飲的常識(shí)，懂得不能貪吃冷飲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒安全用書、多媒體教學(xué)資源《冰激凌小豬》
2、少量冷飲食品，各種冷飲的包裝袋，盤子與餐巾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示各種冷飲，引導(dǎo)幼兒較完整地說(shuō)出不同冷飲的名稱和外形特征。
展示各種冷飲的包裝，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)那種冷飲？請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。
2、幼兒分組品嘗冷飲，感知冷飲食品的特點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒自己打開(kāi)包裝，慢慢地品嘗。
(2)提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出吃的是什么冷飲？是什么味道的？吃冷飲時(shí)有什么感覺(jué)？冰激凌在自己的嘴里有什么變化？
3、教師借助多媒體資源中的圖片講述故事《冰激凌小豬》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得吃冷飲要適量。
講述故事后提問(wèn)：小豬胖胖喜歡吃什么？他變成了什么？為什么？小動(dòng)物是怎樣幫助他的？小動(dòng)物為什么也凍得渾身發(fā)抖？
4、通過(guò)討論，了解夏季食用冷飲的常識(shí)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)食用冷飲時(shí)要注意些什么，為什么不能多吃冰激凌。讓幼兒凍得吃冷飲要適量，身體才會(huì)健康。
活動(dòng)延伸：
家長(zhǎng)給幼兒講解引用過(guò)多冷飲的害處，提醒幼兒不要食用過(guò)多的冷飲，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
中班健康《不貪吃冷飲》教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害，懂得夏天要多喝白開(kāi)水。
2.能愛(ài)護(hù)自己的身體，提高自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、《不貪吃冷飲》教師教學(xué)資源。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話導(dǎo)入
師：小朋友，炎熱的夏天到了，你們最愛(ài)吃什么食物呢？為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出因?yàn)榭梢越禍亍⑹谷瞬粫?huì)那么熱、讓人感到舒服。
師：就是因?yàn)槌粤诉@些食物，我們不那么熱了。所以，我們叫它們冷飲。
師：冷飲能吃的太多嗎？為什么？現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。
2.播放教師教學(xué)資源《不貪吃冷飲》。
提問(wèn)：
（1）這個(gè)小姑娘為什么叫不貪吃冷飲？
（2）最后小姑娘為什么感到肚子疼了？
（3）吃冰激凌應(yīng)該注意什么？
3.討論：為什么一次不能吃很多冷飲？
教師小結(jié)：
夏天，適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多，我們的胃是受不了的。就會(huì)像不貪吃冷飲一樣肚子疼。
4.組織幼兒討論：
大家說(shuō)一說(shuō)夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出夏天少吃冷飲，多喝白開(kāi)水。
小結(jié)：冷飲好吃但也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白開(kāi)水、綠豆湯，因?yàn)樗鼈兡苎杆傺a(bǔ)充人體流失的水分，幫助人散發(fā)熱量，又不含任何有害物質(zhì)。
5.活動(dòng)延伸。
請(qǐng)幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽(tīng)。
中班健康《不貪吃冷飲》教案4
活動(dòng)目標(biāo)
知道貪吃冷飲的危害，懂得夏季多喝開(kāi)水的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲
教學(xué)難點(diǎn)：
幼兒自制能力較差
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小豬碌碌》的課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)
2、結(jié)合課件，完整欣賞《小豬碌碌》的故事
提問(wèn)：小兔的商店要賣什么東西？誰(shuí)來(lái)買冰激凌，分別買了幾個(gè)？小豬碌碌怎么了？小豬碌碌為什么肚子疼？
3、分段欣賞故事，使幼兒明白貪吃冷飲的危害，懂得多喝開(kāi)水的道理。
教師：“小豬碌碌一共吃了無(wú)份冰激凌，肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌，連話也說(shuō)不出來(lái)了，我們應(yīng)該怎沒(méi)辦”？在醫(yī)院里，山羊醫(yī)生怎么說(shuō)的？
山羊醫(yī)生（動(dòng)畫配音）：小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20――30度，過(guò)量吃冷飲會(huì)使胃的消化能力、殺菌能力降低，造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩，對(duì)過(guò)冷的.刺激非常敏感，更容易受到傷害。夏天天氣很熱，我們應(yīng)該少吃冷飲，多喝白開(kāi)水或新鮮的果汁。
教師小結(jié)多喝開(kāi)水的好處和貪吃冷飲的危害。
4、活動(dòng)自然結(jié)束
教學(xué)反思
夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時(shí)的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學(xué)的，經(jīng)常使用過(guò)冷食物刺激胃會(huì)誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過(guò)炎炎的夏季。
中班健康《不貪吃冷飲》教案5
教案主題：
不貪吃冷飲
教學(xué)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒正確的飲食習(xí)慣，不貪吃冷飲。
2. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，了解冷飲對(duì)身體的影響。
3. 提高幼兒的口腔衛(wèi)生意識(shí)，學(xué)會(huì)正確刷牙。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 圖片或卡片：展示冷飲的圖片。
2. 模型或?qū)嵨铮赫故狙浪⒑脱栏唷?/p>
3. PPT或教具：用于展示相關(guān)知識(shí)和活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)（5分鐘）
1. 唱歌：唱一首有關(guān)健康飲食的歌曲，如《我愛(ài)吃水果》。
2. 活動(dòng)：教師與幼兒一起做一些簡(jiǎn)單的體操活動(dòng)，如搖擺手臂、跳躍等。
二、導(dǎo)入新知（10分鐘）
1. 引導(dǎo)幼兒觀察：出示冷飲的圖片或卡片，讓幼兒觀察并回答問(wèn)題：“這是什么？你們喜歡吃冷飲嗎？”
2. 討論：引導(dǎo)幼兒思考冷飲對(duì)身體的影響，如吃多了會(huì)感覺(jué)不舒服、容易感冒等。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)（15分鐘）
1. 展示知識(shí)：通過(guò)PPT或教具，向幼兒介紹冷飲對(duì)身體的影響，如容易引起肚子疼、喉嚨痛等。
2. 講故事：講述一個(gè)關(guān)于不貪吃冷飲的故事，故事中的主人公因?yàn)樨澇岳滹嫸×耍詈笸ㄟ^(guò)改變飲食習(xí)慣恢復(fù)了健康。
3. 討論：引導(dǎo)幼兒討論如何保持健康的飲食習(xí)慣，如多吃水果蔬菜、少吃糖果冷飲等。
四、鞏固活動(dòng)（15分鐘）
1. 角色扮演：分成小組，讓每個(gè)小組扮演不同的角色，進(jìn)行模擬對(duì)話，如爸爸媽媽提醒幼兒不要貪吃冷飲，幼兒回答并表達(dá)自己的想法。
2. 制作海報(bào)：讓幼兒分組制作關(guān)于健康飲食的海報(bào)，鼓勵(lì)他們用圖畫和文字表達(dá)自己的想法。
3. 游戲：設(shè)置一個(gè)小游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)游戲鞏固對(duì)冷飲的認(rèn)識(shí)，如找出不健康的冷飲。
五、總結(jié)和評(píng)價(jià)（5分鐘）
1. 回顧：向幼兒提問(wèn)，復(fù)習(xí)今天學(xué)到的有關(guān)不貪吃冷飲的知識(shí)。
2. 評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們積極參與并表達(dá)自己的想法。
六、延伸活動(dòng)（10分鐘）
1. 正確刷牙：向幼兒展示牙刷和牙膏，教授正確刷牙的方法和頻率。
2. 小組活動(dòng)：讓幼兒分組進(jìn)行刷牙比賽，鼓勵(lì)他們互相監(jiān)督和學(xué)習(xí)。
3. 家庭作業(yè)：要求幼兒回家和家長(zhǎng)一起制定健康飲食計(jì)劃，并記錄每天的飲食情況。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)不貪吃冷飲有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了正確刷牙的方法。同時(shí)，通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，幼兒的合作能力和創(chuàng)造力也得到了鍛煉。在以后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多的實(shí)際案例，讓幼兒更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
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