沁園春.長沙讀后感（通用10篇）

　　當閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的沁園春·長沙讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　沁園春.長沙讀后感 1

　　汪國真說過：“凡是到達了的地方，都屬于昨天。”那么如今，我們站在歷史的彼岸，站在一個新的起點，回眸過去的崢嶸歲月和盛世年華，以史為鑒，時刻準備出發(fā)。

　　“中國”，一個響當當?shù)拿�字，“中國”，一個堅挺有力的名詞。每當我寫到這兩個字的時候，都覺得筆畫橫有橫的鏗鏘，豎有豎的莊嚴。不論是中國還是中國人都如漢字一樣，一筆一劃都是書寫正氣，蒼勁而恢弘地續(xù)寫傳奇。江山是先人打下來的，在無數(shù)偉人中，我格外敬佩毛澤東主席。他的文才武略、壯志雄心點燃了我內(nèi)心的火把。或許是因為看過《恰同學少年》，我無比熱衷于《沁園春·長沙》這首詞。在那個動蕩的年代，一群有志于報國的'熱血青年萌動著，他們的影響力勢不可擋，如雨后春筍拔地而起，向著天空伸展，朝著最亮的星星伸展，他們試圖摘下它，他們要改變中國！

　　“漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”字字句句都張揚著不凡的生命力，讓我心潮澎湃，這也許是一種根植于心的民族情感亦或是中國人對于漢字心靈上的一種共通性。也難怪海外游子日思夜想、魂牽夢縈的都是我們的祖國，一個可以依靠的地方。他們在異地，哪怕只是看到大街上招牌里有些許漢字，也會感到十分暖心，十分親切。“問蒼茫大地，誰主沉浮？”到這兒便是吶喊，面對天地的吶喊，這種霸氣和膽魄注定：中國將被這樣一群人改變。

　　我曾經(jīng)很“沖動”地想過要打破平靜的生活，創(chuàng)造一種屬于自己的年輕景致，可毛澤東主席說：“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這群青年考慮的是抨擊黑暗，宣揚真理，激濁揚清。我似乎有了些醒悟，原來我以前所謂的“創(chuàng)造一番景致”只是追隨新潮，虛度青春。我要為中華之崛起而讀書、奮斗。

　　“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”站在這端回首，我隱約有了一股壓力，又有了一股動力，我找到了生活的意義、讀書的價值，不禁自豪地會意一笑。我中國少年，與國無疆！

　　沁園春.長沙讀后感 2

　　我深刻認識到第一單元所學的文章都是經(jīng)典，它們的文學意境與精髓讓我不禁感慨。其中《沁園春長沙》讓我有許多感觸。

　　這首詞上半闋著重寫景。"獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。"一開始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。遠看："萬山紅遍，層林盡染。"作者不僅看到了眼前岳山的楓林，也可能聯(lián)想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數(shù)山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木…那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀："漫江碧透，百舸爭流。"秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發(fā)，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。仰視，"鷹擊長空"，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，"魚翔淺底"，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。

　　下半闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。"憶往昔崢嶸歲月稠"，以崢嶸形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為一座座有形的崢嶸的山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美。"中流擊水，浪遏飛舟"，也是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉畫面。可以說，《沁園春長沙》的崇高美，是以情為經(jīng)線，景為緯線，交織而成的它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中，汲取奮發(fā)前進的信心和力量。 《生命本沒有名字》也讓我印象深刻。 "生命本來沒有名字"也許這碰撞著很多人的內(nèi)心，我見過無數(shù)的`人為他們坎坷的命運而哀嘆，包括我自己，而最終會明白這個道理也只有寥寥數(shù)人，或者明白卻又無法承認，因為這個世界實在是太吸引人。

　　世上有很多不公平的事，但又兩件事是絕對公平的：出生和死亡。每個降于世上的人都是無名無姓的，赤裸裸地來，空蕩蕩地去，生不帶來，死不帶去，猶如一張白紙。只在告知一個生命的降臨，一個生命的死去，與姓與名都是無關(guān)的生命就是這么簡簡單單、實實在在，而人們不同的遭遇、不同的悲哀

　　沁園春.長沙讀后感 3

　　從美學上講，崇高美表現(xiàn)于外在方面，體現(xiàn)為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。德國哲學家康德把崇高分為兩類：數(shù)學的崇高，如高山的體積；力學的崇高，如暴風雨的氣勢。俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說：“一件事物較,之與它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。”孔子也把“大”與崇高聯(lián)系起來，贊嘆：“大哉！堯之為君也。巍巍乎，唯天為大，唯堯則之。”這種巍峨、博大、壯闊的崇高美，在毛主席詩詞中，以對山川景物的描繪體現(xiàn)得最為鮮明。《沁園春長沙》就是其中最優(yōu)秀的篇什之一。

　　風華正茂一段崢嶸歲月

　　崇高美表現(xiàn)于內(nèi)在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半闋著重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發(fā)。這種抒發(fā)，首先是通過回憶引出的。

　　“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。”作者想起曾和當年的同學和朋友，在橘子洲一帶散步，游泳，暢論天下大事的情景，回憶起那一段難忘的崢嶸歲月。

　　這首詞寫于1925年深秋。大約是在毛澤東同志離開湖南前往當時革命活動的中心廣州時所寫的。毛澤東同志從1911至1925年，曾數(shù)度在長沙學習、工作和從事革命活動。這期間，國內(nèi)外發(fā)生了許多重大事件，如辛亥革命、世界大戰(zhàn)、俄國十月革命、五四運動、中國共產(chǎn)黨成立等，都是影響世界形勢的巨大變革。這樣的歲月，如歷史群山中聳峙的一座又一座崢嶸的高峰。

　　“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”在這崢嶸歲月里，作者和他的同學如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立志救國的知識青年，正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發(fā)，熱情奔放。詩人巧妙地化用了《莊子·田子方》中“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變”的意境，來形容新時代的青年從舊思想的束縛中解放出來，自由奔放的'胸襟。(揮斥，自由奔放的意思。方遒，正當旺盛有力的意思。過去有人解釋“揮斥”為批判駁斥，“方遒”為專家權(quán)威，是不準確的。)

　　“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這是對“崢嶸歲月”“揮斥方遒”的進一步具體化。面對“萬山紅遍”的美景，他們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。于是，發(fā)表激濁揚清的文章，抨擊黑暗，宣揚真理，鄙視當時的“萬戶侯”——軍閥如糞土。在這一時期，毛澤東同志在長沙組織了湖南學生聯(lián)合會、新民學會，開辦了平民夜校、文化書社和湖南自修大學，參加了反對袁世凱稱帝、領(lǐng)導了驅(qū)逐張敬堯等軍閥的活動。特別是創(chuàng)辦《湘江評論》，成立馬克思主義研究會，為1921年中國共產(chǎn)黨的成立，在湖南地區(qū)做了思想上和組織上的準備。這些既是“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的具體內(nèi)容，又是寫作這首詞的時代背景。了解這個背景，有助于我們進一步體會詞中閃耀著的革命者崇高心靈的美的光芒。

　　沁園春.長沙讀后感 4

　　獨自，佇立在寒冷的秋季，往湘江望去，一片山河，盡收眼底。

　　是何等的豪邁，在蒼茫大地，一主沉浮；是何等的柔情，憶往昔崢嶸歲月稠；又是何等的才華，造就了世人傳頌的經(jīng)典——《沁園春·長沙》。

　　自古有之，春，才是萬物新生的時節(jié)，是新的開始，是新的希望。而《沁園春·長沙》，在當時硝煙彌漫的時代，在黑暗無盡的世界，在寂寥蕭條的季節(jié)，卻以如此豁達，充滿希望的豪邁胸襟，猶如一盞明燈，引領(lǐng)中國，引領(lǐng)中華民族，跨越黑暗，走向那光明。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”，豪邁情懷與《沁園春·長沙》有異曲同工之妙。是啊，許多人都認為，秋天，代表的是衰弱，是蕭條，是悲慨，而《沁園春·長沙》一詩，道出了秋也勝過春的豪氣，秋天，也可以是頑強，是茂盛，是希望。

　　《沁園春·長沙》中的爽朗秋景，感染力是不容置疑的。“層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底”，由遠而近，由高到低，簡直能與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”相媲美。

　　俯仰生姿，景色自然是醉人的美，但更讓人難以忘懷的，是熱血方剛的.青年同學們。“恰同學少年時，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”一群英雄青年的颯爽英姿展現(xiàn)眼前，回憶往事，他們的凌云壯志和戰(zhàn)斗英姿，他們的滿腔熱血和愛國熱情，他們的義正辭嚴和嫉惡如仇，無不讓人感到欽佩，讓人感到自豪，催人奮進。

　　直至詩詞末尾，依然讓人意猶未盡，沉醉在悠遠的遐思中。活在當下的現(xiàn)實，是否還有“書生意氣，揮斥方遒”的氣節(jié)，是否還有“指點江山，激揚文字”的豪情？我們，不但需要“指點江山”，也更需要“激揚文字”，在科技進步的今天，讓我們的文化經(jīng)典發(fā)揚光大。

　　品讀《沁園春·長沙》，是讓人血液沸騰的，那種氣壯山河的氣勢，激昂而慷慨，雄壯而浩瀚，讓風華正茂的我們，也迸發(fā)“指點江山，激揚文字”的豪情，去創(chuàng)造“萬類霜天競自由”的美好明天，讓我們青春無悔。

　　經(jīng)典的誦讀再一次縈繞在耳邊，“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染……”

　　沁園春.長沙讀后感 5

　　獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

　　攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！

　　讀完毛澤東的《沁園春·長沙》，我的心中仿佛有一股洶涌的浪潮在翻騰。這首詞以其豪邁的氣魄、深邃的意境和強烈的情感，深深地打動了我。

　　詞的上闋描繪了一幅絢麗多彩的湘江秋景圖。“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。” 開篇便展現(xiàn)出一種宏大的氣勢，毛澤東獨自一人佇立在橘子洲頭，望著滾滾北去的湘江，心中涌起無限的感慨。“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。” 這幾句生動地描繪了秋天的湘江兩岸，山巒被紅葉覆蓋，江水清澈見底，船只在江面上競相行駛，雄鷹在天空中翱翔，魚兒在水中暢游，世間萬物都在這秋天的懷抱中盡情地展現(xiàn)著自己的生機與活力。“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？” 這句詞則表達了毛澤東對國家命運的擔憂和對未來的思考，他在問這廣闊的大地，究竟誰才是主宰它命運的人呢？

　　詞的下闋回憶了毛澤東青年時代與同學們一起在長沙的崢嶸歲月。“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。” 毛澤東回憶起曾經(jīng)和同學們一起游覽橘子洲的情景，那些日子充滿了激情和奮斗。“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。” 這幾句詞生動地描繪了青年毛澤東和他的同學們的'風采，他們正值青春年少，才華橫溢，充滿了理想和抱負。他們敢于指點江山，批判舊制度，把那些達官貴人視為糞土。“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！” 這句詞則回憶了他們在湘江中游泳的情景，他們勇敢地沖向江中的激流，激起的浪花甚至阻擋了飛速行駛的船只，展現(xiàn)出他們的無畏和勇氣。

　　這首詞讓我感受到了毛澤東的偉大抱負和革命精神。在那個動蕩的年代，他以天下為己任，立志要改變國家的命運。他和他的同學們充滿了青春的活力和激情，敢于挑戰(zhàn)舊制度，為了實現(xiàn)自己的理想而不懈努力。這種精神在今天仍然具有重要的意義。我們生活在一個和平繁榮的時代，但我們也面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該學習毛澤東和他的同學們的精神，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為了實現(xiàn)自己的夢想和國家的繁榮而努力奮斗。

　　同時，這首詞也讓我感受到了大自然的美麗和力量。湘江的秋景如詩如畫，萬山紅遍，層林盡染，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。這種美麗的自然景色讓人感受到了大自然的神奇和偉大。我們應(yīng)該珍惜大自然，保護環(huán)境，讓我們的地球更加美麗。

　　總之，《沁園春·長沙》是一首充滿力量和激情的詞，它讓我感受到了毛澤東的偉大抱負和革命精神，也讓我感受到了大自然的美麗和力量。這首詞將永遠激勵著我，讓我在人生的道路上勇敢地前行。

　　沁園春.長沙讀后感 6

　　《沁園春·長沙》是毛澤東于 1925 年晚秋，離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運動講習所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲時所作。這首詞以其宏偉的氣魄、深刻的思想和優(yōu)美的意境，成為了中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典之作。

　　詞的上闋以 “獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭” 開篇，描繪了一幅深秋時節(jié)，作者獨自佇立在橘子洲頭，望著湘江向北流去的壯麗畫面。接著，作者用 “看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由” 的詞句，生動地描繪了湘江兩岸的美麗景色。這里的 “萬山紅遍，層林盡染”，用夸張的手法描繪了秋天楓葉的艷麗色彩，給人以強烈的視覺沖擊；“漫江碧透，百舸爭流”，則展現(xiàn)了湘江江水的清澈和船只的繁忙，充滿了生機與活力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，描繪了天空中雄鷹翱翔和水中魚兒游動的景象，展現(xiàn)了大自然的自由與活力；“萬類霜天競自由”，則表達了作者對大自然中萬物自由生長的贊美之情。最后，作者以 “悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？” 的詞句，表達了自己對國家命運的'擔憂和對未來的思考。

　　詞的下闋以 “攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠” 開篇，回憶了作者和同學們一起在長沙的崢嶸歲月。接著，作者用 “恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯” 的詞句，描繪了青年時代的作者和同學們的風采。這里的 “恰同學少年，風華正茂”，描繪了作者和同學們正值青春年少，充滿了朝氣和活力；“書生意氣，揮斥方遒”，則展現(xiàn)了他們的豪邁氣概和遠大抱負；“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，則表達了他們對舊制度的批判和對未來的憧憬。最后，作者以 “曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！” 的詞句，回憶了他們在湘江中游泳的情景，表達了他們的勇敢和無畏。

　　讀完這首詞，我深深地被作者的豪邁氣概和遠大抱負所打動。在那個動蕩的年代，作者以天下為己任，立志要改變國家的命運。他和他的同學們充滿了青春的活力和激情，敢于挑戰(zhàn)舊制度，為了實現(xiàn)自己的理想而不懈努力。這種精神在今天仍然具有重要的意義。我們生活在一個和平繁榮的時代，但我們也面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該學習作者和他的同學們的精神，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為了實現(xiàn)自己的夢想和國家的繁榮而努力奮斗。

　　同時，這首詞也讓我感受到了大自然的美麗和力量。湘江兩岸的美麗景色，讓我感受到了大自然的神奇和偉大。我們應(yīng)該珍惜大自然，保護環(huán)境，讓我們的地球更加美麗。

　　總之，《沁園春·長沙》是一首充滿力量和激情的詞，它讓我感受到了作者的豪邁氣概和遠大抱負，也讓我感受到了大自然的美麗和力量。這首詞將永遠激勵著我，讓我在人生的道路上勇敢地前行。

　　沁園春.長沙讀后感 7

　　當我第一次讀到毛澤東的《沁園春·長沙》時，便被那磅礴的氣勢和深邃的意境所震撼。這首詞仿佛是一幅宏偉的歷史畫卷，在我面前徐徐展開，引領(lǐng)我穿越時空，走進那個激情燃燒的革命歲月。

　　詞的開篇 “獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，猶如電影的開場鏡頭，將我們帶入了一個特定的時空背景。毛澤東獨自一人佇立在橘子洲頭，望著滾滾北去的湘江，心中涌起無限的感慨。這個畫面充滿了孤獨與沉思，也為整首詞奠定了一種深沉而凝重的基調(diào)。

　　“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。” 這幾句詞生動地描繪了湘江兩岸的壯麗秋景。萬山紅遍，層林盡染，展現(xiàn)了秋天的絢爛與壯美；漫江碧透，百舸爭流，體現(xiàn)了江水的'清澈與船只的繁忙；鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，則描繪了大自然中萬物的生機勃勃與自由奔放。這些景象不僅讓我們感受到了大自然的神奇與美麗，更讓我們體會到了一種生命的力量和活力。在這個充滿生機的世界里，毛澤東發(fā)出了 “悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？” 的感慨。這句詞表達了他對國家命運的擔憂和對未來的思考，也展現(xiàn)了他作為一個偉大的革命家的胸懷和抱負。

　　詞的下闋回憶了毛澤東青年時代與同學們一起在長沙的崢嶸歲月。“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。” 毛澤東回憶起曾經(jīng)和同學們一起游覽橘子洲的情景，那些日子充滿了激情和奮斗。“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。” 這幾句詞生動地描繪了青年毛澤東和他的同學們的風采。他們正值青春年少，才華橫溢，充滿了理想和抱負。他們敢于指點江山，批判舊制度，把那些達官貴人視為糞土。這種豪邁的氣概和無畏的精神，讓人敬佩不已。最后，毛澤東以 “曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！” 的詞句，回憶了他們在湘江中游泳的情景，表達了他們的勇敢和無畏。

　　讀完這首詞，我深深地被毛澤東的革命精神和豪邁氣概所折服。在那個動蕩的年代，他以天下為己任，立志要改變國家的命運。他和他的同學們充滿了青春的活力和激情，敢于挑戰(zhàn)舊制度，為了實現(xiàn)自己的理想而不懈努力。這種精神在今天仍然具有重要的意義。我們生活在一個和平繁榮的時代，但我們也面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該學習毛澤東和他的同學們的精神，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為了實現(xiàn)自己的夢想和國家的繁榮而努力奮斗。

　　同時，這首詞也讓我感受到了文學的魅力。毛澤東以其高超的文學藝術(shù)手法，將自然景觀與革命情懷完美地融合在一起，創(chuàng)造出了一種獨特的意境。他的用詞精準而生動，句式錯落有致，韻律和諧優(yōu)美，讓人讀來朗朗上口，回味無窮。這首詞不僅是一首革命的贊歌，更是一部文學的經(jīng)典之作。

　　總之，《沁園春·長沙》是一首充滿力量和激情的詞，它讓我感受到了毛澤東的革命精神和豪邁氣概，也讓我感受到了文學的魅力。這首詞將永遠激勵著我，讓我在人生的道路上勇敢地前行。

　　沁園春.長沙讀后感 8

　　《沁園春·長沙》是毛澤東的一首經(jīng)典詞作，它以壯麗的秋景為背景，抒發(fā)了作者對革命事業(yè)的豪情壯志和對國家命運的深切關(guān)懷。讀完這首詞，我深受震撼，仿佛被帶入了一個充滿生機與活力的世界。

　　詞的開篇便描繪了一幅壯美的秋景圖：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”這些生動的描寫不僅展現(xiàn)了長沙秋天的美麗景色，更寓意著革命事業(yè)的蓬勃發(fā)展。毛澤東以自然之景抒發(fā)革命情懷，將個人的情感與國家的命運緊密相連。

　　在下闋中，作者回憶了往昔的崢嶸歲月，抒發(fā)了對青年時代革命斗爭生活的感慨。“憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這些詞句充滿了豪情壯志，展現(xiàn)了青年毛澤東和同學們的熱血與激情。他們不畏艱難險阻，以天下為己任，決心改變舊中國的命運。

　　這首詞不僅讓我感受到了毛澤東的豪情壯志，更讓我深刻體會到了革命精神的力量。在當今社會，我們同樣需要這種精神來激勵自己不斷前行。無論是面對學習上的困難還是生活中的挫折，我們都應(yīng)該保持堅定的信念和昂揚的.斗志，勇往直前。

　　此外，《沁園春·長沙》還讓我對毛澤東的文學才華有了更深的了解。他以獨特的視角和細膩的筆觸描繪了長沙的美景和人民的奮斗精神，使整首詞充滿了詩意和美感。這種文學才華不僅體現(xiàn)在他的詞作中，更貫穿于他的革命生涯和領(lǐng)導才能之中。

　　總之，《沁園春·長沙》是一首充滿豪情壯志和革命精神的詞作。它讓我深刻體會到了毛澤東的文學才華和革命精神，也激勵我在今后的學習和生活中不斷前行、不斷進步。

　　沁園春.長沙讀后感 9

　　《沁園春·長沙》是毛澤東的一首膾炙人口的詞作，它以長沙的秋景為背景，抒發(fā)了作者對革命事業(yè)的堅定信念和對國家命運的深切關(guān)懷。讀完這首詞，我深受啟發(fā)，感受到了革命精神的力量和文學藝術(shù)的魅力。

　　詞的開篇便以壯麗的秋景引人入勝：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”這些詞句不僅描繪了長沙秋天的美麗景色，更寓意著革命事業(yè)的蓬勃發(fā)展。毛澤東以自然之景抒發(fā)革命情懷，將個人的情感與國家的命運緊密相連，展現(xiàn)了他作為革命領(lǐng)袖的`廣闊胸襟和崇高理想。

　　在下闋中，作者回憶了青年時代的革命斗爭生活，抒發(fā)了對往昔歲月的感慨和懷念。“憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這些詞句充滿了豪情壯志和青春活力，展現(xiàn)了青年毛澤東和同學們的革命熱情和奮斗精神。他們不畏艱難險阻，以天下為己任，決心改變舊中國的命運，這種精神值得我們永遠銘記和學習。

　　這首詞不僅讓我感受到了革命精神的力量，更讓我對毛澤東的文學才華有了更深的認識。他以獨特的視角和細膩的筆觸描繪了長沙的美景和人民的奮斗精神，使整首詞充滿了詩意和美感。同時，他還巧妙地運用了象征、比喻等修辭手法，將自然之景與革命情懷相結(jié)合，使整首詞更加生動、形象、富有感染力。

　　讀完這首詞后，我深受鼓舞和啟發(fā)。我意識到作為新時代的青年，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚革命精神，不斷追求進步和創(chuàng)新。同時，我們也應(yīng)該注重文學藝術(shù)的學習和修養(yǎng)，提高自己的審美能力和文化素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地肩負起時代賦予我們的責任和使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　沁園春.長沙讀后感 10

　　《沁園春·長沙》是毛澤東的一首經(jīng)典詞作，它以長沙的秋景為背景，抒發(fā)了作者對革命事業(yè)的豪情壯志和對國家命運的深切關(guān)懷。讀完這首詞后，我深受感動和啟發(fā)。

　　詞的開篇便以壯麗的秋景引人入勝：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”這些生動的描寫不僅展現(xiàn)了長沙秋天的美麗景色，更寓意著革命事業(yè)的蓬勃發(fā)展。毛澤東以自然之景抒發(fā)革命情懷，將個人的情感與國家的命運緊密相連，展現(xiàn)了他作為革命領(lǐng)袖的廣闊胸襟和崇高理想。

　　在下闋中，作者回憶了青年時代的.革命斗爭生活，表達了對往昔歲月的懷念和感慨。“憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這些詞句充滿了豪情壯志和青春活力，展現(xiàn)了青年毛澤東和同學們的革命熱情和奮斗精神。他們不畏艱難險阻，以天下為己任，決心改變舊中國的命運。這種精神不僅在當時激勵著無數(shù)革命者奮勇前行，也在今天激勵著我們不斷追求進步和創(chuàng)新。

　　此外，《沁園春·長沙》還讓我感受到了毛澤東對祖國的深厚感情和對人民的深切關(guān)懷。他在詞中多次提到祖國和人民，表達了自己對祖國的熱愛和對人民的關(guān)心。這種感情不僅體現(xiàn)在他的詞作中，更貫穿于他的革命生涯和領(lǐng)導才能之中。他始終將人民的利益放在首位，為人民的幸福和國家的繁榮富強而奮斗終身。

　　讀完這首詞后，我深刻體會到了革命精神的力量和文學藝術(shù)的魅力。我意識到作為新時代的青年，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚革命精神，不斷追求進步和創(chuàng)新。同時，我們也應(yīng)該注重文學藝術(shù)的學習和修養(yǎng)，提高自己的審美能力和文化素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地肩負起時代賦予我們的責任和使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，我也更加堅定了自己的信仰和追求，決心為實現(xiàn)自己的夢想和國家的繁榮富強而努力奮斗。

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