在閱覽室里作文

時(shí)間：2023-09-08 09:41:44 好文我要投稿

在閱覽室里作文（優(yōu)）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的在閱覽室里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在閱覽室里作文（優(yōu)）

在閱覽室里作文1

　　我第一個(gè)舉動(dòng)就是把書放回書架上，然后急急忙忙地重新拿了一本書裝樣子，心里默默想著：我要不要去承認(rèn)呢？如果承認(rèn)了肯定會(huì)被罵，如果不承認(rèn)就不會(huì)被罵了，就不會(huì)有人知道，我就可以蒙混過關(guān)了，但是不承認(rèn)就不是好孩子了，我到底該怎么辦呀？

　　我心里像有兩個(gè)小人在折磨著我，就這樣直到快放學(xué)時(shí)同學(xué)來找我，她開玩笑地問我：“怎么還在這里呀，閱覽室里很涼快嗎？”

　　我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我——忘了看時(shí)間，所以忘記走了。”

　　他盯著我，嘴巴一撇，“快說，你是不是干了什么壞事？”

　　我只好向她說了事情的經(jīng)過。

　　聽完后他立即說：“你可以去承認(rèn)錯(cuò)誤、去主動(dòng)道歉、去賠償呀！”

　　“我不敢，我怕被罵�！�

　　“這有什么敢不敢的.，你只要承認(rèn)了別人就不會(huì)責(zé)怪你的�！�

　　我聽了，心想：對(duì)啊，就應(yīng)該是這樣的，怪自己胡思亂想地想多了。

在閱覽室里作文2

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！班辍奔泵χ�，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我心里特別害怕，緊張極了，不由得向四周東張西望一番，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。值得慶幸的是，沒有人注意到我。望著眼前被我撕壞的新書，我很矛盾。心想：我是悄悄地把書放回原處呢？還是主動(dòng)向管理員承認(rèn)錯(cuò)誤呢？

　　正在我猶豫不決的時(shí)候，管理員來到了我面前，嚇得我趕緊把書放在抽屜里。他見我鬼鬼祟祟的，便問道：“你坐在這里干什么？怎么不看書�。俊蔽冶还芾韱T那一連串的'問題問得不知所措，啞口無言。我紅著臉低下了頭，慢慢地從抽屜里拿出被我撕壞的書，鼓起勇氣對(duì)管理員說：“非常對(duì)不起，我不小心把書撕壞了，我一定會(huì)買一本新書賠給你們的，請(qǐng)您原諒我吧�！惫芾韱T微笑著對(duì)我說：“你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不用賠償了，繼續(xù)看書吧。下次一定要小心一點(diǎn)兒，好好愛護(hù)書籍。”說完便走了。

　　看著管理員遠(yuǎn)去的背影，我想：誠實(shí)是一種美德，我一定要做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。

在閱覽室里作文3

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》，太精彩了！我剛想放聲大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴。我盡力不使自己笑出聲來，迫不及待地往下看�！班戗D”，急忙中，我一抬手，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？

　　我看看周圍，沒有人注意我。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說：“你必須要承認(rèn)錯(cuò)誤�！绷硪粋€(gè)小人說：“不，這樣閱覽室的`阿姨會(huì)罵你的，還會(huì)讓你賠償，你只要把書悄悄地放回去，就不會(huì)有人知道。”

　　我心里很矛盾，甚至想哭，可又哭不出來。那個(gè)小人又出現(xiàn)了，他說：“把書悄悄地放回去，沒錯(cuò)！”可我覺得這樣不好，這樣做，是一種小人的做法。那另一個(gè)小人又說：“你如果覺得這樣不好，還是承認(rèn)錯(cuò)誤，罵就罵一頓唄，總比心里難受好吧�！翱晌蚁�，罵一頓，多難過，還要賠償金錢。可把撕壞的書悄悄放回原位，實(shí)在做不出來，到底怎么辦才好。

在閱覽室里作文4

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。＂嚓——〃急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　這時(shí)，我的班主任劉老師走了過來，劉老師拿了一本書看見了我，我連忙把書藏在身后邊站起來說了一聲：＂劉老師好。〃劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。這回可把我嚇了一跳，我飛快的跑回班里，向小美借了一個(gè)膠帶，仔細(xì)地把書給補(bǔ)好，然后把膠帶還給了小美。

　　我拿著書跑到了辦公室，想找劉老師承認(rèn)錯(cuò)誤，劉老師先看見了我，他問我：＂你有什么事？〃我說是來承認(rèn)錯(cuò)誤的'，劉老師說：¨你承認(rèn)什么錯(cuò)誤呀？〃我說：＂我把閱覽室里的書給弄壞了�！ㄕf完，我把書拿了出來，劉老師見書已經(jīng)粘貼好了就說：＂只要承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，下次可要注意呀�！ㄎ疫B忙答應(yīng)說：＂我知道了，下次我一定小心�！�

　　我走出辦公室，飛快的跑到了閱覽室里，把書放回了原位，心想：＂我下次再也不要犯這種錯(cuò)誤，把書弄壞了！〃

在閱覽室里作文5

　　誠實(shí)，還是欺騙？我被這兩個(gè)問題難住了，誠實(shí)的話，我會(huì)被罵；欺騙，好像不會(huì)怎么樣，一番比較后我選擇了欺騙。

　　我把書放回原處，就像什么也沒有發(fā)生一般離開了閱覽室。

　　終于還是被發(fā)現(xiàn)了，閱覽室貼出了一張“皇榜”。我心里惶恐極了，要是被徹底發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？

　　“去承認(rèn)吧�！惫嫖冶话职挚创┝�。

　　“啊，什么……承認(rèn)什么呀？”我假裝不知道。

　　“那本書是你弄壞的吧�！�

　　我只好承認(rèn)事實(shí)，說：“爸爸，是我弄壞了那本書，我知道錯(cuò)了。”

　　“那走吧，犯了錯(cuò)要勇于面對(duì)�！蔽液桶职謥淼介営[室，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，又把事情的.來龍去脈說了一遍，并表示我不是故意的。他們最后原諒了我。

　　就此，“人無信不立”這句話我一直銘記在心，也一直激勵(lì)我一定要時(shí)時(shí)誠實(shí)事事守信。

在閱覽室里作文6

　　我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)沒人注意，就悄悄地把封面折起來塞進(jìn)口袋里，再把書放回原來的位置，趁管理阿姨沒注意，偷偷地溜了出去。

　　回到家后，我拿出封面，把它塞進(jìn)自己的書里。第二天起床后把書打開，打開昨天夾在書里的封面，忽然感覺封面上的豬八戒突然扭過頭來生氣地說：“都怪你把我從書上撕下來，我到現(xiàn)在還有點(diǎn)疼呢�！蔽覈樍艘惶�，回過神來一看，豬八戒還在原來的位置上，原來是我出現(xiàn)幻覺了。我怕豬八戒再來找我報(bào)仇，趕緊把封面再次對(duì)折塞進(jìn)口袋里向閱覽室走去。

　　等我走進(jìn)閱覽室，看見管理阿姨，路上積累的自信馬上不見蹤影了。我慢慢的`走過去，低著頭，不好意思地把封面拿出來，對(duì)管理阿姨說：“對(duì)不起，我昨天不小心把書的封面給撕壞了�！卑⒁滩粌H沒有生氣，而是微笑地說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�

　　從閱覽室出來后，我開開心心地一蹦一跳朝家的方向走去，因?yàn)樾睦飦G掉了一塊大石頭。

在閱覽室里作文7

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！班辍奔泵χ�，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我心想：這可是新書�。e人都沒看呢，就被我撕壞了。正巧，圖書管理員正緩緩地向我這里走來。我心里可害怕了，心想：管理員看到被我撕壞的書會(huì)不會(huì)讓我賠錢，會(huì)不會(huì)找到我的教課老師或是找我的家長？就在我胡思亂想的時(shí)候，管理員已經(jīng)漸漸的'“逼近”了我，我又想：“是直接告訴她還是不告訴她呢？”最后我想：一人做事一人當(dāng)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。我便“騰—”地一下站了起來說：“阿姨，我不小心把這本書的封面給撕壞了，請(qǐng)您諒解！”這為阿姨撫摩著我的頭微笑著說：沒關(guān)系，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，還是個(gè)好孩子”，說著便拿起膠帶把書粘好了。

　　不管我們作了什么不好的事情都要以誠實(shí)的態(tài)度去面對(duì)和改正，就會(huì)得到別人很好的理解和寬容！

在閱覽室里作文8

　　在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來�！班辍奔泵χ�，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　著急的我，想出了一個(gè)壞主意。我環(huán)顧四周，看書的人都沒有注意到我，我立刻把書合上，放在書架上，準(zhǔn)備逃走！可是我又情不自禁地回到原位，拿下那本《豬八戒上月球》的書，心想：我是不是應(yīng)該向收銀員阿姨說一下。不行，這樣阿姨會(huì)要我賠錢的，我又沒帶錢。一會(huì)兒，我又想：我要做個(gè)誠實(shí)的好孩子，實(shí)話實(shí)說。這時(shí)，我的心里矛盾極了……

　　終于，我下定了決心，做足了心理準(zhǔn)備，拿著那本書，帶著忐忑的'心情朝收銀員阿姨走去。站在阿姨面前，我那惶恐不安的眼睛總是不敢正眼看阿姨一眼。我剛想說話，可喉嚨里好像塞了一團(tuán)棉花，怎么也開不了口，頓時(shí)，我的臉“刷”一下紅了。阿姨親切地問“小朋友，有事嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地答道：“我……不小、小心把……書、書撕破了，對(duì)對(duì)不……”還沒等我答完，阿姨就一邊撫摸著我的頭，一邊說：“不要跟我說‘對(duì)不起’，你很誠實(shí)，這書錢就不用付了！”我聽了好高興，禮貌地說了聲：“謝謝阿姨，再見！”就回家了。

在閱覽室里作文9

　　在閱覽室里我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。

　　“嚓一一”急忙中不小心把新書的封面撕成了兩半，我傻了眼。我的'心頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣七上八下，又轉(zhuǎn)頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)讀者都紛紛丟下了手中的書，目光朝我這投了過來。

　　“唰”的一下我的臉變紅了。這讓我覺得自己出了洋相，惹了禍。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情景被管理圖書的阿姨看見了，我以為管理員會(huì)走來批評(píng)我，急忙向阿姨道了歉，并且愿意賠付書款。誰知阿姨竟溫和的回答：

　　“沒關(guān)系，下次注意就行，沒這么嚴(yán)重，不必緊張！”通過這件小事我明白了做錯(cuò)事就要主動(dòng)道歉改正，不想著去逃避，就能得到他人的諒解。

在閱覽室里作文10

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰首大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來�！班戗D―”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這怎么辦呢？

　　周圍的同學(xué)聽到撕破書的聲音呼地圍了過來，把我圍在圈中，我眼淚汪汪地瞅著他們。有的同學(xué)說：“吆，這位大小姐把書給撕了！”有的.同學(xué)說：“撕壞了書是要陪的，而且這還是新書呢！很貴的！”……同學(xué)們七嘴八舌地說開了。

　　圖書管理人員尋聲趕來，見我手里拿著一本撕破封面的新書，臉色由白變紅，由紅變青，朝我破口大罵起來：“你怎么搞的，會(huì)不會(huì)看書？你把這本全校同學(xué)都喜歡看的漫畫故事書給弄破了，你說怎么辦？”“哎，你說呀！”“你說呀！”……圍觀的同學(xué)不但不給我說情也跟著瞎起哄。我無地自容，臉漲得紅紅的，眼淚刷刷地往下流，哽咽地說“我陪，我陪……”我重復(fù)喊著這兩個(gè)字，奪門而出，一口氣回到了教室。

在閱覽室里作文11

　　我在閱覽室里坐了好長一段時(shí)間，每當(dāng)有人走動(dòng)時(shí)我都會(huì)擋住書的封面不讓人看見，管理員老師看到我沒頭腦的樣子，走過來問：“小同學(xué)，你怎么啦？需要幫助嗎？”我慢吞吞地說：“沒——沒事，謝謝�！�

　　嘴上說著沒事心里可是急壞了，像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的`：

　　如果讓人看見我把書撕壞了，他們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？會(huì)不會(huì)笑話我？

　　如果這本書的主人看到了會(huì)罵我嗎？

　　還是把這本書藏起來，可被發(fā)現(xiàn)了又怎么辦呢？……

　　最后我終于下定主意了，大膽地走向管理員老師。

　　這一次我選擇了對(duì)的方法。

在閱覽室里作文12

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不笑出聲來�！班辍奔泵χ校也恍⌒陌研聲姆饷嫠莱闪藘砂�。我傻了眼了，這可怎么辦呢？

　　這時(shí)，我心中想：我要是把書放回書架上，那不就是“神不知，鬼不覺”了？

　　我抬頭望望四周，看見大家都在專心致志地看書呢！根本就沒人注意我，老師恰好也不再，于是，我悄悄的'站起來，將書放回書架上，換了一本新書看了起來。

　　過了一會(huì)兒，小紅走過來，拿了一本《豬八戒上月球》，恰好看見了那本被撕爛封面的書，便拿著書去了老師辦公室。

　　老師來了，她揚(yáng)揚(yáng)手中的書說：“誰把這本書的封面撕爛了？”沒有一個(gè)人舉手，老師又說：“那……誰家有透明膠，把這本書拿回去補(bǔ)好！”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來了。這時(shí)，我臉漲得通紅，心想：承認(rèn)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子，于是，我站起來向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師說：“承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子，那好吧，你就把它拿回去補(bǔ)補(bǔ)吧！”我接過老師說中的書，高高興興地走了。