未成年人思想道德工作計劃
計劃的內容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編為大家整理的未成年人思想道德工作計劃（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未成年人思想道德工作計劃1
未成年人思想道德建設工作是社區精神文明建設工作中的重要組成部分，未成年人的成長發展是社會文明進步的生力軍。20xx年培黎社區未成年人思想道德建設工作總體思路：踐行科學發展觀，以社會主義核心價值體系為教育主題，發揮自身優勢，轉變教育方式方法，培養未成年人高尚的思想品德和良好的道德情操，營造良好的未成年人成長環境，把未成年人思想道德建設做得更深入、更扎實、更有成效。
一、健全工作機構，切實加強組織領導
繼續把加強未成年人思想道德建設工作列入重要議事日程，進一步健全以社區主任為組長，社區工作人員為成員的領導組織機構，具體負責此項工作，全面加強組織領導，確保工作順利推進。
二、創新宣傳形式，豐富宣傳內容
積極探索未成年人思想道德建設規律，關注我社區、學校等領域德育工作的重點、難點、熱點問題，認真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學發展觀統領未成年人思想道德建設工作，要緊密聯系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區、學校，及時宣傳報道我社區在未成年人思想道德建設工作中涌現出的好經驗、好案例、好典型，充分展示我社區未成年人思想道德建設工作的新進展、新氣象、新面貌。
三、廣泛開展活動，切實加強輿論引導
積極協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理，加大對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及宣傳力度。另外，要結合重大節慶日、紀念日，對社區內的青少年進行革命傳統教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內容豐富的主題實踐活動，加強正面宣傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，為未成年人健康成長提供良好的社會環境，切實維護未成年人的合法權益，促進未成年人德、智、體、美全面發展，不斷提升我社區未成年人思想道德建設水平做出應有的貢獻。
未成年人思想道德工作計劃2
根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市、縣有關文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，結合我校實際，特提出如下計劃。
一、提高思想認識，加強組織領導
1.組織開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學習、深刻領會全國未成年人思想道德建設工作會議精神，針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞 “五個如何”，認真組織干部、教師學習和討論《若干意見》。
2.為進一步加強對全校未成年人思想道德建設工作的領導，成立加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組。
二、加強調查研究，創新德育內容
1.深入年級、班級、教師和學生群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究，了解和掌握學生的思想道德的現狀和動態，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。
2.積極探索未成年人思想道德建設規律，創新德育內容。學校德育工作在觀念、機制、內容、方法和途徑上創新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學生健康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，積極開展專項研究。如“特別需要關愛的學生健康成長”、 “單親家庭子女”等問題，進行專題研究，提出應對措施和對策。
三、分層次有重點多形式地開展德育活動
1.進一步加強青少年學生的基礎道德教育和良好行為習慣的養成教育。認真貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》，促進中小學生良好行為習慣的養成。
2.大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要任務，積極開展主題教育實踐活動。認真落實中宣部和教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。
3.加強對中小學生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。通過“創誠信校園”、“做誠信作業”、“進誠信考場”、“當誠信學生”等形式，讓中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中小學生誠實待人、守時守信的優良品質。
4.開展理想信念教育和珍視生命教育。培養中小學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁煙禁毒教育、預防艾滋病教育和網絡教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動，教育學生抵制不良誘惑，培養科學健康的生活態度和生活習慣，為中小學生一生的幸福奠定堅實的基礎。
5.開展家庭道德教育實踐活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育活動，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。
6.開展法制、安全教育活動。進一步做好法制教育，鞏固“現身說法”、“帶法回家、送法下鄉”所取得的成果。繼續完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項教育活動中，幫助青少年學生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。
7.進一步加強對中小學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8.繼續開展心理健康教育和青春期教育。開展個別心理咨詢活動；加強對青少年青春期性健康教育，要根據學生的年齡和生理變化，有計劃地開設課程，讓學生掌握必須的知識。幫助學生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進師生身心健康成長。
四、改進方法，注重實踐，提高德育實效性
1.精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實踐活動。
2.加強班主任隊伍和班集體建設。高度重視班主任隊伍建設，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質好，業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。
五、整合多渠道德育資源，形成合力
1.充分發揮課堂教學主渠道作用。抓住課程改革的契機，抓好課堂教學的德育建設，把學生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各個環節，落實到每一位教師的教學行為之中。進一步加強學科教學滲透德育的研究，指導教師在各門課程完成教學任務的同時，培養學生良好的思想品質。
2.加強校園文化建設。充分發揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導學生崇尚真理、志存高遠、熱愛生活、勤于學習、加強修養，努力成為德才兼備的合格人才。
3.切實加強少先隊、共青團工作。把團隊工作納入學校德育工作的總體規劃和督導評估體系，選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員。
六、建立和完善管理機制，構建德育保障體系
1.切實提高全員育人意識。切實加強教師的職業道德建設，把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置。要加強師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業道德要求與教師的崗位職責結合起來，并將教師的師德、擔任德育導師等狀況等納入到對教師考核、職務評聘之中。
2.健全和完善德育評價激勵機制。將學校德育工作評價有機融入到對學校整體工作的評價之中，作為干部任用、教師職稱晉級、先進評定以及學校整體辦學水平評價的重要依據。建立對德育工作者的表彰獎勵制度。
未成年人思想道德工作計劃3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，以良好行為習慣的養成教育為基本內容，以培育校園文化、構建和諧校園為重心，以德育活動為載體，以激勵、評估手段為抓手，進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體德育網絡，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學生全面健康成長。
二、工作目標
1.進一步提升未成年學生的愛國主義、集體主義等情感；
2.學生“養成教育，愛我碧小”深入開展，校園“三風”進一步好轉；
3.形成更濃厚的校園文化氛圍，發揮環境育人功能；
4.學生心理問題得到社會更高關注，學校心理健康教育工作有新突破；
5.進一步關愛農村留守兒童等弱勢群體學生，幫教措施進一步落實，效果明顯；
6.在校生法律意識進一步提高，違法犯罪案件明顯減少。
三、工作重點
（一）以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，加強未成年人的思想道德教育。
著重抓好以下工作：
1.組織開展好青少年“學雷鋒， 做有道德的人”愛國主義讀書教育系列活動。
2.認真上好“勤儉節約”這一課， 并組織開展好全校少先隊員“勤儉節約，從我做起”主題征文活動。
3.組織開展好全校“踐行感恩，共創和諧”主題教育活動。
4.認真組織全體少先隊員深入開展好爭當“四好少年”活動。充分利用櫥窗、廣播站等宣傳陣地，大力開展宣傳活動，營造濃厚氛圍；認真開好隊會，通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，加強對“四好少年”的認識；積極圍繞爭當“四好少年”，開展“3.5學雷鋒”、國旗下講話、社會實踐、雛鷹爭章等活動，創新工作，增強主題活動的教育性、感染力和吸引力。
5.為使廣大青少年學生提高環境保護意識，樹立生態文明觀念，積極參加環境優美鄉鎮、生態村和綠色學校、綠色社區創建活動，為實現青山不老、綠水長流，人與自然和諧相處的美景，建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。3月植樹節前后，大力開展“碧小綠色提升活動”，為我們的校園，教室營造綠色、和諧、幸福之氛圍。
（二）繼續抓好學生“養成教育”，努力實現學校“三風”進一步好轉。
重點抓好以下工作：
1.繼續組織開展以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本內容的學習教育活動，以《守則》為“養成教育”的總目標，以分解細化、訓練新《規范》為“養成教育”的具體方法，針對不同年級努力實現“養成教育”新突破。積極組織開展以班級為單位的全校“日常行為規范”學習實踐評價活動。
2.積極開展“先進班集體”創建活動，在創建活動中，注重滲透“養成教育”內容，激勵先進、鞭策后進，使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3.繼續開展一年一度的“三好學生”、“優秀學生干部”評選活動。
（三）大力開展校園文化建設，營造更濃的校園德育氛圍，發揮環境育人功能。
重點抓好以下工作：
1.加強校園基礎設施建設，保持校園環境整潔衛生。通過劃分衛生責任區，明確職責，責任到班、到人，不留死角。全年堅持開展衛生區評比活動，并納入先進班集體等評比活動范圍。把創建整潔、有序、優雅的校園環境作為突破口，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。
2.加強校園綠化和基礎設施建設，保持校園環境整潔衛生，積極開展“綠色學校”爭創活動。利用3.12植樹節、4.22世界地球日、6.5世界環境日、7.11世界人口日、10.4世界動物日等有利時機，組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環保知識，營造良好的教育氛圍。
3.加強校園走廊連廊文化、墻上文化，班級文化建設，積極參加全縣中小學 “校園文化”評比活動。充分利用學校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網等，營造良好的文化環境和氛圍，宣傳社會主義核心價值觀，并力爭體現本校校園文化特色。
4.充分發揮少先隊組織的作用，積極開展相關評比活動，激勵學生全員參與班級文化建設活動，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
（四）繼續組織開展好“關愛明天，普法先行”青少年法制教育活動，引導未成年學生學法、知法、守法、用法，預防其違法犯罪。
著重抓好以下工作：
1.以良好行為習慣的養成教育為著眼點，從規范行為習慣入手，培養未成年學生良好道德品質和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
2.積極探索建立學校、家庭、社會“三結合”防控工作機制，杜絕青少年兒童校外監管真空。
3.充分發揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，定期邀請他們每學期至少到學校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進一步提升廣大未成年學生的安全法制意識和自我保護能力。
4.明確幫扶重點，把那些缺乏家庭教育的子女，家長沒有能力承擔家庭教育責任的學生作為結對幫扶的重點，明確關愛主體，發動“五老”人員、在職行政干部和心理輔導教師等與“問題學生”結對幫教。要拓寬關愛思路，做到學習上幫輔導，思想上幫解惑，法制上幫解讀，生活上幫解困，心理上幫疏導。
（五）認真抓好“留守兒童”的關愛和特困生的幫扶工作。
著重抓好以下工作：
1.健全留守兒童與特困生檔案，及時準確掌握他們的實際情況，做到底數清，工作有計劃，有措施，肩負起留守兒童的監管責任。
2.積極動員學校黨團員教職工及學生報名參加關愛留守兒童及特困生志愿者行動，與他們“結對子”，開展“關愛、幫扶”活動，激發他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。
3.認真抓好“留守兒童之家”的建設。按照縣教育局下發的實施方案及檔案目錄內容開展系列活動，把黨的溫暖、學校師生的關懷及時送到留守兒童心里，努力把“留守兒童之家”辦成留守兒童的“家”。同時，認真做好“留守兒童之家”的檔案建設工作。
4.高度關注未成年學生、特別是留守兒童、特困生的心理健康問題，努力做好其疏導工作，并在全班、全校開展心理健康知識宣講活動，促進全體學生心理健康發展，促進校園和諧。
（六）加強“學校、社會、家庭”三結合德育網絡建設，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。
著重抓好以下工作：
1.繼續深入辦好家長學校。通過課堂授課、舉辦講座、開放日等活動，樹立廣大家長的現代家教理念和法律意識，有效配合學校共同教育好下一代。
2.充分發揮省、市家教名校的典型示范作用，進一步提高家長學校辦學水平。通過觀摩、交流、研討，學習掌握更好的教學策略、形式與方法，進一步提高家長學校授課水平。
3.重視家訪工作，加強家校溝通。切實提高全體教師特別是班主任的家訪意識，積極探索新形勢下學校家訪的有效形式與途徑。對班級每學期的家訪工作提出明確要求，對學校的集中家訪活動做出周密安排，力求取得實效。
未成年人思想道德工作計劃4
社區未成年人教育工作要以堅持黨的領導，“育人為本、德育為先”，不斷深化、鞏固、提高、發展轄區未成年人思想道德建設工作，發揮本社區優勢，認真開展對未成年人的勤儉節約和創新教育，培養他們正確的價值觀和世界觀，提高他們合理有效地支配閑暇時間的能力，使他們形成積極的生活態度和主動的創造精神。在20xx年的社區未成年人教育工作，工作中還有欠缺的部分，但會在新的一年里更加努力改正不足。特制訂20xx年社區未成年人開展計劃如下：
一、指導思想
在社會進步，經濟不斷發展的當今社會，未成年人作為社會文明進步的未來力量，其思想道德建設工作是社區工作的重要工作之一。使社區未成年人文化建設健康、有序地發展，促進社區精神文明建設與物質文明的快速發展。
二、開展各類文體活動，豐富青少年文化生活
勁松西社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，服務大局，創新載體，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類青少年文體活動。
1、組織青少年開展各類體育活動，不定期開展形式多樣的趣味運動會。
2、假期組織青少年開展有益的社會實踐活動，豐富課外生活，學習生活中的知識，在實踐中讓青少年們學會自強、自立。加強未成年人社區教育，努力構筑預防未成年人犯罪的社區防線。以德育人，切實加強未成年人思想道德建設。發揮社區在未成年人思想道德建設中的社會課堂作用。
3、開展一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養未成年人的社會責任感，教育他們養成良好的社會道德行為習慣。
xx社區管轄著xx和xx，轄區內有著xx幼兒園、xx小學和xx高中三所學校，因此未成年人的思想道德建設工作不容忽視，我社區結合轄區實際情況，整合資源，與學校共駐共建，加強交流，舉辦活動，使未成年人思想道德教育工作經常化、制度化、規范化。
未成年人思想道德工作計劃5
20xx年，我社區要繼續貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，要以“三個代表”重要思想為指導，圍繞關于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設實施方案》的通知，創新形式、創新內容，并結合自身工作實際，加強協調，認真組織開展好未成年人思想道德建設工作。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，實施工作創新，充實工作隊伍，打造社區教育品牌，深化社區教育內容，拓展我社區教育范圍，形成構建我社區成員終身教育的氛圍，通過開展豐富多彩的活動，扎實有效的工作進一步提高居民的整體素質。
二、明確任務，建立長效管理機制
堅持以人為本，尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，增強育人活動的時代感和實效性，進一步提高工作責任感，常抓不懈。一是把未成年人思想道德教育工作列入社區工作議事日程，融入社區精神文明建設創建活動中，與社區整體工作有機結合;二是廣泛動員和吸納社區黨員、居民骨干、志愿者隊伍積極參與到未成年人思想道德建設工作中，打牢群眾基礎，推動社區未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發展。
三、突出工作重點，豐富活動內容
1、用科學發展觀理論教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質。利用各種重大紀念日以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等儀式，對轄區未成年人進行愛國主義教育、國防教育、革命傳統教育，幫助未成年人樹立堅定的理想信念，同時深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。
2、切實維護好未成年人合法權益。認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳，深入開展法制宣傳，定期對社區青少年開放圖書借閱，為未成年人提供法律和心理援助，普及文明上網、預防艾滋、遠離毒品，青春自護、科普健康等知識，增強未成年人的法律意識和自我保護意識。
3、切實履行各自的職責，開展各種有意義的科普、國防教育、公民道德、青春期教育講座和娛樂活動，組織假期學生到轄區殘疾人和孤殘老人家中打掃衛生。
4、關注特殊家庭子女，加大服務力度。特別加大對轄區流動人口子女、留守兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊弱勢群體未成年人的'關心、關愛，及時掌握轄區內閑散的未成年人的情況，重點開展特殊青少年的心理健康、行為習慣、安全法制教育，發動社會力量對這些孩子送溫暖、獻愛心，確保得到及時的照顧和服務。
5、利用轄區單位、幼兒園等所有利于開展未成年人法制教育陣地，以法律進校園活動為切入點，加大法制宣傳力度，強化未成年人法制道德意識。
6、開展親情教育、家庭倫理道德教育，把預防未成年人道德教育同社區建設、社區教育、普法教育緊密結合，形成全社會共同關注，全社會共同提高預防未成年人道德教育。
未成年人思想道德工作計劃6
未成年人思想道德建設工作是社區精神文明建設工作中的重要組成部分，未成年人的成長發展是社會文明進步的主力軍。為促進我社區未成年人思想道德建設，特制定社區未成年人思想道德建設的工作計劃。
一、指導思想
以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。
二、主要任務
從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用馬列主義和中國特色社會主義理論體系教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創新，重點在體現時代性、把握規律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。
三、主要內容和措施
(一)運用馬列主義和中國特色社會主義理論體系教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質。
1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取多樣的形式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。
2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。以學習落實《小學生守則》，規范基本行為，養成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。
3、樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選優秀學生等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。
(二)切實維護好未成年人合法權益。
1、認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳和打假維權進校園活動，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。
2、協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。切實維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。
未成年人思想道德建設事關全局，務必提高認識，切實加強對這項工作的組織領導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的領導體制和長效機制上下功夫堅持以人為本，加強組織領導。要尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環節，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與社區其他的工作有機結合。
未成年人思想道德工作計劃7
在新的一年里，社區希望通過這些有意義的活動使未成年人可以走出家門，在社區大環境中感受鄰里情，感受家庭暖，提升自己的情商，開闊視眼，豐富自己的業余文化生活。青少年教育工作作為社區建設中的一個重要組成部分，我們XX社區將根據時代的變化與要求，積極探索，勇于實踐，創新方法，更好地發展XX社區文化，繁榮XX社區文化。
為進一步加強農村未成年人思想道德建設，優化農村未成年人成長環境，提高農村未成年人思想道德素質，經縣委、縣政府同意，決定在全縣深入實施“春泥計劃”，安排如下。
一、實施“春泥計劃”的重要意義
農村是未成年人思想道德建設的重點領域。由于長期以來農村公共產品和公共服務發展的不平衡，特別是我縣農村未成年人的文體活動設施建設相對落后，致使許多農村未成年人在節假日等校外時間里的文化生活比較單調，不僅不利于農村未成年人的健康成長，也影響了社會的和諧穩定。年以來，我縣在部分行政村開展了“春泥計劃”試點工作，以行政村為單位，依托農村現有各類場所，集聚整合社會力量和資源，在中小學寒暑假、傳統節日和雙休日等校外時間，組織引導農村未成年人開展形式豐富的實踐體驗活動。試點工作開展以來，通過各種寓教于樂的活動，不僅豐富了試點村未成年人的校外文化生活，提高了他們的思想道德素質，增強了他們的文化知識和技能，也解決了廣大家長的后顧之憂，促進了社會和諧，收到了較好的社會效益。為使更多的農村未成年人享受到“春泥計劃”的成果，縣委、縣政府決定深入實施“春泥計劃”，通過5至10年的時間，實現“春泥計劃”在全縣農村的全面覆蓋。各鄉鎮黨委、政府和有關部門要從貫徹落實科學發展觀的高度，充分認識實施“春泥計劃”對于加強未成年人思想道德建設、維護農民群眾切身利益、推進社會主義新農村建設的重要意義，按照縣委、縣政府的要求，認真部署，精心組織，切實把這項工作抓緊抓好、抓出成效。
二、實施“春泥計劃”的指導思想和工作原則
(一)指導思想：深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發〔2004〕8號)精神，按照《浙江省推動文化大發展大繁榮綱要(～)》的部署，以農村未成年人思想道德建設為重點，進一步完善農村公共文化服務體系，探索完善學校、社會、家庭“三結合”的教育網絡，著力保障農村未成年人的基本文化權利，使廣大農村未成年人的成長環境得到進一步優化、精神文化需求得到進一步滿足、思想道德素質得到進一步提高。
(二)工作原則：
1.育人為本、知行合一。教育未成年人樹立正確的理想信念和人生觀、世界觀、價值觀，培養高尚的道德情操。注重道德實踐和體驗，引導未成年人養成良好的行為習慣，自覺踐行道德規范。努力培育德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
2．整合資源、優化環境。充分調動農村基層黨組織、自治組織、企事業單位、民間機構等各方面的積極性，整合部門人才、資金、活動、場所等資源，形成共同推進“春泥計劃”的合力。始終把凈化和優化環境作為實施“春泥計劃”的著力點，努力營造健康、快樂、安全的未成年人成長環境。
3．因地制宜、就近就便。根據發展基礎、地域條件、鄉風民情等不同特點，因地制宜實施“春泥計劃”。從農村未成年人的需要出發，根據他們的興趣和時間設計活動，力求靈活高效、小型多樣，努力擴大未成年人的參與面。
三、“春泥計劃”的重點工作任務
(一)以弘揚社會主義核心價值體系為根本，開展道德實踐活動。以“做一個有道德的人”為主題，鼓勵未成年人在家庭、同伴、村落之間開展文明禮貌、敬老愛親、扶弱助殘、便民利民等社會公益活動，讓未成年人在實踐中陶冶情操、提升素養。
(二)以傳承優秀傳統文化為主線，開展社會體驗活動。弘揚中華民族優良傳統，注重發揮地域特色，深入挖掘村落文化精華，依托傳統節日和民風民俗，將農耕生活、民間手工藝、非物質文化遺產和傳統文化活動與社會體驗有機結合，培養農村未成年人愛家愛鄉愛國的情感。
(三)以養成良好行為習慣為目標，開展能力提升活動。利用各相關單位在農村基層的活動載體，開展法律知識、安全知識、災害自救、緊急救護、學業輔導等教育和實踐，引導未成年人樹立法律意識、安全意識、團隊意識和環保意識，提高生活自理、自我保護、緊急避險等方面的能力。
(四)以培養良好心理素質為基點，開展文化娛樂活動。順應未成年人個性發展方向，培育健康心理和健全人格，開展適合未成年人的集體游戲和親子活動，使未成年人在游戲中學會合作和謙讓，在玩耍中感受溫暖、奉獻愛心，在快樂中增長知識、開闊視野，逐步養成活潑開朗、積極向上的性格。
四、加強“春泥計劃”服務體系和基礎設施建設
(一)強化人才隊伍。按照專兼結合、注重素質、相對穩定的要求，加強人才隊伍建設。通過引導和鼓勵城鄉優秀中小學教師積極參與，發揮縣、鄉各類專業機構的人才特長，調動本地能工巧匠、示范戶和大學生“村官”、回鄉大學生等本土人才的積極性，利用“五老”人員的獨特優勢，組織各類志愿者入鄉進村，為“春泥計劃”提供有力的人才支撐。
(二)整合活動資源。組織各部門各單位在基層開展宣傳、教育和實踐活動，廣泛征集、精心設計安排吸引力、趣味性、針對性強的活動。依托群眾性精神文明創建和志愿服務等載體，豐富農村未成年人校外文化生活。發揮未成年人的主體作用，激發他們參與“春泥計劃”的積極性和創造性。
(三)加強資金保障。多渠道籌措資金，建立健全經費投入機制。各鄉鎮要根據財力狀況安排“春泥計劃”專項資金。相關部門用于新農村建設和農村文化、體育建設等的資金應向“春泥計劃”傾斜。調動全社會力量，多渠道籌集“春泥計劃”專門經費。
(四)注重安全防范。防止不良文化信息滲透，教育引導未成年人自覺抵制不良文化侵襲，嚴厲打擊“黑網吧”．嚴肅查處網吧接納未成年人等行為。重視活動安全，強化安全意識，建立突發事件應急機制，維護未成年人集聚和活動時的秩序安全。關注心理健康，增強未成年人的抗挫折能力，緩解留守兒童的孤獨感，提高外來民工子女的融入感，增強相互間的親近感。
(五)拓展陣地功能。充分開發和挖掘現有各類資源，發揮村級文化活動室的作用，設立室內活動場所，依托室外場地，建立戶外實踐陣地，發揮公益性場所功能，開設流動活動基地，整合網上資源，營造網絡空間。
五、建立健全實施“春泥計劃”的領導體制和工作機制
(一)建立健全領導體制。各鄉鎮要把“春泥計劃”實施工作列入重要議事日程，加強領導，統籌規劃，制定措施，提供保障；要切實抓好組織實施，落實工作責任，制定實施方案，推動工作開展；村級基層黨組織負責落實各項任務。
(二)制定完善實施規劃。各鄉鎮要結合生態文明村創建工作，制定出“春泥計劃”總體實施規劃和年度實施方案，要在所有生態文明村實施“春泥計劃”。年，各鄉要建立1-2個“春泥計劃”示范點，各鎮要建立2-3個“春泥計劃”示范點。
(三)完善督查機制。建立監督機制，定期組織開展督促檢查把督促檢查與獎懲工作結合起來，健全分析、通報和反饋制度，推動“春泥計劃”實施。
(四)形成齊抓共管的良好氛圍。各有關部門要結合各自職能，落實責任，互相配合，形成合力。縣文明辦要做好整合資源、督促檢查、規范指導等工作，加強與鄉鎮黨委、政府和相關部門的溝通協調，充分調動村級組織的積極性和創造性。教育部門要做好實施村與其所在學區中小學掛鉤結對工作，為各實施村推薦、選派事業心強、能力強、善做德育工作、經驗豐富的教師擔任輔導員，并將中小學生在村里的表現作為綜合素質評價的內容之一。文化部門要發揮縣、鄉鎮文化館(站)的作用，積極開展人員培訓，協助策劃、組織文娛活動。體育部門要依托農民體育健身工程，設置適合未成年人的體育設施。共青團和少先隊組織要組織團員青年和少先隊員開展獻愛心、送溫暖等活動。婦聯組織要依靠家長學校和基層婦女組織開展家庭教育和關愛行動。關工委組織要充分發揮“五老”隊伍的優勢，開展各種結對幫扶活動。其他各相關部門要積極主動參與“春泥計劃”實施工作。
未成年人思想道德工作計劃8
一、指導思想
以黨的十九大精神為統領，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，以未成年人道德養成教育為重點，把未成年人思想道德建設擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、工作重點
圍繞體制機制建設、中小學思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領導，夯實基礎，不斷豐富和完善學校、家庭、社區“三位一體”德育網絡建設，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的未成年人思想道德建設突出問題。
三、目標任務
(一)健全和完善體制機制建設。
1.認真貫徹落實中央、省決策部署，將未成年人思想道德建設列入學校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設1次以上。每年也應召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。
2.成立學校未成年人思想道德建設領導組
建立未成年人思想道德建設“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，納入學校教育質量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。
(二)扎實推進中小學德育教育。
1.廣泛開展“中國夢”主題教育活動。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設的全過程，扎實推進中國特色社會主義學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發展聯系在一起，樹立為實現“中國夢”而奮斗的遠大理想。
2.抓好德育課程改革。在思想政治(品德)課和語文、歷史、地理等學科教學的各個環節中滲透思想道德教育的內容，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統一于教學之中。
3.積極推行教學方式改革。采用參與式、啟發式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內外文化體育活動和科技創新活動。
(三)加強隊伍和陣地建設
1.加強共青團和少先隊組織建設。進一步加強基層團隊組織建設。選派優秀青年教師擔任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓，提高他們的業務知識。積極支持、指導團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經費;建立和完善校外輔導員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔任校外志愿輔導員。
2.嚴格執行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優化未成年人生存、保護和發展的法制環境。開設法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。
3.進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務、提升內涵，努力以校內留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。
4.全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學校德育工作的一部分,是素質教育的重要內容，也是未成年人思想道德建設不可或缺的組成部分。學校將委派我校心理教師參加心理健康指導師培訓班，在學校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。
(四)推進和發展家庭教育。
主動與政府緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應該承擔的責任，明確向學校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。
四、活動開展
二月份：
1.開學典禮、法制安全教育
2.“播種好習慣塑造新自我”——日常行為規范教育
3.第一期黑板報
4.班主任會議、學生干部會議、文明監督員會議
5.春病防治宣傳教育
6.留守兒童活動
三月份：
1.學雷鋒活動
2.慶祝“三八”婦女節感恩活動
3.家長學校開展活動
4.綠色暢想“六個一”
5.“文明禮儀帶回家”——好習慣伴我行
6.第二期黑板報
7.留守兒童活動
四月份：
1.掃墓、春游活動。
2.第三期黑板報
3.兩型篇：節約資源“四個一”活動、環保教育活動。
4.新團員、隊員發展工作
5.書香校園親子讀書活動
五月份：
1.第四期黑板報
2.心理健康教育及講座。
3.課間操比賽
4.開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育
5.夏季安全教育
6.校園之星評比
7.班主任工作例會
8.舉辦“慶六一”文藝匯演
六月份：
1.第五期黑板報
2.“新三好學生”評選、優秀寢室評比
七、八月份：
1、社會實踐活動
2、暑假安全教育
九月份：
1、開展新生入學教育
2、開展防震減災疏散演練活動。
3、開學典禮
4、開展慶祝教師節活動。
5、結合教師節開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。
6、做好“中秋節”、“國慶節”前的安全自查活動。
7、進行“國慶節”慶祝活動的籌備。
8、扎實開展好文明創建活動。
9、完善留守兒童的資料更新工作
10、安全教育，重點是防溺水教育。
十月份：
1、文明創建系列活動的開展
2、問題學生和留守兒童的教育
3、開展主題班會活動
十一月份：
1、法制教育報告會。
2、做好校心理健康教育咨詢活動。
3、各班召開家長會。
4、安全教育。
5、校園文明標兵的評選。
6、留守兒童活動的開展
十二月份：
1、冬季安全專項教育檢查。
2、召開學生干部會議。
3、留守兒童之家活動。
4、問題學生教育活動。
一月份：
1、慶祝元旦系列活動。
2、優秀學生、優秀學生干部的評選。
3、班主任工作總結的撰寫
4、班主任工作考核
5、班主任工作例會
6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。
未成年人思想道德工作計劃9
為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經常化、規范化。
二、主要任務
單位教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。具體要抓好以下建設：
1、組織建設
(1)健全制度。建立完善《未成年人思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設
(1)開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養成注重禮儀和遵守日常行為規范的良好習慣。
(2)開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統節假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。
3、環境建設創造良好的育人環境。通過“文明樓院”創建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設推動單位資源共享。整合物質和人力資源，通過橫向聯合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現有資源發揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發揮好管理工作者、有閑者、有力者的優勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、網絡建設探索家校區互動摸式。發揮好聯系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節現象的發生。關注未成年人學習生活和校內校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節假日學校、單位、家庭的銜接與協作，安排好中小學生節假日和寒暑期生活。
未成年人思想道德工作計劃10
未成年人思想道德建設工作，是一項長期工作，根據上級文件精神，結合我場的實際狀況和近幾年的工作，現將20xx年未成年人思想道德建設工作做如下計劃：
一、工作目標
建立健全了鎮黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，按照上級文件要求，成立未成年人思想道德建設領導小組，專題召開會議，研究部署工作計劃，經常聽取匯報，掌握動態，解決問題，做到有計劃、有檢查、有總結。
二、工作內容
1、營造良好的輿論氛圍，在未成年人中培育和弘揚民族精神，引導未成年人養成良好的行為習慣、逐步樹立中國特色社會主義的理想信念
2、利用廣播、標語、黑板報、宣傳欄、簡訊等多種形式，大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策。結合實際開展好宣傳教育活動
3、圍繞《公民基本道德規范實施綱要》的實施，開展以公民基本道德規范為主要內容的思想道德教育；開展落實科學發展觀宣講活動
4、引導未成年人養成良好的行為習慣。以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，在實踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚民族精神。從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
6、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現宏偉藍圖做好全面準備。
三、工作目的
結合實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以"家庭、學校、社會三結合"教育為主要形式，多方聯手加強和改進我鎮未成年人思想道德建設。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對未成年人進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質。
【未成年人思想道德工作計劃】相關文章：
未成年人思想道德工作計劃09-07
社區未成年人思想道德建設工作計劃07-17
未成年人思想道德教育工作計劃08-07
鄉鎮未成年人思想道德建設總結06-17
未成年人思想道德建設的宣傳標語【精選】03-25
未成年人思想道德建設的手抄報10-15
未成年人思想道德建設宣傳標語10-17
未成年人思想道德建設工作總結01-02
未成年人思想道德建設的工作報告07-08