教研組長的工作職責范例15篇
教研組長的工作職責1
一、組織教師結合教學實踐，學習教育理論和先進教學經驗，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念。
二、制訂工作計劃和撰寫總結，積極開展教研活動，認真總結經驗，定期交流推廣。
三、指導本組教師鉆研教材，抓好備課、教案編寫、上課、作業布置與批改等教學環節，不定期對本組教師聽課調研，定期對組內各備課組一周一次的教研活動進行管理。
四、積極開展課例研究、專題研討等多種形式的校本教研活動，開展對“教法、學法、考法”的研究，組織本組教師參加市教研大組的教研活動。
五、組織本組教師開展教科研活動，發動教師確定教科研課題，撰寫教科研論文，并進行指導，及時總結交流教科研課題進展情況和教學經驗。
六、組織組內教師互相聽課，做好本組新老教師的師徒結對活動，幫助青年教師提高教學水平。
七、組織好本組試卷命題、閱卷、質量分析工作，把好命題質量關。
八、參與與本學科相結合的各類第二課堂活動（如講座、競賽、校本課程等）的'組織工作。配合教務處、教科研室承擔有關市教研大組任務和學校安排的對外事務。
九、準時參加每次教研組長會議，及時填寫《教研組工作手冊》，配合教科研室進行各項教學檢查。
十、做好本組材料收集、整理、匯總等工作。
教研組長的工作職責2
教研組組長是教務辦公室下設學科負責人，負責學科教學與研究工作。
1.結合學校工作計劃，負責制定教研組教學計劃，并上報教務辦公室審批。
2.教研組長要組織教師實施學科教學計劃，同時學期末要寫出教研組工作總結。
3.了解本教研組的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。
4.抓好本教研組的常規工作。
（1）每周星期一早晨檢查一次備課，每月檢查一次聽課筆記等校本研修資料，及時匯報主管領導。
（2）督促、檢查教研組成員使用現代化的`教學手段、媒體。
（3）組織本學科教師互相聽課。經常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師1節課、每學期不少于20節）發現問題，及時診治，保證課堂教學質量。
（4）每月檢查一次本組教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。
5.協助教務處組織考試、閱卷等工作，填寫試卷質量分析總表等。
6.協助教務辦公室認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高教師業務水平。
7.協助教務辦公室抓好學科競賽和課外活動。
8.教務辦公室要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統一上交教務辦公室。
9.及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。
教研組長的工作職責3
一、組織教師學習教育理論和新的教育思想，關心學科教師的思想、工作和健康，建設一個團結的、有改革創新精神的、有教學風格和教研特色的.文明教研組。
二、帶領全組數學教師認真鉆研課程標準，端正教育思想，認真執行學校教學計劃，草擬并實施本組教研工作計劃，指導教師制訂教學（進度）計劃。
三、抓好教師的備課、教學、互相聽課、議課、批改作業、分類推進、培優輔差等常規教學工作。組織教師開展聽課、議課活動，不斷探索、總結教學規律，改進教學方法和教學手段，提高教師的教學水平。
四、協助教務處安排好本學科教師的教學任務，檢查。
五、在教務處的領導下組織本學科各年級期中考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質量提出指導性意見。
六、按教務處的安排檢查學生作業和數學老師的教案。
七、組織本組教師指導本學科課外實踐活動。
八、組織好本組教師的教育理論學習和業務進修，全面提高教師的業務素質。
九、安排落實本學期本學科組老師的上課活動，認真組織好聽課、議課并做議課記錄。
十、督促本學科老師做好期中及期末的復習并能做到各年級的本組老師共享資源。
教研組長的工作職責4
教研組長應由校長選聘業務能力較強、教學經驗豐富、思想素質好和組織能力較強的教師擔任，在校長、教務科科長和教科室主任的領導下開展工作。教研組組長工作職責如下：
一、做好本組教師的思想政治工作，注意了解本組教師的思想情況、生活情況和健康情況。幫助他們及時解決思想問題及其他實際問題。團結全組教師不斷進取并注意與兄弟組搞好團結，立足全局，相互支持，協同工作。
二、組織本組教師學習貫徹黨和國家的教育方針、政策、決議和指示，嚴格執行教學計劃、教學大綱，對本科教學質量全面負責。
三、組織本組教師鉆研教學大綱和教材，并在此基礎上制定本組的教研工作計劃，負責落實本組教師的教研課題。審查本科各年級備課組計劃和實驗教學計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組教學工作總結。認真組織教研組會議，并組織填寫好教研組會議情況登記表。
四、組織本組教師結合教學鉆研教育理論和專業知識，研究、改進教學方法，有目的'、有計劃地組織本組教師開展以改進課堂教學、提高課堂教學質量與效率為重點的教材、教法研究活動和教育教學理論學習與實踐活動，安排好公開課、研究課、示范課和觀摩課，結合本學科特點積極組織開展本學科多媒體教學和研究性學習，提高教學質量，做到有教學研究課題。
五、做好對本組教師的備課、聽課、作業批改、業務水平和教學教研能力的考評工作。在教務科組織下，每期檢查教師教案兩次，檢查教師聽課筆記一次，抽查學生作業送閱情況登記表一次，每期聽課15節以上并組織教師評課，要作好詳細工作記錄。
六、通過組織“老帶新”示范課、學習外校教學經驗等活動，幫助中青年教師提高教學水平。
七、抓好本學科的課外活動（包括課外科技活動），做到“五定”：即定指導老師、定參加成員、定活動內容、定時間、定地點。
八、協助學校做好本學科任課教師的工作安排。理、化、生教研組組長要協助學校抓好實驗室的建設和管理，并督促本組教師遵守實驗室工作規程。
九、審查本學科各備課組的期中、期末考試命題和試卷分析報告，檢查閱卷工作。
十、定期向教務科報告工作。
教研組長的工作職責5
一、據本園教研工作計劃的目標要求，負責組織大家制定本年級教研工作計劃，按計劃開展各項教研活動，做好每次紀錄，期末做好總結。
二、組織本年組教師開展教研實踐工作，一起設計實施課程內容，做好日常教研資料的整理，形成教研成果。
三、負責對新教師的幫帶工作，做到耐心指導，認真示范，使年組教師隊伍的業務素質每學期都有所提高。
四、學期參加市里的教學示范課觀摩活動，能集中大家的智慧，善于推出新人。
五、每學期對年組的教育工作質量做認真的'評估，提出問題，并不下一個階段的工作中給予解決，提高分析研究能力。
六、帶頭做好環境的創新與課程的互動，積極借鑒多方資源，最大限度的把幼兒受教育的環境布置成具有視覺效果、教育物化和休閑家居的氛圍。
七、善于吸收新信息，具有創新精神，每周的教研工作可以安排定時間的創編時間，包括：新感覺律動、手指謠、一物多用、玩教具的制作、手工等。
八、積極帶頭做好各項測評工作，包括：教師的自評、家長的評量、環境的測評、幼兒的評量、課程的評量、區域的評量等等，并積極做出評量后的反思。
教研組長的工作職責6
教研組是落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一，教研組的活動由教研組長具體領導組織。教研組長應在校長和教導主任領導下，團結帶領組內教師認真貫徹執行上級和學校教育教學計劃，全面提高教學質量，積極開展教研活動。其主要職責是：
1. 負責全校本學科的教學工作。每學期開始時，制定出教研組的學期計劃。教研組的計劃不但要說明一個學期教研活動的內容，安排和目的要求，還應講清指導思想、制定具體措施等。學期結束前要做好該學期教研活動情況總結。
2. 每學年要制定出至少一個教研小專題，組織老師試驗實踐，大膽嘗試適合本校實際的成功教育。定期進行專題研討，學期結束時教研組寫出專題總結。
3. 組織教師學習教育方針、教學研究和教學改革的新經驗，樹立以學生發展為本、培養學生的創新精神和實踐能力的教育觀和質量觀。學習本學科新課程標準，努力把素質教育落實到課堂教學中去。
4. 認真執行聽課、評課制度。教研組長每學期聽課至少12節。督促本組教師互相聽課學習、取長補短，聽課要填寫聽課記錄，公開課后要有評課記錄，學期末收繳全組教師聽課記錄作好統計，上交教導處存檔。
5. 組織好對外公開教學活動，并做好兄弟學校來校聽課教師的接待工作。
6. 抓好各備課組的集體備課活動，積極推進考教分離制度，把好考試命題關，抓好評卷和質量分析工作，逐步建立學科的試題庫和有關考試、競賽試題等資料檔案。
7. 檢查本學科教師的教學計劃、教案、作業批改情況，并對教師的教學、教研、教改、課外活動指導、培優補差、業務進修工作進行評估，對每位教師的教學情況做到心中有數，為學校考核工作提供相關資料。
8. 了解本市或國內同類學校本學科的教改和科研動態，收集有關資料和考試信息，促進本學科教研工作，熟悉本學科各種形式的備課資源。
9. 組內教研活動按計劃進行，每學期至少2次，并有詳盡記錄，有條件的可備有照片、錄音和錄像等聲像資料，每學期收齊各類自編的教學資料、研究課教案、自制的電教課件、撰寫的.論文及刊物上發表的文章等。
10. 有計劃地開展教師業務進修，以適應教書育人和深化教學改革的需要，創造良好條件，讓中老年教師充分發揮其教學專長，注重對青年教師的培養和幫助，落實“以老帶新、以新促老，共同提高”的“結對子”活動。
教研組長的工作職責7
一、在教務處的領導下，組織本組教師學習貫徹黨和國家的教育方針，學習政治理論、教育理論和業務知識，不斷提高教育教學能力和師德水平。
二、積極認真地貫徹執行學校教學工作計劃，并在學校計劃的指導下，按照教務處的要求，定期制訂好本組的教學工作計劃。對計劃執行情況及時進行總結。
三、組織本組教師認真學習和執行教學大綱，制定個人學期教學進度計劃和教改計劃。負責組織集體備課，開展教學內容、方法和手段的研討活動。
四、通過檢查教案、聽課、檢查學生作業和與學生座談等形式，了解并掌握本組教師的教學情況（包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導等），負責向教師提出改進教學的意見和建議。
五、積極搜集本學科的教改信息資料，及時把握本學科的教改發展動態，組織本組教師學習先進的教學思想和教學經驗。帶領、發動、支持教師開展教育教學改革，督促并幫助寫好教育教學總結或論文，及時做好交流和推薦工作。
六、帶領并組織本組教師搞好互幫互學活動，充分發揮教學骨干的作用，尤其要加強對青年教師的培養。
七、按教務處要求，負責組織本學科規定考試的命題和閱卷，負責試題的審查。
八、負責組織本學科的學生課外活動小組，并安排有關教師認真搞好輔導。
九、負責管理使用好本組的教學資料和教學設備。
十、負責組織完成國家、省、市教育教學研究機構和學校科研室下達的與本學科有關的教學研究任務。
十一、關心本組教師的身體、工作和生活，促進本組的團結，不斷增強教研組的'凝聚力。及時向學校和有關部門領導反映教師的意見、愿望和要求。
十二、負責本組的行政考勤，督促本組教師積極認真地參加學校組織的各項活動。
十三、承擔學校或教務處交辦的其他有關工作任務。
十四、教研組副組長協助組長工作。
教研組長的工作職責8
一、加強教研組思想建設
組織本組教師進行理論學習，端正教育思想，轉變教育觀念；組織本組教師學習師德修養，提高職業道德水平；組織本組教師學習相關規章制度，提高規范履行職責意識。形成積極向上、嚴謹求實、團結合作、是非分明的工作氛圍，爭創文明班組。
二、加強教研組常規管理
1、計劃管理。根據學校教學工作計劃，期初制定教研組工作計劃及進度計劃；指導并審核備課組學期工作計劃、教學進度計劃；做好新學期工作動員、布置。
2、過程監控。做好常規管理及檢（抽）查，掌握教師備課情況、作業批改情況、課堂教學情況、培優補差情況及考試命題情況等。定期向教導處匯報工作實施情況并及時調控，保證本學科教育教學常規管理有序進行。
3、總結反思。做好期末教研組工作總結、考試質量分析工作、專題研討活動總結等。各類資料要求如實、完整、規范。
4、日常行政事務管理。包括考評、代課、教科書預定，與實驗員共同做好教學用具申購、保管、相關實驗室（或語音室）管理、相關報表填寫，組織或參加各類競賽、參與部分對外接待工作、向教導處推薦備課組長及各年級任教老師名單、參與擬引進教師的面試等工作、做好各類資料積累等工作。
四、加強教研組業務建設
每學期有專題研修項目，并有計劃地組織開展若干次專題研討活動；組織說課、聽課、評課等教研活動；組織各年級考試質量分析及對應措施研究；組織教師結合課程標準和課改動向，研究考試命題的原則和方向，并及時在各年級教學工作滲透；落實新教師的帶教工作等。
五、加強備課組管理
審查并指導各備課組工作計劃；定期召開備課組長例會（每學期不少于2次）、主動參加備課組活動，以便及時掌握并指導各年級教學情況；對本學科試題命題把關；指導各備課組教師因材施教，積極開展有效的義務的'分層補缺補差活動。
六、嚴格執行學校考試管理制度
根據學校考試工作條例，認真做好命題、閱卷、質量分析等工作。（指導各備課組進行有效的考試質量分析，提出明確的后續工作重點及方向。
七、落實與本學科有關的拓展型課程、研（探）究型課程教學工作，指導教師積極參加各類競賽。
八、配合教研室落實教材預定工作，做好教輔讀物使用的把關工作。督促本組教師，不得擅自組織學生購買教輔材料。
九、以身作則，服從學校工作大局，認真完成學校布置的各項工作和臨時任務。
教研組長的工作職責9
一、組織教師學習并貫徹教育方針和有關教育政策；學習教育理論和進行教學改革；引導教師按照教育規律進行教育教學工作。
二、組織教師學習《德育大綱》和《課程標準》，明確學科的教學任務和各年段的“三基”（基本概念、基本知識、基本技能）要求及教學進度。
三、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組特點，制定教研組學年和學期工作計劃，并負責實施，每學期末寫出本教研組的工作總結。
四、對本組教師的任課安排預先提出初步方案以供學校教務部門排課時參考，本組教師因病因事請假，要提前安排或及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課。
五、組織教師制定各年級的教學進度表。檢查各備課組各教師的教學工作。組長了解掌握本組每位教師課堂教學情況。通過召開科代表會議、問卷調查、檢查教案、作業、試卷等形式，及時了解教師的教學情況和學生對教師的教學意見，并向教務處、教研室做好反饋工作。要關心教師的.成長，既嚴格要求，又熱情指導。
六、指導教師組織學生開展課外興趣小組活動。發展學生的特長和能力。做到有培訓目標，有計劃及實施方案、有總結、有成果。并定期出好學科板報。
七、制定專業技能訓練目標和要求，落實教學實習和綜合實習計劃。
八、組織教師學習現代教育教學理論，引導教師積極參與教育教學改革和課題研究。并擬定本組教研課題，有計劃、有步驟地實施課題研究，每學期要有階段性成果。
九、鼓勵教師學習運用現代信息技術手段，制作多媒體教學課件，提倡開發運用計算機網絡教學資源，促進信息技術與課程整合。
十、搞好校內外的教研活動， 組織教師深入探討教材和教法研究，積極開展研究課、觀摩課、課后評議和總結等課堂教學和評議活動，不斷探索教學規律，改進教學方法，提高教學質量。組織督促本組教師參加校際教研活動，不斷改進教研工作。組織并指導教師撰寫教學研究論文或經驗總結。
十一、全面了解和檢查本組教師的教學工作，組織經驗交流，搞好期中、期末本組教師工作總結。向學校匯報本組教師完成教學工作的情況和教學改革、課外學科活動方面有突出成績的教師的事跡并寫出書面材料，并建議學校給予相應的獎勵。認真落實教考分離，審查各年級的期中、期末考試試題，認真組織教師進行教學質量分析，學科教研組長要對學科教學質量負責。
十二、對本組教師的備課、上課、批改作業、考試等教學工作經常進行了解檢查。注意聽取學生對老師教學的意見，幫助教師解決教學中的疑難問題。組織教師業務進修和青年教師的培訓工作，抓好本組教師業務進修，組織新老教師結對子，落實新教師培訓任務，做好專業教師的實習工作，負責對本組教師的業務考核與評估。
十三、負責整理、保存教具、教學資料、多媒體課件等，配合有關部門做好實驗室和專業教室的建設、使用與管理工作。
十四、組織好每周的教研組會議，落實、執行、檢查教研教改情況，抓好年段備課組的集體備課。如實做好教師教研活動考勤工作，并認真做好教研活動記錄。
十五、做好每年一次的教師業務考核工作。
教研組長的工作職責10
1、教研組長是學科教學、教研的帶頭人，也是學校教育教學的管理者，應自覺擔負起教學、教研、管理的職責。
2、教研組長在教務處領導下，負責教研組的活動，努力提高學科教學水平；教研活動要有記錄；校內重要教研活動可邀請教務主任、分管校長參加；教務員負責考核教研組的教研活動情況。
3、組織教師學習和研究本學科課程標準（教學大綱），明確本學科的'目的任務，討論并貫徹分年級教學要求，組織本組教師制定學期的教學計劃，安排教學進度。教研組長于期末做好工作總結，及時上報教務處。
4、教研組要定時間、定內容、定中心發言進行教研組內的集體備課，做到知識點面與深度的統一、教學進度的統一、教輔資料的統一、平時測試的統一，盡量做到作業的統一；
5、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題，經常分析學生的學習情況，研究改進教學方法。教務處定期組織作業情況檢查。
6、組織教師制訂期中期末復習計劃，根據教務處的要求命題，考試后做好質量分析工作，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。命題經教研組長簽名審核后在規定期間內由教研組長交教務員；
7、根據本組教師的不同情況，通過多種途徑，在師德、學科素養、教學教研能力等方面促進青年教師成長。通過師帶徒、“火炬接力計劃”等形式言傳身教；通過示范課等教學方式影響和指導青年教師成長；通過鼓勵和幫助青年教師參加各種教學評比的形式，促進青年教師成長；教研組長每學期有針對性地聽本組教師的課不少于10節。
8、根據學科特點和本校實際情況開展學科競賽、興趣小組等課外活動，開設包括研究性學習、校本課程在內的綜合實踐課程。
9、教師年度考核征求教研組長的意見。教研組長根據學期教學檢查和平時教研活動，教學過程的實際情況對教師進行客觀公正的評價，學校以此作為教師評優和職稱評定的依據，并記入教師檔案。
教研組長的工作職責11
1、負責本組教學業務工作，督促備課組按要求開展備課活動，努力完成教學任務，組織好校內本學科公開課，觀摩課及評課活動。
2、組織本學科講座和競賽輔導，建立并指導學科興趣小組。
3、根據學生實際，制訂并實施分層教學計劃，并督促教師做好學生的培優補差工作。
4、組織本學科教師認真鉆研教材，研究教學大綱和考試大綱，定期調研，分析教情和學情，改進教法，指導學法。
5、根據學校工作計劃和教育教學部的安排，制定每學期教研組工作計劃，安排教學業務活動，做好每學期教研組工作總結。督促本組教師按照學期教學進度計劃安排教學活動。
6、搜集并了解各地教學動態，學習先進教學經驗，介紹教改思路，進行教改實驗。注意發現本組教師的教學經驗，定期召開本組教學理論學習和經驗交流會，及時總結推廣先進經驗。
7、定期召開學生代表座談會，及時了解本學科教學進度和教學效果以及教學中存在的問題和學生的學習情況，聽取學生的意見和要求，向有關教師提出改進教學的意見。
8、負責本組室內環境布置，教學資料的積累和各種教具、圖表、各種工具書的保管工作，充分發揮教育教學資源的`使用效益。
9、檢查、組織本學期期中、期末考試命題，試卷批閱，成績統計和考后分析工作。
10、學期結束，認真組織好本組教師的工作質量、業務水平、工作態度的評估工作。
11、協助教育教學部和教育評估部開展各項教學檢查、評估活動。
12、認真完成學校相關部門交辦的其他工作。
教研組長的工作職責12
一、認真制定教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及期末總結工作。
二、開展多種形式的.業務培訓提高教師素質，指導教師更新教育觀念，改革教育內容和方法，總結和積累教育經驗。
三、組織教師開展各項保育、教育研究活動，要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。
四、組織教師開展專題研究和教育科學研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。
五、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況，要求有記錄、有評估、保證常規工作的質量。
六、組織本組教師認真制訂主題活動的計劃，合理分配工作任務，共同完成活動準備工作。要求對每個主題做到活動前有準備，活動中有記錄，活動后有交流，幫助教師學會合作與反思。
七、定期組織教師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學過程中有效的方法、手段，營造相互學習、能者為師的工作、學習氛圍。
八、團結組內教師，協調組內人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交融，提高本組的教風和組風建設。
教研組長的工作職責13
一、帶領全組教師認真鉆研課程標準，端正教育思想，認真執行學校教學計劃，草擬并實施本組教研工作計劃，指導教師制訂教學（進度）計劃。
二、主持教研活動，組織集體備課、觀摩教學、互相聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質量。
三、協助教導處安排好本學科教師的教學任務，檢查、評價本組教師的教學質量。
四、緊密結合本學科特點，組織本組教師積極探索，努力做到寓德育于教學之中。
五、組織本學科各年級單元檢測與期未考試的'命題、|閱卷和試卷分析工作，對改進教學方法、提高教學質量提出指導性意見。
六、組織本組教師指導本學科課外活動和學科競賽活動。
七、組織本組教師的教育理論學習和業務進修，全面提高教師的素質。
八、關心本組教師思想、工作和生活及健康情況。
教研組長的工作職責14
一、組織本組教師學習教育理論和教科研知識，不斷提高教師的政治覺悟，發揚奉獻精神。
二、結合學校工作計劃，針對本組實際和學科特點，制訂教研組計劃并付諸實施。
三、鉆研大綱和教材，抓好各年級的備課工作，并通過檢查教案、聽課，了解本組教師的工作態度和效果。
四、抓住本學科教學中的規律性問題，有計劃有系統地開展教學研究活動。積極組織開設組內公開課、探討課，不斷改革教學方法，提高教學水平。組內要確定科研課題，開展教學科研。
五、組織組內教師互相聽課，取長補短，共同提高。要幫助青年教師提高教學水平。要配合教務處、教科室承擔、組織外校教師來校聽課的開課任務。
六、根據教科室的安排，組織好本組的`期中、期末試卷命題、閱卷、質量分析，并準確、及時上報有關表格、數據。
七、檢查本學科的作業份量、難易程度和學生完成作業、教師批改作業情況，了解學生對教學工作的意見和要求，真正做到既減輕負擔又提高質量。
八、組織本組教師對學生進行課外輔導，積極承擔活動課和選修課任務，舉辦本學科的學習方法指導。
九、組織本組教師參加市教研大組的教研活動、業務進修，提高教師的業務水平和教學能力。
十、配合圖書室、閱覽室征訂、購置圖書。
十一、配合學校行政、工會做好教師的思想工作，關心教師的生活。積極向學校提出合理化建議，及時反映教師的意見和要求。組織本組教師參加學校工會舉辦的政治學習和各項文體活動。
十二、搞好組內團結、協作，配合教務處主動安排組內代課。做好教師的考核，以及職稱評審的有關工作。
十三、負責本組圖書雜志、教學器具、辦公桌椅等公物保管使用和環境衛生，搞好組內的文明建設。
教研組長的工作職責15
教研組長應對本組教學質量負責，以身作則，團結教師，調動組內教師積極性，把教研組工作搞好。
一、組織好本組教師的政治學習，經常向學校領導匯報教師的思想和工作情況。
二、根據學校的教學計劃，在學期初擬定教研組工作計劃，并組織全組教師討論，于第一周交教務室，經審查后，認真執行。
三、教研組長要對本學科教學負責，指導和檢查備課組長的工作，經常分析教學情況和學生的學習質量，處理好落實基礎知識、培養能力和發展智力的關系，研究本學科的教改方向，制定并落實本教研組教改課題研究，采取措施解決出現的'問題。
四、研究和規定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關情況。
五、組織本組教學活動，組織學習外地教研教改經驗，組織教學觀摩、專題講座和相互聽課活動，并組織教師根據本學科特點做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學教改方向，推廣先進經驗。
六、培養青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業務進修。
七、協助教務室做好學期授課計劃和教師執行情況的檢查工作。
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