回眸處作文（通用38篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的回眸處作文，歡迎閱讀與收藏。

　　回眸處作文 1

　　初三的歲月，如同那白開水乏味，而我也無心學習，但因為您，我幡然醒悟！

　　天剛亮，母親便早早的起床煮飯，我瞇著眼睛聽見，他輕手輕腳的走進我的房間，用手搖了搖我，輕聲道：“起床了，不然會遲到的。”我慢慢睜開眼，便看見母親將窗簾拉開，一縷強光射入眼簾，害得我睜不眼，不得不用手擋住，隨后聽見母親細聲細語的說：“今天你爸爸送你上學，快點呀。”我的母親一貫的溫柔似水

　　我穿戴好，吃完飯，便看見父親早早的蹲在大門口，嘴里叼著煙，陽光穿過門前的柳樹照在了父親有些斑白的頭發上，而我猛地一驚，父親何時這么老了？我竟然都沒有察覺？父親將煙掐滅，向我走來，將我手中的書包扛在肩上，還故做瀟灑的轉身對我說了一句：“咱爺倆上學去。”看見父親那斑白的頭發，看見父親那佝僂的脊梁，心中有些酸酸的，眼淚在眼眶打轉，最后還是硬生生的憋了回去我一直跟在父親身后，低著頭，走著走著就聽見父親那略微沙啞的聲音：“走過那個拐角就到學校了。”說著父親便從兜里拿出一根煙點著，吐出一個輕輕的煙圈。我忽憶起，那天我問同桌：“你為什么那么喜歡抽煙啊？”他瞥了我一眼，漫不經心的說：“煙是我們男人的良藥，能治療各種傷痛，不像你們女生動不動就可以哭的”我白了他一眼，當時沒怎么在意，可現在我卻突然明白了，他說的對，是我讓父親操心了，心里不禁劃過一陣酸楚

　　父親將煙扔在地上，用腳踩了踩，把書包遞給我，皺了一下眉，輕聲說道：“自己可以嗎？”我接過書包背在肩上，擺了一個OK的手勢，笑了笑：“沒問題的，我又不是小孩子了。”然后向拐角走去，走幾步，停下，轉身對父親說：”爸！我會努力的'！不會再讓白發侵占你的鬢；不會再讓皺紋爬上你的臉頰；不會再讓你的脊梁佝僂下去！“父親一愣，隨后，淡淡一笑，朝我揮揮手，示意我他知道了。我心里的酸楚越發沉重，馬上要拐彎了，我還是忍不住回頭，看見父親依舊保持揮手的姿勢，我的淚水再也忍不住了，奪眶而出，從父親那清澈的眸子里看出了父親對女兒的愛……

　　在那個拐角里，在那個回眸處，飽含的不僅僅是那一份期待，更多的是無盡的深情厚愛！

　　回眸處作文 2

　　秋悄悄地飛過一叢蘆荻，未說一句話，我俯身從池沼中撈出一束濕了的白發，心想，還有什么好說的？

　　——洛夫《秋之絕句》

　　夜空中，最后的幾顆星星微弱地閃爍。我透過狹小的窗戶看見它們，在默然間擱下筆，不知多久沒有時間凝望窗外。

　　“沙沙”的聲音在林間穿過，老花園呆呆地聽著，那埋伏在草叢中的秋。孩子們往日的笑聲已然不在，留下的，是緊張學習的氣氛。沉寂將寧靜鋪在湖面，五天，一回家就沒再下來過，始終重復著這份規律，秋卻毫無聲息地過去了大半。

　　披上一件薄衣，剛出門，才發現秋早已帶來一股屬于黃昏的涼意。墻古老寂靜，在余暉中映出那屬于老樹的一片斑駁，風輕撫這樹，樹也毫不在乎，賣弄著新染的發。

　　噴泉邊的這一角，也不復往日的熱鬧，因為無人，水也不噴了，只留著一片靜寂的死水。過往的人們全都步履匆匆，沒有一刻停留。樹上的葉兒被風吹落，落到了池中，漾起一圈圈的漣漪，似一葉小舟，旋即沉下。葉“沙沙”地作響，無人做伴，只能與一樓傳出的老年人的廣播聲互相應和著。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我始終做不到同劉禹錫那般的豪爽，葉落花謝，人走茶涼，一年就這么快過去了，但我卻一事無成，剩下的`日子我又該干些什么呢？

　　回眸處的小路上早已鋪滿了金色的落葉，唱著秋天的贊歌。樹上，葉輕顫著，像極了一個迫不及待奔向母親的孩子。余暉將一切灌醉，我卻看到在枝頭輕揚的嫩芽。

　　我們不知道從哪里要來一個秋天，裝滿了口袋，它裝滿了秋葉與寂靜，我裝的是嫩芽的志氣及回眸處的深秋。

　　回眸處作文 3

　　正值立冬，夜半無眠，佇立窗前，仰望星空，不自覺間，想起了那個清晨，我輕輕的回眸，望見你模糊的身影，還有那大霧擋不住的深情。

　　那天清晨，霧下的極大，母親擔心我的安全，所以那天清晨她走著送我上學。一路無言，只是拉著母親的手，去往學校的方向。校門口，匆匆的一聲“再見”，別了母親。

　　突然從身后傳來“滴滴”的喇叭聲，我回眸望去無果，卻望見了身影。

　　大霧把我們分隔開來，使她的身影在我眼中若隱若現，她嬌小的身軀立在街頭，即使大霧模糊了雙眼，但我卻仍能感覺到她的目光深情的投向我的方向。

　　那時那刻，腦海中浮現的'是她每日忙碌的影子；在寒冷的夜晚盡力為我擋風的情景；在我疲憊時她心疼的樣子……

　　母親啊，謝謝您，您肯犧牲您僅有的一點休息時間來送我上學，謝謝您在每日工作繁忙后還能關心我的學業，謝謝您對我的每一份關愛與呵護。

　　弱水三千，只取一瓢，陌上花開，只折一枝，世界之大，我只愛她。母親深情的目光仍未消去，而那時我的眼中早已含著些許淚水。我知道，母親深情的目光中包含著這世間最偉大的愛，最無私的愛；那深情的目光中包含著這世間最溫暖，最柔情的呵護；那深情的目光中包含這世間最真摯，最純潔的關懷。

　　只因輕輕的一瞥，望見了母親的深情，我想啊，金色童年，有她與我一起回憶；青春歲月，有她陪我一同度過；美好的未來，有她與我一起憧憬，此生，便也足矣。

　　我極力的揮手，想讓母親看見我的存在，淚水模糊了雙眼，卻看得見母親深情的回應。

　　回眸處，盡是深情。

　　回眸處作文 4

　　歲月荏苒，你依然佇立凝望，回眸處，一片溫情。

　　小時候，我住在奶奶家，奶奶對我的關愛無微不至，她常帶著我玩，接送我上下學，并總是要抽出空閑的時間陪著我，生怕我凍著餓著。那時的我就像一株發了芽的小草，在奶奶的呵護下茁壯成長。

　　八歲那年，為了我的學習，爸爸媽媽決定帶我到縣里上學。臨走之前奶奶給我拿了好幾筐雞蛋，放到車后備箱，拍拍手，輕松的說道：“這些都是咱家本地小雞下的，吃了補腦，還有營養。”又再三囑咐道：“到了那要好好學習，想家了就打個電話，沒啥事兒就不用回來了。”我聽了，點點頭，將淚水咽了回去。轉身坐上了車，在車快轉彎時，我回頭看了一眼，奶奶依然站在原地，望向路口，向我擺手，我的眼淚終于忍不住流了下來。

　　上了初中，學業繁重，導致我沒有時間回家看望奶奶，只好選在寒假回去。可期末考試卻失利了，本想著可以向奶奶報喜，卻只是滿懷失望。我回到家，奶奶早已等候多時，將熱騰騰的菜端了上來，并說道：“來來來，快吃，一會兒就該涼了。”我沒心情吃，垂著頭說：“奶奶，我這次考試沒考好，只打了500多分。”而奶奶卻把手一撂道：“嗨，我還以為啥事兒呢，不就是一次考試沒考好嘛，以后再好好學，不就得了。”我想也對，便轉憂為喜，開心的`吃起來。

　　第二天，我坐上車，在轉彎處又一次回頭望去，見奶奶依然站在那兒，向路口望去。奶奶的脊背什么時候變得彎曲了？風中飛起的縷縷銀絲告訴我，歲月并沒有垂憐奶奶，而時光漸遠，她心中的愛卻絲毫未減，一如當年。

　　回眸處作文 5

　　三月的春光恰到好處，四月的春風輕拂臉頰。時光如鐵軌蔓延，站在鐵軌旁邊的我們，眼睜睜看著往事像列車一樣，轟隆隆地碾過，只留下一些零碎的記憶……回眸處，盡是深情。

　　那一張紙條，載滿了美好祝福，那一聲再見，飽含了離別悲傷；那一次回首，訴不盡同學情誼……隨著最后一聲“考試結束”，我長呼一口氣，背著沉重的'書包，邁著沉重的腳步走出考場。班級的氣氛凝結著，異常的安靜。放學后，我發現車筐中有一張紙條“在漫長的人生道路上，因為有愛，我們才不會覺得孤單，要記得，你還有我”。她在不遠處，對我回眸一笑，好溫暖！那天，你我即將分別，有著千般無奈萬般不舍。但是，一切都改變不了我們分別的事實，如今回眸，只想問一句：“朋友，你還好嗎？不論各奔東西，我們都相伴彼此。”回眸成長歲月，心中感慨萬千。回眸處，盡是深情。

　　對于老師，我一直嘗試著探索：為什么在忐忑不安下還有一種忍耐。對于老師，我有一種崇敬之感：我的數學成績一直不是很好，不及格是常有的事，所以我非常討厭數學，也很討厭數學老師，經常在背后罵老師，有一次課堂上，老師因為我作業有進步，當著所有同學的面表揚我一番，這些表揚三好學生的話，竟然用在我身上，這時，手下用汗水浸濕的參考答案，顯得格外刺眼。下課后，我找到數學老師對她說了實情，道了歉，老師摸摸我的頭說：“沒關系，犯錯誤不可怕，一定要改正，以后每天我都會抽時間幫你補課。”頓時，慚愧像針一般扎進我心中，在數學老師的幫助下，我的成績有了明顯的提高。回眸處，盡是深情。

　　因為有了他們的回眸，我信心百倍，我永遠忘不了我摯愛的同學，敬愛的老師。回眸處，盡是深情。

　　回眸處作文 6

　　回眸處，外婆的手僵在半空中，又緩緩放下。撫平我心中的不安與牽掛，牽起那絲絲感動。

　　小時候，父母工作很忙，于是我就被送到外婆家暫住一段時間。就是在那一片片綠油油的荷花塘的簇擁下，我和外婆站在荷塘埂上，目送著爸爸媽媽離去的背影，那時年幼無知的我，經歷的第一次離別。

　　在離開媽媽后的每一個早晨，我都會被窗外蛐蛐演奏的歌曲吵醒，然后迫不及待的奔向灶間，拉著外婆的褲腿討糖吃。

　　外婆看我這副饞樣，臉上的皺紋都溫和地綻放成了一朵朵菊花。于是外婆走出門去，好奇的我也跟了出去。

　　清晨的薄霧還未散開，荷花塘上依附著的霧靄將粉嫩嫩的荷花圍成了童話般的夢境。我望見外婆挽起褲腿，赤腳踩上田埂，彎下腰，掀開層層荷葉，手不斷向下摸索。突然，外婆像是捉到了什么寶貝，小笑了，待外婆將手從荷塘里抽出，那粗粗的手上竟多出了一樣鮮嫩的泛著祥玉顏色的東西。

　　我忙央求外婆把這稀罕物拿給我看，外婆笑呵呵地把手上的東西遞給我，告訴我說這叫藕，濯一濯，便可吃了。我拿起洗過的一節，咬了一口，水靈靈的藕帶著荷花甘甜的味道，混著外婆甜蜜的笑，我醉了。

　　時間一天天的流逝，無數個清晨我被我被帶著荷花沁香的'霧喚醒，不知不覺中，深秋到了。

　　那個傍晚，荷花開得異常鮮艷，難道它是知道自己即將凋零的命運，卻還要拼死一博嗎?

　　夕陽血紅的余暉盡全力地鋪展在荷花塘上，頃刻，那小小的荷花就被這溢彩流光的夕陽撐得滿滿的，一不留心就會滿的溢出來。最后的光亮聚集在一個焦點潑灑下來，俯射到荷花的每個角落，塘面閃亮亮的，有些刺眼，我這樣想著，看著湖面淚水就這樣下來了。

　　就在那天，父母把我接走了。外婆站在塘埂上，赤著腳，一臉的皺紋顫抖著，她扯了扯嘴角，卻最終什么都沒有說。顫抖的手放下來，擠出甜甜的笑，讓我寬慰，讓我安心。她的愛，那么特別。

　　于是我緊緊攥著對荷花塘的思念，走了……

　　我的心還沉甸甸的帶走了一縷荷塘清晨的味道，每天清晨將我喚醒，夜晚潛入我的夢。

　　回眸處，感動在荷塘中蕩漾開來……

　　回眸處作文 7

　　周末了，母親帶我回老家看看外公和外婆。

　　汽車一路駛進外婆家的大院里。還沒到呢，卻老遠就看到外公外婆站在路口等我們。下車，跟外公外婆說了幾句，便拋下母親，去外面玩。

　　外公外婆的家是典型的農家大院。出了門，拐個彎兒，便是外公家的田。急忙忙奔到后山那塊兒，看到滿山的竹林還在，便放了心。循著小時候的記憶，從后山幾個大石頭下把鏟子，竹籃拿出來，便一個人去挖竹筍。

　　站在竹林中，從山上向下看，依稀還是從前的模樣。眺望了幾分鐘，便開始彎下腰，尋找竹筍。前幾天剛下過一場春雨，現在正是竹筍冒尖尖頭的時候，邊走，邊輕輕地用腳刮著土，碰到絆腳的，便一定是竹筍了。剛剛冒出尖的春筍小小的，怯生生的`，一手抓住筍尖，一手拿著鏟子對土刨幾下，猛地拿鏟子向筍根鏟過去，只聽“咔”一聲脆響，竹筍便落在手上了。扔進籃子，轉頭，繼續尋找。

　　估摸有大半個小時吧，籃子便被竹筍裝滿了。憑著記憶，敲響幾個鄉鄰的門，一家一家地送幾根筍，看著那些熟悉的面孔，聽著幾句溫暖的寒暄，眼眶不禁濕潤：“姐姐！姐姐！”我轉過頭，一個小豆丁蹦著跑著到我面前，“姐姐！我是小囡啊！你不記得我了？”一瞬間有些失神，當年那個像只小跟屁蟲的小娃娃長大了，長得這么可愛，我捏捏她的臉，笑：“走，去姐姐家吃飯！”我牽著她的手，走在青石板路上。一旁，她的鞋發出“嗒嗒”的聲音，一如童年時候。

　　往家中走，遠遠地，能看到一縷奶白色的炊煙。走到廚房，放下僅剩幾個竹筍的籃子，蹦跳著跑到桌前。開飯，一家人歡聲笑語，其樂融融。我看到，外公外婆的眼角綻放著深深的喜悅。

　　不知不覺中，天色已暗，與外公外婆告別，上了車。汽車緩緩駛出老家，我一直在逆著座位，盯著老家看，夕陽，老人，炊煙，青石板路，在我腦海中，交織匯聚，最后，留下夢幻般色彩的深情。

　　汽車駛到家中，再向著老家的方向眺望，只見得一片濃黑的天空，只有我自己知道，回眸處，自有一片深情。

　　回眸處作文 8

　　“啪、啪、啪”。一根長繩一次又一次敲擊地面的聲音，在街道上不斷地發出。

　　兩個大人在有條不紊地甩長繩，幾個臉上含笑的孩子輕松地跳過長繩。哎，這簡直就是我小學“冬季三跳”比賽時的場景啊！我不禁懷想。

　　那時，正直一年最冷的時候。學校為鼓勵我們運動，特意舉辦這個比賽。我們班的男生整體較好，而女生卻跳得斷斷續續。因此，男生總是輕蔑女生們，導致整體不團結，如一盤散沙。

　　過了一段時間，我們都發現女生根本跟不上男生的節奏。我們坐下討論自己為什么做不好。男生們知道了自己的'不夠尊重；女生們知道了自己不夠努力，不夠熟練。自此，一支自信的長繩隊組成了。

　　從那件事以后，我們刻苦訓練：女生調整動作，放大膽量；男生調整心態，幫助他人。

　　經過多天的訓練和查漏補缺，我們引來了真正的考驗。

　　面對許多既熟悉又陌生的班級，我們毫不畏懼，我們只是放平心態，做最好的自己。

　　“嘀！”隨著裁判一聲哨聲下令，比賽隨之開始了。長繩敲擊地板的聲音瞬間響起。

　　我們班整體保持流暢，盡量不出現停頓。突然，“啊！”一聲尖叫打破了全場的氛圍，吸引了許多人的注意力。原來是我們班一位女生一不小心摔倒了，她痛苦地望著別人，這時，只見最后一位男生迅速轉過頭，以避雷不及掩耳之勢的速度跑向兩位甩繩人的中間，拉回了那位女生。我們都被感動了。

　　最終，我們班以第一名的成績向全校證明了我們自己。

　　經歷過這件事后，我更加堅信：世界上沒有什么不可能，不可能，只是人類自己內心覺得罷了。在一個團體中，不是比誰出眾，不是自己一枝獨秀，而是幫助他人，為團體出謀劃策。

　　回眸處作文 9

　　母愛，是世界上最單純，最無私，最偉大的愛。母愛的表達方式有很多，而有時，母愛往往只是一句催促。

　　快起床，上學來不及了。快吃早餐。快點洗漱。快就這樣，我在媽媽一聲聲的催促下離開了家門。

　　媽媽的催促伴隨了我整個童年，而漸漸長大的我終于受不住媽媽的啰嗦。那是一個炎熱的夏天，悶熱的天氣和堆成小山般作業使我心煩意亂，而媽媽的催促聲還是在耳邊不斷響起：快點寫作業，別發呆了。快背課文。快把水果吃了。我總是在快點媽媽催促中逐漸的長大的。終于，我就像火山爆發一般吼起來：你就不能安靜會嗎？就知道催我，煩不煩啊！媽媽楞了一下，什么都沒說。

　　第二天早上，我沒有像往常一樣聽到媽媽的催促，寫作業時，媽媽也不像往常一樣一遍又一遍的督促我。在一個寒冷的雨天里，我沒有了媽媽的催促，竟睡過了頭。我匆匆忙忙的起床，整理好一切后，我看到了門口的媽媽，她拿著傘，微笑著說：慢點，不急。我的眼淚頓時流了下來，抱住媽媽哭了起來，媽媽笑著說：別哭了，我好不容易不催你了，可別遲到啊。

　　媽媽的急性子使我的辦事效率也雷厲風行，因此，我在學校也曾是老師的.得力助手，同學們也常常拜托一些事情。可這一切，都還要感謝媽媽的那句催促。我的學習成績也因為媽媽的嘮叨聲中，而一直在不斷提高。

　　最溫暖的話語有時并不是那些甜言蜜語，而是母親的一聲嘮叨，現在我是多么的再想聽一聽媽媽的那聲嘮叨快點。那句飽含深情的聲音。就如但丁所說：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚

　　回眸處作文 10

　　是誰還停在涼風習習處、任憑風吹散，搖曳不定。是誰還拾起落地數日的枯葉，仔細端詳顯揚的枝髓。是誰還回眸端視昨天遺失的美好，嘴角微露處怡人的容顏。

　　我們跟隨時間一分一秒地大步向前走，漸漸遠離，忘記上一秒的回憶。到后來，白顏蒼蒼時，才留心到往日的憶。

　　春色將闌，鶯聲漸老，紅英落盡青梅小。白天的桃花在春日里開放到憔悴，忙碌的人群里誰又會留心到那憔悴之后的面貌。

　　往日兮，如流水。一去兮，不復返。

　　夕陽西沉，起伏的地平線上殘留著一抹余輝，落日尚未全部從地平線隱去，天地盡頭，懶洋洋的余輝散映著迷人的晚霞，我還留心到停留在余輝樹下停留的小鳥，它們是本該遷徙的候鳥，卻停住在枯默的枝上，抬頭看著天空黃昏時，是命運決定的。誰能預測，它們是死是活。它們擺脫不了命運抉擇，向我們一樣。

　　真鴛。

　　在時空隧道中，一切都是匆匆的過客，本沒有永恒，但如果你留心每一個細節，平湊起來的回憶，便成了永恒。即便是那燒為灰燼的蝴蝶，曾經的他們也留心過，他們有過在絢爛烈日下蹁躚翻飛的記憶。

　　我們該在這樣悠靜的時候，留心自己身邊的一切伴隨靈境狀態的物。我們該在人山人海這樣的時候，留心自己身邊一切伴隨喜悅的人。我們該在萬水千山這樣的時候，留心自己身邊一切伴隨美雅的景。我們應該在事多煩惱的時候，留心自己身邊一切憂心困心的事，我們應該在內心復雜的時候，留心自己身邊一切的情。

　　菱花塵滿慵將照，倚樓靜語欲消魂。

　　有時的留心，是為了給自己想另一條辦法。有時的留心，是感賦你內心的.旁白。

　　因為有人曾這樣說過，處處留心即學問。如果單憑隨心欲過的記憶，空想著，是不會想到什么的。學會留心，才能看得最遠。

　　回眸的瞬間，也許你就會發現事情本不是你想的那樣，也許你就不會因某事而憂心忡忡。小橋依舊約翠微間，卻不曾似水流年。如果留心，也許，小橋的景，永遠在你心中。

　　戔戔的回憶，依舊回味不出當時的味道。矜憐的玫瑰，依舊尋不出當時的摸樣。學會事事留心，處處留心。

　　回眸處作文 11

　　時光飛快，日月如梭，六年的小學如同白駒過隙一般，他那時光如紫水晶一瞬間發出的耀眼光芒，如同牡丹花發出了一陣陣清香，它如同公雞短暫的一聲清脆的歌喉，它如同歲月的車輪壓榨過的大地。

　　四月的春風怡似柔情，它拂過我們共同的歲月，拂過我們那莘莘學子的.那種書生朗朗。

　　六年級模擬考試鈴響的那一剎那，我偶然地在書的夾層里看到了那張花邊小紙條，我一眼便認出來是你寫的，因為上面畫上了我最喜愛的兔子，以及你那秀氣的方塊字體寫到，我不能陪你到永遠，但我可以陪你到明天。頓時，六年的情感只化作了一顆顆淚珠。我眸然回首，而你卻只是朝我微微一笑，便走出了教室。窗外，下起了朦朧的細雨，雨點打在地上泛起的白煙似如飄渺的細雨，我望著你那漸行漸遠的背影。這種離別的悲痛牽引著我一直回到家中。窗外的雨愈下愈大，我趴在隔著雨水沖刺的窗戶似乎又一次地看見了你，我意圖伸手去“擒”你，但在我伸手時，你又若隱若現地幻化成蝴蝶一般，回想起小學時代我們瘋過，鬧過，吵過，笑過，我忘不了，忘不了那種深情。

　　臨畢業考試時，我因得到平板電腦而學習成績突然下滑，當時的我忍受著大家諷刺的風言風語，從這時起我便開始討厭學習，自暴自棄。是你救助我于“水深火熱”之中。你找到我用嚴厲的話語對我說：“就一次的失敗就讓你自暴自棄，那如果有100次，1000次呢？你自己好好想想吧！”話后，我久久地站在墻邊，當我終于鼓起勇氣去找你時，你卻叫我坐下，并親切地給我講題，使我的成績又穩穩地回到從前。

　　我知道，我永遠忘不了，忘不了那輕盈的羽毛毽子在藍色的天空中畫出彩虹般的弧線，忘不了我們在上課鈴的催促下一起奔進教室，忘不了一起背著書包走在開滿槐花的巷子里……可是昔日的陽光已化作天邊的彩虹，不再回來。

　　就像人生沒有不散的宴席，我們終將離去，但我卻忘不了，那漸行漸遠的曾經，因為，我必竟走過。

　　回眸處，滿滿的全是深情。

　　回眸處作文 12

　　我想要的很簡單，時光還在，你還在。

　　夢里花落知多少，晝夜交替間，太姥離開我一年了。在這一年里，你無數次出現在我的夢中，每一次都帶著慈祥的笑容。我能聽見你的聲音，看見你的樣子，可每當我準備撫摸你的臉頰時，總是摸不到。無數次我從夢中驚醒，抬眼望去，一片空寂。頭發長了又長，時間短了又短，記憶還在，你卻不在了。眼淚悄悄地從眼角劃過，浸濕了枕頭，浸潤了黑暗。眼淚是心里無法訴說的言辭：太姥，我好想你啊！

　　你若長在我夢中，我愿此生不再醒。

　　昨夜又夢見了你。夢中的事，是我小時候和你的點點滴滴……

　　那時的我，還很小；那時的你，還很健康，和我在一起。老家的房后有一座山和一條清澈的小溪。那時的天空很藍，那時的云很白，那時的空氣很新鮮，那時……可再也回不去了。

　　每天傍晚，你和我吃完晚飯就去山后放羊。我們養了一群小羊羔，白白的，軟軟的.，它們是我兒時最好的玩伴。

　　我們帶羊上山，把那群小羊羔放在一片新鮮的草地上，我就和你坐在石頭上，一邊看風景，一邊聽你講過去的故事。講了什么故事，我已記不起來。在我的記憶深處，全都是你那溫柔的笑容、輕柔的話語。一遍一遍，它們在我的腦海里回放，在我耳邊回響。

　　夢中的你是那么美好，美好到留不住你的笑容。

　　從淚眼婆娑到輾轉難眠，從微笑揮手到告別遺忘，我發現，面對離別，我越來越從容，轉瞬即忘。可是在這個世界上，我就算面對了一百次、一千次的離別，也依然會為你，斷了肝腸，紅了眼眶。

　　霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉積。你離去前的兩個月，我與你發生了爭吵，把你傷得很深。我想著等過年回去再道歉吧，可誰知，你已不在。這一句抱歉，此生再也沒有機會說出。

　　回眸處盡是深情。有一種遺憾，叫離去；有一種緣分，叫來世還要做你的曾孫。

　　回眸處作文 13

　　花開花落，往事如煙般消逝，回眸而望，您的身影仍駐立風中，如五月的花海，帶給我久久的感動和溫暖，有淚水悄悄滑落，潤濕了我的雙眸。

　　記憶的相冊又一次被打開，童年的自己懵懂而又天真，除了在操場上和同學玩耍、打鬧，就是坐在教室中，我們放飛著夢想的小舟，而張老師就是那引領我們暢游學海的人。

　　張老師對每個同學都非常好，她每次外出學習時都會給我們帶禮物，有時會是糖果，有時會是書簽……那一顆顆甜甜的糖果，一枚枚精美的書簽都承載著老師對我們深深的愛。

　　但美好總是短暫的。小學五年的時光轉瞬即逝，很快就到了說分別的時候。班級里，老師在祝福著同學們，揚起夢想的風帆，在未來的學習中不畏艱險，勇敢前行。要用最好的成績回報老師回報母校。同學們也有很多不舍，共同生活了五年的班級，相處了五年的同學，還有像母親一樣關愛著我們的恩師。同學們的眼中都滿是不舍。放學的鈴聲已響過好久，我們與老師擁抱、告別。當我們走到校門口，回頭望去，她正立在門前樹下，沐浴著夕陽的余暉，在深情的凝望、揮手。我們眼中的淚水又一次奔涌而出，心中默默的念著張老師。

　　每次回想起張老師，心中都是深深的`感動，她對我幫助很大，當我有不懂的題請教她時，她都會耐心地講給我聽。當我考試失誤的時候，她也會安慰我、鼓勵我，幫我找到失誤的原因還會幫我鞏固弱點……此時我仿佛又看到了張老師的身影，看到她在班級李微笑著講課的樣子，看到她認真備課的樣子……這一切是那么的陌生又那樣熟悉。

　　合上相冊，張老師親切的笑容依然在目，她諄諄的教導依然在耳邊回響，讓我永遠銘記在心，轉頭、側目、回眸，一份溫暖在心中漫溢開來，留下的是永遠的感動……

　　回眸處作文 14

　　春花，夏日，秋月，冬雪。時光可以帶走年華，歲月可以刻畫顏容。而那歷歷回眸處，盡是光陰浸染的深情，終是駐留在記憶深處，芬芳了生命。

　　回眸處，盡是媽媽愛的深情。清新的朝陽伴著緊張的節奏，初三的我們又開始了匆忙的一天。聞著香香的美食，和著媽媽忙碌的身影，媽媽每天早晨4：30起床為我準備早餐，陪在桌前問我哪個更合口味，只是希望為我烹調出更香的飯菜。背起書包，快步向班車點走去，猛回眸，卻望見陽臺上媽媽深情的目光。那是媽媽愛的'眼神，她無私地愛著自己的子女，媽媽深情的眼神，最真摯，永不枯竭，激勵我更加努力向上。

　　回眸處，盡是老師鼓勵的深情。同學們都在冥思苦想這道頗有難度的函數題，半個小時過去了，大家還在迷惑中，大部分同學都放棄了，正當我也想放棄時，偶一回眸，遇見老師盡是鼓勵的深情目光。這種深情充滿著期待與相信。于是，我又像缺油的車加滿了油，快速行駛起來，終于，全班同學只有我最先交出了正確的答案。我知道：是我不經意的回眸，得到了您的鼓勵和期待，才能使我更有勇氣駛向彼岸。

　　回眸處，盡是同學惜別的深情。三年的初中生涯，轉瞬即逝。有收獲，有失落，更多的是成長。畢業了，我多想留住那些溫暖的日子，以往的同窗生活，就像一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味不完，教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲，操場上，還留有我們奔跑的身影，這里的一桌一椅、一草一木都是我們青春、成長的足跡。分別了，回眸處，滿眼盡是同學惜別的深情。今天的分別，是為了將來更好相聚。

　　回眸處，日升月落，盡是深情。

　　回眸處，花落花開，盡是深情。

　　在我們一路狂奔時，不妨回眸，因為那一段段深情會讓我們的人生更加豐富多彩。

　　回眸處作文 15

　　教室里鴉雀無聲，窗外偶爾傳來機械工作的聲音，那竟成為了這白天里唯一的聲響。繁重的功課壓得我喘不過氣來，我不禁想起了那給我溫暖，給我鼓勵，給我信心的地方——我的家。

　　小時候的我最喜歡的便是童話故事，因此媽媽去書店買了好多故事書，每天在我睡覺之前，媽媽都會翻開故事書念故事給我聽。媽媽的聲音很柔和，很平靜，使我那一方小小的世界里充滿了無限的美好。那個時候，是我覺得最快樂的時候，我趴在被窩里，很快就會進入夢鄉。在夢里，我看到了媽媽的臉，耳邊響起了媽媽那柔軟動聽的'讀書聲。

　　升入初三后，功課變得繁重了，每周放學后首先要做的便是寫作業。每天重復著做同樣的事，我也會覺得很厭煩，很疲倦。每到這個時候，媽媽都會輕輕地推開我的房門，把一杯加了蜂蜜的檸檬水放在我的書桌上，也不打擾我，只是輕輕的走出去，輕輕的帶上房門。我捧著那杯檸檬水，走到書柜前。書柜上放著小時候媽媽曾讀給我的故事書，我隨手扯下一本，向屋外走去。

　　坐到院子里的長椅上，借著燈光翻看了下手里的書，便抬頭望向了星空。天上的星星仿佛擠滿了天空，一閃一閃的，星星和星星之間連成線，形成了一個個生動美麗的圖案。我看到了北極星，北斗星，以及射手座。忽地，我愣住了，在這星空中，我竟看到了媽媽的臉。明亮的眼眸，柔和的輪廓，含笑的嘴角......抱著故事書，耳邊傳來了媽媽讀書的聲音，一句一句，柔和而又美好!我笑了，喝下一口檸檬水，不酸，很甜，一路甜到了我的心底。

　　家是給我希望，給我期待的地方。不斷翻過的故事書，酸酸甜甜的檸檬水，閃閃發亮的星空，以及媽媽關懷的笑臉。

　　我抬頭向外望去，耳邊仿佛聽到了媽媽的讀書聲，眼前仿佛出現了一片朦朧的星空，以及媽媽溫柔的臉。

　　回眸處作文 16

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長。

　　時令正值初春，各式各樣的風箏迎風飛行，忽上忽下，忽飛忽落。春天回來后，萬物復蘇，樹木抽出了新的枝葉，小草冒出了綠油油的腦袋。

　　趁這季節，我和父母去了大明山，在那兒，我們一邊欣賞美不勝收的風景，一邊爬山，好不爽快。

　　突然，一座架在溪澗上方高空的木質吊橋，立在我眼前，而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流，我吸了一口氣，顫顫巍巍的伸出了一只腳，輕輕的踩在吊橋上，輕手輕腳的`走在吊橋的正中間，雙手緊緊握住右側的鐵鎖。過了一會兒，我不經意的往下面撇了一眼，心都快懸到了嗓子眼，緊緊的閉上了眼，便開始了打退堂鼓的念頭：這么高，下面還是湍急的河流，還是算了吧。可我又轉念一想：這么多人過去，一個人都沒有掉下去。

　　想罷，便用百米沖刺跑的速度飛奔過去，雙手不斷擺動，終于到了終點。

　　這次在吊橋中，我明白了，只要不輕易放棄，讓我有了新的成長。

　　回眸處作文 17

　　回眸成長，年華里的我日漸緘默。越來越多的事情我已經不想開口說，好像自己終于到達了某些不需要過多言語抱怨的境界，但我的感情也仿佛變得淡薄，恐懼鋪天蓋地席卷過來，我害怕自己從此就失去豐沛的情緒與感性，害怕從此就泯滅在麻木的人群里面目模糊，我不想成為自己最鄙視和討厭的人，不想放棄傾訴的欲望和內心不斷涌動的`情感浪潮，不想在麻木里失去了自己賴以生存的文字。

　　我有文字陪伴，也只有文字，所以一旦失去了這種寄托我便感覺一無所有。

　　我喜歡理性思考，但我也有溫情的渴望，有細膩的情感像做蛋糕時會打發的新鮮奶油綿密的泡沫一點點膨脹起來填充到理智的角落。

　　如果拋棄感情意味著成長那么我寧愿永遠不要成長，永遠對世界保持敏銳的感知和天賦的性靈。

　　有些人面目可憎的成長令人不可去注視。人可以庸俗或者是偏執狹隘到那個地步，那真是無可救藥了。諸如一邊傳教宣傳要行善，又一邊像瘋狗一樣狂吠的“演員”，諸如自己不停地追問別人，毫無禮貌卻可以自以為有臉去批判別人不夠真誠。

　　那些人的心已經死了，縱使歲月給了他們不斷積累的年華又有什么意義，永遠重復在可悲的輪回里面完成茍且的一生，那么又會有什么意義。

　　回眸處作文 18

　　那是一個陰雨連綿的下午，我的眼睛紅紅的，垂頭喪氣地走在回家的路上，我一邊走，一邊想：老師為什么批評我？我可是被冤枉的，可老師為什么不分青紅皂白就罵我呢？我越想越傷心，便飛快地跑回了家。

　　我跑回家，二話不說就把自己關進了房間里，我越想越氣，就想：反正家里也沒人，我發泄以下脾氣也沒人管。于是我就在家里大發脾氣，亂摔東西，大聲叫喊著，以便消除我心中的憤怒。我氣消了，就跑出房門，正好碰見媽媽回來，媽媽看見我這副樣子，嚇了一大跳。她看了，問我：“寶貝，怎么了，被誰欺負了？”聽到了媽媽的話，我的眼淚直接流了下來，止都止不住，我哭著把事情一五一十全部都告訴了媽媽，媽媽聽了輕輕地撫摸著我的頭，笑著說：“孩子，沒關系，每個人的成長路上總會受到那么一點委屈，每個人都犯一點小小的錯誤是難免的，不要去計較，好嗎？”我聽了媽媽的話，我的.心里好受了一點兒，便點了點頭。

　　我慢慢成長著，一切都在慢慢地逝去，雖然也有新的事物出現，而猛一回頭，卻發現，媽媽對我說的那句話，真的很重要……

　　回眸處作文 19

　　日子一天天溜去，四千多日子已經走了，永恒時間之中，有多少值得回眸？

　　枝枯葉落，有再青之時，我的成長歲月，卻無法再重新倒帶。回首曾經自己，尤其特愛運動，其融于我生活之中。

　　想起第一次跳遠比賽，雖只是立定跳遠，但對我來說依舊有難度。全場十分嘈雜，一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳，其中似乎夾雜這對我的.鼓勵。

　　一條條白色的橫線畫在我面前，我并不知道我應該跳到哪才好，更不知目標是多少。我只知道，越遠越好？

　　我深吸一口氣，雙腳合力向前一蹬，人飛了起來，在空中掠過。我十分享受飛的感覺，一條條白線在我腳下穿過，我不曾數過有幾條。

　　只聽老師報道：“1米80！”這個數字十分陌生：或遠？或近？或好？或壞？否知！但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”幾日過后，我竟得了第一名！我十分激動，這是我人生中第一個第一名！

　　從此，我愛上了體育，體育也是我成長路上不可缺少的動力。體育給我自信，給我快樂，給我成就。

　　現在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的確改變了我的人生，帶給了我一種新的、獨特的快樂成長！

　　回眸處作文 20

　　寂靜籠罩著天空。抬頭望去，深藍色的夜空中鑲嵌著一輪明亮無暇的月亮，吸引著人們的想象。

　　但是，我現在心情不太好。

　　"砰！"一聲悶響傳來，我又被抱到了地上。還是不行。我試圖像地上的鞭子一樣朝跳繩的方向發怒，心里充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，但這條看似不起眼的跳繩給我帶來了很大的困難。要么絆倒你的腳，要么抬起你的頭。這時，媽媽的提示在我心里響起：“你應該用力扔繩子，然后在繩子碰到你之前跳起來，然后重復這個動作。推。用力。是的，我以前很軟弱，難怪我做不好。

　　我調整了我的.姿勢，用力揮動繩子嗷。”我疼得大叫。沒關系，再來一次！繩子一扔，我就從以前的經歷中吸取了教訓。我很快地把我的力量投入到跳高中，并把我的頭拉低一點讓繩子碰到。喔！這次不行。啊，不，繩子又翻了！我暗自擔心自己，并期望再次挨打。然而，我的腳捕捉到了一絲理解，開始玩耍和跳躍。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。

　　時光飛逝，現在我在跳繩方面也很有成就。回想當初，雖然只是一條小小的跳繩，但它也讓我明白了努力和堅持。這根跳繩在我成長的長河中留下了深深的印記。

　　回眸處作文 21

　　冬天過去了，春天又來了……一年又一年，時間如梭，又一年過去了，我們又長大了。可我還懷念著從前的日子，我不想長大，可我又怕別人笑話。未來會是什么樣子呢?日子只好這樣一天，一天地過下去……

　　我又來到了外婆家，外婆家依舊一成不變，仍舊是黑瓦灰房，就是沒了歡笑聲。只有一種神秘的氣息在四周飄散可我喜歡這種氣息，因為它會讓我想起我 小時候的事情，小時候的我和弟弟坐在外婆的腿上數星星：“一，二，三……”一切是那么美好，可人總是要長大的`，我已上五年級了，弟弟也已上三年級。時間過的好快呀，我都快小學畢業了。弟弟他們買了新房，搬進去了，兩位老人卻仍舊住在老房子里，我也因為作業繁多，而不怎么常去了，老房子里沒有了歡笑聲，只有嘆息的聲音……

　　未來會有困難嗎?會有驚喜和歡樂嗎?只有我們去經歷和面臨才知道。我不想長大，又好奇未來，我選擇了未來，選擇了去探索未來……

　　未來，我一定要更加努力，去迎接新的困難與挑戰!我不能在原地踏步，而是要勇往直前，努力進步!

　　回眸處作文 22

　　同樣的風，同樣的煙雨綿綿，絲絲縷縷相互糾纏。微微輕揚的發絲，飄動著，一念相思的帆，隨風起航。春燕歸來，依稀不見昨日模樣。聲聲鳴啼，故人舊語已黯然。堤風柳岸，軟軟柔長，漾起一波一波的漣漪，蕩開一方沉睡的平靜。春色縈懷，一湖相思綠染。哪位伊人，在水一方？

　　同樣的水，同樣的葉片，100℃的.溫度，浸泡著同樣的茶香，熏人欲醉。輕輕細味，舌尖回轉，彼時甘甜，此刻干澀，是品茶人的心情已非昨日悠然？手上烘托的溫度，總不達心淵。裊裊余香，一圈一圈蕩了開來，煙熏著雙眸，感受著彼此的朦朧。

　　那片蓮塘，空空蕩蕩的，只剩一池死水。去冬還有著一枝枝豎立的殘莖，今已不復得見，徒留感嘆。一些東西，總在不知不覺的歲月中銷蝕殆盡，物事人非。誰還記得，當年盛夏，這里也曾經蓮香滿池，葉葉綠擎，蜻蜓舞蹁躚。誰還惦記，那清晨的露珠上，曾經印上的瑩瑩笑臉，夜夜與星月共良辰。如今，西樓空去，只剩一曲單弦在鳴彈。

　　良夜夢長。幾許夢回，百花深叢，蝶語依依，素蕊嬌妍。如同蝶兒般，癡愛著這爛漫花香，撲向那最愛的藍色海洋，聽說它叫“藍色妖姬”。靠著你寬厚的肩膀，輕嗅醉人的芬芳，回首是你寵溺的笑顏。夢，是否能在此刻“樓臺高鎖”？

　　回眸處作文 23

　　20xx年的鐘聲敲響，新的一年到來的。在新的一年中，我的思緒回到xx年，書寫我xx年的年終報告。

　　在往年的春游和秋游時總是不變的幾件事：買東西，看風景。吃。可今年卻一反這悶人的腔調。

　　走。這次春游我們是走去的，對于男生這點路不算什么，可是對于女生可就是刀山火海般的痛苦。只聽得一聲怨：“腳痛死了，下次春游再走我就不來了。”從這句話真的體會出一點東西：我們平常都是“小皇帝”“小公主”這才剛經歷一點“風雨”就不行了吧！

　　探。這次我們是根據事先分好的小組進行活動。老師并不帶路。我們小組的裴鵬程真可謂精神百倍，他一走起來就停不下來，但由于不認識路，以至于探索到黿頭渚外面了。因此我們看到了比他們小組風景給美的.東西，也比其他小組走了更多的路，學到了更多。

　　不覺，時間到了，我們回校了，可是心卻沒有從腦海中回來。因為我覺得從這次春游中反映了現代兒童一種嬌慣，不自強的現象。所以我想說：“站起來，如果你想讓中國站起來。”xx年，我將繼續努力，經營好我專屬的xx年。

　　回眸處作文 24

　　命運如同海風――吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時光的海。而潮水漲了又退，退了又漲；小舟來了又去，去了又來。歲月車輪輾成的巨網，叩響長空，撒向激流，打撈不起每一個完滿的日子，卻總有滿網的黃昏？

　　黃昏蒼涼的將回眸于我，問心：在生命的黃昏中，哀嘆寂寞的將會是我么？長河落日。

　　闊海孤峰。冷落了小舟，蒼涼了青春。萬里黃昏。千古寫作……

　　我時常在想：我們時常因為生活中的一點不順心、一點坎坷，就扼殺了感恩之心，與田維相比，我們是不是太微不足道了……

　　生活中，我們常由于一點小事與同學發生口角，在那時候我們是否有想過前世回眸了多少次，我倆才得以站在一起；當我們遇到不順心的事時，只會回家撒氣，父母惟有默默地忍受著，那時候我們是否想過是他們賦予我們生命，是他們養育著我們；當我們自己放棄自己的時候，他們從沒有放棄離開過，那時候我們又曾想過我們前世得回眸多少次才換來了與他們血濃于水的'親情？

　　佛說：“前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。”如果真的有前世的話，那我們今生今世就應該珍惜這來之不易的緣分，并且用最好的報答方式——心存感恩地對待生活，這才對得起以回眸換來今生的人。

　　回眸處作文 25

　　舊城里看不見陽光，你和我的夢長得好像你是一個不快樂還一直在笑的孩子我像在你背后驅散惡魔一樣的煩惱 驅逐你的悲傷抓住一點快樂就要你感動

　　我們會哼的老歌唱響徹整個街頭我就在那段路每走一步尋找記憶沒有試紙可以擦除悲傷，回憶還讓眼淚洶涌不能忘 你就像蒲公英，到處遠行還追不上風我像是漂浮的泡沫，一直在水里卻不能左右自己的方向要你保持微笑，把你最美的笑貼在每天你出現的.地方以為你感動就拿她做快樂的榜樣，忘了悲傷和快樂不一樣舊街口劇情再雷同得像昨天，都不像你最初給的感動所有回不去的過去都像傷口，愈合還會隱隱作痛不能因為受了傷，讓自己留下許多恨即使每道傷口的背后，有多少回憶窒息感覺不到心痛不能因為動了心，讓自己留下許多情即使每次劇情的背后，有多少轟轟烈烈到真真切切你的此岸若已有細水陪你長流，記得要早靠岸遙遠的彼岸，還有一朵為你而生的曼珠沙華你的劇情已經落幕了，我還是一個孤單角色

　　我的曲終人也散場了，我還在那一個角落若下輩子還有相似的相遇如果可以，請你回眸

　　回眸處作文 26

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小時那位躲在英語書后竊讀的男孩，又必須為成績所奔波了，只是，他會回到舊時光，尋找那些被遺忘的角落，或是快樂，或是傷感。

　　舊時光里，母親是世界上最溫柔的啟蒙老師，她卻在我做作業時，離開房間，我本不以為意，但在筆的沙沙聲中，考試逼向了我那瘦小的軀。為能一鳴驚人，我只得頂著如地球般碩大的壓力，走向了老師堆出的.作業山。這時,我是最孤獨的。因為母親不會插入一言一語,來幫助我完成它們。我時刻在想，為什么同學們就能與媽媽一起，來完成作業，也能圖個輕松愉快；而我，卻必須自己應對，“無依無靠”。最終，我在媽媽的寶貝木盒中，找到了屬于我的答案。母親并不是不想幫忙，她只是想讓我學會獨立，不再依賴。

　　舊時光里的男孩又一次感到了幸福。但他回到了現實。母親揮舞著他的草稿本。那上面沒有一個公式，卻寫滿了屬于他的故事。草稿本的碎片落下，隨之而來的又是批評，和鄰居好學生、學渣比較，以及去上補習班與做作業……

　　男孩想，舊時光里的母親在哪呢？尋覓良久，卻一無所獲。無奈，只得常常拜訪，舊時光那樣的母親。

　　回眸處作文 27

　　成長是一滴滴眼淚，成長是一次次歡笑成長又是一次次哭泣。因為有了這些酸、甜、苦、辣，才始我們的生活更加美好。

　　當你習慣一個人獨處時，你或許就已經戰勝了孤獨。

　　一個人時，我喜歡一個人站在樓頂吹吹微風，眺望遠處的風光，感覺內心的煩心事頓時煙消云散。

　　一次，考試考砸了，心里的孤獨感油然而生，一個人在竹林間散步，望著遠在鬧哄的同學，仿佛我跟他們不是一個世界的。放學后我一個人走在路上，同學們三五成群的回家，我的心中有一絲說不出的感覺。我直奔樓頂，淚水就如洪水一般抑制不住的`涌出來。我真想吶喊自己心中的不快，但那個聲音就如壓在嗓子中一般，就是說不出口。

　　在那兒可以完全放空自己，沒有任何煩心事，只有自己。想到回家后還有責罵，不禁長長地舒了口氣，心情也好多了。

　　回到家后迎面而來的并不是噓寒問暖，而是謾罵與質問，我早就料到了，所以并不做任何回應。直接跑入屋中把門一摔，不爭氣的淚水再次涌了出來……

　　不知不覺就到了午夜，我卻絲毫不困倦，只是想讓自己不再想一些煩心事。

　　那時我已臨近崩潰了，一次次的在夢中抽泣，醒來時枕頭上已經有了一道道淚痕……

　　回眸處作文 28

　　不管世事如何境遷，不管發生了什么翻天覆地的變化，我都依舊清晰記得那個回眸……

　　“弟弟，醒醒，醒醒……”姐姐扯著我的衣角不停呼喊。我漸漸的醒了，揉揉惺忪的睡眼道：“姐姐，怎么了？”姐姐定了定神，急忙繼續說：“爸爸吵著要跟媽媽離婚！”“離婚？！姐姐，你是不是沒睡醒啊？！這話可不能亂說！”“真的！你快跟我去看看吧！”說完，姐姐拉著我稚嫩的小手便跑了出去。

　　我和姐姐趴在窗子前，凝視爸爸媽媽臥室里的一切。“啪”媽媽把水杯重重摔在地上：“你說你要和我離婚！好啊，離！”爸爸皺了皺眉眉頭：“那就離吧！”聽到他們這番對話，我頓時“哇”的一聲哭了出來……爸爸媽媽自然也察覺到了在臥室外的'我和姐姐。爸看了看我倆，拖著行李箱便走出了家門，只留下一個回眸……媽媽則抱著我和姐姐痛哭流涕……

　　不管世事如何境遷，不管發生了什么翻天覆地的變化，我都依舊清晰記得那個回眸……

　　至此以后，爸爸便再也沒有回來過，三年了，他的模樣，已在我腦海中淡卻……

　　回眸處作文 29

　　有些時候，改變一個人不需要大費周章，可能只需要一個微笑和一次回眸……

　　以前的我，寡言少語，成績也不突出，是一個存在感極低的人。還記得有一次我發燒了，頭懵懵的，整個人都不在狀態，也沒有去注意老師說了什么。下課后，她朝我走來。原來，她在上課時看出來我的不專心，在知道我生病時，還不忘提醒我吃藥。我對她說了聲謝謝，她對我笑了笑。那件事已經過去很久了，可她的`笑卻像冬日的陽光一樣溫暖著我心頭。在接受別人的好意時，你也要相信對方。

　　“人民公園，我們來啦!”暑假時，記者團又帶我們去了人民公園玩。她是我們隊的輔導員，我們一到游樂場，就分散開來了。她先把人都找到，給我們說了注意事項，就讓我們去玩了。我玩的不亦樂乎，可快到集合點了，我才發現我和我小伙伴走散了，到了一片完全叫不上名的地方來。手機也沒電了，只好在原地等待。時間一分一秒地過去，我也越來越害怕，胡思亂想著：他們不會把我忘了吧?會不會已經離開了?我是不是要去找她們?

　　我往前走去，就在我回眸的時候，看見了她。她正在找我!最后，我了解她是發現我不在這，就安頓好了其他朋友，便來找我了。

　　改變一個人，就只需要兩點：與她分享自己的美好和信任她。

　　回眸處作文 30

　　夏天的早晨無比美妙，陽光刺眼，云朵的姿態更加美麗，自在，天空瓦藍瓦藍，天摻雜一點雜色，太陽的光芒灑向大地，暖暖的，今天又是一個明媚天。

　　我走在街道上，又蹦又跳，沒過多久就感覺身體已經開始出汗了，手在耳邊扇風，可幾乎感覺不到有風，而且越來越熱，今天的太陽像個大火球似的，總覺得太陽一直對著我照，汗已經流到臉上了，太陽就在我的`頭頂上，熱死了，心情好暴躁，太陽就一直照著我，怎么其他人都不照，我走到哪，太陽就一直跟在的身后，無論我走的多快，或者很慢，太陽永遠都在，于是我想了個好辦法：我就與太陽來了賽跑，把它甩了，如果成功了，我永遠不會那么熱了，我奮力向前奔跑，腿邁開，腳往外瞪，手擺了起來，眼睛牢牢地盯住前方，我往后一看，太陽竟緊跟在后，怎么也甩不掉，我便停了下來，實在跑不動了，累的氣都喘不過來，看著太陽還在上空，朝我微笑，發出耀眼的光芒！

　　太陽的顏色，染紅了它周圍瓦藍的天空，在天空上太陽就像一顆明珠閃閃發光，太陽勾起了我成長的許多事兒。

　　回眸處作文 31

　　我家的陽臺上，擺放著一顆陳舊的紅色自行車，車輪上有少許泥濘，每次偶然望見這輛自行車，都會把我的思緒又帶回三年前的那一天……

　　那天，正是我八歲生日，爸爸媽媽送給我一輛嶄新的紅色自行車，那是我期盼已久的禮物，腦海中，早已浮現出我騎著自行車拉風極了的.景象，我迫不及待的拉上爸爸，帶上自行車到小區里練習。

　　剛開始，爸爸扶著自行車的后座，半推半拉，我騎得穩極了，左搖右擺的情況一點兒也沒有發生。這讓我不禁有些沾沾自喜：別人都說騎車要花費很多功夫，我不是一下就學會了嗎？爸爸不扶著，我也一樣能起好！

　　我就開始要求爸爸，爸爸沒辦法，只好松了手。不料，我剛騎出了不到兩米，自行車就像喝醉酒似的往一邊倒。我手忙腳亂的想按住剎車，趕緊從車上跳下來，可是都無濟于事。爸爸也沖上來，想扶住車，可是同樣已經來不及了。只聽“啪”一聲，我連人帶車重重摔在了地上。

　　從那以后，每當我為了自己的一點小成績而感到驕傲時，就會告誡自己，有一點進步那固然很好，但意味著就要再上一個臺階，做的更好。

　　回眸成長的道路，發現那條路上又多了一輛自行車的身影。

　　回眸處作文 32

　　春綠是秋天和黃色，它是繁榮的每一年。轉眼間我十二歲了，但我從未忘記我的童年。

　　那一年我媽帶我去鄉下采茶，本來是想讓我感受一下采茶人的痛苦，但我把這個當成一種娛樂，在茶田里跑來跑去，這里采一塊，那里采一簇。

　　我媽受不了。她罵了我一頓，然后教我挑茶。我收回了之前的惡作劇，開始小心翼翼的采茶。

　　我學著當地采茶人的樣子，邁著輕快的'步伐，嘴里哼著歡快的曲子，提著籃子，一路停采。但是不到十分鐘，我就跑不動了，后背酸痛。我頭上和脖子上都是汗，但是藍莓的葉子連藍莓的三分之一都沒有。

　　我設法熬到晚飯時間。進屋的時候我是先找飲料的，結果只找到了一些渾濁的飲用水。我勉強喝了一點，就不喝了，然后就吃飯了。平時家里兩肉兩湯的菜換成一肉一湯，連湯都沒有，飯也硬。

　　原來這就是農村生活！他們吃的那么少，吃的不夠多，我卻在家里浪費，以后我要節約！

　　冷食雨后云消，晚上正好。也是采茶季節溫暖的陽光。每當我哼著這首《采茶記》，就會想到農村生活的節儉。那一刻，我長大了。

　　回眸處作文 33

　　成長是一種力量，能給予我們勇氣；成長是鼓舞，能教會我們堅持；成長是理解，能教會我們寬容。

　　在我五歲時，媽媽帶我去空中繩索。我小心翼翼地踏上了樓梯，慢慢地爬了上去。可等我爬到第二層，我卻停住了。我只感到一陣暈眩，兩腿發軟，還不住地顫抖著，我害怕極了，卻又不敢說出來，只好硬著頭皮往上爬。前面是一個懸在空中的木樁，我踩了上去，手還沒抓住繩子，就重心向右一傾，從半空中翻了下去，我當時只覺得腦子一片空白。突然，我停在了空中，往上一瞟，原來是一根勾在衣服上的繩索掛在了半空中，但我感到更更害怕了，放聲大哭了起來。一位叔叔把我拉了起來，我就這樣被“救”了回來。可是，我對空中繩索還是十分畏懼。

　　日子一天天過去，我慢慢地長大了。有一天，我與幾個朋友再次去玩了空中繩索。與我五歲時一樣，我爬到第二層時還是感到無比的恐懼，我深吸一口氣，緊皺眉頭，輕輕地邁出了一只腳，再把另一只腳踩在了木樁上，我的.雙手緊緊握住了繩索，這次，我并沒有翻下去。我繼續慢慢地爬著，并沒有再像上次那樣翻了下去，我也就這樣戰勝了我心中的恐懼。

　　成長，真的是一種力量，讓我學會了勇敢。

　　回眸處作文 34

　　這是一個晴朗的下午，“棉花糖”在天上閑逛，太陽也在勤奮工作。偶爾有幾只小鳥在天上飛過，還一邊飛，一邊兒唱，格外讓人清爽。

　　“叮鈴鈴，下課了，送來十分鐘。”下課鈴想起來了，那是一個二年級的下課。大家很快地帶好隊伍，出去帶預備操上體育課。

　　我猛然想起我同桌帶了一枚硬幣。我已好久沒摸到、看到甚至用到硬幣了。我是多么渴望呀！每天放學也只能眼巴巴地看某些同學買心愛的`玩具和吃的。于是，我靠著墻，一步一步靠近教室，身體半蹲著，怕突然幾個同學或老師出來。看了一眼，沒人。接下來，人貼牢地板，一跳一跳挪到座位旁，小心翼翼地打開同桌的鉛筆盒，又回頭去看門口，偶爾有幾個老師走過，又嚇得趴在地上一動不動……

　　可是“天有不測風云”天開始下雨了！跑到門口就傻柱了——母親來接我上課去了。我坐在車上，一直不安心。因為錢還在鉛筆盒里呢！我盡力香拿出，可是書包實在太重了。我沒辦法，我只能等著批評了。果然，這節課上完，母親就把我批評了一通。到后來，我一直沒忘記我應干啥。成長的回眸，第一眼，就是這件事。

　　回眸處作文 35

　　寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍的發黑的夜空之中，引人浮想聯翩。

　　然而半少的我此時卻沒有這份好心情。

　　“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的.跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我帶來了極大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。

　　我調整了一下姿勢，用力甩起繩子來。“嗷！”我痛叫出聲。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發力跳高，又把頭縮下一點，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計又要挨一下。可我的雙腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。

　　時間飛逝，現在的我在跳繩上也造詣已深，回想當初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。

　　回眸處作文 36

　　展望2023在這一年中。日子一天天緊張起來。因為下半年就要會考了。每天的課程都排得滿滿的。再加上疫情加重居家學習都成了家常便飯。在這期間有抓耳撓腮的焦慮有喋喋不休的抱怨。可漸漸知道喋喋不休，還不如慢慢的接受。

　　隨著2023年的悄然消逝。我們明白我們不再是那懵懂的少年了。不能只對未來充滿幻想。我們要在磨練之下變得更加忍耐且堅忍要欣然接受。只有更加努力。才能跟上時代的腳步。

　　雖說2023已到了盡頭。我們要知道學習之外的苦。這樣便更深刻的'了解讀更努力的學習將來會受到社會的苦難。我們要在父母和老師的庇護下。對分數的漲跌而感到喜或悲。

　　這一年之中我們得到了什么？失去了什么？在細想之下。這不就是不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的不一定是最好的。失去的也不一定就不能挽回。我們要保持一顆平常心，學會想開。可也不是無所謂的自我安慰。要盡最大的努力來得到你想要的東西。

　　縱然遍布著荊棘可我們也不能放棄。回眸2023年的不足與缺點。積極的補缺和改正。這才能讓鮮艷的玫瑰綻放在荊棘之上。讓我們調整好狀態，向2023年邁進。

　　回眸處作文 37

　　一個轉身，情感就會出現斷點；

　　一個轉身，或許就是一個世紀；

　　一個轉身，你與我再相見，是否，我們還會回到從前。

　　一轉身，從2月劃到8月下旬，這時間太漫長。

　　開始迷茫了，心中的千言萬語再提起筆的那一剎，那竟不知道該寫些什么？類似好久都沒有接觸過文字了，改寫的似乎都忘記了。

　　今早與昨日沒有什么區別，聽著傷感的音樂。變換的只不過那每天喃喃的話語。無名的傷感不知來源何處，音樂？還是壓抑在心中的那份憂傷呢？

　　是誰在佛前祈求千年，換取一世情緣？是誰在極晝夜里編織夢幻，一夢千年？

　　我不信佛，不信命，只是那些所謂的過客，在旅途中留下了太多的痕跡。正如你所說：“有些人只能留在心中，卻不能留在生活中。”

　　聽說前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。前世的.長相斯守，才換來今世的普通朋友。前世的生死相牽，才換來今世的情宜相連，那我們的前世的情屬哪般？我想我們前世的情一定大過天！

　　真是啰嗦，哪個，中秋節快樂！最近辛苦了，照顧好自己。“晚安”。

　　那年“雨季”，王子留下了什么？

　　回眸處作文 38

　　那一次回眸，包含著畏懼與依戀，那一次回眸，凝聚了關愛與擔心。

　　春風拂面，一雙大手緊握著那雙小手，走向了令多少孩童向往的校園。第一天正式上學，心中既向往又無比畏懼。我緊緊地握住你的手，來到教室門前，校園里再也沒有了幼兒園的哭泣與打鬧，更多的.是對老師的幻想與畏懼。

　　這時，你放開了我的小手，我驚奇地望著你，眼神里帶著恐慌。而你的眼神里總是帶著絲絲笑意，你用溫柔熟悉的聲音說：“進去吧！看里面有那么多同學等著你和他們交朋友呢！”我懷著對校園的向往，緩慢地走到教室門口。

　　走到門口，我心中百感交集，又畏懼，又有無限的不舍。我忍不住轉過頭，回過眸子，注視著你，眼神中帶著依戀，而你，依然站在那兒。我踏進了大門，這也意味著我的小學生活開始了。

　　在教室里，透過窗子，你依舊站在那兒，依舊注視著我，眼神溫柔而幽遠，仿佛對我的未來充滿信心。

　　那次回眸，我望著你，不舍而畏懼；那次回眸，你凝視著我，擔心而欣喜。媽媽謝謝你，讓我學會了什么是獨立。

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