節約用水建議書16篇（集合）
在社會發展不斷提速的今天，用到建議書的地方越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。那么，怎么去寫建議書呢？下面是小編幫大家整理的節約用水建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節約用水建議書 篇1
尊敬的校長，親愛的同學們：
你們好！
我發現，最近我們學校有很多同學在浪費水。一些同學用水毫無節制，甚至有的同學經常用水來打水仗……水對我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。
針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：
1.學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察，有沒有個別同學在浪費水，然后扣除班分。
2.學校可以請一些兒專家，告訴同學們節約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4.如果看到同學在浪費水可以及時提醒。
5.可以在洗手臺上貼一張有關節約用水的'告示。
6.學校還可以在每個星期一的時候，公布拿個班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。
同學們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇2
尊敬的遵義市民：
你們好！
水是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水，就沒有現在的魚兒；如果沒有水，那地球就是荒蕪一片；如果沒有水，植物干枯，動物因為沒有水而死亡，人類也無法生存。長期以來，人們大多認為水是“永無止境”的，不知道珍惜水資源。其實，我國的`水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的百分之六，我國的人均水資源量只有2300立方米，是全球人均水資源量貧乏的國家之一。水資源可以再生，也可以重復使用，但水資源分布不均勻，再加上工業污染，使水資源更加緊缺。自來水其實來之不易，可是，人們出現浪費水、污染水的現象太多，許多家庭廚房里的和衛生間里的水龍頭沒有關緊，還有人們洗完手后忘記關水龍頭，讓水一滴一滴地流失......這些都是大家容易忽略的小事，卻導致了大量的水資源流失。根據我的調查了解，我發現我的鄰居大多都出現了這些問題，他們洗完手忘了關水龍頭，倒在杯子里滿滿的水沒有喝完就倒掉了，洗菜洗衣后的水一下子就倒掉，拖地都是用干凈的水，幾乎沒有二次使用水的習慣。
由此，為了不讓更多水資源流失，我向各市民提出以下建議：
一、淘完米的水可以用來洗菜，澆花，拖地等，盡量做到二次用水，不隨意浪費。
二、洗衣服時，洗衣粉要適當，不要放太多，否則增加清洗衣服的水。
三、洗菜時用盆接著洗，不要直接用水沖洗。
四、清洗碗的水和洗衣服的水用來沖廁所或者洗拖把等。
珍惜水資源，節約用水，如果水資源枯竭，可能我們喝的最后一滴水是自己的眼淚。所以讓我們從現在做起，從我做起，從生活的點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的水資源吧！
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇3
親愛的同學們：
我發現有一些人用好了水龍頭不關，有的還打水仗……
沒有了水就沒有了命，實際上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。
河流上的垃圾和未關緊的水龍頭……一點點的水，就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節約用水的，實際上是在浪費水。有的同學洗手后，不關水龍頭，水一滴滴的流。一個水龍頭一天流幾升，兩個呢？五個呢……一個學校一天流幾十升，兩個呢……100個呢？有的同學玩水，不僅在學校里，家里的`也有。這些浪費水的數字太難想象了，計算一下一定很嚇人！因此我提出以下建議：
1、選出節約用水標兵。
2、可以開一次班隊會。
3、洗臉水可以洗抹布。
4、可以貼節約用水的告示。
5、讓同學們知道，不顧后果用水的危險性。
6、給同學們嘗沒水的滋味。
7、淘米的水可以澆花；洗臉水可以沖馬桶。
珍惜自然資源，共營生命綠色！給我們的子孫后代留一片淡水資源，不要讓人類的眼淚成為世界的最后一滴水。
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇4
尊敬的校長：
我們學校存在著一種現象，有的學生在下課后就到洗手間玩水，玩完以后龍頭一直開著；還有一些學生在洗完手后不關水龍頭就揚長而去。而路過的人也視而不見，任由那水“嘩嘩”地流出來。
如果沒有了水，我們會怎么樣？作為本校六年級的學生，見到此情此景，我感到十分痛心。為此，我提出如下建議：
1、讓每周值勤的護衛隊員監督，看到沒關水龍頭的同學，提醒他要及時關緊水龍頭。
2、在水龍頭前貼上關于節約用水的標語，這樣，師生都可以看到標語，養成自覺關水龍頭的好習慣。
3、讓每個班的班主任拿一節課的時間開一個節約用水的主題班會。
4、在每個公告欄上開辦以水為專題的專欄，提高大家對節約用水的認識。
5、讓每個班的.同學互相監督，對于那些屢教不改的同學，就直接報告給班長或老師，給予那個同學相應的懲罰。
節約用水，人人有責。為了我們能在校園里快樂地生活，我真摯地希望您可以考慮一下我的建議。
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇5
尊敬的市委領導們：
您們好!
我是一名小學六年級的學生，我經常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640(8.64千克)克水流了下來，一年就有3153600克(3153.6千克)水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了!這些數字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，襄樊又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個......如果將這些數據綜合起來的話，數字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節制用水，必然會引起一系列惡果!
我想，之所以有這種浪費水資源的現象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節水型水龍頭或者是居民節水意識淡薄......這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。所以，我建議：
1、有關部門出資將一些公用的.水龍頭改換成節水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續恢復正常供水，希望用制度來規范大家的行為，做到節約水資源人人有責。
3、建議在社區以及街道辦事處每周開設節水講堂，增強市民節水意識，能否為連續五個月用水低于標準的家庭頒發節水家庭獎章，頒發節水家庭榮譽證書和一定數額的獎金等等。
4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁所用。
這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇6
尊敬的校領導：
您好!
我是本校一名六年級的學生，已經在這個美麗的大家庭中生活了六年。我們的學校環境優美，樹木茂盛，有五顏六色的花朵，有高大挺拔的楊樹，有設計新穎的雕塑，還有豐富多彩的藝術墻……可是，每當課間和放學時，“嘩嘩”的流水聲便若隱若現，這使我們的校園變得白玉微瑕。
校領導，您是否見到過這樣的情景：低年級同學在洗手時總喜歡開著水龍頭玩潑水的游戲，卻不知水龍頭正在傷心地哭泣;有的同學涮拖把時，總喜歡把水龍頭的出水量開到最大，而自己卻在水池邊追逐嬉戲，對耳邊“嘩嘩”的流水聲不管不顧，讓水池中清澈的水白白地流入下水道……
我們都知道，水是生命之源，是生活中不可缺少的一部分。如果離開了水，世間萬物都將面臨死亡。校園里之所以會出現同學們浪費水的現象，我想是因為：在同學們的眼里，水是取之不盡，用之不竭的。他們還沒有認識到節水對人類的重要性，對節水意識還很淡薄，還沒有養成節約用水的好習慣。
為了使校園不再出現浪費水的現象，為了提高同學們的節水意識，我提出以下建議：
1.利用板報、廣播加大對節約用水知識的宣傳，從而增強同學們的節水意識。
2.在校園每個水池的墻壁上貼上：“請珍惜每一滴水”、“請隨手關好水龍頭”、“不要讓水龍頭傷心地流淚”等標語，時刻提醒大家節約用水。
3.開展各項關于“節約用水”的活動，讓同學們在活動中養成節水的習慣。
4.建議學校將普通的水龍頭更換為節水器。它既能分流節水控制用水量，又能通過感應式的裝置控制水的用量，從而達到節約用水的功能。
5.向全校師生發出節約用水倡議書，增強師生節約用水的'意識。
6.一旦發現水龍頭有漏水現象，應立刻讓維修人員更換，避免水源的白白流失。
7.每當課間和放學時，在有水龍頭處配備專門的監督員，發現同學們浪費水源的行為時及時制止。
8.根據各班的表現，每月評出“最佳節水班”。
9.可以在水池下方(下水道口)放置一個超大型水桶，將所用廢水收集起來，變廢為寶，用于澆灌校園中的花草樹木。
“近水不可枉用水，近山不可枉柴燒”。節約用水需要我們全校師生的共同努力。我希望全校師生從現在做起，從身邊的每一件小事做起，增強節約用水的意識。讓我們共同努力，節約每一滴水，讓我們的校園變得更加美好吧!
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇7
尊敬的校鄰導：
你們好！
我是本校的一名小學生，我經常看見學校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個水龍頭一二十秒流失1克水來計算，一分鐘流失3克，一小時流失180克，一天流失4.32千克，一年流失1576.8千克，這些數字相當驚人。何況，我們學校的水龍頭又止一個兩個呢？
我想，之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多，有的同學可能對節水意識比較淡薄，用過水龍頭沒有關緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍首。所以，我建議：
一、學校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標語。
三、建議學校在衛生間安裝一個儲水箱，將用過的`廢水通過凈化器流入儲水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開一個班會，增強學生節水意識。
小小的建議，希望老師和鄰導可以參考。
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇8
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
水是生命之源，是維持地球生態平衡和人類社會發展的關鍵因素。然而，隨著人口的迅速增長和經濟的快速發展，水資源日益緊張，節約用水已成為我們每個人的共同責任。因此，我特向各位領導及同事們提出以下節約用水建議，以期共同為保護水資源、建設節約型社會貢獻力量。
一、加強宣傳教育，提高節水意識
通過舉辦講座、張貼宣傳海報、發放宣傳資料等形式，向全體員工普及節水知識，提高節水意識。讓大家充分認識到水資源的寶貴性和有限性，自覺養成節約用水的良好習慣。
二、建立嚴格的用水管理制度
制定詳細的'用水管理規定，明確各部門的用水指標和節水目標。建立用水統計和考核制度，定期對各部門用水量進行統計和分析，對節水成效顯著的部門給予表彰和獎勵，對浪費水資源的行為進行批評和處罰。
三、推廣節水技術和設備
積極引進和推廣節水技術和設備，如節水型水龍頭、節水型馬桶等。同時，鼓勵員工自行研發節水技術，提高用水效率，減少水資源浪費。
四、合理利用雨水資源
在建筑物頂部設置雨水收集系統，將雨水收集起來用于沖廁、澆花等用途。這樣既可以減輕市政排水系統的負擔，又可以節約大量的自來水。
五、加強用水監管和巡查
定期對用水設施進行檢查和維修，確保設施正常運行，防止因設施損壞造成的水資源浪費。同時，加強用水巡查力度，發現浪費水資源的行為及時制止并糾正。
節約用水是一項長期而艱巨的任務，需要我們每個人的共同努力和不懈奮斗。讓我們從現在做起，從點滴做起，為保護水資源、建設節約型社會貢獻自己的一份力量！
建議人：
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇9
親愛的老師、同學們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。
經我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的'四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節約用水放在日常生活當中，認識節約用水的重要性，養成良好的節約用水習慣。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、我建議大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關閉水流，做好日常節約用水。
四、淘米水可以用來澆花、拖地。
以上的這些建議，希望能夠采納。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇10
敬愛的校領導：
您好！
我發現學校洗手間用水最多，四樓女洗手間的水龍頭總關不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會不過份，但有同學說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……
針對以上問題，我提出建議如下：
1、壞了的水龍頭應該立即更換，建議換成節水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標明“用完即關，別讓水龍頭傷心地哭泣”。
3、可以在校內廣播、一周小結里提倡環保，如朗讀關于環保的`文章，針對環保方面做得好于不好的方面作總結發言。
4、老師以身作則，首先自己注意節約水資源，同時經常對同學們進行教育。對低年級同學可以用表揚和鼓勵的方式進行教育。
5、洗手間內可以安裝一個自動沖水設施：洗完手的水從洗手盆流進一個容器內，當水達到一定重量時，“嘩”地一聲自動沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節約了清潔用水。
最后感謝領導在百忙中抽出時間來看我的建議書，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護下，我們的學校會越來越整潔，越來越美麗！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇11
尊敬的市長：
您好！
我們地球上有很多很多水，但其中海水占百分之九十七點三，能供我們利用的淡水僅占百分之二點七，而我們能易于利用的僅占其中的百分之一。中國也是一個缺水國，人均用水量僅占世界的四分之一，我們開封的人均水資源是全國的百分之十點九，可見開封是一個嚴重缺水的城市。
然而，現在不少人卻去浪費水：有的人開開水龍頭不關，有的人對壞了的水龍頭視而不見，不少家庭不知二次利用水……
為什么這些人要浪費水呢？我問了許多人，有的說“水取之不盡”，有的說“我多用水，我就多交錢”。
我覺得這些想法都是錯誤的.，所以我想給您提幾點建議：
1.讓有關部門規定每個工廠、企業、居民一個月用多少水，過量要加倍收費。
2.用“少用水，多優惠”的辦法鼓勵市民節約用水。
3.定期抽查市民是否有偷水現象，如果有，本月水費要翻一倍交。
4.及時發現壞了的水龍頭和水管，并及時修理。
5.抽查工廠排放污水情況，如有超標，輕則罰款，重則停廠。
6.給每家每戶發宣傳節約用水的傳單，直到居民如何在刷牙、洗臉、洗米、洗菜、洗衣、洗澡等小事上節約用水，這些水怎樣二次利用。
讓我們一起節約用水，為節約水資源出一份力。
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇12
敬愛的校長：
您好！
今天下午勞動后，我到水池邊洗手，老遠就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經常停水，大家都沒注意關水龍頭，而此時工友還沒上班，于是出現了無人管的現象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的'四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應該讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！
鑒于此，我向學校建議：
1、改造供水設施，拆除無專人管理的公用水龍頭。
2、為廚房的洗碗池水路安裝總開關，工友下班時關掉水源，就不會出現前述情況了。
3、利用地方課、班隊會活動集中開展節約用水的教育。
4、制定節約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學們有章可遵、有規可循。
以上建議不知是否可行，敬請領導研究、采納！
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇13
敬愛的校長：
水是我們的生命之源，而且我國是貧水國家，但是我發現有很多學生不珍惜水，讓白花花的`水流著，還有同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。
在此，我們向您提出以下節約用水的建議：
1、開展節水教育，讓同學們洗完手后，一定要及時關掉水龍頭，并關緊。
2、開展環保教育，讓同學們不把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。
3、加強家庭生活中節水措施的指導。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。
以上就是我班全體同學的建議，望校長能夠考慮采納。
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇14
尊敬的校領導：
您好！
我是貴校的一名六年級小學生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的`校園裝扮的更加生機勃勃。可是，當我們走進教學樓，仔細一看時，也不免會發現許多的美中不足。我發現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發現水龍頭沒關緊后，也懶得去關了。還有些同學路過時發現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名小學生，我應該在此提出我那不成熟的建議：
1.在水池旁，貼上一些關于節約用水，節約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節約意識。
3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
建議人：
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇15
親愛的各位居民：
大家好！
水是生命之源！沒有了水，我們的'生命就會受到威脅。所以，我們應該節約用水。我們要明白：節約用水，刻不容緩！我們應該如何節約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
（1）家庭用水要盡量做到串聯使用，一水多用，例如：淘米水可以用來洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉水可以用來拖地，亦可用于沖廁；沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發水，最后一次清洗。
（2）金魚缸換出的水用來澆花，既節約了用水，也是一種好的肥料。
（3）平時洗手時，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關掉水龍頭，涂完后，再開水龍頭，也可以省一些水。
（4）洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉水龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉水龍頭。
居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
xxx
20xx年xx月xx日
節約用水建議書 篇16
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發展的重要資源。然而，隨著人口增長、工業發展和城市化進程的加快，我國的水資源日益緊張，節約用水已經成為我們每個人的責任和義務。因此，我特向各位領導和同事們提出以下關于節約用水的建議：
一、加強宣傳教育，提高節水意識
我們應該通過各種渠道，如宣傳欄、廣播、電視、網絡等，廣泛宣傳節約用水的意義和重要性，讓每個人都認識到節約用水對于國家發展和個人生活的重要性。同時，加強節水知識的普及，提高大家的節水技能和意識。
二、建立健全節水制度，強化管理
各級政府應制定切實可行的節水政策和措施，建立健全節水制度，強化水資源管理。對于浪費水資源的`行為，應依法進行處罰，形成有效的約束機制。同時，鼓勵和支持企業、學校、社區等開展節水工作，形成全社會共同參與的良好氛圍。
三、推廣節水技術和設備，提高水資源利用效率
我們應該積極推廣節水技術和設備，如節水型馬桶、節水型洗衣機、節水型灌溉設備等，提高水資源利用效率。同時，鼓勵企業研發節水新技術，推動產業升級和綠色發展。
四、從個人做起，養成良好的節水習慣
我們每個人都應該從自身做起，養成良好的節水習慣。比如，在刷牙、洗臉時，不要讓水龍頭一直開著；在洗澡時，盡量采用淋浴方式；在洗菜、洗碗時，先用盆子裝水再洗；在澆花、洗車時，盡量使用循環水等。這些看似微不足道的小舉措，卻能在日積月累中起到顯著的節水效果。
節約用水是一項長期而艱巨的任務，需要我們每個人的共同努力和堅持。讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，共同為保護我們的水資源、建設美麗家園貢獻一份力量。
謝謝！
建議人：
20xx年xx月xx日
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