先進個人材料22篇
什么是先進個人
先進個人就是個人表現突出先進的獎項的發生，到底需要如何做到，不先進個人就是個人表現突出先進的獎項的發生，又會如何產生。
生活中，若先進個人就是個人表現突出先進的獎項出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。羅素·貝克說過一句著名的話，一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。這似乎解答了我的疑惑。經過上述討論，要想清楚，先進個人就是個人表現突出先進的獎項，到底是一種怎么樣的存在。
所謂先進個人就是個人表現突出先進的獎項，關鍵是先進個人就是個人表現突出先進的獎項需要如何寫。就我個人來說，先進個人就是個人表現突出先進的獎項對我的意義，不能不說非常重大。
經過上述討論，既然如此，莎士比亞說過一句著名的話，那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：先進個人就是個人表現突出先進的獎項，到底應該如何實現。我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是，總結的來說，這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮。
了解清楚先進個人就是個人表現突出先進的獎項到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問題的關鍵。可是，即使是這樣，先進個人就是個人表現突出先進的獎項的出現仍然代表了一定的意義。問題的關鍵究竟為何。
| 【1】先進個人材料（1-5） |
| 【2】先進個人材料（6-10） |
| 【3】先進個人材料（11-15） |
| 【4】先進個人材料（16-22） |
先進個人材料（精選22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。下面是小編收集整理的先進個人材料（精選22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
先進個人材料1
xx，男，壯族，生于xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校落松地小學教師。落松地是廣南縣的特殊村莊。從xx年9月至今，農加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教（復式班教學），已近30年。
剛踏進落松地，農加貴成了當時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農用機械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農加貴開辦了一個成人技術班。白天，兩個班級的復式教學已累得精疲力竭，晚上還要教學技術班，農加貴要忙到半夜才能批閱完作業，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。
農加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學生；他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓學生工具的教棒；他是親近的，學生都樂意把他當作能夠傾訴心里話的知心朋友；他是嚴謹的，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業的學生。在28年的教學中，農教師注意對學業生的本事培養，從兩方面做，一是對學生進行思想教育，思想端正，態度自然會好，目標有了，學習積極性就高；二是注重學生的自我管理。他不設班干部，讓每一位學生參與班務管理，每位學生都很珍惜這難得的機會，工作特別認真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序，每個學生都在教室專心致志學習，不管教師是否在場，都是那樣的認真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。
原先在教學中，農教師只能上語文、數學、品德、科學，數字教育資源全覆蓋項目實施后，農加貴積極學習利用寶貴數字化教育資源給學生上音樂、體育、美術。農加貴嘗到甜頭后說：“這套設備，對于農村邊遠山區學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局教師聯系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人。”
在近30年的教學生涯中，農加貴一向擔任復式教學，共招收了10個教學班（每3年招生一次）101名學生，送走小學畢業生8屆，共96人。學生不算多，但對于落松地村來說，已經是充裕的了，許多學生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學生王建萍，畢業于長沙民政學校，現任廣南縣教育局黨委紀委書記；王建貴，畢業于昆明冶金工校，現任個舊市錫礦某礦區區長；黃兆中，畢業于西南農業大學，此刻文山州科技情報所工作；余學莊，畢業于臨滄教育學院，現是一名公務員，在廣南縣政府工作；馮正江，畢業于州民族師范學校越語專業，此刻廣南財產保險公司工作；學生馮正海，現為壩美派出所干警；楊素芹，篆角中心學校教師；陸貴蓮，蓮城衛生院護士長；王琪仙八寶鎮中心校教師等。留在村里的學生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設工地，帶領村民積極創收。
30年來，農加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個代課教師轉正成了一名正式的人民教師；xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評為蓮城鎮先進教師；xx年和xx年兩次被評為廣南縣先進教育工作者；xx年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學校拍攝短片；xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農加貴；xx年9月，農加貴被評為“云南省教書育人楷模”，并于教師節出席了在昆明召開的表彰會。農家貴說：“這一點成績的取得，是和領導的關心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。”
如今，落松地小學有3個年級21名學生，農家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長。“學生營養改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個學生每人每一天3元的營養補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來做早點給學生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
先進個人材料2
XXX，男，漢族，38歲，林業工程師，1996年畢業于XXX農學院林學系，先后在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任XX縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、團體林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇于奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評為先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事跡如下。
一、開拓進取、刻苦專研。
該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯系實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤于鉆研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，并用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業生產適用技術，從2000年來，他先后組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《巖溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，并有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究2005年獲地區科技提高三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。
二、甘于奉獻，忘我工作。
該同志忠于職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務。在林業“二類”調查、連清復查以及團體林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假沒結束，他背上背包下鄉了；愛人臨產，他還在山上劃界勾圖；老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。
該同志“學于林，則用于林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨干現場培訓、指導林農做好災后恢復林業生產等，積極做好災后恢復林業生產的技術措施和技術咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解；對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉鎮，團體林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。
三、創新思路、業績突出。
該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，20XX年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，20XX、20XX、20XX年連續三年被縣委政府評為“農業農村工作先進工作者”，20xx年獲省人民政府評為“XX省綠化先進個人記一等功”稱號，2007年榮獲全縣團體林權制度改革先進個人，并多次被縣林業局評為年度先進個人。
四、作風嚴謹，清正廉潔。
該同志作風優良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害團體利益，清正廉潔。在連續2001至2010年10年的年度考核中，有7次被評為“優秀”等次。
先進個人材料3
xx，女，1972年1月出生，大學本科文化，中共黨員，1990年8月參加工作，一向從事幼兒教育，現為江西省新余市蓓蕾幼兒園園長，擁有小教高級職稱。自參加工作、特別是擔任幼兒園園長以來，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和職責感，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到“帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣”等“五帶頭”，象孔子那樣“有教無類，誨人不倦”，象陶行之先生那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，象蔡林森校長那樣“沒有教不好的學生”，把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人，做到為人師表，把幼兒教育事業作為自我的終身職業，取得了優異成績，蓓蕾幼兒園在她的管理下，教學樓從一棟二層樓擴展到此刻三棟新樓，班級從6個班發展到目前的15個班，幼兒園評為江西省優秀示范幼兒園（全省僅8所），她本人獲得新余市教育局“優秀黨員”、新余市“先進教育工作者”等多種榮譽稱號。
一、帶頭學習提高，爭當學習型黨員
牢記古人“立身以立學為先，立學以讀書為本”的名言，用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”的警句勉勵自己，以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習的理念，端正學習態度，講求學習實效，在學習中工作，在工作中學習，做到學以立德、學以增智、學以長才，把自己打造成學習型黨員，取得了優異成績。從任職初期忐忑應對教工講話逐字念文稿，到今日自信地擬幾點提綱就可條條道來，把工作和事情說得有條有理，清清楚楚，讓教工明明白白，遵照執行；從起初應對突發事件束手無策，到今日沉著冷靜地應對和處理好突發事件；從開始應對協調出現問題哭鼻子，到今日能坦然自如地去協調，把問題協調好，促進幼兒園工作順利開展；有效提高了組織本事和領導水平，為幼兒園發展奠定了組織領導基礎。
經過帶頭學習提高，提高了自己的教學業務和教學科研水平，她執教的電教課《奇妙的顏色》獲省優質課競賽二等獎、市優質課競賽一等獎；她所撰寫的《對遲接的孩子要加倍地愛》、《淺談電化教學在學科教育中的運用》、《家庭成員教育孩子要一致》、《淺談孩子入學前家長需要做些什么》《教玩具〈智能十二生肖〉在教育教學活動中的運用》等教育筆記和論文多次在國家、省、市報刊雜志上發表并獲獎，其中《家庭成員教育孩子要一致》被中央教科所、國家基礎教育實驗中心、中小學管理雜志社聯合舉辦的“全國教育管理與實踐論壇”大賽作品評選中獲一等獎，并發表于《新形勢下教育管理與實踐創新探索全書》；也所以被授予“江西省骨干教師”稱號。
在自己帶頭學習提高的同時，積極組織全園教工學習，要求全園教工認真學習黨的理論、國家法律法規和教學業務，切實提高政治思想覺悟和教學業務，全面做好教學工作，提高課堂教學質量。與此同時，派出骨干教師到廣州、武漢、南昌、井岡山等地參加國家級、省級培訓活動，邀請省里的學前教育專家來園為全園教師授課，使教師增長見識，開闊視野，更新教育理念，提升專業水平，為幼兒理解良好教育，健康歡樂成長，夯實師資隊伍基礎。
二、帶頭爭創佳績，爭當實干型黨員
忠誠幼教事業，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，刻苦勤奮工作，頑強努力拼搏，帶頭爭創佳績，把自己的青春熱血奉獻給祖國的幼教事業。她積極籌措資金改造園容園貌，添置教育現代化設施設備、購置大型玩具和圖書資料等，改善辦園條件，使幼兒園的教學、生活用房及衛生、安全、消防、供水、排水、供電等設施設備基本配置到位；積極做好幼兒園環境的凈化、綠化、美化工作，提高幼兒園的生均占地面積、生均建設面積、生均綠化面積，優化辦園環境，全面到達省級示范幼兒園的標準。充分認識到有特色才有生命力，不斷改革創新課程，積極推進特色教育，開展特色幼兒園的創立活動，走特色發展、內涵發展之路。
在教育思想、辦園目標，園務管理，教學質量等方面構成獨樹一幟的辦園特色。引領幼兒教師進行特色教育方面的搜集與編排，進行課程資源開發，進行個別班的試驗，使蓓蕾幼兒園的教學質量始終高人一籌，堅持領頭羊的位置，推動現代化、示范性幼兒園建設，發揮示范、輻射作用，全力推進幼兒教育協調、健康、持續發展。在辦出特色園中，著重創設和諧的學校文化，以“弟子規”為抓手，在教師和幼兒中大力弘揚我國優秀傳統文化，培養感恩、孝廉文化，使教師愛幼兒，把幼兒培養教育好，促使幼兒健康歡樂成長；使幼兒愛父母，愛教師，聽父母話，聽教師話，做到孝順、勤儉、活潑，成為大家喜愛的好孩子。辛勤的工作帶來豐碩的成果，20XX至20XX年，幼兒園先后獲得“新余市先進基層黨組織”、“江西省第一批省級餐飲服務食品安全示范單位”、“全市家庭教育先進團體”、“江西省中小學（幼兒園）平安學校示范學校”、“全市未成年人思想道德建設先進團體”、“市直學校綜合目標管理考評先進學校”、新余市“十佳特色品牌學校”等榮譽稱號；《荷塘樂》《聰明寶貝》兩個自創幼兒舞蹈均獲得第六屆“小荷風采”全國少兒舞蹈大賽金獎，其中《荷塘樂》舞蹈還于2012年春節遠赴奧地利維也納金色大廳參加“中國青少年國際文化藝術交流主題活動—童心飛揚第三屆中國青少年維也納金色大廳2012新春文藝晚會“，演出圓滿成功，獲得高度贊譽。
三、帶頭服務群眾，爭當服務型黨員
牢記黨的群眾路線精神，結合自身工作崗位，發揮幼教工作者的優勢與條件，牢固樹立服務意識，帶頭服務好群眾，踐行全心全意為人民服務的宗旨，積極幫忙群眾解決實際困難，自覺維護群眾的正當權益，勇挑重擔，任勞任怨，做群眾的貼心人。把辦好幼兒園作為服務群眾的載體，加強與幼兒家長的聯系，認真聽取他們的意見，積極向他們征求辦園提議，做到團結一致、齊心協力，共同辦好幼兒園，建設和諧幼兒園，促進幼兒健康成長，讓幼兒家長放心工作，不為孩子操勞。那一年，她班上來了個叫張琳的孩子，是被父母從孤兒院領養的。
有一天，她發現孩子身上有幾處紫血印，右手腕處還有個傷口，她輕聲地問小張琳：“這是怎樣了？”孩子卻若無其事地說是爸爸打的。職責心使她走進孩子家了解情況，一進門她的心顫抖了，這是個怎樣的家呀！患有癲癇病的母親時不時倒地吐白沫，養家糊口，帶孩子……家庭重擔全壓在了做父親的肩上。體諒這個特殊家庭，承擔起照料小張琳職責，以此去服務好群眾。給小張琳更多的關愛，時常給小張琳買些衣服等物品，幫忙小張琳梳洗頭發，修剪指甲，還指導張琳父親如何教育、培養孩子。時間悄悄地過去，小張琳變得聰明活潑了，再沒有受父親的打罵。正當暗暗高興的時候，張琳父親來到幼兒園向表示感激，說：“你這樣關心我們家庭，我真是過意不去。”說：“關心服務群眾是我們黨員應當做得，你們家有特殊困難，我應當供給幫忙，為你們家服務。”
四、帶頭遵紀守法，爭當廉潔型黨員
帶頭遵紀守法，爭當廉潔型黨員。她正確對待權力，牢記權力是人民給予的，只能用來為人民做好工作，服務幼教事業，決不能把權力當作為個人謀取私利的工具，而要始終樹立權力就是服務的意識，權力就是職責的理念，務必盡心盡責、恪盡職守，珍惜權力、管好權力，努力辦好幼兒教育。她正確對待利益。應對社會上的種種利益誘惑，堅守教育的神圣殿堂，堅持一顆平常心，不見利忘義，不見富思遷，杜絕一切不正之風和腐敗行為。她正確對待自己，嚴格遵守黨員標準，嚴格遵守中央八項規定和廉潔從業規定，做到“自省、自警、自勵”，“慎獨、慎微、慎欲”，做一名道德高尚、清正廉潔、深受人民群眾擁護的幼兒園園長。
五、帶頭弘揚正氣，爭當健康型黨員
始終認為：進入全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的新時期，要圓習近平總書記提出“國家富強，民族振興，人民幸福”的中國夢，要更加帶頭弘揚正氣，堅持黨員的先進性和純潔性，爭當一名健康型黨員。她認真學習全國道德模范、學雷鋒標兵郭明義的先進事跡，認真學習“全國三八紅旗手”、“全國優秀教師”、“最美麗教師”張利麗舍己救學生的大愛精神，樹立社會主義核心價值體系，弘揚中華優秀傳統文化，凝聚青春正能量，引領全園教工全面搞好幼兒教學工作。她繼承和發揚我們黨艱苦奮斗、勤儉節儉的優良傳統和作風，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德、個人優秀品德，始終讓蓓蕾幼兒園充滿正氣和活力，成為祖國百花園中的一朵奇葩，煥發絢麗色彩和無比馨香。
努力做到“五帶頭”，醉心幼教事業，奉獻青春熱血，取得了優異成績，獲得了黨和政府給予的一系列榮譽，獲得了幼兒家長和社會的廣泛贊譽。在取得榮譽面前，始終認為，成績只說明過去，并不代表將來，決心“百尺竿頭更上一步”，繼續做好“五帶頭”，為祖國幼教事業發展作更大的貢獻。
先進個人材料4
我叫XX，性別，XX文化，黨員，20XX年X月參加工作。此刻是XX公司理賠人員，負責保險理賠業務。自參加工作以來，我一向以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為原則，在本職崗位上，以全心全意為客戶服務為宗旨，圍繞工作中心，認真完成各項分管工作，獲得了上級領導的肯定和同事的一致好評。
一、加強學習，不斷提高自身思想覺悟
俗話說，“德若水之源，才若水之波。”自踏入保險這個行業后，我一向堅信，優質的服務，客戶的滿意才是我們工作的宗旨。所以，多年來一向秉承“嚴謹、細致、真誠”的服務態度來工作。隨著工作的深入，也越來越體會到加強自身修養對提升工作質量的重要性。所以，我把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位。無論平時工作多忙，都會擠出時間來努力學習，儲備新知識，以此增強個人的理論素質和政治敏銳性，增強工作本事和決策水平，增強把握全局和認識問題、分析問題、解決問題的綜合本事，這樣才能適應時代的發展需要，跟上時代發展的步伐。以自己的實際行動來踐行公司的服務精神，維護公司的良好形象。
二、注重積累，不斷提高專業水平
隨著保險行業日趨激烈的競爭，也要求我們行業人員必須不斷增強個人綜合素質，才能不斷適應崗位的需要，不被時代所淘汰。我也是個追求完美的人，認為對待工作，要嘛不做，要做就要做出樣貌，做出成績。所以，工作中，我一向不忘堅持學習專業知識和相關法律法規，以應對不斷變化的工作形勢。我始終堅持學中干、干中學，不斷從實際的理賠案例中汲取經驗教訓。常常和身邊的同事探討應對當前紛繁復雜的理賠案例，如何識別騙保詐騙的案例，我們應如何去做，來贏得客戶的信任，維護公司的良好形象。工作之余，還堅持讀書閱報，了解相關行業信息，學習同行好的做法和經驗。此刻，經過多年的崗位磨練和個人充電，我能夠比較從容地處理工作中的常見問題，并且綜合分析本事和處理本事都有了極大的提高。
三、愛崗敬業、甘于奉獻，爭做優秀的理賠員
自從從事理賠工作以來，為了盡快搞好工作，我不僅僅堅持學習，還堅持當天的任務必須當天完成。剛開始，由于業務不熟練，我常常要加班加點忙到很晚，但我毫無怨言。因為在我的堅持下，很快便熟悉了相關的業務，為更好地完成工作打牢了基礎。
我明白理賠環節是我們保險工作的一個重要環節，不能有一絲差錯。工作中，我本著“認真、嚴謹、細致”的原則，積極開展各項工作。每一天堅持查看郵件，把回盤的案件和登記本核對，及時處理轉賬不成功的案件，并且會電話告知客戶到公司領取理賠金。每月都按時報送未決賠款表，得到了上級領導的肯定。針對今年理賠工作的新要求，我自制了理賠案件轉賬登記表，確保每件轉賬案件都記錄在冊，方便查詢。工作中，我還積極創新，提高工作效率。以前的理賠歸檔工作中，都不容易查找歸檔后的案件，所以，我想方設法，花了很多心思，最終制作了相關的理賠歸檔表，實現了理賠歸檔工作的系統化。這樣，每50個理賠案件檔案就打成一捆，記錄起來。如果需要查詢，只需在表格中輸入名字或賠案號即可，極大節儉了查詢檔案的時間。
回顧過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實際情況來看，在許多方面也存在著不足：一是業務技能還需進一步提高；二是工作方式方法有待改善，需要有創新的理念；三是工作中，因業務繁忙，難免會產生急躁情緒。
今后，我會繼續加強學習，努力按照政治強、業務精的復合型高素質的要求對待自我，做到愛崗敬業、履行職責、公正公平、廉潔自律。以科學發展觀的要求對照自我，衡量自我，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，爭取和大家一道，共同開創公司的完美未來。
先進個人材料5
XXX，男，漢族，28歲，大學畢業后分配到XXX鎮工作，現任XXX鎮團委書記、公路站長、勞保所長、黨政辦副主任、XX峰聯陶瓷有限公司黨支部書記。在團委、辦公室、公路站、勞保所、非公企業支部書記等多種崗位鍛煉中，他始終勤奮工作、任勞任怨，以一絲不茍的工作作風和認真負責的工作態度贏得了領導和同志們的認可。該同志工作成績優異，多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號；、考核被評定為“優秀”等級；被XX縣政府評為XX縣第二次農業普查先進個人。
一、思想好
該同志政治思想立場堅定，具有為共產主義事業奮斗終身的遠大志向。有敏銳的政治頭腦，對黨、對人民赤膽忠誠。有強烈的憂患意識，關注民生，以修身齊家治國平天下為己任。遵紀守法，品德高尚，胸懷坦蕩，對自己要求嚴格，對他人寬厚仁慈，與人為善，能與人和睦相處。樂于助人，經常救助有困難的人。矢惡如仇，一身正氣，對自己認為不對的人和事敢于當面指出。愛崗敬業，尊敬領導，團結同事。勤學上進，勇于創新。平時自覺學習“三個代表”重要思想，學習黨和國家的政策法規、科學文化知識、文秘專業知識。
二、工作實
（一）黨政辦工作
黨政辦公室是鎮黨委、政府的窗口，接觸的人比較多，涉及面廣、政策性強，任何一點差錯和疏忽可能會導致難以彌補的損失。對此，該同志有著清醒的認識，從小事做起，在各方面嚴格要求自我，認真學習理論知識，掌握政策法規，熟悉辦事程序，邊學邊干，取長補短，虛心好學，積極進取，經過不斷的實踐和總結，使自身的綜合素質有明顯提高，能較好的適應辦公室的面廣量網大的綜合工作，真正使辦公室在黨委、政府的各項工作中起到很好的橋梁紐帶作用。
辦公室工作服務性比較強，許多工作事先無法預料，象有些會議的通知安排、接待工作等。對此，該同志能自覺的服從于工作的需要，上班早一點，下班晚一點，對一天的工作作好安排和檢查，發展問題及時處理，努力把工作做得更早一些、更細一些、更好一些，以實際行動讓領導放心，使同事和基層滿意。
（二）團委工作
自5月擔任團委書記以來，該同志在鎮黨委、政府的正確領導和團縣委的大力支持下，帶領鎮團委班子沿著全鎮經濟社會發展工作思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐“三個代表”重要思想、在團建工作、未成年人思想教育工作、幫困助學工作和凝聚青年力量加快和諧社會發展中發揮了積極作用。
1、團的自身建設不斷加強。一是組織建設。由于原鎮團委班子工作變動關系，鎮團委班子進行了調整，新的團委班子配備齊全，分工明確，各項工作逐漸步入正常化、規范化。二是團員發展。為壯大隊伍，擴大影響，鎮團委一方面積極要求各團支部抓好新團員發展，另一方面，又嚴把入口關，注重年齡結構，突出模范表率，先推薦后考核，堅持高質量吸納優秀青少年加入團組織，僅村級團支部就發展新團員14名。
2、幫困助學工作成效顯著。在積極爭取黨委、政府的支持和社會愛心人士的幫忙下，團委牽頭，婦聯、關工委、光德同鄉會等部門參加，開展并圓滿完成了捐助貧困大學生活動，共募得資金8萬余元，全部納入鎮獎學助學基金，專款用于資助新考入的光德籍貧困大學生。
3、團的活動開展有聲有色。一是元旦、五四青年節期間，鎮團委聯合宣傳文體中心共同舉辦了乒乓球、籃球賽。二是積極組織團員青年參加全鎮植樹造林活動。三是7月與嘉應學院中文系一齊，聯合家炳五中團委、村團支部成功舉辦了“貫徹科學發展觀、服務農村促和諧”暑期“三下鄉”實踐活動。
（三）公路站工作
自擔任公路站長以來，在上級交通部門和鎮黨委、政府的正確領導下，認真貫徹執行上級部門公路工作指導方針，切實按照鄉村公路養護示范工作的要求，建養并重，強化管理；依靠科技，提高質量；依法治路，確保暢通，逐步使光德鎮公路養護工作邁入制度化、規范化、科學化管理軌道，為進一步改善光德鎮的投資環境，加快經濟社會的全面發展奠定了良好的硬件基礎。
1、強化管理，提高路況。
一是職責到人，工作到位，進一步提高了管理和養護水平。首先做到人員、工作區域和職責四落實。配備了專職人員，配套設施健全。對全鎮47.3公里的養護線路均進行劃線，配備了專門的養護人員，包干落實，管養任務。其次制訂實施量化考核制度，獎優罰差。鎮公路站與各路段養護人員分別簽訂了考核職責書，對每月的養護里程和目標進行明確要求，并作了具體的獎罰規定。
二是積極支持搞好縣管公路的養護管理。“路通促財通”，該同志帶領公路站全體成員秉承歷屆黨委、政府和公路部門的良好傳統，對縣管道班在縣級公路管養過程中給予人、財、物力的大力支持。首先經常到縣道班中溝通聯誼和學習交流。其次對縣道班在養護工作中遇到的難題，均給予盡力解決，特別是在清除路障工作方面，幫忙協調、理順好與各村委會的關系；抽調鄉村公路道班人員和鎮公安、司法等有關部門人員，加強執法力量，確保安全暢通。共抽調37人次參加縣管公路清除路障工作，為搞好縣級公路的管理和養護工作作了應有的努力。
2、精心規劃，搞好村道公路建設。
積極爭取上級交通部門支持，規劃實施高建線富嶺至徑棟7公里公路水泥硬底化改造，帶領公路站人員自始至終與村干部、與施工人員一齊戰斗在第一線，現場指揮和解決拆遷過程中遇到的各種困難和問題，確保了拆遷工作的安全和順利完成，目前，改造工程正在實行中，預計年中可實現全線通車。
（四）勞動保障工作
自擔任勞保所長以來，在縣勞動和社會保障局和鎮黨委政府的正確領導下，新開發就業崗位330個以上，城鎮登記失業率控制在3%左右，國有企業下崗失業人員再就業300人上，“4050”人員再就業到達35人以上，其中下崗失業婦女實現就業20人，輸出農村富余勞動力720人，組織培訓農村勞動力200人。
（五）非公企業支部工作
自擔任××峰聯陶瓷有限公司黨支部書記以來，認真按照中央有關非公企業黨建工作的要求，全力配合和支持企業做強做大。在支部黨建工作中，共發展黨員2名。在平時的工作中，經常與企業老板探討企業發展路子，深入生產第一線鼓勵員工克服金融風暴帶來的困難。近兩年來，企業不斷發展，廠房擴大，廠區道路必須程度的解決。企業實現銷售收入2470萬元，出口422萬美元，納稅124萬元，已連續多年被××縣政府評為“納稅大戶”。
三、作風硬
該同志在工作上言必行，行必果，總能超前高質量地完成領導和單位交辦的事情，絕不拖拉，從未誤事。關心群眾疾苦，經常深入到群眾中調查研究，把黨的政策帶到群眾中去，及時反映基層群眾的呼聲。表里如一、性格直率，堅持講實話，道實情。經常在節假日、晚上加班加點工作。
四、成績優
該同志工作成績優異，多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號；、考核被評定為“優秀”等級；被XX縣政府評為XX縣第二次農業普查先進個人。
先進個人材料6
她叫XX，1998年以來一向從事農村小學的語文教學工作。在16年的教育教學工作中，她把全部心血都傾注在教育事業上，深深扎根于農村教育這片沃土，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽。先后獲得“鄉優秀教師”“縣優秀教師”“縣優秀教師”等榮譽稱號。
一、為人師表，注重身教，做學生表率
“師者，傳道授業解惑也”。三年來的教育教學工作，她很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。要求學生愛護環境衛生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學生按時到校，她堅持督導學生晨讀；要求學生認真對待學習，她努力做到了認真教學，做事。用她自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。
二、培養學生自主自理，成為團體的主人
在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。她在班里組織學生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發了學生積極向上的學習熱情。她們班特別重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽，學生們也都投入極大的熱情積極參與，并且在活動中取得了不錯的成績。
三、關心學生，“愛”字當頭
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名教師，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。她發現學生胡沖經常上課睡覺，經過了解才知，該學生為留守孩，家庭困難，并且她患有支氣管炎，爸媽以往帶其去醫院檢查，由于藥費太貴，只好開些暫時緩解病情的藥給她。于是她經常給該生進行心理疏導，有時還給她買學習用品，漸漸的該學生的性格開朗些了；其次學習上關心學生，學生張焱經常不按要求完成作業，學習成績極差，漸漸的失去了學習的興趣，曾教師并沒有所以放棄他，而是經常利用課間時間給張焱同學進行耐心的輔導與交流。經過幾個月的堅持他最終有了提高，臉上也看到了他久違的笑容；同時還要關心學生的體魄，期末不僅僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當午時自由活動時間，就會讓學生和教師一齊打乒乓球或者羽毛球。正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系成為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業。的確，教師的肩上承擔著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽。曾教師作為一名在普教系統工作的教師，在實施素質教育的今日，深深地懂得自己所肩負的職責，更加體會到要成為一名優秀的教師，就要有愛崗敬業、勇于創新的精神。“教師要擁有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學工作上的座右銘。
先進個人材料7
她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一向無怨無悔，默默無聞地奉獻著，為教育事業的發展增磚添瓦。
一、努力完成自己的教學任務
做為教師，上好每一節課是學校，也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節課，她都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節課，向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真備課，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部資料，把握教學的重點和難點，遵循教育規律，精心設計教學環節和課程結構。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學生很多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業，我也值了。”
二、鉆研業務、做學者型教師
她常把教學和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自己的業務理論和對實際問題的理解本事，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內化為自己的東西，構成自己的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。
三、對學生傾心所愛
教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。
四、尊重學生人格
有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”僅有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有必須威信，學生也樂于理解她。
她始終對工作和學生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃牛”這個詞似乎在飛速發展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。
總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優秀教師的模范帶頭作用，是教師們學習的榜樣。
先進個人材料8
陳XX，預備黨員，工程部經理。自20XX年擔任工程部經理以來，勤勤懇懇、兢兢業業，組織和帶領部門員工積極開展工作，較好完成公司及領導布置的各項工作任務，創新思路、銳意進取，為公司市政建設發展貢獻力量。
該同志堅持參加理論知識的學習，讓他在自身缺點和不足之處有了更清醒的認識。一年來，他牢記宗旨，忠于公司和黨的事業，思想覺悟和引領作風得到提升，理論水平、業務本事和黨性修養得到進一步提高。作為一名部門經理，針對部門工作特點，經常組織員工學習各類工程管理規定、辦法，參加集團和公司舉辦的創先爭優、比學趕超活動，盡心盡職打造一支職業素養高、業務本事強、崗位業績優的團隊。
該同志勤奮好學，鉆研工作業務。在內部管理方面，他能根據年初工程部管理方案，制定部門崗位職責，細化各項工作流程，并根據以往工程檢查慣例，組織并參與制定優秀項目部評比制度、施工隊評比制度，積極落實和完善工程資料歸檔管理辦法；帶領部門員工根據各工程實際情況，制定工程施工計劃，組織項目部對各項施工開展情況進行具體細化，做到分工明確、層層落實、嚴格把控安全質量管理關，在同事中樹立起工作嚴謹的良好形象；積極完成每月工程完成量統計匯總上報工作，完成每月工程安全、質量、禮貌施工情況及各類影像資料匯報工作，真正做到每月的工程施工有計劃、有安排、有落實、有檢查、有匯總。該同志在部門內部組織開展下屬五個項目部的年度考核評比活動，成立檢查小組，按計劃每周對一至二個項目部的在建工程進行檢查打分，每月初在工程例會上進行匯總，對上月五個項目部檢查情況進行考核評比；在每年1月初對上一年五個項目部檢查情況進行年終考核評比匯總打分，根據評比結果進行批評、表揚，并上報公司，對落后項目部予以批評，對分包施工隊也進行評比。
通過年終考評，得到較好成效。為進一步規范、強化工程項目的資料歸檔要求，進一步提高送審資料的齊全、完整度，同時便于工程對上、對下的結算，供給完整的文件、圖像、圖紙資料，該同志能積極提議并組織相關人員建立工程資料歸檔制度，對工程檔案資料分工程施工檔案資料和工程審計、結算資料兩大塊進行收集整理，為工程對上審計、對下結算供給合格的、完整的檔案資料。同時他組織工程技術人員到其他單位項目工地進行標準化管理學習，提高管理理念；組織技術人員對相關施工新工藝、新技術進行學習，到達提高員工技術本事的效果。他還組織部室員工與公路署設施科結對共建，搭建交流平臺，經過學習交流提升各自的管理水平。
今年，在他的帶領下，工程部完成了平莊西路、南橋路、萬順路等工程，其中承建的區重點工程瓦洪公路還積極創立奉賢區重大工程立功競賽活動；完成20XX年的繡竹路、奉賢自來水深度處理工程技術標的編制、投標工作，并中標，目前正積極組織，準備施工；他在積極開拓水務系統建設市場方面出謀劃策，在承建奉賢三水廠深度處理工程方面表現突出。
一年來，他管理的各個項目部施工管理水平得到有效提高，項目施工管理更高質高效，為培養和打造多支高素質的工程項目管理隊伍，為公司能承建更多、更大的工程項目，為打造工程優質、隊伍優秀的雙優目標打下良好的基礎。
先進個人材料9
回首該同志九載的教學生活，現借此機會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。
一、勤思的教學
該同志明白教育教學并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進的此刻，作為教師的他仔細思考如何在有限的時間內學習效率最大化。在經過了一段時間的積淀之后，教學教法上有了獨特的理念。主要是依據互動式教學法，踐行“學生的主導”原則，積極開創了“樂學與理解”的教育模式。
該模式是建構在“互動教學法”的基礎之上，是對它的一種細化和量化處理。互動教學法要求在教學過程中充分發揮教師和學生雙方的主觀能動性，構成師生之間、學生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進的。既要求學生在教師的組織下按教學計劃的要求系統地學習、交流、鑒賞、總結，也要求教師按學生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難。可是，如果在互動中沒有關注到學生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂學與理解”要利用一切手段調動學生的興趣，促其互動式學習；然后才能樂在其中；同時，還得要研究到個別差距，師生構成互解，最終共成和諧學習。在平時教學中，該同志具體做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本知識本事培養；其次，開展了第二課堂培養興趣，加深理解，如創辦語文學習社、文學社，甚而舉辦書法比賽等等；最終，還及時組織測試、總結。讓課堂和課外的學習聯系起來，從而讓學習由“被動、乏味”變為“主動、趣味”，實現了學習的效率化，落實素質教育。
實踐證明這一教學行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領先。20XX年的高一8班、20XX年高二10班、20XX年的高一2班、20XX年的高二2班及20XX年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學生在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班學生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，20XX年的高二11學生金逸獲得市作文比賽一等獎，10年高一15班同學蘇美玲同學獲區作文比賽一等獎，張錫同學獲《花季雨季》全國征文一等獎。回想他走過的這段路，發現這些成績跟他自我獨特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續思考，不斷完善。
二、智慧的管理
該同志擔任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管資料，從而實現“自我管理”的話，那么整個班級的班風，個人的學風都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學習、衛生、紀律等角度給每個班級成員落實任務，讓其扮演屬于自我的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責人；最終小單位的負責人統一由各自相關的班級班干部來監管。如此一來，一環環都將聯動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學校的各級各類活動中總是滿載而歸的。20XX年所帶的高三2班的學生郁非同學獲得“無錫市三好學生”稱號就是最好的證明。
三、善思的教研
實踐更需要理論的支撐，教育教學更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來具體提升自己的理論水平。
他參加了《高中小班化語文課堂個性化教學的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學習模式研究》等課題；同時，該同志的多篇有關教育教學的論文發表：如《在古典詩歌中的比較、烘托及襯托的區別》一文發表于《中學生語數外》（2017年7月）、《微“士人”，我誰與歸！》一文發表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產》《大自然》等專題文章發表在《語文學習報》等等；另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網絡環境下的文言文自主教學情境初探》一文獲中國教育學會一等獎；《就《史記》選讀談文言文教學審美教育》獲無錫市一等獎；《談“動態生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關教育教學的書：如《初中作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《2017年高考復習指導》；“志鴻優化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自己的不懈地努力，在09年成為了“江蘇省教育學會會員”。
四、開拓與創新
此刻的教學，無論從那個角度看，它都離不開網絡這個平臺。為此，該同志在平時學習工作之余，不斷更新自我，研究網絡知識，力求將網絡同教學加以整合。因為他深知唯有開展相關的教學實踐，方能更好地調動學生的學習興趣，在教與學之間搭設一條通向對方心靈的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業網站”獲全國中小學教育特色網站評比三等獎。同時，他還將自己的研究構成論文，如《網絡環境下的文言文自主教學情境初探》就是很好的一次實踐。本文就文言文來談自己的整合的想法，主要分以下幾個步驟：
第一、利用數據庫，建立電子古代漢語詞典，便于學生查找。
第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學生對主題的理解。
第三、建立課堂信息交流通道，讓學生與教師之間進行互動交流，提高了教學效率。
第四、建立學生自主學習資料通道，激發學生學習熱情和自主意識。
在此刻社會，當教學有了網絡的參與，教學的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學視野。
總之，該同志在教育教學方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚帆起航，勇往直前。
先進個人材料10
很榮幸在本年度末被評為工作先進個人，這離不開領導的關心和厚愛，也離不開每一位同事的支持和配合。
下面我對本年度的工作做個簡要的總結：
在政治思想方面，我通過學習努力提高自身的思想政治素質，積極向上，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。希望自己加強政治思想匯報，爭取早日加入中國共產黨。
在工作方面，作為運行副值班員，我認真做好自己的本職工作。每次接班前，我都會認真地完成接班巡視，通過集控日志詳細了解機組運行的最新狀況。工作過程中，我積極配合值長工作。在焚燒爐控制時，努力使焚燒爐處于良好的狀態；在監盤過程中，仔細觀察設備狀況以及各個參數的變化，做好記錄，及時對工況進行調整；在巡檢過程中，做好最詳細的記錄，為下一次巡檢提供參照，發現缺陷及時向值長匯報，并及時登記到缺陷單上；在啟停機組過程中，服從值長的安排，根據操作票的要求認真完成各項操作；在辦理工作票的過程中，仔細地完成斷電和隔離工作，在現場確認安全無誤的情況下才準許檢修人員進行工作，終結票過后，加強對該設備的巡查。一年來，通過和同事們的共同努力，我們南山廠很好地完成了運行工作任務。
在學習方面，我一直在不斷提高自己的業務能力，工作中通過仔細地觀察以及新問題的出現，加強自己的工作經驗，通過上次的技能競賽，我進一步了解了學習上的不足。業余時間，我爭取提高自身的學歷，正攻讀西南交通大學網絡學院的電氣工程專業本科。
在企業文化方面，我認真學習公司一體化培訓材料，積極參與各項職工活動，也希望通過自己的努力，為公司帶來榮譽，為大家帶來歡樂。
最后，我衷心地感謝各位領導和同事對我的支持和幫助，給了我這次當選先進個人的機會，我相信自己在來年能夠做得更好。
先進個人材料11
我是湘潭大學第十六屆學生會權益保障部的干事——周XX，來自文學與新聞學院。眾所周知，學生會是一個優秀、強大的組織，我為自己身處在這樣一個團結、友好的集體里感到慶幸，也為自己能為這個組織貢獻自己的綿薄之力感到無尚光榮。承蒙你們的厚愛，我很榮幸地申請“百靈鳥”杯辯論賽的“先進個人”。感謝主席團，感謝“百靈鳥”，也感謝工作中給我的鍛煉和成長。
“百靈鳥”杯辯論賽是校學生會的主打活動之一，隨著時間的推移，它趨向于完善、正式，在不斷求索中樹立自己的品牌形象。而能有幸為“百靈鳥”杯辯論賽敬獻一點自己力量我很樂意。乘上“百靈鳥”的快車，我踏上了一個新的旅程，我想，這不僅是對我個人能力的一種提升，也是對我面對挫折和壓力的一種考驗。
在“百靈鳥”杯辯論賽中，我主要負責初賽第六場的辯詞整理以及協助其他部門成員對決賽現場的準備工作。雖然，辯詞整理看起來，聽起來挺容易的，可是，真正做起來的時候就不那么簡單了。我們需要在辯論賽開始之前把錄音工具放到主席臺上，需要在比賽的過程中認真記下每個辯手的發言順序。而正所謂“事不躬親不知道”，當我們真正深入到其內，我們才發現有多艱難。一遍又一遍地聽，然后寫下每一句話，有時候，辯手激動時說話很快或很含糊，我們基本上就聽不懂，要再三思考并且貫穿上下文才能勉強把那句話的大概意思弄明白，這在無形之中增加了我們的麻煩。
任何事情都存在兩面性，當它讓悲觀者看到麻煩時卻也讓睿智者看到了希望，我不敢說自己睿智，但我不承認自己悲觀。我在忙碌的學習和工作中以正確的姿態去接受和面對它，因為那是我的責任。當看到工作了那么久之后仍沒很大的進展時，我沒有泄氣，我在堅持著，我知道，這是對自己耐力的考驗，不抱怨，不放棄，是我對自己的要求。大家同時把一項工作完成了，有人是在抱怨聲中做完的，有人抱著完成任務的心態完成了，而我，用一顆平靜的心態去完成了它，我只知道，那是我的工作和職責。雖然和同事一起在電腦面前一呆就是十幾個小時，雖然那個周末我沒有出去做一些自己想做的事情，雖然我把把自己弄得很疲憊，但是，當我看到一萬多字的電子文稿被自己整理出來的時候，那種欣慰是難以用語言形容的，這是對自己的挑戰。而我，終于順利過關，可以按時上交任務了，那一刻，所有的緊張和壓力都化為泡影，有的是完成工作的坦然和舒適。
在不斷工作中進步，在不斷學習中完善自我，一次又一次的工作經歷讓我在學習中找到方向，在工作中找到捷徑，感謝“百靈鳥”給我鍛煉的機會，讓我經受辯詞整理的“辛苦”之后更“幸福”，因為我至少理解了每一份成功，每一種榮譽的后面都有一份辛勤的付出。
先進個人材料12
一個秋日的上午，盡管天有些涼意，但猶如電力人火熱的情懷溫暖著我的心。邁著輕盈的步伐，來到了設在某貿易城的市電力局電網改造物資供應組。并見到了略顯清瘦，但神采奕奕的某。他正是我們的主人公。當我說明來意并請他談談工作知識型職工先進事跡經驗時，某總是笑笑說：“我們的工作還存在許多不足，我干的都是我份內的工作，很平常。”他指著辦公室里一個個的文件櫥對我說：“這里都是一個個賬本和一本本的數字，沒有文字，我們的工作都在這里。”
人的生命是一本自己描繪的日歷，賬本的每一頁和一個個沉甸甸的數字都印著某和他的一班人清晰可辨的足跡。這里沒有驚心動魄的故事，也沒有色彩斑斕的傳奇，追溯走過的路，只有默默無聞的奉獻，勤勤懇懇的工作。平凡而淡薄，淳厚而樸實。像小草為人間增添著一絲生機，像蠟燭為人類增添著一縷光亮，又像牧童的.蘆笛，灑灑脫脫地譜寫著一曲動人的樂章。
完善服務設施，改善服務手段。某市電力局電網改物資供應組從當初成立到20XX年的七年多時間里，幾百萬、幾千萬、甚至上億的物資入庫、出庫、包括退料、對賬等完全是人工書寫單據。幾年間，僅賬本、單據摞起來足有幾米高。盡管這樣如此繁瑣，但某始終嚴格把握，按規章制度辦事，從沒出過差錯。20XX年8月，在某的努力下，千方百計籌資購置了微機，開發并應用了先進的數據管理和控制分析系統，實現了數據往來、數據查詢和數據共享等多項功能，既方便了用戶，同時也大大提高了工作效率。為進一步提高服務質量，加大用戶監督力度，他們在庫區設立了用戶意見薄、意見箱、用戶書寫臺、和休息飲水處等，為用戶提供了舒適的環境和高質量、高效益的服務。
革命前輩陶鑄講過這樣一段話：“一個精神生活充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人”。某正是以他的工作實踐體現其高尚的情操。他不圖名、不圖利，公而忘私，忘我工作關心員工，勝似親人，將自己的青春和才智化作光和熱，無私的奉獻，把個人的人生價值融入“發展著的電力事業”與社會的進步之中，腳踏實地，用他淳樸的心靈和高尚的行為譜寫了一區區動人的青春贊歌。20XX年9月2日他被批準為中國共產黨預備黨員。他把這個日子牢牢記在心里，因為他知道，這是他一生中最光榮的時候，最值得驕傲的日子。這些年來是黨組織養育了他、培育了他。從那天起，他嚴格用公路局十佳文明職工先進事跡一個黨員的標準要求自己，認真履行黨員義務。而今，這位堅守在電力一線的“無名電官”帶著一批生機勃勃的為供電服務的人群，默默無聞，無私奉獻，努力投身光榮的電力事業，盡展當代人民電力衛士的風采。
先進個人材料13
我叫xx，XXXX年XX月出生，XX文化，現為XX單位特警。自成為一名特警以來，我始終對自己堅持高標準嚴要求，在特警隊的正確領導下，時刻牢記自己莊嚴使命，忠實履行自己神圣職責，以優秀共產黨員的先進事跡鞭策自己，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，總是不折不扣地服從領導安排，在這次亞運安保工作中，做到兢兢業業，刻苦辛勤，努力為亞運作貢獻，展示新時期一名特警的靚麗風采。
一、努力學習，做刻苦鉆研的表率
我努力學習黨的理論，努力學習國家法律法規，努力學習特警工作技能，做刻苦鉆研的表率。在掌握黨的理論、國家政策方針與特警工作技能的基礎上，我努力用先進的思想、科學的觀點、扎實的業務技能思考問題、分析問題，努力在實踐工作中提高自己解決實際問題的能力，不斷開創特警工作新局面。
二、頑強拼搏，做甘于奉獻的表率
我到XX火車站投入安保工作中，第二天就因水土、氣候不符，高燒不退。為了安全，崗位多，人員少，工作壓力大，我想決不能退下來，要發揚“特別能吃苦，特別能戰斗”的新時期特警精神，于是挺起胸膛，堅持帶病工作，巡邏、站崗、防暴處突，發揮震懾作用，切實維護火車站的秩序。由于身體發高燒，我一個崗下來腰酸背痛，口干舌燥，但沒有畏懼退縮，沒有叫苦喊累，頑強拼搏，連續工作十多個小時。帶隊領導了解了我的身體情況，勸我休息，在這重要時刻，我怎么能安心休息?我婉拒了帶隊領導的關懷與好意，發揚敢打硬拚，迎難而上，不怕艱苦的工作作風，繼續工作在艱苦的崗位上，為維護好火車站的秩序作貢獻。
三、熱情服務，做一心為民的表率
我在巡邏、站崗、防暴處突，做好亞運安保工作的同時，不忘時刻為人民服務的宗旨，熱情為旅客服務，做一心為民的表率。火車站熙熙攘攘、人潮如流，凡是旅客需要服務，我都主動提供服務，盡可能幫助旅客解決困難，因為這是我們特警的光榮職責。一天，我正在巡邏，看見一名婦女帶著小孩，拖著兩包大行李，艱難行進時，我馬上跑步上前詢問，她告訴我要去上火車，想不到今天天氣熱、人多，竟走不動路了。我就幫她背起兩包大行李，送她到候車室上火車。到了候車室婦女感激地說：“你真好，沒有你，我今天是上不了火車，真不知道該怎樣謝你。”我搖搖手說：“不用謝，這是我們特警應該做的。”
說完就跑開了，繼續去巡邏。這樣的事幾乎每天都有，我都熱情地為旅客服務，幫助他們辦事。
我頑強拼搏，辛勤工作，取得了一些成績，獲得了帶隊領導的表揚。我要把帶隊領導的表揚轉化為動力，激勵自己更加努力工作，更加服務好旅客，切實做好安保工作，真正實踐自己為平安亞運作奉獻的決心。
先進個人材料14
尹慶保同志是實驗小學一名普通的體育教師。自參加工作以來，一直默默耕耘在教育教學第一線。20xx年，他光榮地加入了黨組織，從此，他以黨員的標準嚴格要求自己，更加努力地工作，以教書育人為己任，以敬業愛崗為準則，以教學改革為動力，扎扎實實地在教育這塊沃土上奉獻著自己的一切。由于不懈的努力，取得了比較顯著的成績，圓滿地完成了學校賦予的教育教學任務，曾榮獲“xx市體育先進工作者”、“xx市政府嘉獎”等榮譽稱號。這些榮譽，真實地記錄著他對教育事業無悔的人生追求。
一、潛心教改，勇于創新，與時俱進
隨著素質教育的深入實施，和新課程改革的不斷推進，尹老師努力利用新型教育教學理念改造自己、充實自己。他精心設計每一堂課，講究藝術性，敢于同傳統的教學模式和方法挑戰，使體育課有特色、有趣味，能增強學生主動參與意識，激發鍛煉欲望，使學生想上課、愛上課。例如：再一節直腿后滾翻教學中，他讓學生在體操墊子上，聽音樂做各種動作，準備活動的內容和形式很新穎。
他還把體育課與其他學科相結合，啟發學生積極思維，培養學生的創新精神和多種能力。如：情境教學和語文有關的課文相聯系。時常引導學生學會學習，讓學生體驗自主學習、探究學習、合作學習的快樂，在實踐中培養創新意識，為學生提供展示自己聰明才智的舞臺。
二、不計得失，無私奉獻，享受快樂
尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作，而是心里始終裝著實驗小學這個大集體，在到體育組之前他在學校實驗室工作過一段時間，在工作中積累了一些有益的教學經驗，離開實驗室后，平時無論體育組多忙多累，只要實驗室有召喚，他總是義不容辭，他清楚記得有一年五月份迎接xx省實驗校聯查，他白天在上好體育課的同時，中午和晚上還要到實驗室加班，每天晚上都要干到十點多鐘，一口氣連續干了十八天。
今年4月21日，他利用星期天時間，來校為音樂組制作舞蹈道具；5月19日，他又犧牲個人時間，為學校制作創新實踐活動大賽——“成功發射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的彌校長找他說學校的電扇壞了二、三十個，問他有沒有空，他二話沒說就答應下來，到學校修理損壞的電扇，解了學校的燃眉之急。
今年學校的慶六一活動，市電視臺前來進行全程錄像，尹慶保老師負責音響器材的準備和調試工作，為了配合電視臺順利完成錄制任務，他起早貪黑、隨叫隨到，圓滿完成了領導交給的一項又一項任務。像這樣的事例不勝枚舉，他從來都是毫無怨言并且高效、高質量地完成。
雖然教育教學工作非常繁重，但尹老師從未放松過思想和業務上的學習與提高，總是認真參加每一次的黨員生活會，認真學習政治理論，使自己在新時期、新形勢下始終保持共產黨員的本色，做一名真正合格的共產黨員。
默默耕耘、無私奉獻是尹慶保同志的一貫追求，他在奉獻的同時也享受著工作給他帶來的快樂。在今后的工作中，他決心再接再厲，發揮共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的熱情譜寫教育事業的新篇章！
做為工會主席，在上級教育工會和校黨支部的正確領導下，她積極組織開展“職工之家”建設活動，認真履行工會維權職能，加強民主管理機制建設，配合上級做好民評工作，為教職工辦實事、好事，團結動員廣大教職工，為學校教育教學取得突出成績和學校目標管理考核成績第一做出了貢獻，學校工會也被市教育工會評為“工會工作先進集體”。
1、加強“職工之家”活動建設，突出教職工主人翁地位。“四權”落實扎實深入，學校各種重要事務如校園建設、設備采購、出臺新的制度、年度評優、職稱改革，以及學校對教職工合理化建議、教工代表提案的答復等均交教代會審議，并做出決定。
她還有計劃地組織開展豐富多彩的群眾活動，如年級組籃球對抗賽、羽毛球賽、乒乓球賽、健身操、卡拉ok等活動，豐富了職工文化生活，提高了職工身心健康。還組織教職工開展了“我的一節好課”評比活動，為提高教師業務素質和學校教育教學質量做出了貢獻。
在她的組織下，教職工們以主人翁姿態隨時隨地對學校工作提出意見和建議，如供暖、水電、教育教學管理等方面，使得學校工作不斷完善。
2、加強教師隊伍建設，為教育教學保駕護航。每學期她都配合學校組織開展組內評優課、“學科帶頭人評選”、教師基本功大賽、教師征文等活動，樹立了吳英、李麗、申紅、劉芳、劉麗麗、張亞楠、王海珍、高永紅、王俊國、李曉輝等一大批青年骨干教師，為學校教育教學改革做出了突出貢獻。其中吳英老師的課獲xx省一等獎、國家三等獎。此外，還有多篇教師論文在各級各類刊物上刊登發表。
3、發揮工會任用，維護教職工權益，校內無任何侵權行為。一年來為職工辦實事、好事14件，如：舉行了卡拉ok大賽并頒發了獎品豐富了教師的業余生活；建設了專門錄音室；建設了卡拉ok歌舞廳，購置一部電子點歌系統，讓教職工們在緊張的工作之余愉悅身心；在用地非常緊張的情況下，開辟出兩塊乒乓球場地，并添置了“紅雙喜”牌乒乓球臺，方便教職工們娛樂健身；對全體教職工子女在教師辦公時間進行統一管理，使教師們安心工作；為各教研組上了光纖互聯網，并建設“班班通”工程，方便教師教學和掌握現代教育技術；為教職工們購置手套、襪子，于微細處見真情；“三八”婦女節慰問全體教職工；邀請我市文化名人劉鴻祥老先生來校，為全體教職工舉辦健身講座等。
4、加強自身建設，使工會成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。制定并實施了教工代表考績制度，每位代表都有詳盡的考績記錄；實行了工會干部目標責任制，自覺接受群眾監督。
先進個人材料15
吳大觀同志是我國著名的航空發動機專家，是中國航空工業發動機事業的奠基人和創始人之一。他在彌留之際，對相依相守了66年的老伴說了三句話：“一切從簡，不要給組織添麻煩；不要向組織提任何要求；把積蓄的10萬元拿出來，幫我繳納最后一次黨費。”4月14日，中央組織部組織局副巡視員韓旭同志前往看望了吳大觀同志的夫人華國，并送來吳老生前最后一筆“大額黨費10萬元”的收據。國務院國資委黨委組織部、中國航空工業集團公司有關負責同志也一同前往看望。
吳大觀同志是堅定的馬克思主義者，他對社會主義無限熱愛，對黨無限忠誠，是“兩個務必”的忠實踐行者，是共產主義道德的實踐者。在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，中國航空工業集團公司黨組號召全體黨員干部向他學習。他的先進事跡在航空工業、軍工系統和社會上產生了積極而廣泛的影響。
吳大觀同志生在舊中國，他目睹了帝國主義的侵略和國民黨的腐敗，從小就樹立了遠大的共產主義理想。吳老在1938年流亡途中看過一部電影《悲慘世界》，其中有一句臺詞，影響了吳老一生——“人生是施與不是索取”。93歲高齡的他在2009年2月1日寫給中航工業老干局的信上說：“又是我每年多繳黨費的時候，我真誠地懷著無比崇敬的心情，交出第46年多繳黨費4000元，這一點綿薄之力，僅能表達我對黨忠誠熱愛的心意。”而在此之前，吳老已經從1963年開始，除正常繳納黨費外，連續46年多繳黨費累計11萬多元，為“希望工程”、災區等捐款累計9萬多元，臨終前又立下遺囑，拿出積蓄10萬元作為最后一次“大額黨費”。
1955年，國家考慮到吳老的貢獻，給吳老定的工資是273元，而當時普通工人的工資也就二三十元，車間主任的工資是六七十元，吳老多次請求降薪未允，于是，從1963年開始，吳老每月多繳100元錢黨費，這一下就堅持了30年。從1994年開始，吳老每年向中組部繼續多繳黨費4000元—5000元。吳老說：“建國初期國家一窮而白，百廢待興。我的工資那樣高，脫離群眾，為表心意，多繳黨費。20世紀50年代到70年代，為了國防急需；改革開放30年，我國還有1400萬貧困人口；進入21世紀，與某些國家相比，我國底子薄、科技落后，多繳黨費，就是想體現我一個黨員的黨性意識。”
然而，吳老自己和家人生活一直很節儉。吳老的家里仍然是上世紀80年代的舊家具，華國老人說：“從1982年搬進這個房間里，家具就沒有換過。”“我們一輩子過得都很簡單，平平淡淡，有一次，吳大觀的衣服破了，女兒說要給他買件新的，他連忙說，沒關系，沒關系，補一補還能穿。”
就是這樣兩個省吃儉用的老人，幾十年如一日繳出巨額黨費和巨額捐贈時，一點都沒有猶豫。吳老代表了一代知識分子“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳統美德。他選擇參加革命跟共產黨走完全是一種自覺行為，是覺得共產黨的綱領與自己的價值理想相吻合。
蘇聯解體、東歐巨變的時候，他認真學習馬列主義，研究、分析社會發展的歷史經驗教訓，堅信社會主義一定能夠勝利。他說：“歷史證明，選擇投奔中國共產黨，走社會主義道路是正確的，是我一生最大的光榮和幸福。”
先進個人材料16
侯澤芬同志，作為一名黨的基層組織干部，她組織帶領社區的黨員干部，心系群眾，以人為本，創新思維，致力于黨的組織建設，努力打造社區特色，使望江社區這個百年老區，舊貌換新顏，黨支部成為國家、市、縣“紅旗黨支部”，望江社區成為元壩人民的和美家園。侯澤芬同志被廣元市委授予“基層先進黨支部書記”榮譽。
一、真心關懷黨員增強組織凝聚力
侯澤芬同志作為社區書記，她思路清晰，針對社區特點，從支部建設著手，致力改變社區面貌。
1、學習交流聚人心。堅持理論學習，理會國家政策。堅持黨內民主集中制，建立健全了黨員議事、組織生活、交心談心等工作制度。同時積極為黨員學習改善環境，創建農家書屋，與外出務工黨員保持經常性的聯系。特別是通過群眾路線教育實踐活動的系統學習，提高了黨員的整體素質，社區黨組織更加團結，這里成為蒼溪縣“群教”活動示范點。
2、生活關懷暖人心。對生活困難黨員、生活不能自理的黨員，社區堅持“不拋棄，不忘記”，每一個節日都組織人員上門，噓寒問暖，幫難解困。開展“一對一，手拉手”的結對幫扶活動。讓黨員感受到組織的關心，組織的關切，使思想有所退化的黨員重新點燃激情。
3、健康關懷悅人心。社區黨員中離退休黨員占多數，對他們身心健康的關懷是大事，社區黨支部充分利用轄區資源為社區黨員開展免費體檢，建立健康檔案。積極關心黨員的文化生活，組建的社區舞蹈隊、合唱隊、威風鑼鼓隊、川北民間舞獅隊等4支文體隊伍，他們的活動，不僅在本地，還到縣內兄弟鄉鎮開展宣傳、聯誼活動，成為社區工作的一大特色，多次得到市、縣的表彰。元壩也因此成為“全國民間藝術活動之鄉”。
二、創新組織管理，服務黨員重實效
1、推行社區網格化管理。組建了以黨員綜合管理服務隊，下設4個服務小組，由支部委員擔任組長，把社區分成6個服務責任區，每個服務小組實行“包干服務”，每個隊員都是綜治管理員、衛生監督員、信息采集員、計生管理員，形成了“網格化”管理模式，使黨員在社區發揮先鋒模范作用，生動地實踐了服務發展、服務群眾，他們在元壩棚戶區改造，濱河路建設中發揮了重要作用。
2、明確職責重實效。元壩望江社區黨員示范服務隊，形成了“分片包干”、“亮牌示范”機制。示范服務隊組織黨員主動到供電所、供氣站學習安全用電、用氣常識，自覺為社區56戶只有老人和小孩在家的居民戶，每天進行安全服務。示范服務隊還組織了兩次居民安全常識培訓。20xx年7月18日，宋江河突發洪水，在危險的時刻，示范服務隊組織黨員分別站在沿江各段，堅守崗位。危難關頭，黨員沖鋒在前，服務到群眾的心里。
3、弘揚美德解難題。元壩場的后街，是解放前留下來的老街，這里通道狹窄、地面崎嶇不平、污水橫流、房屋破舊、物品雜亂，下雨天，行人怨聲載道。山家梁小區過去全是窄小的黃土路，雨天，特別是晚上，放學的孩子們都是在泥濘中艱難行走。這是元壩的老大難問題，也是政府的“心病”，多年無法解決。示范服務隊的黨員們來了，他們組織群眾大家出力出錢，服務隊員承擔全部勞動力，修建了兩條共800多米長，近3米寬的混凝土便民路，在路的兩旁種上綠色觀賞植物，打造出了“幸福路”，在這里樹起了新時期共產黨員的一座豐碑。
先進個人材料17
鄭升寶同志于20xx年6月加入中國共產黨、20xx年9月，參加工作，在我院主要從事檢測技術方面工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業務知識，充分發揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自20xx年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，較好的完成領導交辦的各項工作，作為一名共產黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：
一、思想進步，政治合格
該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。
該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養，是一名政治合格的共產黨員。
二、刻苦專研，素質過硬
該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習省、市有關“城鄉一體化”文件精神，大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料，并能夠虛心向有經驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面；生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才。
一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式，結合綜合科的工作性質，認真學習《黨章》、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的精神實質，尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業務知識的學習，努力提高業務能力。
三、工作勤懇，作風扎實
參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現場檢測工作，事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。
綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。
先進個人材料18
高萬斌，男，漢族，中共黨員，現任慶陽湖鄉黨委書記。20xx年11月經縣委統一安排，高萬斌同志調任慶陽湖鄉擔任政府鄉長。2003年擔任黨委書記。五年來，無論在什么工作崗位上，高萬斌同志都牢記黨的宗旨，始終保持對黨對人民高度負責的精神，盡職盡責，無私奉獻，為慶陽湖鄉的改革和發展做出了突出貢獻。
五年來，由于政績突出，他先后多次獲得”先進個人””優秀黨務工作臺者”等榮譽稱號，多次年度考核優秀，是一位能駕于全局、把好方向、開拓進取、務實創新、群眾擁護的黨員領導干部。他深懷一腔愛民之心，善謀一方富民之策，塑就一身浩然正氣，以自己的實際行動忠實地踐行”三個代表”，以自己的實際行動體現了一個共產黨員的先進性。
一、加強黨的領導，全面提高黨員干部的思想素質
鄉鎮黨務工作千頭萬緒。上任伊始，高萬斌同志就利用半個多月的時間對全鄉黨建工作進行全面的了解和梳理；作為連續三年被縣委評為黨建工作先進鄉鎮的慶陽湖鄉，高萬斌并未因此感到自豪，反而深感自己責任之重大，擔子之沉重。”一步一個腳印，一年一個變化”，是他上任時給自己訂下的一個更高的工作目標。
這個鄉由于鄉黨政班子出現大幅度調整，有一段時期黨務工作嚴重下滑，作為鄉黨政主要領導，高萬斌同志看在眼里，急在心里，他及時與其他黨政領導干部認真研究對策，首先，調整了鄉黨建工作領導小組成員，將一批德才兼備，工作能力較強的干部吸納進黨建工作領導小組，使黨建工作有了強有力的組織保證；其次進一步提高黨建工作水準，堅持用政治理論武裝人，把理論武裝和實踐”三個代表”重要思想作為統一思想、提高政治素質、凝聚人心、促進改革與發展的戰略任務來抓，有計劃、有重點、分層次、形成制度，狠抓落實。在組織學習的過程中，十分注重學以致用，結合思想、工作實際，解決農村工作中的熱點、難點問題。同時要求每位黨建辦成員人均聯系一個村或一個站所，定期到各站所、各村了解實際情況，及時幫助各支部書記理清工作思路。在他的正確領導和全體黨員干部的共同努力下，使全鄉黨建工作卓有成效。
二、加強黨的建設，努力開拓工作新局面
1、抓好黨支部建設，選好領頭雁。
加強村干部隊伍建設，是推進農村黨建工作的重要環節。要把黨支部建設成堅強的戰斗堡壘，使黨員始終能在農牧民群眾中起模范作用，黨支部書記是關鍵。針對全鄉大部分黨支部書記對如何全面開展黨建工作思路不清，認識不到位的現狀，高萬斌同志在換屆改選黨支部書記時，通過認真走訪，普遍征求意見，確立了”精兵強將干黨務”的觀點，將熱心黨務工作、政治素質好、業務能力強，群眾基礎好的有威望的同志作為人選，為進一步充分發揮支部的領導核心作用、戰斗保壘作用奠定了基礎。
2、抓好黨支部建設，使黨建工作落到實處。
基層黨組織是農村全部工作和戰斗力的基礎。高萬斌同志面對新形勢、新特點，在繼承以往的工作經驗的基礎上，開拓、創新、努力探索適應當前新時代要求的有效的、健康活潑的黨建工作的新途徑。他首先抓好制度建設，堅持用鄧小平理論武裝廣大黨員干部，使大家認識到新時期加強黨建工作的重要意義，不能因忙而放松黨的教育和理論學習。其次，堅持完善黨總支和支部書記的例會學習制度，進一步提高支部書記的思想政治素質，擺正政治與業務的關系。
3、抓好黨員隊伍建設，積極吸收優秀人員加入黨組織。
黨員發展工作是黨建工作的一項重要內容，高萬斌同志高度重視這項工作，他本著”堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的原則，要求各黨支部早引導，早選苗，早培養，早發展，嚴把質量關，將入黨動機端正、在某一方面有突出表現的人員，引導吸收到黨的隊伍中來，同時對入黨積極分子進行制度化和規范化管理，以確保所發展黨員的先進性、純潔性。對發展過的黨員，注重加強繼續再教育，充分發揮他們在各項事業中的先鋒模范作用
4、加大對黨員干部的教育力度，提高黨務工作的針對性和時效性。
隨著對外開放和市場經濟的深入，黨員干部的價值觀產生了多樣性的變化。既給社會的全面發展帶來了動力，同樣也帶來了消極負面的影響。如理想信念的動搖，腐敗有了滋生的環境，尤其是前幾年對黨的猖狂攻擊，使得有些黨員干部對黨產生了不信任感。如何做好黨的思想教育工作，使他們增強對共產主義理想信念，增強對黨的信任。用單純的說教是不會收到效果的，為此，高萬斌同志把思想政治工作的教育內容與趣味性、科學性、有效性相結合，利用各種學習班、會議、研討會等機會，引導大家學習鄧小平理論，正確認識社會主義發展的理論進程，樹立正確的人類社會歷史發展觀，堅持建設有中國特色的社會主義理論信念。有針對性地與黨員干部開展談心活動，關心他們的工作、生活、業務學習，及時為他們解決困難，采用”耐心教育與解決實際問題”并重的方式，做好黨的思想教育工作。
5、尋找新途徑，拓寬黨建工作面。
近年來，高萬斌同志通過各種方式，組織全鄉干部職工和村干部外出學習培訓，觀摩考察，尋找差距，認真學習其他鄉鎮黨建工作先進經驗和做法，取長補短，全面推動本鄉黨建工作向前發展。他還多次深入到全鄉各村了解黨支部書記及黨員在農村開展工作情況，并認真走訪”三老”人員，充分聽取他們對抓好黨建工作的意見和建議。通過走訪，高萬斌同志了解到”三老”人員特別是老黨員對加強黨的建設的許多好的做法與經驗，為此，他要求每位黨建辦成員要梳理工作思路，拓寬工作面。在高萬斌同志的建議下，我鄉認真開展了年輕黨員向”三老”人員學習等活動，使年輕黨員素質有了較大提高，在全鄉進一步營造了”團結、勤奮、開拓、創新”的良好氛圍。
三、加大財政投入，進一步推動黨建工作縱深發展
為進一步提升全鄉黨建工作水平，高萬斌同志深刻認識到，當前首要任務就是要加強文化陣地建設與管理。自xx年以來，我鄉文化陣地建設已全面輔開，全鄉14個村均有文化室。但文化室建好以后，許多村文化室都一直無人管、無人問，廣大群眾認為黨的陣地如果不充分利用，那文化室就等于是一種擺設。為此，高萬斌同志及時召開會議，要求各村黨員干部要充分認識到文化陣地建設的重要性，同時，他要求鄉財政及時拿出一部分資金，各村自籌一部分，加強對文化室的布置。通過一系列運作，我鄉各村文化室有人建無人管現象已全面得到遏制，各村充分利用文化室認真開展各類健康向上的文體活動，極大地活躍了村民文化生活。
其次就是規范居民點，加快小康村建設步伐。高萬斌同志曾對村干部說過這樣一名話：”只要你能發展村上的集體事業，你要多少錢，我給你多少錢。”可見他對村干部的期望，對黨建工作的重視。經過統一規劃，2005年，二工梁村與西慶村的小康示范村建設全面啟動，高萬斌同志多方協調，籌集資金8萬元投入小康村建設。目前，小康村建設已前期動工。通過諸多優惠政策的實施，加快了全鄉小康村建設步伐。
五年來，高萬斌同志緊緊圍繞”抓黨建，促經濟”這一思路，千方百計地發展村級集體經濟，解除黨建創建工作后顧之憂。2000年時，全鄉一半村都屬于”空殼村”，這些村經濟發展緩慢，集體經濟薄弱，村民發展意識淡泊。高萬斌同志看到這一現狀，及時改變”就黨建抓黨建”的工作思路，以創建”經濟雙強村”、”黨建示范點”為載體，將黨建工作和經濟發展結合起來抓，大刀闊斧地進行改革，將全鄉25個村合并為15個村，同時采取規范公用地、機電井發包，嚴格財務審批手續，加強集體資產管理，實行村招待費零控制，杜絕不合理開支等措施，發展壯大集體經濟。目前，全鄉80的村都摘掉了”空殼村”的帽子，其中有3個村集體資產已超過3萬元。同時，積極籌措財政資金，組織廣大村干部到內地考察學習，通過以學代獎，有效地提高了各村黨支部做好創建工作的積極性和責任心，從而整體推進全鄉黨建工作縱深發展。
四、實行制度化管理，大力營造健康向上的黨建工作環境
制度是各項工作順利開展的根本保證。為了使我鄉黨建工作能夠進一步有一個新的發展，高萬斌同志多次召開黨委會議，認真研究和制訂加強和改進黨建工作制度措施，提倡用制度促發展，實行制度化管理。根據高萬斌同志的建議，鄉黨建辦制訂了黨建工作聯系點制度、黨建工作定期匯報制度以及黨建信息上報制度等各項制度。為了表揚先進，激勵后進，高萬斌同志要求對認真開展工作的人員給予重獎，對于工作主動性不高，開展工作不積極的給予一定的經濟處罰，高萬斌同志要求全鄉干部都要上下形成一種”比、爭、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍。
作為一名基層黨務工作者，高萬斌同志深感責任重大，為適應新形勢下黨務工作的要求，高萬斌同志不斷為自己充電，他注重將理論學習與實際工作相結合，與解決實際問題相結合，注重將掌握的理論同當前的改革開放實踐相結合，同發展的現實生活相結合，從發展中看成就，從發展中看問題，從發展中找對策，不斷提高自身的政治素質和理論底蘊。幾年來，他深入全鄉各村，了解情況，走訪”三老”人員及貧困黨員達數百人次。通過實地走訪，深入調查研究和廣征求求意見的基礎上，他掌握了開展黨建工作的第一手資料，作出了一系列重大決策。
一份耕耘，一份收獲，高萬斌同志數年來始終保持一種昂揚向上的工作姿態，始終以”三個代表”重要思想為指導，在縣委、縣人民政府的正確領導下，開拓進取，真抓實干，為推動全鄉黨務事業向前發展做出了自己應有的貢獻。
先進個人材料19
xxx，19xx年生，于20xx年5月加入中國共產黨。該同志在平凡的工作崗位上嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，出色完成各項工作任務，起到了黨員的先鋒模范作用，得到了領導及群眾的一致好評。
一、堅定信念、樹立黨員形象
作為一名共產黨員，該同志認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，堅持黨的領導，堅定黨的信念，模范履行黨的義務，保持共產黨員的先進性，積極踐行群眾路線，在反“四風”上態度鮮明、以身作則，認真遵守中央八項規定及中國能建、中電工程相關規定，勇于開展批評與自我批評。能夠結合生產工作實際，努力提高自身理論水平，制定學習計劃，落實學習任務，提高學習的針對性和學習效果。作為一名在中學期間就光榮加入中國共產黨、有著十二年黨齡的青年黨員，時時刻刻用優秀黨員標準嚴格要求自己，在工作和生活中起到了一個黨員應有的模范帶頭作用。
二、兢兢業業、做好本職工作
作為國際工程公司綜合管理室副主任，該同志主要負責部門的生產管理、合同管理和其他綜合事務工作。
(一)穩扎穩打、生產管理穩步推進
20xx年國際工程公司新啟動的項目共計58項，面對緊張的生產任務，該同志安排本部門計劃工程師按項目經理的要求啟動各項生產工作，并及時協調處理生產中遇到的各類問題，為各項目按時完成提供了有力支持。此外，該同志還負責對各月的合同、收費、生產情況進行統計分析，并上報相關的管理部門和上級單位。這些統計工作的順利開展，為各業務部門有效開展經營活動、為公司領導層科學決策提供了有力的支持。
同時，面對生產任務緊、境外辦事處翻譯需求大等實際情況，該同志主持承擔了大量大型會議口譯接待、工程口譯筆譯、對外宣傳資料筆譯等翻譯工作，全年翻譯、審議各類文件43項，合計約60萬字，承擔重要口譯任務7項，其中包括陪同2014年3月朱院長一行赴沙特電力公司進行資質預審調研；2014年6月與LoneStar能源公司董事會主席就孟加拉海軍項目的商務談判口譯；2014年11月陪同朱院長、深能源董事長高自民一行在土耳其開展的投資分析會口譯等重要口譯任務。有些文件的翻譯時間緊、任務重，該同志廢寢忘食、通宵達旦，直至圓滿完成工作，為公司生產經營提供了有力保障。
(二)精益求精、合同管理成果初現
除了常規的合同文件歸檔管理外，結合自己的專業背景，該同志參與了公司許多前期項目的招標文件和往來法律文書的審核工作，如肯尼亞和印度多個項目的招標文件的商務風險評估工作，通過全面閱讀國外項目招標文件并提出詳細的風險評價表，為項目決策提供依據，也為公司經營部門開展后續投標工作奠定了堅實基礎。此外，該同志在已有的控制管理標準上，起草了《國際工程公司關于風險管控平臺風險事件填報的規定》，使風險管控分析落到實處并實現常態化管理。負責起草了公司年度風險報告，對全年風險工作進行系統梳理、總結，對下一年的風險形勢進行預判并提出風險管控措施，作為風險管控的指引。該同志通過細致扎實的探索研究，已成為公司風險評估方面的專家。
(三)統籌規劃、綜合事務精密部署
20xx年，除了常規的綜合事務外，該同志結合公司生產經營的實際情況，起草及組織起草了《國際工程公司宣傳報道工作管理規定》、《國際工程公司關于風險管控平臺風險事件填報的規定》、《國際工程公司前期項目啟動各階段主要工作職責》等12項制度，使公司各項工作有章可循，工作流程更加科學有效，實現了進一步精細化管理；同時組織了院企業文化展廳內容的俄語、西語、法語等小語種版本翻譯，策劃了以中南院與CMEC合作歷程為主題的專題展示，得到業主的高度認可，取得較好的宣傳效果。
三、積極策劃、干好黨團工作
作為分公司黨支部宣傳委員及分公司團支部書記，結合分公司的特點，該同志策劃了“高舉黨旗、爭創國際工程新業績”主題活動，活動分為打基礎、強素質、創業績、揚精神四個板塊，20XX年公司黨工團各項活動就是圍繞這四個板塊展開，取得了較好的成績。該同志英語能力突出，表達能力強，曾獲得中電工程首屆“世界的CPECC”英語演講比賽冠軍。在公司領導的指導下，由臺前轉為幕后，積極培養青年人才，組織團隊參加“演講基本要素與技巧”系列培訓，從演講的基本要素到實戰演練，給青年同志系統指導。功夫不負有心人，在"我在中南電力懷中，中南電力在我心中"英語演講比賽中，我公司選手脫穎而出，共斬獲了2座二等獎和2座優秀獎，與此同時，我公司還一舉拿下最佳組織獎。隨后該團隊代表我院參加“省國資委青年英語口語大賽”，獲得第一名的好成績。面對公司大量對外開展宣傳工作的實際情況，該同志組織青年同志定期學習PPT的演示匯報技巧并進行內部演示，帶隊參加了今年院首屆項目成果匯報大賽，取得了第一名的好成績。此外，該同志還組織了黨員、團員青年參觀“八七”會議會址以及“二七”英雄紀念館，開展“五四青年節”黨員先進性教育活動，“爭做學習型黨員，爭當學習型榜樣”迎七一道德講堂活動等系列活動，取得了良好的活動效果。作為青年團干，該同志還積極參加院里的各項活動，主持了“建黨90周年表彰大會暨‘永遠跟黨走’職工文藝演出”、院英語演講比賽、首屆項目成果匯報大賽等大型活動。
四、不斷學習、提升個人能力
在平時生活中，該同志不斷加強自身學習。一方面，不斷加強對專業領域的法律知識的學習，經常閱讀《國際工程與勞務》、《信用保險》等專業雜志，認真學習FIDIC合同原理，珍惜每一次寶貴的學習培訓的機會，不斷提高自己的專業素養，該同志目前是國際公司唯一一名、也是院位數不多的通過國家司法考試和企業法律顧問資格考試的員工。另一方面，該同志抓緊提高自身專業英語水平，抓住每一次筆譯、口譯的機會，不斷的請教、積累、練習，取得了較大進步。此外，結合工作需要和個人興趣，該同志還加強了對工程造價、小語種等專業的學習，從各方面提高個人綜合素質。
在他的工作中，時時刻刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，在不同的崗位上處處表現著一個共產黨員的帶頭模范作用。
先進個人材料20
xx，女，中共黨員，1993年9月出生，交通管理工程大隊12中隊交管三區隊學生。自入校以來，該同志獲得國家獎學金1次，校級一等獎獎學金5次，校級二等獎獎學金1次，被評為校級“三好學生”2次，校級“優秀學生干部”兩次，獲2013年全國大學生英語競賽中獲得C組三等獎，獲2013年校科技交通大賽中一等獎，獲首屆“青年服務國家”首都大學生創新大賽二等獎；參與2017年國家級大學生創新創業訓練計劃并順利結項。
一、積極學習政治理論，嚴于律己提升自我
入校以來，該同志始終堅持認真深入學習黨的理論知識，堅持用理論武裝頭腦。在黨支部定期召開的學習交流會上，該同志都會積極參與，踴躍發言。思想上積極要求進步，時刻以一名黨員的標準規范自身行為，并定期向黨組織匯報思想動態。自覺向身邊優秀黨員看齊，不斷反省自身的優缺點在反思中不斷進步。
二、認真學習文化知識，切實提高科研水平
該同志在中學階段便養成了良好的學習習慣，進入大學后，不忘學生的天職，始終將學習放在首位。學習上，該同志學習成績優異，在區隊和中隊中成績始終名列前茅，并高分通過大學英語四六級，曾獲得國家獎學金和校級獎學金。此外，該同志多次參與制作科研項目，并數次獲獎。在系部老師的指導下，該同志還參與編纂專業著作，在此過程中不斷學習和培養科研精神，提升科研能力，全面發展自我。
三、積極參與團學工作，扎實鑄就踏實作風
該同志在大學期間，曾任職于校團委組織部，后擔任大隊團總支組織部部長和黨支部宣傳委員，工作認真負責、嚴謹，有較強的組織能力和執行能力，積極組織開展團會、團日活動等各類具有黨團特色又不失活力的團學活動，在調動學生參與熱情的同時讓學生更進一步了解黨和團的理論，得到了學生的好評。
四、深入基層社會實踐，練戰結合強化技能
該同志始終堅信實踐是檢驗真理的唯一標準。該同志多次去當地的公安機關部門實習，了解家鄉公安工作現狀，虛心學習、踏實工作，努力增強公安業務技能，得到了當地實習機關的肯定。另外，該同志還參與大隊組織的交通志愿者活動和交通宣講，走上馬路、走進學校，普及交通安全知識，貢獻一份力量。
五、身先士卒模范帶頭，樂觀面對學習生活
“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”該同志性格開朗，始終堅信“三人行，必有我師”，在互相學習中共同進步；樂于助人，積極幫助區隊同學學習和生活上的困難，有良好的群眾基礎。該同志鼓勵同學在日常表現和學習等方面積極上進，其所在宿舍連續四年被大隊評為“內務示范宿舍”和“學習標兵宿舍”。
先進個人材料21
謝靜，女，中共黨員，1994年11月出生，治安大隊13中隊一區隊學生，2013年6月2日加入中國共產黨。自入校以來，該同志曾在“兩大安保”任務中榮立個人三等功，榮獲國家獎學金兩次、北京市優秀成果一次、北京市優秀團隊一次、北京市運動會800米亞軍兩次、北京市4*400米接力冠軍一次、校級一等獎學金四次、校三好學生兩次、校優秀學生干部一次、校“治安杯”科研創新大賽三等獎兩次、校運會800米冠軍兩次、警察體能季軍一次、4X400米接力亞軍兩次、校春季三項長跑接力亞軍兩次、校“活力杯”男女籃球混合賽冠軍等獎勵。
一、理想信念堅定，黨性修養極高
作為一名高中黨員，謝靜同志自入校起就嚴格要求自己，自覺遵守黨紀黨規，嚴格執行各項規章制度，并且認真學習黨的基礎知識，密切關注黨中央提出的重要理論與政策，積極了解時事政治，關心國家大事，積極參與各項政治黨建學習活動，虛心向周圍優秀的人請教，嚴以修身，理想信念堅定，黨性修養極高。
二、品學兼優起模范帶頭作用，德智體全面發展顯榜樣力量
謝靜同志在學習方面，努力刻苦，在夯實專業知識的基礎之上，樂于深入研究，拔高業務水平，多次參加科研創新活動和暑期社會實踐活動，榮獲北京市優秀成果、北京市優秀團隊和校級三等獎，現有兩個課題在北京市共建項目立項。除了理論學習，該同志還在假期深入實踐，先后在地方派出所、司法局社區矯正科、檢察院偵監科見習，多途徑接觸公安部門，多層次認識公安業務，多方面學習專業知識。該同志在武裝頭腦的同時也不斷加強體育鍛煉，不僅蟬聯校運會女子八百米冠軍，還多次代表學校參加北京市運動會，取得優異的成績，為學校爭得榮譽。
三、工作辦事盡職盡責，熱情滿腔無私奉獻
謝靜同志現任女生區隊長，工作積極、辦事認真、關心集體、樂于助人，能夠密切聯系群眾，了解群眾尤其是女生的需求和難處，發現存在的問題和隱患，幫助有困難的同學走出困境，為隊長分憂，為同學們服務。
該同志也擔任黨員先鋒示范崗組長的職務，以“勿以善小而不為”為理念，帶頭打掃宿舍警苑和公區衛生，并且積極參與公益志愿活動，多次參加社區普法、敬老愛老、溫暖“衣”冬、尋訪優秀校友“八瓣格桑花”感恩母校等活動。該同志在“兩大安保”培訓期間，擔任女生負責人，協助教官做好女生的培訓和管理工作；在出勤期間擔任崗組負責人，工作認真仔細、盡職盡責、不畏困難、不辭辛勞，帶領組員順利完成安保任務，表現突出，榮立人三等功。
先進個人材料22
教育和研究，是我的職業也是志向，只有不斷追求卓越，做得更好，才無愧于黨和人民給予的崇高榮譽——高松。
一、勇攀高峰的科學家
高松在大學時代就樹立了崇高的人生理想，明確要通過科學研究實現個人對社會的貢獻，并最終實現一名共產黨員的人生價值。早在本科期間，高松已經在徐光憲院士領導的實驗室做論文，讀研后跟隨徐光憲院士從事科學研究。多年來，他致力于配位化學與分子磁性研究，在發現新的磁現象、發展新類型分子磁體方面開展了深入系統的研究工作，研究成果處于國際領先水平。
他曾獲國家自然科學二等獎、教育部自然科學一等獎、中國青年科技獎、中國分析測試協會科學技術一等獎和教育部長江學者特聘教授等榮譽，獲國家自然科學基金委杰出青年科學基金資助。對化學的熱愛與執著、對祖國基礎科學研究的強烈責任心，促使他在科學的道路上披荊斬棘、樂此不疲。30年來，高松將自己的全部心血奉獻給了中國化學事業。為了節約科研成本、高效測定分子的磁性質，他曾和同事們扎根實驗室，在實驗室的行軍床上度過一個又一個不眠之夜。
二、創新人才的導航者
高松熱愛教書育人事業，以培養國家需要的創新型人才、為建設創新型國家源源不斷地注入新鮮力量為己任，傾注了極大的熱情和心血。多年來，高松始終堅持每學年為本科生和研究生主講基礎課和專業基礎課程，每次課前他都花大量時間準備，注重把學科最前沿的知識傳授給學生，使本科生一進校門就能與院士面對面交流。他堅持教學要根據實踐的需要，更新教材，改進教學方法，拓展閱讀文獻。他不辭勞苦，親自主編本科生基礎課教材《普通化學（生物類）》。
他承擔本科生“無機化學”的教學工作，每次課前他都要做足準備，對于如何組織課堂教學，特別是如何通過問題的設置來增強與學生的互動，引導學生閱讀最新或經典文獻，加深對無機化學基本概念與原理的理解等方面，進行了許多有益的探索。他從學生的學習需要出發，在教授研究生課程“群論與化學”時，考慮到數學推導多、理解難度大，為了便于學生理解，他放棄簡單方便且可以重復使用的ppt形式，而是一直堅持使用板書，對學生進行推引，并充分進行互動，盡量使學生在真正意義上理解群論在化學中的應用。
“是高老師的人格魅力最終指引了我的人生航向”，這是學生們在談到高松時說得最多的話。高松愛生如子，時刻以學生的成長成才為己任。有位學生因家庭經濟困難，心理壓力過大，影響了學業，高松悄悄地為學生償還助學貸款，以解除他學習的后顧之憂；有位學生在科研道路上遇到困難，失去信心，高松積極為其設計成長路徑，耐心教導，使其逐漸走上學術正軌。“他十分尊重學生的想法，無論是科研上的，還是人生道路上的，他都會仔細聆聽，合理分析，從來不會將自己的意愿強加給學生。”他的一位博士生這樣說。有位學生在研究單離子磁體時曾一度對求解稀土離子的低激發能譜感到困惑，苦于實驗條件所限很難再突破，因此曾對是否繼續從事化學研究有所動搖。
然而在高松主持的第12屆分子磁體國際會議上，在聽到來自美國國家強磁場實驗室專家的報告后，這位學生看到了解決困擾他的學術問題的曙光。高松還為他深入地分析了該研究的國際進展狀況和可能的突破點，使這位學生最終堅定了自己的科研道路。來，高松培養博士生17名，其中，一人獲全國百篇優秀博士論文獎，為培養分子磁體領域的下一代中堅力量奠定了堅實基礎。
三、甘于奉獻的領軍人
高松10余年間曾任化學學院黨委副書記、副院長、院長等職務。在就任院長大會上，他表示，任院長期間的最大心愿就是“創造一個更好的環境和氛圍，讓更多的人能夠發揮自己的作用，特別是為年輕的教師和學生創造更多的機會”。他以學院發展為己任，善于對事情作出快速準確的判斷，帶動班子其他成員為學院發展盡心盡力，積極引進優秀青年學術帶頭人，使化學學院各學科發展齊頭并進，學院風清氣正、團結和諧，成為一個人才濟濟的“大”院：院士9人、長江學者特聘教授15人、國家自然科學基金委杰出青年基金獲得者30人，有2個國家重點實驗室、2個教育部重點實驗室，國家科技部批準北京大學化學學院與中國科學院化學研究所聯合籌建“北京分子科學國家實驗室”。學院學科綜合排名穩居全國高校之首。據esi統計，在化學類排名前1%的全世界950個化學研究單位中，北京大學發表論文數居第17位；被引論文數居第35位。
高松還將管理服務工作拓展到化學界。他擔任中國化學會常務理事、北京化學會副理事長、國家自然科學基金委第六屆全委會委員、國務院學位委員會第六屆學科評議組化學組成員等職務，對中國化學學科的發展傾盡全力，主動擔責，深得同行好評。他認為，基礎研究只有帶動和促進同行一起進步才會對科學事業的發展作出更大貢獻。他們將實驗室儀器向國內和國際同行開放，經常幫助其他研究組進行樣品的磁性測試，并開展了廣泛的科研合作。他和同事們的努力推動了我國分子磁體研究的發展。
四、潤物無聲的“教書匠”
“謙和、寬容、平實和坦誠”是同行、同事和學生對高松的一致評價。國家自然科學基金委的同行、學院的同事、研究組的合作者提到高松都是交口稱贊，大家都認為他合作意識強，為人低調，從不抱怨。他熱心助人，對于他人的要求從來是能幫就幫，想別人永遠比想自己多。他謙和寬容，困難面前總是主動承擔、榮譽面前總是主動避讓，幾十年如一日。
“我是北京大學化學與分子工程學院的教師高松”，這是高松對外自稱時用得最多的稱謂。雖然已經是赫赫有名的院士、年輕有為的化學家，但是，在高松的內心，“教師”才是自己的“第一身份”。繁重的科研任務和瑣碎的行政事務并沒有影響他對學生的培養。相反，他把能利用的一切時間盡可能地留給學生，堅持每周三晚上和學生開組會。除了經常推薦一些最新文獻給學生，他也會親自看、親自講。他經常把相關雜志的最新動態介紹給大家，遇到與組里研究方向有關的文章，他還會通過電子郵件及時發給相關人。他用自己的人格魅力默默影響和深深感染著周圍的每一個人。
入黨至今20多年，高松鍥而不舍地鉆研、長期默默地奉獻，始終以自己的執著、堅守、努力與奮斗實踐著自己對科學事業的堅持、對人生的崇高追求，實踐著他入黨時的誓言。這是他作為一名共產黨員的崇高追求，這種追求還將支持著他取得更大的成績。
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