工作先進事跡材料模板

時間：2021-12-25 17:34:15 工作先進事跡材料模板我要投稿

工作先進事跡材料模板

　　一、事跡材料特點

　　鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

　　以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。

　　具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。

　　二、寫先進事跡材料注意問題

　　(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的"先進事跡"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。

　　(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。

　　(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。

　　三、工作先進事跡材料模板（精選30篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編整理的工作先進事跡材料模板（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　工作先進事跡材料1

　　XX，女，生于1977年，二級教師。1991年8月參加工作；1998年8月如皋市進修學校中師畢業；2006年5月中央廣播電視大學大專畢業；2010年9月福建師范大學學前專業本科畢業。

　　參加工作二十多年以來，一直堅守在教學第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的本職工作；以“師德”規范自己的教育教學工作；以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領導、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮“從善德育先進個人、優秀班主任”、“教科研先進個人”，于2015年被如皋市教育局評為“如皋市優秀班主任”、“如皋市骨干教師”。

　　一、愛崗敬業，盡心盡職。

　　她忠誠黨的教育事業，遵紀守法，恪守教師職業道德，敬業愛生，樂于奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領導和同志們的幫助，團結同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業務能力提升，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，真正體現干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。

　　二、關愛幼兒，永葆童心。

　　一個合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

　　三、不斷學習，自我完善。

　　她樹立終身學習理念，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養，撰寫讀書筆記，經常瀏覽圖書室的各類書籍《學前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。同時積極參加省、市級各項學習和培訓，不斷提高自身的業務素質。在省、市合作農村幼兒園骨干教師（南通）培訓，所撰寫的大班科學活動《小小大力士》評析在培訓簡報中刊登，得到全體學員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓評為“優秀學員”。

　　四、教育教學，成績突出。

　　在教育教學工作方面，能從孩子的年齡、經驗特點，確定自己的教學思路，設計精彩教學活動。在教學方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學習環境，讓孩子成為課堂的主人。

　　她所執教的大班科學《有趣的拱形》在如皋市科學賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮、下原鎮、九華鎮）開展公開課；大班科學《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評；中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎。

　　近幾年輔導幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優秀輔導老師獎。

　　五、教改科研，開拓創新。

　　課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期匯報、結題報告的撰寫等不斷學習、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農村幼兒園隔代家庭教育指導的研究”已結題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》、《利用民間體育游戲，促進幼兒體能發展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結題；《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》如皋市微型課題優秀研究評比二等獎。

　　論文發表：撰寫的論文《讓中華傳統文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發表于省級刊物《內蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源，構建園本“和諧”文化》發表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期；《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發與運用》發表于市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養探析》發表于《文科愛好者》第18期。

　　論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業成長論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領域與教育理論論文大賽獲二等獎。

　　其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　工作先進事跡材料2

　　“精明，能干，會算帳。”這是熟悉XX的人評價最多的話。由于多年從事現場技術管理和生產管理，使他對工程設計、技術組織、生產管理以及變更索賠等工作十分熟悉，并且逐漸摸索出了把好“五道關”、提高項目效益的成功經驗，在武漢公司傳為佳話。今年，武漢公司大廣北高速公路第四合同段項目經理、32歲的XX榮幸地被評為中國鐵路工程集團優秀青年項目經理。

　　定思路，把好成本核算關

　　每接到一項工程施工任務，XX首先要做的是深入了解設計文件、合同條款和工程施工地質環境等，弄清哪些地方可以實施變更，哪些地方可以增效，據此進行成本核算，確定創效贏利總體思路，確保工程施工收益。XX年，公司為了站穩武漢市場，低價中標承接了武漢市三環線南環段b標段高架橋工程，而公司最終測算的結果卻是：虧損大約580萬元，合計虧損率約10%！面對這個“燙手山芋”，很多項目經理都不愿接這個任務。當公司把任務交給他時，XX并沒有退卻，而是立即組織專業技術人員，開始了工程前期大量的現場調查、合同條款分析和成本分析等工作。經過采用不同的方法反復對成本進行測算，并結合自己多年的實際管理經驗，確立了以確保工程安全質量進度為基本要求，以精打細算、挖潛創效、變更索賠、實現扭虧保平為核心的管理思路。為工程安全優質提前完工，一舉實現扭虧為贏目標打下了堅實基礎。

　　選隊伍，把好協作管理關

　　協作隊伍承包費用是項目總成本中的重要組成部分。為了選好協作隊伍，XX把他們的施工能力、資金實力和資質等級作為內部公開招標的必要條件，采取低價優先、不突破事先核算的工程成本、實行閉口管理的方法進行招標，并堅持做到“先注冊后使用”、“先簽合同后進潮，嚴格把好協作隊伍入口關。為了抓好協作隊伍的管理，他將協作隊伍納入項目部一體化管理，從安全、質量、進度、成本控制到材料管理、技術管理、現場組織管理，他都不遺余力地給與指導和幫助，搞好監督、服務工作，消除了乙方虧損“與我何干”的錯誤思想。在協作隊伍分包費用結算方面，他堅持以合同為依據，每月定期進行質量驗收、收方和結算付款，杜絕了不先結算就付款的現象發生。協作方老板經常說：“王經理在現場管理和技術支持方面非常到位，但想讓他在價格上放寬點兒卻門兒都沒有。”

　　抓管理，把好技術創效關

　　XX十分重視和關注技術管理和成本控制工作。施工初期編制責任成本階段，他組織專人專班研究擬定實施性施工組織設計；工程實施階段，他強調嚴肅實施施工組織設計的權威性和綱領性，不得隨意更改。如遇現場實際情況發生變化，也只能在原方案基礎上進行優化。一次，XX發現項目部施工的高架橋所經過的泥塘流塑性淤泥非常深，原制定的人工堆碼草袋圍堰方案實施困難，而且費用巨大，成本無法控制。為了解決這一難題，他組織工程技術人員反復優化施工方案，采用小型挖掘機墊鋼板下塘作業，插打木樁形成竹蘺圍堰，利用現場淤泥充填的施工方案，既保證了施工進度和質量，又控制了工程成本。在墩柱帽梁施工中，協作隊伍原擬定采用滿堂支架現澆帽梁，支架費用攤到每立方米混凝土中達50.3元。XX認為這種方法成本太大，就組織技術骨干大膽創新，第一次采用鋼抱箍加工字鋼組合支架，經在試驗墩上利用千斤頂簡易試驗獲得成功，支架費用一下子就降到了23元/立方米，僅此一項節約成本11.6萬元。另外，優化鉆孔樁鋼筋籠保護層設計方案，節約鋼材17.42噸。

　　堵漏洞，把好材料控制關

　　橋梁工程的材料費用一般要占工程總造價的60%～70%，一旦材料發生虧損，則工程一般都得虧損。對工程所用材料，XX都要進行事先調查、貨比三家，進行合格分供方評審，最后選定質優價廉的供貨單位，對采購和使用兩個關鍵環節進行重點卡控。無論鋼筋、水泥主材還是砂石料地材，一律在工地設置專用地磅房計量，砂石料計量準確到按檢驗比重和含水率計算。材料經檢驗合格后才予付款。采購材料必須先由技術部門按圖紙及配合比提計劃，然后物資部門根據審核的材料計劃及現場用料情況，提供物資采購申請計劃報項目經理審批后進行采購。材料采購后，按照材料管理制度點收入庫，并嚴格把好發料關和損耗關，做到責任保管和限額發料使用，工完料清，防止了浪費和丟失。同時，堅持每月對消耗量與計劃進行對比、與驗工計價回來的數量進行對比，做到了全過程動態監控，實現了材料利用率的最大化。

　　研合同，把好變更索賠關

　　武漢三環線南環段b標段高架橋工程是世行貸款項目，合同條款非常嚴謹和苛刻。為了確保項目扭虧為盈，XX在加強項目各項管理的基礎上，對變更、補償合同條款進行了重點研究。在研究條款時他發現，發生本質變更項目，單價可以按市政定額直接費加稅全編制申報。通過測算市政定額直接費后，發現比合同工程量清單高出10%以上。只要發生地質與設計不符，還可以申請補償。為此，他狠抓工程質量和進度，確保了項目部的各項工作始終保持在相鄰各標段前列，給業主、世行辦和監理留下了十分良好的印象；組織專門班子重點關注地質情況，并經常往返設計單位，與設計人員充分交換意見，反復進行溝通，為項目部開展變更索賠奠定了堅實的基礎通過努力，項目部爭取到了樁基和梁部大型結構變更項目，獲得了一大筆變更索賠資金，最終使虧損500多萬元的項目扭虧為盈，成為武漢公司項目管理中的一段佳話。

　　工作先進事跡材料3

　　XX是我校一名優秀的班主任及語文教師，畢業于內蒙古師范大學中文系，本科學歷，于20xx年8月參加教育教學工作，在紅彥中學工作的十三年間，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表。始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。不但教學成績優秀，工作認真負責，思想上進，并且長期擔任班主任工作，且熱愛班主任工作，關心、愛護學生，經常與學生溝通，建立了良好的師生關系。這些年來，從事教育教學工作，她做到了如下幾點：

　　一、教學上，力爭上游

　　付老師擁有高尚的師德。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業。在教學實踐中，她敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究中學語文教學，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，參與旗市兩級有效課題組研究，受到同校教師的一致好評。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。每年統考都能名列前茅。“我最喜歡上付老師的語文課”。在歷年的學生問卷調查中，我們經常會讀到許多這樣的答卷。付老師班的學生，經過三年的語文學習，都能熟背上百篇古詩文，閱讀十多部名著，創作出有序有物有思想的小文章來。

　　二、關愛學生、教書育人

　　多年來，付老師一直謹記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”她的一言一行、一舉一動都體現了用一顆“愛心”去塑造學生的心靈，用“大手”去挽回學生生活中的不良習慣，用“人格”去淘冶學生的思想情操，用“耐心”去引導學生的進步。因此，她在教書的同時沒有忘記去育人，她時刻關注著每一位學生的健康成長。自從20xx年擔任班主任以來，她對學生的關愛更加細微。尤其是對一些后進生，她從不放棄，做到平等公正地對待，做他們的良師益友。

　　20xx年的冬天，她班的一位學生輟學，因為他家居住偏僻，交通不便，所以付老師只好打車去家訪才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數大了，無力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房，用泥巴糊的黑黑的墻壁，走上前去拉著他說：“走，跟老師走，老師管你。”就這樣把他帶回了學校，經過她的努力和學校的救助，那個學生堅持上完了初中。

　　她20xx年帶的班級有4個殘疾的的孩子，一個手有殘疾、一個腿有殘疾、兩個語言有障礙及小兒麻痹癥。小學整個年段的殘疾學生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級怎么帶啊。”但是付老師沒氣餒，沒放棄那四個孩子。那幾個孩子不學習還搗亂，付老師沒批評他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識到他們與其他正常的孩子沒有區別，樹立他們的自信心。再引導他們學習，他們四個人學習成績科科都差，付老師經常鼓勵他們，孩子們的成績有了提高，付老師還利用課余時間給他們義務補課，把他們真正的當成自己的孩子一樣的關心和照顧。這幾個孩子畢業后有考上高中的，也有考上職高的，現在放假還回來看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個智力有缺陷孩子，但付老師依然沒有嫌棄，你經常看到付老師和孩子親切的聊天，同事們都好奇的說：“你成天和他聊什么呀。”付老師總是笑而不語。在付老師的關愛下，這名學生在班級快樂的成長著。該生的爸爸說：“孩子攤上付老師這么一個班主任，是他最大的福氣。”

　　愛學習好的孩子不難，可愛學習不好，反應又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級教育和管理活動與家長的密切配合，她信任尊重家長，虛心聽取家長意見，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，尊重家長的情感，對家長做到了溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導下，學生心態好，學習上進，所以付老師得到了歷屆學生家長的好評。

　　她擔任班主任工作這些年，能創造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過程。學習刊物、學習筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風正、學風濃，成績高。作為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養班干部，共同管理班級，塑造良好班風。她能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。她愛學生，正如她自己所說的那樣：“每當我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時，每當我看到孩子們向我行禮問好時，我真實地感受到校園里能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當教師。”

　　三、充實自己，提高能力

　　為了更好地勝任班主任和語文教學工作，多年來，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，利用業余時間，學習新的教育教學理論，用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續教育學習，為了大幅度的提升自己的教學思想和能力，20xx年到海拉爾參加繼續教育學習。付老師積極投入到教科研中去，她參與辛寶學的“書法教學在初中語文教學中的作用”市級科研立項，并于20xx年旗級結題，全旗交流并應用于教育教學中。

　　20xx年又積極參與曹繼梅主持的“提高初中作文的效率研究”，并在其中擔任子課題“課外閱讀與寫作”的研究，現已取得一定研究成果。在教學活動之余，她積極攥寫論文，20xx年她撰寫的教育論文《語文教學中如何培養學生的想象力》獲區級貳等獎；20xx年撰寫了教育論文《淺談如何培養中學生語言表達能力》獲得區級貳等獎；20xx年撰寫的論文《書法教學在初中語文教學中的作用》在國家級期刊《現代教育理論》上發表并獲一等獎。

　　四、一分耕耘，一分收獲

　　彈指一揮間，13年過去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為校級、鎮級優秀教育工作者。20xx年所帶班級獲得校級優秀班集體；20xx年獲得全旗教師首屆創優課三等獎；20xx年所帶初三畢業生升學率在學校同年級中名列第一，并榮獲學校教育先進工作者；20xx年被評為學校優秀班主任；20xx年獲得旗級教學能手的稱號，同年又被評為學校優秀班主任。20xx年旗級教師基本功大賽獲獎。

　　五、學習群眾路線，做學生貼心人

　　對她而言，“群眾”就是和她的學生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，她的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務，一切為了學生。

　　本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，相信她將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，愿她“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。”

　　工作先進事跡材料4

　　陳xx，男，XXXX學校一名普普通通的小學教師。20xx年畢業分配到船漲小學執教，一干就是7年。期間的工作環境較差，但他熱愛教育事業的心總是熾熱的，一直兢兢業業、任勞任怨地工作在教學一線，并一直擔任>班主任工作。20xx年他調往炎劉中心學校，這更堅定并加大了他對教育教學工作的投入，當年他就獲得鎮“優秀班主任”的光榮稱號。

　　多年來，陳老師的工作得到了教育主管部門的充分認可：20xx年被評為縣“百名優秀班主任”，20xx、20xx、20xx、20xx年均被評為鎮教育系統“師德標兵"或"優秀班主任"，20xx年被評為縣級"控流"先進個人。成績更是一種動力，他在書房里為自己寫下一副“座右銘”——扎根鄉村教育心不悔，甘做百花叢中一園丁。12年來，從學識到實績，從能力到態度，他努力地詮釋著新時期一名優秀青年教師所應具備的素質。陶行知先生說過："捧著一顆心來，不帶半根草去"，從教以來，他時刻品味著它、踐行著它，當然，在經濟大潮中，陳老師也感受到了“物質基礎”在生活中的作用，曾經的艱辛促使著他渴望能過上殷實生活，讓他記憶最深刻的是在20xx、20xx年期間，那時，孩子尚小，愛人下崗，父母年邁，經濟的壓力有時真讓他喘不過氣來，經常看到嗷嗷待哺的女兒，步履蹣跚的雙親，重病在床的爺爺，加之妻子的嘮叨，他也曾猶豫過、彷徨過，希望能有機會掙取更多的錢幣。20xx年秋，已在浙江辦學的原同事邀請他加盟或高薪誠聘，但被陳老師婉言謝絕。

　　他說："每當我想起那一雙雙渴求新知的眼睛，對教育的執著，對學生的愛，總能讓我重新擺正自己的位置。"有了明確的工作方向和工作動力，辦公室里出現最早的身影一定是他，下班后鎖門的也一定是他。同事們戲稱他為"辦公室主任"，他只是淡然一笑，因為他深深地知道“教書育人”、“文以載道”沒有時間做保證，那只能是句空談、唱高調罷了。對待同事，他給予真誠；對待學生，他付諸真愛；對待集體，他視為己家。身正心直及良好的社會印象讓他贏得了校領導的信賴，同事的好評，家長的贊許。

　　正所謂“活到老，學到老”，陳老師從20xx年畢業于壽縣師范，時至今日，學習未止，筆耕不輟，工作之余，唯書相伴。自20xx年后有幸觀摩過全國特級教師于永正、孫雙金、高林生等大師的課堂教學，讓他深刻感受到語文課堂教學的魅力，及給學生帶來的藝術享受。每次觀摩后，他都如獲珍寶，為此他從未放棄過對業務的鉆研，對新教育理念的感悟，對新課程的探索，對自身文化素質的提高。教給學生一杯水，自己必須具備一桶水，扎實的專業知識、豐富的知識容量是教好書的根本。因此陳老師在不斷提高自己，20xx年通過自學考試獲得漢語言文學專科，20xx年獲得本科學歷，在此期間，他還閱讀了大量的教育專著，并寫了大量的讀書筆記，寫出了感悟深刻的教學論文，先后在縣、市級獲獎，其中教學論文《問渠哪得清如水，為有源頭活水來》獲得中國小語會作文教學評選二等獎，論文《讓小學生的習作走進生活》在CN刊物上正式發表。除了自身的閱讀、寫作之外，他更注重把所學知識用在輔導學生身上，20xx年輔導李名華同學獲“迎奧運樹新風”征文縣級二等獎；陳晨同學《月到中秋分外明？》獲安全征文市二等獎，《三代人的童年》獲改革開放30周年征文縣級二等獎等。正是自己能不斷地給自己“充電”具備了扎實的專業基礎知識，在三尺講臺上我表現的駕輕就熟，教學技巧游刃有余，教學藝術獨樹一幟。每學期他都要上一堂公開課，同事們愛聽他上課，老師們說聽他的課不僅受益匪淺，而且身心上也是一種享受。

　　作為一名教師、一名共產黨員，一名班主任，關心學生，愛護學生，不僅只體現在教學上，還要在生活中把學生當作自己的孩子看待。記得那是20xx年還在“村小”的一個夏天中午，陳老師像往常一樣早早的來到了學校，正在辦公室批改作業，突然有學生報告，鄰班的一名女生高婷婷在樓梯口跳皮筋，把頭狠狠地撞在臺階上，頓時血肉模糊。當時，學校沒有車輛，愛生的本能使他毫不猶豫地抱著受傷的學生向校外沖去，一個人攔車急忙趕往鎮衛生院，掛急診、交費、拿藥，跑上跑下，醫生當時還以為他是孩子的家長。教學中，陳老師用真心去愛自己的學生，用實際行動培養孩子們“只有真誠才能換來真誠”，“送人玫瑰，手留余香”這種意識，潛移默化的影響中。他的實際行動讓學生自然把這種愛傳承下去，2008年汶川特大地震發生后，他所帶的四（2）班積極帶頭捐款，為災區小朋友盡了一份綿薄之力。

　　一個上進的人是不會有滿足的。盡管陳老師在各項表現已得到了大家較為充分的肯定，但他絕不會以此居功而沾沾自喜。他說：“我會把自己歸位在新的起跑線上，會一如既往地探索、進取。我相信我會用我的言行影響著其他教師，特別是年輕老師，成為他們學習的榜樣。我更堅信我的最大成功還是在未來！”

　　工作先進事跡材料5

　　我叫XXX，男，X年X月出生，20XX年9月參加工作以來，一直擔任班主任工作。八年的班主任工作，我全心全意地帶好每一屆學生，通過多年的精心、愛心、潛心的教育，培養了學生優秀的道德品質和良好的學習習慣，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學習心理學、教育學和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的體會：

　　一、精耕細作，精細管理

　　在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說："不以規矩，不成方圓。"每接到一個班級，我都會花較大精力抓學生的行為規范。

　　現任八年級096班班主任，對于學生初中入學后，我就注重對學生進行講文明禮儀、講衛生、守紀律等思想方面的教育。我還動足腦筋，充分發揮教室內板報的教育作用，采用"成長樹"、"快樂之星"等欄目進一步規范學生的行為習慣。我注意培養學生挑戰意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發現了不少孩子的閃光點。孩子們為了爭取優秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，我的喜悅不言而喻。在學習成績方面，我結合學校活動組織學生開展各種各樣的比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，我還在班內分成了9個學習小組，并對學習成果采用階段獎勵的形式，如到月考或半個學期對表現較好的小組，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。

　　二、以愛為橋，傾心教育

　　如果不愛學生，就教育不好孩子。在學校里，與學生一起生活交往最多的就是班主任。所以，作為一名初中班主任，學生正是可塑最強的時候，所以在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。下面我結合自己的教學實際來談一談。我班上有這樣一個特殊的孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，經了解，在小時候就有點自悲，所以不愛與同學們交流，口吃的毛病才越來越嚴重。打這之后，我上每節課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的`難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。這名同學取得了很大的進步。

　　每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。

　　三、業務精湛，愛崗敬業

　　作為一名教師，我在教學上認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上我的課，受到了學生及學生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的進取，我成為了學校的一名骨干教師。

　　四、勇于探索班級管理新模式

　　在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規范》、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所代班級在紀律、學習、衛生等方面成績較好，所代班級連年被評為先進集體，歷次統考中整體成績名列前茅。

　　一路艱辛一路歌。我所帶的班級多次被評為校優秀班級體和學習紅旗班。本人還多次被評為校優秀班主任。

　　當一名班主任容易，當一名優秀的班主任就很難，但也很快樂，我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是學生德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。在今后的教育教學工作中，我會以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。

　　工作先進事跡材料6

　　XX于20xx年6月加入中國共產黨、20xx年9月，參加工作，在我院主要從事檢測技術方面工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業務知識，充分發揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自20xx年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，較好的完成領導交辦的各項工作，作為一名共產黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：

　　一、思想進步，政治合格

　　該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。

　　該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養，是一名政治合格的共產黨員。

　　二、刻苦專研，素質過硬

　　該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習省、市有關“城鄉一體化”文件精神，大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料，并能夠虛心向有經驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面；生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才。

　　一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式，結合綜合科的工作性質，認真學習《黨章》、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的精神實質，尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業務知識的學習，努力提高業務能力。

　　三、工作勤懇，作風扎實

　　參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現場檢測工作，事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

　　綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

　　工作先進事跡材料7

　　XX，男，漢族，中共黨員，現任慶陽湖鄉黨委書記。20xx年11月經縣委統一安排，XX調任慶陽湖鄉擔任政府鄉長。2003年擔任黨委書記。五年來，無論在什么工作崗位上，XX都牢記黨的宗旨，始終保持對黨對人民高度負責的精神，盡職盡責，無私奉獻，為慶陽湖鄉的改革和發展做出了突出貢獻。

　　五年來，由于政績突出，他先后多次獲得”先進個人””優秀黨務工作臺者”等榮譽稱號，多次年度考核優秀，是一位能駕于全局、把好方向、開拓進取、務實創新、群眾擁護的黨員領導干部。他深懷一腔愛民之心，善謀一方富民之策，塑就一身浩然正氣，以自己的實際行動忠實地踐行”三個代表”重要思想，以自己的實際行動體現了一個共產黨員的先進性。

　　一、加強黨的領導，全面提高黨員干部的思想素質

　　鄉鎮黨務工作千頭萬緒。上任伊始，XX就利用半個多月的時間對全鄉黨建工作進行全面的了解和梳理；作為連續三年被縣委評為黨建工作先進鄉鎮的慶陽湖鄉，XX并未因此感到自豪，反而深感自己責任之重大，擔子之沉重。”一步一個腳印，一年一個變化”，是他上任時給自己訂下的一個更高的工作目標。

　　這個鄉由于鄉黨政班子出現大幅度調整，有一段時期黨務工作嚴重下滑，作為鄉黨政主要領導，XX看在眼里，急在心里，他及時與其他黨政領導干部認真研究對策，首先，調整了鄉黨建工作領導小組成員，將一批德才兼備，工作能力較強的干部吸納進黨建工作領導小組，使黨建工作有了強有力的組織保證；其次進一步提高黨建工作水準，堅持用政治理論武裝人，把理論武裝和實踐”三個代表”重要思想作為統一思想、提高政治素質、凝聚人心、促進改革與發展的戰略任務來抓，有計劃、有重點、分層次、形成制度，狠抓落實。在組織學習的過程中，十分注重學以致用，結合思想、工作實際，解決農村工作中的熱點、難點問題。同時要求每位黨建辦成員人均聯系一個村或一個站所，定期到各站所、各村了解實際情況，及時幫助各支部書記理清工作思路。在他的正確領導和全體黨員干部的共同努力下，使全鄉黨建工作卓有成效。

　　二、加強黨的建設，努力開拓工作新局面

　　1、抓好黨支部建設，選好領頭雁。

　　加強村干部隊伍建設，是推進農村黨建工作的重要環節。要把黨支部建設成堅強的戰斗堡壘，使黨員始終能在農牧民群眾中起模范作用，黨支部書記是關鍵。針對全鄉大部分黨支部書記對如何全面開展黨建工作思路不清，認識不到位的現狀，XX在換屆改選黨支部書記時，通過認真走訪，普遍征求意見，確立了”精兵強將干黨務”的觀點，將熱心黨務工作、政治素質好、業務能力強，群眾基礎好的有威望的同志作為人選，為進一步充分發揮支部的領導核心作用、戰斗保壘作用奠定了基礎。

　　2、抓好黨支部建設，使黨建工作落到實處。

　　基層黨組織是農村全部工作和戰斗力的基礎。XX面對新形勢、新特點，在繼承以往的工作經驗的基礎上，開拓、創新、努力探索適應當前新時代要求的有效的、健康活潑的黨建工作的新途徑。他首先抓好制度建設，堅持用鄧小平理論武裝廣大黨員干部，使大家認識到新時期加強黨建工作的重要意義，不能因忙而放松黨的教育和理論學習。其次，堅持完善黨總支和支部書記的例會學習制度，進一步提高支部書記的思想政治素質，擺正政治與業務的關系。

　　3、抓好黨員隊伍建設，積極吸收優秀人員加入黨組織。

　　黨員發展工作是黨建工作的一項重要內容，XX高度重視這項工作，他本著”堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的原則，要求各黨支部早引導，早選苗，早培養，早發展，嚴把質量關，將入黨動機端正、在某一方面有突出表現的人員，引導吸收到黨的隊伍中來，同時對入黨積極分子進行制度化和規范化管理，以確保所發展黨員的先進性、純潔性。對發展過的黨員，注重加強繼續再教育，充分發揮他們在各項事業中的先鋒模范作用

　　4、加大對黨員干部的教育力度，提高黨務工作的針對性和時效性。

　　隨著對外開放和市場經濟的深入，黨員干部的價值觀產生了多樣性的變化。既給社會的全面發展帶來了動力，同樣也帶來了消極負面的影響。如理想信念的動搖，腐敗有了滋生的環境，尤其是前幾年對黨的猖狂攻擊，使得有些黨員干部對黨產生了不信任感。如何做好黨的思想教育工作，使他們增強對共產主義理想信念，增強對黨的信任。用單純的說教是不會收到效果的，為此，XX把思想政治工作的教育內容與趣味性、科學性、有效性相結合，利用各種學習班、會議、研討會等機會，引導大家學習鄧小平理論，正確認識社會主義發展的理論進程，樹立正確的人類社會歷史發展觀，堅持建設有中國特色的社會主義理論信念。有針對性地與黨員干部開展談心活動，關心他們的工作、生活、業務學習，及時為他們解決困難，采用”耐心教育與解決實際問題”并重的方式，做好黨的思想教育工作。

　　5、尋找新途徑，拓寬黨建工作面。

　　近年來，XX通過各種方式，組織全鄉干部職工和村干部外出學習培訓，觀摩考察，尋找差距，認真學習其他鄉鎮黨建工作先進經驗和做法，取長補短，全面推動本鄉黨建工作向前發展。他還多次深入到全鄉各村了解黨支部書記及黨員在農村開展工作情況，并認真走訪”三老”人員，充分聽取他們對抓好黨建工作的意見和建議。通過走訪，XX了解到”三老”人員特別是老黨員對加強黨的建設的許多好的做法與經驗，為此，他要求每位黨建辦成員要梳理工作思路，拓寬工作面。在XX的建議下，我鄉認真開展了年輕黨員向”三老”人員學習等活動，使年輕黨員素質有了較大提高，在全鄉進一步營造了”團結、勤奮、開拓、創新”的良好氛圍。

　　三、加大財政投入，進一步推動黨建工作縱深發展

　　為進一步提升全鄉黨建工作水平，XX深刻認識到，當前首要任務就是要加強文化陣地建設與管理。自xx年以來，我鄉文化陣地建設已全面輔開，全鄉14個村均有文化室。但文化室建好以后，許多村文化室都一直無人管、無人問，廣大群眾認為黨的陣地如果不充分利用，那文化室就等于是一種擺設。為此，XX及時召開會議，要求各村黨員干部要充分認識到文化陣地建設的重要性，同時，他要求鄉財政及時拿出一部分資金，各村自籌一部分，加強對文化室的布置。通過一系列運作，我鄉各村文化室有人建無人管現象已全面得到遏制，各村充分利用文化室認真開展各類健康向上的文體活動，極大地活躍了村民文化生活。

　　其次就是規范居民點，加快小康村建設步伐。XX曾對村干部說過這樣一名話：”只要你能發展村上的集體事業，你要多少錢，我給你多少錢。”可見他對村干部的期望，對黨建工作的重視。經過統一規劃，2005年，二工梁村與西慶村的小康示范村建設全面啟動，XX多方協調，籌集資金8萬元投入小康村建設。目前，小康村建設已前期動工。通過諸多優惠政策的實施，加快了全鄉小康村建設步伐。

　　五年來，XX緊緊圍繞”抓黨建，促經濟”這一思路，千方百計地發展村級集體經濟，解除黨建創建工作后顧之憂。2000年時，全鄉一半村都屬于”空殼村”，這些村經濟發展緩慢，集體經濟薄弱，村民發展意識淡泊。XX看到這一現狀，及時改變”就黨建抓黨建”的工作思路，以創建”經濟雙強村”、”黨建示范點”為載體，將黨建工作和經濟發展結合起來抓，大刀闊斧地進行改革，將全鄉25個村合并為15個村，同時采取規范公用地、機電井發包，嚴格財務審批手續，加強集體資產管理，實行村招待費零控制，杜絕不合理開支等措施，發展壯大集體經濟。目前，全鄉80的村都摘掉了”空殼村”的帽子，其中有3個村集體資產已超過3萬元。同時，積極籌措財政資金，組織廣大村干部到內地考察學習，通過以學代獎，有效地提高了各村黨支部做好創建工作的積極性和責任心，從而整體推進全鄉黨建工作縱深發展。

　　四、實行制度化管理，大力營造健康向上的黨建工作環境

　　制度是各項工作順利開展的根本保證。為了使我鄉黨建工作能夠進一步有一個新的發展，XX多次召開黨委會議，認真研究和制訂加強和改進黨建工作制度措施，提倡用制度促發展，實行制度化管理。根據XX的建議，鄉黨建辦制訂了黨建工作聯系點制度、黨建工作定期匯報制度以及黨建信息上報制度等各項制度。為了表揚先進，激勵后進，XX要求對認真開展工作的人員給予重獎，對于工作主動性不高，開展工作不積極的給予一定的經濟處罰，XX要求全鄉干部都要上下形成一種”比、爭、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍。

　　作為一名基層黨務工作者，XX深感責任重大，為適應新形勢下黨務工作的要求，XX不斷為自己充電，他注重將理論學習與實際工作相結合，與解決實際問題相結合，注重將掌握的理論同當前的改革開放實踐相結合，同發展的現實生活相結合，從發展中看成就，從發展中看問題，從發展中找對策，不斷提高自身的政治素質和理論底蘊。幾年來，他深入全鄉各村，了解情況，走訪”三老”人員及貧困黨員達數百人次。通過實地走訪，深入調查研究和廣征求求意見的基礎上，他掌握了開展黨建工作的第一手資料，作出了一系列重大決策。

　　一份耕耘，一份收獲，XX數年來始終保持一種昂揚向上的工作姿態，始終以”三個代表”重要思想和十六大精神為指導，在縣委、縣人民政府的正確領導下，開拓進取，真抓實干，為推動全鄉黨務事業向前發展做出了自己應有的貢獻。

　　工作先進事跡材料8

　　“5床的大姐還有兩瓶液體”

　　“7床的小寶寶多看看”

　　“12床的產婦要抽血”

　　…………

　　與夜班護士完成工作交接，她開始為病人配液體、輸液、聽胎心音、做胎心監護……身穿粉色護士服的東方醫院產科護士xx一天忙碌的工作就這樣開始了。

　　有著14年產科護理經驗的xx說起自己這身粉色護士服，很是自豪，“淺粉色溫和、親切，有助于減緩產婦焦慮的情緒，能讓她們有回家的溫馨感覺。”說著，她向記者回憶起兩件令她印象深刻的往事。

　　第一件事發生在xx剛工作那年。“有緊急情況，大家下樓幫忙。”xx說，她們接到通知后，立刻往樓下跑。“我看到那個產婦時，她的老公正攙著她往里走，她的棉褲內側都是血，地上也有血跡。”xx說，趕到現場的醫護人員向病人家屬了解情況后，立即將其送進手術室。

　　“后來，聽到寶寶平安出生，產婦也脫離了生命危險后，我們揪著的心才放

　　下。”xx說，也正是那次的.經歷，讓她深刻體會到產科會隨時面臨各種突發狀況，敏銳的觀察力、高度的責任心、良好的溝通能力，都是產科護士必須具備的。

　　另一件事發生在今年年初，一位因全身浮腫、腹部嚴重積水的孕婦，在懷孕28周時到該科室住院接受治療。經過詳細的檢查，確診其為重度子癇前期、腎病綜合征，且孩子的營養吸收已經滯后。當時，醫生給其制定了詳細的治療方案，xx和其他醫護人員每天都密切關注其病情的發展和產程進展，期望能讓孕婦得到有效治療的同時，確保孩子順利出生。

　　xx說，產科病房的工作不同于其他病房，不僅要照顧好孕婦，還要做好新生兒的治療護理工作。“尤其現在開放二孩政策，產婦數量增多了，我們的工作量也隨著增大，但是，看到產婦幸福的笑容和健康成長的嬰兒時，我就覺得很開心，所有的苦和累都是值得的。”

　　工作先進事跡材料9

　　臘梅，極其普通的一種花，不及月季之美，也不比牡丹之傲,然而卻是一種不平凡的花，它凌寒而來，有迎風冒雪的堅韌、默默開放的品格、無意爭春的豁達，正是它的鐵骨冰心為白色的雪原帶來了一絲暖意與美意，在雪原深處的xx電廠有這樣一朵臘梅花在綻放，那就是xx電廠爐控班班長——xx，領導眼中的“女強人”，同事眼中的“女漢子”。

　　xx，一名女班長，帶領班組連續兩年榮獲公司“五星班組”榮譽稱號。不屈的意志，燦爛的笑臉，豁達的性格，仿佛一朵綻放的臘梅花。她入職十二年，幾乎是xx電廠的同齡人，她先后參加了基建時期的熱工工程管理、設備安裝調試、脫硫脫硝系統的改造等，2017年超低排放改造期間擔任熱工組組長，負責協調八個項目的全部熱工設備安裝調試。一路走來默默耕耘，勇挑重擔。從入職時期的優秀學員、最佳檢修組長、最佳技術員、杰出工程質量管理者、先進生產工作者，到今天的五星班組、勞動模范，十二年如一日，揮灑干一行愛一行的熱情，在平凡的崗位上盡職盡守，書寫自己的不凡事業，用“工匠精神”打磨自己的檢修事業，以“師者”標準為身邊的同事答疑解惑，作為“領頭雁”帶領班組一路向前，唱響“巾幗勞模”的頌歌，引領班組乃至周圍的人共同托舉我們的xx夢。

　　勇挑重擔的“女漢子”

　　多年的歷練和不斷的自我提升，培養了xx精湛的技術水平;一顆“匠心”，一份勇敢，成就了她“剛毅”的性格。

　　迎風冒雪向前沖。2018年1號脫硫改造完成后，供漿自動調節不是很靈敏，自動邏輯無法合理控制吸收塔ph值，so2完全依靠運行人員手動調節，環保參數面臨經濟性和安全性的雙重考驗，面對大家的焦灼，xx挺身而出：“我來試試吧。”一句話挑起一付重擔，數十天的夜以繼日，畫圖看點，二十多頁的手稿密密麻麻，零下三四十度的嚴寒天氣，背著一條安全帶穿梭在腳手架上，親自測量每一個煙道、管道的尺寸，只為了計算精準的系統截面積，正是她的“精益求精”的工作態度和“不服輸不認輸”的工匠精神，順利解決了供漿自動的難點，為環保參數全年無異常提供了有力保障。

　　20xx年2號機組臨修，為確保各受熱面安全運行，根據檢修計劃要求對過熱器及水冷壁壁溫測點進行檢測。爐膛大包內的受熱面布置緊湊，測點安裝在管屏之間，受空間限制一般成人男都無法進行作業，檢修進程陷入僵局，“要不我來試試，女的骨骼小”，在“女乘坐七八十米的吊藍登高行嗎?”的質疑聲中，她已經默默的做好防護鉆進去了，有限的空間只能側身仰臥在里面，逐點加熱記錄，一進去就是4小時，70多個測點全部完成檢測和復緊，當領導對她提出贊揚的時候，樂呵呵的一句話“沒事沒事，這是我力所能及的事情”，單手持續托舉四小時，沒事才怪，晚上吃飯拿不住筷子，還騙丈夫說自己是練功呢。

　　百折不撓展英姿。面對xx電廠qc領域的空白，女漢子不服輸的性格又一次崛起。她戲稱：我堂堂五星班組，安能被qc困住?我們爐控班要做第一撥吃螃蟹的人。大量閱讀各種書籍資料、觀摩各種發布會、推演成功案例，爐控班經歷了無數次的困頓、走了數條的彎路，經過數百次的測繪試驗，在她的帶領下，大家一次次邁過失敗的坎，最終順利完成《無線閥位監測裝置》的研制。并且榮獲“國家能源集團qc活動項目三等獎”。困難面前，她勇往直前，榮譽面前，羞澀推讓，評優選先總是推舉身邊的人：成果是大家齊心協力得來的，不是一個人的。用班組成員的的話來說：妮姐，那就是一枚可愛硬氣的女漢子!

　　精打細算的“管家婆”

　　作為一名山西的姑娘，完美的傳承了山西人的勤儉淳樸和精打細算，以提質增效為己任，帶領爐控班精打細算的“過日子”。

　　廢舊物品回收箱邊上有她們班組“拾荒”的身影，檢修臺上有她指點的組裝模型、班組的雷鋒箱里裝滿各式各樣的螺絲釘、拼搭風的混裝手套(一只壞了，留下另一只)、廢舊電纜皮子做的墊片、包裝箱做的存儲容器、單面打印紙做的隨身工作簿，點滴積累，成就了自己班組的“百寶箱”，經常上演的對話：“岳班，借幾個螺絲釘”“岳班，給兩條槽盒蓋板”“姐，送兩幅手套……”，自己的勤儉淳樸，成就了大家的“便民百寶箱”。

　　“管班組和過日子一樣，咱們的精打細算，還得開源節流!”在岳班的帶領下，爐控班各種智慧的點子層出不窮：給空調加氟、給熱風機換熱阻絲、給風扇軸承加油、清洗電磁閥閥芯，優化邏輯降低能耗提升經濟性……她帶領的爐控班，20xx年度節約維護成本49萬余元，完成節能降耗項目4個，修舊利廢、提質增效清單上她們的項目在不斷刷新。

　　班組的賬物卡準確完整，成本分析清晰明了。物資倉庫里成百上千的東西她能精準到架位和庫位，哪個備件在哪個貨架，現有儲備數量，每月發生缺陷數量、維護成本消耗金額，信手拈來，當大家在驚嘆她的記憶力時，可曾注意到她電腦上、隨身工作簿上的圖圖表表，她每日上班后、下班前的細致檢查，她家書桌上那些圈圈點點的統計學書籍，哪有那么多記憶超群，有的只是夜以繼日的默默耕耘。

　　威嚴并濟的“好家長”

　　在電廠這種生產單位里，男性員工居多的行業，女班長好像有點格格不入，但是她充分發揮女的優勢，堅持“說話軟，做事硬”的管理手段，剛柔并濟引領爐控班成為一個團結奮進、凝心聚力的大家庭。

　　生活中，她以大姐的姿態，關心呵護每一名員工，是性格爽朗的傻大姐，經常關注大家的情況，噓寒問暖、熱心幫助，讓大家能夠輕松安心的投入工作中。記得班組一名外協人員的父親生病，她悄悄的自掏腰包去慰問，怕給造成心理壓力，還說是單位的;兩名單身男職工在她的熱情張羅中，終于被她成功的“嫁”掉了;誰家大人小孩生病了，協助尋醫問藥的……

　　工作先進事跡材料10

　　我叫XXX，今年38歲，xx年來到泥漿公司，現為泥漿公司供石粉一隊駕駛員，從事石粉拉運供井工作。十余年來，我手握方向盤，馳騁在百里油區，十幾年的風風雨雨，從未動搖過我的信念，忙碌的工作，從未降低過我的熱情。滾滾車輪里，已經傾注了我太多無私的摯愛。我連續五年創產值超過百萬元被評為公司“創收狀元”。先后多次被評為鉆井工程技術公司雙文明先進個人、管理局雙文明先進個人、管理局青年崗位能手。

　　雖然，我只是一名普普通通的罐車司機，卻能有這樣的機會向在坐的領導和們匯報一下自己的工作生活情況，心情格外激動。

　　1、優質服務保前線

　　十四年前，我離開了熱愛的修理工崗位，來到泥漿公司改行開上了石粉罐車，成為一名名副其實的石粉罐車司機，從那時起，我為自己立下了一條堅定不移的人生信條：老老實實做人，本本份份工作。十余年來，我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊，當年同來的職工調走的調走，改行的改行，可我依舊戀著我的斯太爾罐車，依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現場。

　　石粉供井的服務對象是地處荒郊野坡、遠離人煙的鉆井隊，而且具有點多、線長、面廣、堿灘土路不好走的特點。作為一名罐車司機，我始終把“提高服務質量”作為自己的工作標準，不管是逢年過節還是休息日，只要有任務我都是隨叫隨到，安全正點保生產，千方百計為鉆井隊提供優質服務。每年的春季返漿時期給石粉供井帶來很大的困難，同時會給生產設備帶來不同程度的損壞。這個時期，每個井隊的井場，都如同一個巨大的爛泥潭，人在井場上走路都拔不動腿，更別說是重達幾十噸的車輛了。記得有一次，我接到了去位于高青境內的32600鉆井隊的生產任務，因井場距離公路遠，土路比較長且道路泥濘，造成這個隊石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去，不但會影響該鉆井隊的正常生產，更重要的是有損我們公司的聲譽。我想工作總得有人去干，既然隊領導找到我，那就是對我的一種信任，我就要想盡一切辦法完成這次任務。不管所冒的風險有多大，我都要努力去完成。

　　到達井場后，我先把車停在靠井場的路邊，聯系井隊人員先沿井場仔細的觀察一番，找到比較合適的行車路線，而后在井隊工作人員的指引下，緩慢地駕駛著車輛朝井場方向駛去，在駛到距離井場一半的時候，車輛再也走不動了。等拖拉機趕到井場時，已經是下午5點多，天也漸漸地黑了，我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好，在拖拉機的牽引下，緩慢地到達位于井場最里邊的卸灰地點，將石粉卸下。再由拖拉機按原路將我拖出井場，來回兩遍拖車，共耗費3個小時的時間。當我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時司，已是夜里11點多了，雖然身體覺得很累，但是一想到自己能夠圓滿完成生產任務時心里還是美滋滋的。在“戰返漿”和“斗雨季”時期，拖車是隊司機天天都要面對的事，有時，由于連續作戰，車輛的前保險杠經常被整體拖下，無法再掛鋼絲繩，但為了按時完成生產任務，就讓拖拉機從車后推著車輛前進。有時碰上特別難上的井場，還需兩輛拖拉機，一前一后將車輛拖進、再拖出井場。在雨季生產時期，我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊全體干部職工首先要面對的問題，其次還要經受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗，為了提高自己的安全意識，我堅持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動，認真參與討論分析事故案例，吸取事故教訓并認真做好活動記錄，對操作設備達到“四懂三會”。

　　2、傾斜的天平

　　在事業與家庭的天平上，我的砝碼明顯傾向了前者。“舍小家為大家”這話聽起來好聽，說起來容易，做起來可真難呀！作為一個有責任心的丈夫、父親，我清楚應當怎樣獻給妻子一份愛，更清楚作為父親應盡的責任。然而，由于工作需要我在公與私的天平上，只能把砝碼加在前者，我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車，更放心不下那些需要石粉的鉆井隊，為了這些，就是付出再多，我也心甘情愿。由于供石粉一隊的工作性質，平時我根本顧不上管家里的事，越到過年過節就越是這樣。我愛人的身體本來就不好，但是她毅然挑起了家庭的所有重擔，所以每當想到這些，我就覺得很內疚，覺得自己欠她們的實在太多太多。19XX年9月份，我愛人因肺結核住進了醫院，為了不耽誤工作，我把待業在家的外甥女接到家中給妻子送飯，送孩子上學，三個月硬是一天假都沒有請，月月產值遙遙領先。

　　X月28日那天，隊領導派我去孤東32163隊執行任務，由于井上儲備罐臨時出了故障，我在井場呆了兩天兩夜，晚上在車里裹著軍大衣，嚼著餅干，一想到病中的妻子和年幼的孩子，淚水就忍不住落下來。每到雙休日，我真想陪著愛人和孩子逛逛公園，或者給孩子們輔導輔導功課。可一接到生產任務，我就將全部的精力投入到工作中，我的愛人和孩子從來沒有對我埋怨過什么，每當我一身泥巴，一臉疲倦地完成生產任務回家時，迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍，我從心底里感謝她們。可以說，沒有她們的支持，就沒有我今天成績的取得。

　　憑著一種對事業的執著追求和自強不息的精神，十幾年來，我沒有休息過一個雙休日，沒有延誤一次石粉供井任務，沒有因為服務質量問題讓用戶提一次意見，雖然沒有驚天動地的壯舉，卻留下了一串串我引以自豪的數據。截止目前我累計安全行駛72萬公里，完成產值近800萬元，車輛完好率始終保持在95%以上，創造了單車年創產值105萬元的最高紀錄。

　　各位領導們，在過去的時間里，我在本職工作崗位上，做了一些應該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發展盡我一份微薄之力。

　　工作先進事跡材料11

　　XXX是揚州飯店廚房的一名普通員工，該同志思想進步，在工作崗位上，憑借自己刻苦專研，兢兢業業的做事態度，其愛崗敬業，任勞任怨，身顧大局的職業操守，深深的感染著周圍的同事，用行動作出了超凡的業績，用百倍的努力贏得了客戶的贊揚。用辛勤的汗水得到了領導和同事們的認可。

　　一、認認真真做事，老老實實做人

　　廚房工作看起來是一項簡單的工作，但是廚房的的一切事情，不管是主廚還是廚師都關系到客人的飲食健康、關系到酒店的產品質量和效益。他深知這一點，每天上班他都十分的投入，不斷的要求進步，不斷完善自己，用感恩的態度去面對工作。時刻把企業的利益放在前面，從小事做起，無論對待什么工作都認真負責。

　　二、勤勤懇懇不計得失

　　廚房的工作主要是細致和認真，還要舍得花力氣，要有樂于奉獻的精神。他在工作中，從不挑三揀四，不但服從領導的安排，還主動為領導排憂解難，平時與同事們在一起也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。有一次因為生病耽誤了一個星期，他生怕給大家添了麻煩，當病情剛有好轉就回到了工作崗位，不顧自己的身體還在恢復中，全身心地投入了工作。他常常覺得：人的力氣不像別的東西用了就沒有了，只要勤勞力氣就會用之不盡，因此在工作中不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要他能做到就不會拒絕，酒店的事情就是我的事情，不管誰做都是為了集體。

　　三、專研創新，利益至上

　　在廚房日常的出品創新方面，他始終走在前面，每月都研究創新幾道新菜，在原料選用上他總是選用一些成本比較低，適合本地客人需求，且適應季節的新鮮菜，滿足客人的口味。全年自創了46到新菜，得到客人認可并點餐率很高的有35道，成本低還受客人歡迎，為酒店無形中創造了利潤。他總是教育手下員工說，我們廚師學習的不單單是技術，還要學會做生意，清楚原料用量多少，一道菜的成本有多少，利潤有多少，你做的菜顧客會不會喜歡吃?這些都是我們作為一名廚師要學習的。他總是用自己的行動感染著周圍的同事，讓大家共同進步。

　　四、團結同事，樂于助人

　　作為一名老員工，他深知自己身上的責任與擔子，時刻樹立以店為家的思想，努力工作，團結同事，互敬互愛。餐飲行業是一個流動性較大的行業，對于新來的同事我虛心教導他們，做好傳、幫、帶的工作。記得又一次來了一名新員工，因為年齡較小，而且沒有工作經驗剛上手時顯得驚慌失措，手忙腳亂，做出來的菜品始終無法達到滿意的效果，也沒能得到客人的認可，有些想放棄了，這時他主動上前找其探討，手把手傳送細節要領，一遍不行就兩遍，經過一段時間的帶領，最終得到了客人的表揚與認可，也讓其重拾了工作信心。

　　就是這樣的一名員工，他總是感恩飯店這個大家庭帶給他的一切，展望未來，他將一如既往，倍加努力，鼓干勁，竭盡所能做好工作，帶領員工積極進取，為酒店的輝煌盡自己最大的力量。

　　工作先進事跡材料12

　　xx，男，中共黨員，xx在xx年來到工商銀行工作，xx對自己進行嚴格要求和自我鞭策，使他迅速地從一名普通的銀行員工成長為一名基層管理人員。

　　一、積極開展思想政治教育，提高干部職工的思想政治素質和職業道德水平。

　　在日常工作中，該同志注重培養全行職工愛黨愛行、愛崗敬業的精神，培養干部職工艱苦奮斗、廉潔奉公的高尚品德和開拓進取、求真務實的作風，使他們確立正確的理想信念。深刻領會和貫徹全國金融工作會議精神，服務意識不斷強化，工作作風不斷改進。對待客戶，各部門都做到熱情接待、快捷服務，辦事效率和服務質量進一步提高。

　　二、充分發揚民主，搞好內部團結。

　　多年以來，同志始終堅持發揚民主，從工作指導思想的確立，到工作措施的制定，從干部的選拔任用，到重要計劃任務安排及財務管理等大家普遍關心、敏感的問題，他都堅持充分發揚民主，吸收班子成員的意見，民主決策，使個人意圖變為大家為之奮斗的意愿。給整個班子營造了不論大事小事都真誠相待、默契配合、團結一心、寬松和諧的工作氛圍，有效地促進了班子內部的團結，使班子團結干事的效率和群眾的信任和擁護度大大提高。

　　三、營造一個良好的工作環境，調動干部的工作積極性和創造性。

　　既要完成上級行的任務，又要使每個同志健康成長，整體素質不斷提高。本著這個宗旨，同志從改善營業環境著手，在東川支行擔任行長期間，他在經費較為緊張的條件下，千方百計節約辦公經費和爭取上級行支持，一方面利用有限的經費綠化美化了支行各網點營業環境，另一方面帶領支行工會加強對辦公環境的檢查和處罰力度，使整個支行辦公面貌煥然一新。其次，他還充分發揮支行工青婦的作用，在全行開展了持之以恒的業務培訓及全民健身活動，形成了良好的工作作風，創造了廉潔高效的工作環境，使全行廣大干部職工的工作積極性和創造性得到進一步發揮。

　　四、突出抓基層、抓載體、抓陣地建設，促進黨建精神文明向深度廣度延伸。

　　1、注重發揮載體作用。在同志的工作思路中，黨務工作要注重“三抓”：一是抓基層，依靠基層組織，充分發動群眾，把黨建工作重心下移，把任務落到實處；二是抓載體，就是精心設計活動方式，多開展群眾歡迎、群眾便于參與、群眾喜聞樂見的創建活動；三是抓陣地，就是要充分發揮各種宣傳手段在精神文明建設中的重要作用，把各類文化活動場所建設成為傳播精神文明的陣地，營造有利于加強文明建設的良好氛圍。

　　2、以各類“爭先創優”活動為契機，樹典型、建示范。同志抓黨務工作實實在在，各項工作有突破、有起色。為了把支行各項工作做好，他經常深入基層調研，了解職工在工作中的困難，并積極加以解決。同時積極捕捉對業務有利的信息，把工作做朝前、做在先。在他的帶領下，全行干群齊心協力，“爭先創優”活動取得明顯成效，營造出良好的軟硬環境，有力地促進了各項業務的協調發展。現在黨員干部之間都形成了你追我趕、共同進步的局面，各項工作也贏得了各級行的廣泛關注和高度評價。東川支行的喜人變化，就是一個極佳的佐證。

　　3、積極開展先進性教育。同志時刻把、黨員的先進性教育放在首位，在黨員的分類教育管理、黨員培訓、干部提拔、發展新黨員等工作中都有新舉措。平時，他經常和黨員談心，及時掌握黨員的工作情況，思想動態，引導他們發揮先鋒模范作用。在發展新黨員工作中，他注重培養年紀輕、有文化的一線人員，全面考察，嚴格把關。在黨建工作中，同志把對黨員干部的廉潔自律教育、遵紀守法教育放在首位，使每名黨員做到自警、自省、自立，在工作中發揮先進帶頭作用。

　　五、內強素質，外樹形象，不斷提高工作質量和效率。

　　同志從建立健全各項規章制度，提高干部自身素質入手，著力整個隊伍的建設。根據工作需要，支行制定了“黨風廉政建設責任制”、“財務管理辦法”、“學習制度”、“黨組織班子議事制度”、“政務公開”等一系列接受群眾監督和自我約束的制度。由于強化了制度建設，使支行在各科室、各環節的管理都有章可循，增強了干部依法辦事的自覺性，既保持了干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，工作質量和效率不斷提高。

　　六、愛崗敬業，廉潔自律，公道正派，勤奮工作。

　　同志深深理解到，帶好隊伍，做好工作，領導的自身素質是關鍵。他經常警惕自己，要正確對待黨和人民賦予的權力和榮譽。要對得起共產黨員、領導干部的稱號，要對得起和自己一道工作的同志，要對得起群眾，做到為事業、為同志、為群眾干一行愛一行，干一天事盡一天職。由于改革，同志到東川支行上任的時候，該行的在職人數比改革前少了近一半，人手少、工作量大，困難和壓力都極大。在這種情況，他作為主要領導干部，以身作則，加班加點工作，充分調動干部職工的積極性，相互協調配合，使該行業務工作有條不紊地開展，并在年底出色地完成了各項任務，扭轉了東川支行虧損的局面。同時，他經常反思自己，不斷吸取在工作期間的失誤與教訓，使該行形成了不畏難、不扯皮、不爭功、不諉過，協調良好的作風，工作效率不斷提高，取得較好的成績，得到營業部黨委級班子的一致肯定。

　　七、率先垂范、執政為民

　　長期以來，同志始終堅持多為群眾辦實事、辦好事，他把“群眾滿意”作為自己工作的尺度。常年堅持“群眾利益無小事”的原則，在黨建和兩個文明建設等各方面為群眾辦了大量實事，并取得了可喜的成績。

　　對待工作，同志認真履行“從我做起、向我看齊、對我監督”的三個承諾，他清正廉潔、以身作則對工作作風，深深地影響著全行干部職工。同志常說：嚴是做人和干工作的基本。他不管到哪個支行，都首先從制度建設著手，建立和健全規章制度，并身體力行，率行垂范，帶頭遵守各項工作紀律和規章制度。同志對自己的嚴，還體現在忘我工作上，他為了減輕辦公室文秘的負擔，經常自己利用晚上的時間，把一些講話和文件打成文稿。他去東川支行任行長期間，正值體制改革關鍵時期，一方面要做好人員穩定工作，另一方面要完成各項業務任務，他總是感覺到有做不完的事，一件件工作猶如一座座大山壓得他喘不過氣來。在東川支行工作期間，一個月不回家與妻子、兒子見一面是常有的事兒。工作家庭難兩全，他毫無怨無悔地說：“肩上挑著這么一副重擔，如果工作上不去，一則辜負了領導和群眾的信賴；二則有負于黨的事業，我怎能有絲毫懈怠”。

　　工作先進事跡材料13

　　XXX，男，現年XX歲，中國共產黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。年以來，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極進取、奮發向上的精神，滿腔熱情、細致入微的優質服務贏得了客戶的贊譽和全行員工的一致好評，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。曾被評為20XX年度先進個人。

　　一、職業理想崇高，思想素質過硬

　　XXX在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，時刻保持共產黨員的先進性，他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質過硬的優秀職員。

　　二、工作中兢兢業業，業務水平突出

　　三尺柜臺，一天收收付付，既單調又繁瑣，時間久了難免感到乏味，但XXX是個有心人，自年進到建行工作以來，就表現出了強烈的事業心和高度的責任感，剛剛走上工作崗位的時候，看到營業所的業務比較繁忙致使儲戶經常排長隊的情況，XXX就努力地學好業務，掌握快捷、準確、周到的服務水平，白天上班，晚上回家熟記理解規章制度、服務規則,練習點鈔、珠算和微機操作。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說：“你活得的真夠累的”，XXX只是會心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業務，要做得更好。苦練出成績......

　　工作先進事跡材料14

　　XX是墊江實驗中學高中化學教師。他于1986年7月畢業于墊江師范學校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來，他把愛的陽光灑向他的事業，灑向他的學生。愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻是對他的真實寫照。

　　一、勤奮好學，拼搏進取

　　1986年8月，XX被分配到墊江偏遠的曉興小學，從走上講臺的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學校組織的政治學習和業務學習，積極參與學校的各項活動，大量捕捉各方面的信息充實自己。認真鉆研《教育心理學》和《教育學》等知識，這為他后來的工作奠定了堅實的基礎。

　　1990年9月XX參加了離職學習，兩年學習期滿后被調入墊江四中，在那工作的14年間，自覺訂閱《中學化學參考》、《考試研究》、《化學苑地》等專業雜志，在很短的時間內，迅速適應了中學的管理與教育，教育教學成績顯著提高，深受師生好評。1999年他光榮地加入了中國共產黨，并擔任行政管理工作，雖然任務重了，但學習提高的機會也多了。在此期間，經常參加學校的優質課、匯報課、展示課以及縣上組織的教學大賽，撰寫的《元素周期表中的幾個關系》、《新課程下學生管理與教育策略》等文章得以發表與交流。于2006年9月以選調教師中第一名的身份選調入墊江師范學校。

　　二、勇挑重擔、默默奉獻

　　參加工作25年，擔當班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業班，8屆高中畢業班。XX老師無論教哪個班級，都努力做同學們的知心朋友，幫學生們排憂解難。他關愛每一個學生，他對學生的愛，是愛在平凡之中，愛在點滴之處。當學生學習上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學困生“開小灶”；當學生之間有了小摩擦，他總是細心詢問、公平處理，努力去解開他們的心結；當學生有厭學情緒，則耐心加以疏導；當學生生病或遇到困難，他更是真誠地付出關愛，讓他們時時沐浴著師愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖。

　　在這些年中，XX老師一直是超負荷工作，曾同時擔任教研組長、備課組長、年級組長、班主任、同時還有2個班的化學課的教學工作，經常是很早到學校，晚上10點多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。

　　三、班級管理、求實求新

　　XX老師始終以一名“人類靈魂的工程師”來要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養的提高。多年來一直擔任班主任，本著熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學生，言傳加身教，在班級管理工作上取得了突出的成績。

　　在班級管理工作中，XX老師始終圍繞著“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”這一指導思想，探索有利于學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特征的班級文化目標，發展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力。在班級文化建設和班主任工作方面做了大量細致的工作，創出了特色，形成了自己獨特的風格，取得了卓著的成效。

　　XX老師經常跟學生說：“這個班不是我一個人的，也不是幾個班干部的，是我們大家的，每個人都是班級的主人。”通過集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經常在班里唱班歌會讓每個人更加喜愛這個班級。通過召開班級學生代表會議，確立以“堅定、堅強、堅持”作為班訓。通過班級海選，確定以“嚴謹代替松散，行動代替愿望，創最好班級，做最好自己。”作為班級口號。在全體學生的共同倡議下，確定了班級座右銘是梁啟超的《少年中國說》中的“中華少年，頂天立地當自強”，還有以勵志歌曲《陽光總在風雨后》作為班級行動歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學生更加喜歡這個集體，做集體的主人，使班級變成了他們的家。班級凝聚力也就得到了進一步強化。

　　四、辛勤耕耘，成績斐然

　　一分耕耘，一分收獲，XX老師先后獲得“墊江縣第二屆中小學教師教學大賽化學科教學能手”、“墊江縣教育裝備先進個人”、“墊江縣優秀專業技術人才”、“墊江縣優秀共產黨員”、“墊江縣先進班主任”多次在學校獲得“優秀教育工作者”“師德標兵”、“先進個人”等榮譽稱號。

　　面對XX老師一疊厚厚的獲獎證書和榮譽證書，讓人感慨頗深，這些證書記載了他25年教學生涯由成長到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學園地辛勤耕耘結出的豐碩果實。從中我們可以感受到XX老師對教育事業的忠誠和摯愛，對學生默默無私奉獻的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿足的進取精神和與時俱進的風貌。

　　在榮譽面前，XX老師沒有半點滿足，只有學生學習的進步才是XX老師內心最大的慰藉。每天清晨，XX老師依然踏著露珠行走在學校校園；每天深夜，家里燈光下認真備課的背影依然是XX老師。三尺講臺，塑一座無字豐碑；幾支粉筆，寫一世不斷真情。漫漫人生路，XX老師一直用愛詮釋生命，用情詮釋對教育事業的無悔忠誠。

　　工作先進事跡材料15

　　xx，男，壯族，生于xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校落松地小學教師。從xx年9月至今，農加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復式班教學)，已近30年。

　　剛踏進落松地，農加貴成了當時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農用機械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農加貴開辦了一個成人技術班。白天，兩個班級的復式教學已累得精疲力竭，晚上還要教學技術班，農加貴要忙到半夜才能批閱完作業，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。

　　農加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學生；他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓學生工具的教棒；他是親近的，學生都樂意把他當作能夠傾訴心里話的知心朋友；他是嚴謹的，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業的學生。在28年的教學中，農教師注意對學業生的本事培養，從兩方面做，一是對學生進行思想教育，思想端正，態度自然會好，目標有了，學習積極性就高；二是注重學生的自我管理。他不設班干部，讓每一位學生參與班務管理，每位學生都很珍惜這難得的機會，工作特別認真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序，每個學生都在教室專心致志學習，不管教師是否在場，都是那樣的認真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。

　　原先在教學中，農教師只能上語文、數學、品德、科學，數字教育資源全覆蓋項目實施后，農加貴積極學習利用寶貴數字化教育資源給學生上音樂、體育、美術。農加貴嘗到甜頭后說：“這套設備，對于農村邊遠山區學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局教師聯系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人。”

　　在近30年的教學生涯中，農加貴一向擔任復式教學，共招收了10個教學班(每3年招生一次)101名學生，送走小學畢業生8屆，共96人。學生不算多，但對于落松地村來說，已經是充裕的了，許多學生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學生XX，畢業于長沙民政學校，現任廣南縣教育局黨委紀委書記；XX，畢業于昆明冶金工校，現任個舊市錫礦某礦區區長；XX，畢業于西南農業大學，此刻文山州科技情報所工作；XX，畢業于臨滄教育學院，現是一名公務員，在廣南縣政府工作；XX，畢業于州民族師范學校越語專業，此刻廣南財產保險公司工作；學生XX，現為壩美派出所干警；XX，篆角中心學校教師；XX，蓮城衛生院護士長；XX，八寶鎮中心校教師等。留在村里的學生XX，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設工地，帶領村民積極創收。

　　30年來，農加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個代課教師轉正成了一名正式的人民教師；xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評為蓮城鎮先進教師；xx年和xx年兩次被評為廣南縣先進教育工作者；xx年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學校拍攝短片；xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農加貴；xx年9月，農加貴被評為“云南省教書育人楷模”，并于教師節出席了在昆明召開的表彰會。農家貴說：“這一點成績的取得，是和領導的關心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。”

　　如今，落松地小學有3個年級21名學生，農家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長。“學生營養改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個學生每人每一天3元的營養補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來做早點給學生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。

　　工作先進事跡材料16

　　xx，女，19XX年1月出生，大學本科文化，中共黨員，19XX年8月參加工作，一向從事幼兒教育，現為江西省新余市蓓蕾幼兒園園長，擁有小教高級職稱。自參加工作、特別是擔任幼兒園園長以來，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和職責感，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到“帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣”等“五帶頭”，象孔子那樣“有教無類，誨人不倦”，象陶行之先生那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，象蔡林森校長那樣“沒有教不好的學生”，把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人，做到為人師表，把幼兒教育事業作為自我的終身職業，取得了優異成績，蓓蕾幼兒園在她的管理下，教學樓從一棟二層樓擴展到此刻三棟新樓，班級從6個班發展到目前的15個班，幼兒園評為江西省優秀示范幼兒園（全省僅8所），她本人獲得新余市教育局“優秀黨員”、新余市“先進教育工作者”等多種榮譽稱號。

　　一、帶頭學習提高，爭當學習型黨員

　　牢記古人“立身以立學為先，立學以讀書為本”的名言，用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”的警句勉勵自我，以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習的理念，端正學習態度，講求學習實效，在學習中工作，在工作中學習，做到學以立德、學以增智、學以長才，把自我打造成學習型黨員，取得了優異成績。從任職初期忐忑應對教工講話逐字念文稿，到今日自信地擬幾點提綱就可條條道來，把工作和事情說得有條有理，清清楚楚，讓教工明明白白，遵照執行；從起初應對突發事件束手無策，到今日沉著冷靜地應對和處理好突發事件；從開始應對協調出現問題哭鼻子，到今日能坦然自如地去協調，把問題協調好，促進幼兒園工作順利開展；有效提高了組織本事和領導水平，為幼兒園發展奠定了組織領導基礎。

　　經過帶頭學習提高，提高了自我的教學業務和教學科研水平，她執教的電教課《奇妙的顏色》獲省優質課競賽二等獎、市優質課競賽一等獎；她所撰寫的《對遲接的孩子要加倍地愛》、《淺談電化教學在學科教育中的運用》、《家庭成員教育孩子要一致》、《淺談孩子入學前家長需要做些什么》《教玩具〈智能十二生肖〉在教育教學活動中的運用》等教育筆記和論文多次在國家、省、市報刊雜志上發表并獲獎，其中《家庭成員教育孩子要一致》被中央教科所、國家基礎教育實驗中心、中小學管理雜志社聯合舉辦的“全國教育管理與實踐論壇”大賽作品評選中獲一等獎，并發表于《新形勢下教育管理與實踐創新探索全書》；也所以被授予“江西省骨干教師”稱號。在自我帶頭學習提高的同時，積極組織全園教工學習，要求全園教工認真學習黨的理論、國家法律法規和教學業務，切實提高政治思想覺悟和教學業務，全面做好教學工作，提高課堂教學質量。與此同時，派出骨干教師到廣州、武漢、南昌、井岡山等地參加國家級、省級培訓活動，邀請省里的學前教育專家來園為全園教師授課，使教師增長見識，開闊視野，更新教育理念，提升專業水平，為幼兒理解良好教育，健康歡樂成長，夯實師資隊伍基礎。

　　二、帶頭爭創佳績，爭當實干型黨員

　　忠誠幼教事業，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，刻苦勤奮工作，頑強努力拼搏，帶頭爭創佳績，把自我的青春熱血奉獻給祖國的幼教事業。她積極籌措資金改造園容園貌，添置教育現代化設施設備、購置大型玩具和圖書資料等，改善辦園條件，使幼兒園的教學、生活用房及衛生、安全、消防、供水、排水、供電等設施設備基本配置到位；積極做好幼兒園環境的凈化、綠化、美化工作，提高幼兒園的生均占地面積、生均建設面積、生均綠化面積，優化辦園環境，全面到達省級示范幼兒園的標準。充分認識到有特色才有生命力，不斷改革創新課程，積極推進特色教育，開展特色幼兒園的創立活動，走特色發展、內涵發展之路。

　　在教育思想、辦園目標，園務管理，教學質量等方面構成獨樹一幟的辦園特色。引領幼兒教師進行特色教育方面的搜集與編排，進行課程資源開發，進行個別班的試驗，使蓓蕾幼兒園的教學質量始終高人一籌，堅持領頭羊的位置，推動現代化、示范性幼兒園建設，發揮示范、輻射作用，全力推進幼兒教育協調、健康、持續發展。在辦出特色園中，著重創設和諧的學校文化，以“弟子規”為抓手，在教師和幼兒中大力弘揚我國優秀傳統文化，培養感恩、孝廉文化，使教師愛幼兒，把幼兒培養教育好，促使幼兒健康歡樂成長；使幼兒愛父母，愛教師，聽父母話，聽教師話，做到孝順、勤儉、活潑，成為大家喜愛的好孩子。辛勤的工作帶來豐碩的成果，20XX至20XX年，幼兒園先后獲得“新余市先進基層黨組織”、“江西省第一批省級餐飲服務食品安全示范單位”、“全市家庭教育先進團體”、“江西省中小學（幼兒園）平安學校示范學校”、“全市未成年人思想道德建設先進團體”、“市直學校綜合目標管理考評先進學校”、新余市“十佳特色品牌學校”等榮譽稱號；《荷塘樂》《聰明寶貝》兩個自創幼兒舞蹈均獲得第六屆“小荷風采”全國少兒舞蹈大賽金獎，其中《荷塘樂》舞蹈還于20XX年春節遠赴奧地利維也納金色大廳參加“中國青少年國際文化藝術交流主題活動—童心飛揚第三屆中國青少年維也納金色大廳20XX新春文藝晚會“，演出圓滿成功，獲得高度贊譽。

　　三、帶頭服務群眾，爭當服務型黨員

　　牢記黨的群眾路線精神，結合自身工作崗位，發揮幼教工作者的優勢與條件，牢固樹立服務意識，帶頭服務好群眾，踐行全心全意為人民服務的宗旨，積極幫忙群眾解決實際困難，自覺維護群眾的正當權益，勇挑重擔，任勞任怨，做群眾的貼心人。把辦好幼兒園作為服務群眾的載體，加強與幼兒家長的聯系，認真聽取他們的意見，積極向他們征求辦園提議，做到團結一致、齊心協力，共同辦好幼兒園，建設和諧幼兒園，促進幼兒健康成長，讓幼兒家長放心工作，不為孩子操勞。那一年，她班上來了個叫張琳的孩子，是被父母從孤兒院領養的。有一天，她發現孩子身上有幾處紫血印，右手腕處還有個傷口，她輕聲地問小張琳：“這是怎樣了？”孩子卻若無其事地說是爸爸打的。

　　職責心使她走進孩子家了解情況，一進門她的心顫抖了，這是個怎樣的家呀！患有癲癇病的母親時不時倒地吐白沫，養家糊口，帶孩子……家庭重擔全壓在了做父親的肩上。體諒這個特殊家庭，承擔起照料小張琳職責，以此去服務好群眾。給小張琳更多的關愛，時常給小張琳買些衣服等物品，幫忙小張琳梳洗頭發，修剪指甲，還指導張琳父親如何教育、培養孩子。時間悄悄地過去，小張琳變得聰明活潑了，再沒有受父親的打罵。正當暗暗高興的時候，張琳父親來到幼兒園向表示感激，說：“你這樣關心我們家庭，我真是過意不去。”說：“關心服務群眾是我們黨員應當做得，你們家有特殊困難，我應當供給幫忙，為你們家服務。”

　　四、帶頭遵紀守法，爭當廉潔型黨員

　　帶頭遵紀守法，爭當廉潔型黨員。她正確對待權力，牢記權力是人民給予的，只能用來為人民做好工作，服務幼教事業，決不能把權力當作為個人謀取私利的工具，而要始終樹立權力就是服務的意識，權力就是職責的理念，務必盡心盡責、恪盡職守，珍惜權力、管好權力，努力辦好幼兒教育。她正確對待利益。應對社會上的種種利益誘惑，堅守教育的神圣殿堂，堅持一顆平常心，不見利忘義，不見富思遷，杜絕一切不正之風和腐敗行為。她正確對待自我，嚴格遵守黨員標準，嚴格遵守中央八項規定和廉潔從業規定，做到“自省、自警、自勵”，“慎獨、慎微、慎欲”，做一名道德高尚、清正廉潔、深受人民群眾擁護的幼兒園園長。

　　五、帶頭弘揚正氣，爭當健康型黨員

　　始終認為：進入全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的新時期，要更加帶頭弘揚正氣，堅持黨員的先進性和純潔性，爭當一名健康型黨員。她認真學習全國道德模范、學雷鋒標兵郭明義的先進事跡，認真學習“全國三八紅旗手”、“全國優秀教師”、“最美麗教師”張利麗舍己救學生的大愛精神，樹立社會主義核心價值體系，弘揚中華優秀傳統文化，凝聚青春正能量，引領全園教工全面搞好幼兒教學工作。她繼承和發揚我們黨艱苦奮斗、勤儉節儉的優良傳統和作風，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德、個人優秀品德，始終讓蓓蕾幼兒園充滿正氣和活力，成為祖國百花園中的一朵奇葩，煥發絢麗色彩和無比馨香。

　　努力做到“五帶頭”，醉心幼教事業，奉獻青春熱血，取得了優異成績，獲得了黨和政府給予的一系列榮譽，獲得了幼兒家長和社會的廣泛贊譽。在取得榮譽面前，始終認為，成績只說明過去，并不代表將來，決心“百尺竿頭更上一步”，繼續做好“五帶頭”，為祖國幼教事業發展作更大的貢獻。

　　工作先進事跡材料17

　　何xx，19XX年畢業于xx師范大學政教專業，并于同年分配到xx一中任政治老師至今。現任xx一中政教處主任、工會主席。

　　何xx從事教育工作已整整十九個年頭，在學校黨支部的正確領導下，在教育前輩和同行們的幫助下，他經過自己的不斷努力，在教書育人的實踐中取得了較大的成績，得到了師生們的廣泛贊譽。他的先進事跡可概括如下：

　　一、堅定理想信念，立志扎根粵北山區，為黨的教育事業辛勤耕耘。

　　長期以來，何xx始終把“做一名優秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標，并堅定不移地為此理想和目標的實現而努力。他從小就有當教師的理想，從大學畢業后，毅然回到xx，決心為黨的教育事業奮斗終身。從教以來，他堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并在自己的教育教學實踐中貫徹落實科學發展觀，堅持把改造自己的主觀世界放在重要位置，努力培養為人民服務的思想，努力做一名優秀的山區人民教師。他多次放棄了到具有優越條件的地方生活、工作的機會，義無反顧地堅守在xx的三尺講臺上，始終能做到安教、樂教。如：在一九九六年，他父母想方設法幫他聯系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;二零零一年，他表哥看重他的才華，就動員他移民加拿大，為他表哥的跨國大公司打理生意，并已經做好了各種安排;二零零五年，他的同學力邀他到香港加盟一家大公司……面對這些誘惑，何xx不為所動，他認為，做一名優秀的山區教師，更能體現一名人民教師的價值，更能滿足國家教育發展的需要。在他的心里始終把xx的教育放在第一位，為了心中的理想和目標，他決心安心在xx教壇奉獻青春。為此，他耐心說服了父母、親戚和同學，毅然推掉了這些機會，并一直堅持至今。

　　二、愛崗敬業，堅忍不拔，勤勤懇懇，無私奉獻。

　　作為一名人民教師，何xx嚴格按教師職業道德規范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在十九年的教育生涯中，面對很多的挫折，他都能正確對待，并變得越來越堅強。比如，在二零零三年，他參加了全區的副科級領導干部的競選，獲得了綜合考評第一的好成績，但由于身體檢查不過關，未能入選。但他并沒有為此而耿耿于懷，<蓮>而是以更大的熱情投入到教育教學工作中，他的各項工作比以前做得更出色。他身患重病，但他仍然堅持在教育教學的第一線，擔任四個班的政治課教學，同時負責全校的政教工作和工會工作，并擔任年級管理工作。他以頑強的斗志、堅忍不拔的毅力和對xx教育事業的無比熱愛努力工作、無私奉獻、默默耕耘。多年來，他一邊頑強地與病魔做斗爭，一邊努力做好每一項工作，上好每一節課。就是在患病住院期間，他仍然堅持在病床上批改試卷、備課和解答學生的疑問，并時刻關注學校的工作和學生的情況。

　　他長期工作在學校德育工作的第一線，盡管很繁重，但他能不畏艱辛，積極進取，勇于開拓，把政教工作搞得有聲有色。多年來，他總是早早地來到學校，而最后一個離開學校的又往往是他。他為學校良好校風、學風、班風的形成做出了突出貢獻。多年來，xx一中的違法犯罪率均為零，學校沒有發生一起安全事故。

　　何xx還負責組織全校的文化開展活動。在他的組織下，xx一中“青春靚麗”文體藝術節已舉辦了七屆，已經成為了學校的一張響當當的“名片”。每屆藝術節，他都親自策劃，精心組織，科學安排，身先士卒。甚至為了搞好一個活動而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領下，所有參與藝術節的老師都認真工作，保證了每屆藝術節的成功。

　　他還負責全校的學生心理咨詢工作，他主持的“朋友熱線電話”和“朋友熱線信箱”為解決學生的心理問題做了大量的工作，效果顯著，曾在《xx日報》上報道，深受學生信任和喜歡。

　　從他主持學校的工會工作以來，他緊密團結工會的成員，根據學校工會工作的特點，緊密圍繞學校的中心工作，為加強學校的建設和管理，為全面提高教職工的思想素質和師德素養，為維護教職工的合法權益，特別是在教代會的規范舉行、教職工文體活動的開展、對教職工的問寒問暖工作等方面做了大量工作，尤其是重點做好了教工之家的建設和群體師德創優活動，成績顯著，被評為市和區的先進單位。

　　在他的十九年的教書生涯中，其中有十一年是擔任了高三畢業班的政治課教學，可謂是成績顯著，碩果累累。他的課深受學生歡迎，何xx的公開課多次被評為市、縣優秀課例，其教學和德育論文多次獲獎。

　　三、關愛每一位學生，做學生的良師益友。

　　他始終把做好學生的思想政治工作、培養學生良好的思想品德、促進學生的全面發展作為自己教書育人的主要工作。他能做到公正、平等地對待每一位學生，在學習上、生活中，盡最大能力去幫助他們，關懷他們，特別是對一些學困生，不僅能做到以嚴要求，而且能進行耐心、細致的思想教育工作，努力幫助他們進步。他始終將學生放在心里，一切為學生著想。他經常耐心細致地為學生解答每一個疑問;經常帶生病的學生去看病;他經常到學生飯堂、宿舍，了解學生的飯菜情況，了解學生的住宿情況，遇到問題及時協調其他部門解決……在今年高考的前一天晚上，他硬是拖著病重的身子從醫院趕到學校為高三的學生加油鼓勁，使師生深受感動。由于他時刻關愛著學生，學生也深愛著他。

　　在十九年的教書育人的工作中何xx獲得了很多的榮譽。如：一九九五年被評為縣優秀團干;一九九七年被評為縣先進教師;一九九八年被評為縣德育先進個人;一九九九年被評為韶關市教書育人優秀教師;二零零零年被評為縣德育先進個人;二零零二年被評為縣優秀共產黨員;二零零三年被評為縣先進教師;二零一零年被評為區工會積極分子;二零一一年被評為區優秀共產黨員。

　　何xx決心在今后的教書育人工作中，繼續努力，加足干勁，爭取更大的進步，爭取為黨的教育事業做出更大的貢獻。

　　工作先進事跡材料18

　　朱XX自1986年9月參加工作至今，一直在教學第一線工作，1998年9月擔任學校語文科組副組長，2007年7月加入共產黨組織，同年9月擔任語文組長，2009年9月被任命為教導主任。這些年來，他在這個平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名優秀教育工作的要求演繹著一段人生真諦。

　　自擔任教導主任以來，他更加認真學習專業知識，細心踏實地開展工作，從教學教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了任課教師的職責。每逢有教學教研任務，他始終依照學校的研訓目標，在研訓現場進行認真指導和嚴格監督，處處起到模范帶頭作用。

　　今年，面對繁重的教學教研任務，朱XX對工作的每個環節都事必躬親，從語文組、數學組，再到綜合組，每次學習研討都必須親臨現場。他以強烈的責任感全力確保“課題研究、說課授課、學科活動”的正常運行，他帶領全體教師齊心協力、群策群力，解決了教學教研工作中出現的各種問題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作，出色地完成了上級布置的年度教學教研任務。在2010和2011年的定安縣青年教師賽課活動中，他組織學校語文、數學科組的骨干教師，成立研究指導小組，出謀獻策，親傳幫帶。參加活動的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動的一、二等獎。

　　從擔任科組長到擔任教導主任，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學文化、專業技術、崗位技能和創新能力。他從學習業務知識開始，找來各種業務書籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學習中遇到問題就虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。

　　作為一名中層領導干部，朱XX不僅自己業務過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的業務知識技能從不保留。從點滴小事做起，影響并帶動著身邊的每一個同事。”評聘分開、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業務水平沒信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業務和技能，，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的知識和總結出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現在，這些教師已經重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學任務。。

　　他的勤奮使他進步，他的執著使他成功。他連續5年獲得了校內“先進教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”。看著他滿面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

　　根據學校的教育教學目標，研訓任務還十分繁重。他要對每個科組進行檢查督導，對工作中出現的錯誤及時糾正處理。全校三個科組七十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風行的辦事風格出現在大家的視線里，但同時留給大家的是講求原則，嚴格把好教育教學質量關的工作態度。

　　朱XX用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創造著美麗人生，這就是一個優秀教育工作者的境界。

　　工作先進事跡材料19

　　xx，女，xx年8月出生，中共黨員，20XX年12月參加公安工作，現任指揮中心內勤、秘書調研科科員。該同志參加工作以來，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，工作中愛崗敬業，積極肯干，克己奉公，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，特別是在服務群眾，執法辦案方面，勇創新、固模式，充分發揮領導的參謀助手作用，在平凡的崗位上，創造了卓有成效的成績。多次被評為“先進個人”、“十佳信息化應用標兵”、“黨委信息工作突出個人”等。

　　一、注重理論學習，不斷提高政治理論素質

　　理論素質的提高，是日積月累不斷升華的結果。xx日常工作中非常注重理論學習，用她的話說，不學習就不知道上級的要求，就不清楚一段時期的公安工作精神，執法辦案就會失去準則，就會偏離上級要求，在實踐中就很可能犯錯誤。她是這么說的，也是這么做的。一是積極參加指揮中心每周組織的理論學習。只要沒有外出任務，或工作任務不急，她都會靜下心，坐下來，認真聽講，做好筆記和心得。在日復一日的學習中領會上級文件精神，體會群眾的疾苦，從而提高新聞寫作質量；二是把讀書、看報當作每天的必需工作。《人民公安報》、《xx公安法制》、中國警察網是她每天必看的報紙、雜志和網絡媒體，一有時間就坐下來專心閱讀，并把重要的精神、精點的論述摘錄下來，作為自己實際工作的指南；三是積極參加縣局舉辦的各種學習活動。2012年9月，她參加了云夢縣組織部開展的“云夢縣年輕干部成長工程”培訓班，在培訓中做了1萬多字的學習筆記，還撰寫了多篇心得體會，她撰寫的文章在政法班簡報發表獲得了領導的認可。她多次在孝感日報、晚報、大楚網、中國警察網等媒體發表新聞宣傳文章。

　　二、做好服務工作，充分發揮上傳下達紐帶作用

　　指揮中心內勤工作繁雜瑣碎，檢查、考核、迎檢，制作報表，情報信息收集，矛盾糾紛排查，日常接處警警情分析，領導或上級交辦的事情落實，相關中心工作等等，都需要兼顧好，處理好，做到“十個手指彈鋼琴”。平時非常注重認真處理好上下、橫向關系，充分發揮橋梁紐帶作用，全心全意為基層服務，及時準確地做好上傳下達和下情上報工作，確保信息暢通和工作落實。及時了解中心民警開展各類工作的情況，去粗取精，把有價值的資料及時反映給領導，及時上報縣局。截至目前，共整理上報各類信息210條，其中被中央級媒體采用20條，省級媒體采用50余條，市級媒體采用100余條，并通過將民警日常工作點滴結合起來，撰寫了《云夢青年暈倒拉薩街頭，警方查找助其回老家》、《云夢破獲詐騙案205起，挽回經濟損失500余萬元》等新聞宣傳。

　　三、默默耕耘、無私奉獻，扎實做好基層工作

　　作為秘書科民警，xx擔當著全局性會議籌備的重任，從領導講話、議程安排、通知擬發、會務管理、拍照記錄等等各個環節，都離不開我們秘書科民警忙碌的身影。日常工作中，從局黨委（擴大）會議到各類專題調度會議，我們全年約需籌備30余場次，撰寫各類領導講話40余篇，而且多數會議都是緊急決定召開的，會議籌備時間緊促。為了確保每次會議的成功召開，加班是必然的，但作為孩子的母親，我們心里卻是矛盾的，加班后顧不上吃飯，就是為了趕緊回家將孩子哄睡。有時周末一接到單位電話，孩子就警覺地放下手中的玩具，拉著我的手用那無辜的眼神央求道：“媽媽不去加班好不好，你都好久沒陪我啦！”我們只能連哄帶騙的聽著孩子的哭鬧聲急匆匆的下樓，心里是對孩子、對家人滿滿的愧疚；日復一日、年復一年，奔波在單位與家庭的兩點一線，變化的是孩子的成長、是父母的漸老、是我們身材的走樣，而不變的是我們對工作的執著、是同事們同甘共苦烙下的深厚的情誼。

　　歲月錚錚，鐵骨柔情。警中玫瑰，風雨同舟。xx就是這樣一個扎根基層，愛崗敬業的人民警察。她幾年如一日，默默地守護著一方熱土，譜寫著一名人民衛士的赤子忠誠，用青春和熱血為金色盾牌增光添彩。

　　工作先進事跡材料20

　　XX在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在XX—XX年度中，XX為圓滿完成公司安全環保的總體目標，為全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。

　　一、遵守各項規章制度，認真工作，使自我素養不斷得到提高。

　　愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，用滿腔熱情用心、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自我的團隊合作精神。

　　二、完善制度的修訂工作

　　按照公司的安排XX年度要將《安全一崗一責制》重新改版，為了有崗必有責，XX他深入車間、工段、班組，細化了每個崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位，重新編制了51個崗位。新的《崗位hse職責匯編》已于8月份印刷成冊下發到公司每個崗位。為全廠職工職責制的落實打下了基礎。

　　三、加強現場管理，及時糾正違章行為。

　　XX年度他加強了對公司所有的現場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間了解狀況，檢查現場，發現問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評，有嚴重違章者就給予必須的經濟處罰。這使外來施工人員的違章行為有所收斂。另外，他還積極參與各車間的班組安全活動，與大家共同探討加強現場管理的辦法和推薦，開拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在進入現場工作時都自我約束，起到表率作用，從而有效地遏制了現場混亂的現象。

　　四、結合《職業病防治法》的要求，加強了職業衛生的管理。

　　一是重新規范了職業衛生檔案，特別是對公司新的丁烯裝置安全和職業衛生驗收的材料進行了重新整理，報省市安全、衛生等部門審批，現公司已得到了省衛生廳職業衛生驗收批復。二是堅持做好職業衛生監測工作，XX年積極配合市職防所對公司職業衛生現狀進行了監測評價，確保了職業衛生監測率100%，合格率大于95%的目標。

　　五、嚴格動火程序及審批權限制度

　　凡現場動火作業都是親自到現場落實措施。XX年，共審批動火65次，都確保了動火安全。

　　六、加強教育，促進安全管理工作。

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是化工廠安全工作的基礎。

　　1、認真做好安全月、百日安全活動的開展工作。在安全月期間，XX參與組織全廠職工學習安全教育文件，升安全旗儀式，組織人員參加濮陽市舉辦的“平安濮陽安全生產法律法規知識電視大賽”，安全板報、安全征文的評比等工作。

　　2、對廠內重點部位保護、工作薄弱環節、現場施工及各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　3、通過開展豐富多彩的教育活動和各種途徑的滲透講解，使廠內職工、特別是外來施工人員理解比較系統的防火防爆、防交通事故、防觸電、防中毒、防燙、防人員傷害等安全知識和技能教育。增強了職工安全意識，教育提高了他們安全防范潛力和自我保護潛力。

　　XXX工作中不斷學習業務知識，勤學好問的他提高了自我的各項業務技能。并取得了法律專業大專畢業證書。中石化安技干部崗位的結業證書、河南省生產經營單位安全生產管理人員的安全資格證書、上海華東理工大學頒發的安全工程師專業培訓證書和hse內審員資格證書。

　　由于有XXX這樣的安全管理人員在加上各級領導對安全工作的重視，職工自身安全意識的增強。安全管理工作也較前提高。他個人入廠XX年來也曾十五次被中原石油化工有限職責公司、公司黨委評為先進生產工作者、優秀共產黨員、安全環保先進個人、記功一次、青年崗位能手、XX年被河南省濮陽市安全生產委員會評為XX年度全市安全生產先進工作者、XX年又被中國石化評為XX度安全先進職工、XX年被河南省濮陽市人民政府評為XX年度全市安全生產先進工作者等榮譽。為中國石化、全市和中原石油化工有限職責公司的安全生產做出了突出貢獻。

　　工作先進事跡材料21

　　XX自XXX年從西北政法學院畢業被分配到平安法院工作以后，十幾年如一日，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績，先后被省、海東法院、地、縣機關、分別授予“先進工作者”、“青年崗位能手”、“優秀女法官”等榮譽稱號，三次立功受獎，并于20XX年榮獲第十一屆全國職工職業道德建設先進個人。

　　基層法庭是人民法院的前沿陣地。XX1992年參加工作伊始，即被安排到平安縣法院三合法庭工作。XXXX年，XX成為了一名光榮的人民法官。從擔任法官的第一天起，她自感法官的責任重大，為了無愧于法官的神圣稱號，在工作中絲毫不敢怠慢，兢兢業業，一絲不茍地精心審理好一個又一個看似細小，卻關系農村、社區和諧穩定的民事案件，用一個女法官特有的細膩和耐心化解人民群眾之間的矛盾紛爭。院里把她安排到平安法庭工作，她愉快的接受了工作調整。

　　接手的也都是家庭糾紛等一些案件，這些案件往往涉及家庭成員間的一些家務利益沖突，處理起來費時、費力。據不完全統計，XX在平安法庭工作的4年時間里，共審理和參加合議婚姻家庭案件近323件，由于工作耐心細致，收到了良好的社會效果。雙休日，在大家的眼里是一個悠閑、舒適的代名詞，“法官沒有雙休日，因為當事人沒有雙休日”，這卻是XX對雙休日的另一種解釋。在平安人民法庭工作期間，她共利用雙休日審結案件14件，許多案件都是因為當事人受到她的這種工作精神而感動，使案件得到圓滿解決。

　　有人說，“選擇了法官，那就意味著選擇了清貧”。XX從事審判工作十四年來，面對社會上的各種誘惑，始終堅守審判崗位，不為金錢所動，不為名利所惑，堅韌而執著地守望著那架法律的天平，堅守著心中司法為民的理想。十幾年來，XX辦案877件無一錯案，調解率達78.9%。拒吃請50余次，拒收禮折合人民幣5000余元。“柔情只為群眾，鐵骨愿護公平”。正是多年來滿懷忠于法律、服務群眾的一腔熱情，XX才能無怨無悔，用實際行動唱響著一曲曲人民法官為人民的忠誠之歌。

　　工作先進事跡材料22

　　xx，男28歲，該于20xx年進入霍山縣清源供水公司，現為霍山縣清源供水公司生產技術科副科長。該工作上能銳意進取、努力創新，在自己的崗位上出色完成各項工作任務，20xx年、20xx年獲得公司“先進個人”稱號，經公司領導研究，一致推薦其為20xx年度“青年崗位能手”。

　　一、堅持政治理論學習，提高個人思想素質

　　他積極參與黨的群眾路線教育活動，提高了自身的黨性修養、理論水平、創新意識，更加堅定地樹立為人民服務的信念。豐富的政治理論知識，使他樹立了崇高的愛國主義理想，堅持了正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備了高尚的品德和無私奉獻的精神。

　　二、工作細致認真，業務水平突出

　　在工作中，他能夠本著認真負責、盡職盡責的態度，無條件的承擔領導交給他的任務，并盡力將工作做得出色，先后參與霍山縣經濟開發區、新建小區和新政務區各單位供水勘察設計項目，完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮和佛子嶺集鎮供水等一系列項目的詳細供水設計工作。特別是經過兩個月的努力，他完成了霍山縣城區供水管網竣工圖，為城區供水維修提供了方便。在他完成的所有設計的項目中質量沒有出過問題，更沒有一起事故發生，得到了單位領導及同事的一致好評。

　　六年的勘察設計工作，使他充分地發揮了自己的特長，自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的同時，他對領導給予的其他工作也能夠及時、認真的完成，并能夠輔助同事完成各項勘察設計工作。

　　三、樹立學習理念，提高技術水平

　　作為生產技術部門的職工，他一直滿懷激情，具有較強的學習能力。對領導給予的其他工作，他也能夠做到用心研究，做到最好。對于工作中不明白的地方，他會及時向公司領導和同事請教，查找相關資料，直至完全理解。20xx年住建局頒發規范城區二次供水文件，他積極學習關于二次供水的設計規范，與二次供水設備商一起研究優質供水，完成了南岳花都、淠河新區保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項目。工作之余，他刻苦鉆研專業相關的知識，取得市政公用工程、水利水電兩項二級建造師資格。做到了在工作中學習，在學習中工作，不斷探索，精益求精。

　　四、服務熱情周到，誠懇待人

　　作為服務行業人員，他時時嚴格要求自己，樹立全身心為群眾服務的思想，無私奉獻，愛崗敬業，踏實辦事。對待每位前來申請供水的群眾，他都能做到耐心細致地講解，直至幫群眾解決供水問題。

　　生活中，他是一位熱情、積極向上的，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有很好的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。自20XX年起，他對于公司新進的人員總是主動幫助，將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人，在他的幫助下新職工都很快地投入到工作中，得到單位領導的夸贊。他用自己的實際行動在平凡的崗位上守住一份職責，讓短暫的青春因敬業而有價值。

　　工作先進事跡材料23

　　XX，男，漢族，28歲，大學畢業后分配到XX鎮工作，現任XX鎮團委書記、公路站長、勞保所長、黨政辦副主任、XX峰聯陶瓷有限公司黨支部書記。在團委、辦公室、公路站、勞保所、非公企業支部書記等多種崗位鍛煉中，他始終勤奮工作、任勞任怨，以一絲不茍的工作作風和認真負責的工作態度贏得了領導和同志們的認可。該同志工作成績優異，多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號；20XX考核被評定為“優秀”等級；被XX縣政府評為XX縣第二次農業普查先進個人。

　　一、思想好

　　該同志政治思想立場堅定，具有為共產主義事業奮斗終身的遠大志向。有敏銳的政治頭腦，對黨、對人民赤膽忠誠。有強烈的憂患意識，關注民生，以修身齊家治國平天下為己任。遵紀守法，品德高尚，胸懷坦蕩，對自我要求嚴格，對他人寬厚仁慈，與人為善，能與人和睦相處。樂于助人，經常救助有困難的人。矢惡如仇，一身正氣，對自我認為不對的人和事敢于當面指出。愛崗敬業，尊敬領導，團結同事。勤學上進，勇于創新。平時自覺堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，學習“三個代表”重要思想，學習黨和國家的政策法規、科學文化知識、文秘專業知識。

　　二、工作實

　　(一)黨政辦工作

　　黨政辦公室是鎮黨委、政府的窗口，接觸的人比較多，涉及面廣、政策性強，任何一點差錯和疏忽可能會導致難以彌補的損失。對此，該同志有著清醒的認識，從小事做起，在各方面嚴格要求自我，認真學習理論知識，掌握政策法規，熟悉辦事程序，邊學邊干，取長補短，虛心好學，積極進取，經過不斷的實踐和總結，使自身的綜合素質有明顯提高，能較好的適應辦公室的面廣量網大的綜合工作，真正使辦公室在黨委、政府的各項工作中起到很好的橋梁紐帶作用。

　　辦公室工作服務性比較強，許多工作事先無法預料，象有些會議的通知安排、接待工作等。對此，該同志能自覺的服從于工作的需要，上班早一點，下班晚一點，對一天的工作作好安排和檢查，發展問題及時處理，努力把工作做得更早一些、更細一些、更好一些，以實際行動讓領導放心，使同事和基層滿意。

　　(二)團委工作

　　自5月擔任團委書記以來，該同志在鎮黨委、政府的正確領導和團縣委的大力支持下，帶領鎮團委班子沿著全鎮經濟社會發展工作思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐“三個代表”重要思想、在團建工作、未成年人思想教育工作、幫困助學工作和凝聚青年力量加快和諧社會發展中發揮了積極作用。

　　1、團的自身建設不斷加強。一是組織建設。由于原鎮團委班子工作變動關系，鎮團委班子進行了調整，新的團委班子配備齊全，分工明確，各項工作逐漸步入正常化、規范化。二是團員發展。為壯大隊伍，擴大影響，鎮團委一方面積極要求各團支部抓好新團員發展，另一方面，又嚴把入口關，注重年齡結構，突出模范表率，先推薦后考核，堅持高質量吸納優秀青少年加入團組織，僅村級團支部就發展新團員14名。

　　2、幫困助學工作成效顯著。在積極爭取黨委、政府的支持和社會愛心人士的幫忙下，團委牽頭，婦聯、關工委、光德同鄉會等部門參加，開展并圓滿完成了捐助貧困大學生活動，共募得資金8萬余元，全部納入鎮獎學助學基金，專款用于資助新考入的光德籍貧困大學生。

　　3、團的活動開展有聲有色。一是元旦、五四青年節期間，鎮團委聯合宣傳文體中心共同舉辦了乒乓球、籃球賽。二是積極組織團員青年參加全鎮植樹造林活動。三是7月與嘉應學院中文系一起，聯合家炳五中團委、村團支部成功舉辦了“貫徹科學發展觀、服務農村促和諧”暑期“三下鄉”實踐活動。

　　(三)公路站工作

　　自擔任公路站長以來，在上級交通部門和鎮黨委、政府的正確領導下，認真貫徹執行上級部門公路工作指導方針，切實按照鄉村公路養護示范工作的要求，建養并重，強化管理；依靠科技，提高質量；依法治路，確保暢通，逐步使光德鎮公路養護工作邁入制度化、規范化、科學化管理軌道，為進一步改善光德鎮的投資環境，加快經濟社會的全面發展奠定了良好的硬件基礎。

　　1、強化管理，提高路況。一是職責到人，工作到位，進一步提高了管理和養護水平。首先做到人員、工作區域和職責四落實。配備了專職人員，配套設施健全。對全鎮47.3公里的養護線路均進行劃線，配備了專門的養護人員，包干落實，管養任務。其次制訂實施量化考核制度，獎優罰差。鎮公路站與各路段養護人員分別簽訂了考核職責書，對每月的養護里程和目標進行明確要求，并作了具體的獎罰規定。二是積極支持搞好縣管公路的養護管理。“路通促財通”，該同志帶領公路站全體成員秉承歷屆黨委、政府和公路部門的良好傳統，對縣管道班在縣級公路管養過程中給予人、財、物力的大力支持。首先經常到縣道班中溝通聯誼和學習交流。其次對縣道班在養護工作中遇到的難題，均給予盡力解決，特別是在清除路障工作方面，幫忙協調、理順好與各村委會的關系；抽調鄉村公路道班人員和鎮公安、司法等有關部門人員，加強執法力量，確保安全暢通。共抽調37人次參加縣管公路清除路障工作，為搞好縣級公路的管理和養護工作作了應有的努力。

　　2、精心規劃，搞好村道公路建設。積極爭取上級交通部門支持，規劃實施高建線富嶺至徑棟7公里公路水泥硬底化改造，帶領公路站人員自始至終與村干部、與施工人員一起戰斗在第一線，現場指揮和解決拆遷過程中遇到的各種困難和問題，確保了拆遷工作的安全和順利完成，目前，改造工程正在實行中，預計年中可實現全線通車。

　　(四)勞動保障工作

　　自擔任勞保所長以來，在縣勞動和社會保障局和鎮黨委政府的正確領導下，新開發就業崗位330個以上，城鎮登記失業率控制在3%左右，國有企業下崗失業人員再就業300人上，“4050”人員再就業到達35人以上，其中下崗失業婦女實現就業20人，輸出農村富余勞動力720人，組織培訓農村勞動力200人。

　　(五)非公企業支部工作

　　自擔任XX峰聯陶瓷有限公司黨支部書記以來，認真按照中央有關非公企業黨建工作的要求，全力配合和支持企業做強做大。在支部黨建工作中，共發展黨員2名。在平時的工作中，經常與企業老板探討企業發展路子，深入生產第一線鼓勵員工克服金融風暴帶來的困難。近兩年來，企業不斷發展，廠房擴大，廠區道路必須程度的解決。企業實現銷售收入2470萬元，出口422萬美元，納稅124萬元，已連續多年被XX縣政府評為“納稅大戶”。

　　三、作風硬

　　該同志在工作上言必行，行必果，總能超前高質量地完成領導和單位交辦的事情，絕不拖拉，從未誤事。關心群眾疾苦，經常深入到群眾中調查研究，把黨的政策帶到群眾中去，及時反映基層群眾的呼聲。表里如一、性格直率，堅持講實話，道實情。經常在節假日、晚上加班加點工作。

　　四、成績優

　　該同志工作成績優異，多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號；、考核被評定為“優秀”等級；被XX縣政府評為XX縣第二次農業普查先進個人。

　　工作先進事跡材料24

　　XX是實驗小學一名普通的體育教師。自參加工作以來，一直默默耕耘在教育教學第一線。20xx年，他光榮地加入了黨組織，從此，他以黨員的標準嚴格要求自己，更加努力地工作，以教書育人為己任，以敬業愛崗為準則，以教學改革為動力，扎扎實實地在教育這塊沃土上奉獻著自己的一切。由于不懈的努力，取得了比較顯著的成績，圓滿地完成了學校賦予的教育教學任務，曾榮獲“xx市體育先進工作者”、“xx市政府嘉獎”等榮譽稱號。這些榮譽，真實地記錄著他對教育事業無悔的人生追求。

　　一、潛心教改，勇于創新，與時俱進

　　隨著素質教育的深入實施，和新課程改革的不斷推進，尹老師努力利用新型教育教學理念改造自己、充實自己。他精心設計每一堂課，講究藝術性，敢于同傳統的教學模式和方法挑戰，使體育課有特色、有趣味，能增強學生主動參與意識，激發鍛煉欲望，使學生想上課、愛上課。例如：再一節直腿后滾翻教學中，他讓學生在體操墊子上，聽音樂做各種動作，準備活動的內容和形式很新穎。

　　他還把體育課與其他學科相結合，啟發學生積極思維，培養學生的創新精神和多種能力。如：情境教學和語文有關的課文相聯系。時常引導學生學會學習，讓學生體驗自主學習、探究學習、合作學習的快樂，在實踐中培養創新意識，為學生提供展示自己聰明才智的舞臺。

　　二、不計得失，無私奉獻，享受快樂

　　尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作，而是心里始終裝著實驗小學這個大集體，在到體育組之前他在學校實驗室工作過一段時間，在工作中積累了一些有益的教學經驗，離開實驗室后，平時無論體育組多忙多累，只要實驗室有召喚，他總是義不容辭，他清楚記得有一年五月份迎接xx省實驗校聯查，他白天在上好體育課的同時，中午和晚上還要到實驗室加班，每天晚上都要干到十點多鐘，一口氣連續干了十八天。

　　今年4月21日，他利用星期天時間，來校為音樂組制作舞蹈道具；5月19日，他又犧牲個人時間，為學校制作創新實踐活動大賽——“成功發射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的彌校長找他說學校的電扇壞了二、三十個，問他有沒有空，他二話沒說就答應下來，到學校修理損壞的電扇，解了學校的燃眉之急。

　　今年學校的慶六一活動，市電視臺前來進行全程錄像，XX老師負責音響器材的準備和調試工作，為了配合電視臺順利完成錄制任務，他起早貪黑、隨叫隨到，圓滿完成了領導交給的一項又一項任務。像這樣的事例不勝枚舉，他從來都是毫無怨言并且高效、高質量地完成。

　　雖然教育教學工作非常繁重，但尹老師從未放松過思想和業務上的學習與提高，總是認真參加每一次的黨員生活會，認真學習政治理論，使自己在新時期、新形勢下始終保持共產黨員的本色，做一名真正合格的共產黨員。

　　默默耕耘、無私奉獻是XX的一貫追求，他在奉獻的同時也享受著工作給他帶來的快樂。在今后的工作中，他決心再接再厲，發揮共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的熱情譜寫教育事業的新篇章！

　　作為工會主席，在上級教育工會和校黨支部的正確領導下，她積極組織開展“職工之家”建設活動，認真履行工會維權職能，加強民主管理機制建設，配合上級做好民評工作，為教職工辦實事、好事，團結動員廣大教職工，為學校教育教學取得突出成績和學校目標管理考核成績第一做出了貢獻，學校工會也被市教育工會評為“工會工作先進集體”。

　　1、加強“職工之家”活動建設，突出教職工主人翁地位。“四權”落實扎實深入，學校各種重要事務如校園建設、設備采購、出臺新的制度、年度評優、職稱改革，以及學校對教職工合理化建議、教工代表提案的答復等均交教代會審議，并做出決定。

　　她還有計劃地組織開展豐富多彩的群眾活動，如年級組籃球對抗賽、羽毛球賽、乒乓球賽、健身操、卡拉ok等活動，豐富了職工文化生活，提高了職工身心健康。還組織教職工開展了“我的一節好課”評比活動，為提高教師業務素質和學校教育教學質量做出了貢獻。

　　在她的組織下，教職工們以主人翁姿態隨時隨地對學校工作提出意見和建議，如供暖、水電、教育教學管理等方面，使得學校工作不斷完善。

　　2、加強教師隊伍建設，為教育教學保駕護航。每學期她都配合學校組織開展組內評優課、“學科帶頭人評選”、教師基本功大賽、教師征文等活動，樹立了吳英、李麗、申紅、劉芳、劉麗麗、張亞楠、王海珍、高永紅、王俊國、李曉輝等一大批青年骨干教師，為學校教育教學改革做出了突出貢獻。其中吳英老師的課獲xx省一等獎、國家三等獎。此外，還有多篇教師論文在各級各類刊物上刊登發表。

　　3、發揮工會任用，維護教職工權益，校內無任何侵權行為。一年來為職工辦實事、好事14件，如：舉行了卡拉ok大賽并頒發了獎品豐富了教師的業余生活；建設了專門錄音室；建設了卡拉ok歌舞廳，購置一部電子點歌系統，讓教職工們在緊張的工作之余愉悅身心；在用地非常緊張的情況下，開辟出兩塊乒乓球場地，并添置了“紅雙喜”牌乒乓球臺，方便教職工們娛樂健身；對全體教職工子女在教師辦公時間進行統一管理，使教師們安心工作；為各教研組上了光纖互聯網，并建設“班班通”工程，方便教師教學和掌握現代教育技術；為教職工們購置手套、襪子，于微細處見真情；“三八”婦女節慰問全體教職工；邀請我市文化名人劉鴻祥老先生來校，為全體教職工舉辦健身講座等。

　　4、加強自身建設，使工會成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。制定并實施了教工代表考績制度，每位代表都有詳盡的考績記錄；實行了工會干部目標責任制，自覺接受群眾監督。

　　工作先進事跡材料25

　　XX，作為一名黨的基層組織干部，她組織帶領社區的黨員干部，心系群眾，以人為本，創新思維，致力于黨的組織建設，努力打造社區特色，使望江社區這個百年老區，舊貌換新顏，黨支部成為國家、市、縣“紅旗黨支部”，望江社區成為元壩人民的和美家園。XX被廣元市委授予“基層先進黨支部書記”榮譽。

　　一、真心關懷黨員增強組織凝聚力

　　XX作為社區書記，她思路清晰，針對社區特點，從支部建設著手，致力改變社區面貌。

　　1、學習交流聚人心。堅持理論學習，理會國家政策。堅持黨內民主集中制，建立健全了黨員議事、組織生活、交心談心等工作制度。同時積極為黨員學習改善環境，創建農家書屋，與外出務工黨員保持經常性的聯系。特別是通過群眾路線教育實踐活動的系統學習，提高了黨員的整體素質，社區黨組織更加團結，這里成為蒼溪縣“群教”活動示范點。

　　2、生活關懷暖人心。對生活困難黨員、生活不能自理的黨員，社區堅持“不拋棄，不忘記”，每一個節日都組織人員上門，噓寒問暖，幫難解困。開展“一對一，手拉手”的結對幫扶活動。讓黨員感受到組織的關心，組織的關切，使思想有所退化的黨員重新點燃激情。

　　3、健康關懷悅人心。社區黨員中離退休黨員占多數，對他們身心健康的關懷是大事，社區黨支部充分利用轄區資源為社區黨員開展免費體檢，建立健康檔案。積極關心黨員的文化生活，組建的社區舞蹈隊、合唱隊、威風鑼鼓隊、川北民間舞獅隊等4支文體隊伍，他們的活動，不僅在本地，還到縣內兄弟鄉鎮開展宣傳、聯誼活動，成為社區工作的一大特色，多次得到市、縣的表彰。元壩也因此成為“全國民間藝術活動之鄉”。

　　二、創新組織管理，服務黨員重實效

　　1、推行社區網格化管理。組建了以黨員綜合管理服務隊，下設4個服務小組，由支部委員擔任組長，把社區分成6個服務責任區，每個服務小組實行“包干服務”，每個隊員都是綜治管理員、衛生監督員、信息采集員、計生管理員，形成了“網格化”管理模式，使黨員在社區發揮先鋒模范作用，生動地實踐了服務發展、服務群眾，他們在元壩棚戶區改造，濱河路建設中發揮了重要作用。

　　2、明確職責重實效。元壩望江社區黨員示范服務隊，形成了“分片包干”、“亮牌示范”機制。示范服務隊組織黨員主動到供電所、供氣站學習安全用電、用氣常識，自覺為社區56戶只有老人和小孩在家的居民戶，每天進行安全服務。示范服務隊還組織了兩次居民安全常識培訓。20xx年7月18日，宋江河突發洪水，在危險的時刻，示范服務隊組織黨員分別站在沿江各段，堅守崗位。危難關頭，黨員沖鋒在前，服務到群眾的心里。

　　3、弘揚美德解難題。元壩場的后街，是解放前留下來的老街，這里通道狹窄、地面崎嶇不平、污水橫流、房屋破舊、物品雜亂，下雨天，行人怨聲載道。山家梁小區過去全是窄小的黃土路，雨天，特別是晚上，放學的孩子們都是在泥濘中艱難行走。這是元壩的老大難問題，也是政府的“心病”，多年無法解決。示范服務隊的黨員們來了，他們組織群眾大家出力出錢，服務隊員承擔全部勞動力，修建了兩條共800多米長，近3米寬的混凝土便民路，在路的兩旁種上綠色觀賞植物，打造出了“幸福路”，在這里樹起了新時期共產黨員的一座豐碑。

　　工作先進事跡材料26

　　XX，女，漢族，38歲，中共黨員，大專文化程度。現任甘肅省XX市金川區金川路街道XX社區黨總支書記、居委會主任。

　　自擔任社區黨總支書記以來，XX事必躬親，把思想和精力放在創新思路、狠抓落實上，開創了社區精神文明建設的新局面。先后獲得全國先進社區工作者、市級信訪先進工作者、區級先進黨務工作者、優秀公務員等稱號。XX社區先后獲得市級文明社區、市級綠色社區、市級先進基層婦女組織、區級巾幗文明社區、二星級社區和全市婦女文化建設示范點等稱號，并于20XX年率先進入了省級文明社區行列。

　　一、強化陣地建設，夯實了社區精神文明建設的基礎

　　20XX年“星光計劃”實施之機，XX認識到這是打開社區工作局面的關鍵。面對許多難以想象的困難，她始終沒有退縮過，為了保證工程質量，連續十幾小時堅守在工地，兩個多月里幾乎沒有雙休時間，加班加點成了家常便飯，顧不上家庭和孩子，建成了占地560平方米的社區服務綜合樓，創辦了社區幼兒園、文化活動室、閱覽室、乒乓球室，開辟了文明建設活動陣地，使各類社區服務活動有了載體。同時，她還挖掘社區資源，創辦了家政服務站、便民商店、縫紉店等經濟實體，實現社區累計創收10多萬元。目前，社區設立了規范的社區黨員服務站、社區工作站、社區服務站、社區文化中心“三站一中心”，做到了“一站式審批、窗口式辦公、一條龍服務”，使社區真正成為黨員之家、居民活動之家、為民服務之家。

　　二、狠抓社區黨建，堅定了社區精神文明建設的方向

　　率先垂范，全面改進社區黨建工作。社區黨建頭緒繁多，工作任務面廣量大。20XX年9月，剛剛走進社區的XX，面對社區黨員黨性觀念不強等問題，她從調查動員入手，挨門逐戶找不同層面、不同身份的黨員談心，了解黨員的真實心態，帶領社區黨員及干部進百家門、問百家事、知百家情，全面掌握社情民意。召開社區黨建聯席會，開展“我為社區添光彩”、“給我一個崗位，奉獻一份余熱”等一系列行之有效的為民服務活動。

　　組織在職黨員，深入開展志愿者服務活動。20XX年金川區實施“在職黨員入社區”活動。她抓住這一有利時機，按照在職黨員的特長、愛好和職業特點，把他們編入不同的黨員志愿者隊伍，建立了在職黨員協管站，劃分了黨員責任區，使社區400多名在職黨員在社區找到了他們的奉獻社會舞臺，成為轄區的政策法規宣傳員、社區黨建聯絡員、青少年教育輔導員、植樹護綠管理員、鄰里糾紛調解員、移風易俗倡導員、綜合治理安全員和反腐倡廉監督員。

　　抓非公經濟黨建，拓展黨建服務領域。20XX年，在她的積極努力下，XX社區成立了全市第一家獨立的非公經濟黨支部。倡導非公經濟企業開展了“醫療服務進社區”活動，建立了家庭健康檔案、開設了家庭病床、開展了為貧困戶義診等活動。開展了“一幫一”結對子活動，主動承擔起社區扶貧濟困，安置下崗失業人員等社會救助工作。并積極組織開展了社區黨建帶團建、帶婦建、帶工會的工作，使之相互促進，從而為社區精神文明建設工作的深入開展奠定了堅實的基礎。

　　三、營造文明環境，豐富了社區精神文明建設的內容

　　整治小區環境，樹立文明社區形象。環境整治是社區的老大難問題。面對社區平房區垃圾亂倒亂堆、旱廁清運不及時凍封便池的問題，她拿起掃帚、揮起镢頭帶領居民群眾清理死角垃圾、打破凍冰清理廁所便池，帶領居民自撿磚頭修建垃圾倉4處。同時，還長期堅持開展了“清理白色垃圾污染”、“清理野廣告”、“我為社區添綠色”等活動。經過四年的努力，徹底改變了社區以往“西風一吹，垃圾滿地”的臟亂差現象。20XX年社區被評為市級綠色社區。通過社區上下的有效工作，社區居民中掀起了“少扔一片廢紙，多撿一個塑料袋”等愛護家園的文明熱潮，社區內呈現出整潔有序的良好面貌。

　　營造溫馨文化環境，豐富居民文化生活。為了改變社區居民“晴天在外曬太陽，下雨在家看電視”的單調的文化生活狀況，XX頂著酷暑，走訪社區文化能人，發動居民廣泛參與，幾經周折，成功地組建了社區合唱團、木蘭劍隊、舞蹈隊、秧歌隊、腰鼓隊等文藝隊伍，開辦了乒乓球室，創辦了社區文明市民學校，創建充實了社區文化載體。她精心組織籌辦的“迎新年居民聯歡會”、“慶‘三八’聯誼會”、“慶‘七一’乒乓球賽”、文明市民培訓講座等活動在居民群眾中引起了強烈反響，這些文藝隊伍在市級文化匯演中多次獲獎，被市婦聯確定為社區婦女文化建設示范點。

　　四、維護一方穩定，確保了社區精神文明建設的整體提高

　　市民教育是一項長期而艱巨的任務，XX既是文明市民學校的校長，又是普法宣傳的講解員。多年來，她認真組織開展了形式多樣的“四進社區”活動，落實警民聯防、群防群治工作，她跑遍了社區的大街小巷，摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員的實際情況，建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實際困難，使他們走上了重新做人的道路。她嚴格要求社區干部堅持民事調解“首問責任制”、熱情接待、及時調解，從而維護了家庭鄰里和睦，維護了一方穩定。

　　如今，在XX的帶領下，XX社區正在為爭創全國文明城市而積極奮斗著。社區因她而添彩，她因社區而光榮！相信她和她的社區會創造更好的精彩，擁抱更新的輝煌！

　　工作先進事跡材料27

　　我叫XX，茅箭小學一名普通的語文教師、曾擔任過少先隊輔導員、語文教研組長等職，現為茅箭小學政教主任兼班主任。從教九年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈職責感，我把自我的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。時光在默默流淌，九個春華秋實，一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下方將我的工作狀況給大家做個交流：

　　一、愛崗敬業，默默奉獻

　　九年來，應對我那天真可愛的學生，我心愛的教育事業，我一向堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每一天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。當我的孩子出生后，產假未到由于學校教師緊缺加上臨近期中考試，想著孩子們渴望求知迫切期盼的眼神，我再也無法靜心休息立即到回學校上班，平時從未耽誤過一節課，即使孩子生病也不忍心耽誤孩子們的課，很多次我的孩子病得實在挺不住了，甚至連哭的力氣都沒有了，我依然站在講臺上講課，有經驗的老同事把我訓斥一番，我才丟下手中的粉筆抱孩子上醫院。20xx年12月份，凜冽的寒風呼呼地刮著，我兒子得了一種病疑似手足口病，不到半個小時口水把厚厚的棉襖浸濕透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民醫院去打針，當時已是8點多了，針怎樣也打不進去，連換了8個護士才扎進去，作為母親的我淚流滿面，但是無怨無悔。去年6月份我的孩子左胳膊嚴重燙傷，醫生強烈要求住院治療，想想我還有五十多個孩子在教室坐著沒人上課，我就給醫生商量在門診上治療，醫生看我對學生們一片赤誠，最后勉強答應了，這時我才松了一口氣。

　　二、多方學習，豐厚專業素養

　　對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的素養。在日常的生活中，努力豐富自我的閱讀，豐盈自我的內心世界，使自我擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持閱讀、寫作，提高自我聽說讀寫的潛力，逐步構成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。

　　為了避免專業學習上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自我學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自我學習的寶貴機會，比如：我經常用學校組織公開課的機會，給自我提高標準，選取本冊書中最難的課來組織，在小學階段，口語交際的研究一向是一個空白，我就利用公開課的時機，選取了一個口語交際資料“迷人的景色”鍛煉了自我，受到了領導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，以前多次自費到市內的多所名校聽課學習，利用中午休息時光，上網查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語文教學基本理念，也被加入“十堰市教育學會會員”。

　　三、深入研究，提高教學境界

　　隨著教學機制的不斷改革，生本教育教學在全國各地轟轟烈烈，扎實有效地開展著，不甘示弱的我也積極主動的加入到生本教育教學的行列之中。當第一次聽到“生本”時感到很疑惑，之后有幸去東風小學、柳林小學、外國語學校、區實驗小學聽課，在頻繁的聽課中漸漸明白了什么是生本。回到學校后我仔細琢磨，不斷查閱生本教學的相關資料和優秀教學設計，觀看生本教學視頻，學習名師組織教學的新思路，最后恍然大悟：生本就是以學生為本，課上課下都是以學生為主體，徹底打破了老師滿堂灌，學生滿堂聽的舊規。要設計前置性作業，學生自主完成，然后小組內交流，糾正錯誤，再交流探究疑惑解疑，最后進行得當的拓展，能夠是小練筆、能夠是課外知識的贈送，等等。當我的思路已清晰時，心想：還猶豫什么？頓時，我滿腔激情，心里像朵朵浪花拍打著我，催促著我立即行動，孩子們眼中流露出渴望新知的眼神，我立刻沖進教室告訴同學們我們即將用一種新的教學模式上課，話音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲和贊不絕口的歡呼聲。我太興奮了，首先我的新思想移植到了他們的心靈，得到了他們的呵護。緊之后我就與聰明伶俐的孩子們交流起了這種學習方法，然后給他們分成四人一小組，他們給自我小組取了自我喜歡的名字和勵志的口號，這種氛圍似像非像，我又迅速請每個小組匯報了自我的名字和口號，呀，真是不得了，奮進的名字加上勵志的口號是那么雄渾有力，飄蕩在教室上空，讓我們久久回味無窮。

　　氛圍倒是創設出來了，但是過程是艱辛的。在課堂上每個小組怎樣分工，怎樣匯報，小組成員如何把話說通順流利，下邊的評價員怎樣評價，評價員與臺上同學如何禮貌禮貌的交流，等等。這各種問題在課堂上一一出此刻不一樣小組不一樣人的身上。記得有一次一個小組上臺匯報，輪到那個不善言談的孩子發言了，他焦急萬分，不知所措，十分尷尬，當時面紅耳赤，此時同學們期盼的眼神似乎堅持不住了，我提醒同學們，你想對這個學生說什么？一個智慧的女生靈機一動站了起來說：“其實他會說，只是他想說的更加新穎，他正在思考呢，我們能夠先聽下一位學生說，最后聽他交流創新的資料！"多么善解人意的小姑娘呀，我會心的笑了，笑的那么踏實和甜美。應對一系列的問題我總是和顏悅色地說：“孩子們，沒關系，我們是第一次，萬事開頭難，我相信，我能行！"之后，我不厭其煩的教孩子們，比如：上臺后組長要禮貌介紹本小組，再向同學們介紹清楚交流的資料及位置，對同學們提出傾聽的要求；匯報成員要對上一個同學的發言做出客觀、全面、正確的小結，然后再交流自我的觀點；評價員要認真傾聽，做出的評價要客觀公正，但是為了給對方足夠的自信還是先肯定再否定，先表揚再批評，因為“人無完人，金無足赤，”無論再糟糕還是

　　有他自生的亮點，我們應緊緊抓住這個亮點給學生自由發展的空間，評價中要體現出謙和、禮貌、感恩的思想。在生本教學中的瑕疵和漏洞中不斷填補課堂的空白和遺失的思想。生本教學在歷經了近1年的風雨路上，最后有了可喜的成績：同學們團隊意識提高了、課堂交流時婉轉而華麗，語言表達技巧提升了，課堂禮儀，禮貌用語逐漸規范了，越來越注重細節了，同學們越來越細心了。

　　在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態。追求有效教學一向是我追求和努力的方向。

　　課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節課，對自我的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一向堅持落實三個方面：情趣、感悟、拓展。用課前三分鐘激活學生學習興趣，俗話說得好：“興趣是最好的老師。”有了興趣老師就不用反復組織教學，能夠節約超多時光，我認為點燃課堂上的第一把火至關重要，于是我就利用課余時光收集超多的游戲、故事、猜謎語和小活動組織教學，每當在課前三分鐘時看到孩子們從內心迸發出的激情和滿臉綻放的燦爛笑容時，我滿腔歡喜，如果達不到此效果，下課后我會反思改善。借助語文的視角幫忙學生發現生活的情趣并能改變生活的品位；善于發現學生的閱讀特色并強化為學生感悟的自信；“書讀百遍，其義自見”我注重引導孩子們在讀中悟、悟中讀，從而提高了語言表達潛力和朗讀潛力，聲情并茂的朗讀漸漸呈現，悠揚、動聽、朗朗的讀書聲在我班四處回蕩，沉浸在書海中的我是多么享受！每節課及時進行拓展訓練，通過口才訓練、寫作訓練、古詩詞誦讀、經典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展，因此同學們的想象力得以提高，插上想象的翅膀越飛越遠。

　　四、以平等的愛“打到心靈深處"

　　愛學生，就務必善于走進學生的情感世界，就務必把自我當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。陶行知先生說“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來，才能打到心靈的深處”。

　　我班有個學生叫吳勇，他雖然身為三年級學生，但智商還停留在一年級的水平，而且說話言語不清，個子很高，控制力極差，同學們都取笑他，甚至叫他的綽號，使他極度自卑，脾氣極度惡劣，在班群眾中始終沒有交上知心朋友。當同學們向我投訴他和同學打架時，他還洋洋得意地望著我，似乎在說：“要打要罵我都不怕。”該怎樣辦呢？我沉默著，思考著：不能給他司空見慣的責罵與懲罰，他早以習慣，那樣起不到作用的。于是，我輕描淡寫地對同學們說：“老師相信他不是有意的。”同學們都不滿意我的說法，紛紛議論起來。這時，我清晰地看到：應對憤怒的同學，他的眼中充滿了驚訝和感激，臉色變得羞愧起來。放學后，我把他輕輕地叫到跟前，還沒開口，他竟主動地說：“老師，我錯了，我會給對方道歉。”從此以后，他變了，經常能夠看見他與同學們友好地交談；能聽見他清脆的笑聲；能夠看見他搞衛生時用心爭取而舉起的小手，每次他總是把教室的垃圾撿的干干凈凈，給同學們創造了一個舒適的學習環境，借此機會我總是大力表揚他，同學們向他一次次鼓起熱烈而持久的掌聲，在掌聲中他獲得了豐收的喜悅，從此他更加自覺，主動地撿教室垃圾，他是大家學習的榜樣，于是我們封他“環保標兵”的稱號，同學們對他刮目相看，不但不叫他綽號了，反而很尊重他。

　　一次，他又犯了一點小錯誤，我把他叫到辦公室進行批評教育，他居然乘我不備，用閃電般的速度將桌子上的一顆糖塞進嘴里。這是一個什么性質的舉動呢？盡能夠認為這是對老師的蔑視，不把老師放在眼里，然后罪加一等，大加訓斥；但也能夠認為這是詼諧的體現，是一個很風趣的動作，就象孫悟空，有時候也敢在玉皇大帝面前做一些小動作一樣，是很可愛的。到底是哪一種呢？根據這位同學的表現，我認定是后一種。因此，他要吃糖，我就讓他吃算了。吃完了，我問他要不要再吃，他說不吃了。不吃了就開始談問題。那一次，我對他的批評沒有花太大的精力，卻收到了較好的效果。

　　雖然，他的成績還未提高，但我堅信他會進步的。因為寬容和尊重，縮短了我與他在空間和心理上的距離，使他自然的投入到了同學們當中。師愛讓他感到了溫暖、快樂、振奮和上進。由此我也明白了愛學生是最好的教育，愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。而只有平等的愛才能“打到心靈深處”。

　　五、以真情的愛，撫平受傷的心靈

　　“問題學生”中的大多數是期望自我進步的，他們期望得到老師、同學的幫忙，得到群眾的溫暖，但常常得到的是教師、家長、同學的冷遇，從而產生自卑心理。由于得不到正確的引導，于是產生逆反心理。逆反心理是人對某類事物產生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發展背道而馳的行動的一種心理狀態。比如我曾教的一位四年級學生孫方芳，他生活在一個重建家庭，媽媽生下他后由于難產大出血而不幸離世，也許他們母子還沒來得及互相看一眼就匆匆分開了，為了生計，爸爸常年在外地打工，這個可憐的孩子只好由年逾古稀的姥姥來帶，姥姥不疼，舅舅不愛，學習成績極差，說話結結巴巴、吞吞吐吐、由于長期以來得不到父愛、母愛，心里留下了太大的陰影，過于自卑造成的。我對她曾下了許多工夫，做了許多苦口婆心、細致入微的工作，但收獲不大。之后，在一個偶然的機會，使我們的距離越來越近，那是一個星期二的下午，我正在電教室檢查教案、作業，恍恍惚惚中記得那是第二節下課后一個男生跑到我面前急匆匆地說；“老師、老師，你們班上兩個同學搶玩具賽車，那個男生一不留意把另一個男生絆倒，胳膊摔得抬不起來了。”天啊，聽到這句話，我扔下手中的教案，跟著這個男孩雙手扶著護欄趔趔趄趄地從四樓走到辦公室，當時本能反應給雙方家長打電話，當時孫方芳爸爸滿腔怒氣地說：“我不去，你們自我處理。”

　　聽到如此態度，我已經沒有力氣再給他解釋什么，竭盡全力地背起這個男生飛奔到離學校最近的茅箭醫院，當我交費時卻發現走得匆忙，身上的錢根本不夠，趕緊給同事打電話，同事迅速送錢到醫院，通過全面檢查幸好無大礙，只是骨頭脫臼了，打上石膏，打點消炎針，過段時光就好了。把孫方芳安頓好了，我眼前一片漆黑，之后發生了什么，我渾然不知，當我醒來的時候卻躺在醫院的病床上打著點滴，此時雙方家長在我身邊，只聽到孫芳方爸爸慚愧地說：“薛老師，對不起，這天我的態度很蠻橫，請原諒。”另一個家長說：“對不起，薛老師，孩子太調皮了，給你添亂了，我們必須嚴加管教。”聽到這些我還有什么可說的呢？通過這件事，孫芳方頓時進步了許多，從此與我成了無話不說的好朋友，另外一個學生也不再毛手毛腳了，回憶起那天的事覺得樂此不疲。

　　工作中認真鉆研、刻苦學習，養成了不懂就問的習慣，謙虛、好學、立志上進是我孜孜不倦的追求，憑著這種堅定的信念和執著追求的精神使我找到了職業幸福。這種幸福感促使我更加努力，更加謙和，于是取得了可喜的成績：曾多次被評為“優秀班主任、優秀教師、教科研先進工作者”的稱號，多次在區里組織的“金燭杯”優質課評比中獲獎，在區里參加講家訪故事演講比賽中榮獲“一等獎”，所寫的關于“班級管理”和“生本教學”的論文分別獲得市級和區級二等獎，品德與生活教學設計獲三等獎，當每獲得一份榮譽時我會與我的孩子們同分享，當我們沉浸在快樂和掌聲之中時，我會告訴他們：“沒有最好，只有更好。”我是這樣想的，做人做事也是這樣嚴格要求自我的，孩子們聽多了自然領悟到它的含義，久而久之潛移默化，循序漸進，無論是學風還是班風有了較大轉變，我所帶的班級也多次被評為禮貌班級。

　　萬物為什么生長？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。沒有愛，就沒有教育，教師的天職是給孩子期望，教育是播種期望的事業。以大愛的心胸去關愛孩子，改變觀念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質，熱愛兒童，強化職業情感；去愛孩子、去愛教育，讓教育與愛同行。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，為師者，把學生教育成為有愛心、有職責心、有智慧，具有創新精神和實踐潛力的人，這是歷史賦予我們的使命和社會職責，讓我們把愛的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽光中生長……

　　路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改善，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。作為一名教師，一名班主任，尤其是一名政教主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造禮貌、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高全校學生的綜合素質，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！

　　工作先進事跡材料28

　　區地稅局稅務所始終把稅收環境建設作為行風工作的重要組成部分。特別是本年度，在市、區局的高度重視、統一領導下，我們注重領會精神、把握實質、狠抓落實，通過稅收環境建設有效確保了"控稅源、強征管、優服務"三大任務的完成；全年實現全口徑稅收1.7億元，實現社保費收入8100萬元，均超額完成了年度收入計劃；稅務所被評為區"先進集體"，所長XX被省委評為全省"文明優質服務標兵"；稅務所的其他各項工作也取得了長足進步。我們的具體做法是：

　　一、貫徹服務標準，打造優質辦稅環境

　　稅務所在內部環境建設上基礎比較牢固，這得益于我們深入、全面地貫徹了本局的服務標準化體系，即："服務環境標準化、辦稅流程標準化、信息查詢標準化、軟硬件配置標準化、崗責考核標準化"。為落實好"五個標準化"體系，我們在人力、物力、財力上做了全面的調整。服務窗口建設實行所長負責制，并把素質過硬、責任心強的同志充實到辦稅窗口，引導、帶領窗口人員做好窗口服務工作。按照標準統一配置各類服務設施、設備，并做到兩個注重：一是注重細節，把花鏡、便民傘、便箋紙等服務細節做好、做到位；二是注重后續管理和維護，確保各類設備、物品及時得到維護和更新，滿足納稅人辦稅需要。在優化辦稅環境上加大投入力度，本年度，區局再次投入資金對稅務所進行了優化改造。通過貫徹落實各項標準，稅務所率先通過了省局標準化稅務所的考核與評定，并榮獲了"模范職工小家"榮譽稱號。

　　當前，稅務所的辦稅服務，通過服務環境標準化，能夠讓納稅人在愉悅中享受辦稅過程；通過辦稅流程標準化，讓納稅人在簡潔明快中體驗效率；通過納稅查詢標準化，讓納稅人多樣化、個性化需求得到滿足；通過軟硬件配置標準化，讓納稅人在服務中明確時代主題、感受時代發展；通過崗責考核標準化，使為納稅人服務的質量得到保證。

　　二、狠抓征管效能，打造公平治稅環境

　　在征管工作實踐中，我們深刻體會到強化征管與優化環境是相輔相成的：為納稅人提供公平的競爭發展環境，正是通過強化征管來實現的。為確保發展環境公平：

　　一是加強戶籍清理力度。稅務所成立漏征漏管清理小組，保證了人員配置；制定了工作制度，明確清理目標和清理重點；每月確定一周開展清理工作，保證了清理工作的時間；本年度共清理、整改漏征漏管戶210戶，通過堵塞征管漏洞，確保了法治公平，維護了合法納稅人的權益。

　　二是加強稅源管控力度。在納稅核定、稅源普查、項目管控等工作中，加強與國稅、工商等部門的合作，廣泛開展稅源信息交流、篩查、比對工作，確保無論是重點稅源還是一般稅源，都做到稅源底數清、繳稅數額清、存在問題清。通過稅源有效管控，全年實現補稅570余萬元，使公平的稅收環境在深層次上得到了保證。

　　三是加強欠稅清繳力度。通過周密制定計劃，集中時間、集中人員、集中精力全面加強欠稅管理工作。對重點欠稅企業實施全面評估，查清問題，核準基數，落實清欠計劃。全年共清繳欠稅350余萬元，處理虛欠221筆，進一步凈化了稅收環境。

　　三、強化政策服務，打造和諧區域環境

　　稅務所注重把國家制定的各類稅收優惠政策落到實處，通過政策服務讓廣大群眾享受到經濟發展的成果，讓企業得到政策的實惠，以此促進社會環境的和諧。在工作實踐中：

　　一是抓宣傳。我們結合轄區特點，有針對性地開展政策宣傳。本年度，為普及農業稅收優惠政策，我們組織召開了涉農企業稅收政策輔導會，并整理、印制了農業優惠政策匯編手冊，把政策送到納稅人手中；為普及納稅人權利與義務，我們按全局統一部署，主動邀請人大代表、政協委員開展納稅人權利與義務主題宣傳活動，有效保證了納稅人的知情權。全年發放各類政策宣傳資料4000余份。我們的宣傳活動還通過《中國稅務》雜志、遼寧廣電臺等媒體得到了進一步強化。

　　二是抓落實。我們認真把好受理關、審核關、上報關，兼顧工作效率和質量。按照"納稅人要稅務機關辦理的事項，由綜合服務廳一站辦結；稅務機關要落實到納稅人的事項，由稅收管理員一線執行"的"封閉式"服務模式，使各類申請審批事項在窗口受理后，后續程序和手續均稅務所按流程內部流轉，使"一站式"服務名符其實，從根本上解決了納稅人辦稅"多頭跑、跑多頭"的問題。全年共辦理各類減免稅20余件，減免稅款300余萬元。

　　三是抓反饋。為確保工作實效、保證工作質量，我們認真開展向納稅人述職、述廉活動，將總體工作、政策執行、廉潔執法等情況向納稅人反饋，主動接受納稅人監督。正是通過我們的實際行動，納稅人對我們建立信任，給予了好評，稅務所連續多年被評為先進稅務所。我們以征納關系的和諧推進了區域環境的穩定與和諧，樹立起了地稅的良好形象，并為稅收工作的進一步發展奠定了堅實的基礎。

　　四、踐行稅務文化，打造團隊發展環境

　　以文化人，營造昂揚向上的進取氛圍是全局上下共同努力的方向和追求的目標。全局以"執法要超責、服務要超效、素質要超級、隊伍要超越"為核心理念、以"聚識為明、聚責為民、聚力為業、聚財為國"為行為標準，形成了規范的文化體系。稅務所作為全局的一個組成部分，注重將這些理念深化到基層，扎根到基層，使大家心往一處想、勁往一處使。在踐行"四超-四為"文化中，全所同志積極參與到我局廣泛開展的"百人講壇"、"文體興趣團隊"、文明禮儀培訓、"成才主題讀書"等一系列豐富多彩的文化活動中。通過在文化環境中熏陶，使愛工作、愛學習、愛生活成為了稅務所的主旋律。特別是在"創先爭優"活動中，稅務所黨支部戰斗堡壘作用進一步發揮，率領全所同志立足崗位，注重實效，在服務效率提升上下功夫，苦練稅收信息化技能，成功推進了我局開發的"納稅助手"服務軟件應用與推廣工作，進一步與納稅人搭建起互動式、多樣性、多元化的征管模式，服務效率不斷提高。同時，稅務所還堅持深入社區開展義務勞動，熱心服務群眾，贏得了群眾的好評。

　　通過政風行風建設的實踐，讓我們深刻認識到：環境促進發展，發展改善環境。稅收工作的發展離不開內部規范、外部和諧的環境，離不開以人為本、提升素質的文化氛圍。稅務所在今后工作實踐中，將更加堅定地抓好稅收環境建設，在環境與發展的相互促進中樹立新形象、完成新任務、實現新目標。

　　工作先進事跡材料29

　　XXX現任某局政工處處長、局黨總支副書記。幾年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨組交給的各項任務，為我局黨建工作和事業作出了積極貢獻。因工作業績突出，于xx年至xx年連續三年被評為局先進工作者，多次被評為浙江系統信息宣傳先進個人。

　　一、勤于學習、自覺錘煉、不斷提升從事黨務工作的能力

　　XXX自xx年6月擔任政工處處長起，在較短的時間內完成了角色轉換。她十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習；刻苦鉆研業務知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。在近幾年的工作中，XXX多次承擔和負責完成大型組織活動，牽頭組織開展了“三個代表”重要思想主題教育、“機關效能建設”、“保持共產黨員先進性教育”、爭創“青年文明號”等活動，并主持起草了多個組織、黨建方面的文件、材料和制度，如重新制訂《某局黨支部目標管理考核辦法》、《某局工、團、婦目標管理考核辦法》、《某局“五好”文明處室實施意見》、《某局機關效能建設實施意見》等，在全局營造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環境。同時，她注重學習與實踐相結合，每年都認真撰寫1篇以上的思想政治工作論文。如xx年，她撰寫的《以政務公開為載體，強化思想政治工作，著力提高工作整體水平》在全省系統思想政治工作會議中作大會交流發言；xx年，她撰寫的《以制度建設為抓手，構筑拒腐防變的防線》作為全省紀檢監察工作會議交流材料；xx年，她在參加全省系統爭創“號”“手”活動經驗交流會上所作的《創優質、樹形象、求發展》的發言得到了大家的充分肯定，表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。

　　二、求真務實、開拓進取，將黨建工作轉化為推進事業的強大動力

　　1、抓制度、打基礎，嚴格規范和落實黨務工作。

　　XXX認真貫徹落實某局“抓制度促黨建、抓黨建促事業”的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規章制度上做了大量工作，在原有的基礎上，進一步加大了對黨建工作質量和各項任務完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性，還著手制訂了《某局黨員教育和干部理論學習管理辦法》、《黨組中心組理論學習意見》，進一步完善了周三晚上集中學習考核制度、黨組中心組成員學習調研制度，通過建立“談心記錄本”，明確領導干部“一崗雙責”，健全黨員干部談心談話制度。她還牽頭組織每季的黨支部、黨小組和黨員的三級量化目標責任制考核工作，開展各黨支部、黨小組的競賽活動，有效地營造了學先進、爭先進的濃厚氛圍。通過這一系列舉措，使我局的黨建工作更加規范有序。xx年，我局黨總支分別被授予“某市示范機關黨組織”、某市百家“先進基層黨組織”和市直機關“示范機關黨組織”稱號。

　　2、抓學習、重方法，深化思想政治工作力度。

　　XXX十分注重抓黨員干部的學習教育，運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，她任黨總支副書記以來，在局黨組的領導下，每年都具體策劃開展十項以上的系列教育活動：如xx年組織開展了以“上井岡山走一次紅軍路、學唱一支紅軍歌、吃一頓紅軍餐、掃一次紅軍墓、重溫一次入黨宣誓、開展一次井岡山活動攝影展、組織一次征文活動、看一部革命影片、讀一本好書、邀請黨校老師上一次黨課”等為主要內容的“牢記革命傳統、永葆黨員先進性”教育的系列活動。今年又結合保持共產黨員先進性教育活動推出了“組織一次黨員訪貧問苦送溫暖活動、開辟一個先進性教育網上專欄、開展一次以服務企業為主題的走訪活動、召開一次‘把好國門，服務外貿’研討會和研討文章的評獎活動、開展一次‘揚藍盾風采，為企業辦實事’活動”等為主要內容的“十個一”系列活動。我局的先進性教育活動由于領導重視、措施有力、組織嚴密、載體豐富、成效明顯，得到了市委督導組及市先進性教育領導小組辦公室的充分肯定，多次被通報表揚。6月9日，某電視臺、某日報及某電臺三家媒體聯合對我局的先進性教育活動進行了采訪報道。xx年我局黨總支被市直機關工委授予“學習型機關”稱號。

　　3、抓載體、求創新，營造具有鮮明特色的黨建文化。

　　XXX具有較強的開拓進取精神，她從實際出發，在局黨組的支持下，對我局思政、黨建、精神文明等工作進行了大膽的創新和開拓：一是深化文明單位創建力度，大力開展“五好”文明處室達標活動。指導各部門開展了以“政治素質好、作風建設好、內部管理好、完成任務好、團結協作好”為主題的“五好”文明處室達標活動，極大地激發了各處室、各部門參與創建工作的積極性和創造性，促使工作效率和工作質量不斷提高，較好地完成了各項工作任務，使我局順利通過第九批省級文明單位復評、連續十年保持這一榮譽。二是深入持久地開展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創建活動。XXX認真組織指導團支部、婦工小組在上級組織的支持下，通過加強思想教育和業務學習、推出特色服務、積極開展公益活動、實行量化考核等方式，轟轟烈烈地開展了創建“青年文明號”和“巾幗文明示范崗”等活動。

　　xx年，順利通過省、市兩級團委的考核驗收，獲得省級“青年文明號”稱號。xx年爭創全國青年文明號獲得成功。成為全省系統繼溫州局之后第二個獲此殊榮的地區局。三是注重陣地建設。她對建立黨員活動室投入了很大的精力，參與了設計制作，使建成的黨團活動室真正為我局黨的建設打造了激勵的平臺、教育的平臺和競爭的平臺，這一做法得到了上級黨組織的充分肯定，某市《機關黨建信息》第19期專刊以《加強陣地建設、夯實黨建基礎》為題介紹了我局的經驗和做法。同時，她還鼓勵年輕的黨團員發揮專長，在局域網上建立“黨團園地”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等欄目。今年黨員先進性教育活動開展后，政工處及團支部在局域網上開辟了“保持共產黨員先進性教育活動專欄”，使網絡這一現代化媒體成為黨員干部和職工群眾學習、交流的又一思想陣地。

　　4、抓行風、促效能，樹立良好形象。

　　在去年的效能建設中，XXX敏銳地把握上級精神，在黨組的領導下，在全局范圍內開展了“抓行風、樹形象、愛崗位、作表率”的作風整頓活動，共發放調查函1300余封，召開局行風監督員座談會，派出5個調查組，共走訪20余家外貿企業和相關部門，面對面聽取和征求意見40余條，逐條檢查落實整改。年中，組織開展了“五查五創五解決”活動，推出了某局機關效能建設座右銘和八項制度，著力解決了干部職工的“在崗、在狀、在行”問題。同時還組織全局黨員深入開展兩個《條例》的學習，親自培訓帶隊參加全省系統兩個條例知識競賽，并獲得了第二名的好成績。我局的機關效能建設起步早、內容新、力度大、效果好，在省、市兩級效能辦組織的多次明查暗訪中均得到了充分的肯定。通過一系列扎實有效的措施，收到了較好的效果，全局職工主動拒收和上交禮品、禮金蔚然成風。

　　三、心系群眾、以身作則，做干部職工的貼心人

　　XXX對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。她嚴于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，模范遵守局的各項規章制度。她關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，她總是想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助群眾解決實際困難，她十分關心干部職工的實際困難和成長進步，努力為職工辦實事、辦好事，深受群眾的信任與好評：如xx年底，她得知我局駕駛員XXX孩子小，家屬工作有困難等問題，多次打電話幫助聯系，通過努力，有效地緩解了他們一家的困難。她還十分關心年青職工的成長進步，發現有不良反映，及時找他們談心，指出問題，耐心教育，鼓勵上進。XXX在思想上作風正派，為人謙虛，處事正直，對自己能嚴格要求，自覺遵守黨員干部廉潔自律規定，在歷次中層干部民主測評中均位于前列。

　　鑒于XXX為我局黨建工作作出的突出貢獻和發揮的積極作用，我們推薦她為浙江系統優秀黨務工作者。

　　工作先進事跡材料30

　　走進XXX單位化驗室，你一眼就能看到一位身著白大褂，個高清瘦戴副眼鏡的西北小姑娘，她就是現在化驗室五班班員——XXX。

　　XXX同事，20XX年XX月出生在XXXX，20XX年畢業于XX學院XX專業，同年XX月加入到XX單位這個大家庭當中。自入廠以來她在化驗室油品分析這個平凡的崗位上，腳踏實地、盡職盡責并虛心請教各位師傅、師兄師姐們的工作方法和經驗，用心記錄下師傅們的每一個做樣流程與分析數據，通過自己的不懈努力，在較短的時間內掌握了油品分析知識，并能獨立上崗作業。在單位工作期間，她嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，嚴格遵守廠部的各項規章制度，在思想、學習、工作等方面均取得了較大的進展。

　　一、在思想上，愛國愛團，積極上進受到XX單位企業文化的熏陶，該同事積極上進，努力向廠團委靠攏，積極參與廠部組織的各項團員活動，積極向單位《XX》投稿，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。

　　在工作閑暇時間，認真學習黨的十七大、十七屆五中全會和團十六大、團十六屆三中、四中全會精神，不斷提高自己，充實自己。政治立場堅定，組織觀念牢固，思想作風優良，道德品質優秀，特別是通過參加一系列活動，學到了許多好的光榮傳統和作風，加深了對團的性質、宗旨的認識，更增強了自身的道德修養，不僅成為了一名優秀的共青團員，而且也起到了模范帶頭作用。

　　二、在工作上，態度端正，任勞任怨XX同事吃苦耐勞，恪盡職守，敬業愛廠，任勞任怨，在自己的崗位上默默的奉獻著自己的青春。剛進入班組倒班時，有過清洗一摞摞油跡斑斑采樣瓶的無奈、凌晨3、4點上罐采樣的痛苦、16個小時一眼不眨的疲憊，常常累得直不起腰，但身體虛弱的她沒有流露出一點怨言，依然堅持在這個平凡的崗位上，把好每一個油品分析質量關，并且從來沒有出現過一次因化驗分析導致的質量事故。

　　同事們都說，她就象是一個不知疲倦的機器人，不知道苦，不知道累，只知道干活。她的踏實、她的干勁總是讓人佩服，有股拼命三娘的勁頭。跟她在一起干活，總會讓人感動，在她那里從來聽不到叫苦喊累，看到的只是對工作孜孜不倦、勤懇踏實的態度，臟活累活搶著干的身影。

　　三、在生活上，待人誠懇，平易近人，樂于助人她積極與同事搞好關系，由于平易近人、待人誠實友好，所以一直以來與同事相處甚是融洽。深得同事信任，被大家當作知心人，貼心人，誰碰到困難都愿意找她傾訴，讓她幫忙解決。由于廠里員工來自五湖四海，有部分是剛離開家鄉的“弄潮兒”，為了讓新入廠的員工安心工作，消除想家的念頭，她主動邀請這些新員工到家聊天，解悶，做思想工作，并呈上一頓豐盛的飯菜，從而使她們不再感覺到這里很陌生，反而覺得這里是一個溫馨的大家庭。

　　作為一名共青團員，她感覺無比的自豪。在廠團委的悉心培養和自己的努力下取得了一點點成績，但是她認為還是遠遠不夠多，不夠好，距離一個優秀團員的標準還有差距，所以她勵志在今后的工作中堅持實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，堅持勤奮努力、踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一個任務，帶著激情和責任感履行自己的本職工作，不辜負團組織的期望，力爭使自己在各項工作中取得新的突破，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

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