幼兒園預防食物中毒教案
食物中毒是指患者所進食物被細菌或細菌毒素污染，或食物含有毒素而引起的急性中毒性疾病。根據病因不同可有不同的臨床表現。下面是小編幫大家整理的幼兒園預防食物中毒教案（精選5篇），大家一起來看看吧。
幼兒園預防食物中毒教案1
教學目標：
1、 指導小學生知道變質的食物有害身體健康。
2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。
教學重點：
學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識。
教具準備：
1、 自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、 各小組卡通食物頭飾若干。
3、 本課所需健康食物和相應的變質食物圖片，文字條幅。
教學過程：
一、 導入新課
小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學生《防食物中毒》專題課的學習!小朋友們，你們知道嗎?我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認識一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)
提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什么?(討論發(fā)言) 板書：教師按學生答復張貼健康食物小圖片。
小結：恩，真不錯，大豆富含蛋白質，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦，長的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。
板書：在健康食物后板書有益健康。
二、 講授新課
過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養(yǎng)，老師現在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質了，那會怎么樣呢?
1、 看第二段自制小錄像片段《變質的豆豆》，認識如果大豆變質了，對于我們身體的危害。
提問：如果富含蛋白質的大豆變質了，我們吃下去會怎么樣呢?(討論發(fā)言)
2、 看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認識如果土豆發(fā)芽了，對于我們身體的危害。
提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們如果把這樣的土豆吃了會怎么樣呢?
3、 看第四段自制小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。
提問：小朋友們，你發(fā)現了什么?錄像中的小朋友吃了變質食物后怎么樣了? 板書：從健康食物的底部翻出變質食物，從學生的討論中總結有害健康。
提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢?(引導小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對行為的品格。)
三、 聯系實際，提高認識，指導行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)
小結：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，并告訴他變質食物的危害。
2、觀看小組表演，《健康家--小樂樂》。
發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。
幼兒園預防食物中毒教案2
教學目標：
1、教育學生認識什么是食物中毒。
2、使學生了解食物中毒的危害，同時讓他們了解如何防止食物中毒。
教學重點：
讓幼兒理解食物中毒的危害。
教學難點：
通過圖片、視頻等教學材料，讓幼兒知道如何防止食物中毒。
教學準備：
食物中毒視頻；有毒植物和動物圖片。
教學過程:
1、導入：今天，我們要一起學習與大家健康有關的內容，食物中毒的防治。
2、組織觀看有關食物中毒的視頻。師：“有誰見過因食用不潔食物而生病的人？他們有什么癥狀？
夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖很快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會的痢疾、霍亂、傷寒等病。這種食物中毒叫做細菌性食物中毒。你們有沒有注意到，爸爸媽媽上街買蔬菜的時候，一定要問一下：‘最近有沒有噴農藥？’這是為什么呢？”
幼：“蔬菜上有農藥，會使人中毒！”
師：“是啊！蔬菜上沾有殘留的農藥，同樣也能使人中毒，這種中毒叫化學性食物中毒。還有一些人因吃了有毒的動植物，結果差點送了命。我們外出游玩時要特別注意，凡色彩鮮艷的蘑菇，基本上都含有毒素，絕對不能食用，大家記住了！”
師：“河豚魚的肉確實很鮮美，可是它的血、卵都有劇毒。這種有毒的動物是不能吃的。我們知道了有毒的動植物也不能吃，吃了就會中毒。這種中毒叫做有毒的動植物食物中毒。
凡是食物中毒，對人體的健康損傷都是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能留有終身的病根――后遺癥。因此，我們要在日常生活中嚴防食物中毒。怎樣才能防止食物中毒呢？哪位小朋友知道？”幼：“吃飯前要洗手生；不買過了保質期或者“三無”的食品，燒菜時要燒熟、煮透。” 師：“大家講得都很好，為了大家的身體健康，要嚴防食物中毒。一但有人中毒了，要讓他大量喝鹽開水、濃茶，或叫他摳自己的喉嚨使食物吐出來，并趕快去醫(yī)院。”
小結：大家要注意食品衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。
幼兒園預防食物中毒教案3
活動目標：
1、教育孩子認識什么是食物中毒。
2、使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
3、初步了解食物中毒的小常識。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
食物中毒情景表演、演示。
活動重難點：
重點：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。
難點：用自己的話能敘述自救方法。
活動過程：
1、導入語：
看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？
（2）幼兒觀看一小朋友表演，內容大致如下：
小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。
（3）引導幼兒討論：
師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
讓幼兒根據自己的經驗發(fā)表自己的觀點。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。
小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想知道為什么會這樣啊？
2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹
（1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
（2）中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會引起中毒。
（3）吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。
食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。
3、發(fā)生食物中毒之后你應該怎樣做呢？
（1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。
（2）多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質快速排出體外。
（3）若出現發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫(yī)院。
4、們怎樣才能防止食物中毒呢？
（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農藥。
（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。
（4）采購時注意生產日期和保質期。
小結：孩子們，今天我們一起來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦、希望小朋友們能記住，防止食物中毒。
活動延伸：
小笑話《橘子樹》
教學反思：
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發(fā)現，并有效的去建構新的認知結構。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。
幼兒園預防食物中毒教案4
一、教學目標
1.了解食品安全的重要性，掌握預防食物中毒的方法。
2.認識常見的'食物中毒癥狀，學會正確的急救方法。
二、教學重點
1.預防食物中毒的方法。
2.常見的食物中毒癥狀。
三、教學難點
1.正確的急救方法。
2.如何讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
四、教學過程
1.引入
老師向幼兒們介紹食品安全的重要性，引導幼兒們思考為什么要注意食品衛(wèi)生。
2.知識講解
（1）預防食物中毒的方法：
①選擇新鮮的食材，不要食用過期或變質的食品。
②烹飪食品前要洗凈手和食具。
③烹飪食品時要注意衛(wèi)生，避免交叉污染。
④食品烹制后要及時食用或儲存。
（2）常見的食物中毒癥狀：
①腹痛、腹瀉、嘔吐。
②頭痛、發(fā)熱、乏力。
③皮膚瘙癢、紅斑、水皰等。
（3）正確的急救方法：
①立即停止食用有問題的食品。
②飲用大量清水，促進排泄。
③如癥狀嚴重，應及時就醫(yī)。
3.游戲互動
老師可以通過游戲的方式讓幼兒們更好地掌握預防食物中毒的方法，例如：讓幼兒們分辨新鮮的和變質的食品，或者模擬烹飪過程，讓幼兒們學會正確的衛(wèi)生操作。
4.總結
老師總結本節(jié)課的內容，強調預防食物中毒的重要性，并鼓勵幼兒們養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
五、教學評價
1.觀察幼兒們是否能正確地說出預防食物中毒的方法和常見的食物中毒癥狀。
2.觀察幼兒們是否能模擬正確的烹飪過程，并注意衛(wèi)生操作。
3.觀察幼兒們是否能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
幼兒園預防食物中毒教案5
教學目標：
1. 了解食物中毒的概念和危害；
2. 掌握預防食物中毒的基本知識和方法；
3. 培養(yǎng)幼兒正確的飲食衛(wèi)生習慣。
教學內容：
1. 食物中毒的概念和危害；
2. 食物中毒的常見癥狀；
3. 預防食物中毒的基本知識和方法；
4. 飲食衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
教學準備：
1. PPT或黑板；
2. 食物中毒的圖片或視頻；
3. 食物中毒的常見癥狀的圖片或視頻；
4. 食物中毒的預防方法的圖片或視頻；
5. 幼兒園食堂或廚房的實地參觀。
教學過程：
Step 1：導入（5分鐘）
教師向幼兒簡單介紹食物中毒的概念和危害，引起幼兒的興趣。
Step 2：呈現（10分鐘）
教師通過PPT或黑板向幼兒展示食物中毒的圖片或視頻，讓幼兒了解食物中毒的常見癥狀。
Step 3：講解（15分鐘）
教師詳細講解食物中毒的常見癥狀和預防方法，例如：
食物中毒的常見癥狀包括：腹痛、惡心、嘔吐、腹瀉等；
預防食物中毒的方法包括：保持食物衛(wèi)生、避免食用過期食品、煮熟食物、保持個人衛(wèi)生等。
Step 4：實地參觀（20分鐘）
帶領幼兒參觀幼兒園食堂或廚房，讓幼兒親身感受食物的加工和儲存過程，并觀察食堂或廚房的衛(wèi)生情況。
Step 5：總結（5分鐘）
教師與幼兒一起總結本節(jié)課所學的內容，強調預防食物中毒的重要性，并鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
Step 6：作業(yè)布置（5分鐘）
教師布置作業(yè)，要求幼兒觀察家中食品的保存情況，并寫一篇小作文描述自己的觀察結果。
教學延伸：
1. 可以邀請專業(yè)人士來幼兒園進行食品安全講座，進一步加深幼兒對食物中毒的認識；
2. 可以組織幼兒參與食品安全宣傳活動，如制作宣傳海報、演講比賽等。
教學評估：
教師觀察幼兒在實地參觀中的表現，檢查幼兒的作業(yè)完成情況，并根據幼兒的表現評估教學效果。
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