幼兒園寒露教案美術
寒露傳統(tǒng)習俗主要有賞楓葉、吃芝麻、吃螃蟹、飲秋茶等。以下是小編收集整理的幼兒園寒露教案美術（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園寒露教案美術1
教案目標：
培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
讓幼兒了解和感受寒露的特點和意義。
培養(yǎng)幼兒的美術興趣和審美能力。
教學準備：
寒露相關的圖片、圖片書籍或PPT。
彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等繪畫工具。
寒露相關的手工材料，如棉花、棉簽、紙杯等。
寒露相關的音樂。
教學過程：
導入（5分鐘） 利用圖片、圖片書籍或PPT向幼兒介紹寒露的特點和意義，引發(fā)幼兒對寒露的興趣。
觀察繪畫（10分鐘） 讓幼兒觀察寒露相關的繪畫作品，引導幼兒描述繪畫中的內容和色彩運用。
制作寒露畫作（20分鐘） a. 給每個幼兒發(fā)放彩色紙、剪刀、膠水和彩色筆等繪畫工具。 b. 引導幼兒根據自己對寒露的理解和想象，繪制寒露相關的畫作。 c. 鼓勵幼兒自由發(fā)揮，可以畫出寒露的景象、人物或動物等。
手工制作（15分鐘） a. 給每個幼兒發(fā)放手工材料，如棉花、棉簽、紙杯等。 b. 引導幼兒使用手工材料制作寒露相關的手工作品，如棉花做成雪花、棉簽做成雨滴等。
展示和分享（10分鐘） 讓幼兒展示自己的畫作和手工作品，并鼓勵他們分享制作過程和心得體會。
結束（5分鐘） 播放寒露相關的音樂，讓幼兒欣賞音樂的美妙，同時回顧今天的學習內容。
教學延伸：
可以組織幼兒參觀學校附近的公園或花壇，讓他們親身感受寒露的氣息和自然景色。
可以邀請幼兒的家長或其他班級的幼兒來欣賞幼兒的畫作和手工作品，增加幼兒的自信心和表達能力。
可以通過繪畫、手工制作和音樂等形式，讓幼兒更深入地了解寒露的文化內涵和傳統(tǒng)習俗。
幼兒園寒露教案美術2
教案目標：
培養(yǎng)幼兒對寒露的認識和理解。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)造力。
教學準備：
寒露的圖片和資料。
彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具。
幼兒園美術室。
教學過程：
導入：與幼兒一起觀察寒露的圖片，引導幼兒討論寒露的特點和美麗之處。
講解：向幼兒介紹寒露的含義和特點，例如：天氣逐漸變涼，露水凝結成冰晶等。
創(chuàng)作：給每個幼兒發(fā)放彩色紙和繪畫工具，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作寒露的畫作。鼓勵幼兒使用各種顏色和形狀，表達對寒露的感受。
展示：讓每個幼兒展示自己的畫作，并鼓勵他們講述自己的創(chuàng)作過程和感受。
總結：與幼兒一起回顧本節(jié)課的內容，總結寒露的特點和美麗之處。
家庭作業(yè)：要求幼兒在家中觀察寒露的.現(xiàn)象，并與家人討論，畫出自己對寒露的理解。
教學延伸：
可以組織幼兒觀察寒露的現(xiàn)象，如露水凝結成冰晶等，并帶領幼兒進行實地考察。
可以邀請美術專家或藝術家來幼兒園進行講座，向幼兒介紹寒露的藝術表現(xiàn)形式，并指導幼兒進行更深入的創(chuàng)作。
幼兒園寒露教案美術3
教案目標：
培養(yǎng)幼兒對寒露節(jié)氣的認識和理解。
培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)作能力和想象力。
提高幼兒的觀察力和繪畫技巧。
教學準備：
寒露節(jié)氣的相關圖片、資料。
彩色紙、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具。
裁紙刀、剪刀、膠水等制作工具。
教學過程：
導入：與幼兒一起回顧并討論寒露節(jié)氣的特點和意義，引導幼兒對寒露節(jié)氣產生興趣和好奇心。
展示：展示寒露節(jié)氣的相關圖片和資料，讓幼兒觀察并描述其中的內容和特點。
創(chuàng)作：給幼兒提供彩色紙和繪畫工具，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)作，畫出與寒露節(jié)氣相關的圖畫，可以是秋天的景色、植物或動物等。
分享：讓幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和評論，鼓勵他們分享自己的創(chuàng)作過程和想法。
制作手工：引導幼兒使用彩色紙、剪刀、膠水等制作與寒露節(jié)氣相關的手工作品，如寒露節(jié)氣的標志物、小動物等。
總結：與幼兒一起回顧本節(jié)課的學習內容和創(chuàng)作成果，引導幼兒對自己的作品進行評價和總結。
教學延伸：
可以邀請幼兒的家長參與寒露美術作品的展示和分享活動，增強幼兒的自信心和創(chuàng)作動力。
可以組織幼兒參觀學校或社區(qū)的美術展覽，讓他們進一步感受美術的魅力和多樣性。
可以在課后繼續(xù)開展與寒露節(jié)氣相關的美術活動，如戶外寫生、繪制季節(jié)變化的圖畫等。
教學評價：
觀察幼兒在課堂上的參與程度和表現(xiàn)，包括對寒露節(jié)氣的理解和創(chuàng)作成果。
收集幼兒的作品和評價，可以通過展示、評比等方式進行評價和獎勵。
與幼兒進行個別交流，了解他們對課程的反饋和意見，進一步改進教學方法和內容。
幼兒園寒露教案美術4
教案主題：
寒露節(jié)氣的美麗
教學目標：
了解寒露節(jié)氣的含義和特點；
培養(yǎng)幼兒觀察和感知自然的能力；
通過美術創(chuàng)作，表達對寒露節(jié)氣的理解和感受。
教學準備：
圖片或圖片卡片：寒露節(jié)氣的相關圖片；
彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具；
寒露節(jié)氣的相關知識資料。
教學過程：
引入活動：
教師向幼兒介紹寒露節(jié)氣的含義和特點，引發(fā)幼兒對寒露節(jié)氣的興趣和好奇心。
展示寒露節(jié)氣的圖片，讓幼兒觀察、描述圖片中的元素和特點。
主體活動：
教師引導幼兒觀察自然界中寒露節(jié)氣的變化，如天氣變涼、葉子變黃等，讓幼兒感知寒露節(jié)氣的特點。
教師向幼兒介紹寒露節(jié)氣中常見的植物和動物，如秋菊、落葉等，讓幼兒了解寒露節(jié)氣的植物和動物特點。
教師示范使用彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具，引導幼兒創(chuàng)作寒露節(jié)氣的美術作品。
幼兒自由創(chuàng)作寒露節(jié)氣的美術作品，教師適時給予指導和幫助。
幼兒完成作品后，教師組織幼兒展示和分享自己的作品，讓幼兒互相欣賞和交流。
總結活動：
教師引導幼兒回顧整個活動過程，讓幼兒總結和歸納自己在活動中學到的知識和技能。
教師提問幼兒，詢問他們對寒露節(jié)氣的理解和感受。
教師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒對美術創(chuàng)作的興趣和熱情。
拓展活動：
組織幼兒觀察和收集寒露節(jié)氣的相關材料，制作寒露節(jié)氣的手工作品。
室外活動：帶領幼兒到校園或附近的公園觀察和感受寒露節(jié)氣的變化，進行自然探索活動。
教學反思：
教師在活動中是否能夠充分引發(fā)幼兒的興趣和好奇心；
教師是否能夠適時給予幼兒指導和幫助，引導幼兒完成美術作品；
幼兒對寒露節(jié)氣的理解和表達能力是否得到提升。
幼兒園寒露教案美術5
教學目標：
1、了解寒露節(jié)氣的特點和意義。
2、學習寒露節(jié)氣相關的美術知識和技巧。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和想象力。
教學內容：
1、寒露節(jié)氣的介紹和意義。
2、寒露節(jié)氣的相關美術作品欣賞。
3、寒露節(jié)氣主題的美術創(chuàng)作。
教學準備：
1、寒露節(jié)氣相關的圖片、圖書和音視頻資料。
2、美術工具和材料，如顏料、畫筆、紙張等。
3、幼兒園美術教室或室外教學場地。
教學步驟：
導入（5分鐘） 介紹寒露節(jié)氣的特點和意義，引起幼兒的興趣和好奇心。
欣賞（10分鐘） 展示寒露節(jié)氣相關的美術作品，如插畫、繪畫、剪紙等，讓幼兒觀察、感受和欣賞。
討論（10分鐘） 與幼兒一起討論寒露節(jié)氣的美術表現(xiàn)形式和特點，引導幼兒發(fā)表自己的觀點和想法。
創(chuàng)作（30分鐘） 根據寒露節(jié)氣的主題，讓幼兒進行美術創(chuàng)作。可以選擇繪畫、剪紙、拼貼等形式，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
展示（5分鐘） 讓幼兒展示自己的作品，并與其他同學分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。
總結（5分鐘） 對本節(jié)課的學習內容進行總結，回顧幼兒的學習成果和收獲，鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)展自己的藝術興趣和才能。
教學延伸：
可以組織幼兒參觀美術展覽，了解更多寒露節(jié)氣相關的藝術作品。
可以進行手工制作寒露節(jié)氣的裝飾品，如寒露花、寒露燈籠等。
教學評價：
1.觀察幼兒在課堂上的參與程度和表現(xiàn)。
2.評價幼兒的美術作品，包括創(chuàng)意、技巧和表現(xiàn)力等方面。
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