公共衛(wèi)生工作培訓制度
一、公司管理制度的制定意義
不少企業(yè)設定了管理制度也只是放在資料柜的角落，在需要時拿出來讀一下，而很多員工根本不清楚自己公司的管理制度。這種情況使公司的管理制度失去了其存在的實際意義，并形同虛設。
首先，并不排斥參照樣本制定公司管理制度，因為有了參照才能讓我們取長補短，切不可全部照抄，在制定管理制度時，首先應確認以下幾方面，企業(yè)的行業(yè)性質、企業(yè)的工作性質、員工類別等等。
比如，廣告公司由于行業(yè)性質決定了他們多數采用彈性工作制，所謂彈性工作制是指每周達到一定工作時間，但這些時間是可以由實際情況而安排的，并非嚴格的朝九晚五工時制。新的一些網絡游戲開發(fā)公司也實施這種工作制。
另一方面，公司的管理制度會對員工的著裝及發(fā)型等都會做明文規(guī)定，但由于行業(yè)性質的不同，比如廣告、公關等等相關設計宣傳類的公司就比較注重形象的前衛(wèi)時尚，不會對員工的打扮做要求，而像金融業(yè)、服務業(yè)等等就會對員工的儀表做嚴格統(tǒng)一要求。
二、公共衛(wèi)生工作培訓制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度對人們來說越來越重要，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的公共衛(wèi)生工作培訓制度，希望對大家有所幫助。
公共衛(wèi)生工作培訓制度1
一、利用職工會、培訓會、工作匯報等場合，開展多種形式的基本公共衛(wèi)生服務培訓。
二、主要培訓內容及環(huán)節(jié)：
(一) 崗前培訓
1、 參與公共衛(wèi)生服務的新進人員，需經過院領委會確認、院人事部門進行崗前培訓；
2、 基本公共衛(wèi)生服務培訓內容包括：學習《基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》 、等有關的法律、 行政法規(guī)、規(guī)章制度等；了解基本公共衛(wèi)生服務的主要工作內容、例行工作以及主要工作形 式。經考核合格，方可分配到公共衛(wèi)生科。
(二) 科室、崗位教育 基本公共衛(wèi)生培訓由分管公衛(wèi)主任工作的副院長、 公衛(wèi)科主任負責， 由公衛(wèi)科副主任配 合實施，培訓內容包括：
1、 《基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》 ；
2、 公共衛(wèi)生所涉臨床知識；
3、 公共衛(wèi)生科開展工作的具體方式方法；
4、 相關儀器、設備的.保管和使用；
5、 相關資料、檔案的建立、保管和使用原則和規(guī)程；
6、 主要設備的性能、技術操作規(guī)范；
7、 工作安全、注意事項；
8、 考核及考評制度。 相關培訓可分期分批或個別進行， 并做好培訓記錄， 培訓目的在于令培訓對象更好地開 展相應的工作，每次培訓時間不少于 4 小時，其中，匯報學習心得及討論時間不少 1 小時。
(三) 現場教育 現場教育由公衛(wèi)主任、工作分管責任人為主的督導員、指導員、巡視員負責，教育內容 包括：工作的計劃與進度、資料的收集和整理、檔案的維護和使用、差錯的自查與糾正、工 作的匯總與報告、 操作的規(guī)范與科學、 聯絡的暢通與及時等與公共衛(wèi)生工作密切相關的內容， 以現場發(fā)現的差錯為教育內容， 以糾正現場差錯為教育手段， 以避免同樣差錯和同類差錯的 發(fā)生為教育目的。
(四) 全員教育
1、 醫(yī)院對擔負有公共衛(wèi)生工作的各級管理人員和工作人員每半年進行一次全員培訓。
2、 對科室內部崗位調動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行培訓，經考評合格，方可上崗。
公共衛(wèi)生工作培訓制度2
一、目標
通過逐步形成各級黨委政府分級管理，明確職責和任務，加強我州縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構的建設和管理，夯實縣、鄉(xiāng)、村三級公共衛(wèi)生工作網底力量，提高全州公共衛(wèi)生工作效率和質量，開創(chuàng)我州公共衛(wèi)生工作新局面。
二、管理辦法適用對象
適用于本管理辦法的醫(yī)療衛(wèi)生機構為涼山州轄區(qū)范圍內的縣衛(wèi)生局、縣醫(yī)院（包括中醫(yī)院）、縣疾控中心（公共衛(wèi)生均等化指導中心）、血防站、皮防站、婦幼保健院、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊、精神病院、中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、村衛(wèi)生室（衛(wèi)生服務站）。
適用于本管理辦法的公共衛(wèi)生工作人員為在上述醫(yī)療衛(wèi)生機構內的在編和臨時聘用人員，專職或兼職從事公共衛(wèi)生工作的人員，以及機構領導和分管領導。
三、人員管理
1、工作人員考勤管理
公共衛(wèi)生工作人員要加強管理，實行外出公示制度，嚴禁脫崗，在職職工外出、學習、出差、事假、病假、休假等必須公示上墻；輪流值班制度健全，值班登記本排班清楚，值班人員姓名公示上墻。聘用的公共衛(wèi)生工作人員接受本單位領導和上級行政、業(yè)務部門的領導和管理。州、縣衛(wèi)生局、公共衛(wèi)生服務均等化指導中心將定期不定期進行檢查。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）管理的每個村的村醫(yī)，均須公示上墻，村醫(yī)外出、學習、出差、事假、病假、休假，須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有管理登記，有規(guī)范的工作記錄，有工資、獎金發(fā)放登記。
2、工作人員培訓及考核
縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構負責工作人員的日常業(yè)務管理，并定期組織工作人員進行業(yè)務能力培訓，每年培訓至少2次，各縣（市）疾病預防控制中心、婦幼保健院分別負責對現有工作人員及新進人員進行技術培訓、業(yè)務指導和定期考核。
3、縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構防保人員工作內容和職責
（1）工作內容
縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務機構防保人員公共衛(wèi)生服務內容為農村居民健康檔案建立、人群健康教育、免疫規(guī)劃、傳染病防治、婦幼保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、重大公共衛(wèi)生服務項目和應急處理、衛(wèi)生監(jiān)督等。
（2）工作職責
擬定公共衛(wèi)生服務年度工作計劃，做好半年、年終工作總結；做好本轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務工作，提高服務人群覆蓋面和工作質量，逐步達到并超過國家對各項公共衛(wèi)生服務工作的指標要求；掌握本地人群基數、健康風險因素，創(chuàng)造性的開展本地公共衛(wèi)生服務工作，提高公共衛(wèi)生服務能力；及時、按質、按量完勝上級行政、衛(wèi)生部門下達的公共衛(wèi)生工作任務。
四、人員配置
隊伍建設是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關鍵，全州當前面臨的重要任務是制定和實施有效的農村衛(wèi)生人力資源政策。各縣（市）衛(wèi)生行政部門要努力向當地政府爭取盡快增加縣、鄉(xiāng)人員編制，目前編制還有空缺的，要積極協調人事等部門，采取公開招考等人事政策規(guī)定，及時補充到位。各縣（市）黨委政府2012年起按計劃三年內全部解決轄區(qū)現有衛(wèi)生人員空編，2012年解決全縣衛(wèi)生空編總額的40%，2015年解決30%，2015年解決30%。
1、人員配置原則
縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構人員配置應遵循公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，實施以聘用制度和崗位管理制度為重點的人事管理制度，公開招聘、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，新進人員嚴格實行公開招聘制度，并與縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構簽訂聘用合同。
2、落實編制
縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構應主動向當地衛(wèi)生行政部門報告編制空缺情況,各縣（市）衛(wèi)生局積極協調，爭取當地黨委、政府支持，逐年分期解決空編，同時要對轄區(qū)各單位在編人員進行一次詳細的清理，對在編不在崗、在崗不完成本職工作的人員要重點清理，并上報州衛(wèi)生局、州疾控中心備案。
3、專職人員要求
鄉(xiāng)幾醫(yī)療衛(wèi)生機構應配置2-3名專職從事公共衛(wèi)生工作的防保人員、村衛(wèi)生室（衛(wèi)生服務站）配置1-2名專（兼）職從事公共衛(wèi)生工作的防保人員，所配置的專職工作人員須具有衛(wèi)生專業(yè)背景，專職從事鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生工作。須具備以下條件：熱愛衛(wèi)生工作，責任心強，政治思想好；遵守各項規(guī)章制度和管理制度，服從安排，聽從指揮；有較強的組織協調能力，能吃苦耐勞；取得相關任職資格；能獨立深入村組完成本職工作。
五、組織機構、制度建設
1、縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構領導的產生
按照公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則選聘中心衛(wèi)生院院長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任、村衛(wèi)生室（衛(wèi)生服務站）主任，實行一把手任期目標責任制管理。
2、公共衛(wèi)生工作人員組織
縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構必須成立防保科，有領導分管公共衛(wèi)生工作，有專職防保醫(yī)生負責具體實施。招錄新進工作人員必須設立科學、公正、公開、公平的準入制度。
3、建立各項公共衛(wèi)生管理制度
建立健全疫情報告制度、網絡直報制度、疫情報告培訓制度、預防接種門診工作制度、預防接種體檢與登記制度、冰箱管理制度、預防接種安全注射制度、預防接種證（卡）管理制度、接種過程中暈厥搶救流程、過敏性休克急救流程、計劃免疫操作規(guī)程、疫苗管理及冷鏈運轉管理制度，以上各項制度和規(guī)程務必規(guī)范制作并上墻。在目前“霍亂等腸道傳染病防治三項制度”的基礎上應逐步建立“流動人口管理制度”和“鄉(xiāng)村組干部輪班值日制度”，完善全州公共衛(wèi)生管理的薄弱面。
4、制定績效工資執(zhí)行方案
各縣（市）黨委、政府應組織衛(wèi)生局、人事局及各級醫(yī)療機構制定縣鄉(xiāng)村醫(yī)療機構績效工資具體執(zhí)行方案，細化其公共衛(wèi)生服務職責，并根據職責及有關要求擬定詳細的績效考核方案。
六、經費管理及激勵機制
1、建立績效工資管理辦法
縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構應建立績效工資管理辦法,根據財政部門核定的績效工資總量，在崗位設置的基礎上，按照崗位所承擔的職責、任務、風險、社會效益等情況確定崗位分配系數。合理拉開分配系數的檔次，打破平均主義，建立科學有效的激勵機制，在職稱晉升、業(yè)務培訓、待遇政策等方面要給予適當的照顧，充分調動公共衛(wèi)生工作人員的積極性，切實提高效率和改善服務，真正發(fā)揮出公共衛(wèi)生的社會效益。
2、激勵先進防保人員
各醫(yī)療衛(wèi)生機構應對成績突出的公共衛(wèi)生工作人員在全縣通報表揚，并給予一定獎勵經費，優(yōu)先安排晉職、進修和評選先進、優(yōu)秀。同時，各單位應結合當地實際情況，采取多樣形式自行獎勵優(yōu)秀公共衛(wèi)生工作人員。
3、公共衛(wèi)生工作人員考核辦法
縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構對聘用的公共衛(wèi)生工作人員實行日常考核和年度考核相結合的方法，考核總分100分，考核成績和個人工資掛鉤。日常考核由公衛(wèi)人員所在單位進行，各單位按德、能、勤、技、廉5個方面制定具體的考核方案。年度考核分半年和全年考核兩次，在各縣（市）衛(wèi)生局組織下，由疾病預防控制中心、婦幼保健院分別制定具體的考核細則并實施。
4、不稱職公共衛(wèi)生工作人員的界定
具備下列條件之一的，年度考核為不稱職：公衛(wèi)人員全年綜合考核總分60分以下的；連續(xù)曠工3天或全年不到崗累計超過15天；因工作失職造成傳染病暴發(fā)流行或其他嚴重后果；業(yè)務技術水平低，不能勝任本職工作；工作不努力，政治思想表現差，不認真履行崗位職責，未完成年度工作目標任務的。
5、不稱職公共衛(wèi)生工作人員的解聘與辭退
當年考核確定為不稱職的公共衛(wèi)生工作人員，按《四川省專業(yè)技術人員考核暫行辦法的通知》(川人職〔1996〕9號文)、四川省人民政府辦公廳《關于印發(fā)四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法的通知》（川辦發(fā)〔2002〕40號文）的規(guī)定，下一年度內不得正常晉升工資檔次和申報晉升高一級職務任職資格。連續(xù)兩年被確定為不稱職或受到行政處分的的公共衛(wèi)生工作人員予以解聘；任職期滿考核被確定為不稱職的不再續(xù)聘。解聘和不續(xù)聘人員不再按公共衛(wèi)生工作人員對待，統(tǒng)一列為待聘人員，待聘期內，不服從單位安排的，按規(guī)定予以辭退。
公共衛(wèi)生工作培訓制度3
“培訓是永不折舊的投資”“培訓是企業(yè)給員工最大的福利”。這兩句話，在企業(yè)培訓中經常會聽到。隨著知識和技能在經濟社會發(fā)展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓的有關問題。從我這幾年做培訓角度出發(fā)，我個人認為培訓工作要抓好“六個一”建設，這就是制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程;組建一支培訓管理團隊;打造一支高素質的內部培訓師隊伍;開發(fā)一套適合企業(yè)實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件;開展一系列符合企業(yè)實際的培訓模塊與培訓形式;建立一套科學合理的`培訓效果評估體系;
1、制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程
每半年對企業(yè)生產、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并根據培訓執(zhí)行反饋的情況適時修改現有的`培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程。
2、組建一支專業(yè)的培訓管理團隊
培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的一系列相關培訓，以及舉辦培訓工作研討會，加強培訓管理經驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓管理團隊。
3、打造一支高素質的內部培訓師隊伍
培訓工作的好壞，員工知識與技能掌握程度的深淺，培訓師在其中起著很重要的作用，企業(yè)應當選拔具有培訓授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內部講師團隊。除了培養(yǎng)一批具有較高素質的公共課程培訓師和專業(yè)培訓師外，還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng)、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師，至少應該保證每個系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓師，同時，要把新員工“師帶徒”工作落到實處。
4、開發(fā)一套適合企業(yè)實際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件
培訓教材的開發(fā)與選擇，也是培訓工作取得成敗的關鍵，因此，企業(yè)應該根據自身實際需要，開發(fā)一套適合企業(yè)實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件，如關鍵崗位員工的業(yè)務技能與服務意識培訓課件、中層以上員工職業(yè)素質提升的培訓課件。同時，要組織企業(yè)內部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊、職位說明書、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內部培訓師參加外部培訓課程，回來后進行二次培訓，形成內部培訓課件;外部購買培訓光盤或書籍。開發(fā)適合企業(yè)生產、管理、運營等實際的培訓教材;
5、開展一系列符合企業(yè)實際的培訓模塊與培訓形式
為了便于對培訓工作的管理，樹立全員培訓意識，建議培訓實行分級管理，也就是實行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓;二級由各職能系統(tǒng)(如管理類、業(yè)務類、技術類、研發(fā)類、生產類等)組織員工培訓;三級由各車間、職能部門安排培訓;
在培訓模塊上，根據崗位與工作職責的不同，采取多模塊的形式，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊、崗位技能模塊、新員工培訓模塊、企業(yè)文化與制度建設模塊(員工行為規(guī)范、行為準則、管理制度流程)、在職員工學歷進修模塊等等。
培訓方式上，不拘形式，實行靈活多樣的方式，如師帶徒、專題研討會、讀書討論座談會、視頻在線培訓、e-leaning培訓系統(tǒng)(包括現場講授、職務代理、外派培訓、專題研討、員工自主學習)。
6、建立一套科學合理的培訓效果評估體系;
評估是為了檢驗培訓工作的效果，評估也是為了更好的促進今后的培訓工作，因此，每一項培訓結束后，就應該對培訓效果進行評估。通過滿意度、知識層、行為層、業(yè)績層等四個層次，從培訓課程實施的數量、員工素質以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測，來評估整個培訓工作的效果。
以上六個方面，我認為是企業(yè)培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設，是培訓工作很重要的環(huán)節(jié)。
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