考場之上作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考場之上作文，希望能夠幫助到大家。

考場之上作文1

　　在考場之上，我像一輛沒有車輪的廢棄車輛想要啟動卻無能為力；像在海里苦苦掙扎的求生者想要拼命呼救卻無濟于事，像一頭任人宰割的羔羊，想要逃出生天卻無路可走。

　　考試那天，下著預示“死神”音樂的雨，打在傘上，仿佛在昭示著失敗。進入考場，就像進入了手術室，一不小心就會“命喪黃泉”。坐在位置上看著剛剛發下來的試卷，心砰砰地跳，就像在風暴中時行駛的船，一不小心就會覆舟那樣；更像一把利刃，架在脖子上，隨時會揮刀而下。

　　考場上，我看著空白的試卷，一個個陌生的單詞，一秒秒流逝的時間，我的腦子一片空白，勉強恢復了一下大腦，開始了“工作”。“頭腦大將”在我的'指揮下，攻克了一道道題。但是，在最后兩題上，“頭腦大將”被擊打的潰不成軍。外面的雨下的愈大了，敲打著窗戶，像是“催命”的音樂，不斷刺激著我。

　　望著場上的“千里眼”“順風耳”“牽手羊”“長頸鹿”，我不禁有些動搖了，到底干不干？心里的天使和魔鬼開始爭辯了，你千萬不要這么做，考試只是測試，這次不會的，下次學會就行了。你在努力想一下……”“你別聽他的，只不過照抄一下嗎？沒有什么事，況且……”最終，天使說服了我，我開始絞盡腦汁的想題了。但是，我脖子上的刀又起來了，老師開始收卷了！我在本子上練了許多方法，終于在老師收卷的前一秒，我突破了自己攻克了難題。

　　成績是嚴肅的，但并不沉重，因為我突破了自己，再一次成長了。

考場之上作文2

　　初入考場，吾大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯心境。且不說那由四八三十二張呈長方形狀的課桌擺成的“天龍八卦陣”，單說那“金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀難分辨”的監考官，就已讓人畏懼三分。想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉”就得做好“視死如歸”的心理準備。隨便提一句，已有前科者不宜明知故犯，倘若實不得已，也需找三五同伙“共赴黃泉”，人多力量大，這樣總比孤身冒險劃得來。不容多思，開考鈴聲響徹耳際。同窗們依依不舍地收拾好書本，隨后再加一句虔誠的'祈禱——上帝，眷顧我吧！試卷遂發，已得者神情專注，似乎想多多“洞悉天機”；未得者焦急難安，不時抬頭張望，惟恐自己比別人少看一個標點符號。

　　提筆，考試開始。細細琢磨，還真有點“科舉”的味道，奈何試題不比八股文，“引無數英雄竟折腰”。奈何無奈，吾等只得麻木地“奮筆疾書”了。想來老祖宗們也許是吃飽了沒事干，好端端地干嘛“之乎者也。”得，他們可流芳千世，我們卻得背個“你死我活。”

　　說時遲那時快，試卷也做得七七八八了。閑暇暢想古今，縱觀周圍，感慨萬分——如今的學生大概都通讀《孫子兵法》，“文韜武略”集于一身，對付監考官不在話下，似游刃而有余。

　　進入倒計時，交頭接耳之人更是直線上升，呈白熱化趨勢。但見周圍友人紛紛“棄明投暗”，吾不覺動心。奈何小女子毫無經驗，自然不敢“東施效顰”，冒“英雄盡喪”之險。也罷也罷，瞞得了初一，過不了十五。人生在世但求問心無愧，拿了不屬于自己的東西，再好的也會失去它原有的美麗。當然，吾自幼飽讀圣賢之書，自命清高，自然也不會“陷入流俗”。

　　試畢，眾人皆對答案。無失者自然抿嘴偷笑，慶幸“天才如我”；大失者則神志恍惚，后則大呼，“為時晚矣。”人間百態，盡顯于此。

　　涉步考場，喜慧自知，大概這也是千古為變的了！

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