【推薦】讀伊索寓言有感
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀伊索寓言有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀伊索寓言有感1
寓言是個小種子，有著自己獨特的魔力。雖然種子現在很小，但它總會有一天長成參天大樹，結下豐碩美麗的果實，灑向大地。
寒假里，媽媽給我買了一本我最愛看的書----《伊索寓言》。它的作者是古希臘的伊索，伊索是個故事大王，他聰明過人，機靈幽默，善于編故事。每一個故事都寫得那么精彩，那么幽默，使很多人都特別愛看這本書。《伊索寓言》這本書把動物們寫得是活靈活現，把它們的心理、動作、語言寫得是那么生動、那么豐富，使它們都充滿了個性化。讀完后你會從這本書中明白許許多多的道理，讓我們學會以后怎樣走向社會、怎樣學會做人，真可謂一舉兩得。
比如說《蚊子和獅子》，蚊子雖然打敗了強者，就是因為太驕傲了，最后竟被弱者消滅了。俗話說的好：謙虛使人進步，驕傲使人落后。在以后的.生活和學習中，我們也不要因為取得一點點進步就驕傲。一個故事一個道理，就是讓你不要犯同樣的錯誤，提醒你哪件事該做，哪件事不該做。
讀這本書讓我獲得了深刻的人生智慧，使我受益匪淺，對我今后的學習生活起到了舉足輕重的作用。
《伊索寓言》不僅僅生動有趣，同時也是開啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙，它值得大家看。
讀伊索寓言有感2
今天我讀了《伊索寓言》當中的“朱庇特和猴子”這個小故事，使我感受到了濃濃的母愛。
這個小故事講了百獸當中選美，可是猴媽媽卻抱了一只禿毛、塌鼻、丑陋的小猴子去參加，就在大伙兒看見小猴子爆出陣陣笑聲時，猴媽媽說：“我不管朱庇特把獎賞獎給他中意的任何人，但我永遠認為自己的孩子是天底下最漂亮的”。
我們的媽媽又何嘗不是像猴媽媽這樣愛我們的呢？在每個媽媽的'眼中自己的孩子都是最漂亮、最優秀的，也是最關心我們的人。我們長大以后一定要懂得感恩我們的媽媽，也一定要好好關心她們，愛她們哦！
讀伊索寓言有感3
?伊索寓言?可算得上是一本經典的名著了。它里面的故事幾乎都來自于生活，可每個故事都給我們以深刻的哲理。今天，我又再一次翻開了它的書頁，那一個個平凡而精彩的故事又一次呈現在了我的面前。而在所有的故事中，給我印象最深的就要數?父親和他的兒子們?這一故事了。
故事的大意是這樣的：有一位父親，他的幾個兒子平時常常爭吵不休。他反復規勸無效后，決定給他們一個現實的教育，說明團結的重要性。為此，有一天他叫他們給他拿來一捆筷子。他們拿來以后，他把這捆筷子逐個放到他們的手中，叫他們把它折斷，他們一個個用盡力氣，也沒能折斷這捆筷子。然后他解開這捆筷子，一根一根又逐個發到他們的手里，這回他們一點兒不費力氣，一下子就折斷了，于是這位父親對他們說：“我的孩子們如果你們齊心協力，你們就像剛才那捆筷子那樣，你們的敵人怎么也傷害不了你們；如果你們互相分裂，你們就會像剛才那些筷子那樣，容易打垮。”
這個故事很平凡，也很乏味，可它卻給了我們一個受用一生的哲理：單靠個人的力量是有限的，而如果我們能團結起來，我們就會變得很強大，我們就沒有克服不了的困難，戰勝不了的敵人，團結就是力量！是的，團結就是力量。正如文中所說“一根筷子容易折斷，可是如果把筷子都捆在一起，成為一捆筷子，那就會變得不易折斷。”我們個人的力量是微小的.，可是我們如果團結起來，把我們點點滴滴的力量匯聚在一起，就會產生無比強大的力量。就說螞蟻吧！在我們的生活中，螞蟻可算是小不點了，根本就微不足道。可是它們在面對危難是，卻會團結在一起。
我曾看過一篇報道——在河畔有個螞蟻洞，那里有好多的螞蟻。有一天，河畔的蘆葦突然著火了，螞蟻們都被困在火中出不來。只見螞蟻們馬上抱成一個團，幼小的和年老的螞蟻在里面，年輕力壯的螞蟻抱成團，圍住他們。那個黑團迅速地向河里滾去。只聽見外層的螞蟻被火燒得發出刺啦刺啦的聲音。終于，黑團沖出了火中。里層的螞蟻們得救了，可外層的螞蟻卻被烤得不成樣子，但它們仍抱在一起，呈一個球形。多么令人感動啊！這就是偉大的團結精神和犧牲精神！試問，就連螞蟻們這樣幼小的生靈都懂得團結，我們人類難道不應該團結起來嗎？我所說的只不過是九牛一毛而已。
《伊索寓言》這本經典的世界名著，給了我們太多太多的啟示，讓我們一生受用。真是一本百讀不厭、發人深省的好書！我一定會好好珍藏這本書，它將使我一生受益！
讀伊索寓言有感4
《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個小故事都講述了一個深刻的道理，對我們很有幫助，對我的啟的非常大，讓我懂得了怎么做人？怎么學習？
每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個字一個字地點過去，細細地讀著，生怕漏掉一個字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的"花粉".
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白，人一定要正直地生活；《老鼠開會》讓我知道，我們想出一個好主意并不難，但要實現這個主意卻下不怎么容易；《蟹與狐貍》告訴我，有些人拋棄自己熟悉的地方，而去自己一無所知的地方，這樣一定會遇到讀伊索寓言有感
暑假里，楊老師讓同學們讀書，并寫下讀后感，我讀了《伊索寓言》。
伊索寓言，里面的每個寓言都有一個道理，每個道理又有一個寓意，比如說《婦人與兔子》說的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的，《孩子和青蛙》是說不要把自己的`快樂建立在別人的痛苦之上，《吹牛的運動員》是說事實是最好的證明，《樹和斧頭》是說不能幫助對自己可能造成威脅的人，哪怕是一個小小的幫助，《寶劍的價值》是說人無論從事什么職業都能實現自己的價值。《小鹿和他的母親》是說在多的優點也無法掩蓋致命的缺點所帶來的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書，也許這是我的喜愛，所以我很快的把這本書讀完了。
讀完這本書，我知道了很多的道理，它可以培養我積極向上的人生態度，同時也讓我懂得了每個人應該保持謙虛的心態，不要總是瞧不起別人。以后，我也一定會這樣做。
讀伊索寓言有感5
好的書可以洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養人的品質。
我喜歡讀書。最近，我又讀了許多本，但給我印象最深刻的是《伊索寓言》。剛開始，我以為它只是一本普通的故事書，只是講了很多關于小動物的故事。但是后來我才知道，原來每個故事的.背后都有深刻的寓意。在讀完這本書之后，我驚喜地發現，其實很多故事講的不僅僅是人生道理，還有解決問題的方法，我覺得自己仿佛長大了幾歲。
其中有一篇故事———《有魔力的河水》，我被它生動的故事情節深深地吸引了。可愛的小驢遇到了一條神奇的小河，河水能讓它背上的貨物變輕！剛開始我也大吃一驚，但是等到讀完，才發現這只不過是一個簡單的科學常識，只不過小驢不知道罷了。這個故事給了我很大的啟發，因為這教給了我一個重要的思考方法——— 比較分析法。小驢最大的問題就是不知變通，這是學習中最應該避免的問題。
明白了這一點，我在以后的學習生活中，學會了總結和分析，提高了學習成績。
以后我會更認真地讀書，豐富自己的知識，陶冶自己的情操。
讀伊索寓言有感6
整個暑假，我流連在小小書香世界里——爸爸利用休息的時間為我打了一個小書柜。書柜雖然簡陋，上面的書卻摞得整整齊齊；家里雖然拮據，爸媽卻從沒因為我要買書而說個“不”字。
最近，我被《伊索寓言》中《雞和珍珠》的小故事所觸動。有一天，一只雞啄來啄去滿地尋找食物。突然間，它從一堆廢棄的樹葉中發現了一顆珍珠，惋惜地說：“如果你的主人找到了你，他會非常高興。可我要尋找的是米粒，而不是你，對于我來說，你毫無用處。”
這讓我聯想到不久前發生的那件事。很多同學去旅游了，坐飛機、坐火車、自駕游，北京、西安、大草原……可是我呢……媽媽曾經久病臥床，花去了家里所有的積蓄；爸爸沒日沒夜上班賺錢，還是無法改變家里的情況。
當好友們神采飛揚地與我聊起旅途中的所見所聞，我只有羨慕的份，甚至有一些嫉妒和委屈。為什么我的父母每天埋頭工作，不能像別人的父母一樣陪伴孩子？為什么我生在一個苦苦為生計奔忙的家庭？
那天，我最好的朋友邀請我一起去黃山游玩。欣喜過后，我還是清醒地明白，即使爸爸媽媽同意讓我去，我又怎么能忍心拿著他們節衣縮食省下來的錢去旅游呢？
爸爸媽媽下班回家，看我失魂落魄的樣子，焦急地問我怎么了。看著他們斑白的頭發，渾黃的眼睛，我拼命搖了搖頭，笑了一笑——那真是一個比哭還難看的笑容。他們并沒有追問什么。
那天晚上，我破例沒在睡前看書，只把頭埋在被窩里，輕輕啜泣。
清晨，如往常一樣，當我醒來，爸爸媽媽已經去上班了。飯桌上放著兩只用塑料袋包著的包子，旁邊還有一張紙——是從報紙上撕下來的一角。那上面寫著歪歪扭扭的一行字：
“孩，是巴媽沒用，沒讓你過上好日子，請原亮我們”。
眼眶生疼生疼的，卻流不出眼淚來。心里滿滿的`，有什么溢出來，使我全身震顫起來。哎，我這可愛的爸爸和媽媽呀！良久，我把這一角紙端端正正地疊了起來，夾在《雞和珍珠》那一頁。
爸爸媽媽就是我最珍貴的“米”，就算拿金子來，我也不換！感謝上天讓我擁有這樣的父母，你們沒有家財萬貫，卻給我無盡的溫暖；你們沒有多情的話語，卻給我人世間最珍貴的情意；你們沒有璀璨的珍珠，我卻只愿你們是一顆米粒，雖然樸實但不凡！
讀伊索寓言有感7
在很小的時候，我就看過《伊索寓言》這本書，淺顯易懂，只有短短幾百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含著深刻的道理。該書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
這么多的'故事，其中令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。
雖然這些故事很小很小，卻但是卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
讀伊索寓言有感8
在暑假里我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。其中讓我最感興趣的是《樵夫與赫爾墨斯》這則寓言，它讓我懂得誠實守信可貴之處。
《樵夫與赫尓墨斯》主要講了有一個樵夫在河邊砍柴,一不小心斧子掉到了河里，被河水沖走了，他坐在河邊大哭。赫爾墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后,便到河里撈了一把金斧子，問是否是他掉的？他說不是；接著赫爾墨斯有撈起一把銀斧子回來，問是否是他掉的，他說也不是！赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說：“這才是我的斧子啊！”赫爾墨斯很贊賞樵夫的為人誠實，便把金斧、銀斧都送給了他。樵夫帶著三把斧子來到家中，把事情的'經過詳細地告訴朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定去試試。于是他跑到河邊故意把自己的斧子也扔到河中，然后坐在那哭。赫爾墨斯來到這兒，問他哭的理由后，然后下河撈到一把金斧，問他這是你的嗎？那人高興地說：“呀，正是正是！”然而他那貪婪和不誠實的表現卻遭到了赫爾墨斯的憎惡，不但沒給金斧，連他自己的斧子也沒給他。
讀完這個寓言，我懂得了誠實是不能用金錢來衡量的，所以做人不要太貪心，誠實的人會得到幫助，不誠實的人會遭到人們的唾棄，所以我們做人要誠實，沒有了誠信等于沒有了靈魂。
讀伊索寓言有感9
《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最喜歡的一本書，因為每讀一篇，我都能從中懂得一些道理。
書里有許多經典有趣的故事，其中一個故事最令我難忘，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事里講了一個小男孩第一次隨手拿了同學的寫字板帶回家里，母親不但沒有批評教育他，反而表揚他有多聰明，知道為自己找東西了。之后，男孩偷的東西越來越貴重，母親卻一味的縱容，致使男孩所犯的.錯誤越來越大，最終被判了死刑。
看完這個故事，我為這個男孩不幸的結局感到難過。我覺得他的母親做的不對，假如她能嚴格地要求孩子，悲劇就不會發生了。小錯不改，必將釀成大錯！從小大人們就教育我們：要嚴格要求自己，做一個有道德的人。在我讀幼兒園大班時就經歷了一次道德考驗。有一天晚上，在回家的路上，我撿到了一個男士錢包，里面有三張銀行卡，購物卡，兩千多元的現金，還有重要證件……當時我只有五歲半，不知道該怎么辦？這時奶奶輕輕地對我說：“掉了錢包的人一定很著急，現在已經是晚上九點多了，等明天早上交給老師，讓她幫助你找失主，好嗎？”我點點頭。第二天早上，我早早地來到幼兒園，把撿到錢包的經過一五一十地告訴了老師，老師通過有關證件，終于在下午的時候找到了失主，當失主領回錢包的時候，高興地對我豎起了大拇指，還送給了我一面錦旗，幼兒園的老師也表揚我是個拾金不昧的好孩子。
這件小事，讓我懂得了什么叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中華民族的美德。如果我也像故事里的小男孩一樣，把錢留了下來，那將在我的成長路上留下多么可怕的陰影啊！如果我的家長也像小男孩的母親一樣，貪圖小便宜，那會把我引向怎樣的未來？我從這個故事里明白了要做一個正直的人，一個有道德的人，一個對社會有貢獻的人。
讀伊索寓言有感10
農夫在稻田里種了許多麥子，眼看就要成熟。卻成為了顴和鶴的棲身之所，打算把麥子收割了。
早晨起來，陽光明媚，適合勞動。農夫拿著鐮刀，朝麥田走去，開始今天的工作。朝麥子的根部隔了下去，他才割了一把，發現前面的麥田中有顴和鶴的身影，拿起了彈弓打空石子嚇走它們，經過反復的恐嚇，顴和鶴沒有離開，然后，使勁一拉彈弓的石子飛了出去，打在鶴的身上，其他的鶴，見是真的，倉皇飛出。唯獨顴留了下來，吃的精精有味，不想離開。農夫張網網住了顴，顴才知道怎么一回事，急忙向農夫求情道：我是好人，不是鶴，放了我吧！農夫說到：雖然你不是鶴。但是你們做一樣的.行為，我一樣不會放過你。
農夫面帶微笑，哼著凱旋之歌。大踏步的從麥田中走出來。田坎的周圍，不知何時，筑起狐貍的小窩，似乎不打算搬走了。聰明的農夫張網以待，一只狐貍從草叢中奔跑出來，沖入麥田中，狐貍就這樣成為甕中之鱉。農夫大叫了起來，你怎么能夠逃出我的如來神掌。撕咬一般抓住了狐貍。他想狠狠的修理他，他把浸過有我的麻繩拴在狐貍的尾巴上，放火點燃繩索，不知怎么搞的，那只狐貍一下子竄進了農夫的莊稼地里，一下子把小麥都燒光了，顆粒無收。農夫嘆了口氣，回到了家中。
農夫回到了家中，心里的氣不打一個勁上來。可嚇壞兒子了。
他想，抓住了老鷹，老鷹求到：你放了我吧！我會報答你的。農夫欣然的答應了。在回家的途中，蘋果樹下休息，老鷹從頭上掠過，叼走農夫的頭巾，農夫像箭一般飛了出去。蘋果樹倒了，農夫安全了。
一到晚上，農夫心里怎么也不踏實。生怕自己一睡不再起來。打算給兒子們上最后一次政治教育課。兒子們睡的香甜，大兒子夢見了好多好多的蘋果。口水都流了出來；二兒子夢見金黃的麥子，閃閃發光；三兒子夢見爸爸今天發生的奇怪事，一個勁兒的跳起來。夢醒了，人醉了。農夫希望兒子們可以像自己一樣的勤奮，為了確保這一點，他叫醒了兒子們。說到：我在麥田中埋下了大量的財寶。挖出來以后，你們以后的生計不用發愁。從此以后，兒子們掘地三尺，翻新土地，到了秋天，金黃的麥穗，兒子們有了滿臉的笑容。
讀伊索寓言有感11
《伊索寓言》里有這樣一個故事：山鷹與狐貍互相結為好友，鷹斷了炊便偷走了小狐貍，最后，狐貍也把鷹的孩子全部吃了。
狐貍為什么要把鷹的孩子們全部吃掉呢？那是因為鷹曾經把狐貍的孩子吃掉了，狐貍很悲痛，所以就把鷹的孩子給吃掉了。
你害了別人，別人就會害你，害別人就是害自己。
在我們的生活中，也有很多這樣的人，那個人就是小金。有一次，小金他看見別人嗚嗚地哭，有許多人安慰他，問他情況。小金這家伙，又要去別人傷口上撒把鹽了。這家伙，整天就知道罵別人、嘲笑別人。他對著那位在哭的同學說：哭得好，哭得妙，哭得哇哇叫。說完，還做了個鬼臉。哇！哇——那位同學哭得更猛了。這件事情被別的同學見到了。有的狠狠地瞪了他一眼，有的皺著眉頭，拍拍他的'背，露出很可怕的樣子說：小少爺，你又欺負別人啦！小金這個家伙，自稱是少爺。有的說：下次再來一次，非告訴老師不可。小金又做了個鬼臉就走了。哎呀呀，這家伙，怎么不負責任，拍拍屁股就走啦！大家都生氣了。
有一次，那位同學來報仇了。趁他不在，那位同學把小金的書本弄得亂七八糟的。小金是個告狀精，本來想告訴老師，可一想，是自己先錯的，就不管了。
你害了別人，別人就會害回你。千萬不要害別人。因為害別人就是害自己。
讀伊索寓言有感12
《伊索寓言》是古希臘著名的文學家伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的小故事都充滿著智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。
書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個牧童為全村的村民放羊，因自己一個人在山上過夜很孤單，于是他想了一個好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來了，狼來了。"
聽到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來同牧童度過了一個夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過了一夜。第三天，狼真的來了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來了，狼來了…"村民們經歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對于他的呼救，置若罔聞。結果，羊全被咬死了，牧童也差點喪命。從中我明白了，不能做一個撒謊的小孩，做人要誠實，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會失去更多。
這讓我想起了身邊的一些同學，總是愛撒些小謊言，最終他的朋友越來越少。小浩是班上的后進生，在學習上積極性不高，平時我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當他的小老師，有時間就幫忙輔導他。一開始，態度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來，一到輔導時間，他就會找各種理由推脫，然后輔導不能正常進行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書忘記在家里，開始我相信了他，后來，我戳破了他的謊言。一想到我認真友好地幫助他，他卻一次次的'耍我，我非常生氣又失望。
事情的經過是這樣的：某個星期一的下午放學后，我們按約定時間來到了教室，這一次的輔導內容是完成語文練習冊。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰知他在自己的書包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個世界也無果，然后攤著一雙手，笑呵呵地對我說："我忘在家里了，沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個梗，看看他還有什么花招。
"沒有大練，那我們就來聽寫詞語吧。"我說。只見小浩噘著嘴，極不情愿地抽出聽寫本，將語文書挪給我，仿佛它有千斤重。我專注地報著詞語，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見小浩握著筆的手在顫抖，左手捂著肚子，十分痛苦的樣子。我故作關心地問道："怎么了，又肚子疼啊！""恩恩。"只見他小雞啄米似的點頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說："好吧，那你回家，好好休息。我會和老師說明情況。"小浩收拾好自己的書包，佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見他鉆進了學校西南角落的沙堆旁，有好幾個學生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕，我火冒三丈，沖到他面前："你不是說不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來，轉而嘻嘻地說："不要告訴老師，好不好？我給你幾個彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻。"我抑制不住內心的怒火，把他的書包搶過來，一打開，就看見看語文大練。原來，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個聲音"是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻".第二天，我就把這個情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當他的小老師了。
古人也說過"兄弟敦和睦，朋友篤誠信",朋友之間沒有誠信，就無從建立深厚的友誼。此后，我和他越來越疏遠，在交朋友時，也會有選擇那些有著誠信光芒的同學。
讀伊索寓言有感13
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書。
這部古人智慧的結晶，有的通過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不應該是懶惰的，應該屬于螞蟻型的動物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。
這部寓言流傳至今，只因為它反映著生活的智慧和想象的'智慧。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實;不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯誤;不要只看見自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”。看見別人有困難，別人需要幫助的時候，不要推辭，否則自己的責任將會更重;更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會將自己陷入困境。
總而言之，我覺得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶，表現了優良品質和好的思想言行。今天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不深奧，但道理卻耐人尋味。
讀伊索寓言有感14
幕布再一次拉開古老的舞臺上，伊索和他的動物們仍在講述著，那些永遠不老的寓言。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，受到了許多啟發。
這本書主要寫了涉及了社會、人生、道德、倫理。反映出許多事物的規律，體現了古希臘人民日常生活經驗和集體的智慧，是東西方民間文學的精華。
這本書有著許許多多個小故事，比如：《孩子和青蛙》、《母獅》、《熊和狐貍》、《牛和車輪》、《婦人和母雞》、《山羊和牧羊人》……這數不盡的故事，都有著數不盡的啟發，教育著我們該怎樣做人，讓人受益無窮。
《孩子和青蛙》這則寓言告訴我們，不要把自己的快樂建筑在別人的.痛苦之上；《母獅》這則寓言告訴我們，質量比數量更重要；《熊和狐貍》這則寓言告訴我們，對人行善，只有在他活著的時候才有意義。這短短的一則寓言，就說明了一個大的道理。它能讓人明白這意味著什么，應該怎樣才能做得更好。
伊索，只是古希臘的一個奴隸。他能講述著這些讓人深受啟發的寓言，使人把他所講的寓言深深地記在腦海里。
以前我特別膽小，會因為某件事而感到自己不如別人。當我讀完《野兔和青蛙》這則寓言后，我知道了：雖然自己不如別人，但是總有人是不如你的。我們應該鼓起勇氣，做得更好！不要總被別人瞧不起，要用事實來證明自己也可以做得更好。
《伊索寓言》從小伴我成長，讓我懂得怎樣去交朋友、生活、工作……他的寓言，一直鼓舞著我應該怎樣去做某件事，從中得到勝利。
《伊索寓言》給了我許多啟發，但有一點最重要，那就是做人要大公無私！
讀伊索寓言有感15
漆黑的天空，有幾點閃耀的星光，那是精靈提著聰明之燈。而我們人間也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農民的那一鏟鏟土，本是用來安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂觀的立場往面對，那么，那些望起來將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來意想不到的收成。
做事總慢悠悠的臥冬從二年級開始學習畫畫，憶及四年級時，因學畫碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓練畫畫，那簡直是一種折磨。天天下戰書放學后，我老是與時間賽跑：先是寫功課，然后吃飯，最后往學畫畫。天天都忙得團團轉，第二天起來就變成了國寶大熊貓。歸憶起一天的經由，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要拋卻學畫的時候，我驚喜地發現我造功課的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！
面對人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來不可戰勝的難題，有可能就是我們人生新的出發點，新的開始！
《伊索寓言》中，蘊含的豈止是這一個人生哲理。當您坐在小屋里，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遙，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對話，您的精神世界將會被書中的偉大思惟與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無限的`思惟價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站Ｋ經由了歲月的浸禮，時光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發出圣潔的光，將我們帶進文學的殿堂。
請敲開真理的大門，在真理的海洋中翱翔吧！
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