小學(xué)生世界讀書日簡報

　　讀書，能讓愚昧的人變聰慧；讀書，能讓淺薄的人變沉穩(wěn)；讀書，能讓沉悶的人變開心；讀書，能讓我發(fā)的短信最誠懇。今天世界讀書日，愿你讀遍天下好書，生活美不勝收！以下是小編收集整理的小學(xué)生世界讀書日簡報（精選33篇），歡迎大家前來閱讀。

　　小學(xué)生世界讀書日簡報1

　　小學(xué)生世界讀書日簡報2

　　小學(xué)生世界讀書日簡報3

　　小學(xué)生世界讀書日簡報7

　　腹有詩書氣自華，小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的重要時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操。更重要的是，可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為今后的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。閱讀立校，是xx小學(xué)教育集團的立校之本之一，志在培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣。

　　為了更好的讓學(xué)生利用書屋的資源，充分發(fā)揮書屋的作用。引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格。同時促進書香校園的建設(shè)，促進學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。xx小學(xué)紅菱校區(qū)開展了“因書而美閱見未來”世界讀書日活動。

　　在校園里，孩子們最喜愛的樂園非“小水滴”書屋莫屬，孩子們對她愛護有加，每每有向客人介紹她的機會，孩子們都愿意犧牲自己的休息和游戲時間，深入了解書屋的每一處角落，吸引更多的讀者走進書屋。在讀書日，他們是光榮的升旗手。

　　六年級的哥哥姐姐為同學(xué)分享了科幻、小說、科普、散文和詩歌各類的文學(xué)作品，《沙丘》《狼王夢》《希利爾兒童世界地理》等。學(xué)校里的老師也為同學(xué)們推薦了內(nèi)容有趣，實用性很強的書籍《考試腦科學(xué)》《數(shù)理化通俗演義》。

　　在六年級哥哥姐姐和老師們的帶領(lǐng)下，其他年級的孩子也高高揮舞著手中的圖書，迫切地期待著老師走到他們當(dāng)中，獲得向同學(xué)們推薦好書的機會。

　　通過分享，讓孩子們感受到閱讀的魅力，更加珍惜閱讀的機會。校園小水滴書屋也借此機會發(fā)起全校征文活動，為全校師生搭建起更加寬廣的分享平臺。

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　　最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。4月23日，在第xx個世界讀書日到來之際，xx實驗小學(xué)開展了“書香宜人悅讀閱美”為主題的讀書日系列活動，既倡議學(xué)生與家長共讀，營造書香家庭；又鼓勵孩子以書為伴，養(yǎng)成日常自覺閱讀的好習(xí)慣，讓居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

　　為迎接世界讀書日的到來，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍，該校以世界讀書日為依托開展了這次系列活動，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂。圍繞這一主題，他們開展了豐富多彩的活動，有“綠書簽”、好書推薦、手抄報展評、書香班級朗讀展示等，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣；在閱讀中與大師對話，塑造高尚心靈；與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。各中隊引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

　　“綠書簽”進校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害“綠書簽”進校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物和信息”為主題，為同學(xué)們發(fā)放“綠書簽”數(shù)千余張，倡議大家“大手拉小手”，好讀書，讀好書，拒絕有害出版物及信息；綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)；積極參加有意義活動，健康成長。

　　校領(lǐng)導(dǎo)班子深入校圖書室、學(xué)校周邊書店檢查有無非法、盜版暨黃賭毒書刊，從源頭杜絕對孩子的侵害。師生們表示，此次活動不僅對學(xué)生是一次很好的教育，更重要的起到宣傳和促進作用。同學(xué)們不僅認(rèn)識到要購買正規(guī)書籍，看正版圖書，文明上網(wǎng)，還表示人人爭做小小宣傳員，共同拒絕有害出版物和信息，要與好書為伴、讓讀書成為一種態(tài)度和決心，形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

　　開展讀書交流活動。同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用手抄報形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。

　　校黨委書記常東亮對孩子們提出了希望：一要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，二要做到持之以恒。讓學(xué)生在讀書中更好地成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。多年以來，xx實驗小學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓校園煥發(fā)出勃勃的生機。

　　通過這次“世界讀書日”系列活動的開展，不僅促使師生在閑暇之時品味書香放松身心，共同營造一個和諧美好的書香校園。同時讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，讓閱讀充盈快樂的童年！

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　　今年4月23日是第xx個“世界讀書日”，在“世界讀書日”到來之際，xx小學(xué)圍繞“好書伴成長一起向未來”這一主題開展了一系列的活動。

　　學(xué)校大隊部利用國旗下的講話、電子顯示屏等營造讀書氛圍，掀起全體師生齊讀書，共成長的活動高潮。各班紛紛召開”世界讀書日”主題班會，讓學(xué)生與書為友。

　　未來，學(xué)校還將構(gòu)建由書香教師、書香學(xué)子、書香班級、書香教研組、書香家庭到書香校園的書香工程立體網(wǎng)絡(luò)，讓書香縈繞校園。

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　　為了打造學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學(xué)開展了以“品讀好書，提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動。

　　暢享閱讀快樂，爭做考級達人

　　以讀書活動為載體，每學(xué)年要求每位教師讀五本書，積極為教師搭建讀書平臺。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級活動，考級內(nèi)容包括學(xué)校開學(xué)初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。通過閱讀考級，進一步激發(fā)了教師的讀書熱情，提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與人文底蘊，促進了教師的專業(yè)化成長。

　　師生共寫隨筆共享生命成長

　　遵循以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅守只要行動，就有收獲的價值取向，開展師生共寫隨筆活動。師生共寫隨筆，其價值在于改變目前的師生交往方式，促進師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生而言，一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意志，另一方面能成為學(xué)生熱愛生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無論是教師還是學(xué)生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。

　　最是書香能致遠。一個有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點，神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著。

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　　20xx年4月23日是第xx個“世界讀書日”�！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”又稱“世界圖書日”。

　　春風(fēng)拂面四月天，恰是最美讀書時。為推進全民閱讀，打造書香校園，營造“多讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實學(xué)生的文化底蘊，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用，在“4·23世界讀書日”來臨之際，清水縣原泉小學(xué)舉辦了豐富多彩的閱讀活動，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與書香為伴，享受閱讀快樂的同時激發(fā)閱讀興趣。

　　4月22日下午，清水縣原泉小學(xué)成功舉辦“閱讀新時代 奮進新征程”4·23世界讀書日全民閱讀活動啟動儀式。學(xué)校分管語文組領(lǐng)導(dǎo)祁敏同志出席儀式并發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他親切地告訴大家為什么讀書、讀書的方法以及讀書要學(xué)會分享的重要性，希望老師和同學(xué)們要多讀書、讀好書。

　　啟動儀式上，三年級小朋友獻上朗誦《強國有我，請黨放心》，慷慨激昂的誦讀點燃了現(xiàn)場的熱情。

　　五年級學(xué)生帶來的詩朗誦《七律·長征》，鏗鏘有力的誦讀展現(xiàn)了恢宏氣勢。

　　活動伊始，學(xué)校開展了一系列讀書宣傳活動，向家長發(fā)放“全民閱讀倡議書”，并向同學(xué)們發(fā)出“認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)”的號召，啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)，做一個會讀書、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

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　　4.23世界讀書日，是每一本書的節(jié)日，每一座圖書館的節(jié)日，更是每一位讀書人、愛書人的節(jié)日。

　　快樂閱讀 交流分享

　　草長鶯飛春天到，正是讀書好時節(jié)。孩子們在4.23世界讀書日來臨之際，共同讀書，相互分享書中的知識、樂趣。讀書分享，讓我們知道只要胸懷夢想，不懈努力，生命就會美麗多姿，讓我們在花香和書香的曼妙中徜徉奮進，愿閱讀點亮你我的歲月。

　　親子共讀 幸福陪伴

　　蹉跎莫遣時光老，人生唯有讀書好。學(xué)校積極倡導(dǎo)家長與孩子共讀，共同分享閱讀的樂趣，增進家長和孩子的感情，讓孩子感受無限的快樂與幸福，讓閱讀逐漸成為孩子的一種習(xí)慣。

　　把最美好的書籍，給最美麗的童年！孩子們選擇自己喜歡的書籍，在父母的陪同下共同閱讀，氣氛融洽，共同分享了一段充滿溫暖語言的快樂時光。

　　閱讀競賽 展我風(fēng)采

　　學(xué)校還組織開展閱讀知識競賽，小選手們?nèi)�神貫注、奮筆疾書，用實力展現(xiàn)自己扎實的課外閱讀水平。通過活動，學(xué)生們在閱讀、感受的實踐中，真正領(lǐng)悟到閱讀的魅力，對促進學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成和發(fā)展具有重要的意義。

　　成果展示 共同提高

　　腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書是成長的階梯，讓孩子們徜徉在閱讀的海洋里。

　　學(xué)生們在閱讀的過程中，紛紛拿起手中的筆，繪出富有創(chuàng)意的圖畫、制作構(gòu)思獨特的讀書卡，展示了閱讀帶給孩子們的智慧和才氣。滿園書香，蕩滌心間。

　　腳步丈量不到的地方，書可以；眼睛到不了的地方，書可以。悠悠書香，百年原泉，與文字為友，與經(jīng)典為伴。原泉小學(xué)將繼續(xù)讓閱讀活動常態(tài)化，引領(lǐng)學(xué)生相互傳遞書本，讓知識共享，讓書香滿園飄。

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　　人間四月，春意盎然，手捧書冊，讓成長更精彩。4月23日是世界讀書日，特此，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦“閱讀，讓成長更精彩”主題系列活動。

　　為了推進校園文化建設(shè)，學(xué)校教導(dǎo)室面向全校學(xué)生征集世界讀書日海報，并將擇優(yōu)在校園文化宣傳欄進行展覽。經(jīng)過專業(yè)老師認(rèn)真評選，二年級79班和五年級76班的學(xué)生作品被選中。

　　為了讓孩子們閱讀更多的書，學(xué)校教導(dǎo)室組織全校師生行動起來，鼓勵大家將自己閑置的書籍捐到校園圖書室中。所捐書籍可持校園借書證到圖書室免費閱讀，捐書人員也將獲得專屬的愛心捐贈證書。

　　各班提前準(zhǔn)備讓學(xué)生挑選一首自己喜歡的詩歌或文章進行練習(xí)，利用活動課進行朗讀展示。

　　本次活動希望能夠讓孩子們一起愛上讀書。腳步丈量不到的地方，文字可以。未來xx鎮(zhèn)中心小學(xué)也將繼續(xù)開展一系列的書香校園活動，讓每一天都成為“世界讀書日”，讓書成為孩子們永遠的朋友。

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　　最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影；牽著孩子的小手，走進書的王國，一定能讓他們開闊眼界，尋得幸福，最終獲取理想的成長。

　　每年的4月23日是世界讀書日，借此契機，我校開展了一系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書的習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。讓學(xué)生們在這個草長鶯飛的四月，搭乘閱讀之舟在知識的海洋上遠航！

　　我校大力開展讀書活動，讓每一名學(xué)子盡享讀書之樂，深悟讀書之道，每天中午2：00-2：20分是閱讀時間，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了“入校即靜，入班即讀”的習(xí)慣，到班后能夠主動拿出課外書閱讀，共沐書香，真正做到“靜讀”，在書的海洋里，感悟經(jīng)典魅力，享受閱讀樂趣。

　　此外，各班還以多種形式開展讀書分享會，以班級為單位，每個班級根據(jù)班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。同學(xué)們共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應(yīng)恰到好處。通過交流，學(xué)生把讀書方法與讀書收獲聯(lián)系起來，使校園形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　我校還開展了“好書我推薦，閱讀伴成長”短視頻創(chuàng)作大賽，孩子們以短視頻的形式向大家推薦好書，用生動形象的語言把自己獨特的閱讀感悟、推薦理由講述出來，引起廣大師生的極大興趣。

　　世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。讀書，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。相信在此次活動的引領(lǐng)下，我校師生定能以書為友，共沐書香，讓閱讀改變生活，讓經(jīng)典點亮人生，讓書香陪伴成長，創(chuàng)造更加美好的未來。

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　　鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園，4月23日，我們迎來了第xx個“世界讀書日”。為深入開展未成年閱讀活動，養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣，提升書香校園內(nèi)涵，借助世界讀書日的契機，我校組織開展“沐浴書香潤澤幸�！敝黝}世界讀書日活動。

　　讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你，“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”。

　　今天讓我們放緩腳步，去細細品嘗書籍給我們帶來的那份馨香。

　　中華經(jīng)典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經(jīng)典源遠流長。優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠。通過本次中華經(jīng)典誦讀活動，學(xué)生們進一步感受到了中華文化的磅礴力量！

　　閱讀紅色書籍是最圣潔的心路歷程，也是一次精神洗禮。通過閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，感受那不屈斗爭中的血與淚、苦與樂。小蘿卜頭的堅忍，江姐的不屈，成崗的堅毅……這些革命英雄舍生忘死的大無畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭精神悄悄地植入了小隊員們的心田，激勵著青少年勇往直前。

　　班級讀書交流會上同學(xué)們暢所欲言，和大家分享自己讀書中的感受，分享那一個個感動他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來溫暖、感動抑或是震撼的語言。他們還把讀到的好書分享給其他同學(xué)，希望可以跟他們一起遨游在書的海洋。

　　瞧！六年級的同學(xué)通過圖文并茂的思維導(dǎo)圖來打開同伴的閱讀思維，把圖書及閱讀方法介紹給小伙伴！

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！弊x書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書日活動的舉行，必將使我們的校園書香四溢，花開滿園。

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　　為優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，拓寬學(xué)生視野，陶冶情操。4月22日，xx小學(xué)開展“閱讀，讓我們遨游更廣闊的世界”——20xx年世界讀書日主題教育活動。

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，各班主任組織開展了班會課。

　　下午16：15—16：45閱覽室內(nèi)時不時響起翻書的沙沙聲，空氣中流淌著油墨的清香，同學(xué)們嘴角含笑、專心致志邊閱讀邊把好詞好句用本子摘抄下來，老師默默地豎起了大拇指。

　　只要手上有書本，閱讀隨時即可發(fā)生。在校道上、公告欄旁有道美麗的風(fēng)景線，同學(xué)們不約而同帶上一本喜歡的書本“席地而坐”，讀得津津有味，連路過的孩子也跑回班里拿書參與進來。

　　一筆一劃，書寫青春年華；一筆一畫，描繪繽紛夢想。同學(xué)們在書籍的海洋里遨游，他們用稚嫩的筆觸來表達對閱讀的喜悅，也表現(xiàn)出對祖國的熱愛之情，現(xiàn)在努力用知識武裝頭腦，長大后貢獻自己的力量報效祖國。

　　此次活動為全校師生提供一個提升教育品質(zhì)的理想平臺，倡導(dǎo)師生愛書、讀書，培養(yǎng)了師生良好的讀書習(xí)慣，促進師生素質(zhì)向更主動、和諧和全面地發(fā)展。

　　小學(xué)生世界讀書日簡報21

　　最是一年春好處，正是讀書好時節(jié)。4月23日是世界讀書日，xx縣xx小學(xué)開展以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題的讀書活動。

　　伴隨著“世界讀書日”的到來，為了讓學(xué)生親近書本、享受閱讀的快樂，xx縣xx小學(xué)以此為契機開展了系列讀書活動。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，對班級學(xué)生的日常讀書活動進行了總結(jié)，表彰了部分愛讀書的同學(xué)，并對以后的讀書活動提出了更加切合實際的要求。同時，通過班級圖書箱、學(xué)校圖書室、漂流圖書等途徑提供各類學(xué)生書籍，讓孩子們更多地接觸閱讀。學(xué)校還利用閱讀課開展讀書交流活動，采用師生同讀、學(xué)生展演等形式，讓師生講述自己的讀書心得，讓大家愛上閱讀的同時營造和諧美麗的書香校園。

　　書香潤澤心靈，閱讀助力抗疫。以書為友，享受快樂童年！

　　小學(xué)生世界讀書日簡報22

　　4月23日，正是第xx個“世界讀書日”，楠木渡鎮(zhèn)中和小學(xué)開展了“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動。

　　在升旗儀式中，該校四班中隊少先隊員代表利用國旗下講話，為同學(xué)們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發(fā)出了倡議。另外，該校利用學(xué)校的圖書室、各班圖書角，多渠道搜集書籍，供學(xué)生自由閱讀。通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。雖說“世界讀書日”只有一天，但它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒大家天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

　　通過此次活動，使師生們在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。

　　小學(xué)生世界讀書日簡報23

　　書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給學(xué)生上閱讀課。

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，xx小學(xué)為進一步促進學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

　　學(xué)校結(jié)合主題：一是在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動進行了總結(jié)，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　世界讀書日的開展，讓每一個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生獲得知識，在讀書中快樂成長。

　　小學(xué)生世界讀書日簡報24

　　20xx年4月23日，是第xx個“世界讀書日”，值此節(jié)日到來之際，我校開展了“書香滿校園，閱讀伴成長”為主題的“世界讀書日”系列活動。

　　星期一的升旗儀式中，六六中隊少先隊員代表利用國旗下講話，為同學(xué)們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發(fā)出了倡議。讓我們一起行動起來--走進書店，買一本自已喜愛的書，并開始閱讀；開一個主題隊會；寫一篇讀后感；設(shè)計一份讀書小報；登錄一個讀書網(wǎng)站，讀一篇自己感興趣的文章；關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂。

　　下午的少隊活動課，各中隊開展了形式多樣的活動，引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

　　在學(xué)�！靶�園圖書漂流站”中，一些同學(xué)積極把自己的圖書放入漂流站；一些同學(xué)主動從漂流站取走圖書閱讀；一些同學(xué)及時歸還漂流圖書。

　　另外，利用我校的閱讀課，各班還將開展讀書交流活動，讓同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用小卡片的形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。本次“世界讀書日”活動，旨在促使師生在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。

　　同時，各班進一步豐富和完善圖書角，多渠道搜集書籍，供學(xué)生自由閱讀。學(xué)校圖書閱覽室定期開放，方便師生借閱、查找資料，增長知識，豐富課余文化生活。除此之外，學(xué)校還編發(fā)了《家校好搭檔》第二期，引導(dǎo)廣大家長投入到熱愛讀書的行列來，為孩子們創(chuàng)造良好的讀書氛圍。

　　我校還將繼續(xù)開展其他讀書活動，讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的'樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

　　小學(xué)生世界讀書日簡報25

　　書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。在第xx個世界讀書日來臨之際，4月23日下午，博羅縣南溪小學(xué)啟動了“作家進校園，悅讀潤童心”活動，特地邀請青年作家江利彬進校園現(xiàn)場講座，借此契機，引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，走進浩瀚書海，盡享精彩人生。

　　活動中，江老師不僅帶來了他的著作與主編的文選，也帶來了他成長中的故事《我要回家》中寫作的經(jīng)驗。他以親切而有趣的語言文字，講述著自己的經(jīng)歷和寫作技巧，鼓勵孩子們用心閱讀和寫作，把讀書當(dāng)成最廉價的高貴，讓閱讀點亮人生。

　　孩子們認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)，在講座的互動環(huán)節(jié)，積極踴躍地提出自己的問題，江老師都耐心地解疑答惑，他告訴孩子們在生活中細心觀察，學(xué)會用語言文字記錄日常點滴，多讀書，養(yǎng)成愛閱讀愛思考勤練筆敬文字的好習(xí)慣。會后，他還和顏悅色地為同學(xué)們簽名、和他們合影。

　　與書香為伴，與智慧同行。此次活動營造了濃郁的閱讀氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀和寫作熱情，使孩子們更加熱愛閱讀，熱愛寫作。江老師所分享的人生感悟如同一道光照進了孩子們的心房，引導(dǎo)孩子們走向廣闊的閱讀天地。相信孩子們會在江老師的啟迪下，在閱讀與寫作的道路上行得更遠。

　　小學(xué)生世界讀書日簡報26

　　伴隨著“世界讀書日”的到來，xx小學(xué)開展了豐富多彩的班級主題閱讀活動，使孩子們在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

　　一年級開展了“與好書交朋友”為主題的讀書活動，有的同學(xué)推薦自己喜歡的圖書，有的同學(xué)講故事，還有的同學(xué)背誦古詩。

　　二年級的同學(xué)們在課上閱讀各類書籍：有童話、有人物傳記、有科學(xué)探索……孩子們在書海中盡情遨游。

　　三年級的孩子們準(zhǔn)備了講成語故事比賽。比賽中我們以加分的形式進行評比。孩子們捧起心愛的書，讀書，分享，講故事，寫感受，收獲頗豐。

　　四年級還開展了以“閱讀·享讀”為主題的活動。同學(xué)們參與到個性書簽制作活動中——“個性書簽”形狀多種多樣，有葉形、心形、各類卡通動物等，孩子們還在書簽上面寫下了名言警句、讀書感言、讀書口號等。同學(xué)們還制作了“好書推薦卡”，并寫上推薦理由和讀后感……每幅作品充分體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。

　　五年級的學(xué)生們和父母一起閱讀，引導(dǎo)學(xué)生閱讀時認(rèn)真做好讀書筆記，把書中故事情節(jié)入心入腦，與父母交流讀書心得，體驗親子閱讀帶來的快樂。

　　六年級“與書同行”讀書活動中，全班同學(xué)積極分享自己近期的讀書內(nèi)容與收獲。“班級圖書管理員”張佳甜同學(xué)向全班同學(xué)發(fā)出倡議“不管在何時何地都要多讀書，讀好書。讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來。”

　　六年級開展世界讀書日主題讀書活動，同學(xué)們完成世界讀書日的手抄報，它承載了孩子們的智慧；放學(xué)后，孩子們和家長在一起讀書，書給家?guī)�來了溫馨�?/p>

　　六年級的學(xué)生們還進行了讀書心得交流、介紹世界讀書日的來歷、推薦好書，并做讀書手抄報，進行詩文朗讀。

　　在此次“世界讀書日”主題閱讀活動中，各個班級都展開了多種形式的活動，引領(lǐng)孩子們愛上讀書，讓讀書成為自己生活的一部分。

　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。與書籍結(jié)伴，在讀書中快樂成長�！笆澜缱x書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日。愿每一個孩子都能與好書為友，與好書相伴。

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　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，讓人生更精彩。通過4.23世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　我校的讀書日系列活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

　　1、本學(xué)期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容分享出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

　　2、利用學(xué)校電子屏幕滾動播放“愛讀書，讀好書，善讀書。”“讀圣賢書，做文明人�！薄皶�香飄萬家，陶冶你我他�！薄皶�籍是命運的階梯，書籍是成功的橋梁�！钡葼I造讀書氛圍。

　　二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

　　1、學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香，有所收獲，讓孩子們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，認(rèn)真讀書，在書籍中求得知識，在閱讀中明白事理，在讀書中學(xué)會做人，營造了一個和諧美好的書香校園。

　　2、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報，把自己讀到的好文章進行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報進行瀏覽，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。

　　3、堅持晨讀，讓學(xué)生浸潤于書香中，讓書中的光亮照亮人生。

　　4、老師課堂指引，把課外閱讀納入常規(guī)課堂教學(xué)，讓課內(nèi)閱讀延伸到課外。

　　為了配合世界讀書日系列活動的更好更深入的開展，我校安排了青年教師謝雅梨老師給五年級的學(xué)生上了一堂題為《精讀與跳讀》的《西游記》整本書閱讀指導(dǎo)課。課堂上謝老師切切實實地教給了學(xué)生整本書閱讀的方法，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，并向?qū)W生推薦許多優(yōu)秀書目，讓閱讀進一步向課外延伸，推進了學(xué)生的海量閱讀。

　　5、課題引領(lǐng)，推進海量閱讀。

　　為了推進海量閱讀，我校語文科組還向鶴山市教師發(fā)展中心申請開展了題為《推進智慧型課外閱讀，點燃學(xué)生的智慧之光——新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)多元化閱讀的研究》的課題研究，并在3月15日順利開題，課題組成員馬上有序地開展各項研究工作和閱讀活動。通過課題研究，促使課題組成員教師，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和先進的閱讀導(dǎo)讀方法，有效地進行課外閱讀的指導(dǎo)，將指導(dǎo)課內(nèi)閱讀和課外閱讀進行銜接和整合。

　　通過本次讀書日系列活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

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　　讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。4月23日是世界讀書日，為了踐行閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校通過開展“世界讀書日”系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。

　　二、三年級的同學(xué)們堅持閱讀，將書中認(rèn)識的新朋友畫下來，并寫下新朋友的特點。古人云“讀萬卷書，行萬里路。”通過書中認(rèn)識的新朋友，同學(xué)們學(xué)會了愛、學(xué)會了分享、學(xué)會了堅韌不拔、學(xué)會了足智多謀……

　　我有一本好書，你有一本好書，交換分享后，我們就會擁有兩種感悟。好書推薦卡的制作不僅激發(fā)學(xué)生熱愛讀書的熱情，更給學(xué)生提供了以書會友的平臺。希望我們一起暢游書海，拓寬視野，共同營造濃厚的讀書氛圍。四、五年級同學(xué)們制作的一張張讀書推薦卡漂亮精致，張揚個性，讓讀書變得有深度，有質(zhì)感。

　　為充分發(fā)揮經(jīng)典名著電影映照生活、傳播文化、陶冶情操的魅力，23日下午，六年級各班開展“經(jīng)典時空，影片展播”活動，鑒賞電影為《魯濱遜漂流記》。同學(xué)們還對電影情節(jié)和書本故事情節(jié)進行了交流。本次活動在豐富課余生活、幫助緩解學(xué)習(xí)壓力的同時，也引導(dǎo)了學(xué)生們更多地去關(guān)注電影背后的生活和時事背景、去感悟電影原著書籍作者向大家傳達的精神與理念。

　　“讀書分享會”活動以班級為單位，每個班級根據(jù)班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。教師和學(xué)生共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應(yīng)恰到好處。通過交流，教師把讀書收獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，學(xué)生把讀書方法與讀書收獲聯(lián)系起來，使校園形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　“書乃物中精華，善求者必博”，只有“閱讀”無數(shù)，才會“腹有詩書”，此次活動以“世界讀書日”為契機，讓每個班級的文化氛圍更加濃厚。學(xué)生不但增長了課外知識，也讓學(xué)生提高了閱讀興趣。今后，我校還將繼續(xù)開展讀書活動，讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

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　　每年的4月23日為“世界讀書日”。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營造全民讀書的良好社會氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“世界讀書日”系列活動。

　　讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，該校開展多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！低年級開展我的繪本故事“親子共讀一本書”活動；中年級安排了“讓好書流動”“講講我的讀書故事”等活動；高年級則進行了“舊書互換”“《讀書，那些事》征文”等活動。

　　4月讀書月，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的教師們，更是以身作則，積極參與xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展的讀書活動，讀好書，備好課。為推動讀書日活動精心準(zhǔn)備，為推廣閱讀做好服務(wù)。

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　　為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動。

　　4月18日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。

　　4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進行展評，學(xué)生利用課余時間，以班級為單位進行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。

　　此次活動的開展，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩！

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　　在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。

　　在少先大隊的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。

　　本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。

　　此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛心，同時也讓我們的學(xué)生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

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　　4月23日，在世界讀書日當(dāng)天，市五小從三、五年級選派了200余名師生參加了由中共文山州委宣傳部舉辦的“書香文山·領(lǐng)讀者”——全民閱讀系列活動啟動儀式。

　　活動中，三年級40名同學(xué)向大家進行了朗讀展示，在表演中，三年級同學(xué)著裝整齊，氣宇軒昂，鏗鏘有力；五年級學(xué)生代表演繹的經(jīng)典誦讀《滿江紅》和《木蘭辭》贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。孩子們的表演，再次凸顯了我校創(chuàng)建“書香校園”的品牌特色，讓校園閱讀真正成為全民閱讀的“領(lǐng)讀者”。

　　本次活動不僅向社會各界展示了五小學(xué)生良好的風(fēng)貌，也讓孩子們在實踐中體驗到了閱讀的重要意義，讓他們愛上閱讀、愛上分享。

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　　草長鶯飛，柳醉雨潤，最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。尋一靜逸處，捧一本好書，唯有與書為伴，才不辜負這充滿詩意的四月天。在第xx個“世界讀書日”來臨之際，十里同興中心小學(xué)組織全體師生開展讀書節(jié)系列活動。

　　學(xué)校開展了讀書交流會，每年級組的語文老師把適合本年級特點的讀物，做成讀書單推薦給本年級的孩子，要求孩子們在本學(xué)年度有計劃、有選擇性的完成閱讀，達到一定的閱讀量。同時孩子們也可以互相推薦好書，把自己最喜愛的讀物推薦給其他同學(xué)，并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解，孩子們在講述和聆聽中暢游書海品悟書香，分享讀書的感動和樂趣。

　　通過本次讀書日活動的開展，陶冶了孩子們情操，孩子與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位孩子的最大愛好，更是每位老師一生的事情。今后我校全體師生將保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書。

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