年度教研先進(jìn)個(gè)人的頒獎(jiǎng)詞范文
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
有這樣一位教師，校內(nèi)默默從教，與年輕人一起打拼，校外卻是大名遠(yuǎn)揚(yáng)。他是市教研活動的組織者、參與者，市教研室編外教研員，市數(shù)學(xué)專家組主要成員。有這樣一位數(shù)學(xué)老師，今年中考全市僅有5人數(shù)學(xué)滿分，他的弟子就占據(jù)兩席，他就是德高望重的李厚先老師，他所帶領(lǐng)的八中數(shù)學(xué)教研組更是一個(gè)優(yōu)秀的'團(tuán)隊(duì)。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
教只是手段，不是目的，所以千萬不能盲目的教。如果你教完了，學(xué)生什么都忘了，或什么都不會，那么這樣的“教”還有什么意思？留點(diǎn)什么給學(xué)生：能力，方法？思想，做人？
為此他們付諸努力，組建團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的力量，攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，為同行、為學(xué)生，搭建學(xué)科學(xué)習(xí)的平臺，兩年下來，成果豐碩！
他們就是江鐵鑄團(tuán)隊(duì)——八中物理教研組。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
有這樣一個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，7位成員，4位高級職稱，3位中級職稱，兩名市骨干教師，1名省教壇新星，占據(jù)全市本學(xué)科的半壁江山；開學(xué)初“備好課”教學(xué)設(shè)計(jì)評比，7人參賽，5人優(yōu)秀，如此高職稱的團(tuán)隊(duì)，全市絕無僅有。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是我校化學(xué)教研組。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
胸懷祖國，放眼世界。小學(xué)科，大舞臺。五人世界，舞起教研大手筆。小課題研究《松潘簡介》，讓世人更好認(rèn)識松潘。這就是年輕教研組長汪燕和優(yōu)秀八中地理教研組。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
有這樣一群人，年輕教師脫穎而出，頻頻獲獎(jiǎng)；中年教師盡職盡力，勇挑重?fù)?dān)。
他們率先進(jìn)行集體備課，暑假期間就完成了初三上學(xué)期課程的教案和課件的編寫工作，他們率先使電教進(jìn)入課堂。這個(gè)高效團(tuán)隊(duì)，就是羅為民（初三）數(shù)學(xué)備課組。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
規(guī)范中尋求發(fā)展，工作中展現(xiàn)實(shí)力。八仙過海，各顯神通。人人爭上組內(nèi)公開課，個(gè)個(gè)爭當(dāng)教學(xué)能手。這里有市骨干教師，這里有校教壇新星。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，他們積極探索，團(tuán)結(jié)互助。他們就是宋啟娟團(tuán)隊(duì)，八中初二英語備課組。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
有這樣一位校長，重視并規(guī)劃學(xué)校教科研工作，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和研究，親自負(fù)責(zé)學(xué)校的兩大課題。
有這樣一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，部門獎(jiǎng)勵(lì)校長。
這是一項(xiàng)特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，教務(wù)處處務(wù)會研究決定，授于校長2009年教科研先進(jìn)個(gè)人稱號。
教務(wù)處堅(jiān)定認(rèn)為，校長應(yīng)該接受這一表彰，因?yàn)檫@是對學(xué)校教科研工作的最有力的支持和認(rèn)可。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
年度教研先進(jìn)個(gè)人的頒獎(jiǎng)詞
市學(xué)科帶頭人，市教壇新星，在讀教育碩士，市導(dǎo)師團(tuán)成員，市行業(yè)優(yōu)秀女性，市三八紅旗手，首屆精品課獲得者，主持參與省市課題研究，參加省市教材教參編寫。
她的微笑，魅力四射；她的學(xué)識，眾人景仰。
她就是教科研先進(jìn)個(gè)人獲得者——殷俊老師。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
42載人生歷練，24年杏壇耕耘。倘徉語文天地，守望精神家園。沉思積淀文字十余萬，發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇。主持參與市級課題研究6項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)作文50篇。感受語文激情依舊，快樂語文青春永駐。教學(xué)教研兩相依，一路芳菲一路歌。他就是市骨干教師、語文教研組長霍光武老師。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
自學(xué)探究實(shí)踐，讀寫雙線推進(jìn)，省市課題研究，常常聽到他的聲音。語言文字創(chuàng)建，有效作文教學(xué)，常常看到他的身影。堅(jiān)守課堂，教學(xué)研究，業(yè)已成為行家里手，成為學(xué)校教科研工作的中堅(jiān)力量。他正迎面向我們走來。他就是教科研先進(jìn)個(gè)人——庾道平老師。
教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞
省青少年田徑錦標(biāo)賽，馬鞍山市隊(duì)獲得4金2銀2銅，省中學(xué)生田徑運(yùn)動會，馬鞍山市隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二，市田徑運(yùn)動會，八中代表隊(duì)獲得乙組團(tuán)體第一。
他為此付出辛勤的努力。
他被馬鞍山市教育局聘請為市中學(xué)生田徑隊(duì)教練，他榮獲市教育局、體育局共同頒布的市優(yōu)秀教練員稱號。
他就是八中青年體育教師王棟青。
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有這樣一個(gè)年輕人，默默無聞，腳踏實(shí)地，她參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，設(shè)計(jì)學(xué)校宣傳海報(bào)；她利用業(yè)余時(shí)間為夏星罡老師支教日記設(shè)計(jì)版式，并制作成冊；她在第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動中，輔導(dǎo)50多名學(xué)生分獲美術(shù)類不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
她就是年輕的美術(shù)教師于莉。
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