學校義務教育自查報告
義務教育是指根據法律規定，適齡兒童和青少年必須接受的一定年限的免費教育。以下是小編為大家整理的學校義務教育自查報告（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校義務教育自查報告1
按照國務院教育督導委員會辦公室《農村義務教育學校基本辦學條件專項督導方案》要求，我縣于5月22日—5月25日組織全縣責任區督學和局機關計財、教建、儀電、基教、人事、安全等相關職能股室負責人，深入全縣133所義務教育階段學校（含教學點），對學校基本教學條件和基本生活條件進行了全面嚴格的自查。形成如下自查報告：
一、義務教育階段學校學生基本情況
岳陽縣現有義務教育階段學校133所。其中：初中學校26所（含3所九年一貫所學校初中部）、縣、鄉鎮小學55所（含3所九年一貫制學校小學部、30所完全小學），村小學30所，教學點22個。義務教育階段在校學生50698人，其中初中學生17065人，小學學生33633人。
二、義務教育學校基本辦學條件現狀：
1、主要成績
岳陽縣以促進教育公平、促進全縣義務教育均衡發展、辦人民滿意的教育為目標，緊緊抓住中小學危房改造、薄弱學校改造、中小學校舍維修改造、薄弱學校改造和義務教育合格學校建設等重要機遇，在積極爭取國家、省專項資金的同時，盡縣級財力配套相關專項經費，切實加大義務教育階段學校建設投入。全縣近五年累計投入義務教育階段學校基本教學條件和基本生活條件建設與改造的資金超過了2億元。20xx年5月，縣財政追加教育專項資金1500萬元，投入城關、新墻等鄉鎮義務教育學校的擴建增容，以重點解決縣域內大班額問題。
根據《農村義務教育學校基本辦學條件專項督導方案》中的督導內容，涉及岳陽縣的共11項（取暖設施、規定營養餐、集中連片特困地區鄉村教師享受生活補助率等三項內容不在自查范圍）。自查表明，岳陽縣全面落實教育優先發展的戰略地位，堅持了“以縣為主”的義務教育辦學體制，積極推進了縣域內義務教育均衡發展，全縣義務教育學校基本教學條件和基本生活條件得到了明顯的改善。至20xx年底，岳陽縣已建成義務教育合格學校75所，在岳陽市率先完成了完全小學以上學校義務教育合格學校的建設，并啟動了非完全小學（教學點）義務教育合格學校的建設任務，辦學條件中的大部分指標達到或基本達到國家規定的義務教育基本均衡先進縣的要求。就這次自查的11項內容來看，下列四個方面的7項內容成效明顯：
（一）基本辦學條件得到了全面改造。
(1)全面完成了學校D級危房的改造。全縣義務教育階段學校的教學樓、教學配套用房全部達到國家安全標準。
(2)學生課桌椅得到了全面保障。95%以上的學生實現了單桌單椅；
(3)學生安全用水得到了較好保障。有131所學校（教學點）實現了用水安全。
（二）基本生活設施得到了有效改善。
(1)全縣村小學以上的學校和有就餐學生的教學點都擁有學生就餐的食堂，學生就餐基本上配套了餐桌；
(2)加快了水沖式廁所的改建，廁所蹲位達到了規定要求；
（三）學校安全工作扎實有效。實行了校車管理的規范化管理，精細了校園內安全管理，全面杜絕了突出安全隱患；
（四）足額保證了公用經費專款專用，公用經費的接收率達到了100%。
2、存在問題
由于部分村小、教學點建校年代久遠，同時，受村小、教學點改造投入相對不足等多因素的影響，岳陽縣義務教育學校基本教學條件和基本生活條件仍存在一些亟待解決的問題：
(1)全縣有19所學校沒有實現1人1床，寄宿學生床位率初中只有77.8%。有的學校缺少學生床鋪，有的學校缺少學生宿舍，有的學校既缺床鋪又缺宿舍。黃沙、長湖、楊林這三所初中住宿學生床鋪問題尤顯突出。
(2)鄉鎮小學校舍門窗陳舊破損現象較為嚴重。據自查統計，有10所學校存在校舍門窗破損問題。有一部分村小學、教學點年久失修，校舍尤其是門窗急需維修和更換。
(3)全縣有37所村小（教學點）沒有配備數字教育資源接收和播放設備，不能實現教育資源共享，不能運用現代教育手段進行教學。已配備的部分教學點由于教師老化和教師缺乏現代教育技術技能，導致所配置的現代教育教學技術資源發揮不了應有的作用。
(4)國家規定課程開課率達不到規定要求。受教師補充數量不足和音、體、美、英語等學科教師明顯短缺的影響，部分村小、教學點國家規定課程得不到全面開設，甚至城關地區的一些大校的低年級也存在音樂、美術課程難以開足的現象。
三、整改建議
1、立足教育均衡發展，切實加大義務教育學校基本辦學條件和基本生活條件的改造力度。要多渠道籌措專項資金，優先保證義務教育學校學生必要的基本辦學條件和必需的生活設施。一是要切實解決寄宿生床位不足的問題。縣級財政要配套專項經費投入寄宿生住宿條件的改造。縣教育局要明確責任股室，加快學生床鋪招標采購進程，力爭寄宿學生1人1床。對于極個別寄宿學生宿舍不夠的學校，建議通過推進學校公租房建設，有效解決學生有床鋪無宿舍的問題。二是要科學管理和使用好學生公用經費，各學校可根據校情，在公用經費中拿出一定資金投入學校門窗等投入較小的學校設施設備的改造。三是要加大對筻口中心學校、步仙中心學校飲用水源的改造的支持力度，確保學生、教師用水安全。筻口、步仙兩校師生飲用水水質問題是困擾學校多年的問題，現用水質渾濁難用，急需重新選址打井，鋪設供水管道。初步預算投入均在20萬元以上。建議縣、鄉兩級多途徑籌措資金，科學選址，加快施工，以保證在下期開學前完成飲用水的改造。
2、優化師資配置，全面實施新課程計劃。實現教師資源的均衡配置是實現教育公平，促進義務教育均衡發展的關鍵。為此，一是要繼續推行教師走教支教援教機制，以解決一定區域中部分學校師資薄弱和音、體、美、英語教師缺乏的問題。二是要健全教師定期補充的長效機制，優先保證邊遠山區、薄弱學校的師資力量。三是切實推進教師績效工資改革、“教師雙向聘任機制”和末位淘汰制，增強教師的工作責任感和緊迫感。四是逐步實施“學區一校”義務教育學校辦學模式，推動縣域內教師、教育行政干部輪崗，全面激發教育內部工作活力。
3、加強領導，精心規劃，明確責任，確保整改取得實效。成立岳陽縣義務教育學校基本教學條件和基本生活條件整改領導小組，明確相關職能部門的工作職責與整改任務；進一步澄清義務教育階段學校基本辦學條件的底子，因校制宜制定切實可行的整改方案；明確整改的期限和具體要求，確保在8月31日全面完成整改任務；實施整改工作責任制和責任追究制，對工作不力，未在規定時間完成整改任務的單位及主要責任人實行責任追究。
學校義務教育自查報告2
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發展”為職責，根據上級文件精神，結合我校實際深入剖析，查找不足。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學校現有6個教學班，在校學生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。
二、自查情況
今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。
三、義務教育均衡發展工作達標情況
（一）統籌管理
我校根據永靖縣教育局“關于引發《永靖縣義務教育標準化學校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。
（二）教育經費
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。各類教育經費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。此外，近幾年來，上級財政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學樓，另外籌措資金建設廁所、教師住宿樓、對食堂進行了維修；愛心人士籌資5萬元建設音樂教室等，使我校的硬件設施得到了極大的改善。
（三）學校辦學條件
自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規定標準配備了圖書室，還配備了微機室、儀器室等，使學校的硬件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發展的要求還存在著很大的差距。
（1）學校占地面積6310平方米，生均68.6平方米，建筑面積1966平方米，生均21.4平方米。
（2）學校有硬化操場，環形可達到200多米。設有籃球架、乒乓球案等。
（3）學校設有儀器室、圖書室，儀器室內儀器品種、數量基本達標；分組試驗沒有足夠的實驗桌，沒有專職管理人員；根據文件要求，實驗室裝備不達標。
（4）學校體育器材基本達標
（5）學校音樂、美術器材基本達標
（6）學校設有微機室一間，共有電腦25臺，計算機生機比4：1，學校有三間教室開通了網絡，并有數字化教學設備，使教師現代化教學手段的運用有一定的發展空間。
（7）共有學生圖書4102冊，生均44.6冊；有閱覽室。
（8）食堂面積生均2.1；食堂管理規范，有相關記錄
（9）宿舍建筑面積生均3.04；配套設施齊全
（10）學校無衛生室和心理咨詢室；但我們開展了心理健康教育，協同楊塔衛生院設置了相關崗位空缺，配備了急救箱和應急藥品，彌補了這一空缺。
（11）學校開通了10M光纖網絡，豐富了教學教學資源的下載應用。
（12）廁所根據要求基本達標。
（四）教師隊伍建設
1、學校在職教師32人，其中專任教師29人（90.6%），師生比1：4；工勤崗位3人；管理人員5%小學高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，專科12人。專任教師學歷達標率為100%，專業結構配置基本合理。
2、學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書。
3、生活指導老師3名，分別管理男生和女生的生活起居；
4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
5、我校制定了《教師績效考核制度和獎懲制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
（五）教育教學質量
（1）學校以“創新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。
（2）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。
（3）認真組織，扎實有效地開展“課內比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業素質和業務水平。
（4）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數92人，其中一年級4人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。
（5）學校一如既往地重視對學生體質的監測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。
（六）安全管理
學校有各項安全制度、方案及相關措施，責任到人，分工明確，努力營造一個安全、舒適的環境，讓孩子們快樂地學。
學校義務教育自查報告3
對照河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結果如下：
（一）學校設置與班額
1、學校設置學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區的小學生就近入學，服務半徑1．5公里，距離適宜。此項自查5分。
2、規模與班額學校現有6個教學班，每級一個教學班，每班人數在25—40人之間，無超大班額現象。此項自查5分。
3、校園環境校園環境布局合理，區域分明，校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。
4、用地面積學校占地面積5500平方米，生均占地面積xx平方米。此項自查4分。
（二）校舍建設
1、建筑面積學校建筑面積5000平方米，生均建筑面積xx平方米。此項自查5分。
2、教室建筑面積2200平方米，生均面積xx平方米，玻地比1．7/6，每個教室配有節能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。
3、教學輔助用房實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設施配備不到位。此項自查2分。
4、辦公用房學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，設立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。
5、廁所堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位，女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。此項自查3分。
6、我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂。
（三）設備設施和場地
1、圖書學校現有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閱讀量。此項自查5分。
2、教學儀器學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。此項自查4分。
3、教育信息化基礎設施現在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3臺電腦，3臺打印機，為教師的辦公、教學創造條件。此項自查2分。
4、音美器材學校有音樂美術器材室，配備沒有達到教育部規定的II類標準。此項自查3分。
5、體育器材體育器材、衛生器材配備沒有達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。此項自查2分。
6、運動場地學校設有200米的環形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。此項自查4分。
（四）教師與經費
1、教師學校共有專職教師15人，本科學歷8人，小學高級教師3人。本科學歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。
2、經費此項自查3分。
教師工資教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，無教師工資拖欠現象。
生均公用經費生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。
學校經費使用情況學校經費用支出合理，無挪用現象。
（五）質量與管理
1、管理堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。按《河南省中小學管理規范》要求，規范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業負擔合理。此項自查3分。
2、質量與效果此項自查5分。
3、全面實施素質教育各年級學生成績及格率達到要求。
4、學生體質健康工作學校倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質健康合格率為96%。
5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發生。
（六）存在的問題
1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發揮。
2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。
3、學校器材陳舊，沒有現代化教學設施。
（七）改進措施
繼續大力推進義務教育均衡發展工作，辦人民滿意教育。努力建設好學校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉變。要與時俱進，理念引領，積極推進教育改革與發展進程。抓好改革創新。以創新為突破口，加強學校管理，完善規程建設，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。
學校義務教育自查報告4
20xx年11月，大通區教體局在全區中小學校開展了義務教育優質均衡發展的自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
包括市屬學校，大通地區現有義務教育階段學校20所，其中，十二年一貫制學校1所，完全中學2所，初中3所，小學14所。區域內在校中小學生9992人，初中3436人，小學6556人；專任教師841人，初中380人，小學461人。
二、相關指標完成情況
（一）每百名學生擁有高于規定學歷教師數（小學、初中分別達到4.2人以上、5.3人以上）：大通區15所學校及市屬5所學校均達到標準要求，達標率100%。
（二）每百名學生擁有縣級以上骨干教師數（小學、初中均達到1人以上）：大通區15所學校及市屬5所學校均達到標準要求，達標率100%.。
（三）每百名學生擁有體育、藝術（美術、音樂）專任教師數(小學、初中均達到0.9人以上):大通區達標率60%，共缺少藝體專任教師8人。市屬學校達標率80%，缺少藝體專任教師1人。
（四）生均教學及輔助用房面積（小學、初中分別達到4.5平方米以上、5.8平方米以上）：大通區15所學校及市屬5所學校均達到標準要求，達標率100%。雖然生均面積達標，但大通區馬崗小學存在教室及功能室面積不足的問題。
（五）生均體育運動場館面積（小學、初中分別達到7.5平方米以上、10.2平方米以上）：大通區達標率86.68%，不達標學校有泉源小學和馬崗小學，泉源小學生均面積4.47平方米，缺額743平方米，馬崗小學生均面積5.47平方米，缺額260平方米；市屬學校達標率100%。
（六）生均教學儀器設備值（小學、初中分別達到2000元以上、2500元以上）：大通區15所學校及市屬5所學校均達到標準要求，達標率100%。
（七）每百名學生擁有網絡多媒體教室數（小學、初中分別達到2.3間以上、2.4間以上）：大通區達標率100%。市屬學校達標率100%。
（八）所有小學、初中每12個班級配備音樂、美術專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術專用教室面積不小于90平方米：大通區達標率13.33%，除大通一小、大通三小，其余13所學校均不達標，共缺少音樂教室16間，美術教室18間。市屬學校達標率20%，不達標學校為市八中、市十二中、市十四中和市十五中，共缺少音樂教室7間，美術教室7間。
（九）小學、初中規模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規模不超過2500人：大通區15所學校及市屬5所學校均達到標準要求，達標率100%。
（十）小學、初中所有班級學生數分別不超過45人、50人：大通區15所學校及市屬5所學校均達到標準要求，達標率100%。
（十一）圖書小學生均25冊，初中生均35冊：大通區達標率40%，共缺少圖書65272冊。市屬學校達標率60%，共缺少圖書6710冊。
（十二）生機比最少達到8:1，師機比達到1:1：大通區15所學校及市屬5所學校均達到標準要求，達標率100%。雖然生機比達標，但大通區孔店中心校、九二小學生用計算機基本在2015年配置，需更新。
三、整改建議及所需資金
自查中發現，我區各校及市屬學校存在的問題如下：
一是泉源、馬崗小學運動場面積缺額嚴重。泉源小學生均3.35㎡,缺少743㎡。距離泉源小學1.4公里的馬崗小學生均5.47㎡,缺少260㎡，泉源小學音樂、美術教室面積達不到標準，馬崗小學還存在教室及所有功能室面積不達標問題。建議將兩校整合，附近選址重建，新校重建約需資金1億元。
二是音樂、美術教室間數不足、面積不達標。大通區有13所學校，市屬學校有4所學校美術、音樂教室不達標。建議對13所中小學校的音樂、美術教室進行新建或改建,約需資金3000萬元；市屬學校音樂、美術教室新建或改建約需資金800萬元。
三是部分學校圖書冊數不足、教學儀器需更新，個別學校網絡教室不足。建議投入資金購買圖書、更新教學儀器（包括學生用計算機），約需資金600萬元；市屬學校添置圖書、更新教學儀器、建設網絡教室約需資金200萬元。
四是部分學校藝體教師不足。大通區藝體教師缺少8人，市屬學校缺少1人。建議通過“區管校聘”對區域內藝體教師進行整合，整合后仍達不到標準的學校，通過招聘教師解決。
義務教育優質均衡創建工作任重道遠，今后，我區將繼續加強推優工作保障，加大區級統籌力度，加快解決義務教育優質均衡發展面臨的實際問題，全力辦好人民滿意的教育，實現區域義務教育均衡、高質量發展。
學校義務教育自查報告5
根據廣東省教育廳《關于開展20xx年春季義務教育工作督查的通知》的精神，我校就貫徹落實廣東省教育廳《關于進一步做好防止義務教育階段學生輟學工作的意見》、義務教育規范辦學情況以及《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》的執行情況等方面展開了自查自糾工作，現將自查情況匯報如下：
一、防止輟學工作制度完善
為了提高防輟工作的實效性，鞏固提高義務教育水平，教育組制訂了《關于貫徹落實廣東省教育廳
二、規范辦學行為措施到位
為了全面推進新課程改革，全面實施素質教育，真正做到依法辦學、規范辦學，制定了《彭厝溝小學貫徹和的實施意見》，從課程的開設、資料征訂、課外活動、作息時間以及學籍管理、后勤服務、教育教學行為、師德修養等方面作出了明確的規定，強化了依法治教、依章治校力度。從課內到課外，從學科到活動，從校內到校外，規范教學行為，使學校教學管理按國家和省的要求逐步規范化。
1、課程開設嚴格執行課程計劃表
學校加強美術、音樂、體育、科學及綜合實踐活動教學，嚴格執行新課程計劃，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現象。嚴格執行全省統一的義務教育學校作息時間，積極組織學生開展體育活動。
2、學生免試就近入學和常態編班得到落實
學校無開設“特色班”、“創新班”、“快慢班”等各類性質的教學行政班，各年級學生均實行常態編班和平行班制度。學校嚴格按照縣級教育行政部門核定的班額，按照男女生比例相對均衡原則和隨機原則將男、女生分配各班。學校對本校學生統一編定學籍號。新生入學分班后，學校不再重新編班。在教師的人力資源分配上也力求按均衡原則實施，讓每個班級學生都得到均衡的教育與發展。
3、學生在校活動總量和作業量得到控制
課業負擔過重主要表現為“三超”：超綱、超量、超時。我們始終把控制小學生在校活動總量和作業量當作“減負”的一項重要措施反復強調，緊抓不放。我校按教學計劃開設課程和課時，按《義務教育課程標準》組織教學活動，學生每天在校時間不超過6小時，節假日及雙休日無補課現象，任課教師能合理安排學生的作業量，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。實施新課程后，家庭作業以探究性、思考性的內容為主，機械訓練、死記硬背的作業逐漸減少。
4、按成績給學生排隊現象得到杜絕
我校取消了統考、變相學科統考及學科競賽活動，學校每學期只進行一次期末學科考試，學校杜絕了按成績排隊的現象，用等級制表述學生考試成績，學校不把學生考試成績作為評價教師的唯一標準。
5、教學用書及教輔資料嚴格按要求征訂
我校能嚴格執行省教育廳“任何單位和個人不得組織義務教育階段學生統一購買或要求學生購買教材以外的教輔材料”的規定，按國家和省的規定以及縣教育局要求選用和訂購教材、教輔資料、學具等，堅決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現象。
6、規范學籍管理
學校嚴格按照《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》文件精神執行學校的學籍管理
（1）建立了義務教育階段新生名冊；
（2）義務教育階段在校生名冊；
（3）義務教育階段學生的學籍卡；
（4）義務教育階段畢業生名冊；
（5）能按規定辦理轉學手續，轉學材料是比較齊備；
（6）按規定使用學籍管理系統、推行學籍電子化管理；
今后，我校將繼續貫徹《義務教育法》以及國家和省關于減輕義務教育階段學生課業過重負擔的有關規定，不斷規范學校的辦學行為，努力營造有利于學生健康成長的育人環境。
學校義務教育自查報告6
根據《xx人民政府關于深入推進義務教育均衡發展的實施意見》和《xx利州區創建四川省義務教育均衡發展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：
一、基本情況：
xx學校創始于1956年。學校地處利州區榮山鎮與旺蒼縣燕子鄉、福慶鄉、朝天區麻柳鄉、汪家鄉三地交界，屬九年一貫制學校，服務范圍達9個村67個組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7km2。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數1000余人；現有教職工78人.其中本科及以上學歷40人，專科以上學歷65人。學校占地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。
二、自查情況：
隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創建“創建四川省義務教育均衡發展基本均衡縣”確定為學校發展的大事之一。分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展迎驗工作會議，穩步推進了學校創建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。
三、義務教育均衡發展達標情況
（一）教學管理
幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學六認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，突出剪紙特色，切實執行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規管理。
我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制度，學校衛生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發生。
（二）教育經費
我校在上級部門的支持下，對學校教學設備設施進行了改造，對學生教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，并添置了多媒體教學設備、電腦。極大的改善了辦學條件
（三）辦學條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育區政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬件設施逐步達到市頒標準。
1、教學設施：
學校校舍建筑面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應；積極進行校園文化建設，提高了文化育人的濃郁氛圍。
2、實驗設備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。
3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。
4、音、體、美、衛生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。
5、電教設備配備：多媒體教室設備配置齊全，多媒體數碼投影儀等教學設備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40余臺電腦。
6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監控設施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現在正在申報B級食堂。
（四）教師隊伍
1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。
2、教師繼續教育方面，教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%
3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的.敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。
（五）普及程度
近三年我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。
（六）素質教育
近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節運動會、讀書節、各類節日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。
四、存在的問題集整改措施
根據評估標準，對我校的教育均衡發展發展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：
1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。
2、操場沒有鋪設彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。
3、學校硬件條件基礎薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。
學校義務教育自查報告7
根據商政教發（20xx）244號文件安排，依據陜政督團（20xx）12號文件要求，我們抽調人力，對照標準，對我校義務教育普及程度達標情況進行了自查。現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所xx區教育局直屬完全小學。學校創建于19xx年，位于xx城區東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現有36個教學班，2400余名學生，124名教職工。
近年來，在上級各部門的.正確領導和關心支持下，學校領導班子帶領廣大教職工與時俱進，開拓創新，團結拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新《義務教育法》，樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”現代，辦學新理念，提出了“培養學生聰明才智的學園、發展學生興趣愛好的樂園、陶冶學生情操的花園、學生未來成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學思想，形成了“用嚴格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學管理引領人，用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色，構建了牢固樹立“服務意識、質量立校意識、品牌意識”政治思想工作模式，形成了勤奮求實的校風、敏思好問的學風和嚴謹創新的教風，使學校成為當地教育界的一面旗幟，被省教育廳命名為實施素質教育優秀學校，從而譽滿三秦內外。
二、達標情況
我校20xx年度在校學生2395人，一年級設6個教學班，招收新生395人，學區內適齡兒童395人全部入學，入學率達100%，應屆生397人，全部參加考試并畢業，合格率100%。20xx年度在校學生12409人，一年級設6個教學班，招收新生394人，其中學區內適齡兒童342人，農民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學，入學率達100%，應屆畢業生405人，其中農民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學進入六年級接受本年段的義務教育。學校在國省“兩基”驗收后，不斷強化“兩基”鞏固工作，大力實施素質教育，注重學生身心健康，加強體育和健康教育，全面培養學生綜合素質。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。
三、主要做法
為了依法保障適齡兒童接受義務教育的權利，鞏固我校義務教育普及程度，全面實施新《義務教育法》，為學生人生奠基，為學生未來成才創造條件，我們以控綴保學制度建設為切入點，以保障措施為普及點，以責任落實為重點，以檔案建設為依托，認真開展義務教育普及程度專項督導工作，取得了顯著的成績。
1、加強領導，確保落實。
依法普及九年義務教育是全面實施《義務教育法》的需要，也是義務教育工程中研究解決問題、不斷改進工作、提高義務教育的質量和水平的重要舉措。我校在國省“兩基”工作驗收的基礎上，依據“兩基”工作要求和商政教發（20xx）244號文件安排，及時成立了以校長任組長，吸納副校長、教導主任、教研主任、總務主任、年級組長為成員的義務教育普及程度督導工作領導小組，建立健全了從教育教學到總務后勤、從教師到學生的各項規章制度，不斷加強控輟保學制度建設，本著求實求真的原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實處，使廣大教職工牢固樹立以法執教意識，明確肩負的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動。
2、規范科學，注重檔案建設。
檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領導小組反復召開會議，選拔了經驗豐富、責任心強、書寫水平高的人員進行檔案工作，建立了科學規范的“兩基”工作檔案。我校“兩基”工作檔案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項建檔，全面反映了我校義務教育普及程度，集中體現了我校積極實施素質的辦學思想，充分體現了省級實施素質教育優秀學校的辦學成果。
3、質量立校，碩果累累。
由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強化質量立校意識和品牌意識，學校各項工作全面開花。學校年年獲得xx區教育質量綜合評估一等獎，連續多年被xx區教育局考評為教育工作一級達標單位。學校先后被評為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進集體、陜西省紅領巾示范學校、陜西省家長示范學校、陜西省現代教育技術實驗學校、陜西省體育傳統項目學校、陜西省少先隊工作特色學校、陜西省實施素質教育優秀學校、陜西省國防教育“十佳”先進單位、陜西省依法治校示范學校、全國助殘工作先進集體、全國PowerPoint活動先進集體、全國現代教育技術人才幼苗培養基地，全國集郵活動示范基地、全國少年兒童平安活動示范學校、商洛民主管理示范學校、xx區行風評議先進集體，xx市創建中小學和諧領導班子先進集體，被確定為區、市、省、國家級課題學校、被省教育廳命名為陜西省示范小學。學校被《中國教育報》錄入《全國名校600家》，正在向全國標準化小學邁進。
學校義務教育自查報告8
根據縣人民政府、縣教育局有關文件和會議精神，我學區對xx初級中學、xx中心小學及各村小學的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業率、完成率、殘疾人口入學率等進行了自查。通過自查，各學校做到了數據準確，家底清楚，證據齊全，裝訂規范。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求。現將自查結果匯報如下。
一、基本情況
xx鄉地處xx縣西北角邊遠山區，距縣城40公里，周邊與xx、xx兩縣接壤。轄20個村委會，106個村民小組，總人口21548人，男10744人，女10804人。區域面積l05.7平方公里，耕地面積58091畝，人均2.7畝。年人均純收入2465元。
全鄉共有初級中學1所，幼兒園1所，小學15所，教學點5個。在校學生總數4080人（男2021人，女2059人），學前教育374人（男197人，女177人），小學生2638人（男1292人，女1346人），初中生1068人（男532人，女536人）；教學班125個，其中小學92個，初中17個，學前教育14個班，幼兒班2個。中小學專任教師162人，其中初級中學教師50人，小學教師112人；初中教師學歷合格率98.1％，小學教師學歷合格率98.3％。中小學校長共16人，幼兒園園長1人，培訓率100％。l992年普及了初等義務教育。
二、九年義務教育自查情況
（一）普及程度
1、小學適齡兒童入學率：XX——XX學年全鄉7—12周歲適齡兒童2160人，其中殘疾6人，小學在校生2638人。適齡兒童在校生2160人，小學適齡兒童入學率100%。
2、初中入學率：XX——XX學年全鄉13—15周歲適齡少年1139人，其中殘疾1人，初中在校生1068人，初中入學率為99%。
3、小學在校生年輟學率：XX——XX學年初小學在校學生2638人，學年末全鄉小學在校生2638人，學年內輟學0人，輟學率為0%。
4、初中在校生年輟學率：XX——XX學年初初中在校學生1068人，學年末全鄉初中在校生1056人，學年內輟學12人，初中在校生年輟學率為1.1%。
（二）師資水平
1、小學專任教師112人，學歷合格102人，合格率98.3%；初中專任教師50人，學歷合格49人，合格率98.1%。
2、近三年校長接受崗位培訓的比例初中、小學均為l00％。
（三）辦學條件
1、校舍面積
學校設置：全鄉共有1所中學，1所幼兒園，15所完全小學，5個教學點。能覆蓋鄉域內全部人口，基本滿足教育教學需要，學校布局基本合理。
全學區中小學占地面積76358平方米，其中小學61297平方米，初級中學15061平方米。
建筑面積17330平方米，其中小學11332平方米，生均4.3平方米；初中6398平方米，生均6.0平方米。
2、學校圖書
小學：共有圖書26789冊（學生2638人），生均達到10.2冊。
初級中學：共有圖書21500冊（學生1068人），生均達到20.3冊。
3、教學儀器
1所初級中學達到省頒二類配備標準，1所小學達到省頒二類配備標準，其余14所小學“兩箱三儀”配備齊全，自制教具500余件。
4、信息技術教育情況
全學區1所初級中學為“模式三”項目學校，15所完全小學為“模式二”項目學校。三種模式設備、器材、軟件、課程光盤等全部配齊，試點項目覆蓋全學區。
（四）教育經費
教師工資由縣財政統一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經費全用于學校維修、改造及改善辦學條件。
近三年教育經費總支出分別為651.4774萬元、729.5888萬元、753.2999萬元，人均教育經費總支出分別為424元、560元、514元。教育總支出中財政撥款所占比例均為l00％。生均教育事業支出的公用經費，小學分別為240元、300元、300元；初中分別為350元、500元、500元。
（五）教育質量
德育：統一思想認識，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念；以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合；推進學校文化建設，增強教育的感染力；開展各種形式的德育教育活動，大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養；鼓勵德育創新，大力培育和推廣先進典型經驗、優秀研究成果；建設新的德育工作領導體制。
智育：智育是全面發展教育的重要組成部分。智育隨社會經濟、政治和文化科學技術的發展而發展。隨著教育的發展和普及，在智育理論問題上積累了豐富的經驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統的現代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平并培養科學態度，為學生奠定比較完全的知識基礎；積極發展學生的智力，尤其是創造性思維能力和培育勇于探索的精神，發展學生多方面的興趣和才能。
體育：xx學區以提高全鄉中小學生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中小學體育課堂教育質量，推動了我鄉學校體育工作的新發展。一是抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高；二是加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高；三是深入開展學生每天鍛煉一小時活動，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到了提高；四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年六一兒童節學區組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉學生身體素質。
三、鞏固“普九”成果所做的工作
（一）提高認識，加強領導、廣泛宣傳
xx學區把鞏固“兩基”工作作為學校的重要工作來抓，成立了以學區校長、學校校長等相關部門為成員的“兩基”領導小組。學區狠抓《義務教育法》和《甘肅省義務教育實施條例》的貫徹落實。利用會議、書寫永久性標語等多種形式，廣泛宣傳九年義務教育的義務性和強制性，使之做到家喻戶曉。
（二）千方百計，防控學生流失
提高普及程度是“普九”復查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。近幾年來，我鄉黨委政府采取多種方式，確保我鄉學生就近上學，杜絕了學生流失，具體從以下幾方面開展工作：
1、依法涌流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，適齡兒童入學勸導等活動，適齡兒童入學率和鞏固率均達到100%。
2、救助堵流。一是建立貧困生檔案，認真對全鄉貧困家庭學生進行摸排，對貧困學生進行登記造冊，做到情況明，檔案規范；二是認真落實“兩免一補”政策；三是各校建立“留守學生”管理制度，
（一）是建設“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性另、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監護人聯系辦法等；
（二）是建立家校聯系制度。經常對每位“留守學生”父母及監護人聯系，了解他們各方面的情況；
（三）是建立獎勵制度。及時表彰表現好、進步快的“留守學生，”樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進。
3、教改防流。針對少數學生因厭學而流失的現象，我們在加強學校德育工作的同時，注重教改防流，防止學生流失輟學現象的重復發生。一是成立流控領導小組，實行“三包”，簽訂責任書；二加強宣傳教育，實行社會、學校、家庭三們一體的聯防聯控。
四、存在的問題及打算
隨著市場經濟和農村體制改革的不斷深入，農村留守學生和單親學生增多，家庭經濟困難的不少，為此，初中學生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計為貧困學生解決一定費用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能為祖國、為人民作貢獻。進一步做好學校工作，提高教育教學質量和社會效益。加大對“兩基”工作的領導力度，一如既往地把“兩基”工作放在“重中之重”的地位，擺在學校工作的重要日程上，繼續發揚勤奮進取敬業求實的光榮傳統，努力構建以人為本、和諧發展的校園，認真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把xx鄉的“兩基”工作提高到新的更高的水平。
學校義務教育自查報告9
根據《xx省縣域義務教育均衡發展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報如下：
一、學校基本情況：
xx小學教育集團成立于xx年5月。教育集團現有總校和分校（原北街小學）兩個校區，占地面積17782平方米，校舍建筑面積14841平方米。現有教職員工159名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學高級教師2名，小學高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名。在校學生3773名，58個教學班，服務半徑覆蓋12個社區，轄區內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環境優美，設施一流，是州、市的示范性小學。xx年以來，學校跨越式的發展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協會命名為全國現代教學藝術研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統基層組織建設年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。xx年，學校在州、市教學質量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。
教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區有一名主管副校長，內設教導處、總務處、少先隊大隊部和工會，協助副校長搞好分校區的教育教學和日常工作。教育集團現擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學生微機室、2個紅領巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學設施。并接通了11套校訊通設備，建成了10m光纖xx小學網站，開設了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。
二、辦學條件
（一）學校占地面積
學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
（二）學校建設用地
1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。
2.學校各類用房
（1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學校現有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規定數。
（2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。
（3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。
（4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設置廁所外，每層教學樓也設有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規定。
（三）設施設備
1.學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。
2.實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規范〉、〈小學數學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。
3.體育、衛生器材按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配備。
4.學校現有圖書59366冊，生均16.5冊。總價值28萬元，生均80元，有視聽設備、音像資料，達到《標準》要求。
5.學校兩個校區都設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環境優美，布局合理。
學校義務教育自查報告10
近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均衡發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務教育均衡發展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校位于，服務范圍為和個行政村。屬于農村小學，現有在校生名，其中專任教師名，門衛名。學校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。
二、自查情況
近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的.分工，召開了義務教育均衡發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。
三、義務教育均衡發展工作達標情況
（一）統籌管理
我校根據省教育廳關于印發《省義務教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。
（二）教育經費
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。我校的硬件設施得到了極大的改善。
學校義務教育自查報告11
xxx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓，學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報如下：
一、基本情況。
學校占地面積19675平方米，現有31個教學班，在校學生2000人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優質課競賽中獲獎。
學校招生服務范圍涉及皇城門社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續。學生的入學率為100%，輟學率為0。
二、完成工作情況
(一)領導機制
我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長鄭興高為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀況良好。
(二)管理機制
學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。
(三)教育經費
上級財政部門對我校的`教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。
(四)師德建設
學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
(五)比訪活動
“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經常化，聽課、評課常態化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。“比訪”專項檔案資料齊全。
我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
(六)、教育教學質量
學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現象。
(七)辦學行為
學校建立了學生課業負擔監測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現象。
(八)關愛機制
學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。
三、存在的問題
1、學校班額過大，每班學生人數達60余人左右，最大班級甚至接近70人。
2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。
3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新。
4、標準課桌椅學校沒有配置。
四、今后改進措施
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學校現已開始籌備幼教樓建設，并進入重要工作議事日程。
2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。
4、繼續做好城鄉教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。
5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。
學校義務教育自查報告12
根據國務院教育督導委員會辦公室、湖南省和岳陽市有關文件精神，組織督學責任區督學對全市義務教育學校基本辦學條件中的14項事項進行了專項自查，現將自查情況報告如下。
一、基本情況
我市義務教育階段學校共有170所，其中初級中學37所、小學133所。小學部分，中心小學（鄉鎮小學）27所、村級小學60所、教學點46所。義務教育階段學校共有教師3651人、學生53809人，其中：初中教師1923人、學生21755人，小學教師1728人、學生32054人。上述學校除1所局屬學校由市教育局直管外，其余分布在31個鄉鎮場。
二、主要成績
1.進一步保障了教育經費，全市百分之百的義務教育階段學校的公用經費百分之百撥付到位。市財政竭盡全力加大投入，鄉（鎮）村兩級不遺余力獎教興教，社會各界真心實意支教助教，全市形成了“以政府辦教育為主、群眾辦教育為輔”的良好辦學格局。
2.進一步改善了辦學條件，百分之百的學校都有學生課桌椅率、寄宿學生有床位率均達百分之百。堅持以合格學校建設為抓手，切實改善辦學條件。自20xx年啟動義務教育合格學校建設項目以來，合格學校建設力度逐年加大，從最初的每年10所增加到20xx年的一年30所。目前，全市已完成合格學校建設任務93所（不含教學點）。弼時鎮初級中學、桃林寺鎮初級中學、范家園鎮徽山小學、城郊鄉上馬小學、紅花鄉王嶺中學、沙溪鎮中心小學、城關鎮初級中學、城關鎮第一小學、八景鄉九年一貫制學校、磊石鄉九年一貫制學校、白水鎮王家坪小學等多所學校校園面貌煥然一新。全市所有學校校園校容校貌良好，真正起到了環境育人的積極作用。
3.進一步規范了辦學行為，百分之百的學校的國家規定課程百分之百開齊開足。為了確保開齊開足國家規定的課程，我市建立和完善了教師隊伍補充機制、培訓機制和支教機制，確保為每一所學校配齊、配足教師。
4.進一步落實了傾斜政策，百分之百的偏遠鄉鎮的百分之百的教師享受了本市發放的生活補助。雖然我市并非集中連片特困地區，但是為了鼓勵教師安貧樂教，我市百分之百的偏遠地區的百分之百的教師享受了本市發放的生活補助。其中初中學校6所（含九年一貫制學校）、中心小學2所、村級小學8所、教學點14所。
三、問題和不足
1.學校危房情況比較復雜
經基層單位呈報，全市共有D級危房面積33091平方米，其中初級中學13979平米，小學危房面積19112平方米（其中中心小學、村級小學、教學點分別約為7700平方米、6812平方米、4600平方米）。我們認為，目前全市學校的危房情況比較復雜。具體表現在：
一是危房的鑒定主體和鑒定程序不夠明確，導致有的學校的危房已經由相關部門進行了鑒定，但是絕大多數學校的危房未經相關部門鑒定，還有待進一步調查認定。相關部門鑒定的危房，初級中學約2872平方米，其中：高家坊鎮初級中學教學樓1600平方米，天井鄉初級中學實驗樓300平方米，三江鎮初級中學教師住宿樓972平方米。中心小學有約3000平方米，其中：汨羅鎮中心小學后棟教學樓900平方米；紅花鄉中心小學舊教學樓（三層，1080平米）承重墻出現裂縫，東南角向南傾斜12厘米，門窗嚴重變形，屋面滲水嚴重，水電老化厲害；火天鄉中心小學除廁所以外，教學樓、教師宿舍、輔助用房、門衛室等2100多平方米。村級小學中，火天鄉永紅小學教學樓、教師宿舍200平方米，楊家小學教學樓、廁所、禮堂250平方米。
另外，危房雖未經鑒定，但情況較為嚴重的學校有：汨羅鎮魚鰓小學教學樓1200平米為D級危房；高家坊鎮中心小學綜合樓（1250平米）是80年代建的磚混結構房屋，墻體開裂，裂縫多、長；高家坊鎮青江小學食堂、教師住宿房700平米承重墻開裂，梁柱、屋面變形，水電線路嚴重老化；弼時鎮栗橋小學前棟廢棄教學樓地基不牢門窗開裂，弼時鎮漢山教學點危房面積1644平米，教學樓地基不牢，墻面開裂，食堂屋面漏雨，墻身開裂。李家塅鎮新榮教學點禮堂及食堂444平米均為危房；古侖鄉東山小學有危房800平米，另外有6個班無教室；白塘鄉南聯小學800平米教學樓及輔助用房均為危房；高家坊鎮高華教學點危房面積達850平米，教學樓屋面漏雨，天花板脫落，門窗破損；教師宿舍為平房，地基基礎變形，電路老化；桃林寺鎮古塘教學點師生食堂屋面嚴重漏水，墻體嚴重開裂；新塘鄉中心小學除學生食堂以外均為危房。
二是危房分布范圍較為分散，存在于義務教育階段的各類學校中，其中19所初級中學、10所中心小學、15所鄉鎮小學、18所教學點均不同程度地存在危房。
三是危房中既有師生宿舍、教學樓，也有禮堂、豬場、廁所、食堂等。
四是少數學校的危房已經封閉沒有使用（古侖鄉初級中學、大荊鎮初級中學、范家園鎮初級中學、李家塅鎮初級中學、長樂鎮中心小學等學校的危房），但部分學校的危房仍然在使用，特別是經相關部門鑒定的危房有的仍然在使用（高家坊鎮初級中學、天井鄉初級中學、三江鎮初級中學，汨羅鎮中心小學、紅花鄉中心小學、火天中心小學、火天鄉永紅小學和楊家小學等學校的危房）。
2.極少數學校學生上下學途中存在突出安全隱患
經查，全市義務教育階段學校學生下學途中存在突出安全隱患共計167個，初級中學、中心小學、村級小學、教學點分別為43個、38個、56個、30個，其中交通安全隱患占四類學校安全隱患的比率均在80%左右。交通安全隱患主要又是道路彎多路窄、缺少減速帶和危險警示標志、車輛流量過大、車輛超載及路途中有池塘等。如：汨羅鎮北托教學點校門位于交通要道，周邊紅旗水庫無安全防護欄；蟠龍教學點校門位于交通要道，校園內有一高壓變電器且無人管理。桃林寺鎮雙墩小學前面農田中東西方向有一條水溝，約4米寬，溝上僅有1米多寬的小橋供行人通過，欄桿低，極不安全；亦仁小學校園內有一口水塘，約200平米，無圍欄，水深3米左右。智峰鄉新鋪小學出校門坡陡彎急，修路期間工程車輛多，路途障礙多，路面很不平整。
此外，火天鄉初級中學有高壓線橫貫運動場，火天鄉楊家小學圍墻邊有一個變壓器。范家園鎮中心小學校園內有35KV高壓線橫穿。這些都存在嚴重的安全隱患。
3.少數學校沒有安全飲用水
有1所初級中學沒有安全飲用水，占總數的2.7%；有2所中心小學沒有安全飲用水，占總數的7.4%；有10所村級小學沒有安全飲用水，占總數的16.7%；有11所教學點沒有安全飲用水，占總數的23.9%。
4.少數學校食堂面積不能滿足師生就餐需要
有1所初級中學食堂面積不能滿足師生就餐需要，占總數的2.7%；有5所中心小學食堂面積不能滿足師生就餐需要，占總數的18.5%；有20所村級小學食堂面積不能滿足師生就餐需要，占總數的33.3%，其中古侖鄉東山小學、城郊鄉雙塘小學師生就餐食堂面積為0；有13所教學點食堂面積不能滿足師生就餐需要，占總數的28.3%，其中白塘鄉雙義、高聯，紅花鄉紅花、新塘鄉赤衛、劃林，城郊鄉百丈，古培塘鎮月星等7個教學點師生就餐食堂面積為0。
5.少數學校廁所蹲位不達標
除46所教學點廁所蹲位全部達標外，其余三類學校均有學校廁所蹲位不達標。其中，村級小學廁蹲位不達標的學校10所，占總數的16.7%，初級中學廁所蹲位不達標的學校9所，占總數的21.6%；中心小學廁蹲位不達標的學校19所，占總數的70.4%。
6.部分學校教室門窗不夠完好
初級中學教室寢室門窗完全完好的學校17所，占45.9%；中心小學教室寢室門窗完全完好的學校17所，占63%；村級小學教室寢室門窗完全完好的學校33所，占55%；教學點教室寢室門窗完全完好的學校23所，占50%。
7.大多數學校沒有配備數字教育資源接收和播放設備
初級中學配備班班通或校校通的學校12所，占32.4%；中心小學配備班班通或校校通的學校3所，占11.1%；村級小學配備班班通或校校通（數字教育資源接收和播放設備）的學校1所，占1.7%；教學點所有學校都未配備數字教育資源接收和播放設備。
四、情況說明
由于地處長江以南且經濟較為發達，所以我市不是必須具備取暖條件和配備營養午餐的地區，沒有安裝取暖設備，沒有配備營養午餐。
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