沁園春·張路分秋閱原文賞析

時間：2024-08-17 00:58:55 沁園春我要投稿

沁園春·張路分秋閱原文賞析2篇

沁園春·張路分秋閱原文賞析1

　　沁園春·張路分秋閱

　　萬馬不嘶，一聲寒角，令行柳營。見秋原如掌，槍刀突出，星馳鐵騎，陣勢縱橫。人在油幢，戎韜總制，羽扇從容裘帶輕。君知否，是山西將種，曾系詩盟。

　　龍蛇紙上飛騰。看落筆四筵風雨驚。便塵沙出塞，封侯萬里，印金如斗，未愜平生。拂拭腰間，吹毛劍在，不斬樓蘭心不平。歸來晚，聽隨軍鼓吹，已帶邊聲。

　　翻譯

　　演習場上，軍紀嚴明，軍容肅整，萬馬齊喑。隨著一聲號角聲響，全軍立即開始行動。秋日的平原如同手掌，而那槍林刀叢則像手指一樣突出挺立其上，隊隊鐵騎奔馳，速度快如流星；隊形縱橫，變化莫測。而檢閱官張路分正端坐在油幢軍帳之中，他按照兵法指揮著外面的千軍萬馬，手執羽扇，神態從容，身著輕裘緩帶，大有儒將之風。諸君可否知道，此人（張路分）不但是天生的將種，還頗富文才詩情。

　　他文思敏捷，詩才橫溢，書寫時筆走龍蛇，落筆后則風雨為之驚，四座為之傾。他征戰沙場，立下赫赫戰功，萬里封候，印金如斗，但這些并不足以平心意。他時時在拭擦腰間的寶劍，決意要驅散金兵，將那金人首領拿下斬首，否則就心意不能平。傍晚歸來，那隨軍樂隊所演奏的鼓樂，聽起來卻已經帶上了那沙場上的邊聲。

　　注釋

　　沁園春：詞牌名，又名《壽星明》、《洞庭春色》等。雙調一百十四字，平韻。

　　星馳鐵騎：帶甲的騎兵如流星般奔馳。

　　油幢：油布制的帳幕。

　　戎韜總制：以兵法來部勒指揮。戎韜指的是兵法。

　　羽扇從容：三國時諸葛亮常手執羽扇，從容指揮戰事。

　　裘帶輕：即輕裘緩帶，用羊祜故事。

　　山西將種：古人認為華山以西之地是出將才的地方。

　　龍蛇：喻書法。

　　愜：滿足，暢快。

　　吹毛劍：指鋒利的劍。

　　樓蘭：此指金統治者。

　　賞析

　　劉過雖終身未仕，但對北伐甚為關心，一直期盼全國統一。該詞即是作者這種心境的最好體現。詞的開篇從聽覺角度對“秋閱”開始前和剛開始的景象進行了生動的描寫 “萬馬不嘶”，足以讓人聯想到當時整肅的軍容以及嚴明的軍紀。隨即，“一聲寒角”陡然響起，嘹亮之極。“寒”字用得妙，既與詞題中的“秋”字呼應，又烘托出戰場上的肅殺氣氛。 “槍刀突出”三句，又從視覺的角度，在不同側面描繪了演兵場上的盛況；“人在油幢”三句，從士兵寫到將領，描繪了張路分指揮千軍萬馬的儀態：只見他“羽扇從容裘帶輕”，一副胸有成竹的模樣；“君知否”三句，點出張路分“曾系詩盟”，即參加過詩人集會，展現出這位善于用兵治兵的統帥的另一面，使人物形象愈加豐滿、完整。

　　下片“龍蛇紙上飛騰”三句承接上片，寫張路分文采飛揚、才思敏捷的'一面，進一步強調了將軍的能文能武。“便塵”以下幾句寫張路分的內心世界。通過描寫拂拭佩劍的動作，表現了其不甘于平凡的志向。末三句寫秋閱結束時的情景以及作者的感慨。“歸來晚”一句，表明演習時間之長。“隨軍鼓吹”，聽起來也好似“邊聲”，足見作者北伐抗金的迫切心情以及期望朝廷盡早出兵的急切心情。

　　全詞風格豪放，極具畫面感，是宋詞中描寫軍事場面的優秀詞作。

　　創作背景

　　古代軍隊時常在秋天進行演習，并有長官進行檢閱，所以叫“秋閱”。詞題中的“張路分”，姓張，官居路分都監，生平不詳。路分都監是宋代路級的軍事長官。作者看到愛國將領張路分“秋閱”的情景，有感而發寫下該詞。

沁園春·張路分秋閱原文賞析2

　　沁園春·張路分秋閱

　　朝代：宋代

　　作者：劉過

　　原文：

　　萬馬不嘶，一聲寒角，令行柳營。見秋原如掌，槍刀突出，星馳鐵騎，陣勢縱橫。人在油幢，戎韜總制，羽扉從容裘帶輕。君知否，是山西將種，曾系詩盟。

　　賞析：

　　劉過是布衣之士，但他一生關心北伐，熱衷于祖國的統一。加之他的詞聞名天下，所以宋史虛稱他為“天下奇男子，平生以氣義撼當世”（見《龍洲詞跋》）。因此，劉過與當時某些將領有過交往。詞題中“張路分”，姓張，擔任路分都監的官職，生平不詳。路分都監為宋代路一級的軍事長官。古代軍隊常于秋天演習，由長官檢閱，故稱“秋閱”。這首詞記錄了張路分舉行“秋閱”的壯觀場景，描繪了一個能文善武的抗戰派儒將形象，抒發了作者北伐抗金的強烈愿望和祖國統一的愛國激情。

　　首三句從聽覺上寫演習開始前和開始時的景況。“萬馬”，說明演習規模之大。“萬馬”而“不嘶”，讓人想見軍容之整肅，軍紀之嚴明。在如此寂靜之中，突然響起了“一聲寒角”，顯得格外嘹亮清澈。“寒”字，不僅暗應詞題之“秋”，也烘托了一派肅殺氣氛。而“寒角”只“一聲”，就“令行柳營”，全軍立即聞“聲”而動，可見這支軍隊具有一種雷厲風行的戰斗作風，只有這樣的軍隊才能戰無不勝，攻無不克。

　　下面從視覺上寫開始后的情景。“見秋原如掌”四句，從整體上寫雄壯陣勢。“槍刀突出，星馳鐵騎，陣勢縱橫”，從不同側面描繪演兵場上的壯觀景象：平原上槍林刀叢突現；鐵騎奔馳，快如流星；隊形縱橫，變化莫測。“人在油幢”三句，由兵而將，由分而總。“人”，指張路分。這時，他正在油幢軍帳之中，按兵法指揮萬馬千軍。然而其儀態卻是“羽扇從容裘帶輕”，表現出一派儒雅風度：手執羽毛大扇，身著輕裘緩帶，舉止從容不迫，令人想起蘇軾的《念奴嬌》：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”這與演兵場上那種驚心動魄景象和將帥的風流儒雅之度恰成反照，既形成了文勢上的起伏跌宕，也為下文描寫張路分的文才詩情作了過渡。

　　“君知否”三句開始寫張路分的文才詩情。詞人用設問轉入，攝人眼目，但又不立即道出，而是先用“是山西將種”收束上文，意謂此乃天生將種，然后才說這位善于治軍用兵的統帥“曾系詩盟”，即曾參加過詩人的集會。行文頓挫有致，上下映襯，使人物形象更加豐滿，給人以立體感。這三句歇拍也起到承上啟下的作用，為下片的進一步描寫奠定了基礎。

　　下片換頭兩句，直承“曾系詩盟”而來。“龍蛇紙上飛騰”，寫其詩情之飽滿，文思之敏捷，草書時筆走龍蛇。這是正面刻畫。“看落筆、四筵風雨驚”，寫其詩意絕妙，風雨為驚，四座無不傾倒，大有李白“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的況味。這是側面烘托。

　　行文至此，一個文武雙全的儒將形象已躍然紙上，栩栩如生，如在目前。如果僅以贊揚人物的“詩情將略，一時才氣超然”（陸游《漢宮春》）為目的，則未足以使人物形象更具內蘊，而應挖掘人物的'內心世界。“便塵沙出塞，封侯萬里，印金如斗，未愜平生。”這是寫其不屑于一己之榮升。“拂拭腰間，吹毛劍在，不斬樓蘭心不平。”腰間利劍，他經常拂拭，以此劍殺卻那占據中原的金國統治者，不足以遂其生平之志。

　　這幾句前后又恰成反照：前四句從反面著筆，否定了意在封侯掛印；后三句從正面落墨，肯定了志在“還我河山”。否定堅決有力，肯定斬釘截鐵，將一個在“金甌半缺”、“神州陸沉”時代的抗戰派儒將的磊落胸襟豪情壯志揭示出來，令人肅然起敬。至此，才完成了對人物形象的塑造。

　　最后三句寫“秋閱”結束和作者的感受。“歸來晚”，說明演習時間之長。“聽隨軍鼓吹，已帶邊聲”，隨軍樂隊演奏之聲，在作者聽來，似乎已帶上邊地戰場上的那種沖殺之聲。那里，“隨軍鼓吹”之所以幻化為“邊聲”，正說明詞人北伐抗金心情之迫切，希望及早舉兵。

　　這首詞是以塑造一個抗戰派儒將形象來表達作者的愛國之情的，詞人在塑造這一人物形象時，注入了自己的理想，具有鮮明的浪漫主義成分。其中“不斬樓蘭心不平”，既是通篇之巨眼，又是主人公之靈魂，同時也正是詞人之心聲。在藝術上，作者精心提煉具有典型意義的細節入詞。這主要表現在兩個方面：一、注意選擇能反映人物生活情趣的細節入詞，如“龍蛇紙上飛騰，看落筆、四筵風雨驚”，“羽扇從容裘帶輕”。二、注意選擇能突出人物將帥之才的細節入詞，如“拂拭腰間，吹毛劍在”等。所以詞中洋溢著比較濃厚的生活氣息，顯得真實可感。宋詞中集中描繪軍事場面與刻畫軍事將領形象的成功之作，并不多見。這首詞可謂佼佼者。

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