小學春聯作文

時間：2024-10-10 18:52:58 對聯我要投稿

實用的小學春聯作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學春聯作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的小學春聯作文5篇

小學春聯作文篇1

　　二十八，貼花花，又是一年貼對聯的好日子。這不，家家戶戶都貼上了火紅的對聯和盡職的門神。瞧，爸爸和我也正在熱火朝天地干著呢！大家跟我一起瞅瞅吧！

　　剛買完春聯，我心里發毛了，我的天，這一下子七副，該貼到什么時候呢？“伙伴”老爸卻不管三七二十一，便開工了。只見老爸拿起最大的一副，拿到大門前，分開，涂膠，“啪啪啪”幾聲，這對聯便被他老練的穩穩貼在大門兩側了。

　　我仔細觀看了爸爸貼對聯的過程，就拿起最小的'一副，來貼廚房的對聯。第一步是用刀把對聯裁開。我拿起了美工刀，自以為是很輕松地就可以做好。但是，令我沒想到的是原來裁紙也很難吶，真是郁悶！我用手工刀先把橫批裁下來，但手卻不由自主地玩起了“轉彎世界”，一會兒左轉，一會兒右轉，跟條蛇似的。終于，把橫批分開了，但更長的上聯、下聯又該開始了。我艱難的、經過兩次大拐彎和一次弄錯后，好歹終于裁開了。此時，我想：連個裁紙都這么難，那……那后面豈不是更難了嗎？但又一想，做事就要做到底，就把椅子給搬來，把膠水拿來，開工！

　　我先把橫批“迎春接福”翻過來，拿來膠水，有模有樣地涂了一點膠水，站上椅子，卻怎么貼也貼不上，再一看反面，膠水去哪了？原來是涂的膠水太少了。我便又左搖右晃地把上面涂滿了膠水，這次一貼，變得熟練多了！功夫不負有心人，費盡千辛萬苦，終于貼好了。緊接著，我又按照剛才的順序，拿出上聯“滿堂歡喜迎富貴”按照橫批的方向，先把它翻過來，用膠水在上面一涂，涂了兩個圓圈，然后來到門左邊，把它放直，放正，只聽“啪”的一聲，對聯就被我貼上去了。這時，對聯又有些松，我急忙又拍了幾下，這才粘貼平整。接下來，我又把下聯“合家團圓賀新春”拿起，按照剛才的程序，兩三分鐘就貼好了。此時，我覺得太有成就感了。這時，爸爸又叫我來貼門神！我一聽，趕緊去了。

　　按照剛才的方法，把左門神和右門神分別貼上，仔細觀察了一下，不會貼錯吧？再一想俗語：反貼門神不對臉。這上面兩上門神是對臉的，哈，這說明是貼對了！我再一看這兩位：一個是尉遲恭：身上一身藍，懷抱一對竹節鋼鞭；另一個是秦叔寶，上下一身綠，掌握一對熟銅锏；兩個人還都嚴肅莊重地凝視著門外，似乎還有當年“雙锏打遍唐天下，單鞭安定李乾坤”的氣勢！

　　貼對聯可真有趣呀！

小學春聯作文篇2

　　今天一大早，我就被媽媽吵醒了，原來今天是除夕，媽媽和爸爸早早地起來是為了貼春聯。反正我把作業完成了，去湊個熱鬧吧！我邊想邊去洗漱、吃早飯。

　　吃完早飯，爸爸搬來梯子，爬上去先把就舊春聯撕下來，媽媽一會拿出新的春聯，一會又剪出幾段透明膠，她正在為貼春聯作著準備。“老婆”，隨著爸爸的一聲叫喚，媽媽趕緊把春聯遞給了爸爸，爸爸讓我站遠點看看他擺得正不正，我左瞧瞧右瞧瞧，然后一本正經地說：“完美。”接著媽媽把膠帶一段段地遞給爸爸，不一會兒的功夫，春聯貼好。

　　過新年，每家每戶都要在門上貼上一個“福”字，寓意“幸福美滿、福氣滿滿”的意思，我家也不例外。再貼“福”字是出了一個小插曲，媽媽要把“福”字給倒著貼，我連忙出聲阻止：“媽媽，大門上的福字是不可以倒著貼的，”“誰告訴你的？”媽媽疑惑地問。“是我在玩爸爸的手機時偶然看到的。”“對，沒錯，我也看了這則消息，”爸爸聞聲走了過來。“真是這樣嗎？”媽媽還是半信半疑。“沒錯，你就相信我們吧，”我笑著對媽媽說。“好吧，聽你們得了”。很快，媽媽就把福字給貼正了。

　　看著那鮮艷的'紅色春聯，大大的福字，我心里特別高興，因為過年了，希望新的一年全家身體健康，幸福快樂！

小學春聯作文篇3

　　春節是中華民族一年一度的傳統節日，也是一年當中最隆重的節日。

　　春節，一個親切的詞，一個熟悉的詞，一個暖洋洋的詞，一個讓人歡天喜地的詞，一個迎春送舊的節日……。

　　一到春節，大街小巷，人山人海、水泄不通，男女老少的臉上都掛滿了笑容，都享受著節日的快樂。

　　過年要貼春聯呢，這是媽媽給我的任務。我從商店里買回來三副春聯，分別貼在大門、廚房、豬圈。于是，我大聲讀到：“迎春接福福自來，滿堂聚財財先到。”媽媽大聲贊道：“好，真是一副好對聯！”接著我又讀到：“席上敬奇香。”媽媽連忙說出下聯：“廚中調美味。”媽媽還挺厲害嘛！”我稱贊道。媽媽說：“我是誰呀！我是你聰明的媽媽呀！”聽完媽媽的話，我便哈哈地笑了起來。第三幅春聯上面寫著：“財源年年旺，日子天天好。”最后，媽媽告訴我，說：“春聯里寫的`都是吉祥話，是人們祈求在一年里能過上快樂、幸福的日子。”

　　過年時，每一戶人家門前那紅彤彤的對聯，都是一道亮麗的風景線。家家門前都貼上春聯，喜氣洋洋。至于貼春聯時間是不固定的，那要根據各地的風俗，一般都是在除夕的上午或下午。

　　我總是盼著過新年，因為那個時候我就可以穿新衣，收壓歲錢，放鞭炮等等，真想每天都過年，那該多好啊！

小學春聯作文篇4

　　隨著新年的氣息愈來愈濃，大家開心極了。但是過年除了看春晚，還有什么最能代表“年味兒”呢？當然是寫“春聯”了。作為“文化人”，不玩玩春聯怎能是一個“文化人”呢！

　　但是，春聯不是簡單寫的，它的上聯的尾字要“仄”音，下聯尾字就是“平”音。橫批一般是四個字，還要是上下聯的中心，上下聯的字數要相等，不能出現重復字。這么難的春聯我是怎樣寫出來的呢？請看……

　　我在背完《朱子家訓》后，突然想出了一個“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯，可是太短了。我又絞盡腦汁，最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。

　　下聯寫完了，上聯呢？怎么辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的.腦汁都絞盡了，上聯怎么寫？”馬釩溪淡定地說：“怎么寫？涼寫！找趙老師唄！”我找到趙老師，他說“雪”可以對“雨”，然后讓我們自己往下想（我估計他是不會了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我說：“好是好，可是……”“可是什么？”她問。“有沒有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”于是她寫下了“飄灑”二字。

　　“最后三個字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機一動，說：“最后三個字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地說：“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發：“滿乾坤！”“‘坤’也不行。”她說。我想：趙老師說要有“春”字，嗯……

　　我沉思一會兒后，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫上。“橫批呢？”她又問。“橫批就來‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫上。

　　春聯寫好了，請看上聯：細雨飄灑迎春到，下聯：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門上貼著我自己寫的春聯，我感覺自豪極了！