學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)
就業(yè)是指在法定年齡內(nèi)的有勞動能力和勞動愿望的人們所從事的為獲取報酬或經(jīng)營收入所進行的活動。以下是小編為大家整理的學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)1
20xx年，隨著高等教育的進一步普及，大學(xué)生就業(yè)工作已經(jīng)成為當(dāng)今高等學(xué)校工作中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。雖然這幾年我系學(xué)生就業(yè)工作一直保持較好優(yōu)勢，但本系仍然十分重視學(xué)生就業(yè)工作。始終堅持“以學(xué)生為本”，扎實認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作，提高20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率。在系領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，本系就業(yè)指導(dǎo)中心生的正確指導(dǎo)下，以及畢業(yè)班輔導(dǎo)員努力下，本系順利地完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)和就業(yè)工作。下面就我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況報告如下：
一、20xx屆畢業(yè)生概況
20xx屆計算機科學(xué)系共有3個專業(yè)155名畢業(yè)生，其中師范本科專業(yè)40人，非師范83人，信息管理32人
二、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法和成效
（一）系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
本系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，將其作為政治任務(wù)，擺在各項工作的首位。為做好就業(yè)工作，我系成立以系黨總支書記曾蘭蘭為第一責(zé)任人的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)國家就業(yè)政策和學(xué)院有關(guān)文件精神，結(jié)合本系實際制定就業(yè)工作計劃，并全面貫徹落實。積極參加我院的就業(yè)工作會議，會后本系立即召開會議，研究和落實會議精神。系黨總支書記也多次抽出時間專門聽取畢業(yè)生就業(yè)工作進展情況的匯報，并做出具體的指示。
（二）、明確分工，提高工作效益
本系對就業(yè)工作進一步明確職責(zé)，并進行詳細分工。教學(xué)秘書負責(zé)畢業(yè)生成績和學(xué)分的清理和核算，輔導(dǎo)員負責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案的清理、就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)情況的跟蹤和統(tǒng)計，系主任負責(zé)就業(yè)指導(dǎo)與教育，就業(yè)工作統(tǒng)籌。
三、積極協(xié)調(diào)配合，認真落實工作
（一）加強畢業(yè)生思想政治教育工作，引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校我系多次召開畢業(yè)生專題工作會議，要求輔導(dǎo)員在畢業(yè)生離校前的最后半年時間，經(jīng)常與畢業(yè)生溝通聯(lián)系，及時掌握他們的思想動態(tài)。
（二）強化就業(yè)指導(dǎo)，當(dāng)好學(xué)生參謀。
本系強化對畢業(yè)生的`就業(yè)指導(dǎo)，積極當(dāng)好學(xué)生參謀，除了學(xué)院開設(shè)的《就業(yè)指導(dǎo)課程之外》，我系還舉行了2次就業(yè)指導(dǎo)講座，各班都召開了至少3次就業(yè)指導(dǎo)班會，重點講解就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)協(xié)議書使用辦法、就業(yè)推薦辦法、擇業(yè)的心理準(zhǔn)備、求職擇業(yè)等知識；轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望值，幫助同學(xué)們樹立就業(yè)的目標(biāo)和方向，宣傳“先就業(yè)再擇業(yè)”就業(yè)思想，引導(dǎo)他們樹立先就業(yè)再擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)的觀念，引導(dǎo)他們積極到基層和第一線工作。
（三）及時發(fā)布就業(yè)信息，積極組織供需見面會
本系將招生就業(yè)處提供的就業(yè)信息，以及輔導(dǎo)員通過各種渠道獲得的就業(yè)信息，及時向畢業(yè)生發(fā)布，為他們提供就業(yè)信息100多條；每個月定期向畢業(yè)生派發(fā)就業(yè)指導(dǎo)報。
（四）認真做好畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計工作
在20xx年上半年，由于畢業(yè)生幾乎都不在校，所以系里提前做好了畢業(yè)生的各種聯(lián)系方式的統(tǒng)計工作，以方便畢業(yè)跟蹤工作的有效開展。另外，系里要求所有本科畢業(yè)生都必須在畢業(yè)前自行找單位實習(xí)，并且開具實習(xí)證明，用以督促學(xué)生積極的尋求實習(xí)和就業(yè)單位。
（五）認真做好畢業(yè)生檔案工作
畢業(yè)班輔導(dǎo)員認真做好畢業(yè)生的檔案裝封工作，并順利移交給學(xué)院有關(guān)部門，認真做好畢業(yè)生的黨團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作，并順利交給畢業(yè)生本人。
三、20xx年采取的主要工作思路及舉措
1、進一步加強系畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作。定期召開畢業(yè)生就業(yè)工作專題會議，每年不少于兩次，并做好專題會議記錄。
2、制定就業(yè)工作管理制度，有明確的分工和就業(yè)工作績效指標(biāo)，以及考核辦法，設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)工作的專項經(jīng)費，對表現(xiàn)特出的個人給予一定的獎勵。
3、規(guī)范畢業(yè)生檔案的管理。學(xué)生檔案集中管理，專人負責(zé)，并制定相應(yīng)的學(xué)生檔案管理辦法，實行有效的管理。
4、結(jié)合大學(xué)生不同階段的職業(yè)發(fā)展需要，開展豐富多彩的校園文化活動，通過職業(yè)生涯規(guī)劃的主題研討與論壇、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、職業(yè)角色扮演、模擬面試等訓(xùn)練，團體輔導(dǎo)、職業(yè)測評等多種活動，開展形式多樣、內(nèi)容豐富，有吸引力的職業(yè)發(fā)展教育的課外活動。
四、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作存在不足
（一）部分學(xué)生動手能力不強，專業(yè)技能不強，面試遇到挫折容易產(chǎn)生消極心理狀態(tài)，影響學(xué)生找工作的積極性。
（二）少數(shù)學(xué)生語言表達能力、社交能力不強，離企業(yè)的面試要求有一定的距離；有個別同學(xué)面試前準(zhǔn)備不夠充分。
（三）與社會各界的聯(lián)系不夠廣泛，沒有開辟較為穩(wěn)定的就業(yè)市場。缺乏主動與用人單位建立穩(wěn)固的、長期的合作關(guān)系。
五、畢業(yè)生就業(yè)工作的改革與展望
（一）從本系新生入學(xué)就開始著手，灌輸“職業(yè)規(guī)劃就業(yè)目標(biāo)”的理念，讓學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)、根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)和自己的特產(chǎn)、興趣愛好建立整個大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并且不時督促實行，讓學(xué)生贏在起跑線
（二）學(xué)生深入了解行業(yè)情況后，再設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，最好能將職業(yè)規(guī)劃融入到日常的專業(yè)學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)生們在不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中，潛移默化的樹立正確的規(guī)劃和目標(biāo)。
（三）由于大學(xué)生極易出現(xiàn)“思”“行”不相符，即實際行動跟不上實際計劃，所以，規(guī)劃的設(shè)立需要全程跟蹤和不斷強化，把職業(yè)發(fā)展規(guī)劃貫穿到整個大學(xué)過程，以督促學(xué)生努力實行。
另外，本系還將以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞“鞏固就業(yè)率，提高就業(yè)質(zhì)量”的總體思路，加大教學(xué)改革力度，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，幫助學(xué)生做好就業(yè)的目標(biāo)規(guī)劃與就業(yè)擇業(yè)心態(tài)調(diào)整，努力開創(chuàng)本系就業(yè)工作新局面。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)2
我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全院畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，使各項有關(guān)工作順利進行，達到了預(yù)期目標(biāo)。
一直以來，機械學(xué)院高度重視就業(yè)工作，發(fā)動各方面力量積極邀請各相關(guān)單位來我院進行招聘，并面向畢業(yè)生開展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作，如：開拓就業(yè)渠道、加強政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開展重點問題咨詢等。通過一系列的努力，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效，現(xiàn)匯報如下：
一、20xx屆就業(yè)工作概況
20xx年我院共有本科畢業(yè)生321人，研究生92人，截止20xx年4月16日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)283人，就業(yè)率達到67.22%。
1、畢業(yè)生流向分析
我院20xx屆本科畢業(yè)生共有321人，落實具體就業(yè)單位216人，占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的65.85%；其中錄取研究生43人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13.11%；未就業(yè)的105人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)34.15%。
在落實就業(yè)單位的216人中，到國有企業(yè)就業(yè)的有67人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20.87%；到艱苦行業(yè)企業(yè)的有10人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的3.11%；到三資企業(yè)就業(yè)的有79人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的24.61%；出國的有6人，占總?cè)藬?shù)的1.87%；到其它企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)的有84人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的26.17%；
2、20xx屆畢業(yè)生總體需求及專業(yè)就業(yè)狀況分析
今年社會對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動化轉(zhuǎn)型的形勢下，畢業(yè)生供需比較去年有所上升，社會對我院所有專業(yè)的畢業(yè)生依然保持強勁的需求。這充分體現(xiàn)了社會對我院畢業(yè)生的廣泛肯定，也體現(xiàn)了多年來學(xué)校積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場的顯著成效。從畢業(yè)生實際就業(yè)的單位統(tǒng)計來看，我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高，畢業(yè)生就業(yè)競爭能力較強。
20xx年10月至20xx年4月，學(xué)院承辦專場招聘會或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數(shù)量近50家，同時校園招聘會招聘的企業(yè)也較多，年級也在副書記的帶領(lǐng)下，直接與企業(yè)對接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、通過發(fā)動學(xué)生家長推薦、聯(lián)系往年來校招聘企業(yè)來校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式積極拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向，高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數(shù)比例。
3、20xx屆畢業(yè)生考研狀況分析
20xx年是研究生收費和保送政策改革的第一年，受此影響，選擇繼續(xù)深造的學(xué)生數(shù)量、質(zhì)量明顯不如往年，保送人數(shù)略有增加，考研難度大幅上升。
因四上前五周安排兩個課程設(shè)計以及考研時間提前一周等因素，導(dǎo)致學(xué)生考研準(zhǔn)備時間和學(xué)習(xí)安排受影響，學(xué)生考研筆試成績不夠理想，分數(shù)較低。同時20xx年考研國家線公布時間與自主劃線的985高校分數(shù)線公布時間相當(dāng)，導(dǎo)致985高校與本校的復(fù)試時間安排沖突，導(dǎo)致部分學(xué)生無法及時調(diào)劑回本校。共有11人赴985院校參加復(fù)試，12人調(diào)劑回本校。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效
1、成立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作機構(gòu)。學(xué)院黨委為搞好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在20xx年9月成立了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作小組，由書記、院長任組長，主管招生、教學(xué)工作的副院長、主管學(xué)生工作的副書記任副組長，負責(zé)畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級輔導(dǎo)員任組員，負責(zé)對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進行指導(dǎo)和管理，層層抓落實。
2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作開始運行后，學(xué)院黨委非常重視，把這項工作作為學(xué)年工作重點，經(jīng)常在會議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導(dǎo)。召開全院教職工會議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，要求各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都要重視、關(guān)心、過問畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，強調(diào)各部門都要認真對待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導(dǎo)服務(wù)，動員全體教職工都來關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。為此，學(xué)院學(xué)生管理部門特別注意搞好服務(wù)工作：
一是抓信息服務(wù)，積極宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，廣泛收集用人信息，及時發(fā)布給廣大畢業(yè)生，建立機械工程及自動化發(fā)布就業(yè)信息；
二是做好畢業(yè)生的推薦工作，認真指導(dǎo)學(xué)生撰寫自薦材料和求職信函，在實事求是地推薦每一位畢業(yè)生的.同時，突出推薦畢業(yè)生的個性和能力，盡可能使用人單位對我們的畢業(yè)生有一個較為全面的了解。
3、加強對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)。其中上好就業(yè)指導(dǎo)課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導(dǎo)課，讓畢業(yè)生得到有效的幫助，提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)，并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗的老師，深入地去了解學(xué)生的需求，了解學(xué)生在想些什么，幫助學(xué)生做好自我定位，逐步樹立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念。憑著對學(xué)生的了解，憑著時間上的保證，當(dāng)就業(yè)高峰來臨時做到了舉重若輕，從容應(yīng)對，在提高了就業(yè)率的同時提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗分享中注意積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待“就業(yè)難”問題，認真分析自身優(yōu)勢和不足，改變擇業(yè)觀，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值，特別是對材料成型及控制工程專業(yè)的畢業(yè)生，我們一方面幫助他們尋求就業(yè)信息，一方面引導(dǎo)他們?nèi)绾味ㄎ粨駱I(yè)方向，把重點放在中小型企業(yè)，對學(xué)生擇業(yè)成功的幫助很大，提高了材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。
4、院領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書記、姚立綱院長親自著手學(xué)院整體就業(yè)工作，和有關(guān)部門一起分析各專業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的老師熱情接待用人單位的來人、來電，積極推薦符合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭取更多就業(yè)機會。在畢業(yè)即將離校之際，就業(yè)工作指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)們親自和組織老師單獨與后期還未就業(yè)的同學(xué)進行談話，了解他們的思想動態(tài)，做好他們的心理輔導(dǎo)工作，并對他們提供必要的幫助，特別對在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時提供力所能及的幫助。
5、做好學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計，督促修習(xí)計劃落實。在保證百分百畢業(yè)的前提下，開展百分百就業(yè)工作，學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有針對性地進行談話和指導(dǎo)，出現(xiàn)兩門及以上補考情況的及時告知家長。做好上學(xué)期學(xué)習(xí)小組工作總結(jié)，更合理設(shè)置學(xué)習(xí)小組，形成“一幫一”學(xué)習(xí)幫扶制度，以形成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展，從整體上帶動班級學(xué)習(xí)氣氛。通過電話、短信、微信和電子郵件等渠道與家長保持聯(lián)系，家校聯(lián)動共同培養(yǎng)。
6、做好深入細致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等，然后結(jié)合教學(xué)實習(xí)、報告會、專題講座經(jīng)驗分享交流會、心理健康教育等多種形式，有針對性地加強畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉(zhuǎn)變教育、就業(yè)技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導(dǎo)工作的人員要深入了解畢業(yè)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時解決。對盲目樂觀，站在這山望著那山高，腳踏兩只船的學(xué)生，我們引導(dǎo)他們認清激烈競爭的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，告誡他們盲目樂觀和挑挑揀揀是會坐失良機的。對于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)員注意一方面為他們積極尋找就業(yè)途徑，一方面幫助他們樹立信心，提高面試技巧和技能。
7、加強對就業(yè)信息的管理。首先廣泛動員全院教職工積極關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，積極主動提供就業(yè)需求信息，廣開就業(yè)渠道。針對就業(yè)信息發(fā)布的問題，學(xué)院建立“一板、兩網(wǎng)、三方”的就業(yè)信息平臺，全方位就業(yè)信息的發(fā)布及時、通知到位。
一是因地制宜，利用學(xué)生公寓樓道黑板，安排專員及時發(fā)布最新用人單位到校招聘的時間、地點，各班級內(nèi)部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄，加以提醒宣傳，營造就業(yè)氣氛。
二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實時發(fā)布用的招聘信息，并輔以畢業(yè)生年段QQ群、班級群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò)傳播方式，讓學(xué)生更加有針對性、更加有準(zhǔn)備地去應(yīng)聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料，為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進作用。
三是積極主動聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。
8、加強考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶，完善考研考公獎勵機制。對于考研考公工作，開展了大量的宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)工作。針對保研新政，及時召開班長團支書會議、段會，向同學(xué)闡明新變化、新機遇，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，積極創(chuàng)造條件并盡量動員他們爭取保研。通過設(shè)立考研考公服務(wù)小組和開通網(wǎng)盤共享，收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開設(shè)考研復(fù)習(xí)室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢。
9、接待的單位統(tǒng)計。我院高度重視20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，在學(xué)院相關(guān)負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從20xx年10月開始截止到20xx年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息，其中在我院召開專場招聘會的單位共有52家。
三、就業(yè)工作面臨的主要問題及政策
1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進一步調(diào)整
在就業(yè)指導(dǎo)中，雖然一部分學(xué)生觀念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選擇。
2、學(xué)生期望值過高，就業(yè)工作壓力依然存在
學(xué)生在找工作過程中都會有很多機會，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據(jù)自己的實際和社會形勢，一味的盲目追求，結(jié)果當(dāng)碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經(jīng)沒有機會了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)教育學(xué)生要正確的看待當(dāng)前的就業(yè)形勢，準(zhǔn)確的自我定位，面對現(xiàn)實、抓住機遇。
3、下學(xué)期用人單位較少，就業(yè)機會缺失
因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中，學(xué)生選擇的空間較大，導(dǎo)致學(xué)生心理預(yù)期偏高，學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門、福州等地區(qū)；本學(xué)期開學(xué)以來，招聘機械相關(guān)專業(yè)的企業(yè)數(shù)量較少，同時企業(yè)的招聘計劃較少，就業(yè)機會就更加缺乏。
4、其它問題
當(dāng)代學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件；少數(shù)學(xué)生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高；按卓越工程師計劃安排，考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實習(xí)，參加各類招聘會較為不便。
四、總結(jié)：
我院在辦學(xué)方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強化實習(xí)環(huán)節(jié)。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強的“綜合型”、“實用型”人才。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的階段性報告，我們努力按照學(xué)校的要求，積極做了我們應(yīng)該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，確實把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、提高，加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，把專業(yè)學(xué)習(xí)和技能的實踐有機結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造多一點的體驗和實踐的機會對提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)3
信息工程系幾年來一直十分重視學(xué)生的就業(yè)工作，成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長、書記與副主任為副組長、學(xué)工辦主任與輔導(dǎo)員為組員的就業(yè)工作小組，常年開展工作，現(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
就業(yè)是一項長期的工作，年復(fù)一年，日復(fù)一日。老一屆畢業(yè)生的工作還沒完成，新一屆畢業(yè)生工作已經(jīng)開展，甚至是新生入學(xué)之后，專業(yè)教育連同就業(yè)教育一同開展了。所以我們在工作中，注重信息及時交流、工作經(jīng)常溝通、經(jīng)驗總結(jié)積累，使系部就業(yè)工作有序不間斷運轉(zhuǎn)，已經(jīng)形成了規(guī)范的工作規(guī)律，使就業(yè)工作雖緊張、繁重，但有章可循，工作效率極大提高。
1．為了進一步總結(jié)一年來的就業(yè)情況，系畢業(yè)工作小組專門開了兩次會，會上大家做了認真的總結(jié)。同時按照學(xué)院就業(yè)工作指標(biāo)體系的要求認真進行自評。同時也總結(jié)出工作的不足和今后應(yīng)當(dāng)努力的方向。
2．對于學(xué)生座談會，我們與原輔導(dǎo)員商議，我系參加座談會的學(xué)生非常有代表性。即有原來的學(xué)生干部，又有原來的一般學(xué)生；即有參加工作的，又有在高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的；即有三年制的又有五年制的；有軟件專業(yè)的又有計應(yīng)專業(yè)的；
3．搜集了與就業(yè)工作相關(guān)的原始材料。如：輔導(dǎo)員工作日記、畢業(yè)生就業(yè)信息登記表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表、到就業(yè)實習(xí)基地實習(xí)的材料、各種會議的材料等。進行整理、歸納。
二、工作狀況
信息工程系對就業(yè)工作十分重視，作為系一把手對就業(yè)傾斜力度特別大，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1.有一個踏實肯干的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作細致入微的學(xué)工辦主任。
系領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作重視體現(xiàn)在：大會小會時時強調(diào)，大事小事逐一落實，從上到下齊想辦法，從內(nèi)向外開拓市場。每次系部會議上我都談到學(xué)生就業(yè)思想教育，要求輔導(dǎo)員時時刻刻向?qū)W生宣傳，充分認識到就業(yè)工作的重要性、緊迫性、實效性。系主任親自做了許多學(xué)生的思想工作。凡是與就業(yè)工作相撞的事一律讓行，不能解決的大家齊想辦法。學(xué)生在大三時把就業(yè)工作、畢業(yè)設(shè)計結(jié)合在一起，要求指導(dǎo)教師必須負責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)工作。全系上下為學(xué)生尋找就業(yè)市場。與網(wǎng)通、聯(lián)通等關(guān)系單位經(jīng)常聯(lián)系以增近感情。同時利用已往畢業(yè)生開拓就業(yè)市場，一線工作室xx、貿(mào)易通的周經(jīng)理都來我系招畢業(yè)生。同時我們到大連、沈陽等地聯(lián)系，有了很大收獲，已經(jīng)建立了長期穩(wěn)定的關(guān)系。
系主任親自抓畢業(yè)生就業(yè)工作，每兩周召開一次就業(yè)工作會，定期聽取學(xué)工辦主任和輔導(dǎo)員的就業(yè)工作匯報，研究畢業(yè)生的心態(tài)、就業(yè)工作中存在的問題，匯總就業(yè)率的統(tǒng)計，召開畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會議，開辦就業(yè)講座等。制定畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作職責(zé)，主要對其就業(yè)工作進行考核。對在就業(yè)工作中成績突出的個人應(yīng)給予表彰和獎勵。這些措施有力的促進了信息工程系就業(yè)工作的開展。
學(xué)工辦主任xx踏實能干，工作有思想、有方法、有措施，大量日常工作都由她帶領(lǐng)輔導(dǎo)員完成。信息工程系的就業(yè)工作開展的扎實、有效與學(xué)工辦主任是分不開的。
2.建立了畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作職責(zé)，提出了工作目標(biāo)。
要求輔導(dǎo)員必須建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，對畢業(yè)生的求職信息進行記載；學(xué)生的思想教育、就業(yè)信息傳達、學(xué)生畢業(yè)去向認真記載，有案可查；實行一票否決制，即完不成就業(yè)指標(biāo)的不得參加評優(yōu)。初次就業(yè)率多一人次和年終就業(yè)多一人次，分別獎勵多少都是有標(biāo)準(zhǔn)的。
3.多次開展對畢業(yè)生的思想教育與動員大會
對xx屆畢業(yè)生通過畢業(yè)實習(xí)教育、就業(yè)動員大會、學(xué)生放假發(fā)送致家長的一封信、應(yīng)聘注意的事項和技巧講座、就業(yè)辦主任開展文明離校教育等一系列活動對學(xué)生的就業(yè)思想和理念進行教育。加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學(xué)生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。
4.深入調(diào)研人才培養(yǎng)方案，尋求就業(yè)市場。
針對xx屆畢業(yè)生，信息工程系大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的途徑和平臺。xx年主任帶領(lǐng)教研室主任到大連的動漫一條街、沈陽的渾南動漫城聯(lián)系學(xué)生的變業(yè)實習(xí)情況。同時走訪企業(yè)調(diào)研動漫專業(yè)人才需求規(guī)格。走訪了兄弟院校：大連信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共同探討了相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃、教學(xué)模式、就業(yè)服務(wù)等工作，受益匪淺。
畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查堅持長期性、準(zhǔn)確性。跟蹤調(diào)查深入、全面，通過各種方式如到用人單位實地調(diào)查、郵件、電話等等方式。對畢業(yè)生比較集中的聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等企業(yè)單位我們主動到用人單位走訪、座談。誠懇的征求用人單位意見。通過畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查這一手段了解我們在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面存在哪些不足。
5.輔導(dǎo)員充分利用各種形式發(fā)布就業(yè)信息為學(xué)生提供服務(wù)。
信息工程系所有就業(yè)信息都是及時上傳到就業(yè)工作板上，而且再通過輔導(dǎo)員在班級重復(fù)一次，同時采取邀請用人單位來校招聘、設(shè)專門的就業(yè)信息專欄、到第六學(xué)期，學(xué)生很多分散，輔導(dǎo)員就利用QQ、E-meil、電話等方式與學(xué)生溝通，座機不方便時就手機聯(lián)系。魏玲和劉姜的電話費都損失不少，從沒有一個人來系里斤斤計較。
輔導(dǎo)員對每一位畢業(yè)生的去向記載詳細，并經(jīng)常進行電話、E-mail、網(wǎng)上QQ聯(lián)系，確保對已畢業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查。
6、每個專業(yè)都有就業(yè)實習(xí)基地并充分開展工作
每個專業(yè)都建立了兩個以上的就業(yè)實習(xí)基地：基地建設(shè)有利于提高大學(xué)生的實際工作能力，有利于用人單位方便準(zhǔn)確地選錄畢業(yè)生，有利于提高畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性，有利于促進高校的教育教學(xué)改革。其中公司、網(wǎng)通公司、鐵通公司、石油一廠、報社等單位都是我系的就業(yè)實習(xí)基地。學(xué)生在這些企業(yè)中學(xué)到許多東西。
幾年來，我系的就業(yè)實習(xí)基地給我系的教育教學(xué)改革和就業(yè)培訓(xùn)見習(xí)提供了有力幫助，石油一廠、聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等單位，建立了良好的關(guān)系。同時有許多畢業(yè)生應(yīng)聘后在這些單位就業(yè)。
三、存在問題
1.就業(yè)崗位群體比較分散，行業(yè)沒有形成區(qū)域。軟件公司用人少且滾動性差，有些崗位需求量大但不吸引人。勞動力市場上求職者供大于求；從產(chǎn)業(yè)需求看，第三產(chǎn)業(yè)的勞動力需求占2/3，第二產(chǎn)業(yè)需求占近1/3。
2.學(xué)生的滿腔熱忱與冷清的就業(yè)市場形成反差。
3.部分學(xué)生不認真學(xué)習(xí)，不能按時畢業(yè)。
4.工學(xué)矛盾依然存在。
四、今后努力的方向
1.加強與社會用人單位的聯(lián)系，開拓出更多的就業(yè)市場。
2.與就業(yè)主管部門共同努力，尋求域外就業(yè)天地。
3.充分利用三年的時間，搞好就業(yè)宣傳、就業(yè)服務(wù)，讓學(xué)生到大三時從心理到思想、到技能、到理念都有一個充分的準(zhǔn)備。
4.加強對輔導(dǎo)員的督促工作，工作做到基層，做到實處，產(chǎn)生實效。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)4
在過去的一年中，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著的成果。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，并為未來的工作提供指導(dǎo)，特此進行本次就業(yè)工作總結(jié)。
一、就業(yè)情況概覽
本年度，我校共有畢業(yè)生xx人，其中成功就業(yè)xx人，就業(yè)率為xx%。相較于去年，就業(yè)率提高了xx個百分點。在已就業(yè)的學(xué)生中，有xx%的學(xué)生選擇了與專業(yè)相關(guān)的崗位，xx%的學(xué)生選擇了跨行業(yè)就業(yè)。從就業(yè)地域來看，xx%的畢業(yè)生選擇留在本地工作，xx%的畢業(yè)生選擇去外地或海外發(fā)展。
二、主要成果
1、校企合作加強：與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為學(xué)生提供了更多的實習(xí)和就業(yè)機會。同時，也加強了對企業(yè)的了解和對接，使學(xué)生能更好地適應(yīng)市場需求。
2、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)優(yōu)化：加強了對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時，也提供了更加個性化的服務(wù)，幫助學(xué)生更好地選擇適合自己的職業(yè)。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚：鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提供了一系列的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持。多名學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎，也成功創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。
三、存在問題
1、部分專業(yè)就業(yè)難度較大：部分專業(yè)由于市場飽和或需求不足，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)難度較大。需要進一步加強這些專業(yè)的課程建設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)。
2、部分學(xué)生就業(yè)觀念有待轉(zhuǎn)變：部分學(xué)生過于追求高薪和高地位，忽視了自身的實際能力和市場需求。需要加強對學(xué)生的就業(yè)觀念教育，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀。
四、未來展望
1、深化校企合作：繼續(xù)加強與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實習(xí)和就業(yè)機會。同時，也要加強與企業(yè)的溝通和交流，更好地了解市場需求和人才培養(yǎng)方向。
2、完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：繼續(xù)優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時，也要加強對學(xué)生的個性化服務(wù)，幫助他們更好地選擇適合自己的職業(yè)。
3、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展：繼續(xù)鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持。同時，也要加強與社會的對接，推動學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的發(fā)展。
過去的一年中，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著的成果，但也存在一些問題。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，加強校企合作、完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，為學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展提供更好的支持和保障。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)5
隨著社會的快速發(fā)展和高等教育的普及，畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的熱點。過去的一年里，我校緊緊圍繞國家就業(yè)政策，積極創(chuàng)新就業(yè)工作思路，通過多項舉措，不斷提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度學(xué)校就業(yè)工作進行總結(jié)如下。
一、工作內(nèi)容概述
1. 就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)：加強就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，為學(xué)生提供個性化的職業(yè)規(guī)劃、求職技巧培訓(xùn)和就業(yè)政策咨詢。
2. 校園招聘活動：舉辦多場校園招聘會和雙選會，邀請眾多知名企業(yè)來校招聘，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)機會。
3. 校企合作與實習(xí)實訓(xùn)：與多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開展實習(xí)實訓(xùn)項目，為學(xué)生提供實踐鍛煉的機會，增強就業(yè)競爭力。
4. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目孵化和資金支持。
5. 就業(yè)信息發(fā)布與跟蹤：及時發(fā)布就業(yè)信息，建立就業(yè)跟蹤機制，對畢業(yè)生進行就業(yè)情況跟蹤調(diào)查，為就業(yè)工作提供數(shù)據(jù)支持。
二、重點成果
1. 就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)取得顯著成效：學(xué)生就業(yè)滿意度和用人單位滿意度均有所提高，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在較高水平。
2. 校園招聘活動效果顯著：吸引了眾多知名企業(yè)來校招聘，提供了大量優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，為學(xué)生提供了更多選擇機會。
3. 校企合作與實習(xí)實訓(xùn)成果豐碩：與企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，開展了多個實習(xí)實訓(xùn)項目，學(xué)生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了提升。
4. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得突破：成功孵化多個創(chuàng)業(yè)項目，部分學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)，為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。
三、遇到的問題與解決方案
1. 問題：部分學(xué)生對就業(yè)市場了解不足，求職過程中存在盲目性。
解決方案：加強就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，提高學(xué)生對就業(yè)市場的認識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。
2. 問題：部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難度較大。
解決方案：加強與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和用人需求，為學(xué)生提供有針對性的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
3. 問題：部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿強烈但缺乏實際經(jīng)驗。
解決方案：加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目孵化和資金支持，幫助學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
四、自我評估
過去的一年里，我校在就業(yè)工作方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，在就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方面，還需要進一步加強個性化指導(dǎo)和服務(wù)；在校園招聘活動方面，還需要進一步拓展合作企業(yè)范圍，提高招聘質(zhì)量。針對這些問題，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善就業(yè)工作體系，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。
五、未來計劃
未來，我校將繼續(xù)堅持以學(xué)生為中心的就業(yè)工作理念，進一步完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系，提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平；加強與企業(yè)的合作與交流，拓展校企合作范圍，為學(xué)生提供更多實踐機會和就業(yè)崗位；加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。同時，我們還將加強就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，及時了解畢業(yè)生就業(yè)情況，為就業(yè)工作提供數(shù)據(jù)支持。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)6
xx學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認真貫徹落實“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴格落實就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達，考研率達，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列。現(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。(分學(xué)歷、分專業(yè)、分性別進行圖表統(tǒng)計)總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個特點：
1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認清當(dāng)前社會形勢，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對偏遠地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠中小城市就業(yè)。
2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，xxx學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動為應(yīng)屆考研的'學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。
3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長三角、珠三角等19個省市自治區(qū)。
二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助
一是組織機構(gòu)健全。學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。
二是分工明細，責(zé)任到人，制定獎懲措施。主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀，同時根據(jù)不同時期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進會議，開展就業(yè)動員會。
三是修訂人才培養(yǎng)方案。學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要確定出了符合市場需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，并充分調(diào)動一切教育教學(xué)手段，對課程體系、專業(yè)方向、工程實踐等各個環(huán)節(jié)進行了整體優(yōu)化設(shè)計。
三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀
畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認真了解他們的思想動態(tài)，進行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達到事半功倍的效果。
一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校都會制定一份調(diào)查問卷，全面細致地了解學(xué)生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、個人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會、團活、個別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進行認真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動態(tài)變化的，因此我們每隔一段時間就進行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。
二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強對畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會、團活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。
四、狠抓實效，加大力度，加強就業(yè)指導(dǎo)的針對性
在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對今年畢業(yè)生多的實際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時，狠抓實效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性，只要學(xué)生需要，我們就要對他們進行個別指導(dǎo)，決不讓一個學(xué)生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團體輔導(dǎo)，個人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。
首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)。從以下三個方面對學(xué)生進行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識和技能的同時，要拿到如外語、計算機等級證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎證書；第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進取精神。
其次通過心理測試讓學(xué)生認清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在xx行業(yè)或xx單位，以增加成功機率。
第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：
一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；
二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項：
一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；
二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
五、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：
一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時間獲取就業(yè)信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來，讓他們以文字的形式表達出來。
二是充分利用社會資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠赴長三角、環(huán)渤海等地進行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場，經(jīng)濟發(fā)展趨勢，并借此機會在部分地區(qū)建立校友會，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。
三是遵循“請進來，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請用人單位來校招聘的同時，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊積極前往用人單位進行實地調(diào)研，了解就業(yè)信息。
四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時，每每找到我們，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。
六、全校教職員工齊動員，共同幫助學(xué)生就業(yè)
就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進程表，及時將情況報知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級會議強調(diào)就業(yè)工作的重要性，動員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎勵措施，這些措施充分調(diào)動了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。
七、就業(yè)工作堅持長線管理，工作方針保持連貫
可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是來源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅持求真務(wù)實，堅持注重實效，堅持一切為了學(xué)生，對我們的就業(yè)工作有著非常重要的長期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅持長遠的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。學(xué)校相對穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對學(xué)校開展工作提供了強有力的支持，我們在工作中也力圖長線管理，對于學(xué)生，從低年級開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進入畢業(yè)年級后迅速進入狀態(tài)。對于用人單位，我們堅持無論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長期的行動相對于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場和用人單位的支持和認可，保證了我校就業(yè)工作的長期穩(wěn)定，將經(jīng)濟波動、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)7
20xx年，在xx市教委和xx市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，xx美術(shù)學(xué)院努力推進畢業(yè)生就業(yè)工作，取得了一定成果。總結(jié)如下：
一、畢業(yè)生就業(yè)基本狀況
xx美術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共941人，其中本科畢業(yè)生837人，研究生104人。本屆畢業(yè)生就業(yè)率為89.48%，簽約率為58.87%，其中本科生就業(yè)率為89.61%，簽約率為59.38%，研究生就業(yè)率為88.46%。簽約率為54.81%。
我院就業(yè)率排在前三位的專業(yè)分別是書法（100%）、油畫（97.6%）、多媒體（96.7%），就業(yè)率后三位的是服裝（81.6%）、公共藝術(shù)（80%）、裝潢（75%）。
二、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作
我院黨委將就業(yè)工作列入學(xué)院工作要點。針對就業(yè)工作，學(xué)院實施“一把手工程”，成立了校級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨委書記和院長擔(dān)任，副組長由分管學(xué)生工作的院黨委副書記和分管教學(xué)工作以及行政工作的副院長擔(dān)任。二級學(xué)院、直屬系的院長、黨支書記為本單位學(xué)生就業(yè)工作的第一責(zé)任人，實施就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制。把就業(yè)工作當(dāng)成學(xué)院安全穩(wěn)定工作的重中之重來抓。
20xx年11月28日召開的學(xué)院教學(xué)工作會議上，專門對xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行討論和研究；20xx年12月9日，學(xué)院黨委聽取學(xué)工辦關(guān)于就業(yè)工作的情況匯報，明確責(zé)任，提出要求，并做好調(diào)查與分析。20xx年2月24日，全院第一次中層干部會議上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求全力以赴做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作；3月，學(xué)院召開就業(yè)工作會議，傳達上級有關(guān)就業(yè)會議精神，就我院的就業(yè)狀況進行分析，對下一步的工作提出明確要求和具體措施。
三、學(xué)院采取六項措施推動就業(yè)工作
結(jié)合專業(yè)特色和優(yōu)勢，學(xué)院在著力提高學(xué)生適應(yīng)能力和認知能力、拓寬學(xué)生擇業(yè)面的基礎(chǔ)上，推出六項舉措，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，取得了一些成效。
1、深入調(diào)研，了解情況。學(xué)院黨委副書記連潔同志直接與30余畢業(yè)生代表面對面，了解學(xué)生就業(yè)情況，聽取就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意見，并制定措施著力解決學(xué)生在就業(yè)過程中的重點、難點問題。學(xué)院成立了院領(lǐng)導(dǎo)帶隊的走訪調(diào)研團隊，先后走訪調(diào)研xx有限公司和xx數(shù)字軟件技術(shù)有限公司等行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)，通過對畢業(yè)生回訪、與重點用人單位負責(zé)人座談的形式，進一步了解金融危機形式下企業(yè)的用人需求、推介學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、探討深化合作的新途徑，并吸引部分企業(yè)返校成功舉辦“二次招聘”。
2、積極籌辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會。今年，學(xué)院平均每周舉辦兩場專項招聘會，共計6500人次參加。畢業(yè)生回母校招聘畢業(yè)生是今年招聘工作的一個亮點。
3、為使學(xué)生實現(xiàn)從學(xué)校到職場的“無縫對接”，在調(diào)研走訪基礎(chǔ)上，學(xué)院與多家重點用人單位在開展職前培訓(xùn)、課程互換等方面達成深化合作意向，并與重點企業(yè)建立就業(yè)實習(xí)基地42個，重點實習(xí)基地19，每年推薦近300人到崗實習(xí)；成立“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)顧問團隊”，邀請優(yōu)秀企業(yè)家和廣大學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，聘用光榮軟件、北島廣告等9家著名企業(yè)的負責(zé)人擔(dān)任專業(yè)職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，為學(xué)生求職提供全程輔導(dǎo)。
4、積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機會。xx年，我們開通了“xx美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心”網(wǎng)站，（xx），經(jīng)過三次重新改建，現(xiàn)在實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的時時更新，讓學(xué)生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生的普遍歡迎。
5、與xx龍城投資發(fā)展有限公司合作，通過“學(xué)校租賃柜臺，學(xué)生展賣創(chuàng)意”方式集中推薦學(xué)生創(chuàng)意項目。通過校內(nèi)宣傳平臺和媒體廣泛報道優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，樹立創(chuàng)業(yè)典型。在學(xué)院的多重推動下，在學(xué)生中已掀起自主創(chuàng)業(yè)的熱潮，xx屆共成立創(chuàng)業(yè)團隊17個，參與自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)占到畢業(yè)生總數(shù)的10%。
6、加強指導(dǎo)，多方推進，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心對各院系畢業(yè)生每學(xué)期至少開辦一次就業(yè)指導(dǎo)講座。對于重點學(xué)生進行重點幫扶，包括，保證最優(yōu)秀學(xué)生、特別困難學(xué)生以及就業(yè)困難學(xué)生進行重點推薦，優(yōu)先扶助。設(shè)計學(xué)院從新生入學(xué)開始就對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、開展創(chuàng)業(yè)教育；現(xiàn)代學(xué)院發(fā)動教師積極幫助學(xué)生聯(lián)系單位就業(yè)；造型學(xué)院鼓勵學(xué)生展銷自己的原創(chuàng)作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識；中國畫系對經(jīng)濟困難、就業(yè)困難的雙困畢業(yè)生加大幫扶力度，美術(shù)史論系和高職學(xué)院對畢業(yè)生進行“一對一”的服務(wù)。這些舉措，都有力地促進了我院畢業(yè)生的就業(yè)工作，為學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。
四、招商引資，搭建學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)平臺
近年來，學(xué)院黨委非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢和特點，積極推進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。20xx年4月16日，學(xué)院舉辦了20xx年畢業(yè)生大型招聘招商引資會暨大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺啟動儀式，邀請了20家招聘單位參加。據(jù)統(tǒng)計在本次招聘會上我院畢業(yè)生與招聘單位達成初步意向的有72人。xx美術(shù)學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，是在市教委、團市委的指導(dǎo)下，是在我院與市工商局、市勞動局、河北區(qū)政府、科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及多家企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)而搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺，平臺分創(chuàng)業(yè)團隊展示、創(chuàng)業(yè)政策導(dǎo)航、創(chuàng)業(yè)故事分享和創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站鏈接等四個部分，學(xué)生可以通過平臺了解公司注冊、貸款、公司管理、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等相關(guān)事宜。
五、就業(yè)工作中存在的主要問題
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育有待進一步加強。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會。
2、部分學(xué)生的專業(yè)很好，但基本技能缺乏競爭實力，學(xué)生在面試過程中應(yīng)具備的自身素質(zhì)和專業(yè)能力達不到企業(yè)要求，從而失去許多就業(yè)機會。
3、學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實踐難度較大。自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生往往創(chuàng)業(yè)愿望很高，但在實際創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題比想象的要大很多，個別地方存在國家政策落實不到位的問題。
六、建議
1、針對就業(yè)工作人員進行專業(yè)技能培訓(xùn)與指導(dǎo)；
2、繼續(xù)堅持教委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度，及時得到上級的支持；
3、通過創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)名人巡講等載體促進就業(yè)；
4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念，真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進學(xué)生就業(yè)在落實上還需要社會的整體保證，包括創(chuàng)業(yè)政策的落實、創(chuàng)業(yè)基金的保證、創(chuàng)業(yè)服務(wù)的到位等。
七、下一步工作的目標(biāo)思路
1、加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
2、積極拓展就業(yè)渠道，努力建立實習(xí)合作基地，多給學(xué)生創(chuàng)造實習(xí)和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進畢業(yè)生就業(yè)。
3、強化教學(xué)改革，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以適應(yīng)社會發(fā)展需要；
4、加強理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，提高就業(yè)工作的理論水平和科研能力，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷增強就業(yè)工作的針對性和預(yù)見性。
學(xué)校就業(yè)工作總結(jié)8
在—學(xué)年的就業(yè)工作中，日語系學(xué)工辦在學(xué)校招生就業(yè)處的指導(dǎo)幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了20xx屆108名畢業(yè)生的就業(yè)工作。
截至6月3日，日語系108名學(xué)生全部順利就業(yè)。其中91名學(xué)生成功簽約，工作地點分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等多個城市，工作單位性質(zhì)包括國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、教學(xué)單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業(yè)對口率達到78%；16名學(xué)生出國，其中8名學(xué)生目前在日本山梨英和大學(xué)交換留學(xué)；1名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)將日語系本學(xué)年的就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、主要工作
（一）健全組織，落實各項制度。日語系對就業(yè)工作非常重視，全員參與。級學(xué)生進入大四，日語系就成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由系主任崔蓮淑老師擔(dān)任，副組長由教學(xué)助理王尤老師和學(xué)工辦主任王戍老師擔(dān)任，組員由畢業(yè)班輔導(dǎo)員孫莉莉老師、實習(xí)指導(dǎo)教師擔(dān)任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業(yè)生系列教育制度、大四學(xué)生日常管理制度、實習(xí)規(guī)定要求、綜合技能課要求、畢業(yè)服務(wù)周安排等一系列規(guī)定制度和措施，較好地保證了就業(yè)工作的順利完成。
（二）重視實習(xí)，學(xué)生收獲頗豐。在畢業(yè)實習(xí)前逐個做學(xué)生的實習(xí)動員工作，與相關(guān)單位和學(xué)生家長溝通，幫助學(xué)生落實實習(xí)單位。與實習(xí)單位、實習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)生本人保持密切聯(lián)系，解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種實際問題。從始至終關(guān)注每名學(xué)生的就業(yè)情況，通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確面對社會與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導(dǎo)學(xué)生積極樂觀地解決問題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學(xué)中學(xué)到的日語專業(yè)知識和畢業(yè)實習(xí)具體實踐有機結(jié)合，提高專業(yè)實踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗；指導(dǎo)學(xué)生要將畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)有機結(jié)合，要明確實習(xí)目的，堅定就業(yè)信心，在畢業(yè)實習(xí)過程中展示華外優(yōu)良文化，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，終身實踐，傳承我校“嚴、精、細”的工作作風(fēng)，最終成功就業(yè)，盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生返校后，組織學(xué)生做好畢業(yè)實習(xí)總結(jié)，召開畢業(yè)實習(xí)報告會。引導(dǎo)學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)有意識地提升自身的綜合素質(zhì)。通過與學(xué)生的工作單位溝通、實習(xí)單位信息反饋、與學(xué)生本人的交流等，對于日語系的專業(yè)課程內(nèi)容、課程形式、時間設(shè)置，與日語專業(yè)任課教師共同分析，提供了相應(yīng)的建議。此外，日語系十分重視實習(xí)基地的`建設(shè)。12月至6月，通過系主任、助理、學(xué)工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術(shù)村普安山寨、xx有限公司建立了實習(xí)基地。
（三）盡早動手，準(zhǔn)備工作到位。根據(jù)當(dāng)今社會的就業(yè)形勢，利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學(xué)生進行了大四學(xué)年規(guī)劃教育、就業(yè)意識教育、擇業(yè)心態(tài)教育等就業(yè)系列教育。結(jié)合全球經(jīng)濟危機緩解后的就業(yè)市場現(xiàn)狀，教育學(xué)生客觀認識目前的就業(yè)形勢和人才需求情況；引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發(fā)展的方向，以得到個性化的發(fā)展。具體指導(dǎo)學(xué)生撰寫自薦信、制作個人簡歷，介紹面試技巧、網(wǎng)上求職技巧；請中日合資企業(yè)長春通利鋁合金科技有限公司總經(jīng)理牛山正善先生為學(xué)生做專題報告，請日語系資深教師為學(xué)生做專題講座，幫助學(xué)生了解日企的文化、管理特色和用人標(biāo)準(zhǔn)。督促學(xué)生在知己知彼后，有目標(biāo)有意識地提升自己的就業(yè)能力。對學(xué)生進行就業(yè)意向的詳細調(diào)查，并按就業(yè)意向分門別類，請日語系有相關(guān)工作經(jīng)驗的教師給予專門指導(dǎo)。通過就業(yè)處信息庫、網(wǎng)上查詢、專業(yè)教師為學(xué)生搜集就業(yè)信息并及時發(fā)布，有針對性地為學(xué)生推薦合適的就業(yè)崗位；組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外不同類型的招聘會，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開擇業(yè)經(jīng)驗交流會，引導(dǎo)學(xué)生在求職應(yīng)聘過程中，從自己和同學(xué)身上吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以積極樂觀的心態(tài)面對應(yīng)聘現(xiàn)場和應(yīng)聘結(jié)果。
（四）廣開渠道，工作做細做實。配合相關(guān)部門做好國家就業(yè)政策的宣傳工作。對高校應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學(xué)生相應(yīng)的教育和指導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生以多種方式就業(yè)。樹立成功應(yīng)聘業(yè)內(nèi)知名企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生先進典型，在同學(xué)中廣泛宣傳，號召大家向其學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的實際情況，正確引領(lǐng)學(xué)生的就業(yè)方向，積極鼓勵畢業(yè)生多途徑就業(yè)，在學(xué)生遇到相關(guān)問題時及時為其解決。指導(dǎo)學(xué)生明確就業(yè)協(xié)議和勞務(wù)合同的區(qū)別和聯(lián)系，了解如何簽訂《就業(yè)協(xié)議書》；配合就業(yè)處做好畢業(yè)生各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，數(shù)據(jù)客觀、真實、準(zhǔn)確；切實做好畢業(yè)生的客觀推薦、及時派遣等就業(yè)服務(wù)工作；幫助學(xué)生辦理一系列離校手續(xù)，保證所有學(xué)生安全順利離校。按照學(xué)校相關(guān)部門要求，分階段制定就業(yè)工作計劃頁 頁 ，并定期做好系內(nèi)總結(jié)工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計學(xué)生的相關(guān)自然數(shù)據(jù)、個人信息、就業(yè)信息，建立日語系屆畢業(yè)生就業(yè)信息庫，保持信息的連續(xù)完整；詳細記錄院系組織學(xué)生參加的各類就業(yè)專題講座報告、招聘活動。
二、問題
部分畢業(yè)生實習(xí)崗位與日語專業(yè)不對口，個別學(xué)生實習(xí)中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導(dǎo)。
三、建議
1、畢業(yè)班輔導(dǎo)員要保持相對穩(wěn)定。
2、綜合技能課程在第七學(xué)期安排一部分，以更加有利于就業(yè)。
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