《春江花月夜》賞析

時(shí)間：2024-06-30 17:32:58 春江花月夜我要投稿

《春江花月夜》賞析(通用)

《春江花月夜》賞析1

　　古曲《春江花月夜》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民族器樂(lè)曲，是我國(guó)音樂(lè)寶庫(kù)中的瑰寶。它籍以山水之巍峨洋溢，花木之幽芳榮華，水光云影奇詭變幻，這一情狀皆可宣之于樂(lè)，以傳其神，而合其志精湛音樂(lè)詩(shī)畫(huà)，深刻形象地反映了我國(guó)各族人民廣闊胸襟和剛直不阿的高尚情操。本文以《春江花月夜》為例，對(duì)其欣賞方法作如下介紹：

　　樂(lè)曲源流

　　《春江花月夜》原是一首著名的琵琶獨(dú)奏曲，原名叫《夕陽(yáng)簫鼓》，見(jiàn)于已故琵琶演奏家吳婉卿1875年的手抄本。至1895年平湖派琵琶演奏家李芳國(guó)收入所編《南北派十三套大曲琵琶新譜》中，更名為《潯陽(yáng)琵琶》，這時(shí)樂(lè)曲已發(fā)展為十段，由李芳園分段標(biāo)以“夕陽(yáng)簫鼓、花蕊布迥風(fēng)，關(guān)山臨卻月、臨山斜陽(yáng)、楓荻秋聲、巫峽干尋、簫聲紅樹(shù)里、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽(yáng)影里一歸舟”等十個(gè)詞藻華麗的小標(biāo)題。以后又有人將曲名改為《潯陽(yáng)月夜》、《潯陽(yáng)曲》。

　　樂(lè)曲以唐朝詩(shī)人白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》的詩(shī)意“尋陽(yáng)江頭夜送客，楓葉蘆花秋瑟瑟”相聯(lián)系而成曲的。雖然標(biāo)題與《琵琶行》中詩(shī)句：“春江花朝秋月夜，往往取灑還獨(dú)傾”相似。但樂(lè)曲情趣已超脫“楓葉蘆花秋瑟瑟”的秋意晚江別，而強(qiáng)調(diào)了“春江花月夜”的春意江夜美。

　　意詩(shī)意趣

　　《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細(xì)膩、流暢，并具有綿延起伏和級(jí)進(jìn)等特點(diǎn)。

　　箏曲移植

　　古箏獨(dú)奏曲《春江花月夜》的移植，是以琵琶獨(dú)奏曲《夕陽(yáng)簫鼓》為依據(jù)，先從曲調(diào)入手，在取其精化的`原則下集中發(fā)展。在繼承發(fā)揚(yáng)古箏傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上，著意在音質(zhì)、音色、力度，速度的對(duì)比變化等方面下功夫，同時(shí)又較好地刻劃調(diào)度了古箏的托、擘、抹、挑、連重托、大小勾搭、套指、滾、拂、撥、搖、撮、及壓、按、滑、吟、點(diǎn)、空、走、弱、音、制音、“流水”等不可取代的藝術(shù)特色，使諸種手法之間，能相互巧妙地的配合，承接自如，為演奏者提供發(fā)揮藝術(shù)才華的可塑性，使樂(lè)曲增加了色彩，豐富了表現(xiàn)力。在曲調(diào)的進(jìn)行中，各種技巧的施展，往往在節(jié)奏上形成對(duì)比，大有“你簡(jiǎn)我繁”，我簡(jiǎn)你繁”和向更高一層，深一層的“由簡(jiǎn)入繁，簡(jiǎn)中盡是精華點(diǎn)”的藝術(shù)情趣發(fā)展，聽(tīng)起來(lái)慢得情聯(lián)而不絕，緊得意蓄而斷。做到取意干凈利落，絕無(wú)客聲，對(duì)比流暢而多變，節(jié)奏急而不亂，緩而不斷，音質(zhì)響如金石，輕而不浮，力求圓、潤(rùn)、甜、脆的美聲，弦必匹配、指必抓尖，因曲求音，優(yōu)選彈點(diǎn)。運(yùn)用剛?cè)崽搶?shí)，脆中之力，明確輕、松、脆、滑、高、潔、清、虛、幽、奇、古、淡、中、和、疾、徐的要求，著意高潔雄美。在練習(xí)過(guò)程中百練知其妙趣，千練習(xí)得其趣妙，萬(wàn)練則忘其為古箏之聲。

　　古曲《春江花月夜》氣韻優(yōu)雅，刻畫(huà)入微，既有繼承，又有出新，于悠揚(yáng)秀美中見(jiàn)氣勢(shì)，于優(yōu)美抒情中見(jiàn)豪放，音樂(lè)豐滿，起伏有致，富于形象，耐人尋味。不愧為萬(wàn)世流芳之本。

《春江花月夜》賞析2

　　這首詩(shī)以寫月作起，以寫月落結(jié)，把從天上到地下這樣寥廓的空間，從明月、江流、青楓、白云到水紋、落花、海霧等等眾多的景物，以及客子、思婦種種細(xì)膩的感情，通過(guò)環(huán)環(huán)緊扣、連綿不斷的結(jié)構(gòu)方式組織起來(lái)。由春江引出海，由海引出明月，又由江流明月引出花林，引出人物，轉(zhuǎn)情換意，前后呼應(yīng)，若斷若續(xù)，使詩(shī)歌既完美嚴(yán)密，又有反復(fù)詠嘆的藝術(shù)效果。

　　前半部重在寫景，是寫實(shí)，但如“何處春江無(wú)月明”、“空里流霜不覺(jué)飛”等句子，同時(shí)也體現(xiàn)了人物的想象和感覺(jué)。后半部重在抒情，這情是在景的`基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如長(zhǎng)江流水、青楓白云、簾卷不去、拂砧還來(lái)等句，景中亦自有情，結(jié)尾一句，更是情景交融的名句。全篇有情有景，亦情亦景，情景交織成有機(jī)整體。

　　詩(shī)歌寫了許多色彩鮮明的形象，如皎月、白沙、白云、青楓等等，這些景物共同造成了柔和靜謐的詩(shī)境，這種意境與所抒發(fā)的綿邈深摯的情感，十分和諧統(tǒng)一。

　　詩(shī)歌每四句一換韻，平仄相間，韻律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。為了與纏綿的感情相適應(yīng)，語(yǔ)言采用了一些頂針連環(huán)句式，如“春江潮水連海平，海上……”“江月何年初照人。人生……”“何處相思明月樓，可憐樓上……”“江潭落月復(fù)西斜，斜月……”。一唱三嘆，情味無(wú)窮。對(duì)偶句的使用如“誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”等等。句中平仄的講求如“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”，平仄變換與律詩(shī)相同，使詩(shī)歌語(yǔ)言既抑揚(yáng)頓挫，又清新流暢。

《春江花月夜》賞析3

　　第一層：詩(shī)人望著一江春水向東流。月亮從寬闊的江面上升起，映著滟滟的江波，展現(xiàn)一片明澈。詩(shī)一出手就渲染出一片浩闊，朦朧又透明的夜景，似真似幻，使人面對(duì)著無(wú)限的時(shí)空，仿佛突然進(jìn)入一種失重狀態(tài)，進(jìn)入一種尋求頓悟的深沉。由隨波一瀉千里的月色，詩(shī)人又想到江流長(zhǎng)在，月光長(zhǎng)在，而人生卻是那么短暫，于是繼續(xù)感慨。

　�。�1）“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”——以江月起筆，可謂“橫絕”。江連海，海生月，月照春江，這樣一幅連環(huán)的美景呈現(xiàn)于千萬(wàn)里的闊大時(shí)空，極見(jiàn)詩(shī)人胸襟之大，眼界之廣，有一種仰視宇宙的氣魄。

　�。�2）“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰�？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”——江之繞，花之林，汀之沙，用來(lái)襯托月之光。其美似霰，似霜，微妙的心靈體驗(yàn)讓人在靜謐和清麗中獲得瞬間的生命享受。

　　（3）“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪；江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人”——皎月當(dāng)空，江天無(wú)塵，一色凈美。這美出自詩(shī)人的內(nèi)心，又以何人何年來(lái)叩問(wèn)：有限的個(gè)體生命能夠超越時(shí)間的規(guī)定而獲得永恒無(wú)限的價(jià)值嗎？

　　作者的筆觸，先由江潮寫到海中明月，既而由遠(yuǎn)景拉到近處的江流花甸，隨后將鏡頭推向整個(gè)天空，最后定格于高懸的孤月，描繪出春江月夜氣象恢弘，又靜謐優(yōu)美，如夢(mèng)似幻的動(dòng)人意境。

　　第二層：天上水上，浩白無(wú)塵，只有這一輪孤月，在無(wú)窮的宇宙中，永無(wú)終止的漂泊。

　　“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似；不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”——人的個(gè)體生命是有限的，而人類的生命卻一代傳一代，沒(méi)有窮盡，如同江月永恒于宇宙天地。莫非江月也屬情種，它在等待自己的情人嗎？如果江月有情的話，那么人就應(yīng)該更有情；但是有情的個(gè)體生命有限，看看長(zhǎng)江流水的永恒，那后浪推前浪不正像人類的代代相傳嗎？詩(shī)人似乎從宇宙天地頓悟到有限與無(wú)限的平衡。這是詩(shī)化了的時(shí)間，詩(shī)化了的哲學(xué)。

　　第三層：移動(dòng)的月光，一定是正照著那女人的妝鏡臺(tái)。思念之情，如同這皎潔的月色一樣也籠罩著游子。

　�。�1）“白云一片去悠悠，清楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓”——在永恒的時(shí)間里，情永恒，情純潔；愛(ài)也永恒，愛(ài)也純潔�！斑^(guò)去的愛(ài)，在一個(gè)永在的回溯所形成的永不消失的真實(shí)中重新開(kāi)花，而現(xiàn)在的生命也就挾有未來(lái)希望和踵事增華的幼芽了。”由江天而游子，而思婦，由宇宙之大而人間相思，足見(jiàn)純潔愛(ài)情是超時(shí)空的。

　�。�2）“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。”——寫游子之思。游子內(nèi)心對(duì)客觀實(shí)在的認(rèn)識(shí)直陳為詩(shī)意化的'心境。由此及彼，自我內(nèi)心所體驗(yàn)過(guò)的內(nèi)在感受而及對(duì)方。

　�。�3）“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。”——寫思婦之情。高樓思婦難于排遣的相思之情，呈現(xiàn)出直觀主體與直觀對(duì)象的交融統(tǒng)一境界。

　�。�4）“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜”——寫游子之思和思婦之詞。在思念中，時(shí)間被取消了，凝化為永恒。

　　第三層： “斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路；不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”——終以江月落筆，回扣起筆，同樣妙絕。

　　“月可落，春可盡，花可無(wú)，而情不可得而沒(méi)也……”千端萬(wàn)緒，總在此情字內(nèi)。

　　全詩(shī)雖然帶著一種淡淡的哀愁，但洋溢著濃郁的青春氣息，音調(diào)嘹亮，意境清沏而透明。

　　四、連接

　　詩(shī)人由江天月色，引發(fā)對(duì)人生宇宙的思索。上承《楚辭·天問(wèn)》，下啟李白、蘇軾。

　　如《把酒問(wèn)月》“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之�！薄敖袢瞬灰�(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”等。蘇軾《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！辈苤病端蛻�(yīng)氏》：“天地?zé)o終極，人命若朝露”，阮籍《詠懷》：“人生若晨露，天道邈悠悠”，都感慨宇宙永恒，人生短暫，張若虛別開(kāi)生面，翻出新意：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”，個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的，詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不頹廢與絕望，可謂“哀而不傷”。

　　五、后人評(píng)價(jià)

　　聞一多先生稱此詩(shī)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。

　　一千多年以來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒，“孤篇橫絕，竟為大家”的評(píng)價(jià)委實(shí)不為過(guò)譽(yù)。

《春江花月夜》賞析4

　　隋：楊廣

　　暮江平不動(dòng)，春花滿正開(kāi)。

　　流波將月去，潮水共星來(lái)。

　　譯文：

　　暮色中長(zhǎng)江，風(fēng)平浪靜，水波不興。

　　大江兩岸，鮮花盛開(kāi)，春意是那么濃。

　　忽然風(fēng)吹波生，水中月影搖晃不定。

　　潮頭浪花飛濺，與大江中星光共明。

　　賞析

　　“暮江平不動(dòng)，春花滿正開(kāi)�！边@兩句是說(shuō)，暮色中長(zhǎng)江，風(fēng)平浪靜，水波不興；大江兩岸，鮮花盛開(kāi)，春意盎然。

　　這是日落后長(zhǎng)江，經(jīng)過(guò)了一天潮漲潮落，它終于等候到了夜晚休憩時(shí)刻，只見(jiàn)暮靄沉沉，江水浩淼，它平坦寧?kù)o，不想再起伏動(dòng)蕩了。春天夜晚溫煦，感染萬(wàn)物，連長(zhǎng)江也像個(gè)春夜困慵少女，伸長(zhǎng)了纖長(zhǎng)腰肢，睡得是那樣溫馴、柔與、安寧。在這波平浪息之時(shí)，兩岸千樹(shù)梨花萬(wàn)樹(shù)桃，如今卻也不愿讓春夜就這么冷落下去，都張開(kāi)了花瓣，吐露出花蕊，散發(fā)出花香。春花對(duì)春夜多情，春夜也不曾辜負(fù)春花美意。漸漸，當(dāng)花兒開(kāi)到一朵朵飽滿時(shí)分，清逸花香終于聚匯成了一陣芳香氛圍，緩緩拂散了江面上沉沉夜氣。

　　“流波將月去，潮水共星來(lái)�！边@兩句是說(shuō)，忽然風(fēng)吹波生，水中月影搖晃不定；潮頭浪花飛濺，與大江中星光共明。

　　披著一身星光月色長(zhǎng)江，在春睡中呼吸到了芳香氣息，懶懶動(dòng)了動(dòng)久睡身姿。雖說(shuō)是漫不經(jīng)意一動(dòng)，可到底是長(zhǎng)江在欠伸，頓時(shí)便蕩起了水波、升起了浪潮。波潮帶動(dòng)了本來(lái)穩(wěn)穩(wěn)鑲嵌在靜靜水面上星月倒影，只見(jiàn)這些晶光閃爍倩影忽而隨著水波涌向前方，擠成一個(gè)大亮點(diǎn)；忽而這個(gè)大亮點(diǎn)又被潮水倒推回來(lái)，散成無(wú)數(shù)道流光。這是一個(gè)綺麗而又奇異幻境、一個(gè)開(kāi)闊而又壯觀畫(huà)面：明月與群星不再高拱在夜空，卻成了流動(dòng)在水上精靈，它們從潮水中誕生，在流波中消融；如此來(lái)來(lái)去去、循環(huán)往復(fù)、生生不息，長(zhǎng)江剛才還是明珠綴袍，轉(zhuǎn)身已是遍體銀光飛舞了。

　　如果把張若虛《春江花月夜》與楊廣《春江花月夜》相比，可清楚看出其描寫“春江花月夜”是受到本篇啟示。楊廣這首詩(shī)在描繪春江花月夜花開(kāi)景色這方面，具有開(kāi)先河之功，起了示范作用。詩(shī)中一個(gè)“滿”字寫出了花朵無(wú)隙，簇簇?cái)D擠之狀；而“流波將月去，潮水帶星來(lái)”這佳句描繪了一個(gè)絕妙“江流扶明月，潮水涌星光”意境，給人以美享受，而且啟發(fā)了張若虛靈感，在他《春江花月夜》中脫化出“海上生明月”優(yōu)美詩(shī)句，潮水這一景象又啟示了張若虛在詩(shī)中開(kāi)拓出一個(gè)極為闊大春江意境。

　　從楊廣《春江花月夜》可以看出其詩(shī)歌風(fēng)格是麗而不艷，柔而不淫，有正言之風(fēng)，雅語(yǔ)之氣。

　　張溥《漢魏六朝三百家集題辭·隋煬帝集》中云：“陳隋文哀，帝王有作，與眾同波�！蹦铣了澹弁踉�(shī)中不作王霸之語(yǔ)，而與民間詩(shī)人同一風(fēng)格，確是一種良好風(fēng)氣，楊廣詩(shī)風(fēng)功不可沒(méi)。

　　作者簡(jiǎn)介

　　隋煬帝楊廣（569年－618年4月11日），一名英，小字阿摐，華陰人（今陜西華陰），隋文帝楊堅(jiān)與文獻(xiàn)皇后獨(dú)孤伽羅次子，隋朝第二位皇帝。

　　生于大興，開(kāi)皇元年（581年）立為晉王，開(kāi)皇二十年（600年）十一月立為太子，仁壽四年（604年）七月繼位。在位期間開(kāi)創(chuàng)科舉制度，修建隋朝大運(yùn)河，營(yíng)建東都、遷都洛陽(yáng)，對(duì)后世頗有影響，然而頻繁發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如親征吐谷渾，三征高句麗，加之濫用民力，致使民變頻起。造成天下大亂，直接導(dǎo)致了隋朝覆亡。大業(yè)十四年（618年），驍果軍在江都發(fā)動(dòng)兵變，楊廣被叛軍縊殺。唐朝謚煬皇帝，隋恭帝楊侗謚世祖明皇帝，夏王竇建德謚閔皇帝，《全隋詩(shī)》錄存其詩(shī)40多首。

《春江花月夜》賞析5

　　1．《春江花月夜》這首作品，慢慢的欣賞它的聲音，絕不僅僅是作者流連山水、玩撫風(fēng)月花草而已。透過(guò)樂(lè)曲精美的情景描繪和樂(lè)理表現(xiàn)，能讓我們感悟到作者面對(duì)遼闊江天，那“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的自然景物所發(fā)出的“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”的無(wú)限深沉的感嘆。

　　2．那是一個(gè)多么美妙的世界啊！瞧，月亮正從東山冉冉升起，小舟一葉靜靜地在江面蕩漾著，和風(fēng)微微吹拂，隨風(fēng)的楊柳輕飏著柔美，西岸的花影婆娑搖曳著溫馨，萬(wàn)物浸潤(rùn)在裊裊的芬芳綺旎氣息中。讓大自然將其迷人的艷麗、勃勃的生機(jī)、盎然的春意，一幅幅，一幕幕的地展現(xiàn)在我們眼前。

　　3．《春江花月夜》最早叫《潯陽(yáng)簫鼓》。它原先并不是由多種民族樂(lè)器演奏的合奏曲，而是一首琵琶曲，該曲名取自唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)作《琵琶行》中“潯陽(yáng)江頭夜送客”。盡管此曲與白詩(shī)無(wú)內(nèi)在聯(lián)系，但曲中的“皎皎空中孤月輪”等不少情景，卻使人生發(fā)出詩(shī)意的聯(lián)想。后人依據(jù)樂(lè)曲的風(fēng)格內(nèi)容，更是直接借用了唐代詩(shī)人張若虛的同名詩(shī)作《春江花月夜》為該曲命名�？梢�(jiàn)此曲確實(shí)富有詩(shī)情畫(huà)意、典雅精致。

　　4．《春江花月夜》詩(shī)的作者與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。他留給后人的作品雖然不多，《全唐詩(shī)》中僅存二首，正是這首《春江花月夜》,讓它號(hào)稱以“孤篇橫絕全唐”，奠定了其在唐代文學(xué)史的不朽地位。

　　5．詩(shī)人首先從春江月夜的美景寫起，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。月色中，煙波浩淼，江天一色.而透明純凈的春江遠(yuǎn)景，展現(xiàn)出大自然的美妙神奇。在感受無(wú)限美景的同時(shí)，詩(shī)人睹物思情又情不自禁地引出對(duì)宇宙人生的思索：“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似；不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水�！睍r(shí)空無(wú)限，生命無(wú)限，俯仰古今，感慨宇宙，表現(xiàn)出一種遼闊深沉的宇宙意識(shí),面對(duì)流水似的一去不復(fù)返之光陰，詩(shī)人此時(shí)又陷入了無(wú)限的感傷和迷惘，從而發(fā)出睿智曠遠(yuǎn)的人生感嘆。接下來(lái)詩(shī)人又從“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”落筆，敘寫人間游子、思婦的離愁別緒，幽獨(dú)明靜的詩(shī)境中，融入了詩(shī)人淡淡的哀傷。這種憂傷隨著月光、流水的流淌也在靜靜的流淌.

　　6．全詩(shī)以“不知乘月幾人歸?落月?lián)u情滿江樹(shù)”作結(jié)，思想蘊(yùn)涵，深情緬邈，筆勢(shì)回折,跌宕多姿。令讀者陷入了對(duì)宇宙、人生深層矛盾的沉思之中。

　　7．《春江花月夜》這首詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美明快、含蓄爽朗、生動(dòng)形象；哲理意趣濃郁、審美情趣高雅。它以神來(lái)之筆,將真實(shí)的生命體驗(yàn)融入優(yōu)美的意象中，在淋漓盡致的飛灑里,營(yíng)造出了一個(gè)空靈純美的詩(shī)歌意境。特別是“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”更是哲辨之思，超然之想。讓人沉吟再三，教人蕩氣回腸。

　　8．《春江花月夜》是樂(lè)府《清商曲辭.吳聲歌曲》舊題，《春江花月夜》此曲調(diào)創(chuàng)始于陳后主，被列為“江南派琵琶曲目”的中曲一類。20年代，上海的.新式音樂(lè)社團(tuán)將它改編成一首民樂(lè)合奏曲，并根據(jù)此樂(lè)曲詩(shī)情畫(huà)意的內(nèi)容，給它取名為《春江花月夜》。

　　9．《春江花月夜》旋律古樸和諧、雍容典雅、節(jié)奏平穩(wěn)、音韻舒展，用含蓄多姿的現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合手法,表現(xiàn)了深遠(yuǎn)恢弘的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)與唯美的感染力�！洞航ㄔ乱埂返囊魳�(lè)構(gòu)思是非常細(xì)微巧妙，隨著音樂(lè)主題的搖曳變化和起伏發(fā)展，樂(lè)曲所描繪的意境也逐漸地變換，時(shí)而幽靜恬淡，時(shí)而熱烈奔放，將大自然更換不已勝景,變幻無(wú)窮的色彩一一呈現(xiàn)。

　　10．春江花月夜》音樂(lè)意境優(yōu)美，韻律諧婉流暢,樂(lè)曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。它的主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但每一段都采用一種叫“換頭合尾”的民間音樂(lè)表現(xiàn)手法,都有同一樂(lè)句出現(xiàn)的結(jié)尾.聽(tīng)起來(lái)十分和諧。能從各各不同角度揭示樂(lè)曲的意境，深化音樂(lè)所要表現(xiàn)的主題內(nèi)容。

　　11．全曲有10段，分別是：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、回瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)漱、唉乃歸舟和尾聲。

　　12．唉乃歸舟是全曲高潮，旋律由慢而快，由弱而強(qiáng)，層層遞進(jìn)，如春風(fēng)鼓蕩，激動(dòng)人心。這段音樂(lè)的描繪的是小舟歸途，劃船還家的歡快、槳擊浪涌聲響徹江面，達(dá)到了情緒意與境的頂峰。隨后音樂(lè)在快速中嘎然而止，繼而回復(fù)到平靜、輕柔之中，然后便轉(zhuǎn)入尾聲。

　　13．尾聲的音樂(lè)是那樣飄渺、悠長(zhǎng)，表現(xiàn)出的人休漁息特別到位。好象輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空幽靜而安詳，使人沉湎在這迷人的詩(shī)畫(huà)意境中………

　　14．《春江花月夜》作為十大中國(guó)古典名曲之一,是民族音樂(lè)中，占有重要地位的文人音樂(lè)。它融入了一些哲學(xué)、美學(xué)的范疇，其對(duì)民族音樂(lè)有深遠(yuǎn)的影響，它所追求的如:“中正平和、清微淡遠(yuǎn)”的意韻美：崇尚自然、寄情山水、希求“天人合一”、返樸歸真的自然美等等,被廣泛的融合和傳承。

　　15．《春江花月夜》更是我最喜愛(ài)的音樂(lè)之一，它是一支典雅優(yōu)美的民族抒情樂(lè)曲。聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，感覺(jué)到它宛如一幅色彩斑斕的山水畫(huà)卷，一首詞情婉恰的唯美抒情詩(shī)章。在舒緩明快的旋律中，把我們帶入春天夜晚那個(gè)靜謐甜美天地。

　　16．《春江花月夜》通過(guò)澄江、明月、偏舟、春花的描繪，它既贊美了祖國(guó)大好山河的秀麗景色，又流露出詩(shī)人那一絲淡淡的傷感。這首長(zhǎng)篇歌行以春江花月夜為背景，演奏者把這首管弦樂(lè)展現(xiàn)的惟妙惟俏，達(dá)到了一種很高的境界！

　　17．《春江花月夜》讓我們陶醉于音樂(lè)的氛圍之中,樂(lè)曲的情感是那樣豐富、那樣真切，給人以整個(gè)心智都呈現(xiàn)出的一種敞亮的狀態(tài)，讓人非常主動(dòng)、生動(dòng)、自然地感悟，捕捉到音樂(lè)的妙機(jī)與蘊(yùn)藏，將畫(huà)意、詩(shī)情與對(duì)宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體，創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹的詩(shī)境，從而在深層次里揭示出生生不息的生命意義。

《春江花月夜》賞析6

　　作品原文

　　春江花月夜

　　《春江花月夜》書(shū)法作品

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

　　人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

　　可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

　　玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

　　此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

　　斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

　　不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。

　　整體賞析

　　此詩(shī)題目，以春、江、花、月、夜這五種事物集中體現(xiàn)了人生最動(dòng)人的良辰美景，構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界。整首詩(shī)由景、情、理依次展開(kāi)，第一部分寫了春江的美景。第二部分寫了面對(duì)江月由此產(chǎn)生的感慨。第三部分寫了人間思婦游子的離愁別緒。

　　詩(shī)人入手擒題，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫(huà)面：江潮連海，月共潮生。這里的“�！笔翘撝�。江潮浩瀚無(wú)垠，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。一個(gè)“生”字，就賦予了明月與潮水以活潑的生命。月光閃耀千萬(wàn)里之遙，哪一處春江不在明月朗照之中。江水曲曲彎彎地繞過(guò)花草遍生的春之原野，月色瀉在花樹(shù)上，像撒上了一層潔白的雪。同時(shí)，又巧妙地繳足了“春江花月夜”的題面。詩(shī)人對(duì)月光的觀察極其精微，月光蕩滌了世間萬(wàn)物的五光十色，將大千世界浸染成夢(mèng)幻一樣的銀輝色。因而“空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”，渾然只有皎潔明亮的月光存在。細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)造了一個(gè)神話般美妙的境界，使春江花月夜顯得格外幽美恬靜。這八句，由大到小，由遠(yuǎn)及近，筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了。

　　清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈世界，這就自然地引起了詩(shī)人的遐思冥想：“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”詩(shī)人神思飛躍，但又緊緊聯(lián)系著人生，探索著人生的哲理與宇宙的奧秘。在此處卻別開(kāi)生面，思想沒(méi)有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。”個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的，因之“代代無(wú)窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛(ài)。

　　“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”，這是緊承上一句的.“望相似”而來(lái)的。人生代代相繼，江月年年如此。一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿。月光下，只有大江急流，奔騰遠(yuǎn)去。隨著江水的流動(dòng)，詩(shī)篇遂生波瀾，將詩(shī)情推向更深遠(yuǎn)的境界。江月有恨，流水無(wú)情，詩(shī)人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉(zhuǎn)到了人生圖象，引出下半篇男女相思的離愁別恨。

　　“白云”四句總寫在月夜中思婦與游子的兩地思念之情�！鞍自啤�、“青楓浦”托物寓情。白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定。“青楓浦”為地名，但“楓”“浦”在詩(shī)中又常用為感別的景物、處所。“誰(shuí)家”“何處”二句互文見(jiàn)義，因不止一家、一處有離愁別恨，詩(shī)人才提出這樣的設(shè)問(wèn)，一種相思，牽出兩地離愁，一往一復(fù)，詩(shī)情蕩漾，曲折有致。

　　接下“可憐”八句承“何處”句，寫思婦對(duì)離人的懷念。然而詩(shī)人不直說(shuō)思婦的悲和淚，而是用“月”來(lái)烘托她的懷念之情，悲淚自出。詩(shī)篇把“月”擬人化，“徘徊”二字極其傳神：一是浮云游動(dòng)，故光影明滅不定；二是月光懷著對(duì)思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。它要和思婦作伴，為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺(tái)上、玉戶簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”，“拂還來(lái)”，真誠(chéng)地依戀著她。這里“卷”和“拂”兩個(gè)癡情的動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的愁悵和迷惘。共望月光而無(wú)法相知，只好依托明月遙寄相思之情�！傍櫻汩L(zhǎng)飛光不度”，也暗含魚(yú)雁不能傳信之意。

　　最后八句寫游子，詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情�！氨庵圩印边B做夢(mèng)也念念歸家——花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更襯托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海霧隱遮了落月；碣石、瀟湘，天各一方，道路是多么遙遠(yuǎn)�！俺脸痢倍旨又氐劁秩玖怂墓录�；“無(wú)限路”也就無(wú)限地加深了他的鄉(xiāng)思。他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)。他那無(wú)著無(wú)落的離情，伴著殘?jiān)轮�，灑滿在江邊的樹(shù)林之上�！奥湓�?lián)u情滿江樹(shù)”，這結(jié)句的“搖情”──不絕如縷的思念之情，將月光之情，游子之情，詩(shī)人之情交織成一片，灑落在江樹(shù)上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷。

《春江花月夜》賞析7

　　這首詩(shī)從月生寫到月落，把客觀的實(shí)境與詩(shī)中人的夢(mèng)境結(jié)合在一起，寫得迷離惝恍，氣氛很朦朧。也可以說(shuō)整首詩(shī)的感情就像一場(chǎng)夢(mèng)幻，隨著月下景物的推移逐漸地展開(kāi)著。亦虛亦實(shí)，忽此忽彼，跳動(dòng)的，斷續(xù)的，有時(shí)簡(jiǎn)直讓人把握不住寫的究竟是什么，可是又覺(jué)得有深邃的、豐富的東西蘊(yùn)涵在里面，等待我們?nèi)ネ诰颉Ⅲw味。

　　全詩(shī)三十六句，四句一轉(zhuǎn)韻，共九韻，每韻構(gòu)成一個(gè)小的段落。

　　詩(shī)一開(kāi)頭先點(diǎn)出題目中春、江、月三字，但詩(shī)人的視野并不局限于此，第一句“春江潮水連海平”，就已把大海包括進(jìn)來(lái)了。第二句“海上明月共潮生”，告訴我們那一輪明月乃是伴隨著海潮一同生長(zhǎng)的。詩(shī)人在這里不用升起的“升”字，而用生長(zhǎng)的“生”字，一字之別，另有一番意味。明月共潮升，不過(guò)是平時(shí)習(xí)見(jiàn)的景色，比較平淡。“明月共潮生”，就滲入詩(shī)人主觀的想象，仿佛明月和潮水都具有生命，她們像一對(duì)姊妹，共同生長(zhǎng)，共同嬉戲。這個(gè)“生”字使整個(gè)詩(shī)句變活了。三四句：“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？”滟滟是水波溢滿的樣子。江海相通，春潮渙渙，月光隨著海潮涌進(jìn)江來(lái)，潮水走到哪里，月光跟隨到哪里，哪一處春江沒(méi)有月光的閃耀呢？

　　接下來(lái)：“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)�！边@四句由江寫到花，由花又回到月，用其他景物來(lái)襯托月光的皎潔�！胺嫉椤保褪巧鷿M鮮花的郊野。“霰”，是雪珠�！敖魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”，是說(shuō)江水繞著生滿鮮花的郊野曲折流過(guò)，明月隨江水而來(lái)，把她的光輝投到花林上，仿佛給花林撒上了一層雪珠兒�！翱绽锪魉挥X(jué)飛”，因?yàn)樵律缢�，所以空中的霜飛反而不能察覺(jué)了。古人以為霜是從天上落下來(lái)的，好像雪一樣，所以說(shuō)“飛霜”�！巴∩习咨晨床灰�(jiàn)”，是說(shuō)在潔白的月光之下，江灘的白沙也不易分辨了。一句寫天上，一句寫地上，整個(gè)宇宙都浸染上了明月的白色，仿佛被凈化了似的。從這樣的境界，很自然地會(huì)想到深邃的人生哲理，所以第三段接著說(shuō)：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”江天一色，連一粒微塵也看不見(jiàn)，只有一輪孤月高懸在空中，顯得更加明亮。在江邊是誰(shuí)第一個(gè)見(jiàn)到這輪明月呢？這江月又是哪一年開(kāi)始把她的光輝投向人間呢？這是一個(gè)天真而稚氣的'問(wèn)，是一個(gè)永無(wú)答案的謎。自從張若虛提出這個(gè)問(wèn)題以后，李白、蘇軾也發(fā)出過(guò)類似的疑問(wèn)。李白說(shuō)：“青天明月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”（《把酒問(wèn)月》）蘇軾說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！保ā端{(diào)歌頭》）這已不僅僅是寫景，而幾乎是在探索宇宙的開(kāi)始，追溯人生的開(kāi)端了。

　　第四段由疑問(wèn)轉(zhuǎn)為感慨：“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。”人生易老，一代一代無(wú)窮無(wú)盡地遞變著，而江月卻是年復(fù)一年沒(méi)有什么變化，她總是生于海上，懸于空中，好像在等待著什么人，可是總沒(méi)等到。長(zhǎng)江的水不停地流著，什么時(shí)候才把她期待的人送來(lái)呢？詩(shī)人這番想象是從“孤月輪”的“孤”字生發(fā)出來(lái)的，由月的孤單聯(lián)想到月的期待；再由月的期待一跳跳到思婦的期待上來(lái)：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”浦，水口，江水分岔的地方，也就是江行分手的地方。白云一片悠悠飄去，本來(lái)就足以牽動(dòng)人的離愁，何況是在浦口，青綠的楓葉點(diǎn)綴其間，更增添了許多愁緒�！罢l(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”月光之下，是誰(shuí)家的游子乘著一葉扁舟在外飄蕩呢？那家中的思婦又是在哪座樓上想念著他呢？一句寫游子，一句寫思婦，同一種離愁別緒，從兩方面落筆，頗有一唱三嘆的韻味。

　　從第六段以下專就思婦方面來(lái)寫。曹植的《七哀》詩(shī)說(shuō)：“明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀�！睆埲籼摶眠@幾句的意思，對(duì)月光作了更細(xì)致的描寫：“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)�！蹦敲篮玫脑鹿馑坪跤幸夂退紜D作伴，總在她的閨樓上徘徊著不肯離去，想必已照上她的梳妝臺(tái)了。月光照在門簾上，卷也卷不去；照在衣砧上，拂了卻又來(lái)。她是那樣的依人，卻又那樣的惱人，使思婦無(wú)法忘記在這同一輪明月之下的遠(yuǎn)方的親人：“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文�！币惠喢髟峦諆傻�，就和我想念你一樣，你一定也在望著明月想念我。有明月像鏡子似地懸在中間，我們互相望著，但彼此的呼喚是聽(tīng)不到的。我愿隨著月光投入你的懷抱，但我們相距太遠(yuǎn)了。上有廣袤的天空，善于長(zhǎng)途飛翔的鴻雁尚且不能隨月光飛度到你的身邊；下有悠長(zhǎng)的流水，潛躍的魚(yú)龍也只能泛起一層層波紋而難以游到你的跟前。我又怎么能夠和你相見(jiàn)呢？“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜�！彼紜D回想昨夜的夢(mèng)境：閑潭落花，春過(guò)已半，可惜丈夫還不回來(lái)。江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更斜向西邊，想借明月來(lái)寄托相思也幾乎是不可能了。這四句把夢(mèng)境與實(shí)境結(jié)合在一起寫，是夢(mèng)是醒，思婦自己也分辨不清了。

　　最后一段，天已快亮：“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)�！毙痹鲁脸�，漸漸淹沒(méi)在海霧之中，月光下的一切也漸漸隱去了，好像一幕戲完了以后合上幕布一樣。這整夜的相思，這如夢(mèng)的相思，怎樣排遣呢？游子思婦，地北天南，不知道今夜有幾人趁著月華歸來(lái)！看那落月的余輝搖動(dòng)著照滿江樹(shù)，仿佛懷著無(wú)限的同情呢！

《春江花月夜》賞析8

　　夜深人靜，明月安靜。

　　紗般的月色照在春江上，而江水不與它共靜。江水折射出一道道冰藍(lán)的光，與透明的黃色的月光交織，沉靜，靈動(dòng)。

　　春，充滿生機(jī)，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)是五彩斑瑯的，藍(lán)色——希望的象征，綠色——生命的使者，紅色——激情的橫溢，黃色——淳樸的風(fēng)情。春讓生命更加更富有那特有的活力!

　　江水一波一波的涌動(dòng)，閃出一絲倒影，這影正披著月光在江畔輕動(dòng)，不知為了什么。滔滔江水，綿綿不絕。不論那江水是清澈或是渾濁，它們始終不變，伴著那與泥土擊打的節(jié)拍，向那擁有極大魅力的東方奔騰而去。它的存在給人類帶來(lái)了幸福，它的活力給人類帶來(lái)了啟迪。

　　花，那一朵嬌嫩的小生命有著別有的美麗色彩，它嬌嫩，它堅(jiān)強(qiáng)。它的美麗靠的是完美的組合：花瓣的色彩，花蕾的香味，綠葉的襯托，花莖的支撐。這難道不是真理嗎?團(tuán)結(jié)才能讓力量煥發(fā)光彩!

　　月，在那幽靜的夜晚，一輪輪的圓月將指引你走向了前方。它富有美麗而神奇的傳說(shuō)，在漆黑的夜晚，月給你的.不僅僅是光明，它還能給你帶來(lái)絲絲的慰籍，它用太陽(yáng)所賜給的光為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，它是必不可少的大自然的遺物。月依舊照進(jìn)樓中，在妝鏡臺(tái)前晃悠。月徘徊，離人徘徊。欲揮月而去。月確乎不走。離人不勝愁，將簾卷月，簾卷而月不卷;月照砧上，拂之欲去，水去而月不去。

　　夜，靜的可怕，對(duì)黑色的畏懼是人天生的�？墒侨羰菦](méi)有了它，你將無(wú)視白色的存在了，你也不將知道看不到五顏六色的痛苦。夜給人們蒙上了神秘的面紗，使你只能夠看見(jiàn)大概的輪廓了，你需要在無(wú)邊的黑暗中摸索，向你的目標(biāo)前進(jìn)!

　　春江花月夜，讓你盡情得體會(huì)那酸、甜、苦、辣的生活滋味!

《春江花月夜》賞析9

　　（一）樂(lè)曲源流

　　至1895 年平湖派琵琶演奏家李芳國(guó)收入所編《南北派十三套大曲琵琶新譜》（工尺譜本）中，更名為《潯陽(yáng)琵琶》，這時(shí)樂(lè)曲已發(fā)展為十段，由李芳園分段標(biāo)以“夕陽(yáng)簫鼓、花蕊布迥風(fēng)，關(guān)山臨卻月、臨山斜陽(yáng)、楓荻秋聲、巫峽干尋、簫聲紅樹(shù)里、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽(yáng)影里一歸舟”等十個(gè)詞藻華麗的小標(biāo)題。以后又有人將曲名改為《潯陽(yáng)月夜》、《潯陽(yáng)曲》。

　　（二）意詩(shī)意趣

　　《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細(xì)膩、流暢，并具有綿延起伏和級(jí)進(jìn)等特點(diǎn)。

　　（三）內(nèi)容賞析

　　1、《春江花月夜》分幾個(gè)部分？各部分是什么？該曲是如何用樂(lè)器來(lái)描述夜景的？

　　《春江花月夜》分成四個(gè)部分，主要由引子、主題樂(lè)段、主題的多次變奏及尾聲構(gòu)成的。各部分內(nèi)容及如何用樂(lè)器描述夜景如下：

　　一、引子部分：由清脆的琵琶用彈挑、輪指等手法由慢而快地模擬了陣陣低沉的鼓聲模擬，蕭和箏則奏出輕微的波音，描繪出夕陽(yáng)映江面、熏風(fēng)拂水漣的江邊夜景。

　　二、主題樂(lè)段是“江樓鐘鼓”。大鼓輕聲滾奏，意境深遠(yuǎn)。由蕭和琵琶奏出的尾句是一個(gè)循環(huán)貫穿于每一個(gè)段落的固定終止型樂(lè)句，好似人們發(fā)出“春江月夜美如畫(huà)”的贊嘆之聲三、主題的多次變奏

　　第一段：“月上東山”，樂(lè)曲的一頭一尾都是用同度音貫穿連接的，再加上琵琶、二胡、洞簫那協(xié)調(diào)一致又賦予典雅色彩的齊奏配合，形象地表現(xiàn)了一輪明月在云層中游移出沒(méi)的美麗景色。最后，有洞簫吹奏出婉轉(zhuǎn)嗚咽的旋律，導(dǎo)人了深遠(yuǎn)的意境，令人凝神屏息，浮想翩翩。

　　第二段：“風(fēng)回曲水”，曲調(diào)層層下旋后又回升。呈示出水波漣漪的景色。生動(dòng)表現(xiàn)了江風(fēng)拂水和泛舟江上的人們的歡快心情。

　　第三段：“花影層疊”，在七小節(jié)徐緩的旋律之后，琵琶以四組先緊后寬的音型奏出一段華彩的旋律，頗具氣勢(shì)。情緒陡然起伏，然后仍接合尾，與前所描繪的恬靜畫(huà)面形成鮮明對(duì)比

　　第四段：“水云深際”，在渾厚中低音區(qū)，琵琶、箏和蕭齊奏回旋，接著八度跳躍，并運(yùn)用琵琶輕柔透明的泛音，二胡、箏的長(zhǎng)顫音以及曲笛輕巧明亮的波音表達(dá)了水天一色的意境。

　　第五段：“漁舟唱晚”，蕭和琵琶在木魚(yú)的伴奏下，吹奏出一段如歌的遞降旋律，而其他樂(lè)器在每句長(zhǎng)音后的齊奏，表達(dá)了漁人滿載而歸的喜悅之情。

　　第六段：“洄瀾拍岸”，一開(kāi)始，由琵琶以掃和輪奏出一連串由慢至快、頓挫有力、富有生氣的模擬音型短句。爾后，蕭、二胡及打擊樂(lè)器等合奏出氣勢(shì)磅礴的旋律，最后，由琵琶奏出尾句，音樂(lè)輕弱而收。描繪了群舟競(jìng)歸，浪花飛濺的情景。

　　第七段：“橈鳴遠(yuǎn)籟”，運(yùn)用流水聲、搖櫓聲等，來(lái)刻畫(huà)眾多的漁船在回家的路上。第八段：“欸乃歸舟”，在古箏琶音襯托下，樂(lè)隊(duì)合奏出復(fù)線式的旋律由慢漸快、由弱漸強(qiáng)，不斷起伏模進(jìn)，緊促而有力。表現(xiàn)了歸舟破水、浪花飛濺、槽聲唉乃的意境。當(dāng)音樂(lè)推向高潮以后，即轉(zhuǎn)慢恢復(fù)原速。古箏自低向高劃奏，緊接著轉(zhuǎn)入尾聲。

　　四、“尾聲”，琵琶與二胡、簫先后奏出了悠揚(yáng)的旋律。此后，洞簫又吹奏出了更加柔和、抒情的主題音調(diào)與前面首尾呼應(yīng)。結(jié)尾處輕而縹緲的一聲大鑼，使音樂(lè)更具有深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)的意境。好似輕舟漸漸遠(yuǎn)去，江天一片寧?kù)o的夜色。

　　2、樂(lè)曲的創(chuàng)作年代，歷史背景，作者生平。

　　《春江花月夜》創(chuàng)作于唐代，樂(lè)譜最早見(jiàn)于鞠士林（約1736~1820）的傳抄琵琶譜以及清光緒元年（1875年）吳畹卿的手抄本

　　創(chuàng)作背景：《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳。

　　后來(lái)隋煬帝又曾做過(guò)此曲�！稑�(lè)府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調(diào)已不同，卻是最有名的。

　　樂(lè)曲原是一首琵琶大曲，名為《夕陽(yáng)簫鼓》，又名《潯陽(yáng)琵琶》。曲名最早見(jiàn)于清朝晚期。1925年后上海大同會(huì)將其改編為民族管弦樂(lè)，更名為《春江花月夜》，解放后又經(jīng)多次整理改編，藝術(shù)表現(xiàn)更為成熟、完善。

　　作者生平：張若虛（約660—約720），唐代詩(shī)人。揚(yáng)州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號(hào)均不詳。中宗神龍（705～707）中，與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。玄宗開(kāi)元時(shí)尚在世。張若虛的.詩(shī)僅存二首于《全唐詩(shī)》中，分別是《春江花月夜》和《代答閨夢(mèng)還》。

　　3、樂(lè)曲的創(chuàng)作手法，曲式結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)內(nèi)容

　　《春江花月夜》的創(chuàng)作手法即：變奏+合尾。全曲用自由變奏的方法，由一個(gè)音樂(lè)主題樂(lè)段作基礎(chǔ)，其它各樂(lè)段運(yùn)用各種變奏的手法加以變化，豐富了音樂(lè)表現(xiàn)力，推進(jìn)了音樂(lè)發(fā)展。同時(shí)，還采用了我們非常熟悉的“換頭合尾”的手法，使長(zhǎng)短不一、變奏方法各異的十個(gè)段落涇渭分明，都落在同一淡定優(yōu)雅的曲調(diào)片段上。

　　全曲為民族器樂(lè)中最常見(jiàn)的多段體結(jié)構(gòu)，曲式結(jié)構(gòu)如下：變奏部分：（江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)瀨、欸乃歸舟）、尾聲

　　表現(xiàn)內(nèi)容：

　　《春江花月夜》形象地描繪了春江花月之夜的迷人景色，贊頌了江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)姿，寫的是：在一個(gè)和風(fēng)宜人的夜晚，月亮緩緩地從東山升起，陣陣晚風(fēng)吹皺一江春水，兩岸花影層疊，映在月光蕩漾的水面上，遠(yuǎn)處云水一色，傳來(lái)魚(yú)夫的歌聲，灘頭的急流翻滾著浪花，隨著小船的獎(jiǎng)聲送向遠(yuǎn)方。最后，夜深了，人們飽賞了大自然的優(yōu)美景色，輕快地蕩著小舟馳向歸途，江面再次呈現(xiàn)出一片寧?kù)o。悠雅的笛簫聲伴隨著游人逐漸遠(yuǎn)去。

　　4、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛髌方o你帶來(lái)一些什么樣的人生啟迪。

　　以前一直聽(tīng)說(shuō)《春江花月夜》是一首膾炙人口的名作，但是卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子。只是覺(jué)得單單聽(tīng)名字應(yīng)該是一個(gè)很優(yōu)美，很富有詩(shī)意的曲子。更何況我是一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞的人，照理來(lái)說(shuō)根本無(wú)從談起對(duì)樂(lè)曲的感悟，可是直到第一次聽(tīng)這首曲子，那是在我高考完的暑假。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橹懒俗约旱母呖汲煽?jī)不好，覺(jué)得自己考不上重點(diǎn)大學(xué)，心里很失落難受，就跑到表妹家和她訴苦。她剛好在練習(xí)彈奏《春江花月夜》，我一進(jìn)門，并不知道她彈的是什么，只聽(tīng)輕柔悠長(zhǎng)的曲調(diào)緩緩地從她指尖流出。我不敢打擾她，只是坐在一旁靜靜地聽(tīng)她彈完。

　　也許是表妹的彈奏的太投入了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，原本浮躁不安的心也平靜下來(lái)了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)靜下心來(lái)聽(tīng)曲子，聽(tīng)的我都有快落淚的感覺(jué)。等到表妹彈完，她才告訴我這是一首《春江花

　　月夜》古箏曲。經(jīng)過(guò)這么十來(lái)分鐘的仔細(xì)聆聽(tīng)，我才感覺(jué)到曲與題很不相符，甚至可以說(shuō)與以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子時(shí)的理解，相差的很大。

　　在我看來(lái)，《春江花月夜》哪里是在贊美什么風(fēng)景？這首曲子，好像就在講我的高中生活雖然經(jīng)過(guò)不斷奮斗，現(xiàn)在卻遭遇不如意的近況。不免引起了我的共鳴。

　　在這首曲子里，開(kāi)場(chǎng)，別人都說(shuō)好像是在對(duì)明月表達(dá)什么贊美，但其實(shí)我卻覺(jué)得是在傾述我剛進(jìn)高中和剛考完高考時(shí)那種躊躇滿志、滿懷希望的心態(tài)。而在樂(lè)曲中段，低傷、悠長(zhǎng)的曲調(diào)，完全就像在述說(shuō)我的高中生活艱苦而忙碌，以及高三時(shí)對(duì)高考的拼搏與努力。另外，在曲段轉(zhuǎn)折和結(jié)尾時(shí)，低沉的聲音又像是在告訴我，時(shí)光似箭，如果我高三好好把握每一分每一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也不用這么懊悔。

　　回家以后，我在電腦上找著，找到古箏曲《春江花月夜》，我閉上眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，此時(shí)，爸媽的責(zé)罵、高考的壓力好像都離我而去，一種寧?kù)o，一種溫馨，充斥著我的心田。我仿佛回到了充滿回憶的高中生活：同學(xué)之間的追逐打鬧聲，和老師開(kāi)玩笑的斗嘴聲，操場(chǎng)上的廣播聲？音樂(lè)放完，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。

　　“人生在世，總有不如意的時(shí)候”我想每個(gè)人都有自己的甜酸苦辣的人生經(jīng)歷。只要我們自己不放棄不氣餒，希望的曙光總會(huì)照亮我們。同時(shí)，也呼應(yīng)了這首曲子的寓意：哀傷，但卻不乏希望

《春江花月夜》賞析10

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

　　人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

　　可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

　　玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

　　此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

　　斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

　　不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。

　　賞析

　　《春江花月夜》寫于唐代，紅于明代

　　在文學(xué)史或藝術(shù)史上，有許多大家，生前寂寂無(wú)名，死后名揚(yáng)千古。

　　梵高、卡夫卡就是其中的代表人物�！洞航ㄔ乱埂芬灿蓄愃频脑庥觥�

　　據(jù)文史學(xué)家程千帆先生考證，今存唐人選唐詩(shī)十種、唐人雜記小說(shuō)，宋代《文苑英華》、《唐文粹》、《唐百家詩(shī)選》、《唐詩(shī)記事》，元代《唐音》等唐詩(shī)選本，均未收錄這首《春江花月夜》。不僅唐詩(shī)選本無(wú)載，而且在由唐至明的二十余種詩(shī)話中也無(wú)一字提及。

　　它第一次被收錄是在宋代人郭茂倩選編的《樂(lè)府詩(shī)集》中，收錄的原因僅僅是《春江花月夜》這個(gè)題目，是樂(lè)府舊題，理應(yīng)收入《樂(lè)府詩(shī)集》。

　　是金子總會(huì)發(fā)光，《春江花月夜》坐了幾百年的“冷板凳”后，終于有人看到它的光芒。

　　明朝的時(shí)候，陸續(xù)有詩(shī)集收錄這首詩(shī)，無(wú)數(shù)的明代詩(shī)人學(xué)者，開(kāi)始盛贊《春江花月夜》。

　　寫于唐代的《春江花月夜》，在明代迎來(lái)了屬于它的春天。

　　“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰中的頂峰”

　　明代中期，《春江花月夜》被推到了崇高的地位。

　　明朝文學(xué)家鐘惺說(shuō)：將“春江花月夜”五字，煉成一片奇光，分合不得，真化工手。

　　這已經(jīng)是極高的評(píng)價(jià)了，不，這還不夠。

　　清代文學(xué)家王闿運(yùn)說(shuō)：張若虛《春江花月夜》用《西洲》格調(diào)，孤篇橫絕，竟為大家。

　　到了近代，詩(shī)人聞一多又贊《春江花月夜》：詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。

　　在很多學(xué)者看來(lái)，《春江花月夜》是唐代最好的詩(shī)。

　　那么，《春江花月夜》究竟好在哪里呢？

　　《春江花月夜》好在哪里？為什么說(shuō)它“孤篇蓋全唐”？

　　春、江、花、月、夜是詩(shī)中最常見(jiàn)的景物和意象，當(dāng)這五個(gè)字結(jié)合在一起時(shí)，張若虛用神奇的筆，奏出了一曲絕唱。

　　1.有景有情有哲理

　　這是個(gè)神話般美妙的世界。

　　入夜了，江潮連海，月共潮生。月光閃耀千萬(wàn)里之遙，哪一處春江不籠罩在月色中呢？

　　望著月亮，詩(shī)人對(duì)人生和宇宙發(fā)出扣問(wèn)：江邊上什么人最初看見(jiàn)月亮，江上的'月亮哪一年最初照耀著人？人生一代又一代的無(wú)窮無(wú)盡，只有月亮是永恒不變的。

　　望著月亮，思考人生，思考永恒。

　　個(gè)體的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，可一代代的傳遞，卻讓人類永恒存在。月亮永遠(yuǎn)是那個(gè)月亮，而人已不知更迭了多少代。

　　望月最易引起思念。思婦思念離人，游子想家了。

　　不絕如縷的思念之情，將月光之情，游子之情，詩(shī)人之情交織成一片，灑落在江樹(shù)上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷。

　　2.繪畫(huà)美，音樂(lè)美，動(dòng)人心弦

　　誰(shuí)都不能否認(rèn)，《春江花月夜》是極美的。

　　江潮起落，月色如銀，江天一線，白云映著婆娑的花枝，綽約的人影，孤獨(dú)的明月樓。望月的人，想家的心，對(duì)人和宇宙的扣問(wèn)，在《春江花月夜》中，無(wú)一不美。

　　海潮聲、江流聲、搗衣聲、凄涼的雁叫聲與游子思婦的嘆息聲，巧妙地編織成聲音的旋律，全詩(shī)又充滿了音樂(lè)美。

　　當(dāng)我們緩緩讀出《春江花月夜》時(shí)，感到詞句絕美，讀來(lái)口角噙香。

　　3.影響后世

　　《春江花月夜》是中國(guó)古代詩(shī)歌史上第一首以月為中心媒介，同時(shí)寫男女雙方兩地相思，探索宇宙和人生哲理于同一首詩(shī)的作品，對(duì)后代詩(shī)歌創(chuàng)作有重要的啟蒙作用。

　　《春江花月夜》中有好多名句被后世詩(shī)人所引用或化用。

　　比如，崔顥的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”很可能是“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”的化用；

　　張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”可能是根據(jù)“春江潮水連海平，海上明月共潮生”化用而來(lái)；

　　李白的“青天明月來(lái)幾時(shí)？我欲停杯一問(wèn)之”，蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，都有化用“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”的痕跡。

　　得到無(wú)數(shù)大詩(shī)人的化用，這樣的詩(shī)是當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)典。

　　時(shí)至如今，無(wú)數(shù)的人讀著《春江花月夜》抒發(fā)思念，無(wú)數(shù)人聽(tīng)著《春江花月夜》，思考人生。

　　月是永恒的，而《春江花月夜》讓我們?cè)谕聲r(shí)，找到情感的抒發(fā)口，思念不絕。

《春江花月夜》賞析11

　　民族管弦樂(lè)曲《春江花月夜》是我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。其旋律流暢婉轉(zhuǎn)，格調(diào)古樸典雅，充分地利用各種音樂(lè)手段，把江南春江月夜的美景描繪得淋漓盡致。

　　《春江花月夜》全曲由引子、主題樂(lè)段、主題的多次變奏及尾聲構(gòu)成。這首具有中國(guó)特色的變奏曲，每個(gè)樂(lè)段前都有一個(gè)富有詩(shī)意的小標(biāo)題，分別為江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)瀨、尾聲。樂(lè)曲的演奏形式很多:既有琵琶、洞簫、二胡、箏、大胡、大鼓、碰鈴等組成的小型民族樂(lè)隊(duì)的演奏形式，又有增加了揚(yáng)琴、笙、中胡、拉阮、云鑼、大鑼的中型民族樂(lè)隊(duì)的演奏形式，還有大型民族樂(lè)隊(duì)的演奏形式，不同的演奏形式各有特色。

　　在音樂(lè)欣賞課上讓學(xué)生了解并欣賞這首優(yōu)美的民族音樂(lè)作品，有利于啟迪智慧，陶冶情操，提高他們的審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，筆者利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)展開(kāi)教學(xué)，把音樂(lè)知識(shí)傳授、音樂(lè)能力培養(yǎng)及審美教育有機(jī)地融為一體。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　《春江花月夜》的藝術(shù)構(gòu)思非常巧妙，隨著音樂(lè)主題的不斷變化和發(fā)展，樂(lè)曲所描繪的意境也在漸漸變換:時(shí)而幽靜，時(shí)而熱烈，展示了大自然景色的變幻無(wú)窮。在教學(xué)中，筆者根據(jù)《春江花月夜》詩(shī)情畫(huà)意的內(nèi)容，為每一樂(lè)段創(chuàng)設(shè)不同的音樂(lè)情境，讓學(xué)生在這種融視覺(jué)藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)于一體的音樂(lè)欣賞過(guò)程中獲得美的享受，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的欣賞興趣和求知欲望，提高了他們的音樂(lè)審美能力。

　　例如:第一樂(lè)段“江樓鐘鼓”:落日的余暉灑在波光粼粼的江面上，遠(yuǎn)處江樓屹立，微風(fēng)習(xí)習(xí)，耳畔響起源自江頭盡處的陣陣蕭鼓。第六樂(lè)段“漁歌唱晚”:洞簫在琵琶和木魚(yú)的伴奏下演繹出一段悠揚(yáng)如歌的旋律，曲調(diào)歡快，如同從遠(yuǎn)處晚歸的漁舟中飄來(lái)的愉快歌聲。然后樂(lè)隊(duì)齊奏，速度加快，讓人聯(lián)想到春江月夜下白帆點(diǎn)點(diǎn)、漁歌四起的情境。而最后一個(gè)樂(lè)段“尾聲”的音樂(lè)又是那樣縹緲、悠長(zhǎng)，如輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空更顯優(yōu)美、寧?kù)o。

　　二、運(yùn)用視頻，拓寬學(xué)生知識(shí)面

　　欣賞《春江花月夜》之后，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，其中就有認(rèn)識(shí)琵琶這一樂(lè)器的環(huán)節(jié)。筆者要求學(xué)生在欣賞樂(lè)曲的同時(shí)，仔細(xì)辨別這首民族管弦樂(lè)曲都用了哪些樂(lè)器來(lái)演奏，由此引出琵琶這一知識(shí)點(diǎn)。但對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果只憑教師抽象講解，學(xué)生一定會(huì)覺(jué)得很枯燥，為此筆者播放了一段琵琶獨(dú)奏曲《春江花月夜》的視頻，這其中就有琵琶演奏技巧的特寫鏡頭。在觀看這種形象直觀的視頻畫(huà)面后，再加上筆者的適度講解，學(xué)生對(duì)琵琶這種樂(lè)器的聲音特點(diǎn)、演奏技法等就有了更深的了解。這樣，通過(guò)觀看音樂(lè)視頻，學(xué)生在了解有關(guān)琵琶知識(shí)的同時(shí)，還知道了民族管弦樂(lè)曲《春江花月夜》和琵琶獨(dú)奏曲《春江花月夜》各自的藝術(shù)特點(diǎn)，從而拓寬了知識(shí)面。

　　三、運(yùn)用同步練唱，提高學(xué)生音樂(lè)能力

　　欣賞一首音樂(lè)作品，一定要熟悉該作品的音樂(lè)主題。只有熟悉了音樂(lè)主題，才能在欣賞時(shí)更好地把握主題的.發(fā)展變化，了解音樂(lè)作品所表現(xiàn)的內(nèi)容。視唱音樂(lè)主題旋律是讓學(xué)生熟悉主題，積極參與音樂(lè)活動(dòng)的好方法。以往的教學(xué)就是將音樂(lè)主題寫在黑板上，讓學(xué)生一遍又一遍地練唱，但這種形式比較枯燥，又與欣賞曲目的內(nèi)容相脫離。筆者運(yùn)用多媒體技術(shù)的同步練唱，在學(xué)生視唱的同時(shí)配上樂(lè)曲的伴奏，使音樂(lè)畫(huà)面的內(nèi)容立體豐富，加深了學(xué)生的印象，提高了學(xué)生的音樂(lè)能力。

　　四、學(xué)科橫向聯(lián)系，相互滲透

　　音樂(lè)是一門獨(dú)立的藝術(shù)形式，但又與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系，如美術(shù)、文學(xué)、歷史、地理等。在《春江花月夜》的欣賞教學(xué)中，筆者注重音樂(lè)與美術(shù)、音樂(lè)與文學(xué)之間的橫向聯(lián)系，讓各學(xué)科之間相互滲透。如在講解琵琶的歷史淵源時(shí)，筆者選取了敦煌莫高窟里飛天橫抱琵琶和反彈琵琶的幾幅壁畫(huà)，使學(xué)生對(duì)琵琶的歷史有了更進(jìn)一步的了解。在樂(lè)曲欣賞結(jié)束后，筆者讓學(xué)生把印象最深的音樂(lè)畫(huà)面用自己的畫(huà)筆在畫(huà)板上描繪出來(lái)，使他們從有形的畫(huà)面中體會(huì)無(wú)形的音樂(lè)魅力。一首優(yōu)美的樂(lè)曲也是一首美麗的詩(shī)。在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，筆者讓學(xué)生結(jié)合唐代詩(shī)人張若虛的詩(shī)作《春江花月夜》來(lái)賞析樂(lè)曲;而在介紹琵琶有關(guān)知識(shí)的時(shí)候，筆者采用唐代詩(shī)人白居易《琵琶行》中的詩(shī)句“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”等來(lái)講解琵琶的聲音特點(diǎn)和演奏效果。

　　總之，音樂(lè)欣賞教學(xué)作為音樂(lè)教育的重要支柱之一，在音樂(lè)教育中的地位越來(lái)越突出。教師在教學(xué)生欣賞樂(lè)曲的過(guò)程中，要充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，將音樂(lè)、畫(huà)面、情節(jié)有機(jī)結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、鑒賞音樂(lè)的能力，激發(fā)其想象力，豐富其情感，陶冶其情操，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

《春江花月夜》賞析12

　　現(xiàn)代作家聞一多曾經(jīng)評(píng)價(jià)它“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，可見(jiàn)其藝術(shù)魅力。因此在給學(xué)生上這首詩(shī)的時(shí)候，我試圖從一些新的角度去解讀這首詩(shī)，希望能夠從新課改的理念中得到一些新的闡釋，也希望學(xué)生能夠真正從這首詩(shī)里面得到一些美的啟迪。

　　什么是意象呢？劉勰《文心雕龍·明詩(shī)篇》中說(shuō)：“人稟七情，應(yīng)物斯感，感物吟志，莫非自然�！蔽覀冏鳛橐粋€(gè)人，都有心靈有感情，當(dāng)我們面對(duì)外在的一切物象，我們都應(yīng)該有所感應(yīng)，“人稟七情”是指人天生就有喜怒哀樂(lè)愛(ài)惡欲。我們看到的外在物象是引發(fā)詩(shī)人情感的事物。當(dāng)人們看到了外在的物象，于是內(nèi)心情感自然有了一種感受，經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體——詩(shī)人經(jīng)過(guò)獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象，它就是意象。所謂“意象”簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，可以說(shuō)就是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合，也就是融入詩(shī)人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。

　　那么《春江花月夜》這篇課文中都有哪些呢？文章圍繞了“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”這五個(gè)意象，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著游子思?xì)w的離別相思之苦。所以下面將緊緊圍繞這五個(gè)意象來(lái)談詩(shī)人想表達(dá)的感情：

　　一、“春”

　　春天是草木茂盛，百花盛開(kāi)的季節(jié)，古人吟詠春風(fēng)、春花、春日的句子很多。我們先來(lái)看這兩句：“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家�！薄敖鞔喝ビM，江潭落月復(fù)西斜�！鄙险n時(shí)學(xué)生很奇怪：“剛剛還說(shuō)了春天潮水上漲了，為什么這里很快就春盡了呢？”我們就從作者第三部分想要表達(dá)的感情入手，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”，作者說(shuō)“春盡”，一定有他特定的感受。象李后主小詞“林花謝了春紅，太匆匆。”(《相見(jiàn)歡》)滿林花樹(shù)，春天這樣紅艷美好的花朵都凋謝了。多么沉痛，多么哀傷！“太匆匆”是詞人內(nèi)心的悲哀和感嘆，李后主所寫得是整個(gè)生命的無(wú)常，生命的短暫。他用林花這么小的一個(gè)自然界的事物，表現(xiàn)了對(duì)于生命的感悟。所以我們?cè)阼b賞這個(gè)詞“春盡”時(shí)，也要從作者的感情入手：作者在文章的最后八句寫游子，詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情�！氨庵圩印边B做夢(mèng)也念念歸家——花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。所以，這里的“春”指的是游子的青春。古人還有很多詩(shī)句寫到“天下良辰，美景，賞心，樂(lè)事，四者難并”。意思是：縱有令人愜意的美好的時(shí)光，美麗的景色，卻沒(méi)有欣賞的心思，值得高興的事。例如因?yàn)槎披惸锪碛行氖�，傷感于眼前美景無(wú)人欣賞，恰如她關(guān)在深閨大院無(wú)人愛(ài)慕，不禁吟出“良辰美景奈何天”。還有賀鑄也曾寫過(guò)“錦瑟華年誰(shuí)與度？”說(shuō)的也是這個(gè)意思。

　　二、江

　　本詩(shī)從“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！遍_(kāi)始寫起，一直寫到“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 ”從春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，這種波瀾壯闊的美景寫起，一直寫到江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。江水滔滔，似乎在訴說(shuō)著宇宙時(shí)間的永恒和人生短暫易逝。我們來(lái)看這兩句古文，“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”，語(yǔ)出《論語(yǔ)》�？鬃诱f(shuō)這句話時(shí)是有流水這個(gè)背景的，故后人多用來(lái)指時(shí)間像流水一樣不停的流逝，感慨人生世事變換之快，亦有惜時(shí)之意在其中�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”張若虛感嘆江水長(zhǎng)流而人生短促，把寫景與哲思融為一爐。而這一句“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 ”寫的是江水不僅帶走了春天，也帶走了游子的青春、希望、憧憬，所以這里的“江水”是寫的時(shí)間、青春、韶華。

　　三、花

　　本文中前面的“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。” 是純粹寫景，不難理解。那么這句“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家�！崩锩娴摹奥浠ā痹趺慈ダ斫饽兀抗湃艘�(jiàn)落花而傷懷，大多因移情所致，從落花想到自己，折射出對(duì)人世短促的感傷。唐陸龜蒙的《惜花》：“人壽期滿百，花開(kāi)唯一春。其間風(fēng)雨至，旦夕旋為塵。若使花解愁，愁于看花人。”詩(shī)人為花生愁，正是替自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。宋朝歐陽(yáng)修《蝶戀花》：“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！币彩沁@種傷感的情調(diào)。 “人生天地之間，若如白駒之過(guò)，忽然而已�！甭浠ㄒ话愦砹巳松牧魇拧Ｍ蹙S的詩(shī)《鳥(niǎo)鳴澗》：“人閑桂花落,夜靜春山空�！薄＿@句詩(shī)抒寫了春天的月夜鳥(niǎo)鳴澗中的幽美虛靜的境界。在空闊寂靜的山澗里,桂花紛紛地開(kāi),又紛紛地落,夜里春山尤其寂靜。“落花”有時(shí)也抒寫閑愁。而在本文中，“落花”之意，這兩者兼有，既有對(duì)生命流逝的感傷，也有春盡時(shí)的.閑愁，從“閑潭”二字可看出，并非潭水不知感傷，而是主人公心中的因別離而產(chǎn)生的閑愁。

　　四、月

　　“月”的意象在這首古典詩(shī)詞中，運(yùn)用得十分廣泛。有的詩(shī)句以“月”渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、曠達(dá)的情懷。如：“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明�！痹谔竦e適、樂(lè)觀曠達(dá)的詩(shī)人的眼里，”“月亮”這一意象成了清幽雅致、悠閑自在的代名詞。他以明月來(lái)渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、超脫曠達(dá)的情懷。有的詩(shī)句以“月”寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感。如：“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”，“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人者的眼里，月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思，或是蘊(yùn)含對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的無(wú)限思念。有的詩(shī)句以“月”渲染凄清的氣氛，烘托孤苦的情懷，如：“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”，在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征，寄寓了主人公的身世感傷和離別之苦。還有的詩(shī)句以“月”蘊(yùn)涵時(shí)空的永恒，那高懸于天際的月亮，也常常引發(fā)詩(shī)人們的哲理思考：“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。 ”明月亙古如斯，跨越時(shí)空，而相比之下，人生是多么的短暫和渺小。在他們的詩(shī)歌中，月亮這一意象成了亙古不變的象征和世事變遷的永恒見(jiàn)證。但是作者并非象前人那樣頹廢消極，而是認(rèn)為個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的，因之“代代無(wú)窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。讓我們看到作者精神的積極。

　　五、夜

　　春水、長(zhǎng)滿鮮花的原野、樹(shù)林，江天一色，都被夜色籠罩，一切顯得安靜、美好�！盁煿夥饕股�，“春苑月裴回，竹堂侵夜開(kāi)”，“薄薄春云籠皓月，杏花滿地堆香雪”，都凸顯了春天夜色的美好，朦朧。

　　陶行知說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。 ”通過(guò)對(duì)《春江花月夜》詩(shī)歌教法的新的嘗試，我相信學(xué)生會(huì)對(duì)生命、自然都有更多一些體悟方法，不僅僅是字面上，而是從中國(guó)古典詩(shī)歌的精神內(nèi)涵里汲取營(yíng)養(yǎng)。“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。只有從中國(guó)古典詩(shī)歌源頭上去解析這首詩(shī)歌的意象，才能讓學(xué)生更好地理解那纖塵不染的月色美景、那杳渺悠遠(yuǎn)的宇宙哲思、那纏綿不盡的離愁別思。

《春江花月夜》賞析13

　　《春江花月夜》更是我最喜愛(ài)的音樂(lè)之一，它是一支典雅優(yōu)美的民族抒情樂(lè)曲。它宛如一幅色彩斑斕的山水畫(huà)卷，一首詞情婉恰的唯美抒情詩(shī)章。在舒緩明快的旋律中，把我們帶入春天夜晚那個(gè)靜謐甜美天地。

　　那是一個(gè)多么美妙的世界啊！瞧，月亮正從東山冉冉升起，小舟一葉靜靜地在江面蕩漾著，和風(fēng)微微吹拂，隨風(fēng)的楊柳輕飏著柔美，西岸的花影婆娑搖曳著溫馨，萬(wàn)物浸潤(rùn)在裊裊的芬芳綺旎氣息中。讓大自然將其迷人的艷麗、勃勃的生機(jī)、盎然的春意，一幅幅，一幕幕的地展現(xiàn)在我們眼前。

　　《春江花月夜》最早叫《潯陽(yáng)簫鼓》。它原先并不是由多種民族樂(lè)器演奏的合奏曲，而是一首琵琶曲，該曲名取自唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)作《琵琶行》中“潯陽(yáng)江頭夜送客”。盡管此曲與白詩(shī)無(wú)內(nèi)在聯(lián)系，但曲中的“皎皎空中孤月輪”等不少情景，卻使人生發(fā)出詩(shī)意的聯(lián)想。后人依據(jù)樂(lè)曲的風(fēng)格內(nèi)容，更是直接借用了唐代詩(shī)人張若虛的同名詩(shī)作《春江花月夜》為該曲命名�？梢�(jiàn)此曲確實(shí)富有詩(shī)情畫(huà)意、典雅精致。

　　《春江花月夜》詩(shī)的作者與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。他留給后人的作品雖然不多，《全唐詩(shī)》中僅存二首，正是這首《春江花月夜》，讓它號(hào)稱以“孤篇橫絕全唐”，奠定了其在唐代文學(xué)史的不朽地位。

　　詩(shī)人首先從春江月夜的美景寫起，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。月色中，煙波浩淼，江天一色。而透明純凈的春江遠(yuǎn)景，展現(xiàn)出大自然的美妙神奇。在感受無(wú)限美景的同時(shí)，詩(shī)人睹物思情又情不自禁地引出對(duì)宇宙人生的思索：“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似；不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。”時(shí)空無(wú)限，生命無(wú)限，俯仰古今，感慨宇宙，表現(xiàn)出一種遼闊深沉的宇宙意識(shí)，面對(duì)流水似的一去不復(fù)返之光陰，詩(shī)人此時(shí)又陷入了無(wú)限的感傷和迷惘，從而發(fā)出睿智曠遠(yuǎn)的人生感嘆。接下來(lái)詩(shī)人又從“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”落筆，敘寫人間游子、思婦的離愁別緒，幽獨(dú)明靜的詩(shī)境中，融入了詩(shī)人淡淡的哀傷。這種憂傷隨著月光、流水的流淌也在靜靜的流淌。

　　全詩(shī)以“不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹(shù)”作結(jié)，思想蘊(yùn)涵，深情緬邈，筆勢(shì)回折，跌宕多姿。令讀者陷入了對(duì)宇宙、人生深層矛盾的沉思之中。

　　《春江花月夜》這首詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美明快、含蓄爽朗、生動(dòng)形象；哲理意趣濃郁、審美情趣高雅。它以神來(lái)之筆，將真實(shí)的生命體驗(yàn)融入優(yōu)美的意象中，在淋漓盡致的飛灑里，營(yíng)造出了一個(gè)空靈純美的詩(shī)歌意境。特別是“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”更是哲辨之思，超然之想。讓人沉吟再三，教人蕩氣回腸。

　　《春江花月夜》是樂(lè)府《清商曲辭。吳聲歌曲》舊題，《春江花月夜》此曲調(diào)創(chuàng)始于陳后主，被列為“江南派琵琶曲目”的中曲一類。20年代，上海的新式音樂(lè)社團(tuán)將它改編成一首民樂(lè)合奏曲，并根據(jù)此樂(lè)曲詩(shī)情畫(huà)意的內(nèi)容，給它取名為《春江花月夜》。

　　《春江花月夜》旋律古樸和諧、雍容典雅、節(jié)奏平穩(wěn)、音韻舒展，用含蓄多姿的現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合手法，表現(xiàn)了深遠(yuǎn)恢弘的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)與唯美的感染力。《春江花月夜》的音樂(lè)構(gòu)思非常巧妙精致，隨著音樂(lè)主題的搖曳變化和起伏發(fā)展，樂(lè)曲所描繪的意境也逐漸地變換，時(shí)而幽靜恬淡，時(shí)而熱烈奔放，將大自然更換不已勝景，變幻無(wú)窮的色彩一一呈現(xiàn)。

　　春江花月夜》音樂(lè)意境優(yōu)美，韻律諧婉流暢，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。它的主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但每一段都采用一種叫“換頭合尾”的民間音樂(lè)表現(xiàn)手法，都有同一樂(lè)句出現(xiàn)的結(jié)尾。聽(tīng)起來(lái)十分和諧。能從各各不同角度揭示樂(lè)曲的意境，深化音樂(lè)所要表現(xiàn)的主題內(nèi)容。

　　全曲有10段，分別是：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、回瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)漱、唉乃歸舟和尾聲。

　　唉乃歸舟是全曲高潮，旋律由慢而快，由弱而強(qiáng)，層層遞進(jìn)，如春風(fēng)鼓蕩，激動(dòng)人心。這段音樂(lè)的描繪的是小舟歸途，劃船還家的歡快、槳擊浪涌聲響徹江面，達(dá)到了情緒意與境的頂峰。隨后音樂(lè)在快速中嘎然而止，繼而回復(fù)到平靜、輕柔之中，然后便轉(zhuǎn)入尾聲。

　　尾聲的音樂(lè)是那樣飄渺、悠長(zhǎng)，表現(xiàn)出的人休漁息特別到位。好象輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空幽靜而安詳，使人沉湎在這迷人的詩(shī)畫(huà)意境中………

　　《春江花月夜》作為十大中國(guó)古典名曲之一，是民族音樂(lè)中，占有重要地位的文人音樂(lè)。它融入了一些哲學(xué)、美學(xué)的范疇，其對(duì)民族音樂(lè)有深遠(yuǎn)的影響，它所追求的如：“中正平和、清微淡遠(yuǎn)”的意韻美：崇尚自然、寄情山水、希求“天人合一”、返樸歸真的自然美等等，被廣泛的融合和傳承。

　　《春江花月夜》這首作品，絕不僅僅是作者流連山水、玩撫風(fēng)月花草而已。透過(guò)樂(lè)曲精美的情景描繪和樂(lè)理表現(xiàn)，能讓我們感悟到作者面對(duì)遼闊江天，那“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的自然景物所發(fā)出的'“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”的無(wú)限深沉的感嘆。

　　《春江花月夜》通過(guò)澄江、明月、偏舟、春花的描繪，它既贊美了祖國(guó)大好山河的秀麗景色，又流露出詩(shī)人那一絲淡淡的傷感。這首長(zhǎng)篇歌行以春江花月夜為背景，作品達(dá)到了觀照宇宙、風(fēng)物與人生這樣一個(gè)哲學(xué)高度，達(dá)到了人情與風(fēng)情、生命與自然的親密交流，合二為一的審美化境。

　　《春江花月夜》讓我們陶醉于音樂(lè)的氛圍之中，樂(lè)曲的情感是那樣豐富、那樣真切，給人以整個(gè)心智都呈現(xiàn)出的一種敞亮的狀態(tài)，讓人非常主動(dòng)、生動(dòng)、自然地感悟，捕捉到音樂(lè)的妙機(jī)與蘊(yùn)藏，將畫(huà)意、詩(shī)情與對(duì)宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體，創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹的詩(shī)境，從而在深層次里揭示出生生不息的生命意義。

　　春江花月夜

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。

　　江流宛轉(zhuǎn)遶芳甸，月照花林皆似霰（音：現(xiàn)）。

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。

　　人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰(shuí)家今夜扁（音：偏）舟子，何處相思明月樓。

　　可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

　　玉戶簾中卷不去，擣衣砧上拂還來(lái)。

　　此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜（音：霞）。

　　斜（音：協(xié)）月沉沉藏海霧，碣（音“結(jié)”）石瀟湘無(wú)限路。

　　不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。

　　詩(shī)歌賞析

　　讀完這首詩(shī)，這時(shí)只覺(jué)得馀韻裊裊，美不勝收。詩(shī)的一開(kāi)場(chǎng)，就壯麗的描繪出整個(gè)天地間，春江月夜的場(chǎng)面：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。春江連海，一望無(wú)際，分不清是冮還是海，皎潔的明月，也隨著洶涌拍打的潮水從海面升起，此時(shí)真是氣象萬(wàn)千。光是這個(gè)“生”字，就讓整個(gè)“春江月夜”的畫(huà)面鮮活起來(lái)了�！颁黉匐S波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”。“滟滟”，是月光在水面閃動(dòng)的樣子。江水映著月色，波光點(diǎn)點(diǎn)，流過(guò)了萬(wàn)里的江山，天下有哪一處的春江，沒(méi)有明月的照耀呢？“江流宛轉(zhuǎn)遶芳甸，月照花林皆似霰�？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”。江水曲曲折折地流過(guò)了遍地花草的汀洲，月色灑在花樹(shù)上，就像是綴滿了雪珠一樣，一片晶瑩剔透。這時(shí)天地間只有皎潔明亮的月光存在了，連汀上的白沙，和空中的流霜都看不清楚了，月光洗凈了世間萬(wàn)物的顏色，將整個(gè)大千世界，浸染成像夢(mèng)一樣的空靈幽靜�！敖煲簧珶o(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”。整個(gè)江天渾然一色，干凈得沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，這時(shí)只看到空中皎潔的一輪明月。在這樣澄凈的天地中，讓人神思飛馳，不知以前在江畔，是何人第一次見(jiàn)到月亮，而江月也不知是什么時(shí)候，第一次照到人的�！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”。嘆人生苦短如朝露，代代相繼，轉(zhuǎn)世輪回沒(méi)有窮盡，但比起來(lái)，江月卻是永恒的。一輪明月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻好像永遠(yuǎn)都不能如愿，只留下了滾滾的東流水。

　　“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓”。所思念的人兒哪，像白云一樣的離開(kāi)了，只剩下住在江邊的姑娘，愁思萬(wàn)端。今夜在那江中小船上的，是誰(shuí)家的兒郎呢？而相隔天涯，被同一明月照耀的小樓上，有個(gè)思念他的姑娘��！“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，擣衣砧上拂還來(lái)”。月光好像也在憐憫著姑娘一樣，在樓上徘徊著不忍離去。但這勾人愁思的月光�。∷沼吃趭y鏡臺(tái)上，也遍灑在簾子和洗衣石上，愁悵得想抹也抹不掉。“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”。此時(shí)此刻，月色不也照耀著遠(yuǎn)方的那個(gè)人嗎？?jī)扇穗m然望著共同的月兒，卻聽(tīng)不見(jiàn)彼此的呼喚。真想隨著月光把相思遙寄給他呀！可是遠(yuǎn)飛的鴻雁，卻不能把月光也帶去，而低頭看看水中的魚(yú)龍，他們卻潛入了水底，只留下一江的波紋。向來(lái)以傳信為務(wù)的魚(yú)雁，如今也無(wú)法捎去音訊了！“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜”。姑娘昨夜夢(mèng)到，春花噎凋落到潭水中去了，春光將老，而思念的人兒還在天涯。江水帶著暮春流走了，月兒也西斜了，即將落入江潭，這一切更襯托出凄苦的落寞之情�！靶痹鲁脸敛睾ｌF，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”。迷茫的海霧升起，遮住了月亮了，可是世問(wèn)離別的人兒��！有的還遠(yuǎn)在碣石，有的阻在瀟湘，天各一方，他們之間的路途是多么的遙遠(yuǎn)哪！在這美好的夜里，不知有幾個(gè)人能乘著月色回家的，只有那江畔的樹(shù)叢，還掛著落月的馀輝，勾動(dòng)著人們不絕如縷的思念之情。

　　欣賞完了這首詩(shī)，到此真是蕩氣回腸，馀韻嫋嫋，令人低回不己。一千多年前，唐朝春天的空氣，月下的花景，江潮的拍打，對(duì)宇宙時(shí)空的感概，彷佛又回到了眼前。張若虛用人生中最動(dòng)人的良辰美景，抒發(fā)了他最深沉的探問(wèn)。整首詩(shī)中最精彩的部份，就在“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”、“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”的感悟，境界遼濶，悲情高遠(yuǎn)，把全詩(shī)從純粹贊美大自然的景色，感懷人世間的情愛(ài)，升華到對(duì)人生歸宿的深刻探索。唐朝的月，唐朝的江水，如今仍在，卻嘆人生苦短，如朝露一般，轉(zhuǎn)世輪回沒(méi)有窮盡。然而輪回的目地何在呢？只是一次又一次的，來(lái)經(jīng)歷這紅塵中的生老病死嗎？張若虛在千年以前，悲憫人生的不能超越，而發(fā)出了這樣的探問(wèn)，然而在千年之后，我們真的找到答案了嗎？

《春江花月夜》賞析14

　　《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著游子思?xì)w的離別相思之苦。詩(shī)篇意境空明，纏綿悱惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語(yǔ)麗，韻調(diào)優(yōu)美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。

　　《春江花月夜詞》作者為唐朝文學(xué)家溫庭筠。其古詩(shī)全文如下：

　　玉樹(shù)歌闌海云黑，花庭忽作青蕪國(guó)。

　　秦淮有水水無(wú)情，還向金陵漾春色。

　　楊家二世安九重，不御華芝嫌六龍。

　　百幅錦帆風(fēng)力滿，連天展盡金芙蓉。

　　珠翠丁星復(fù)明滅，龍頭劈浪哀笳發(fā)。

　　千里涵空澄水魂，萬(wàn)枝破鼻飄香雪。

　　漏轉(zhuǎn)霞高滄海西，頗黎枕上聞天雞。

　　鸞弦代雁曲如語(yǔ)，一醉昏昏天下迷。

　　四方傾動(dòng)煙塵起，猶在濃香夢(mèng)魂裹。

　　后主荒宮有曉鶯，飛來(lái)只隔西江水。

　　【前言】

　　《春江花月夜詞》是唐代大文學(xué)家溫庭筠的詩(shī)作。此詩(shī)先寫陳后主故宮成廢墟，再鋪陳隋煬帝的驕奢淫逸，尖銳地諷刺了隋煬帝效法陳后主的荒淫以至亡國(guó)之事。

　　【注釋】

　�、糯航ㄔ乱乖~：此題為樂(lè)府曲名，詩(shī)內(nèi)容與題目無(wú)關(guān)。

　�、朴駱�(shù)：即南北朝時(shí)陳后主所作的歌曲《玉樹(shù)后庭花》，其內(nèi)容大概是歌詠張貴妃、孔貴嬪美色的，被后世認(rèn)為是亡國(guó)之音。歌闌：歌殘、歌盡。海云黑：天海邊烏云密布，預(yù)示國(guó)家將亡。

　　⑶“花庭”句：謂原本花團(tuán)錦簇的宮廷轉(zhuǎn)眼變成了荒草叢生的廢墟。

　　⑷楊家二世：指隋朝第二任皇帝隋煬帝。安九重：安居于九重深宮之內(nèi)，喻指安于帝位。

　�、捎撼�。華芝：即華蓋，原指皇帝所乘之車的車蓋，借指皇帝所乘之車。六龍：即六馬，古代八尺以上的馬稱為龍。皇帝所乘之車由六馬所駕。隋煬帝游江都，不乘車馬而乘船，此句即此意。

　�、式疖饺兀阂蔀榻由暇溴\帆而言，謂錦帆上所繡的金色芙蓉花，大概喻其龍船華美之意。

　�、硕⌒牵洪W爍貌。

　�、贪�(jiā)發(fā)：笳即胡笳，中國(guó)古代北方民族的一種吹奏樂(lè)器，似笛，音色哀涼。隋煬帝曾命樂(lè)工作《泛龍舟》等曲，其聲亦哀怨。

　�、秃眨核程炜�。澄：平靜。澄一作“照”。水魂：水中精怪。此句謂隋煬帝龍舟所行之處，水靜天晴，連精怪們都畏懼其威嚴(yán)而不敢興風(fēng)作浪。

　　⑽“萬(wàn)枝”句：揚(yáng)州有瓊樹(shù)，開(kāi)百花。飄一作“團(tuán)”。此句謂千萬(wàn)株瓊樹(shù)開(kāi)花如一團(tuán)團(tuán)香雪，而其香氣濃郁，又迎面撲鼻。

　　⑾漏：古代一種滴水定時(shí)器。轉(zhuǎn)：指時(shí)間推移。霞高：晚霞升起。滄海西：日落于大海之西。

　　⑿頗黎：即玻璃，古代一種玉名，又名水玉。

　　⒀鸞弦代雁：泛指弦樂(lè)器。

　　⒁傾動(dòng)：指天下震動(dòng)，國(guó)家不安寧。傾一作“澒”，煙一作“風(fēng)”。

　　⒂“后主”二句：后主，即陳后主。陳被隋滅，陳國(guó)都城金陵與隋煬帝江都皇宮只隔一條西江。末二句謂從陳后主荒宮之曉鶯僅需飛過(guò)一條西江水就能到隋煬帝的江都皇宮，喻示隋煬帝荒淫無(wú)道，距離亡國(guó)也不甚遠(yuǎn)。

　　【賞析】

　　此詩(shī)諷隋煬帝效法陳后主驕奢淫逸以至亡國(guó)。先寫陳后主曾經(jīng)繁華一時(shí)的故宮如今已成荒草廢墟。再寫隋煬帝步陳后主后塵，極盡奢侈之能事，尤以此之驕奢對(duì)比彼之荒墟，這種極大的'反差頗具諷刺意味。就如老子所言，物極必反、盛極必衰，當(dāng)隋煬帝和他的國(guó)家走到盛極之時(shí)，也就是到了“四方傾動(dòng)煙塵起”之時(shí)。果然，隋朝距離滅亡已經(jīng)很近很近了，僅僅渡過(guò)區(qū)區(qū)一條西江水隋煬帝就可以去地下找陳后主聊聊荒淫亡國(guó)之事了。

　　據(jù)《隋遺錄》記載，隋煬帝一日游樂(lè)江都時(shí)，恍恍惚惚中感覺(jué)似與陳后主相遇，二人先以彼此的愛(ài)妃相比，然后陳后主又問(wèn)隋煬帝道：“你的龍舟之游歡樂(lè)么?我原來(lái)以為你是堯舜那樣圣明的君王，今天一看，原來(lái)也是個(gè)貪圖享樂(lè)之人。既然你我同是這類人，當(dāng)年你們父子又憑什么以昏庸無(wú)道之罪滅掉我的國(guó)家呢?”

《春江花月夜》賞析15

　　《春江花月夜》，這個(gè)題目太熟悉了，這不是初唐張若虛的名篇么？楊廣這個(gè)名字，自然也是大家所熟知的，這不就是著名的暴君和昏君隋煬帝么？這兩者結(jié)合在一起，你或許精怪了吧？其實(shí)，《春江花月夜》是陳朝已有的樂(lè)府吳聲歌曲，并非張若虛的首創(chuàng)。楊廣昏則昏矣，其詩(shī)卻頗能為初唐之先聲，亡國(guó)之君，多被毀譽(yù)，我們暫時(shí)忘卻張若虛那首青春的歌唱，也姑且不去想隋末的昏暴統(tǒng)治，而只顧專心來(lái)欣賞本詩(shī)的闊大精工之妙，再看看作為詩(shī)人的楊廣，到底具有何等樣的詩(shī)才。

　　楊廣的《春江花月夜》共有二首，本詩(shī)是第一首。

　　“暮江平不動(dòng)，春花滿正開(kāi)�！边@兩句是說(shuō)，暮色中的長(zhǎng)江，風(fēng)平浪靜，水波不興；大江兩岸，鮮花盛開(kāi)，春意盎然。

　　這是日落后的長(zhǎng)江，經(jīng)過(guò)了一天的潮漲潮落，它終于等候到了夜晚休憩的時(shí)刻，只見(jiàn)暮靄沉沉，江水浩淼，它平坦寧?kù)o，不想再起伏動(dòng)蕩了。春天夜晚的溫煦，感染萬(wàn)物，連長(zhǎng)江也像個(gè)春夜困慵的少女，伸長(zhǎng)了纖長(zhǎng)的腰肢，睡得是那樣的溫馴、柔和、安寧。在這波平浪息之時(shí)，兩岸的千樹(shù)梨花萬(wàn)樹(shù)桃，如今卻也不愿讓春夜就這么冷落下去，都張開(kāi)了花瓣，吐露出花蕊，散發(fā)出花香。春花對(duì)春夜多情，春夜也不曾辜負(fù)春花的美意。漸漸的，當(dāng)花兒開(kāi)到一朵朵飽滿的時(shí)分，清逸的花香終于聚匯成了一陣芳香的氛圍，緩緩的拂散了江面上沉沉的夜氣。

　　“流波將月去，潮水共星來(lái)�！边@兩句是說(shuō)，忽然風(fēng)吹波生，水中的月影搖晃不定；潮頭浪花飛濺，與大江中的星光共明。

　　披著一身星光月色的長(zhǎng)江，在春睡中呼吸到了芳香的氣息，懶懶的動(dòng)了動(dòng)久睡的身姿。雖說(shuō)是漫不經(jīng)意的一動(dòng)，可到底是長(zhǎng)江在欠伸，頓時(shí)便蕩起了水波、升起了浪潮。波潮帶動(dòng)了本來(lái)穩(wěn)穩(wěn)的鑲嵌在靜靜水面上的星月倒影，只見(jiàn)這些晶光閃爍的倩影忽而隨著水波涌向前方，擠成一個(gè)大亮點(diǎn)；忽而這個(gè)大亮點(diǎn)又被潮水倒推回來(lái)，散成無(wú)數(shù)道流光。這是一個(gè)綺麗而又奇異的幻境、一個(gè)開(kāi)闊而又壯觀的.畫(huà)面：明月和群星不再高拱在夜空，卻成了流動(dòng)在水上的精靈，它們從潮水中誕生，在流波中消融；如此來(lái)來(lái)去去、循環(huán)往復(fù)、生生不息，長(zhǎng)江剛才還是明珠綴袍，轉(zhuǎn)身已是遍體銀光飛舞了。

　　如果把張若虛的《春江花月夜》與楊廣的《春江花月夜》相比，可清楚的看出其描寫“春江花月夜”是受到本篇啟示的。楊廣這首詩(shī)在描繪春江花月夜花開(kāi)景色這方面，具有開(kāi)先河之功，起了示范作用。詩(shī)中一個(gè)“滿”字寫出了花朵無(wú)隙，簇簇?cái)D擠之狀；而“流波將月去，潮水帶星來(lái)”這佳句描繪了一個(gè)絕妙的“江流扶明月，潮水涌星光”的意境，給人以美的享受，而且啟發(fā)了張若虛的靈感，在他的《春江花月夜》中脫化出“海上生明月”的優(yōu)美詩(shī)句，潮水這一景象又啟示了張若虛在詩(shī)中開(kāi)拓出一個(gè)極為闊大的春江意境。

　　從楊廣的《春江花月夜》可以看出其詩(shī)歌的風(fēng)格是麗而不艷，柔而不淫，有正言之風(fēng)，雅語(yǔ)之氣。

　　張溥《漢魏六朝三百家集題辭·隋煬帝集》中云：“陳隋文哀，帝王有作，與眾同波�！蹦铣了澹弁踉�(shī)中不作王霸之語(yǔ)，而與民間詩(shī)人同一風(fēng)格，確是一種良好的風(fēng)氣，楊廣的詩(shī)風(fēng)功不可沒(méi)。

　　附錄：《春江花月夜·其一》隋：楊廣

　　暮江平不動(dòng)，春花滿正開(kāi)。

　　流波將月去，潮水共星來(lái)。

　　白話譯文：

　　暮色中的長(zhǎng)江，風(fēng)平浪靜，水波不興。

　　大江兩岸，鮮花盛開(kāi)，春意是那么濃。

　　忽然風(fēng)吹波生，水中的月影搖晃不定。

　　潮頭浪花飛濺，與大江中的星光共明。

　　生于大興，開(kāi)皇元年（581年）立為晉王，開(kāi)皇二十年（600年）十一月立為太子，仁壽四年（604年）七月繼位。在位期間開(kāi)創(chuàng)科舉制度，修建隋朝大運(yùn)河，營(yíng)建東都、遷都洛陽(yáng)，對(duì)后世頗有影響，然而頻繁的發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如親征吐谷渾，三征高句麗，加之濫用民力，致使民變頻起。造成天下大亂，直接導(dǎo)致了隋朝的覆亡。大業(yè)十四年（618年），驍果軍在江都發(fā)動(dòng)兵變，楊廣被叛軍縊殺。唐朝謚煬皇帝，隋恭帝楊侗謚世祖明皇帝，夏王竇建德謚閔皇帝，《全隋詩(shī)》錄存其詩(shī)40多首。

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