在閱覽室里作文13篇[合集]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的在閱覽室里作文，歡迎大家分享。

在閱覽室里作文1

　　在閱覽室里我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。

　　“嚓一一”急忙中不小心把新書的封面撕成了兩半，我傻了眼。我的`心頓時像熱鍋上的螞蟻一樣七上八下，又轉(zhuǎn)頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)讀者都紛紛丟下了手中的書，目光朝我這投了過來。

　　“唰”的一下我的臉變紅了。這讓我覺得自己出了洋相，惹了禍。因為當時的情景被管理圖書的阿姨看見了，我以為管理員會走來批評我，急忙向阿姨道了歉，并且愿意賠付書款。誰知阿姨竟溫和的回答：

　　“沒關(guān)系，下次注意就行，沒這么嚴重，不必緊張！”通過這件小事我明白了做錯事就要主動道歉改正，不想著去逃避，就能得到他人的諒解。

在閱覽室里作文2

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰首大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓――”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這怎么辦呢？

　　周圍的同學聽到撕破書的'聲音呼地圍了過來，把我圍在圈中，我眼淚汪汪地瞅著他們。有的同學說：“吆，這位大小姐把書給撕了！”有的同學說：“撕壞了書是要陪的，而且這還是新書呢！很貴的！”……同學們七嘴八舌地說開了。

　　圖書管理人員尋聲趕來，見我手里拿著一本撕破封面的新書，臉色由白變紅，由紅變青，朝我破口大罵起來：“你怎么搞的，會不會看書？你把這本全校同學都喜歡看的漫畫故事書給弄破了，你說怎么辦？”“哎，你說呀！”“你說呀！”……圍觀的同學不但不給我說情也跟著瞎起哄。我無地自容，臉漲得紅紅的，眼淚刷刷地往下流，哽咽地說“我陪，我陪……”我重復(fù)喊著這兩個字，奪門而出，一口氣回到了教室。

在閱覽室里作文3

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓——”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我心里特別害怕，緊張極了，不由得向四周東張西望一番，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。值得慶幸的是，沒有人注意到我。望著眼前被我撕壞的'新書，我很矛盾。心想：我是悄悄地把書放回原處呢？還是主動向管理員承認錯誤呢？

　　正在我猶豫不決的時候，管理員來到了我面前，嚇得我趕緊把書放在抽屜里。他見我鬼鬼祟祟的，便問道：“你坐在這里干什么？怎么不看書啊？”我被管理員那一連串的問題問得不知所措，啞口無言。我紅著臉低下了頭，慢慢地從抽屜里拿出被我撕壞的書，鼓起勇氣對管理員說：“非常對不起，我不小心把書撕壞了，我一定會買一本新書賠給你們的，請您原諒我吧。”管理員微笑著對我說：“你真是一個誠實的好孩子，不用賠償了，繼續(xù)看書吧。下次一定要小心一點兒，好好愛護書籍。”說完便走了。

　　看著管理員遠去的背影，我想：誠實是一種美德，我一定要做一個誠實的好學生。

在閱覽室里作文4

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》，太精彩了！我剛想放聲大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴。我盡力不使自己笑出聲來，迫不及待地往下看。“嚓―”，急忙中，我一抬手，不小心把新書的`封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？

　　我看看周圍，沒有人注意我。這時，我眼前出現(xiàn)了兩個小人。一個小人說：“你必須要承認錯誤。”另一個小人說：“不，這樣閱覽室的阿姨會罵你的，還會讓你賠償，你只要把書悄悄地放回去，就不會有人知道。”

　　我心里很矛盾，甚至想哭，可又哭不出來。那個小人又出現(xiàn)了，他說：“把書悄悄地放回去，沒錯！”可我覺得這樣不好，這樣做，是一種小人的做法。那另一個小人又說：“你如果覺得這樣不好，還是承認錯誤，罵就罵一頓唄，總比心里難受好吧。“可我想，罵一頓，多難過，還要賠償金錢。可把撕壞的書悄悄放回原位，實在做不出來，到底怎么辦才好。

在閱覽室里作文5

　　我第一個舉動就是把書放回書架上，然后急急忙忙地重新拿了一本書裝樣子，心里默默想著：我要不要去承認呢？如果承認了肯定會被罵，如果不承認就不會被罵了，就不會有人知道，我就可以蒙混過關(guān)了，但是不承認就不是好孩子了，我到底該怎么辦呀？

　　我心里像有兩個小人在折磨著我，就這樣直到快放學時同學來找我，她開玩笑地問我：“怎么還在這里呀，閱覽室里很涼快嗎？”

　　我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我——忘了看時間，所以忘記走了。”

　　他盯著我，嘴巴一撇，“快說，你是不是干了什么壞事？”

　　我只好向她說了事情的經(jīng)過。

　　聽完后他立即說：“你可以去承認錯誤、去主動道歉、去賠償呀！”

　　“我不敢，我怕被罵。”

　　“這有什么敢不敢的，你只要承認了別人就不會責怪你的。”

　　我聽了，心想：對啊，就應(yīng)該是這樣的'，怪自己胡思亂想地想多了。

在閱覽室里作文6

　　在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓——”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　著急的我，想出了一個壞主意。我環(huán)顧四周，看書的人都沒有注意到我，我立刻把書合上，放在書架上，準備逃走！可是我又情不自禁地回到原位，拿下那本《豬八戒上月球》的書，心想：我是不是應(yīng)該向收銀員阿姨說一下。不行，這樣阿姨會要我賠錢的，我又沒帶錢。一會兒，我又想：我要做個誠實的好孩子，實話實說。這時，我的`心里矛盾極了……

　　終于，我下定了決心，做足了心理準備，拿著那本書，帶著忐忑的心情朝收銀員阿姨走去。站在阿姨面前，我那惶恐不安的眼睛總是不敢正眼看阿姨一眼。我剛想說話，可喉嚨里好像塞了一團棉花，怎么也開不了口，頓時，我的臉“刷”一下紅了。阿姨親切地問“小朋友，有事嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地答道：“我……不小、小心把……書、書撕破了，對對不……”還沒等我答完，阿姨就一邊撫摸著我的頭，一邊說：“不要跟我說‘對不起’，你很誠實，這書錢就不用付了！”我聽了好高興，禮貌地說了聲：“謝謝阿姨，再見！”就回家了。

在閱覽室里作文7

　　誠實，還是欺騙？我被這兩個問題難住了，誠實的話，我會被罵；欺騙，好像不會怎么樣，一番比較后我選擇了欺騙。

　　我把書放回原處，就像什么也沒有發(fā)生一般離開了閱覽室。

　　終于還是被發(fā)現(xiàn)了，閱覽室貼出了一張“皇榜”。我心里惶恐極了，要是被徹底發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？

　　“去承認吧。”果真我被爸爸看穿了。

　　“啊，什么……承認什么呀？”我假裝不知道。

　　“那本書是你弄壞的`吧。”

　　我只好承認事實，說：“爸爸，是我弄壞了那本書，我知道錯了。”

　　“那走吧，犯了錯要勇于面對。”我和爸爸來到閱覽室，我承認了錯誤，又把事情的來龍去脈說了一遍，并表示我不是故意的。他們最后原諒了我。

　　就此，“人無信不立”這句話我一直銘記在心，也一直激勵我一定要時時誠實事事守信。

在閱覽室里作文8

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了1我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓-”急忙中，我不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我立馬頭抬了起來，一邊看著周圍一邊在心里想：會不會有人發(fā)現(xiàn)我把書撕壞了，去告訴管理員老師呢？我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)大家都認認真真地讀書，沒有發(fā)現(xiàn)我把這本新書撕壞了，這使我深深地呼了一口氣。后來，我看到老師沒有朝我這邊走過來，我就捂著這本書的封面，不讓任何人看到，想把它放回它原來的.書架。

　　我放了之后，我的心里又在想如果有其他的小朋友也來看這本書的話，要是被管理員發(fā)現(xiàn)了，就會被老師認為是他撕壞的，讓他把書粘好或者讓他去買一本新的，所以我決定去承認錯誤。我來到服務(wù)臺向老師說了一些情況。她說：“如可以粘好的話就把這本書粘好如果粘不好就只能買一本新的了我就 把這本書拿去粘了可是粘來站去就是粘不好。沒辦法我只好去書店買了一本新的《豬八戒上月球》，然后把書交給了圖書館。

　　這件事讓我明白：不論是好事還是壞事，都要誠實。

在閱覽室里作文9

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不笑出聲來。“嚓——”急忙中，我不小心把新書的封面死成了兩半。我傻了眼了，這可怎么辦呢？

　　這時，我心中想：我要是把書放回書架上，那不就是“神不知，鬼不覺”了？

　　我抬頭望望四周，看見大家都在專心致志地看書呢！根本就沒人注意我，老師恰好也不再，于是，我悄悄的站起來，將書放回書架上，換了一本新書看了起來。

　　過了一會兒，小紅走過來，拿了一本《豬八戒上月球》，恰好看見了那本被撕爛封面的書，便拿著書去了老師辦公室。

　　老師來了，她揚揚手中的書說：“誰把這本書的'封面撕爛了？”沒有一個人舉手，老師又說：“那……誰家有透明膠，把這本書拿回去補好！”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來了。這時，我臉漲得通紅，心想：承認錯誤、承認錯誤的孩子還是好孩子，于是，我站起來向老師承認了錯誤，老師說：“承認錯誤的孩子還是好孩子，那好吧，你就把它拿回去補補吧！”我接過老師說中的書，高高興興地走了。

在閱覽室里作文10

　　我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)沒人注意，就悄悄地把封面折起來塞進口袋里，再把書放回原來的位置，趁管理阿姨沒注意，偷偷地溜了出去。

　　回到家后，我拿出封面，把它塞進自己的書里。第二天起床后把書打開，打開昨天夾在書里的封面，忽然感覺封面上的豬八戒突然扭過頭來生氣地說：“都怪你把我從書上撕下來，我到現(xiàn)在還有點疼呢。”我嚇了一跳，回過神來一看，豬八戒還在原來的位置上，原來是我出現(xiàn)幻覺了。我怕豬八戒再來找我報仇，趕緊把封面再次對折塞進口袋里向閱覽室走去。

　　等我走進閱覽室，看見管理阿姨，路上積累的.自信馬上不見蹤影了。我慢慢的走過去，低著頭，不好意思地把封面拿出來，對管理阿姨說：“對不起，我昨天不小心把書的封面給撕壞了。”阿姨不僅沒有生氣，而是微笑地說：“沒關(guān)系，知錯就改還是好孩子。”

　　從閱覽室出來后，我開開心心地一蹦一跳朝家的方向走去，因為心里丟掉了一塊大石頭。

在閱覽室里作文11

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。＂嚓——〃急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　這時，我的班主任劉老師走了過來，劉老師拿了一本書看見了我，我連忙把書藏在身后邊站起來說了一聲：＂劉老師好。〃劉老師點了點頭，轉(zhuǎn)身就走了。這回可把我嚇了一跳，我飛快的跑回班里，向小美借了一個膠帶，仔細地把書給補好，然后把膠帶還給了小美。

　　我拿著書跑到了辦公室，想找劉老師承認錯誤，劉老師先看見了我，他問我：＂你有什么事？〃我說是來承認錯誤的，劉老師說：¨你承認什么錯誤呀？〃我說：＂我把閱覽室里的.書給弄壞了。〃說完，我把書拿了出來，劉老師見書已經(jīng)粘貼好了就說：＂只要承認錯誤就是好孩子，下次可要注意呀。〃我連忙答應(yīng)說：＂我知道了，下次我一定小心。¨

　　我走出辦公室，飛快的跑到了閱覽室里，把書放回了原位，心想：＂我下次再也不要犯這種錯誤，把書弄壞了！〃

在閱覽室里作文12

　　我第一個念頭是想跑，可是，剛到門口的時候，想到這本書的主人，要是發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？那他（她）一定會難受的。

　　我的第二個念頭是想把這本書給藏起來，但是，我又想：這要是被別人給發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？

　　我的第三個念頭是跟書的主人道歉，可是我不知道書的`主人是誰？也不知道書的主人住哪啊？

　　于是我求助了閱覽室的管理員，讓她幫我找一下書的主人。

　　第二天，根據(jù)管理員提供的信息我來到了花園小區(qū)三幢201室，找到了書主人的家，敲門進去后看見他正在寫作業(yè)，立即對他說：“同學，不好意思，昨天我把你放在閱覽室的《豬八戒上月球》這本書封面不小心給撕破了。”

　　“是你呀！沒關(guān)系的，閱覽室的管理員已經(jīng)告訴我了。”

　　“你已經(jīng)知道啦，那本書多少錢，我賠給你吧。”

　　“不用了，不用了，管理員已經(jīng)把它修補好了。”

在閱覽室里作文13

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓—”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我心想：這可是新書啊！別人都沒看呢，就被我撕壞了。正巧，圖書管理員正緩緩地向我這里走來。我心里可害怕了，心想：管理員看到被我撕壞的書會不會讓我賠錢，會不會找到我的教課老師或是找我的家長？就在我胡思亂想的時候，管理員已經(jīng)漸漸的“逼近”了我，我又想：“是直接告訴她還是不告訴她呢？”最后我想：一人做事一人當，主動承認錯誤。我便“騰—”地一下站了起來說：“阿姨，我不小心把這本書的'封面給撕壞了，請您諒解！”這為阿姨撫摩著我的頭微笑著說：沒關(guān)系，敢于承認錯誤的孩子，還是個好孩子”，說著便拿起膠帶把書粘好了。

　　不管我們作了什么不好的事情都要以誠實的態(tài)度去面對和改正，就會得到別人很好的理解和寬容！

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