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(實用)小書蟲作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小書蟲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小書蟲作文1
“叮鈴鈴！”等了半天的放學鈴終于響了，我飛快的背起書包，第一個沖出教室。一只小書蟲又要回家啃中午沒啃完的課外書了。看了幾頁？辰南找到他爸爸沒有？寶寶又怎么樣？我的腦海中浮現出這幾個問題。才走了沒五分之一的路，我忍不住書的誘惑，就用手拉開拉鏈，拿出中午沒看完的書。
沒走多久，我就完全沉浸在書的`世界，仿佛親身來到了那個世界，以至于沒看見前面的一棵樹，和數來了個親密接觸，書也掉在了路上。我顧不得火辣辣的痛，急忙把書撿回來邊走邊看。當他們對決時，我就好像拿著主人公用的方天畫戟之刃，手也情不自禁的做起動作來，“哎喲！你干嘛隨便打人！"我回過頭一看，原來我打到了一個低年級的小弟弟，我急忙說：“對不起，哪里痛？我?guī)湍闳嘁蝗唷！彼麣夂艉舻淖吡恕Ｎ覠o可奈何的苦笑了一下，又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”了。不知不覺我走到了家門口，我覺得開門會打斷思路，就一直站在那“啃”。不知過了多久，我只覺得眼前越來越模糊，書中的字也不再是那么清晰。我抬起頭，卻發(fā)現遠處的路燈已發(fā)出橘黃的光芒。我剛舉手想敲門，姑媽把門開出來了，她看見我站在門口就向我扔“炸彈”了。“怎么這么晚回來？”“快進去做作業(yè)！”······可卻打不進我的無敵防御。我一直說：“恩！”姑媽奈何不了，就說：“我不管你了，周末等著老爸的‘獎勵’吧！”雖然過了書癮，但卻要做作業(yè)做到十點。不過看書比起做作業(yè)，我更喜歡看書。因為我是超級小書蟲！
小書蟲作文2
他是個十足的小書蟲，一看到好書就兩眼放光，像一匹餓了三天三夜的狼看到肥美的小羊羔一樣，迫不及待地撲上去;又像一只勤勞的'小蜜蜂，飛進了百花盛開的花園里，興致勃勃地采著花蜜。
瞧!他看得多認真啊!只見他小心翼翼地捧著書，像是捧著絕世珍寶似的，看得津津有味。他看得多入神啊!看到高興處，他會情不自禁地哈哈大笑;看到傷心處，他會不由自主地默默淌淚;看到主人公遇到了難題，他會絞盡腦汁思考對策，和主人公一起喜怒哀樂。他看得如癡如醉，忘記了時間，忘記了煩惱，忘記了吃飯，忘記了一切，好像整個世界只剩下他和書了。
他酷愛看自然和軍事類的書籍，家里的《小哥白尼》、《我們愛科學》都他親密無間的好朋友。《馬里亞納大海戰(zhàn)》、《偷襲珍珠港》、《中途島大海戰(zhàn)》、《巴巴羅納行動》、《保衛(wèi)列寧格勒》……更是他的最愛。每當跟爺爺和外公談起第二次世界大戰(zhàn)，他總是水庫開了閘——滔滔不絕。至于那些“標槍”步兵戰(zhàn)車、“虎式”坦克，就更不在話下了。炎熱的夏天，他能夠在悶熱的房子里一看就好幾個小時;寒冷的冬天，他常常看到手都凍僵了還渾然不知。“寶貝，吃飯了!”聽，爸爸又在喊他吃飯了，可他呢?總是嘴上說著：“好的，我馬上來。”實際上卻身子一動也不動。過了好一會兒都不見他的人影，媽媽只好強行奪過他手中的書。他這才戀戀不舍，一步三回頭地來到餐廳。
他是誰呢?遠在天邊，近在眼前。哈哈!就是本少爺，黃山。
小書蟲作文3
我的同桌——他有一雙黑葡萄般的小眼睛，鼻子像一座立在臉上的小房子，耳垂的地方有兩顆小痣，就像戳了耳洞一樣，笑起來的時候，臉上還有兩個小酒窩，可愛極了！
他特別喜歡看書，在班上我們都叫他“小書蟲”。
有一次下課的時候，他正在看書，我叫他一起去教室外面透透氣。可是他沒聽見我說話，依然在座位上津津有味地看書。我又大聲叫了他一遍，他的耳朵似乎被東西塞住了一樣，沒有一點反應。我生氣極了，一把奪過他的.書，這時他才反應過來，抬頭望著我說：“快把書還我。”哼，我偏不，不給你書看你又能怎么樣。結果，他又從書包里拿出另外一本課外書。我湊近一看，天哪，書包里面大概還有十本呢。我頓時傻眼了，然后又提了提他的書包，哇，好沉！我只好識趣地走開了。唉，他可真是嗜書如命啊！
不過他平時除了愛看書以外，還有調皮的一面。
上次我們一起玩多米諾骨牌，每人分一半的骨牌開始搭造型。我搭了一會兒后，去上了一趟洗手間。當我回來時，卻發(fā)現牌怎么好像少了，哼，他竟然趁我不注意又偷拿我的牌，還冷笑著說：“呵呵，你搭得太慢了，要多分點骨牌給我。”我當然不愿意了，然后我們就開始爭搶多米諾骨牌。我們就像在泥潭里打滾的小豬一樣在地板上打鬧，歡聲笑語盡收了午后的寧靜。這時候，你完全想象不到他是一個愛看書的小男孩。
每當我開心的時候，我愛看同桌的瞳孔，那里有共同的喜好；每當我難過的時候，我愛看同桌的瞳孔，那里有真誠的微笑；每當我沮喪的時候，我愛看同桌的瞳孔，那里有希望的目光。
這就是我的同桌——劉晨櫟，一個調皮的“小書蟲”。我希望下學期里能和他繼續(xù)成為同桌。
小書蟲作文4
哎，我們這個書蟲班里書蟲實在太多了！這不，又新進了一個嗎？是誰呢？哈哈，猜不著？我告訴你，是---余嘉豪！“什么，是他？”“就是他！” 每節(jié)課下課以后，你總能看見他手不離書，書不離手，如癡如醉地看著。這不，上次還鬧了個笑話呢！記得那次午談課一下課， 余嘉豪就又在看書了。一分鐘，二分鐘……呀,還差三分鐘就上課了! 我們都準備好了學習工具,就他一個人還在看書! 我好心去對他說要準備上課了,他倒好,不理我! 因為看得太入迷了,渾然不知我在和他講話。突然,一陣電鈴聲響了,聲音有點輕,當老師走了進來,看見余嘉豪還在看,就問他, 他這才”醒悟”過來,上課了! 哎,我差點笑出來,都是書本惹得禍啊!
只要有一丁點兒時間,他就看書,哪怕是一分鐘!我們除了周三,其余每天都要講”每日一題”。當“小老師”在上面講題時，余嘉豪又按耐不住了，拿起書就開始津津有味地看了起來。上面講題的同學在上面講，下面看書的'他什么也不聽，就光顧著看書。結果被講題的“小老師”發(fā)現了，并指了出來。但是余嘉豪卻說：“我都聽懂了，我自己都會做！哎呀，你就別管我了，我哪里妨礙到你了？”一聽這話，那同學頓時啞口無言：“那…..那，那你….， 算了，懶得理你！”當時， 我就在心里說了一句：“余嘉豪同學呀，正在看書的你可真是所向披靡啊！”
你瞧，就今天，我們都在寫家庭作業(yè)了，他又在看書了。我想， 余嘉豪的一天，除了看書，看書，依舊是看書。別人奮筆疾書，他在看書；別人在講題目，他在看書；別人在玩了，他還是在看書！ 此時此刻，我就想對余嘉豪說：“你的一天都鉆進了書里，大書蟲！”
小書蟲作文5
大家好，我叫孫振軒，是一名職業(yè)小書蟲，每當我一看到新書，就兩眼放光了，迫不及待地讀了起來，就算是舊書，我也能翻來覆去地讀好幾遍，所以大家都叫我“小書蟲”。
今天是我的生日，媽媽答應我去書店買一本書。一吃完午飯我就拉著媽媽的手，飛快地向書店奔去。我在書店里左瞧瞧，右看看，完全沉浸在書的海洋中了。正當我如饑似渴地搜尋書時，一本《哈利波特》映入我的眼簾，我仿佛看到了我夢寐以求的“寶書”，連忙伸手抓住這本書，拉著媽媽奔向了收銀臺，一回到家我就撕開一層塑料膜，趴在床上讀了起來。正當我沉醉在《哈利波特》美妙的'世界中時，媽媽忽然闖進來，讓我去吃飯，我雙眼一直盯著書本，回答到：“我馬上就來，你們先吃。”又回到了書的世界中，不知過了多久，門又被打開了，媽媽一把奪過書，說：“書沒收，快去吃飯！”我仍然沒有從書的世界中清醒過來，慢慢地走向餐桌回想著書中的內容。
下課了，同學們爭先恐后地沖出教室，只有我還在座位上穩(wěn)穩(wěn)地坐著，閱讀一本新書。同學們把頭伸過來，對我喊道：“孫振軒，都什么時候了，還在看書，出來玩吧！”但我怎么肯拋下手中的書呢？我向他們搖了搖手，又一頭扎進茫茫書海中。
怎么樣，我是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？
小書蟲作文6
不妨告訴大家，我可是名副其實的小書蟲。新華書店、深圳市圖書館、圖書室包括路邊小書攤，都是我常常光顧的地方。我常常看得如醉如癡，幾乎把時間都忘了，直到看夠了為止。晚上，媽媽下班回來，看到我不在家，她也一點兒不著急。因為這已經成為了家常便飯的事了――我肯定是又去圖書館看書了。
還記得我第一次進深圳圖書館時，圖書館里安靜得讓我無法形容，這簡直到了一根針掉下來都能聽得見的程度！我悄悄地拿起一本書，這是我最愛看的《馬小跳文集》中的'《漂亮女孩夏林果》。我迫不及待地打開書，在書中，楊紅櫻阿姨生動地描寫了主人公的外貌、性格。這使我想象出了主人公的樣子。我沉浸在書中，仿佛我與小主人公們一起上課、一起玩耍。我從書中感受到了無比的快樂。
我還喜歡看關于航海故事的書籍。暑假，我在圖書館借閱了一本外國文學名著――《魯濱遜漂流記》。魯濱遜青年時代在一次航海中，因遇暴風雨漂流到了一個荒無人煙的孤島上。魯濱遜不向命運低頭，他經歷了種種磨難，在荒島上生活了28年，最終成了巨富并回到了文明世界。他的這種不怕困難的精神值得我們學習。
俗話說得好：一倫耕耘，一份收獲。我的作文寫得好，這全靠《創(chuàng)新作文》的功勞了。我對《創(chuàng)新作文》可以說是愛不釋手。我向《創(chuàng)新作文》“投資”的零用錢可不少呀！得回來的是知識、是寫作的竅門。我覺得這非常合算，得回來的寫作道理、寫作竅門是多少零用錢都買不回來的。
所以，我愿意做書蟲，爬遍每一本書，吸收每一本書的知識！
小書蟲作文7
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩書”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時，很多獎章都給這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書蟲””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下。
“小書蟲”臉上帶了一幅斯文的眼鏡，不時忽閃忽閃地，誰能說他不帶有“書生氣”呢？
“小書蟲”的朗讀，真是令人著魔。語文課上，郭老師讓我們一個個站起來讀課文。到“小書蟲”了，只見他自信大方地捧起書，微笑地站起來，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調，有板有言，有情感有氣勢，抑揚頓挫，他把文字里蘊藏著的意義好像都給宣泄出來了，我們都沉醉在他的`朗讀聲中，一只只活潑機靈的小燕子，栩栩如生地浮現在我的眼前。他的朗讀一結束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。
“小書蟲”對書的迷戀程度，可是無人能比。一下課，教室里就像炸開了鍋似的，同學們你一句，我一句地談笑風聲，他卻看書看得津津有味。只見他有時他兩眼發(fā)亮，鋒利的目光仿佛要把什么刺穿；有時又會眉毛緊緊皺起來，像兩個倒過來的小括號；看到精彩處，他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞，嘴角微微上揚，不時還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈！真是“古有風流才子唐伯虎，今有閱讀才子小書蟲”啊！
我推薦的這位“小書蟲”是不是可以得到“閱讀章”呢？那讓我們大家都來與他PK吧。
小書蟲作文8
在我們班里，有很多的“小能人”、有“繪畫家”、“書法小能手”……其中，深深刻在腦海里的還是要數“小書蟲”——周雨涵。
她長著圓圓的小臉，短短的.馬尾辮，眼睛大大的，炯炯有神，一個可愛的櫻桃小嘴巴，能說會道。她很幽默，每天時不時的在看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次，老師叫我們去圖書館看書，她特別興奮，向圖書館奔去。她像一頭饑餓的牛，在知識的草原上，恨不得把所有的“知識嫩草”通通吃掉！她拿著一本《格林童話》迫不及待地翻開，目不轉睛地看著，像似一把磁鐵把她的眼睛吸引住了。她一會兒瞪出大眼睛，像是看到什么精彩部分，一會兒仰頭哈哈大笑，像是被人物滑稽的樣子笑到了，一會兒滿臉疑惑的樣子，像出現了一些讓她不解的問題。不知不覺，下課鈴聲響了，她才依依不舍地走了，滿臉難過。
記得還有一次，下課了，她從書包里拿出一本厚厚的小說《細米》如饑似渴的看著。上課時，她還在看書，過了一分鐘才慢吞吞地把書藏在了書包里，十分鐘的下課時間，對他來說只是短短的寶貴的一分鐘。
這就是我要推薦的閱讀章“小書蟲”——周雨涵。
小書蟲作文9
她是個三年級的學生，個兒中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，額頭光光的，中間有一顆黑黑的、圓圓的痣。一雙小眼睛像黑寶石一樣嵌在圓圓的臉上，鮮紅的小嘴能說會道。她性格開朗、活潑、可愛，并且非常愛看書，所以媽媽給她取了個綽號，叫“小書蟲”。
她愛看書，可不是一般的愛看書。家里光是她的書，就已經快堆成小山了。可這并不算什么。她看書時的癡迷，才算得上是“一鳴驚人”呢！她只要一拿起課外書，就一定會忘記任何事情。甚至她放學回家后的第一件事情，并不是馬上寫作業(yè)，而是捧起一本課外書，津津有味地讀起來。當媽媽走到她身邊時，她都渾然不知。“先寫家庭作業(yè)啦，寫完作業(yè)再看書吧！”她只是嘴上回應了媽媽一句：“好，知道了。”人卻依然保持之前的姿勢，繼續(xù)沉迷在她的`書中。當媽媽又一次來到她身邊說：“你還不寫作業(yè)，還在看書！”她不高興地嘟著嘴：“看完這一面就寫。”可是，時間一分一秒地過去了。媽媽沒好氣地再一次走到她身邊說：“你這個小書蟲，還不趕快寫作業(yè)！”在媽媽三番五次的催促下，她才極不情愿地把書放下，開始寫作業(yè)。
她為了看書，有時甚至連吃飯都忘記了。哪怕媽媽高分貝地叫著：“快來吃飯。”她都聽不見。必須要等到她把喜歡的部分全都看完了，肚子咕咕叫地不斷抗議，才會想起時間已晚，要吃飯了……
雖然她為了看書鬧出了不少笑話，但是從書中她收獲了很多。隨著她看書日益增多，知識面突飛猛進，閱讀寫作能力也得到了很大的提高。她覺得，這就是看書的好處呀！
現在，你們能猜到這個小書蟲是誰了嗎？噓！如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個小書迷就是我！
小書蟲作文10
我推薦自已得到閱讀章，不是因為我自私，而是因為我是“小書蟲”，下面我就講兩件我和書有關的例子。
有一次，吃完晚飯，我看見媽媽在我桌上放了一本好書，我便拿起來津津有味地翻開來看。不知不覺中，我已經看完了大半本了，夜也深了，但我被故事的情節(jié)深深吸引，跟本沒感覺到已經很晚了。當我感到眼晴在慢慢閉上，已經腰酸背疼時，抬頭一看，鐘上顯示十點多了，我才回到房間休息。
還有一次，我約紹俊杰一起去玩。可是我突然想去圖書館借本書看看。便去了圖書館，看到有一本好書，心想：現在還早著呢，邵俊杰一定還在睡覺呢。于是，我就翻開來看了起來，過了大約兩個多小時，這本書就被我看完了。我正想再看一本書，可是圖書館的電話突然響了，圖書館的阿姨接起電話：“喂，這里是圖書館，您有什么事需要幫忙。”“我找錢宇嘉。”電話里傳來邵俊杰的聲音。“錢宇嘉是哪位？有人找你。”我說：“阿姨，我是錢宇嘉。”我連忙跑去接電話，邵俊杰火冒三丈：“你快給我滾過來，我已經等了你一個小時了！”“哦，我馬上來。”于是，我借了一本書就回家了，在回家路上，書上的人物、故事、情節(jié)浮現在我腦子里，我漫游在故事中，完全忘了我回家要干什么。回到家里，我竟然沒頭沒腦地對站在門口的邵俊杰說：“你來找我干什么？”邵俊杰憤怒地說：“去玩啊！你是不是腦電波到書里去了。”這我才清醒起來，“哦，不早了，快去吧。”
此外，因為我愛看書，所以我的'書很多，可以堆滿整整三個書架。我讀的書多，寫的作文也好，經常在比賽中得獎，有些作文還發(fā)表過。
大家覺得我能不能獲得這枚獎章呢？
小書蟲作文11
看到標題，你是否吃了一驚，小書蟲？在哪呀？哈哈，當然就是我呀！可是，人怎么是蟲呢？聽我慢慢給你們講吧。
我可是有許多優(yōu)點哦，如騎單車、游泳、看書。當然我很瘦小，這也算我的優(yōu)點啦。因為瘦小所以我異常靈活。我最大的優(yōu)點當然要數看書咯。我一旦沉迷在書中，你除非用一些非常手段，否則我是不會離開書中世界的。
我如果一天不看書，就會覺得少了點什么，渾身不舒服。并且我從不看爛書，以及對我們小學生來書沒太大用途的書。這里我解釋一下什么叫爛書？其實就是我個人認為自己不喜歡或是已經被別人破壞的書，因為我看見一次就傷心一次，覺得這些書被活生生的傷害了。為了看書，我還經常鬧出烏龍呢！就說上次吧！我正在看書，明明媽媽都說了該睡覺，而我卻一直在磨蹭，眼睛盯著書腳卻在一步步的挪動，媽媽很生氣的把燈一關，我兩眼一抹黑。一腳踩空，只聽見呯！一聲巨響我重重的砸在地板上，哦！天吶，疼死我了！
有時候，我為了看書，經常的耽誤課程。總是等到那一分鐘才踩著上課鈴進教室。每次都要拖個半小時。我就是那么愛看書，怎么辦？唉！書店里的書幾乎都被我看完了，我喜歡的又不進貨，我只能去看我的回憶了！不過現在書店的'書也是越來越好看了！我也更喜歡去書店了。
我就是一個這么愛看書的人，如果你也是，我們不妨交個朋友如何？一起來探討一下關于小書蟲的世界是怎樣精彩忘我的。
小書蟲作文12
媽媽發(fā)了書卡，爸爸幫我挑選了淘氣包馬小跳系列書中的7本，我就成了一條“小書蟲”，不想吃飯也不想睡覺，就想鉆到書里。
我變成了一條“小書蟲”鉆進了《天真媽媽》這本書里。
書中的媽媽稱為“寶貝媽媽”。寶貝媽媽第一次穿高跟鞋，腳扭傷了，獨自去醫(yī)院敷藥，馬小跳不放心，用瑩光筆在一張紙上寫上了：“請幫助我媽媽，謝謝！”趁媽媽不注意悄悄的貼在了媽媽背上。結果有許多人都來幫助她，她敷完藥后，又有許多人爭著送她回家，一位老爺爺騎著三輪車把寶貝媽媽送回家了，當她知道了背后那張紙時，她的眼淚奪眶而出，看完這段話后，“小書蟲”的眼淚也情不自禁地流了下來。
“小書蟲”接著往后爬，馬天笑要出國了，臨走前，他對馬小跳囑咐：“我不在家，這幾天，你一定要保護好你媽媽，你要知道男子漢的責任是很多的，聽說今天有閃電，你媽媽最怕閃電了。”“是！”
馬天笑走了。到了晚上，寶貝兒媽媽說：“終于可以看閃電了！”
馬小跳的頭上出現了一個大大的“？”。“你不是怕閃電嗎？”馬小跳滿臉疑惑地問。
“你爸爸告訴你的吧，其實我一點也不怕，是你爸爸害怕。”突然一道閃電劃過，閃電映在寶貝媽媽頭上，寶貝媽媽立即變成了一個臉色蒼白的長發(fā)魔女。馬小跳尖叫一聲，差點嚇暈過去，看到這兒，“小書蟲”又笑得地前俯后仰。
這些書給我這個“小書蟲”帶來了快樂。馬小跳的家真是一個熱鬧的家呀，馬小跳是第一個寶貝，雖然是個淘氣包，但他非常有愛心，知道關心媽媽；寶貝媽媽是家中的`第二個寶貝，心底善良，還夸獎長的很丑的安琪兒為“天使”，寶貝媽媽還是一個絕頂的好廚師呢！
我這條“小書蟲”吸收了營養(yǎng)，戀戀不舍地從書里爬了出來！
小書蟲作文13
我的同桌就是班長，他最大的愛好就是啃書，欲知詳情，就請繼續(xù)往下看吧!
剛剛分到一起做同桌時，覺得他比較討人喜歡，因為他喜歡看書，從不招惹是非，每到下課時，他就像個小書蟲一樣，鉆進書的奇妙世界。
過了一個星期，我發(fā)現他非常愛看“陽光姐姐”伍美珍的書，只要看到誰的手上有她的書，就會追上去，軟磨硬泡也要把那本書弄到手，然后抓緊時間看完。
唉，這讓我怎么說他才好呢?這一次閱讀課我就深刻體會到他是如此酷愛伍美珍的書。我本打算要帶《飄》和《簡愛》去看的，不過，我感覺這兩本書太厚了，只能換上兩本陽光姐姐的。到校后我剛把書拿出來，同桌就眼冒紅光，激動地望著我：“哇，伍美珍的書，放學借我，好不好?”他那種乞求的眼神，仿佛我不借也得借，所以，我干脆爽快地答應，他開心地笑了。
前兩天，我的同桌又向蔡語婕借了一本書。今天下午蔡語婕以為他看完了，想拿回去。無巧不成書，他正好進門，發(fā)現蔡語婕在翻他的書包，急忙跑上前質問：“你干什么?”“把我的書還給我。”蔡語婕拿到了書，同桌卻一把拉住了她的.衣服，她急忙把書遞給了旁邊的同學，焦急地說：“師漢臣，快幫我拿一下。”同桌松開了她，去追師漢臣，師漢臣怕引火燒身，迅速把書扔向了“小書蟲”。于是，他們兩人轉眼間就打了起來，蔡語婕武力值更高一些，把我的同桌都打哭了，可當于心不忍的蔡語婕又把書遞給他時，他立馬就笑了起來，臉上還掛著兩行淚。為了伍美珍的書，他簡直都要拼命啦!唉，這讓我說什么好呢?
我總算明白了，這個“小書蟲”為了看書可是什么事都做的出來，大家還是小心為妙吧!
小書蟲作文14
大家好，我是大家眼中的小書蟲劉晗藝，我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的腦袋，和一雙濃眉大眼，還有一張袋子般大的口，而且我非常愛看書，是家里的“書蟲”，你們不信？那我就大發(fā)慈悲的舉個例子吧！
一天晚上我們正在吃晚飯，吃完后，我就和媽媽說：“我去看書了”。我就拿起我最愛看的《一千零一夜》狼吞虎咽地“吃”了起來，我整整“吃”了一個小時，去上個廁所后，休息一會，又準備去“吃”，但媽媽把我擋住了說：“都八點了，還看！”我搶著說：“不是我看書一、二、三年級的作文能有滿分嗎！”媽媽又搶著說：“不能看就是不能看！你那姿勢，再看兩天你的眼睛就要近視戴上眼鏡了！”面對媽媽嚴厲的訓斥，我只好哭著去睡覺了。晚上我偷偷的.找到了我的《一千零一夜》鉆在被子里偷偷的“吃”了起來，一直困了才睡覺，早晨我無精打采的坐在了沙發(fā)上，眼睛還黑黑的，不停的眨啊眨，媽媽問我：“是不是又晚上看書。”我無奈的說：“好吧，晚上又看書了。”媽媽就生氣的說我這是為你好，戴眼鏡很不好的，媽媽又把書收了起來，聽到剛才的話，我就下定決心晚上不看書，每等到晚上我就讓媽媽把書收起來，慢慢的我養(yǎng)成了習慣，從而改了晚上看書的毛病。
這就是我，一個愛看書的我！
小書蟲作文15
如果我是魚，書就是大海，帶領我遨游水中世界；如果我是鳥兒，書就是天空，帶我嬉戲云間；如果我是小松鼠，書就是森林，帶我在枝間聽蟬歡唱。我愛書，書能帶我領悟人間真諦！
有一次，我寫作文時想不到好的內容，嗯一直唉聲嘆氣。這感覺就像在沙漠中走失，沒有方向，沒有水源。正當我一籌莫展時，一本書在眼前發(fā)光，我終于可以解解悶了。我如饑似渴的打開書，貪婪的讀著，像一匹餓狼大口嚼著口中的食物。讀著讀著，我仿佛變成了故事里的.小兔子，當讀到大灰狼把小兔子抓起來時，我的心跳到嗓子眼兒，急得像熱鍋上的螞蟻。當讀到小兔子以自己的智慧得救了時，我高興得跳了起來，嘴里還哼著自己的小歌曲。
還有一次晚上，我正在想著一本特別好看的書，就像魚兒迷戀著大海一樣，媽媽卻催促我，讓我趕緊睡覺了。我躺進溫暖的被窩，枕著柔軟的枕頭，但這些都吸引不了我，腦袋里還全是那本書的故事，根本睡不著。突然一個點子從我的腦袋里冒出來：偷偷的把那本書藏在床上，等媽媽睡了再拿出來看，不是很好嗎？
我躡手躡腳的跑進書房，迅速抽出那本書。啪！糟糕，有東西掉下來了！我嚇得渾身發(fā)抖，差點叫出來聲來。這時我滿腦子都是這樣一個情景：媽媽惡狠狠的打開燈，看見我站在這手里拿著書，就用衣架打我。想的我全身都疼，我呆呆的站在這里不知所措，就像個木頭人似的一動不動。兩分鐘過去了，沒人來，太好了！我心中暗自慶幸，趁外面沒人，趕緊逃回營地，當然還不忘拿上書。哎，太驚險了，我以后再也不竊讀了！
但我依然愛書，不管它帶給我的是快樂，是悲傷還是可怕，我都愛它！
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