世界讀書日活動簡報（通用15篇）
在學習、工作生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。還苦于找不到好的簡報？以下是小編收集整理的世界讀書日活動簡報，歡迎大家分享。
世界讀書日活動簡報 1
4月23日是“世界讀書日”根據濰坊市圖書館協會關于開展“世界讀書日”活動的安排意見，濰坊教育學院圖書館，結合學院的辦學特點廣泛開展了慶祝“世界讀書日”等系列活動，簡要報告如下：
一、設計制作了“世界讀書日”宣傳欄、宣傳標語。
二、4月23日舉行了讀書報告會，全院1000余學生參加了讀書演講，其中13人獲一等獎，33人獲二等獎，29人獲三等獎。
三、征集稿件30余份，在院廣播室進行了宣傳。
四、聘請生物與環(huán)境工程系邢繼德教授為讀者舉行了“學習、成才、就業(yè)”為主題的報告會。
通過“世界讀書日”系列活動，進一步激發(fā)了大學生的學習熱情，使學生明確了學院的辦學理念和“五種”品格（特別能吃苦、特別能忍耐、特別能拼搏、特別能奉獻、特別能合作）鍛造的含義。報告會由圖書館和讀者協會聯合舉辦，學院宣傳部的記者站進行了專題采訪，在校園網上進行了報道，整個活動開展的`有聲有色，富有較強的教育意義，收到了較好的效果。
世界讀書日活動簡報 2
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，2016年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的.成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
世界讀書日活動簡報 3
2016年4月23日是第21個世界讀書日，為了倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，促進學習型家庭、學習型社區(qū)創(chuàng)建的深入開展。××社區(qū)于4月23日上午在社區(qū)活動室舉辦了“世界讀書日”專題宣傳活動，全體社區(qū)干部、黨員、居民代表計30余人參加了此次活動。
活動由社區(qū)黨總支書記、社區(qū)主任××主持，何書記闡述了讀書日的.由來及活動意義，號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的家庭，從而使社區(qū)學習型家庭、學習型社區(qū)創(chuàng)建活動得以深入開展。
參與活動的人員暢所欲言，大家紛紛表示：讀書更能陶冶人的情操，讓生活更充實。
通過此次讀書日宣傳活動，有利于推進全民閱讀，提高居民文化素質，促進社區(qū)精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
世界讀書日活動簡報 4
為進一步營造“愛讀書、多讀書、讀好書、”的氛圍，推動“書香校園”“書香年級”“書香班級”的建設，近日，xx小學開展“世界讀書日”主題教育系列活動。
一、加強宣傳，營造讀書氛圍。學校充分利用LED顯示屏、宣傳專欄、黑板報、手抄報、班級微信群、校園廣播等手段，加強對師生宣傳“學校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動，營造書香學校氛圍，讓校園充滿書聲書香。
二、精挑細選，做好圖書推薦。結合學校實際，為師生推薦一批有益書籍目錄。條件好的學生家庭可以自我購買，確保讀書活動順利進行。同時，各班級建立圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
三、竭誠服務，加強讀書指導。為定時、定量完成讀書任務，教師指導學生每天不少于30分鐘靜心閱讀，撰寫讀書筆記，引導學生在讀書中成長、明理、奮進，學會做人、做事、交往。教師、師生、同學之間隨時交流心得，暢談感受。
四、凝心聚力，深入開展活動。學校給家長印發(fā)《致家長的一封信》，利用小手拉大手的'方式，讓學生家長養(yǎng)成喜歡讀書的習慣。同時，積極開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦等讀書活動，以活動促學習，以活動促成長。
世界讀書日活動簡報 5
春天——鶯飛時節(jié)、草長之期，更是讀書之日！
xx月xx日，全國青少年讀書行動啟動，國家智慧教育平臺如約開通，面向廣大青少年和全社會發(fā)出“愛讀書，讀好書，善讀書”的號召。xx縣職業(yè)中專的師生們乘勢而上，潛心讀書，于4月份開展了多種形式的讀書活動，以珍惜青春，不負韶華。
好書如師如友，有著穿透人心的魅力、跨越時空的.力量、催人奮進的氣魄！
讀史書：可以知成敗、鑒得失、明興替；讀詩書：可以情飛揚、志昂揚、人靈秀；讀哲學：可以觀世界、窺大千、辨思維……
春天里，學校開展形式多樣的讀書活動。
“少而好學，如初升之陽。”高中學生正值青春年少，乃他日祖國之棟梁。愿我們謹記xxxx殷殷囑托，“人生的扣子，一開始就要扣好！”
多讀書，讀好書，善讀書。xx縣職業(yè)中專的同學們，必將堅定理想信念，提升自我，讓青春在書香中綻放！
世界讀書日活動簡報 6
為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應全市創(chuàng)建文明城市的號召，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內開展經典誦讀活動。活動吸引了百多余名家長和學生的`參與。
在孔子學堂老師們的帶領下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動現場，孔子學堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領現場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領略到中華經典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統文化的神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區(qū)一直致力于"學習型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創(chuàng)設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。
世界讀書日活動簡報 7
書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx縣第一民族完全小學十分注重學生日常讀書活動的開展，以“愛我xx”為主題，學校每天開設早讀和午讀課，各班都成立有讀書社團，班級有圖書角，要求老師每月給學生上閱讀指導課。
4月23日是第xx個世界讀書日，為一小學生進一步促進學生多讀書、讀好書，營造良好的學校讀書氛圍。4月23日各年級各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園。
活動旨在通過誦讀、征文等多種形式為學生創(chuàng)設濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學校的圖書資源，借助圖書漂流的形式，實現全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的`良好風尚。
一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
世界讀書日活動簡報 8
4月以來，圍繞“列寧誕辰xx周年”和第xx個“世界讀書日”，馬克思主義學院積極發(fā)揮學科特色，組織開展系列主題活動。活動覆蓋本碩博，旨在營造濃厚學術氛圍，激發(fā)讀書熱情，引導同學們在交流互動中愛讀書、讀好書、善讀書。
師生共讀，教學相長
以世界讀書日為契機，為進一步推進學院“師生四同”育人模式，院學生會繼續(xù)開展“知信行”讀書會，邀請不同專業(yè)老師帶領同學們組成讀書小組，圍繞專業(yè)書籍展開研讀和討論，在交流中實現師生同學、同研、同講、同行，促進教學相長，幫助同學們開拓學術視野，使閱讀成為全院師生的生活常態(tài)。
學院研究生會還邀請多位專家學者準備了一份“推薦書單”，與同學們共享閱讀盛宴。其中付洪教授推薦的'著作是《理想國》，她鼓勵同學們通過閱讀學習，豐富知識，開闊視野，做到“不忘本來、吸收外來、面向未來，在繼承中轉化，在學習中超越。”
同窗共讀，捐書筑夢
為將閑置圖書流動起來，學院研究生會啟動了“結書友·圖書漂流&傳薪火·圖書捐贈”活動。同學們通過互換圖書、分享心得加強了聯通互動，以書結友，借書共情；還通過圖書捐贈為“南開書屋”公益項目獻上愛心，大手拉小手，為偏遠山區(qū)的孩子提供“閱讀的旅程”，讓圖書承載希冀和溫暖，為孩子們送去祝福。
趣味共讀，收獲美好
為響應“書香xx·全民閱讀在行動”的號召，發(fā)揚共享書香、快樂閱讀的理念，學院研究生會還發(fā)起了“尋真理·書簽尋寶”活動，讓同學們走出宿舍追尋春光，以引導同學們在閱讀書簽、發(fā)現美好中緩解心理壓力。
列寧有言：“書籍是巨大的力量。”馬院線上線下協同，多措并舉鼓勵同學們參與到閱讀活動中，營造了看書、讀書的良好校園文化氛圍，吸引了學院師生積極參與并獲得了廣泛好評。
世界讀書日活動簡報 9
4月11日，20xx年"4·23"世界讀書日暨第十屆重慶讀書月活動新聞發(fā)布會在重慶市新聞發(fā)布中心舉行。20xx年"4·23世界讀書日"暨第十屆重慶讀書月啟動儀式將于4月23日在解放碑步行街舉行。讀書月期間，將有187項子活動邀請市民參與。
據了解，本屆讀書月活動由市委宣傳部、市文化委主辦，將圍繞"建設書香重慶，共享美好生活"的主題，以解放碑主會場+公共圖書館(實體書店)分會場同步舉辦的形式開展。
市委宣傳部有關負責人介紹，如今，我市全民閱讀保障機制已逐步健全，市級財政每年撥付200萬元全民閱讀專項經費，基本保障市級層面全民閱讀品牌活動開展。
會議現場發(fā)布了《20xx年度重慶市全民閱讀調查報告》。該報告顯示，去年我市市民綜合閱讀率為85.9%，年平均紙質閱讀量為5.69本，均高于全國平均水平。
據介紹，本屆讀書月活動共包含有187項子活動。4月23日當天，解放碑主會場將由全民閱讀工作成果展、全民閱讀品牌活動展示、全民閱讀示范單位資源展示、惠民書展、版權保護、文藝匯演六大板塊組成。
重慶圖書館將在現場舉行"我在重圖修古籍"等活動，重慶新華書店集團也將以解放碑為主展場舉行優(yōu)秀出版物折后滿80元再減8元優(yōu)惠活動。與此同時，西西弗、精典、購書中心等民營書店也將帶來獨具特色的圖書和精致的文創(chuàng)產品。
4月23日當天，精典書店創(chuàng)始人楊一，資深攝影家、編輯戴前鋒，重慶大學人文社科高等研究院講師、碩士生導師金浪將做客重圖，以"鏗鏘三人"的形式與讀者分享渝版圖書。而在此之前的.4月15日晚，著名翻譯家楊武能將親臨重圖"格林童話之夜"活動現場，與幾百對親子家庭一起，通過小劇場表演、電影、大咖賞析、真人秀、圖書展、互動游園等形式，共同感受立體閱讀帶來的樂趣。
與此同時，由重慶市少年兒童圖書館主辦的"世界名家名著圖書展閱"、精典書店主辦的"如何挑選好版本"系列講座也將在此期間同步開展。
世界讀書日活動簡報 10
在世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)xx小學少先隊員在輔導員老師的帶領下開展“學知識、助成長、明使命，擔責任——走進圖書館”主題教育活動。
天長市圖書館的志愿者帶領全體師生參觀了兒童閱覽室、報刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，并詳細介紹了書籍采購及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的.一些注意事項。接著向隊員介紹如何挑選有營養(yǎng)的課外讀物以及閱讀課外書的方法，使隊員們對如何閱讀一本好書，如何寫出一個好故事有了更進一步的認識。
最后，隊員們在圖書館工作人員的指導下進行了分類整理圖書、打掃衛(wèi)生等力所能及的義務勞動。當散亂的書被整齊地擺好，錯位的書回歸原位，閱覽室變得干凈而整潔時，隊員們的臉上都露出了愉快的笑容。
通過本次參觀、學習，隊員們提升了認知，拓展了視野，很好地將“所學”“所聞”與“所見”“所感”融合為一體，培養(yǎng)了隊員熱愛閱讀、博覽群書的好習慣。
世界讀書日活動簡報 11
篇篇經典喚起讀書的熱情；幽幽書香浸潤成長的歷程。4月23日是第xx個世界讀書日，xxxx在xx屆全民閱讀大會的賀信中指出“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書讀好書善讀書的濃厚氛圍”。xx職業(yè)中專學校積極響應xxxx的號召，營造“愛讀書讀好書善讀書”的良好氛圍，開展“閱”向未來，云享書“福”主題系列教育活動。
活動開展情況
主題班會活動中，師生一起朗讀經典文章，并分別結合自身閱讀經驗，交流讀書感受，引發(fā)師生情感共鳴，讓師生間擁有更多更廣的共同語言，既拉近了師生之間的`距離，向學生們傳遞榜樣的力量，在師生共同體驗的成長快樂中，讓校園書香四溢。
同時，以本次世界讀書日為契機，我校開展豐富多彩的系列活動。學生通過創(chuàng)作主題手抄報、黑板報，在心中樹立了“把讀書作為一種生活方式”的理念，讓閱讀成為一種習慣，有效提升師生文化素養(yǎng)，深入推進校園文化建設。
此次讀書日主題系列活動，掀起了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚文化氛圍，切實有效的增強了我校廣大青年學生的閱讀興趣，為建設書香校園賦予了豐富的文化內涵。
世界讀書日活動簡報 12
讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。4月23日是世界讀書日，為了踐行閱讀，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校通過開展“世界讀書日”系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。
故事角色我來畫
二、三年級的同學們堅持閱讀，將書中認識的新朋友畫下來，并寫下新朋友的特點。古人云“讀萬卷書，行萬里路。”通過書中認識的'新朋友，同學們學會了愛、學會了分享、學會了堅韌不拔、學會了足智多謀……
經典好書我來薦
我有一本好書，你有一本好書，交換分享后，我們就會擁有兩種感悟。好書推薦卡的制作不僅激發(fā)學生熱愛讀書的熱情，更給學生提供了以書會友的平臺。希望我們一起暢游書海，拓寬視野，共同營造濃厚的讀書氛圍。四、五年級同學們制作的一張張讀書推薦卡漂亮精致，張揚個性，讓讀書變得有深度，有質感。
經典名著共鑒賞
為充分發(fā)揮經典名著電影映照生活、傳播文化、陶冶情操的魅力，xx日下午，六年級各班開展“經典時空，影片展播”活動，鑒賞電影為《魯濱遜漂流記》。同學們還對電影情節(jié)和書本故事情節(jié)進行了交流。本次活動在豐富課余生活、幫助緩解學習壓力的同時，也引導了學生們更多地去關注電影背后的生活和時事背景、去感悟電影原著書籍作者向大家傳達的精神與理念。
閱讀分享品濃香
“讀書分享會”活動以班級為單位，每個班級根據班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。教師和學生共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應恰到好處。通過交流，教師把讀書收獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，學生把讀書方法與讀書收獲聯系起來，使校園形成積極進取、努力學習的氛圍。
“書乃物中精華，善求者必博”，只有“閱讀”無數，才會“腹有詩書”，此次活動以“世界讀書日”為契機，讓每個班級的文化氛圍更加濃厚。學生不但增長了課外知識，也讓學生提高了閱讀興趣。今后，我校還將繼續(xù)開展讀書活動，讓每個學生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
世界讀書日活動簡報 13
20xx年4月23日是第xx個世界閱讀日。為了讓讀書成為每一個學生日常生活中不可或缺的一部分，xx鎮(zhèn)xx中心小學以此為契機，開展了“書香校園，芬芳你我”主題教育活動。
日漸長，風正暖，春天正是讀書好時節(jié)。4月xx日下午，我校號召學生開展集中閱讀活動，各班學生帶著書籍坐在操場，沐浴春風與花香，沉醉在知識的海洋中。低年級同學將閱讀與美術融合，合作完成好書推薦卡，為閱讀添上一些色彩與夢幻。品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給人清醒；迷惘時，給人希望；挫折時，給人信心。因為閱讀，我校學子積蓄了向上的力量。
每周三和周四是我校圖書借閱日。負責老師提前到崗，同學們有序歸還書籍、借閱圖書。圖書室外是他們渴望閱讀的眼神，圖書室內是他們急切尋找書籍的身影。我們堅信，只有讀書，才能擁有源頭活水；只有讀書，才能領略無限風光。
本次閱讀活動的開展，使我校師生進一步明確了讀書的意義：讀書，就是讓自己變得更遼闊的'過程。我們無法到達的地方，文字載我們過去；我們無法經歷的人生，書籍帶我們相遇。在此，我們呼吁全體師生，去閱讀，讓心靈在書香中得到洗滌。
世界讀書日活動簡報 14
為優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，激發(fā)學生的讀書興趣，拓寬學生視野，陶冶情操。4月22日，xx小學開展“閱讀，讓我們遨游更廣闊的世界”——20xx年世界讀書日主題教育活動。
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，各班主任組織開展了班會課。
下午16：15—16：45閱覽室內時不時響起翻書的沙沙聲，空氣中流淌著油墨的清香，同學們嘴角含笑、專心致志邊閱讀邊把好詞好句用本子摘抄下來，老師默默地豎起了大拇指。
只要手上有書本，閱讀隨時即可發(fā)生。在校道上、公告欄旁有道美麗的風景線，同學們不約而同帶上一本喜歡的書本“席地而坐”，讀得津津有味，連路過的孩子也跑回班里拿書參與進來。
一筆一劃，書寫青春年華；一筆一畫，描繪繽紛夢想。同學們在書籍的海洋里遨游，他們用稚嫩的筆觸來表達對閱讀的'喜悅，也表現出對祖國的熱愛之情，現在努力用知識武裝頭腦，長大后貢獻自己的力量報效祖國。
此次活動為全校師生提供一個提升教育品質的理想平臺，倡導師生愛書、讀書，培養(yǎng)了師生良好的讀書習慣，促進師生素質向更主動、和諧和全面地發(fā)展。
世界讀書日活動簡報 15
4月23日，xx學院聯合圖書館開展以“盡享閱讀樂趣，鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動。旨在讓同學們深入了解“世界讀書日”，培養(yǎng)閱讀興趣，進一步弘揚尊重知識、崇尚傳統文化的閱讀理念，并營造一個濃郁的學習氛圍。
此次活動中，xx學院全體學生會成員首先協同圖書館老師將圖書歸類，然后進行了一分鐘閱讀速度比賽，此舉不僅激起了大家的閱讀興趣，而且讓更多的人享受到樂趣。古人云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書沒有捷徑可走，唯有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，才能提升個人見解。今天的'活動雖然結束了，但是給了同學們深刻的啟發(fā)，大家決心把每一天都當作讀書日，堅持閱讀，勤耕不輟。
通過本次活動，不僅倡導了大家多讀書、樂讀書、讀好書，還有利于提升學生的人文素養(yǎng)，讓書香浸潤每個同學的心靈。同時，有利于打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍，讓我們盡情地享受讀書的樂趣吧！
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