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【精】靜是一種美好的境界作文12篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的靜是一種美好的境界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靜是一種美好的境界作文 1
何為“靜”？靜，是心靈的寧?kù)o，是情感的沉靜，是讀懂自己，看清世界的媒介。摒除雜念，靜下心來(lái)，才會(huì)有美妙的情感涌入心中，從而提升自我修養(yǎng)，自我境界。
靜，是一種美好的境界，能讓人聆聽(tīng)自我的訴求。
日本刀匠川畸，用了半生的時(shí)間打刀磨練。在面對(duì)采訪的鏡頭時(shí)，他緩緩道：“打一把好刀，一定得耐得住時(shí)間，心不能急，刀才會(huì)平滑鋒利，刀口才能磨得均勻。”他為了洗滌急于求成的躁動(dòng)之心，住在山林中日日夜夜地打刀、磨刀，最終找到了自己內(nèi)心的歸處，了解到自己心中最想要是刀的好品質(zhì)，才成為了一代名匠。正因他心無(wú)旁騖，以靜代替了追求名利的浮躁，他才能以一顆寧?kù)o淡然的心，打磨出一把又一把的好刀。
盛唐仗劍走天涯的青年，曾一度也猶豫，迷茫、徘徊。李太白少年求官不得志，定是困苦無(wú)奈過(guò)。只不過(guò)青蓮居士心靜如蓮卻又豪放不羈，寄情山水與靜逸雅趣之間，他的文字雖如一管潑灑而出的墨汁，恣意綻開(kāi)，但，若是沒(méi)有心中那平如鏡、澈如玉的湖，他的詩(shī)哪又如此干凈，他又是怎么精準(zhǔn)地將他的情感表露出來(lái)的呢？他的`靈魂是靜如此的，在月下“低頭思故鄉(xiāng)”；他的心靈是靜如此的，在白帝“一片孤城萬(wàn)仞山”。他知道他渴望自由，于是他不顧世俗之人的眼光，在自己的精神世界中靜坐沉思，抒發(fā)最真實(shí)的自我。
靜，是一種美好的境界，能讓人看清世界與未來(lái)，感受萬(wàn)物的色彩。
天才達(dá)芬奇初學(xué)藝時(shí)驕傲得緊，滿心就想著要畫出震撼世人的大作。他的老師明知他的天賦，卻仍只讓他每天畫雞蛋，直到畫得和真的一樣，他真正靜下心來(lái)，嘗試去感受色彩的明暗冷暖及其中暗藏的豐富情感。在大量的實(shí)際感觸中，他發(fā)現(xiàn)了色彩的玄機(jī)，畫出了蒙娜麗莎的微笑，畫出了最后的晚餐。他真正體會(huì)出生靈的美感，并將它畫在畫布之上，這是靜的境界，是藝術(shù)的高境界。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍派人拜訪齊白石先生，想收購(gòu)他的畫，卻被決意拒絕。他不像許多其他為生存而茍活的藝術(shù)家，賣掉作品，賣掉尊嚴(yán)。他在閉門靜修，鉆研藝術(shù)的日子里，通過(guò)與前人藝術(shù)作品產(chǎn)生的共鳴，認(rèn)清當(dāng)下的局勢(shì)。這種獨(dú)有的心靜使他能冷靜地分析并看破日軍的丑惡嘴臉，從而保留自身的一片清白，明哲保身，眾人皆醉而獨(dú)醒于亂世。
靜，是一種美好的境界。我們?cè)诿刻斓娜粘＠铮氜饤壭母庠辏叭§o以修身。孔明千年之前的教誨，在今天仍響徹心扉。靜心做事做人，才能擁有感情，了解自我，感受世界，成為活生生的人。
靜是一種美好的境界作文 2
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”靜是午時(shí)窗前的一抹暖陽(yáng)，為你撣去心底的灰塵；靜是吹響在空曠草原上的一聲幽笛，勾勒出萬(wàn)物的千般色彩；靜是人生路上的一縷芬芳，為你展開(kāi)無(wú)邊的風(fēng)景。靜，是一種美好的境界。
靜，方能讀懂自己，聽(tīng)見(jiàn)自己的內(nèi)心。我們所耳熟能詳?shù)拇笤?shī)人蘇軾就是這樣。在被流放后，蘇軾拋棄了一生得意與浮躁，選擇用靜來(lái)雕琢自己的人生。坐在樹(shù)下，開(kāi)懷暢飲，凝視遠(yuǎn)方，讓蘇軾讀懂了自己，明白自己的追求其實(shí)是縱情山水，寄情于詩(shī)詞。細(xì)聞花香，閉目靜思，更讓蘇軾找清了自己的價(jià)值，做回了真正的自己。“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，不需一言一語(yǔ)，不需只字片音，蘇軾在靜中沉淀出了淡然與坦率，于是他才能窺見(jiàn)遠(yuǎn)方那個(gè)真實(shí)的自己，聽(tīng)見(jiàn)自己心湖中的每一絲漣漪所蕩漾出的聲聲回響。由此可見(jiàn)，唯有靜，才能讀懂自己的內(nèi)心，尋回那個(gè)最存粹的自我。
靜，方能看清世界與未來(lái)，感受萬(wàn)物的色彩。著名的文學(xué)大家汪曾祺老先生又何嘗不是這樣呢？“靜思往事，如在目底”，汪曾祺老先生親自向我們淋漓盡致地展現(xiàn)了靜的魅力。穿梭于樹(shù)林之間，汪曾祺不說(shuō)話，在靜中體悟到了生命的無(wú)窮力量；佇立于家中的陽(yáng)臺(tái)上，汪曾祺不露之言片語(yǔ)，在靜中咀嚼著陽(yáng)光的甜味；游走于人流之中，汪曾祺沉默寡言，在靜中品語(yǔ)著人情世故的酸甜苦辣……就如一條默默流淌的江，凍結(jié)了冗雜的語(yǔ)言，但你卻能透過(guò)他的雙眼看到他對(duì)萬(wàn)物的種種悲憫與思考，這便成了他創(chuàng)作的靈感。他在靜中沉醉，于是世界便更加深刻和多姿地呈現(xiàn)在他的面前，任由他感受和挖掘其中的千般色彩。靜，便由此給人以洞悉世界，感受萬(wàn)物的力量。
靜，方能專注如一，將一件事做到完美的'境界。你一定聽(tīng)過(guò)那首牽動(dòng)你靈魂的《貝加爾湖畔》吧？它的作者李健正是一個(gè)對(duì)靜有著深沉熱愛(ài)的人。靜，給了他一個(gè)無(wú)人打擾的至佳環(huán)境，也給了他心靈上的滋養(yǎng)。他在靜中默默地、極度專一地做著自己所熱愛(ài)的創(chuàng)作，所以他的作品才能給人以最美的享受。就似一滴水，看似渺小，但你卻不得不驚嘆于它靜靜執(zhí)著雕刻世界的力量。李健守候著他的靜，于是他才能把靈魂的參與、精神世界的支撐全部付諸于音樂(lè)創(chuàng)作之中，從而將其做到了最完美的境界。
才華在寂靜中造就，品格于寂靜中鑄成。靜，是一種美好的境界，也是成事者交給自己最好的禮物。所以，請(qǐng)時(shí)刻將靜作為旅行的朋友，待它為你滋養(yǎng)出一片心靈的凈土，你便也可以回首眺望——你的人生之路開(kāi)滿了花。
靜是一種美好的境界作文 3
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”靜，是一種至高而純凈的境界，心中有靜之人，才能在紛擾的塵世中站在云端，望清世界，也能望清自己。心靜了，才能讀懂自己，聽(tīng)見(jiàn)自己的內(nèi)心；心靜了，才能看清世界、未來(lái)，才能感受萬(wàn)物的色彩。
靜，是一種淡然世界的境界。“我們雖然生活在塵網(wǎng)中，但永遠(yuǎn)也不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。”作家林清玄先生便是如他自己所言，從未忘記自己想飛的本心。即使面對(duì)死亡，他也只是淡然待之，從不為此慌張，從不為此無(wú)措。正是因?yàn)樗麚碛小办o”的內(nèi)心，他才能在死亡面前毫無(wú)畏懼，亦能從死亡中看清這個(gè)世界。林清玄老先生是一個(gè)禪意之人，生活中他愛(ài)賞花，愛(ài)吃清淡的食物。走在林間小路上，他也能從路旁綻放的小花中覓得生命的靜意，感受到詩(shī)情畫意的禪靜。他淡然地對(duì)待這個(gè)世界，以一顆清靜心處世，以一顆平淡心待人，感受到萬(wàn)物的色彩，在一片靜謐中找到屬于自己的境界。
靜，是一種聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的境界。在靜謐中，我們能感受到自己的'內(nèi)心，聽(tīng)見(jiàn)自己真正所想要追尋的聲音，擁有靜的心，我們便站在了一個(gè)他人無(wú)法觸及的境界，追尋到內(nèi)心所真正需要的美好。蔣方舟曾遇到一位報(bào)社社長(zhǎng)，他的兒子畢業(yè)于一所世界名校，但這位名校畢業(yè)生在畢業(yè)后竟對(duì)他的父親說(shuō)：“爸，我已經(jīng)完成了你對(duì)我的要求了，現(xiàn)在我要成為一名西餐廚師，我要去追尋我的夢(mèng)想了。”面對(duì)旁人無(wú)法理解的決定，作為父親的報(bào)社社長(zhǎng)卻非常支持兒子，心中滿是自豪。旁人對(duì)此不解，究其原因，還是他們心中所追求的始終是金錢和名利，而非真正自己的內(nèi)心；而這位名校畢業(yè)生并未因外界環(huán)境而隨波逐流，他堅(jiān)持了自己的內(nèi)心，其根本原因，還是他擁有一顆寧?kù)o的心。在這顆寧?kù)o的心中，是他本心所追尋的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗麑⒆约悍旁诹艘粋�(gè)靜的境界中，他所望見(jiàn)的美好自然是與他人不同的。靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美好的境界就在此處。
靜，是一種感受生活的境界。作家龍應(yīng)臺(tái)，在剛剛成為一位母親時(shí)，面對(duì)兒子的調(diào)皮，她靜心、耐心地對(duì)待，正是因?yàn)樗o謐的內(nèi)心，她在教育孩子時(shí)并沒(méi)有一絲煩躁之意，而是用心享受教育帶給她的快樂(lè)。擁有靜謐的內(nèi)心，她才能感受到生活帶來(lái)的美好色彩。
靜，是一種美好的境界。在靜中，我們看清世界；在靜中，我們找到自己；在靜中，我們感受生活。擁有靜，我們便擁有了一切。
靜是一種美好的境界作文 4
靜坐于世，觀其變故，讀心聲，賞萬(wàn)物如若入禪定坐，敲擊木魚，以身入靜。心之靜，修身養(yǎng)性，靜其心，坐看人情。靜，是一種美好的意境。
汝心靜，方能知汝心。南宋的雪，晝夜不停的下著，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)那人的心。林逋側(cè)坐桌前，一樽酒，一手爐，觀著雪中白，聞著梅花香，靜心養(yǎng)性，人笑他梅妻鶴子，又怎能讀他凄邃心境，林逋乃南宋詞人，罷官歸山，坐看春雪，一首《長(zhǎng)相思》道盡，情素悲歡。他的經(jīng)歷只有他在體會(huì)，后人在讀其詩(shī)詞時(shí)，不禁揪心寒骨，戚然淚下，在詩(shī)詞中追逐那靜觀打坐的身影。他讀懂了自己，讀懂了那一場(chǎng)雪，一株梅，在污穢官場(chǎng)中，他能靜觀其變，道不盡的心聲落于片片詩(shī)中。林清玄的靜，在于他的詩(shī)心與禪心，他坐在樹(shù)旁一個(gè)下午，母問(wèn)：＂為何這么晚才回？＂他淡色道：“我在等煮飯等到花開(kāi)，我就回來(lái)了。”那年他八歲，夕陽(yáng)臨下，幾將黃昏，少年目盯著那只在黃昏才開(kāi)的花，靜坐日落。那一個(gè)下午，他必定讀懂了花的芳與詩(shī)，也讀懂了自己的夢(mèng)。以致多年后，他歸山學(xué)禪，讀經(jīng)書，擊木魚，透徹本心，步入禪境。心靜了，才能開(kāi)始讀，讀人心，讀夢(mèng)想，哪怕一芳草，一品竹，卻能折射出個(gè)人的心境。靜觀，是一種美好的意境。
汝心靜，方能觀世間百態(tài)。懸崖上，一頂蓑帽，一把魚竿和一垂直鉤，吊著一淵的魚。姜太公獨(dú)坐岸邊，歷盡滄桑，也看清了世態(tài)。后人說(shuō)他釣的是文王，是相位。有褒有貶，倒不若說(shuō)他釣的是自己。活了半輩，摸清了世態(tài)，心中卻一片迷茫，靜坐垂釣，才能真正洞悉自己，泰功的經(jīng)釣回了自己的志，釣到了自己今后何去何從，隨文王，筑大業(yè)，合中原，黎民百姓唱著他的'傳奇，敬慕著他心中的篤志。米爾扎哈尼是伊朗又一傳奇，她打破塵規(guī)《樹(shù)雙曲曲面上圈的個(gè)數(shù)》讓世界驚嘆，她依然有一顆沉靜的心。在這個(gè)喧囂之世，她一步步又穩(wěn)又實(shí)地走著，面對(duì)伊朗媒體大肆追捧，或是對(duì)她的質(zhì)疑與輕視，她都能一笑帶過(guò)，她知，雖不能，改變伊朗重男輕女，人才外流的現(xiàn)態(tài)，她堅(jiān)信自己總能改變點(diǎn)什么，她心中的靜，讓他容易加身依舊云淡風(fēng)輕。心中靜，可以看清時(shí)局，看到美好。
靜之，性也；靜之，修也。
在這喧嘩之世，心中依然要有靜的存在。靜觀一場(chǎng)雨；靜賞一株梅；靜閱一手經(jīng)；靜下一盤棋……
靜，方能悉心，觀世。
心中有靜存，步入為佳境。
靜是一種美好的境界作文 5
在我們的生活中，靜，實(shí)屬難得，在這樣一個(gè)浮躁的世界，說(shuō)能實(shí)實(shí)在在遠(yuǎn)離繁雜的噪音，不切真實(shí)，而卻有無(wú)數(shù)文人大家在靜中修身養(yǎng)性，而這種靜來(lái)源于內(nèi)心，心中恬靜，才能體驗(yàn)清靜之樂(lè)，品讀之味，萬(wàn)物之彩，讓我們更加清晰的去看世界。
靜，是陶冶自我。用水墨繪世界的藝術(shù)奇才張大千，為了追尋自己的技巧，便前去當(dāng)時(shí)并未出名的敦煌石洞，那里人跡罕至，自然環(huán)境也因長(zhǎng)時(shí)間的未加修養(yǎng)而極其惡劣，但在這種破敗孤單的處境下，并不影響他的灼灼熱情，夜間無(wú)論是昆蟲(chóng)怎樣雜耍般的合奏，對(duì)于只有提油燈繪畫的張大千而言，他仍沉浸于壁畫美輪美奐的奇境、享受于心中一處安然的恬靜世界，用心的去感受，聽(tīng)見(jiàn)自己的內(nèi)心，這種靜，不是外在的寧?kù)o，亦是給予內(nèi)心的.美好。
靜，是靜以修身。用歌劇豐富自我的著名劇作家莎士比亞，從當(dāng)時(shí)的寒門出生，卻因努力名聲大噪的他，也飽受英國(guó)貴族或是專業(yè)院校教授的鄙夷和言語(yǔ)攻擊，而在隨之而來(lái)的一鼠鼠疫中，他在家中只身一人，避開(kāi)城市的喧囂與吵鬧，潛心在家研究自己熱愛(ài)的事業(yè)，報(bào)紙上大量的批判和無(wú)理的叫囂，都無(wú)法打擾他的執(zhí)著，而他，不顧社會(huì)輿論，求教老師、刻苦求學(xué)，他那心中如湖水般波瀾不驚的安然，“讓人不僅讀懂了書，更是讀懂了自己，在鼠疫后的復(fù)出，憑借長(zhǎng)期積淀的文學(xué)功底徹底翻盤，這是一種多么難得心如止水的靜，而正是這種美好的心靈境界，讓他與外界全然分隔開(kāi)來(lái)。
靜，是儉以養(yǎng)德，偉大的詩(shī)人蘇東坡，不顧外界的諷刺，堅(jiān)守自我，享受于大自然給予他的美與恬靜，這種精神，這種境界，讓他磨煉了內(nèi)心，讓他為后人留下了無(wú)數(shù)膾至人口的名世佳作。
而在我們的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)如此，我們時(shí)常會(huì)出現(xiàn)被外界的干擾打斷思路，因嘈雜的環(huán)境無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，達(dá)種一個(gè)快節(jié)奏、商業(yè)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，實(shí)在是有太多的誘惑，無(wú)時(shí)無(wú)刻物質(zhì)上的攀比較量，職場(chǎng)與情感之間的勾心斗角，我們是否真的能在這樣一個(gè)時(shí)代獨(dú)自一人靜下心來(lái)品味茶茗？是否真的在燈光下無(wú)功利性的瀏覽一本自己喜歡的書箱？是否在周末忍住雙手不去觸碰手機(jī)的沖動(dòng)去探索、去親近大自然。所謂“靜以修身、儉以養(yǎng)德”內(nèi)心的沉靜，無(wú)忌于外界的干擾，因?yàn)槟且豢蹋覀冏x懂了自己，看清了世界，或體會(huì)找到了屬于自己的生命初衷，恬靜，安然的一步步走過(guò)，傾心去探求自己的追求，升華自我，靜心養(yǎng)性。
靜，是一種美好的境界！
靜是一種美好的境界作文 6
生活于熱鬧繁雜的塵世中，靜下心，閉上眼，就好像聽(tīng)不到喧鬧的聲音了，好像整個(gè)世界在大腦中鋪散開(kāi)來(lái)，從未有過(guò)的清凈會(huì)把人帶向一種美好的境界。
靜，能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的聲音。
我國(guó)古代詩(shī)人劉禹錫的一首《陋室銘》為世人所贊嘆，而他本人也確實(shí)有這樣一顆寧?kù)o的心。身處陋室，他并沒(méi)有浮躁地表達(dá)一腔憤懣，反而是憑借寧?kù)o聽(tīng)清了內(nèi)心的聲音。遠(yuǎn)離了官場(chǎng)爭(zhēng)斗，他的平靜令人為之動(dòng)容。“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案續(xù)之勞形”。劉禹錫在這樣的環(huán)境下傾聽(tīng)，聽(tīng)到內(nèi)心面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)吶喊，聽(tīng)到了內(nèi)心對(duì)平淡寧?kù)o生活的向往。他聽(tīng)從了自己的內(nèi)心，留在了簡(jiǎn)樸的陋室，找到了心靈的棲息地，也成就了后來(lái)《陋室銘》。試想，若當(dāng)初的劉禹錫不甘于被貶，寫下的是一片悲憤的怨言，那么，少了靜心帶來(lái)的心靈觸動(dòng)，他是否將會(huì)如現(xiàn)今一般被眾人歌頌？
靜，能發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景。
書圣王羲之也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)人生的低谷。在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中，他的筆法陷入困境——技法嫻熟卻偏生少了些靈氣。面對(duì)這樣的情況，王羲之強(qiáng)忍下內(nèi)心的煩躁，試圖靜心領(lǐng)悟書法的奧妙。少了幾分急于求成，王羲之漸漸發(fā)現(xiàn)了身邊的美景。一花一草，都那么靈動(dòng)活潑，千姿百態(tài)的植物們?cè)谕ピ褐兴烈馍L(zhǎng)……就這樣，他將花草的姿態(tài)融入書法，一筆一劃中都包含了靜心換來(lái)的心靈的平和，由此成為了風(fēng)光無(wú)限的大書法家。從浮躁中脫身，方能靜心發(fā)現(xiàn)以往被忽略了的風(fēng)景，而這些風(fēng)景所帶來(lái)的心靈感受，難道不是一種美好的境界嗎？
靜，能感知世界的美好。
著名作家林清玄先生于今年逝世，但，他帶給人們的心靈觸動(dòng)將通過(guò)作品傳遞下去。三十歲功成名就的林先生曾毅然放棄大好前程靜心修禪。后來(lái)回歸俗世，他將自己靜心感知到的真善美寫進(jìn)書中，影響更多的人。“于繁雜紅塵中，歷經(jīng)千帆歸來(lái)，心仍少年。”幾十年時(shí)，林先生不曾為俗世繁華叨擾，靜靜地在一次次偶然的.事件中用心去體會(huì)生活的意味，仔細(xì)探究其中常被人忽略的美好。如果林先生沒(méi)能在一派喧囂中守住內(nèi)心的寧?kù)o，他又如何用心領(lǐng)悟生命，從而發(fā)現(xiàn)世界中隱藏著的美好呢？點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好匯聚在一起，成為了保護(hù)他平靜的心的保護(hù)罩，讓他能在塵世中自我升華，這，不也是一種美好的境界嗎？
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”無(wú)論何事，都請(qǐng)靜心面對(duì)，這樣，一定會(huì)收獲心靈的觸動(dòng)。
靜，是一種美好的境界。
靜是一種美好的境界作文 7
靜，是一只小舟，讓我們通向智慧的大門；靜是一種細(xì)膩，是一花一世界，一樹(shù)一菩提的感知；靜是一種情感，能讓我們發(fā)掘生活中的美好回憶。靜，其實(shí)就是一種美好的境界。
靜是一種美好的境界，能讓我們聽(tīng)到內(nèi)心的吶喊。我國(guó)著名的大思想家王陽(yáng)明，從小就對(duì)儒學(xué)有著濃厚的興趣，但是一直被功名世俗所困擾，便將這份想法藏在心底，在被奸臣誣陷后，他便整日整日地坐在竹子前，看竹樹(shù)搖曳，聽(tīng)耳畔潺潺水聲，靜靜地坐著，不斷叩問(wèn)著自己的心弦，問(wèn)自己內(nèi)心所求，最終，他聽(tīng)到了內(nèi)心中一直誠(chéng)摯地吶喊，不畏功名所擾，一心儒學(xué)，在靜中生出了無(wú)窮智慧，成為了一名偉大的思想家。無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)近代大文學(xué)家汪曾祺老先生就曾在自己常常坐在外祖父閑置的書房中靜坐讀書，放空自我，閑暇之時(shí)，望望窗外璀璨的星河，手捧一本舊書，靜靜地站在那里，在十多年后，他仍然每天早上泡一杯茶，悠然獨(dú)坐，浮想聯(lián)翩，或許這就是所謂的美好吧。在這樣一份寧?kù)o中，他成功地聽(tīng)見(jiàn)了自己內(nèi)心永不言棄、努力堅(jiān)強(qiáng)的吶喊，讓他收獲了內(nèi)心的共鳴。正是因?yàn)橥蹶?yáng)明面竹而思的一份寧?kù)o，汪曾祺老先生的無(wú)事此靜坐，這樣美好的境界，他們才能聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心的最真摯地那份吶喊，產(chǎn)生共鳴。
靜是一種美好的`境界，能讓人們感受萬(wàn)物的色彩。林清玄是我國(guó)著名的文學(xué)家，有著不入世俗洪流的思想。平時(shí)，他每每會(huì)走上街去，一個(gè)人慢慢地走著，或者靠樹(shù)而站，不急也不慌。有時(shí)，他會(huì)為一束黃玫瑰而感慨萬(wàn)千，有時(shí)也會(huì)為一只死去的麻雀而備感憂傷。路上人行色匆匆，而他卻不緊不慢，靜靜地聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，靜靜地看著天邊火燒紅霞。正是因?yàn)榱智逶频囊环蒽o心等待懷有一份，靜的美好境界，他的文章中才能無(wú)處不體現(xiàn)出生活中的樂(lè)趣與感慨，在平凡無(wú)趣的生活中增添色彩。也許，靜是一種能使人舒心的美好境界，讓我們感受到生活的色彩。
靜是一種美好的境界，能讓我們看清世界，認(rèn)識(shí)未來(lái)。魯迅這個(gè)名字定非陌生，他為我們國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓國(guó)人不再麻木。在他回國(guó)之后，在當(dāng)時(shí)許多思想文學(xué)家層出不窮的時(shí)代，魯迅每晚都會(huì)拿起筆桿，點(diǎn)上一支煙，靜靜地伏案寫作，他將自己全身心地浸入文字，有時(shí)，一晚也不說(shuō)一句話，只是心如平鏡般寫作，任窗外風(fēng)雨蕭瑟也無(wú)動(dòng)于衷。最終，在他靜如止水般的心境下，他漸漸開(kāi)拓了自己的眼界，認(rèn)識(shí)到世界上的革命趨勢(shì)，分析了中國(guó)的未來(lái)革命走向，成就一代英名。正因?yàn)轸斞笓碛行撵o如水的美好境界，才能使他的眼界更加廣闊，認(rèn)清世界與未來(lái)。
靜，是一種美好的境界，也許，唯有心真正的平靜，才能感受到更好的事物。
靜是一種美好的境界作文 8
靜，是大自然奏響的無(wú)聲樂(lè)章，是一種超越喧囂的美好境界。
清晨，踏入山林，薄霧如輕紗般纏繞在枝頭。每一步都似踩在云朵之上，松軟且無(wú)聲。耳邊唯有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，似是大自然輕聲的呢喃。鳥(niǎo)兒偶爾的啼鳴，非但未打破這份寧?kù)o，反而更添幾分清幽。靜立于此，感受著清新的空氣充盈肺腑，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳與自然的脈搏同頻共振。
溪流潺潺，清澈見(jiàn)底。溪水撞擊石頭，發(fā)出悅耳的叮咚聲，在寂靜中尤為動(dòng)聽(tīng)。蹲下身，伸手觸摸那清涼的溪水，時(shí)間仿佛凝固。沒(méi)有塵世的紛擾，沒(méi)有生活的壓力，此刻，世界只剩下這一方寧?kù)o的山水。在自然的靜謐里，我領(lǐng)悟到生命的渺小與偉大。渺小如我，在廣袤天地間不過(guò)滄海一粟；而偉大如自然，以其包容萬(wàn)物的寧?kù)o，孕育著無(wú)數(shù)的.生命奇跡。
夜幕降臨，繁星閃爍。遠(yuǎn)離城市的光污染，躺在空曠的草地上，仰望星空。靜謐的夜空宛如一塊巨大的黑色綢緞，鑲嵌著璀璨的寶石。星星無(wú)聲地閃耀，似在訴說(shuō)著宇宙的奧秘。此時(shí)，心中的雜念被這無(wú)盡的靜所滌蕩，只留下對(duì)自然的敬畏與贊嘆。
靜，讓我在自然中尋得內(nèi)心的安寧，領(lǐng)略到生命的本真。它是大自然給予人類最珍貴的禮物，讓我們?cè)诿β档纳钪校幸惶幙梢曰貧w心靈的棲息地。在這美好的境界里，我們與自然相融，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，感受生命的美好。
靜是一種美好的境界作文 9
在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，靜，成為一種愈發(fā)難得的美好境界，它是心靈深處的一片凈土。
午后，沏一杯香茗，坐在窗前，翻開(kāi)一本心儀的書籍。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書頁(yè)上，泛起淡淡的金黃。此時(shí)，周遭的喧囂漸漸遠(yuǎn)去，世界仿佛只剩下自己與書中的文字。沉浸在書的世界里，跟隨主人公的腳步，歷經(jīng)一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。或是與作者進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，感受其思想的深邃。在閱讀的靜謐中，心靈得到滋養(yǎng)，思緒愈發(fā)清晰。那些平日里困擾自己的煩惱與困惑，在這一刻都變得微不足道。
夜晚，關(guān)閉房間的燈光，獨(dú)自坐在黑暗中。沒(méi)有了視覺(jué)的干擾，聽(tīng)覺(jué)變得格外敏銳。能聽(tīng)見(jiàn)自己平緩的呼吸聲，以及窗外偶爾傳來(lái)的蟲(chóng)鳴聲。在這無(wú)聲的黑暗里，開(kāi)始反思自己的一天。回顧所做的`事情，哪些是有意義的，哪些還有改進(jìn)的空間。靜，讓我們有時(shí)間審視內(nèi)心，直面真實(shí)的自己。在這寧?kù)o的自我對(duì)話中，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而更好地成長(zhǎng)與進(jìn)步。
靜，并非是外界環(huán)境的絕對(duì)安靜，而是內(nèi)心的平和與淡定。即使身處鬧市，只要心靈寧?kù)o，也能在喧囂中找到屬于自己的一方天地。擁有心靈之靜，我們便能在浮躁的世界里，保持清醒的頭腦，不被外界的紛紛擾擾所左右。它讓我們以更加從容的姿態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，享受生命的每一個(gè)美好瞬間，在寧?kù)o中實(shí)現(xiàn)心靈的升華。
靜是一種美好的境界作文 10
靜，是藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞中不可或缺的美好境界，它賦予藝術(shù)獨(dú)特的魅力。
走進(jìn)美術(shù)館，一幅山水畫映入眼簾。畫面中，崇山峻嶺連綿起伏，云霧繚繞其間。山間的瀑布飛流直下，卻似無(wú)聲無(wú)息，給人一種靜謐的美感。畫家通過(guò)筆墨的疏密、色彩的濃淡，營(yíng)造出寧?kù)o悠遠(yuǎn)的氛圍。站在畫前，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，時(shí)間仿佛靜止。在這靜的境界里，細(xì)細(xì)品味畫作的每一處細(xì)節(jié)，感受畫家對(duì)自然的熱愛(ài)與對(duì)寧?kù)o生活的向往。藝術(shù)作品中的靜，讓我們忘卻外界的紛擾，沉浸在藝術(shù)家構(gòu)建的精神世界里，獲得心靈的慰藉。
音樂(lè)同樣能營(yíng)造出靜的美好。一首悠揚(yáng)的古典鋼琴曲響起，音符如靈動(dòng)的精靈在空氣中跳躍。閉上眼睛聆聽(tīng)，仿佛置身于一片寧?kù)o的森林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，微風(fēng)輕拂。旋律舒緩而平和，撫平內(nèi)心的焦躁與不安。在音樂(lè)的.靜謐中，情感得到釋放，心靈得到治愈。音樂(lè)家們用音符編織出一個(gè)寧?kù)o的世界，讓聽(tīng)眾在其中找到共鳴，感受生活的美好。
書法藝術(shù)亦是如此。鋪開(kāi)宣紙，蘸上墨汁，揮毫潑墨。在書寫的過(guò)程中，心無(wú)旁騖，只專注于筆鋒的運(yùn)轉(zhuǎn)。每一筆的起承轉(zhuǎn)合，都傾注了書寫者的情感與心力。此時(shí)，外界的一切都與自己無(wú)關(guān)，只有那靜謐的氛圍與手中的毛筆。書法中的靜，不僅是書寫時(shí)的安靜狀態(tài)，更是作品所傳達(dá)出的一種平和、內(nèi)斂的氣質(zhì)。觀賞一幅優(yōu)秀的書法作品，能讓人在那簡(jiǎn)潔的線條與靈動(dòng)的筆觸中，感受到靜的力量，領(lǐng)悟到藝術(shù)的博大精深。靜，讓藝術(shù)綻放出更加迷人的光彩，成為人們心靈的滋養(yǎng)源泉。
靜是一種美好的境界作文 11
靜，看似無(wú)聲無(wú)息，實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，是一種令人沉醉的美好境界。
在圖書館里，人們靜靜地坐在書桌前，或閱讀書籍，或查閱資料。這里沒(méi)有大聲的喧嘩，只有偶爾翻書的沙沙聲。每個(gè)人都沉浸在知識(shí)的海洋中，享受著這份寧?kù)o。在這靜謐的環(huán)境里，思維變得更加活躍，知識(shí)如同涓涓細(xì)流，源源不斷地匯入腦海。靜，讓我們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，深入思考問(wèn)題，挖掘知識(shí)的深度與廣度。它為我們提供了一個(gè)不受干擾的空間，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里自由翱翔，不斷充實(shí)自己，提升能力。
科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里，亦是在靜中探索真理。他們專注地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)推導(dǎo)公式。周圍的一切都安靜下來(lái)，只有實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)出的輕微聲響。在這寂靜的氛圍中，科學(xué)家們憑借著對(duì)未知的好奇心和執(zhí)著的探索精神，不斷突破科學(xué)的邊界。靜，給予他們靈感與專注，讓他們?cè)诳茖W(xué)的道路上穩(wěn)步前行。許多偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，都誕生于這份寧?kù)o的探索中。靜的力量，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷進(jìn)步，讓我們對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上，也需要靜的力量。在進(jìn)行高難度動(dòng)作的訓(xùn)練時(shí)，他們摒棄雜念，全神貫注。呼吸平穩(wěn)，眼神堅(jiān)定，每一個(gè)動(dòng)作都力求完美。靜，幫助他們集中注意力，提升技能水平。在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，內(nèi)心的.寧?kù)o能讓他們保持冷靜，發(fā)揮出最佳狀態(tài)。無(wú)論是在賽場(chǎng)上的緊張角逐，還是日常的艱苦訓(xùn)練，靜都如同他們的秘密武器，給予他們力量與自信。靜，雖無(wú)聲，卻能讓我們?cè)诓煌念I(lǐng)域中綻放光芒，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，展現(xiàn)出其獨(dú)特的美好與強(qiáng)大的力量。
靜是一種美好的境界作文 12
靜，是生活中一抹獨(dú)特的色彩，是一種能讓我們深刻感悟生活真諦的美好境界。
清晨，街道尚未完全蘇醒，只有清潔工人清掃路面的沙沙聲。漫步在街頭，看著被清掃得干干凈凈的街道，感受著這份寧?kù)o的美好。此時(shí)，能清晰地看到生活最本真的模樣。每一個(gè)為生活努力的人，都在自己的崗位上默默付出。靜，讓我們有機(jī)會(huì)去觀察生活中的細(xì)節(jié)，體會(huì)平凡生活中的溫暖與力量。那些平日里被忽視的小美好，在寧?kù)o的氛圍中一一浮現(xiàn)，讓我們對(duì)生活充滿感恩。
夜晚，一家人圍坐在餐桌前，燈光柔和。沒(méi)有電視的嘈雜聲，沒(méi)有手機(jī)的干擾，大家靜靜地分享著一天的經(jīng)歷。講述著工作中的趣事、學(xué)習(xí)上的收獲，或是生活中的煩惱。在這寧?kù)o的交流中，親情在悄然流淌。彼此的理解與關(guān)愛(ài)，在安靜的氛圍中傳遞得更加深刻。靜，讓家庭的溫暖更加醇厚，讓我們懂得珍惜與家人相處的時(shí)光。
遇到挫折時(shí)，找一個(gè)安靜的角落，獨(dú)自思考。在靜中回顧事情的經(jīng)過(guò)，分析問(wèn)題所在。此時(shí)，內(nèi)心的平靜能讓我們更加客觀地看待困難，找到解決問(wèn)題的方法。靜，給予我們面對(duì)挫折的'勇氣與智慧，讓我們?cè)诶Ь持斜３掷潇o，重新振作。生活中的起起落落，在靜的感悟下，都成為了成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。靜，讓我們?cè)谏畹默嵥橹校业絻?nèi)心的寧?kù)o港灣，感悟生活的酸甜苦辣，品味生活的美好與意義，以更加從容的心態(tài)擁抱生活的每一天。
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