李白《夢游天姥吟留別》課堂同步練習

時間：2024-10-04 21:47:51 方宇夢游天姥吟留別我要投稿

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李白《夢游天姥吟留別》課堂同步練習

　　在平時的學習、工作中，只要有考核要求，就會有練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。還在為找參考習題而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的李白《夢游天姥吟留別》課堂同步練習，僅供參考，大家一起來看看吧。

李白《夢游天姥吟留別》課堂同步練習

　　1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是( )

　　A．天姥(mǔ) 殷巖泉(yǐn) 漂白(piāo) 刨床(páo)

　　B．剡溪(shàn) 木屐(jī) 威嚇(xià) 呼號(háo)

　　C．澹澹(dàn) 淥水(lù) 起哄(hōnɡ) 泡貨(pāo)

　　D．恍然(huǎnɡ) 訇然(hōnɡ) 伎倆(liǎnɡ) 拘泥(nì)

　　解析： A．“漂”讀piǎo，“刨”讀bào；B.“嚇”讀hè；C.“哄”讀hònɡ。

　　答案： D

　　2．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是( )

　　A．煙濤微茫信難求信：實在

　　淥水蕩漾清猿啼淥：清澈

　　B．失向來之煙霞向來：原來

　　須行即騎訪名山須：等待

　　C．洞天石扉，訇然中開訇然：形容聲音很大

　　我欲因之夢吳越因：于是

　　D．恍驚起而長嗟恍：恍然，猛然

　　迷花倚石忽已暝暝：天黑，夜晚

　　解析： C．因：依據。

　　答案： C

　　3．下列句子中，沒有語病的一項是( )

　　A．我國古代文明發達，經濟活動也曾躋身于世界的前列。

　　B．指揮控制臺上，指揮決策者、工程技術專家正密切地關注著發射前的各種狀態和異常聲音。

　　C．袁隆平的科研成果，不僅使中國率先在世界上實現“超級稻”的目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。

　　D．《城南舊事》的作者是林海音根據自身的生活經歷而編寫的自傳體小說。

　　解析： A．“活動……躋身……前列”搭配不當；B.“狀態”包括“聲音”；D.句式雜糅，改為“林海音的《城南舊事》是作者根據……”。

　　答案： C

　　閱讀下列詩段，回答4～5題。

　　世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？

　　4．“且放白鹿青崖間……開心顏？”一層體現了作者怎樣的人生追求？

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　　答案：體現了作者蔑視權貴，追求自由生活的理想。

　　5．“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”兩句表現了作者怎樣的情緒？

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　　答案：消極的思想情緒。

　　(一)閱讀下文，回答6～8題。

　　西上蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清(大空)。霓裳曳廣帶，飄拂升天行。邀我至云臺，高揖衛叔卿(仙人名)。恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。俯視洛陽川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼①盡冠纓。(李白《古風·十九》)

　　【注】 ①豺狼，指安祿山及其部下。

　　6．這首詩的前十句描寫了怎樣的太虛幻境？(不超過10字)

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　　答案：超塵脫俗，神奇縹緲。

　　7．與《夢游天姥吟留別》相比，兩首詩的主旨的最大不同是什么？

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　　答案：《夢》表現了詩人不事權貴的傲岸性格；《古》表現了詩人出世和入世的思想矛盾和憂國憂民的思想。

　　8．在藝術上，這首詩采用了________神奇想象，將仙境與塵世，出世與入世，飄逸與沉重，一并交織在瑰麗奇幻的藝術境界中。

　　答案：浪漫主義

　　(二)閱讀下面一首唐詩，回答9～10題。

　　與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①

　　□ 李白

　　一為遷客去長沙，西望長安不見家。

　　黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。

　　【注】 ①這是李白乾元元年(758)流放夜郎經過武昌時游黃鶴樓所作。②梅花：《梅花落》，曲牌名。

　　9．詩歌首句提及的“遷客”當指西漢賈誼，作者借他來表達自己的什么心情？

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　　答案：用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發了詩人遷謫之感、去國之情，流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。

　　10．《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運用的是什么手法？有何作用？

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　　答案：通感。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉的悲愁情緒。

　　原文

　　海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。

　　我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿外今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧，洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，怳驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

　　世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！

　　譯文

　　航海的人談起瀛洲，大海波濤渺茫確實不易尋求；吳越一帶的人談起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有時可以看到。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，（它）山勢高過五岳，遮蔽了赤城山。天臺山雖高一萬八千丈，對著這天姥山，（卻矮小得）象要向東南方傾倒一樣。

　　我想根據這（傳說），夢游一趟越地（的天姥山），夢中，一個夜晚飛渡過月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影，送我到剡溪。詩人謝靈運游天姥山時住宿的地方現在還存在，清澈的溪流水波蕩漾，山中的猿猴叫聲極為凄清。（我）腳穿謝公游山時穿的木屐，親自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看見從海上升起的太陽，在山頂上可以聽到天雞啼鳴。無數山巖重疊，道路曲折回旋，沒有一定（的方向）。（由于）迷戀奇花，倚著山石，不覺已經天黑了。巖泉發出的響聲，象熊在怒吼，龍在長鳴，使幽靜的樹林戰栗使層層山巖震驚，烏云黑沉沉啊要下雨了，水波蕩漾升起陣陣煙霧。閃電迅雷，使山巒崩裂。仙府的石門，轟隆一聲從中間打開了，洞中蔚藍的天空廣闊無際，看不到盡頭，日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。云中的神仙用彩虹做衣裳，把清風當作馬，一個接一個地下來了；老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥駕著車，仙人成群結隊多得象麻一樣。猛然間（我）心驚膽顫，神志恍惚，一驚而起，不禁長聲嘆息，醒來時見到的只有枕頭床席還在，剛才夢中的煙霧云霞消失了。

　　人世間行樂也是象夢中的幼境這樣，自古以來萬事都象東流的水一樣一去不復返。告別諸位朋友離開（東魯）啊，什么時候才能再回來？暫且把白鹿放在青青的山崖間，要想遠行時就騎上它去探訪名山。怎么能低頭彎腰侍奉權貴，使我不能舒心暢意，開開心心地過日子！

　　作者

　　李白（701－762）是公認的我國古代最偉大的天才詩人之一，很多人認為他同時也是一位偉大的詞人。李白的祖籍隴西（今甘肅），一說生于中亞，他少年時即生活在蜀地，壯年漫游天下，學道學劍，好酒任俠，笑傲王侯，一度入供奉，但不久便離開了，后竟被流放到夜郎（今貴州）。他的詩，想象力“欲上青天攬明月”，氣勢如“黃河之水天上來”，的確無人能及。北宋初年，人們發現《菩薩蠻》“平林漠漠煙如織”和《憶秦娥》“秦娥夢斷秦樓月”兩詞，又尊他為詞的始祖。有人懷疑那是后人所托，至今聚訟紛紜。其實，李白的樂府詩，當時已被之管弦，就是詞的濫觴了。以至于歷來被稱為“百代詞曲之祖”的這兩首詞，格調高絕，氣象闊大，如果不屬于李白，又算作誰的作品為好呢？

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